GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 11 Giáo viên thực hiện : Phan Thanh TùngKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY(Học kí I: 19 tuần x 2 tiết = 38 tiết).TuầnTiếtNỘI DUNG BÀI DẠY11 Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục 11. Thể dục: Nam: TD phát triển chung (1 ( 6); Nữ: TD nhịp điệu (1 ( 2).2 Thể dục: Nam: TD phát triển chung (7 ( 15); Nữ: TD nhịp điệu ( động tác 3). Chạy tiếp sức: Cách trao nhận tín gậy.(Bài tập 12)23 Thể dục: Ôn nội dung tiết 2. Chạy tiếp sức: Bài tập 3 và 4, một số động tác bổ trợ. 4 Thể dục: Nam: TD phát triển chung (16 ( 20); Nữ: TD nhịp điệu (động tác 4). Chạy tiếp sức: Ôn bài tập 1 và 2, một số động tác bổ trợ.35 Thể dục: Ôn động tác 1( 4 (nữ); Động tác 1( 20 (nam). Chạy tiếp sức: Xuất phát của người số 1, (bài tập 3 và 4); xuất phát của người nhận tín gậy số 2, 3, 4.6 Thể dục: Nam: TD phát triển chung (21 ( 30); Nữ: TD nhịp điệu (động tác 5 6). Chạy tiếp sức: Ôn; nội dung tiết 5; Phối hợp của người trao nhận tín gậy.47 Thể dục: Nam: Ơn TD phát triển chung (1( 30); Nữ: nhịp điệu (động tác 7). Chạy tiếp sức: Ôn; Phối hợp của người trao nhận tín gậy.8 Thể dục: Nam: TD phát triển chung (31( 40); Nữ: TD nhịp điệu (đđộng tác 8). Chạy tiếp sức: Ôn; Phối hợp của người trao nhận tín gậy.59 Chạy tiếp sức: + Học: Một số điểm cơ bản trong luật điền kinh ( phần chạy tiếp sức 4x 100m).+ Ôn: nội dung do giáo viên chọn. Bài thể dục: + Ôn các động tác đã học; + Học: động tác 9 (nữ), động tác 41( 50 (nam).10 Chạy tiếp sức: Ôn: nội dung do giáo viên chọn. Bài thể dục: + Ôn: Động tác 1( 9 (nữ), Động tác 1( 50 (nam).611KIỂM TRA: Chạy tiếp sức.12 Lý thuyết: Nguyên tắc vừa sức trong tập luyện TDTT.713 KIỂM TRA : Bài thể dục phát triển chung ( Nam); Bài thể dục nhịp điệu ( Nữ).14 Nhảy cao: Ôn chạy đà – giậm nhảy và một số động tác bổ trợ. TTTC: Bóng chuyền: Ôn chuyền bóng cao tay, ba tư thế chuẩn bị cơ bản trong bóng chuyền.815 Nhảy cao: Ôn chạy đà – giậm nhảy – trên không và một số động tác bổ trợ kĩ thuật. TTTC: Bóng chuyền: Ôn: di chuyển, chuyền bóng cao tay, đệm bóng.16 Nhảy cao: Ôn hoàn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. TTTC: Bóng chuyền: Ôn: chuyền bóng cao tay, đệm bóng.917 Nhảy cao: Ôn hoàn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. TTTC: Bóng chuyền: Ôn: Phát bóng thấp tay chính diện.18 Nhảy cao: Ôn hoàn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. TTTC: Bóng chuyền: Học: Phát bóng thấp tay nghiêng mình.1019 Nhảy cao: Ôn hoàn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. TTTC: Bóng chuyền: + Ôn: Phát bóng thấp tay nghiêng mình.+ Học: Phát bóng cao tay chính diện.20 Nhảy cao: Ôn hoàn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển
Trang 1SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÔNG HÀ
GIÁO ÁN
MÔN THỂ DỤC LỚP 11
Giáo viên thực hiện : Phan Thanh Tùng
Trang 2KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
(Học kí I: 19 tuần x 2 tiết = 38 tiết).
