tính các sơn b T19+20

Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi *Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1 -Muùc tieõu Giuựp Hs ủoùc vieỏt soỏ coự 4 chửừ soỏ.. Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi * Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu soỏ

Trang 1

Tuần 19

Thửự hai ngaứy 4 thaựng 1 naờm 2010

Tập đọc - kể chuyện

Hai bà trng i- mục tiêu

Kyừ naờng: Reứn Hs

ẹoùc ủuựng caực kieồu caõu

Chuự yự caực tửứ ngửừ caực tửứ deó phaựt aõm sai: thuụỷ xửa, thaỳng tay, xuoỏng bieồn, nguựt trụứi, voừ ngheọ.

Bieỏt phaõn bieọt lụứi daón truyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt

Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs loứng tinh thaàn yeõu nửụực, choỏng giaởc ngoaùi xaõm cuỷa

nhaõn daõn ta

Keồ Chuyeọn.

- Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh minh hoùa keồ laùi toaứn boọ caõu truyeọn

- Keồ tửù nhieõn, phoỏi hụùp ủửụùc ủieọu boọ, ủoọng taực ; thay ủoồi gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung caõu chuyeọn

- Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

ii- chuẩn bị

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

* HS: SGK, vụỷ

iii- các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ : Thi cuoỏi hoùc kỡ 1.

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em

2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu ủoùc ủuựng caực tửứ

khoự, caõu khoự Ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caõu daứi

• Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi

giaỷi nghúa tửứ

PP: Thửùc haứnh caự nhaõn,

hoỷi ủaựp, trửùc quan

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs laộng nghe

Hs xem tranh minh hoùa

Trang 2

- Gv mời Hs đọc từng câu.

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong

bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại

xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục,

phấn khích.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng

thanh 4 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu

nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

+ Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Đọc từng đoạn trứơc lớp.Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.Một Hs đọc cả bài

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải, thảo luận

Hs đọc thầm đoạn 1

Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng

Hs đọc đoạn 2ø

Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông.

Hs đọc đoạn 3

Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân.

Hs đọc đoạn 4

Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ Tô Định trốn về

Trang 3

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4.

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?

+ Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai

Bà Trưng?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài

theo lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 4

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu

chuyện

- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu

chuyện

- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:

- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4

- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn

của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

nước Đất nước sạch bóng quân thù

Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà.

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

Một Hs kể đoạn 1

Một hs kể đoạn 4

Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Bộ đội về làng.

- Nhận xét bài học.

.o0o

Trang 4

Thửự ba ngaứy 5 thaựng 1 naờm 2010

Toán Luyện tập i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực : Giuựp Hs cuỷng coỏ veà:

- ẹoùc, vieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ (moói chửừ soỏ ủeàu khaực 0)

- Tieỏp tuùc nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ trong tửứng daừy soỏ

- Laứm quen bửụực ủaàu vụựi caực soỏ troứn nghỡn ( tửứ 1000 ủeỏn 9000)

b) Kyừ naờng: Reứn Hs ủoùc, vieỏt caực chửừ soỏ thaứnh thaùo.

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

1 Baứi cuừ: Caực soỏ coự 4 chửừ soỏ

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 1

- Moọt Hs sửỷa baứi 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

*Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1

-Muùc tieõu Giuựp Hs ủoùc vieỏt soỏ coự 4 chửừ soỏ.

Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ baứi taọp:

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv mụứi 5 Hs noỏi tieỏp nhau vieỏt caực soỏ phaàn a)

vaứ 5 Hs ủoùc caực soỏ cuỷa phaàn b)

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a) 5743 – 1951 – 8217 – 1984 – 9435

b) 6727: saựu nghỡn baỷy traờm hai mửụi baỷy

5555: naờm nghỡn naờm traờm naờm mửụi laờm

9691: chớn nghỡn saựu traờm chớn mửụi moỏt

1911: moọt nghỡn chớn traờm mửụứi moọt

8264: taựm nghỡn hai traờm saựu mửụi boỏn

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 2, 3.

