Giáo án lớp 3 tuần 9

Giáo án lớp 3A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 3A được soạn theo hướng học dễ hiểu.

Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2015

Tiết 1

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

I MỤC TIỂU:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép só sánh (BT3)

* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)

- Ôn tập phép so sánh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bi cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

3 Bài mới: Giới thiệu bi.

GV ghi tựa bài

Bài 1: HS đọc dề bài

- Đơn này của ai? Nhờ đâu em biết?

- Bạn học sinh viết đơn để làm gì?

- Những câu nào trong đơn cho biết điều

đó?

- Nêu nhận xét về cách trình bày đơn:

- Phần đầu đơn viết những gì?

- Cuối đơn viết những gì?

Bài 2 :Yêu cầu gì?

- Trong câu văn trên những sự vật nào

được so sánh 2 sự vật với nhau?

- Từ nào được dùng để so sánh hai sự vật

với nhau?

Hai câu còn lại yêu cầu học sinh lên

bảng làm bài

Bài tập 3 :Yêu cầu gì ?

- 2 học sinh lên bảng làm bài

HS nhắc lại

- Nhiều học sinh đọc bài đơn xin vào đội

- HS luyện đọc nối tiếp câu

- HS đọc đoạn mình thích

- Học sinh nêu yêu cầu

- Ghi lại tên các sự vật được so sánh với nhau trong những câu sau:

- Học sinh nêu yêu cuả bài

- Sự vật 1 hồ nước

Sự vật 2 là chiếc gương bầu dục khổng lồ

- Từ “như”

b Cầu thê húc như con tôm

c Đầu con rùa như trái bưởi

- Học sinh nêu yêu cầu Học sinh làm bài vào vở

a Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng

- GV nhận xét, sửa sai( nếu cần)

giữa trời như một cánh diều

b Tiếng gió rừng vi vu như tiếng so Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc

4 Củng cố:

- Học sinh đọc lại bài : Đơn xin vào đội.

- Học sinh nêu lại các sự vật được so sánh ở bài tập 2

5 Dặn dò:

- Về đọc lại các bài tập đọc đã học

Tiết 2

ÔN GIỮA HỌC KỲ I

I MỤC TIỂU:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? (BT2).

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

Yêu cầu học sinh đọc lại bài Đơn xin Đội

3 Bài mới : Giới thiệu bài GV ghi tựa bài lênbảng, học sinh lập lại.

* Bài 1: HS đọc bài khi mẹ vắng nhà

- Bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ?

- Kết quả công việc của bạn nhỏ như thế

nào?

- Vì sao bạn nhỏ không nhận lời khen

của mẹ?

- Em thấy bạn nhỏ có ngoan không?

- Vì sao?

- Trong lớp mình những bạn nào đã

ngoan với mẹ khi ở nhà?

* Bài 2: ôn luyện cho cách đặt câu hỏi

- 2 học sinh đọc toàn bài

- Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ

- HS đọc nối tiếp khổ thơ

- HS tự trả lời

- Luộc khoai, cùng chị giã gạo, nhổ cỏ quét vườn

- Mẹ đi làm về thấy mọi việc đã đâu vào đó

- Bạn nhỏ tự thấy mình chua giúp mẹ được nhiều

- Các bạn nhỏ ngoan vì bạn thương mẹ chăm chỉ làm việc

- HS tự trả lời

cho bộ phận câu: Ai là gì?

- Các em đã được học những mẫu câu

nào?

- Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho

câu hỏi nào?

- Ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế

nào?

- Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi và trả lời

câu hỏi?

* Bài 3 yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh nhớ và kể lại 8 câu

chuyện đã học

- GV nhận xét

- Ai là gì? Ai làm gì?

- Học sinh đọc câu văn phần a

- Câu hỏi Ai?

- Ai là hội văn của câulạc bộ thiếu nhi phường?

- HS kể lại một câu truyện đã học trong

8 tuần đầu

- Học sinh thi kể chuyện theo nhóm đôi

- Học sinh kể chuyện trước lớp, câu chuyện mình thích

- Học sinh thi kể chuyện theo nhóm

- Học sinh xung phong kể chuyện cá nhân Học sinh còn lại theo dõi nhận xét

- HS kể chuyện cá nhân, theo nhóm, theo vai của nhân vật

4 Củng cố :

- HS đọc lại bài

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị trước tiết 3 ôn tập.

