Thái độ của sinh viên trường đại học sư phạm đại học đà nẵng với hoạt động phòng chống ma tuý (sile)

- Sinh viên ñã và ñang là nạn nhân chính của tệ nạn này, ñãcó nhiều nỗ lực trong việc tổ chức các hoạt ñộng phòng chống ma tuý, trong ñó công tác truyền thông, giáo dục luôn ñược coi là

Ngành: Cử nhân tâm lý học

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA TÂM LÝ- GIÁO DỤC



GVHD: Th.s Lê Thị PhiSVTH : Triệu Thị Hải

THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG

ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VỚI

HOẠT ĐỘNG PHÒNG CHỐNG MA TÚY

Phần I: Mở ñầu

1 Lý do chọn ñề tài

2 Mục ñích nghiên cứu

3 Đối tượng,khách thể, phạm vi nghiên cứu

4 Giả thuyết nghiên cứu

5 Nhiệm vụ nghiên cứu

6 Phương pháp nghiên cứu

Phần II: Nội dung

Chương 1 Những vấn ñề lí luận chungChương 2 Mô tả phương pháp nghiên cứuChương 3 Kết quả nghiên cứu

Phần III: Kết luận và kiến nghị

1 Kết luận

2 Kiến nghị

1 Lý do chọn ñề tài

- Tệ nạn ma tuý là hiểm hoạ lớn cho toàn xã hội, gây tác hại

về mặt sức khoẻ, làm suy thoái nòi giống, phẩm giá con người, phá vỡ hạnh phúc gia ñình, gây ảnh hưởng nghiêmtrọng ñến trật tự an toàn xã hội và an ninh quốc gia

- Điều nguy hiểm nhất là ma tuý ñang nhằm vào thanh niên

Việt Nam ñể lôi kéo, ñầu ñộc họ trở thành con nghiện “chungthân” Trong ba năm trở lại ñây (2005- 2007), ñối tượngnghiện ma tuý ñang có xu hướng “trẻ hoá” ngày càng nhiều, trong số ñó, học sinh, sinh viên chiếm tới 53.82% Hậu quả

ñáng lo ngại là người nghiện ma tuý ở ñộ tuổi từ 18 ñến 30

chiếm ñến gần 66% Nguy hiểm hơn, số sinh viên nghiện tuý

ñã tăng từ 28% (năm1995) lên 40.5% (năm 2007)

- Sinh viên ñã và ñang là nạn nhân chính của tệ nạn này, ñã

có nhiều nỗ lực trong việc tổ chức các hoạt ñộng phòng

chống ma tuý, trong ñó công tác truyền thông, giáo dục

luôn ñược coi là nhiệm vụ hàng ñầu, thông qua hoạt ñộngnày, giúp cho thanh niên nhận biết ñược “kẻ thù” và nhữngnguy cơ, có thể trang bị cho họ những kiến thức, kỹ năng

ñể họ tự ra quyết ñịnh cho chính bản thân mình về việc

phòng và chống tệ nạn ma tuý có hiệu quả

Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi ñã chọn ñề tài “

Thái ñộ của sinh viên trường Đại học Sư phạm- Đại học

Đà Nẵng với hoạt ñộng phòng chống ma tuý” Qua ñó,

tìm hiểu thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng PCMT và ñưa

ra một số kiến nghị ñể hoạt ñộng này ngày có hiệu quả

1 Lý do chọn ñề tài

Mục ñích, ñối tượng, khách thể, phạm vi

nghiên cứu

2 Mục ñích nghiên cứu

- Khái quát lại những vấn ñề lý luận chung.

- Tìm hiểu thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng phòng chống

ma tuý

- Tìm hiểu thái ñộ của sinh viên xét theo nam- nữ

3 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu

- Đối tượng nghiên cứu: Thái ñộ của sinh viên trường Đạihọc Sư phạm với hoạt ñộng phòng chống ma tuý

- Khách thể nghiên cứu: Sinh viên trường Đại học Sư phạm-

ĐHĐN

- Phạm vi nghiên cứu: Đề tài ñược thực hiện trong học kỳ

II, năm học 2009 tại trường ĐHSP- ĐHĐN

Giả thuyết và nhiệm vụ nghiên cứu

4 Gỉa thuyết khoa học

- Đa số sinh viên có thái ñộ tích cực trong hoạt ñộng phòngchống ma tuý Một số bạn vẫn chưa nhận thức ñúng về các vấn