- Muùc tieõu: Hs bieỏt nhaọn bieỏt thửự tửù soỏ coự 4 chửừ

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laộng nghe

Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT

4 Hs leõn baỷng laứm

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh,

troứ chụi

Trang 5

• Bài 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức

- Gv nhận xét, chốt lại:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3 hs lên

bảng làm

a) Số lớn nhất có ba chữ số: 999

b) Số bénhất có bốn chữ số : 1000

c) Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là:

Hs chữ bài đúng vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài

3 Hs lên bản bài làm Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò

- Tập làm lại bài

Kiến thức: Nghe và viết chính xác , trình bày đoạn 4 của bài “ Hai Bà

Trưng ”

- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu

Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm l/n hoặc iêt/iêc

Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

ii- chuÈn bÞ

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

Trang 6

1 Baứi cuừ : Kieồm tra cuoỏi hoùc kỡ 1.

- Gv nhaọn xeựt baứi thi cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe - vieỏt ủuựng baứi

chớnh taỷ vaứo vụỷ

• Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Caực chửừ Hai Baứ Trửng trong baứi ủửụùc vieỏt

nhử theỏ naứo ?

+ Tỡm caực teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ? Caực

teõn rieõng ủoự vieỏt nhử theỏ naứo?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó

vieỏt sai: laàn lửụùt, suùp ủoồ, khụỷi nghúa, lũch sửỷ.

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

• Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừ loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.

-Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt ủieàn vaứo choó troỏng

tieỏng coự aõm d/gi/r hoaởc aờc/aờt.

+ Baứi taọp 2:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv chi lụựp thaứnh 3 nhoựm

- GV cho caực toồ thi laứm baứi tieỏp sửực, phaỷi ủuựng

Baứi chớnh taỷ taựch thaứnh 2 ủoaùn Toõ ẹũnh, Hai Baứ TRửng – laứ caực teõn chổ ngửụứi Vieỏt hoa taỏt caỷ caực chửừ caựi ủaàu moói tieỏng

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh neõu tử theỏ ngoài

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ.

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Trang 7

-Caực nhoựmleõn baỷng laứm.

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

a) laứnh laởn nao nuựng lanh laỷnh.

b) ủi bieàn bieọt thaỏy tieõng tieỏc xanh bieõng bieỏc.

+ Baứi taọp 3:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv chi lụựp thaứnh 3 nhoựm

- GV cho caực toồ thi laứm baứi tieỏp sửực, phaỷi ủuựng

vaứ nhanh

a) : Laù, lao ủoọng, lieõn laùc, long ủong, leõnh

ủeõnh, laọp ủoõng, la heựt ; noựn, noựng nửùc,

nửụng raóy, noõng thoõn

b) : vieỏt , maỷi mieỏt, thieỏt tha, da dieỏt, dieọt

ruoài, tieỏt kieọm, kieọt sửực ; vieọc, xanh

bieỏc, con dieọc, moỷ thieỏt

Caực nhoựm laứm baứi theo hỡnh thửực tieỏp sửực

3 Toồng keỏt – daởn doứ

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

- Chuaồn bũ baứi: Traàn Bỡnh Troùng

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

o0o

đạo đức

đoàn kết với thiếu nhi quốc tế i- mục tiêu

Kieỏn thửực: Giuựp Hs hieồu:

- Hs caàn phaỷi bieỏt ủoaứn keỏt, quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ quoỏc teỏ

Treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt baùn vaứ thu nhaọn nhửừng neựt vaờn hoựa toỏt ủeùp cuỷa caực daõn toọc khaực

Thieỏu nhi theỏ giụựi laứ anh em moọt nhaứ, khoõng phaõn bieọt daõn toọc, maứu da………

Kyừ naờng: - Hs quyự meỏn, toõn troùng caực baùn thieỏu nhi ủeỏn tửứ caực daõn toọc

khaực nhau

Thaựi ủoọ: Tham gia caực hoaùt ủoọng giao lửu vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi.

- Giuựp ủụừ caực baùn thieỏu nhi nửụực ngoaứi.ho

* GV: Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm Tranh aỷnh veà caực cuoọc giao lửu vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi

Trang 8

* HS: VBT ẹaùo ủửực.