- Nhận xét tiết học

Môn : TOÁN Tiết 4 - PPCT 41 Bài: Góc vuông – góc không vuông

I MỤC TIỂU:

- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông theo mẫu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS nêu các hình đã được học

3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa.

Giáo viên ghi tựa bài lên bảng Vài học sinh nhắc lại

- Làm quen với góc

- GV sử dụng mô hình đồng hồ hướng

dẫn học sinh làm quen với góc

- GV vẽ các góc tạo bởi 2 kim đồng

hồ

- Theo em mỗi hình vẽ trên có được

coi là góc không ?

- Mỗi góc có mấy cạnh ?

- Nêu tên các cạnh của từng góc ?

- GV giới thiệu điểm chung của hai

cạnh gọi là đỉnh

* GV giới thiệu ê – ke.

- Thước ê – ke có hình gì ?

- Góc ê – ke có mấy cạnh ?

- Mấy góc ? tìm góc vuông trong

thước ê – ke ?

* Luyện tập :

Bài 1:

- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Bài 1 yêu cầu gì ?

- GV yêu cầu HS vẽ góc AOB

HS quan sát và nhận xét 2 kim đồng hồ có chung một điểm gốc

A E M G

O B D P N

- 3 hình vẽ trên được coi là 3 góc

- Mỗi góc có 2 cạnh Góc AOB có 2 cạnh là : OA và OB Góc EDG có 2 cạnh là : DE và DG Góc MPN có 2 cạnh là : PM và PN

HS nêu tên đỉnh và cạnh của cả 3 góc

- Thước ê – ke có hình tam giác

- Có 3 cạnh

- Có 3 góc

HS xác định có 1 góc vuông và 2 góc không vuông

HS nêu yêu cầu

HS dùng ê-ke để tìm, kiểm tra góc vuông của hình chữ nhật và trả lời trước lớp Hình chữ nhật có 4 góc vuông

HS dùng ê-ke vẽ góc vuông đỉnh O và 2 cạnh OA, OB

A

O B

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, yêu

cầu HS dùng ê-ke để kiểm tra

Bài 3 : GV hướng dẫn HS thực hành

như bài 2

Bài 4 :

- GV vẽ hình lên bảng

- HS lên bảng khoanh

- GV nhận xét

HS nêu yêu cầu

- HS kiểm tra các góc vuông và không vuông Nêu tên các đỉnh và cạnh của mỗi góc

- HS kiểm tra đánh dấu góc vuông

HS nêu yêu cầu

D 4 góc vuông

4 Củng cố – dặn dò :

- HS vẽ lại góc vuông và góc không vuông

- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau

- Nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2015

Tiết 3

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

I MỤC TIỂU:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2).

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu laic bộ thiếu nhi phường

(xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu học sinh đọc bài khi mẹ vắng nhà

- Vài học sinh kể chuyện trước lớp

3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

* Bài 1 đọc bài chú sẻ và bông hoa bằng

lăng, kết hợp trả lời câu hỏi

- Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng

cho ai?

- Vì sao b thơ nghĩ là mùa hoa đ qua?

- Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ 2 bạn của

mình?

- Mỗi người bạn của bé thơ có điều gì

- Hai học sinh đọc bài, học sinh cịn lại theo di

- Học sinh đọc nối tiếp câu hai lượt hết bài

- Học sinh đọc đoạn

- Học sinh đọc đoạn mình thích

* Bài 2 đề bài yêu cầu gì?

- GV ghi đề bài lên bảng

- Yêu cầu từng nhóm đọc bài của mình

- GV nhận xét tuyên dương

* Bài tập 3 yêu cầu gì?

- GV gợi ý cho học sinh hiểu Ban chủ

nhiệm, tập thể chịu trch nhiệm chính của

một tổ chức

- GV nhận xét, tuyên dương

- Đặt 3 câu hỏi theo mẫu Ai là gì?