ñề có liên quan ñến ma tuý Còn những hành vi thể hiện tính

tiêu cực trong hoạt ñộng PCMT…

- Thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng PCMT xét theo nam, nữnhìn chung là có sự khác nhau

5 Nhiệm vụ nghiên cứu

- Xây dựng cơ sở lý luận và làm rõ một số khái niệm cơ bản

- Tổ chức nghiên cứu cụ thể làm rõ thái ñộ của sinh viên ñốivới hoạt ñộng PCMT Thái ñộ của sinh viên xét theo nam – nữ.Trên cở sở ñó, ñưa ra những kiến nghị cần thiết ñể cho hoạt

ñộng PCMT trong sinh viên ñạt hiệu quả

6 Phương pháp nghiên cứu

Sử dụng hai nhóm phương pháp:

- Phương pháp nghiên cứu lý thuyết

- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn

Chương 1 Những vấn ñề lí luận chung

1.1 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ

Tổng quan các nghiên cứu về thái ñộ ở nước ngoài và Việt

Nam– Nghiên cứu thái ñộ trong tâm lý học phương Tây

– Nghiên cứu thái ñộ ở Liên Xô

– Nghiên cứu thái ñộ ở Việt Nam

Có rất ít các công trình, ñề tài nghiên cứu sâu về thái ñộ

Nghiên cứu thái ñộ với hoạt ñộng phòng chống ma tuý

Các ñề tài nghiên cứu về thái ñộ có liên quan ñến ma tuý, các tệ nạn xã hội ở nước ta ñã có nhưng còn rất ít Chưa có

ñề tài nào nghiên cứu cụ thể “ Thái ñộ của sinh viên trườngĐại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng với hoạt ñộng

PCMT”..

NỘI DUNG

Chương 1 Những vấn ñề lí luận chung

1.2 CÁC KHÁI NIỆM SỬ DỤNG TRONG ĐỀ TÀI

Khái niệm thái ñộ

Thái ñộ ñược hiểu trong ñề tài này là: “Thái ñộ là trạng tháitâm lý sẵn sàng hành ñộng của con người ñối với ñối tượngtheo một hướng nhất ñịnh Thái ñộ của con người bao gồmnhững ñiều mà họ cảm thấy và suy nghĩ về ñối tượng, cũng nhưcách sử sự của họ ñối với ñối tượng ñó trong những tình huống,

ñiều kiện cụ thể, ñược bộc lộ ra ngoài thông qua hành vi, cử

chỉ, nét mặt…”

Khái niệm sinh viên

Sinh viên là một nhóm xã hội ñặc biệt, là những người ñangtheo học bậc ñại học, cao ñẳng ñể chuẩn bị cho hoạt ñộng sảnxuất vật chất hay tinh thần của xã hội Là nguồn bố sung cho

ñội ngũ tri thức, ñược ñào tạo cho lao ñộng trí óc với nghiệp vụ

cao và tham gia tích cực vào hoạt ñộng ña dạng có ích cho xãhội

NỘI DUNG

Những vấn ñề lí luận chung

Khái niệm ma tuý

Từ các quy ñịnh của Liên hợp quốc và pháp luật Việt Nam, chúng ta có thể hiểu: Ma túy là các chất có nguồn gốc tự nhiên hoặc tổng hợp, khi ñưa vào cơ thể con người, nó có tác dụng làm thay ñổi trạng thái ý thức và sinh lý của nguời ñó Nếu lạm dụng ma túy, con người sẽ lệ thuộc vào nó, khi ñó gây tổn thương và nguy hại cho người sử dụng và cộng ñồng

Khái niệm hoạt ñộng PCMT.

Hoạt ñộng phòng chống ma tuý bao gồm những hoạt ñộng

ñược tiến hành nhằm tuyên truyền, phổ biến, giáo dục những

kiến thức về ma tuý, ñấu tranh phòng, chống tệ nạn ma tuý vàkiểm soát các hoạt ñộng hợp pháp liên quan nhằm phát huytính chủ ñộng của mỗi người dân, tự nguyện cùng với cộng

ñồng tham gia phòng, chống ma tuý

NỘI DUNG

Những vấn ñề lý luận chung

Khái niệm thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng PCMT

Thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng phòng chống ma tuý

là những ñánh giá, những phản ứng tích cực hay tiêu cực của sinh viên ñối với các hoạt ñộng này trên cơ sở họ ñã

có những nhận thức về ma tuý và các hoạt ñộng liên quan

ñến PCMT ñể ñẩy lùi tệ nạn này Thái ñộ của sinh viên ñược bộc lộ ra bên ngoài thông qua hành vi, cử chỉ, nét

mặt

Những vấn ñề lí luận chung

NỘI DUNG

Kết luận chương 1.