1 Baứi cuừ : - Gv nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS.

2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm veà caực tranh

aỷnh

- Muùc tieõu: Giuựp Hs hieồu noọi dung caực bửực tranh.

- Gv phaựt cho caực nhoựm tranh aỷnh veà caực cuoọc

giao lửu cuỷa treỷ em Vieọt Nam vụựi treỷ em theỏ giụựi

(trang 30 – VBT)

- Yeõu caàu caực nhoựm xem tranh vaứ thaỷo luaọn traỷ lụứi

caực caõu hoỷi:

+ Trong tranh, caực baùn nhoỷ Vieọt Nam ủang giao

lửu vụựi ai?

+ Em thaỏy khoõng khớ buoồi giao lửu nhử theỏ naứo?

+ Treỷ em Vieọt Nam vaứ treỷ em ụỷ caực nửụực treõn theỏ

giụựi coự ủửụùc keỏt baùn, giao lửu, giuựp ủụừ laón nhau

hay khoõng?

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

=> Trong tranh, aỷnh caực baùn nhoỷ Vieọt Nam ủang

giao lửu vụựi caực nhoỷ nửụực ngoaứi Khoõng khớ giao

lửu raỏt ủoaứn keỏt, hửừu nghũ Treỷ em treõn toaứn theỏ

giụựi coự quyeàn giao lửu, keỏt baùn vụựi nhau khoõng keồ

maứu da, daõn toọc

* Hoaùt ủoọng 2: Keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng, vieọc

laứm theồ hieọn tinh thaàn ủoaứn keỏt cuỷa thieỏu nhi theỏ

giụựi

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt nhửừng vieọc laứm theồ hieọn

tinh thaàn ủoaứn keỏt cuỷa thieỏu nhi theỏ giụựi

- Gv yeõu caàu Hs taùo thaứnh 1 nhoựm cuứng trao ủoồi

vụựi nhau ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Haừy keồ teõn nhửừng hoaùt ủoọng, phong traứo cuỷa

thieỏu nhi Vieọt Nam (maứ em ủaừ tửứng tham gia hoaởc

ủửụùc bieỏt) ủeồ uỷng hoù caực baùn thieỏu nhi theỏ giụựi?

- Gv nhaọn xeựt choỏt laùi

=> Caực em coự theồ uỷng hoọ, giuựp ủụừ caực baùn thieỏu

nhi ụỷ caực nửụực khaực, nhửừng nửụực coứn ngheứo, coự

PP: Thaỷo luaọn, quan

saựt, giaỷng giaỷi

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

Hs caực nhoựm quan saựt tranh

Caực nhoựm thaỷo luaọn tranh

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt

ẹaùi dieọn cuỷa nhoựm leõn

Trang 9

chieỏn tranh Caực em coự theồ vieỏt thử keỏt baùn hoaởc

veừ tranh gửỷi taởng Caực em coự theồ giuựp ủụừ caực baùn

nhoỷ nửụực ngoaứi ủang ụỷ Vieọt Nam Nhửừng vieọc laứm

ủoự theồ hieọn tớnh ủoaứn keỏt cuỷa em vụựi thieỏu nhi

quoỏc teỏ

* Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi saộm vai.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs cuỷng coỏ baứi hoùc.

- Gv mụứi 5 hs ủoựng vai thieỏu nhi tửứ caực ủaỏt nửụực

khaực nhau tham gia lieõn hoa thieỏu nhi theỏ giụựi

- Noọi dung: caực baùn nhoỷ Vieọt Nam laứ nửụực toồ

chửực lieõn hoa seừ giụựi thieọu trửụực, sau ủoự laàn lửụùt

caực baùn khaực giụựi thieọu veà ủaỏt nửụực cuỷa mỡnh

traỷ lụứi

Caực nhoựm khaực laộng nghe, boồ sung yự kieỏn, nhaọn xeựt

PP: Troứ chụi, luyeọn taọp,

.Toồng keỏt – daởn doứ Veà laứm baứi taọp.