1
1 - Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục 11
- Thể dục: Nam: TD phát triển chung (1 6); Nữ: TD nhịp điệu (1 2)
2 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (7 15); Nữ: TD nhịp điệu ( động tác 3)
- Chạy tiếp sức: Cách trao - nhận tín gậy.(Bài tập 1-2)
2
3 - Thể dục: Ơn nội dung tiết 2
- Chạy tiếp sức: Bài tập 3 và 4, một số động tác bổ trợ
4 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (16 20); Nữ: TD nhịp điệu (động tác 4)
- Chạy tiếp sức: Ơn bài tập 1 và 2, một số động tác bổ trợ
3
5
- Thể dục: Ơn động tác 1 4 (nữ); Động tác 1 20 (nam)
- Chạy tiếp sức: Xuất phát của người số 1, (bài tập 3 và 4); xuất phát của người nhận tín gậy số 2, 3, 4
6 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (21 30); Nữ: TD nhịp điệu (động tác 5 - 6)
- Chạy tiếp sức: Ơn; nội dung tiết 5; Phối hợp của người trao - nhận tín gậy
4
7 - Thể dục: Nam: Ơn TD phát triển chung (1 30); Nữ: nhịp điệu (học động tác 7)
- Chạy tiếp sức: Ơn; Phối hợp của người trao - nhận tín gậy
8 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (31 40); Nữ: TD nhịp điệu (đđộng tác 8)
- Chạy tiếp sức: Ơn; Phối hợp của người trao - nhận tín gậy
5
9
- Chạy tiếp sức: + Học: Một số điểm cơ bản trong luật điền kinh ( phần chạy tiếp sức 4x 100m)
+ Ơn: nội dung do giáo viên chọn
- Bài thể dục: + Ơn các động tác đã học;
+ Học: động tác 9 (nữ), động tác 41 50 (nam)
10 - Chạy tiếp sức: Ơn: nội dung do giáo viên chọn.
- Bài thể dục: + Ơn: Động tác 1 9 (nữ), Động tác 1 50 (nam)
6
11 - KIỂM TRA: Chạy tiếp sức.
12 - Lý thuyết: Nguyên tắc vừa sức trong tập luyện TDTT.
7
13 - KIỂM TRA : Bài thể dục phát triển chung ( Nam); Bài thể dục nhịp điệu ( Nữ).
14 - Nhảy cao: Ơn chạy đà – giậm nhảy và một số động tác bổ trợ.- TTTC: Bĩng chuyền: Ơn chuyền bĩng cao tay, ba tư thế chuẩn bị cơ bản trong bĩng chuyền
8
15 - Nhảy cao: Ơn chạy đà – giậm nhảy – trên khơng và một số động tác bổ trợ kĩ thuật.- TTTC: Bĩng chuyền: Ơn: di chuyển, chuyền bĩng cao tay, đệm bĩng.
16 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật vàbài tập phát triển thể lực
- TTTC: Bĩng chuyền: Ơn: chuyền bĩng cao tay, đệm bĩng
9
17
- Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực
- TTTC: Bĩng chuyền: Ơn: Phát bĩng thấp tay chính diện
18 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực
Trang 3- TTTC: Bĩng chuyền: Học: Phát bĩng thấp tay nghiêng mình.
- Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực
- TTTC: Bĩng chuyền: + Ơn: Phát bĩng thấp tay nghiêng mình
+ Học: Phát bĩng cao tay chính diện
20
- Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực
- TTTC: Bĩng chuyền: Ơn: + Phát bĩng thấp tay nghiêng mình
+ Phát bĩng cao tay chính diện
11
21 - Lý thuyết: Nguyên tắc hệ thống trong tập luyện TDTT.
22 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon).- TTTC: Bĩng chuyền: Bài tập 1; Chuyền (đệm) bĩng đổi hướng.
12
23
- Nhảy cao: + Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon)
+ Học: Một số điểm trong luật điền kinh (phần nhảy cao)
- TTTC: Bĩng chuyền: Bài tập 2; chuyền (đệm) bĩng di chuyển
24
- Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon)
- TTTC: Bĩng chuyền: + Bài tập 3; Chuyền (đệm) bĩng đổi người
+ Bài tập 5: Chuyền đệm bĩng thay đổi cự ly chuyền bĩng
13
25 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon).- TTTC: Bĩng chuyền: Bài tập 4; Chuyền (đệm) bĩng qua lưới.
26 - KIỂM TRA: Nhảy cao.