- Có nhiều ñịnh nghĩa về thái ñộ

- Thực trạng sử dụng ma tuý trong học sinh, sinh viên là vấn

ñề ñặc biệt nghiêm trọng Mặc dù nhà nước ñã ban hành

chương trình Quốc gia PCMT, tổ chức nhiều hoạt ñộng PCMT trong học sinh, sinh viên nhưng tỷ lệ sinh viên nghiện ma tuý vẫn gia tăng

- Nghiên cứu thái ñộ của sinh viên - những người chủ tương lai của ñất nước – những thầy cô giáo tương lai- là nạn nhân chính của tệ nạn này với hoạt ñộng PCMT có ý nghĩa quan trọng

NỘI DUNG

Chương 2 Mô tả phương pháp nghiên

cứu

2.1 Vài nét về khách thể khảo sát 2.2 Phương pháp nghiên cứu.

- Phương pháp nghiên cứu lý thuyết.

- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn.

Kết luận chương 2.

- Để thu thập kết quả nghiên cứu, chúng tôi ñã tiến hành xây dựng các phương pháp phù hợp với mục ñích, nội dung của

ñề tài Nghiên cứu ñược tiến hành kết hợp hai nhóm phương

pháp: nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết và nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn

- Tiến hành nghiên cứu thực tiễn trên mẫu khảo sát thu ñược là

248 sinh viên

NỘI DUNG

Chương 3 Kết quả nghiên cứu

3.1 Thái ñộ của sinh viên trường ĐHSP – ĐHĐN với hoạt

ñộng PCMT thể hiện ở mặt nhận thức.

Nhận thức của sinh viên về khái niệm ma tuý

Bảng 3.1 Nhận thức của sinh viên về khái niệm ma tuý

Kết quả nghiên cứu

Nhận thức của sinh viên về nguyên nhân dẫn ñến

nghiện ma tuý của học sinh- sinh viên.

Bảng 3.5 Nhận thức của sinh viên về nguyên nhân dẫn ñến

nghiện ma tuý của học sinh- sinh viên.

NỘI DUNG

Kết quả nghiên cứu

tranh ñẩy lùi tệ nạn ma tuý.

Bảng 3.6 Nhận thức của sinh viên về các hoạt ñộng liên quan

ñể ñấu tranh ñẩy lùi tệ nạn ma tuý.

NỘI DUNG

3.2 Thái ñộ của sinh viên trường ĐHSP – ĐHĐN với hoạt

Xúc cảm, tình cảm của sinh viên khi chứng kiến những

hậu quả do ma tuý gây ra.

Bảng 3.8 Xúc cảm, tình cảm của sinh viên khi chứng kiến

những hậu quả do ma tuý gây ra.

NỘI DUNG

Kết quả nghiên cứu

3.3 Thái ñộ của sinh viên trường ĐHSP-ĐHĐN với hoạt

Các hình thức hoạt ñộng PCMT mà sinh viên tham gia

Bảng 3.10 Các hình thức hoạt ñộng PCMT mà sinh viên

tham gia

Kết quả nghiên cứu

NỘI DUNG

Hành vi của sinh viên với những người sau cai nghiện

trở về cộng ñồng.

Bảng 3.12 Hành vi của sinh viên với những người từ trại

cai nghiện trở về, hoà nhập cộng ñồng.

Kết quả nghiên cứu

NỘI DUNG

Kết quả nghiên cứu

- Nhìn chung có sự khác nhau trong thái ñộ của sinh

viên với hoạt ñộng PCMT xét theo nam - nữ: Nữ thể hiệnthái ñộ tích cực hơn Cụ thể:

+ Ở mặt nhận thức Nhận thức ñúng và ñầy ñủ về ma túy

và các hoạt ñộng có liên quan, nam là 30.1%, nữ là28.4%

+ Ở mặt xúc cảm, tình cảm và hành vi, nữ có tỷ lệ caohơn Cụ thể: Xúc cảm, tình cảm tích cực ở nữ là 62.6%, nam là 59.6%