- Học sinh thảo luận nhóm và làm bài theo nhóm vào phiếu học tập

- Đại diện 4 nhóm lên bảng trình bày bài

- Bố bạn An là thợ điện giỏi

- Mẹ em là cô giáo

- Bà em là người Hà Nội…

Học sinh nêu yêu cầu bài 3

- 2 học sinh đọc mẫu đơn có sẵn

- Học sinh tự lm bi của mình

- Học sinh thảo luận lại bi theo nhĩm đôi

- Vài học sinh đọc bài trước lớp

4 Củng cố :

- Học sinh đọc lại bài tập 2 trên bảng.

- Hai học sinh đọc lại bài Chú Sẻ Và Bông Hoa Bằng Lăng

5 Dặn dò :

- Về đọc lại bài đ học Chuẩn bị trước tiết 4 ôn tập

- Nhận xt tiết học

Tiết 4

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

I MỤC TIỂU:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT3).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bai cũ : Yêu cầu học sinh đọc lại bài chú sẻ và bông hoa bằng lăng.

- Học sinh đọc lại mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ

3 Bài mới

- Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

* Bài 1 đọc bài mẹ vắng nhà ngày bão - Hai học sinh đọc bài trước lớp

- Học sinh đọc nối tiếp 2 dịng thơ

- Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ

- Học sinh đọc theo nhóm đôi

- Ngày bão vắng mẹ, 3 bố con vất vả như

thế nào?

- Tìm những cu thơ cho thấy cả nhà luôn

nghĩ đến nhau

- Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui

của cả nhà khi mẹ về

- Luyện đọc thuộc lòng

* Bài 2 yêu cầu gì ?

- GV ghi các câu lên bảng

- Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi

* Bài 3 nghe viết bài giói heo may

- Gió heo may báo hiệu mùa nào?

- Cái nắng của mùa hè đi đâu?

- GV hướng dẫn cách viết từ khó

- GV dặn dò cách viết chính tả

- GV đọc bài chậm từng câu

- GV đọc lại bài

- GV thu tập của học sinh để chấm

- Học sinh luyện đọc thuộc lịng tại lớp

- Học sinh xung phong đọc thuộc lòng

- Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được gạch dưới

a Ở câu lạc bộ chng em làm gì?

b Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ

- Nhiều học sinh đọc bài trước lớp

- Học sinh cịn lại nhận xét

- Hai học sinh đọc bài trước lớp

- Báo hiệu mùa thu

- Cái nắng thành thóc vàng, ẩn vào quả

na, quả mít, quả bưởi…

- Học sinh khác lập lại

- Nắng, giữa trưa, mỏng…

- Học sinh kẻ chổ sửa lỗi

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh dò bài sửa lỗi

4 Củng cố.

- HS viết lại chữ sai

5 Dặn dò:

- Về đọc lại bài tập đọc đã học chuẩn bị trước bài sau

- Nhận xét tiết học

Môn : TOÁN Tiết 3 - PPCT 42 Bài : Thực hành nhận biết và vẽ góc bằng ê-ke

I MỤC TIỂU:

- Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ

được góc vuông trong trường hợp đơn giản

* Bài 4 dành cho HS khá, giỏi làm.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa

Giáo viên ghi tựa bài lên bảng

* Luyện tập :

Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi 3 HS lên bảng vẽ hình – các

em còn lại vẽ hình vào SGK

Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV dán lên bảng 2 hình như SGK gọi

HS quan sát và nhận xét

Bài 3 :

- GV đính các hình lên bảng theo mẫu

- HS nhận xét

* Bài 4 dành cho HS khá, giỏi làm.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV cho HS xếp góc vuông bằng giấy

- GV theo dõi

Vài học sinh nhắc lại

- HS 3 em lên bảng thực hành các em khác vẽ hình vào SGK

B A

C

HS nêu yêu cầu bài tập

HS quan sát và dùng ê-ke kiểm tra và đánh dấu góc vuông

2 HS lên bảng ghép các hình lại với nhau để tạo thành hình A và hình B như SGK

[

- HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng thực hành xếp góc vuông bằng giấy

4 Củng cố – dặn dò :

- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau

- Nhận xét tiết học

Môn : TN&XH Tiết 4 - PPCT 17 Bài : ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma túy, rượu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình trong SGK trang 36

- Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm

- Giấy khổ A0, bút vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2HS làm lại bài tập 2, 3 ( VBT)

