MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu nhận biết số trung bình cộng của nhiều số.. - Biết cách tính số trung bình cộng của nhiều số.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học S
Trang 1BÀI 13: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết số trung bình cộng của nhiều số
- Biết cách tính số trung bình cộng của nhiều số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở
để học bài
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp đổi vào bảng con:
6
1 phút = giây 2 giờ 3 phút = phút
25 năm = ? thế kỉ
2
1 thế kỉ = năm
1 giờ rưỡi = phút
- GV nhận xét chung
3 Bài mới
a Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được
làm quen với số trung bình cộng của nhiều số
- Cả lớp thực hiện
- HS làm vào bảng con
- Giơ bảng con
- HS nghe
Trang 2b Giớ thiệu số trung bình cộng và cách tìm số
trung bình cộng:
* Bài toán 1(SGK/26): Hoạt động nhóm đôi
- GV yêu cầu HS đọc đề toán
- GV tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
- Nhóm đôi thảo luận và nêu cách giải bài toán
- Muốn tính số lít dầu rót đều vào mỗi can ta
làm sao?
- Hỏi: Số trung bình cộng của hai số 6 và 4 là
bao nhiêu?
- Muốn tìm số trung bình cộng của hai số 6 và 4
ta làm sao?
- Muốn tìm số trung bình cộng của hai số ta làm
sao?
* Bài toán 2 (SGK/27): Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 2
- Bài toán cho ta biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Cả lớp suy nghĩ và giải bài 2 vào vở
- HS nêu cách giải
Hỏi: Muốn tìm trung bình mỗi lớp có bao nhiêu
HS ta làm sao?
- Nêu số trung bình cộng của ba số 25, 27 và
32
- GV nhận xét bài làm
Hỏi: Muốn tìm số trung bình cộng của 3 số
talàm sao?
- GV đưa ví dụ: Tìm số trung bình cộng của
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm và suy nghĩ
- Cả lớp quan sát
- Gọi 1 HS lên bảng giải, bạn nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày bài giải
- HS nêu
- Số trung bình cộng là 5
- 2 HS tự nêu ( 6 + 4 ) : 2 = 5( lít)
- 2 HS nêu bằng lời
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm và suy nghĩ cách giải, rồi giải vào vở, 1 HS giải vào phiếu học tập khổ lớn
- Dán bài đã giải lên bảng
- Bạn nhận xét
- HS nêu
Trang 3bốn số 34, 43, 52 và 39 em làm sao?
- Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta
làm thế nào?
c Luyện tập, thực hành
* Bài 1 (SGK/27): Hoạt động nhóm đôi
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Thảo luận nhóm đôi rồi ghi kết quả vào phiếu
bài tập
- Muốn tìm số trung bình cộng của 2 số, 3 số, 4
số, 5 số ta làm thế nào ?
* Bài 2 (SGK/27): Hoạt động nhóm bàn
- GV yêu cầu HS đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì?
- Yêu cầu HS cùng thảo luận về cách giải và
ghi cách giải vào giấy khổ to
Hỏi: Tính trung bình mỗi em cân nặng là bao
nhiêu em làm sao?
- GV nhận xét
* Bài 3 (SGK/27): Hoạt động cá nhân
- Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài
- Muốn tìm số trung bình cộng của các số tự
nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 ta làm sao?
- Là 28
- HS đọc bài giải đúng
- 2 HS nêu
- Cả lớp làm vào bảng con
- 2 HS nêu như SGK/27
- 1 HS đọc
- Nhóm đôi làm việc ghi kết quả
- Dán phiếu học tập
- Nhận xét bài làm
- Lần lượt đại diện nhóm nêu kết quả
- Lần lượt 4 HS nêu cách tìm
- 1 HS đọc
- HS nêu
- Nhóm bàn làm việc ghi cách giải vào phiếu học tập
- Dán bài làm lên bảng
- Bạn nhận xét
- HS nêu
- 1 HS đọc lại bài giải đúng
Trang 4- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét
4 Củng cố
- Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số
hạng ta làm sao?
5 Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học
- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài: Luyện tập
- 1 HS nêu
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2 HS đọc kết quả bài làm của mình
- HS nêu
- 2 HS nêu
- HS lắng nghe về nhà thực hiện