14
27 - TTTC: Bĩng chuyền. Bài tập: + Phối hợp phát bĩng và đệm bĩng.
+ Phối hợp phát bĩng - đệm bĩng và chuyền bĩng
28 Bĩng chuyền: - Ơn nội dung tiết 27. - Tập thể lực.
15
29
Bĩng chuyền: - Ơn: Phối hợp phát bĩng - đệm bĩng và chuyền bĩng.
- Học: Một số điểm trong luật bĩng chuyền
- Học: Chiến thuật phát bĩng.Tập thể lực
30 Bĩng chuyền: - Ơn: Phối hợp phát bĩng - đệm bĩng và chuyền bĩng.
- Học: Đội hình chiến thuật Đấu tập
16
31
Bĩng chuyền: - Ơn: Phối hợp phát bĩng - đệm bĩng và chuyền bĩng ( chuẩn bị kiểm
tra)
- Đấu tập
32 - KIỂM TRA: Bĩng chuyền.
17 33 - ƠN TẬP HỌC KỲ I
34 - ƠN TẬP HỌC KỲ I
18 35 - KIỂM TRA HỌC KÌ I.
36 - KIỂM TRA HỌC KÌ I.
38
- KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT
Đơng Hà; ngày05 tháng 09
Trang 4Ngày soạn 5/9/2009
Tiết TÊN BÀI : - Bài thể dục Liên hoàn (Nam) + Nhịp điệu (Nữ)
01+02 - Chạy tiếp sức 4 x 100m
Tiết theo PPCT : 1+2
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung kĩ thuật các bài tập kỹ thuật môn thể dục và môn chạy tiếp sức.
- Kỹ năng: Học sinh nắm bắt và thực hiện được một số kỹ thuật bài học, áp dụng các kỹ thuật vào thực tế cuộc sông.
- Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra
bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo
C Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học
- Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập
D Tiến trình bài dạy:
II PHẦN CƠ BẢN:
1 Khởi động
a, Khởi động chung
b, Khởi động chuyên môn
2 Kiểm tra bài cũ: (Không kt)
3 Học bài mới:
a.Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình
thể dục lớp 11
b Bài thể dục nhịp điệu nữ: Động tác 1+2
c Bài thể dục liên hoàn nam: nhịp 1-7
8’
2’
26’
(LT)
giới thiệu chương trình nội dung học môn thể dục
Giới thiệu qua cho các em sau đó làm chậm học sinh làm theo
(GV)
Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv hướng dẫn cho từng nhóm sau đó cử đại diện 1 em học sinh lên hô và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo
4 Cũng cố: 2’ - GV gọi 2 – 4 em lên thực hiện kĩ
Trang 5Nam tập lại từ nhịp 1-7
Nữ tập lại động tác 1
thuật được học mới để nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s
5 Hồi tĩnh: Rũ mềm toàn thân kết hợp hít
thở sâu
3’ - Thực hiện theo đội hình 4 hàng ngang
Tiết 2
6 Nhận lớp: kiểm tra sĩ số
Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
7 Bài tập bỗ trợ chuyên môn
Các bài tập di chuyển, bổ trợ chuyên môn thể
dục
8 Học bài mới: a Bài thể dục
Nữ: Ôn động tác(đt) 1+2 học đt 3 đt1
t
đt2
đt3
Nam: Học nhịp 8-15
b Ch ạ y ti ế p s ứ c:
Cách trao nhận tín gậy
2’
5’
28’
(LT)
Chia nhóm tập luyện GV quan sát sửa sai
(GV)
Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv cử đại diện 1 em học sinh lên hô và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo
(GV)
9 Cũng cố:
TDND Đt3 và cách trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 2 em lên thực hiện kĩ thuậtđược học mới để nhận xét học tập rút
kinh nghiệm cho mỗi h/s
10 Hồi tĩnh: Chạy chậm 1 vòng sân kết 3’ - Chạy theo đội hình 1 hàng dọc
hợp thả lỏng toàn thấn và hít thở sâu mỗi em cách nhau 1m
III.PHẦN KẾT THÚC: 5’ (GV)
1 Nhận xét: ưu khuyết điểm tiết học
2 Bài tập về nhà:
3 Dặn dò: Vệ sinh sân bãi, dụng cụ sau
khi tập luyện
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 6
Ngày soạn 5/9/2009
Tiết TÊN BÀI : - Bài thể dục liên hoàn - Nhịp điệu
03+04 - Chạy tiếp sức 4 x 100m
Tiết theo PPCT : 3+4
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung kĩ thuật các bài tập kỹ thuật môn thể dục và môn chạy tiếp sức 4 x 100m
- Kỹ năng: Học sinh nắm bắt và thực hiện được một số kỹ thuật bài học, áp dụng các kỹ thuật vào thực tế cuộc sông.
- Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra
bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo
C Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học
- Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập
D Tiến trình bài dạy:
Nhậ n l ớ p Kiểm tra sĩ số
II PHẦN CƠ BẢN:
1 Khởi động
a, Khởi động chung
b, Khởi động chuyên môn
2 Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1-3 hs thực hiện kt trao nhận tín gậy
3 Học bài mới: a Thể dục
Nữ: Ôn động tác 1+2+3
Nam: Ôn nhịp 1-15
b Chạy tiếp sức:
- Một số bài tập bổ trợ
- Bài tập 1: Tại chổ tập đt trao tín gậy
- Bài tập 2: Tại chổ tập đt nhận tín gậy
8’
2’
26’
(LT)
-Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm
Ôn theo nhóm nam riêng nữ riêng sau
đó chia tổ tập luyện theo tổ
Giáo viên quan sát bao quát sữa sai cho học sinh
đội hình học trao nhận tín gậy
(GV)
4 Cũng cố:
Thực hiện động tác tại chổ trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 4 em lên thực hiện kĩ thuậtsau đó có nhận xét học tập rút kinh
nghiệm cho mỗi h/s
5 Hồi tĩnh: Rũ mềm toàn thân kết hợp hít 3’ - Thực hiện theo đội hình 4 hàng
Trang 7thở sâu ngang
Tiết 2
6 Nhận lớp: kiểm tra sĩ số
Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
7 Bài tập bỗ trợ chuyên môn
Các bài tập di chuyển, bổ trợ chuyên môn thể
dục
8 Học bài mới: Bài thể dục
Nữ: Ôn động tác 1+2+3 đt1
- Học đt 4:
Nam: Ôn nhịp 1-15
Học đt 16-20
Ch
ạ y ti ế p s ứ c:
- Một số bài tập bổ trợ
- Bài tập 1: Tại chổ tập đt trao tín gậy
- Bài tập 2: Tại chổ tập đt nhận tín gậy
2’
5’
28’
(LT)
Giới thiệu qua cho các em sau đó làm chậm học sinh làm theo
(GV)
Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv hướng dẫn cho từng nhóm sau đó cử đại diện 1 em học sinh lên hô và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo
đội hình học chạy tiếp sức, chia đội chạy sau đó cho tập các bài tập bổ trợ
(GV)
9 Cũng cố: TDNDTDLH và cách trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 2 em lên thực hiện kĩ thuậtđược học mới để nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 10 Hồi tĩnh: Chạy chậm 1 vòng sân kết 3’ - Chạy theo đội hình 1 hàng dọc hợp thả lỏng toàn thấn và hít thở sâu mỗi em cách nhau 1m III.PHẦN KẾT THÚC: 5’ (GV) 1 Nhận xét: ưu khuyết điểm tiết học 2 Bài tập về nhà:
- Các bài tập bỗ trợ và bài thể dục hàng ngày 3 Dặn dò: Vệ sinh sân bãi, trả dụng cụ, bàn ghế bình nước sau khi kết thúc tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 8
Ngày soạn 12/9/2009
Tiết TÊN BÀI : - Bài thể dục liên hoàn - Nhịp điệu
05+06 - Chạy tiếp sức 4 x 100m
Tiết theo PPCT : 5+6
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung kĩ thuật các bài tập kỹ thuật môn thể dục và môn chạy tiếp sức 4 x 100m
- Kỹ năng: Học sinh nắm bắt và thực hiện được một số kỹ thuật bài học, áp dụng các kỹ thuật vào thực tế cuộc sông.
- Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra
bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo
C Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học
- Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập
D Tiến trình bài dạy:
Nhậ n l ớ p Kiểm tra sĩ số
II PHẦN CƠ BẢN:
1 Khởi động
a, Khởi động chung
b, Khởi động chuyên môn
2 Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1-3 hs thực hiện kt trao nhận tín gậy
3 Học bài mới: a Thể dục
Nữ: Ôn động tác 1+2+3+4
Nam: Ôn nhịp 1-20
b Chạy tiếp sức:Học xuất phát các số1.2.3.4
- Bài tập 3: Tại chổ tập đt trao nhận tín gậy
- Bài tập 4: Chạy tập đt trao nhận tín gậy
8’
2’
26’
(LT)
-Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm
Ôn theo nhóm nam riêng nữ riêng sau
đó chia tổ tập luyện theo tổ
Giáo viên quan sát bao quát sữa sai cho học sinh
đội hình học trao nhận tín gậy
(GV)
4 Cũng cố:
Thực hiện động tác tại chổ trao nhận tín gậy
2’ - GV gọi 4 em lên thực hiện kĩ thuật sau đó có nhận xét học tập rút kinh
Trang 9nghiệm cho mỗi h/s
5 Hồi tĩnh: Rũ mềm toàn thân kết hợp hít thở
Tiết 2
6 Nhận lớp: kiểm tra sĩ số
Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
7 Bài tập bỗ trợ chuyên môn
Các bài tập di chuyển, bổ trợ chuyên môn thể
dục
8 Học bài mới: Bài thể dục
Nữ: Ôn động tác 1+2+3+4
Học đt 5+6
Nam: Ôn nhịp 1-20 Học đt 21-30 b Ch ạ y ti ế p s ứ c: Ôn xuất phát các số 1.2.3.4 - Bài tập 3: Tại chổ tập đt trao nhận tín gậy - Bài tập 4: Chạy tập đt trao nhận tín gậy 2’ 5’ 28’ (LT) Giới thiệu qua cho các em sau đó làm chậm học sinh làm theo (GV) Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv hướng dẫn cho từng nhóm sau đó cử đại diện 1 em học sinh lên hô và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo (GV)
9 Cũng cố: Bài thể dục và cách trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 2 em lên thực hiện kĩ thuật được học mới để nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 10 Hồi tĩnh: Chạy chậm 1 vòng sân kết 3’ - Chạy theo đội hình 1 hàng dọc hợp thả lỏng toàn thấn và hít thở sâu mỗi em cách nhau 1m III.PHẦN KẾT THÚC: 5’ (GV) 1 Nhận xét: ưu khuyết điểm tiết học 2 Bài tập về nhà:
- Các bài tập bỗ trợ và bài thể dục hàng ngày 3 Dặn dò: Vệ sinh sân bãi, trả dụng cụ, bàn ghế bình nước sau khi kết thúc tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 10
Ngày soạn 15/9/2009 Tiết TÊN BÀI : - Bài thể dục liên hoàn - Nhịp điệu 07+08 - Chạy tiếp sức 4 x 100m Tiết theo PPCT : 7+8 A Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung kĩ thuật các bài tập kỹ thuật môn thể dục và môn chạy tiếp sức 4 x 100m - Kỹ năng: Học sinh nắm bắt và thực hiện được một số kỹ thuật bài học, áp dụng các kỹ thuật vào thực tế cuộc sông - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao. B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I PHẦN MỞ ĐẦU 4’ (GV) Nhậ n l ớ p Kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học II PHẦN CƠ BẢN: 1 Khởi động a, Khởi động chung
b, Khởi động chuyên môn
2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-3 hs thực hiện kt trao nhận tín gậy 3 Học bài mới: a Chạy tiếp sức: Ôn xuất phát các số1.2.3.4 - Bài tập 3: Tại chổ tập đt trao nhận tín gậy - Bài tập 4: Chạy tập đt trao nhận tín gậy b Thể dục Nữ: Ôn động tác 1+2+3+4+5+6 học đt 7+8 Nam: Ôn nhịp 1-30 8’ 2’ 26’ (LT)
-Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm đội hình học trao nhận tín gậy (GV)
Ôn theo nhóm nam riêng nữ riêng sau
đó chia tổ tập luyện theo tổ
Giáo viên quan sát bao quát sữa sai cho học sinh
4 Cũng cố: 2’ - GV gọi 4 em lên thực hiện kĩ thuật