- GV nhận xét

3 Bài mới:

* Hoạt động 1:

- GV nêu tò chơi

- Giúp HS hệ thống về các kiến thức :

Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ

quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu

và thần kinh

Phương án 1 : Chơi theo nhóm

Bước 1: Chơi theo đội

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4

Bước 2:

- Phổ biến luật chơi và cách chơi

- Nghe câu hỏi đội nào giơ tay trước sẽ

trả

lời trước

Bước 3 :

- Chuẩn bị :

- GV cho các đội hội ý trước khi vào

cuộc chơi, các thành viên trao đổi thông

tin đã học từ những bài trước

- GV cho HS nhận xét và đánh giá câu trả

lời của các bạn

Chơi trò chơi “Ai nhanh ? Ai đúng”.

- HS theo dõi cách chơi

- HS sắp xếp vào vị trí nhóm 4

- HS hội ý trả lời nheo nhóm

- HS làm việc theo hướng dẫn của GV

- HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến

- GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng.

4 Củng cố:

- HS nêu lại nội dung bài

4 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2015

Tiết 4

ÔN GIỮA HỌC KỲ I

I MỤC TIỂU:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ? (BT2).

- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (BT3) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

* HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 55 chữ/15 phút)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Học sinh đọc bài “Mẹ vắng nhà ngày bão” và trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét

3 Bài mới Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

Bài 1 đọc bài mùa thu của em

- Bài thơ tả những mầu sắc nào của mùa

thu ?

- Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt

động của học sinh vào mùa thu ?

- Hãy tìm hình ảnh so sánh trong khổ thơ

1

- Luyện đọc thuộc lòng bài thơ

Bài 2 yêu cầu gì ?

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn

bài

- Hai học sinh đọc bài

- Học sinh đọc nối tiếp 2 đoạn thơ

- Bốn học sinh đọc nối tiếp khổ thơ

- Học sinh đọc theo nhóm đôi

- Học sinh đọc thầm bài thơ nhiều lần

- Học sinh xung phong đọc thuộc lòng bài thơ

- Học sinh đọc yêu cầu

- Một học sinh đọc bài tập 2 trên bảng

- Một học sinh đọc câu 1 học sinh còn lại đọc thầm

- Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may không nhiều màu nên không thể chọn từ lộng

- Trong hai từ xinh xắn và lộng lẫy em

chọn từ nào Vì sao ?

- Tinh xảo và tinh khôn em chọn từ no ?

- Vì sao?

- Tinh tế và to lớn em chọn từ nào ?

Vì sao?

- Yêu cầu học sinh làm bài

Bài 3 yêu cầu gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc 5 câu theo mẫu

Ai làm gì?

- GV thu và chấm một số tập

lẫy

- Học sinh khác nêu ý kiến

- Học sinh đọc câu 2

- Chọn từ tinh xảo vì bàn tay khéo léo

- Học sinh khác nêu ý kiến

- Học sinh đọc câu 3

- Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may nhỏ bé không thể chọn từ to lớn

- Học sinh khác nêu ý kiến

- Một học sinh lên bảng điền từ

Học sinh nêu yêu cầu bài 3

- Em đang làm bài tập

- Bố em làm ở công ty điện lực

- Lan đang nấu cơm…

4 Củng cố :

- Học sinh đọc thuộc lòng bài mùa thu của em

- Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu?

5 Dặn dò:

- Về đọc lại bài mùa thu của em xem trước tiết 6

- Nhận xet tiết học

Môn : TOÁN Tiết 4 - PPCT 43

Bài : Đề – ca – mét, Héc – tô – mét

I MỤC TIỂU:

- Biết tên gọi, kí hiệu của đề-ca-mét (dam) hét-tô-mét (hm)

- Biết quan hệ giữa hét-tô-mét và đề-ca-mét

- Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét

* Bài 1 dòng 3 HS khá, giỏi làm thêm.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo an, SGK

- HS: SGK, vở, viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Để đo độ dài của một mảnh vải, một quyển sách, … người ta dùng đơn vị nào để đo

? Mét

- Mét viết tắt là gì ? Đề-xi-mét viết tắt là gì ?

- Mét viết tắt là m, Đề-xi-mét viết tắt là dm