- Chuaồn bũ baứi sau: OÂn taọp.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

1 Baứi cuừ : Veọ sinh moõi trửụứng

- Gv goùi 2 Hs leõn traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Caàn laứm gỡ ủeồ giửừ veọ sinh nụi coõng coọng?

+ Em laứm gỡ ủeồ giửừ veọ sinh nụi coõng coọng?

- Gv nhaọn xeựt

Trang 10

* Hoạt động 1: Quan sát tranh.

- Mục tiêu: Hs nêu tác hại của việc con

người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với

môi trường và sức khoẻ con người

Cách tiến hành.

Bước1: Quan sát cá nhân.

- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình trang 70,

71 SGK

Bước 2: Gv yêu cầu một số Hs nói nhận xét

những gì quan sát thấy trong hình

Bước 3: Thảo luận nhóm.

- Gv gợi ý các câu hỏi:

+ Nêu tác hại của việc người và gia súc

phóng uế bừa bãi Hãy cho một số dẫn

chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa

phương?

+ Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên?

- Gv mời một số nhóm trình bày

=> Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá

trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi

thối và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy,

chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi

quy định; không để vật nuôi phóng uế bừa

bãi

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Hs biết được các nhà tiêu và

cách sử dụng hợp vệ sinh

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Làm việc theo nhóm:

- Gv chia nhóm Hs và yêu cầu các em quan

sát hình 3, 4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi

ý:

- Câu hỏi: Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu

có trong hình

Bước 2: Thảo luận.

- Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau

PP: Quan sát, thảo luận

nhóm

HT : Lớp , cá nhân, nhóm

Hs quan sát tranh

Hs nhận xét theo suy nghĩ của mình

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs các nhóm khác nhận xét

Hs nhắc lại

PP: Thảo luận, luyện tập,

thực hành

Hs lắng nghe

Các nhóm quan sát hình

Đại diện các nhóm lên trả lời

Trang 11

+ ễÛ ủũa phửụng baùn thửụứng sửỷ duùng nhaứ tieõu

naứo?

+ Baùn vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh caàn

laứm gỡ ủeồ giửừ cho nhaứ tieõu luoõn saùch seừ?

+ ẹoỏi vụựi vaọt nuoõi thỡ caàn laứm gỡ ủeồ phaõn

vaọt nuoõi khoõng laứm oõ nhieóm moõi trửụứng?

- Gv choỏt laùi

=> Duứng nhaứ tieõu hụùp veọ sinh Xửỷ lớ phaõn

ngửụứi vaứ ủoọng vaọt hụùo lớ seừ goựp phaàn phoứng

choỏng oõ nhieóm moõi trửụứng khoõng khớ, ủaỏt vaứ

nửụực

Hs caực nhoựm khaực nhaọn xeựt

3 Toồng keỏt – daởn doứ.

- Veà xem laùi baứi.

- Chuaồn bũ baứi sau: Veọ sinh moõi trửụứng (tieỏp theo).

.o0o

Thửự tử ngaứy 6 thaựng 1 naờm 2010

Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua noi gơng chú bộ đội i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực :

- Giuựp hoùc sinh hieồu noọi dung moọt baựo caựo hoaùt ủoọng cuỷa toồ, lụựp

- Hieồu ủửụùc caực tửứ ngửừ trong baứi :

b) Kyừ naờng:

- Reứn cho Hs ủuựng caực tửứ deó phaựt aõm sai

- ẹoùc troõi chaỷy, roừ raứng, raứnh maùch tửứng noọi dung, ủuựng gioùng ủoùc moọt baỷn baựo caựo

c) Thaựi ủoọ: Reứn Hs thoựi quen maùnh daùn, tửù tin khi ủieàu khieồn moọt cuoọc hoùp

toồ, hoùp lụựp

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

* HS: Xem trửụực baứi hoùc, SGK, VBT

1 Baứi cuừ : Boọ ủoọi veà laứng.

- GV kieồm tra 3 Hs ủoùc baứi thụ ủoùc thuoọc loứng baứi thụ: “Boọ ủoọi veà laứng ”.

+ Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh theồ hieọn khoõng khớ tửụi vui cuỷa xoựm nhoỷ khi boọ ủoọi veà?

