Giáo án Toán 4 chương 1 bài 9 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...
Trang 1BÀI 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS hệ thống hóa một số kiến thức ban đầu về:
+ Các so sánh hai số tự nhiên
+ Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách
vở để học bài
2 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS cả lớp viết bảng con các số sau:
+ 7 chục triệu, 8 chục nghìn và 9 chục
+ 6 triệu, 5 trăm, 4 chục và 1 đơn vị
+ 9 trăm triệu, 2 trăm nghìn và 5 đơn vị
- Gọi HS đọc số đã viết
- GV chữa bài, nhận xét
3 Bài mới
a Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên
bảng
b Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số
tự nhiên:
- Cả lớp thực hiện
- HS cả lớp viết vào bảng con
- 3 HS đọc
- HS nghe giới thiệu bài
Trang 2* So sánh hai số tự nhiên có số chữ số khác
nhau
- GV: Yêu cầu HS so sánh hai số 100 và 99
- Số 99 có mấy chữ số?
- Số 100 có mấy chữ số?
- Số 99 và số 100 số nào có ít chữ số hơn, số
nào có nhiều chữ số hơn?
- Căn cứ vào dấu hiệu nào để so sánh
- Muốn so sánh hai số tự nhiên có số chữ số
khác nhau ta làm sao?
- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận trên
* So sánh hai số tự nhiên có số chữ số bằng
nhau
- GV viết lên bảng các cặp số: 123 và 456;
7891 và 7578; …
- Yêu cầu HS so sánh các số trong từng cặp số
với nhau
- Có nhận xét gì về số các chữ số của các số
trong mỗi cặp số trên
- Như vậy nếu hai số có số chữ số bằng nhau
thì ta so sánh các số này với nhau như thế nào?
- Nếu hai số có tất cả các cặp chữ số ở từng
hàng đều bằng nhau thì chúng thế nào?
- GV yêu cầu HS nêu lại kết luận về cách so
sánh hai số tự nhiên với nhau
* So sánh hai số trong dãy số tự nhiên và trên
tia số:
- GV: Hãy nêu dãy số tự nhiên
- Trong dãy số tự nhiên, số đứng trước so với
số đứng sau thế nào? Số đứng sau so với số
- 100 > 99 hay 99 < 100
- Có 2 chữ số
- Có 3 chữ số
- Số 99 có ít chữ số hơn, số 100 có nhiều chữ số hơn
- HS nêu: Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì
bé hơn
- HS so sánh và nêu kết quả: 123 < 456; 7891 > 7578
- Các số trong mỗi cặp số có số chữ số bằng nhau
- So sánh từng cặp các chữ số ở cùng một hàng lần lượt từ trái sang phải
- Thì hai số đó bằng nhau
- HS nêu như phần bài học SGK
- HS nêu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, …
Trang 3đứng trước ra sao?
- GV vẽ tia số lên bảng như SGK/21
- GV chỉ vào số ở gần gốc 0 và hỏi:
+ Số càng gần gốc 0 thì số ấy thế nào? Số ở xa
gốc 0 thì số ấy thế nào?
c Xếp thứ tự các số tự nhiên:
- GV nêu các số tự nhiên 7698, 7968, 7896,
7869 và yêu cầu:
+ Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến
lớn
- GV kiểm tra bảng con và nhận xét
+ Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến
bé
- GV kiểm tra bảng con và nhận xét
- Để so sánh bốn số tự nhiên này em thực hiện
thế nào?
Chốt ý: Trong các số tự nhiên, bao giờ cũng so
sánh và xếp thứ tự được các số tự nhiên
- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận
d Luyện tập, thực hành
* Bài 1 (SGK/22): Hoạt động cá nhân
- Gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm bài vào phiếu học tập
- GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách so
sánh của một số cặp số 1234 và 999; 92501 và
92410
- GV nhận xét chung
- HS nêu
- HS theo dõi
- HS nêu
- Cả lớp thực hiện vào bảng con
- 1 HS nhắc lại thứ tự 4 số từ bé đến lớn
- Cả lớp thực hiện vào bảng con
- 1 HS nhắc lại thứ tự 4 số từ bé đến lớn
- HS nhắc lại kết luận như trong SGK
- 1 HS nêu
- 1 HS làm ở giấy khổ lớn, HS cả lớp làm bài vào phiếu bài tập
- HS nêu cách so sánh
Trang 4* Bài 2 (SGK/22): Hoạt động cả lớp.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở
- Muốn xếp được các số theo thứ tự từ bé đến
lớn ta phải làm gì?
- Giải thích cách sắp xếp các số theo thứ tự từ
bé đến lớn?
- GV nhận xét và cho điểm HS
* Bài 3 (SGK/22): Hoạt động cả lớp
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Muốn xếp được các số theo thứ tự từ lớn đến
bé chúng ta phải làm gì?
- GV yêu cầu HS làm bài
- Giải thích cách làm ở bài tập a ,b
- GV nhận xét chung
4 Củng cố
- Nêu cách so sánh hai số tự nhiên có số chữ số
khác nhau?
- So sánh hai số tự nhiên có số chữ số bằng
nhau?
5 Dặn dò:
- Về nhà hoàn thiện cá bài tập
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
- GV tổng kết giờ học
- Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Cả lớp làm bài vào vở
- 3 HS làm phần a, b, c vào phiếu dán kết quả lên bảng
- HS nhận xét kết quả
- Phải so sánh các số với nhau
- HS nêu
- Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé
- Phải so sánh các số với nhau
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
- HS nêu, bạn nhận xét
- HS nêu
- HS lắng nghe về nhà thực hiện