+Hành vi tích cực ở nữ có tỷ lệ 57.9%, nam là 53.5%

Kết quả nghiên cứu

NỘI DUNG

KẾT LUẬN

1 Kết luận

Về lý luận

– Thái ñộ trong ñề tài ñược hiểu là “Trạng thái tâm lý sẵn

sàng hành ñộng của con người ñối với ñối tượng theo mộthướng nhất ñịnh Thái ñộ của con người bao gồm những

ñiều mà họ cảm thấy và suy nghĩ về ñối tượng, cũng như

cách sử sự của họ ñối với ñối tượng ñó trong những tìnhhuống, ñiều kiện cụ thể, ñược bộc lộ ra ngoài thông qua hành vi, cử chỉ, nét mặt…”

– Thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng PCMT là những

ñánh giá, những phản ứng tích cực hay tiêu cực của sinh

viên ñối với các hoạt ñộng này trên cơ sở họ ñã có nhữngnhận thức về ma tuý và các hoạt ñộng liên quan ñến ñể

ñẩy lùi tệ nạn này Thái ñộ của sinh viên ñược bộc lộ ra

bên ngoài thông qua hành vi, cử chỉ, nét mặt…

- Tình hình sử dụng ma tuý trong học sinh, sinh viên vẫntiếp tục gia tăng, tìm hiểu thái ñộ của sinh viên có ý nghĩaquan trọng Từ ñó ñưa ra những kiến nghị phù hợp ñể

nâng cao khả năng tự bảo vệ mình cũng như cùng xã hội

ñẩy lùi tệ nạn này

KẾT LUẬN

Về kết quả nghiên cứu

- Đa số sinh viên trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng

có những hiểu biết nhất ñịnh về ma tuý và các hoạt ñộng liênquan ñể ñấu tranh ñẩy lùi tệ nạn này Tuy nhiên mức ñộ hiểu

ñúng và ñầy ñủ về vấn ñề này còn hạn chế Nhìn chung các

bạn thể hiện rõ quan ñiểm, sự quan tâm, thái ñộ tích cực củamình ñối với tệ nạn này

- Thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng phòng chống ma tuýxét theo nam, nữ nhìn chung có sự khác nhau Nữ có thái ñộtích cực hơn

KẾT LUẬN

2 Kiến nghị

Bản thân sinh viên

- Cần giành nhiều thời gian ưu tiên hàng ñầu cho học tập ñểnắm vững nội dung, chương trình ñào tạo của nhà trường Nếu

có ñiều kiện thì dành thời gian học thêm ngoại ngữ, tin học ñểchuẩn bị những tri thức cần thiết cho nền kinh tế tri thức vàquá trình mở cửa hội nhập của Việt Nam Ngoài ra có thể thamgia các hoạt ñộng văn hoá, văn nghệ, thể thao, vui chơi, giải trílành mạnh

- Cần ý thức ñược những tác hại của ma tuý ñối với con người

- Tỏ thái ñộ lên án tệ nạn nghiện hút, tiêm chích, buôn bán…

- Động viên, giúp ñỡ người ñi cai nghiện: kiên trì giáo dục, thuyết phục bằng tình thương yêu tôn trọng; khơi dậy lòng tựtin, lòng tự trọng, trách nhiệm

- Không xa lánh, không tỏ ra thái ñộ bất lực, không sỉ nhục, hắthủi người nghiện

KẾT LUẬN

KIẾN NGHỊ

Nhà trường

- Xây dựng mơi trường trong sạch nhà trường cũng như xungquanh nhà trường Kết hợp với các cơ quan, chính quyền địaphương kiểm sốt việc bày bán hàng rong, các quán ăn xungquanh trường học

Đồn trường

- Đồn trường nên tổ chức thường xuyên các hoạt động vănhố, thể thao lành mạnh và tổ chức giao lưu, thi đấu giữa cácliên chi, chi đồn nhằm thu hút sinh viên tham gia

Xã hội

- Định hướng, giáo dục cho thanh thiếu niên tiếp cận tới cáithật, cái tốt, cái đẹp, tới con đường lao động chân chính bằngtrí tuệ và tay nghề của mình

- Xây dựng mơi trường sống lành mạnh cĩ văn hố, xĩa bỏcác tụ điểm hút chích ma tuý, mại dâm, cờ bạc Nghiêm trị cáchành vi buơn bán, sản xuất, vận chuyển, tàng trữ và tổ chức sửdụng ma túy

KẾT LUẬN

KIẾN NGHỊ

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN

QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC BẠN

ĐÃ QUAN TÂM THEO DÕI.