Trang 12

+ Tìm những hình ảnh nói lên tấm lòng yêu thương của dân làng đối với bộ đội?

- GV nhận xét bài cũ

2 Giới thiệu Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ

đúng nhịp các câu, đoạn văn

• Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát

+ Đoạn 1: 3 dòng đầu

+ Đoạn 2: Nhận xét các mặt

+ Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải

nghĩa từ

- Gv mời đọc từng câu

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu

hỏi trong SGK

- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm báo cáo Trả lời

câu hỏi:

+ Theo em, báo cáo trên là của ai?

+ Bạn đó báo cáo với những ai?

PP: Đàm thoại, vấn đáp,

thực hành

Học sinh lắng nghe

Hs quan sát tranh

Hs đọc từng câu

Hs luyện đọc các từ

Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

PP: Hỏi đáp, đàm thoại,

giảng giải

Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, 3

Bạn lớp trưởng

Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “

Trang 13

- Gv mời 1 Hs đọc lại bài (từ mục A đến hết).

+ Báo cáo gồm những nội dung nào?

- Gv hỏi: Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để

làm gì?

- Gv chốt lại:

+ Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào?

+ Để biểu dương những tập thể và cá nhân

+ Tổng kết thành tích của lớp, của tổ, của cá

nhân

+ Để mọi người tự hào về ớp, về bản thân

* Hoạt động 3: Trò chơi.

- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.

- Gv cho Hs chơi trò “ Gắn đúng vào nội dung báo

cáo”

- Gv chia bảng lớp thành 4 phần, mỗi phần gắn

tiêu đề một nội dung (học tập, lao động, các công

tác khác, đề nghị khen thưởng)

- Gv cho 3 Hs chơi trò chơi.

Noi gương chú bộ đội”

Hs đọc

Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất.

Hs phát biểu ý kiến cá nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá,

trò chơi

Hs lắng nghe

3 Hs lên chơi trò chơi

3

Tổng kết – dặn dò

- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi

- Chuẩn bị bài:Ở lại với chiến khu.

- Nhận xét bài cũ

o0o

To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè i- mơc tiªu

a) Kiến thức :

Trang 14

- Nhaọn bieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ (trửụứng hụùp chửừ soỏ haứng ủụn vũ, haứng chuùc, haứng traờm laứ 0).

- ẹoùc vieỏt caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ daùng neõu treõn vaứ nhaọn ra chửừ soỏ 0 coứn duứng ủeồ chổ khoõng coự ủụn vũ naứo ụỷ haứng naứo ủoự cuỷa soỏ coự boỏn chửừ soỏ

- Tieỏp tuùc nhaọn ra thửự tửù caực soỏ trong moọt nhoựm caực soỏ coự boỏn chửừ soỏ

b) Kyừ naờng: Reứn Hs ủoùc, vieỏt caực soỏ chớnh xaực, thaứnh thaùo.

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp.

- Moọt Hs sửỷa baứi 3

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu soỏ coự boỏn chửừ soỏ, caực

trửụứng hụùp coự chửừ soỏ 0

- Gv hửụựng daón Hs quan saựt, nhaọn xeựt baỷng trong

baứi hoùc roài tửù vieỏt soỏ, ủoùc soỏ:

- Gv goùi 1 Hs ủoùc soỏ ụỷ doứng ủaàu

- Gv nhaọn xeựt: “ Ta phaỷi vieỏt soỏ goàm 2 nghỡn, 0

traờm, 0 chuùc, 0 ủụn vũ”, roài vieỏt 2000 vaứ vieỏt ụỷ

coọt ủoùc soỏ: hai nghỡn

-Tửụng tửù Gvmụứi1Hs vieỏt vaứ ủoùc soỏ ụỷ doứng thửự

2

- Gv mụứi 4 hs leõn baỷng vieỏt vaứ ủoùc caực soỏ coứn

laùi

- Lửu yự: Khi vieỏt soỏ, ủoùc soỏ ủeàu vieỏt, ủoùc tửứ traựi

sang phaỷi (tửứ haứng cao ủeỏn haứng thaỏp)

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 1, 2.

-Muùc tieõu Giuựp Hs bieỏt vieỏt, ủoùc caực soỏ coự 4

chửừ soỏ , tỡm thửự tửù caực chửừ soỏ

Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ baứi taọp:

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

PP: Quan saựt, giaứng giaỷi, hoỷi

Hs vieỏt vaứ ủoùc caực soỏ

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hai Hs leõn baỷng laứm baứi maóu

Trang 15

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT.

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm

-Gv nhận xét, chốt lại

+ Viết số: 8700 ; 2010 ; 2509 ; 2005.

+ Đọc số: tám nghìn bảy trăm ; hai nghìn 0 trăm

mười ; hai nghìn năm trăm linh chín ; hai nghìn 0

trăm linh năm

• Bài 2:

- Gv mời 1 Hs làm mẫu

- Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên

bảng thi làm bài làm

a) Viết số : 9100 ; đọc số : chín nghìn một

trăm

b) Viết số: 3210 ; đọc số: ba nghìn hai trăm

mười

c) Viết số: 6034 ; đọc số: sáu nghìn không

trăm ba mươi bốn

d) Viết số: 2004 ; đọc số: hai nghìn không

trăm linh tư

* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu: Hs biết tìm các thứ tự các chữ số có

bốn chữ số

• Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT 4 nhóm

Hs lên bảng làm bài

a) 6972 – 6973 – 6974 – 6975 – 6976 – 6977

b) 4008 – 4009 – 4010 – 4011 – 4012 – 4013

c) 9000 – 9001 – 9002 – 9003 – 9004 – 9005

Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập Ba em

lên bảng làm

3 Hs lên bảng làm

Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng

Hs làm mẫu

4 Hs lên bảng thi làm bài làm Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Hs chữa bài đúng vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành,

trò chơi

4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài làm

Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Cả lớp làm vào VBT

Ba em lên làm bài

Hs chữa bài vào VBT

Trang 16

a) 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000.

b) 4100 ; 4200 ; 4300; 4400 ; 4500

c) 7010 ;7020 ; 7030 ; 7040 ; 7050

.Toồng keỏt – daởn doứ

- Taọp laứm laùi baứi

- Laứm baứi 3, 4

- Chuaồn bũ baứi: Caực soỏ coự 4 chửừ soỏ (tieỏp theo)

.o0o

Luyện từ và câu Nhân hoá, ôn cách đặt và trả lời câu hỏi i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực :

- Nhaọn bieỏt ủửụùc hieọn tửụùng nhaõn hoựa, pheựp nhaõn hoựa

- Oõn taọp caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi“ Khi naứo ?”

- Tieỏp tuùc oõn taọp veà daỏu phaồy

b) Kyừ naờng : Bieỏt caựch laứm caực baứi taọp ủuựng trong VBT.

c) Thaựi ủoọ : Giaựo duùc Hs reứn chửừ, giửừ vụỷ.

ii-chuẩn bị

* GV: Baỷng lụựp vieỏt B

Baỷng phuù vieỏt BT2

Ba baờng giaỏy vieỏt 1 caõu trong BT3

* HS: Xem trửụực baứi hoùc, VBT

1 Baứi cuừ : - Gv nhaọn xeựt baứi cuỷa Hs.

2.Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón caực em laứm baứi taọp.

- Muùc tieõu: Giuựp cho caực em bieỏt laứm baứi ủuựng.

Baứi taọp 1:

- Gv cho Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm vieọc theo nhoựm Sau ủoự Hs

noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự kieỏn

- Gv mụứi 3 Hs leõn baỷng laứm

- Gv keỏt luaọn: Con ủom ủoựm trong baứi thụ ủửụùc

goùi baống “anh” laứ tửứ duứng ủeồ goùi ngửụứi ; tớnh neỏt

vaứ hoaùt ủoọng cuỷa con ủom ủoựm ủửụùc taỷ baống

PP:Trửùc quan, thaỷo luaọn,

giaỷng giaỷi, thửùc haứnh

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Caực em trao ủoồi theo caởp

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

3 Hs leõn baỷng laứm baứi,

Trang 17

những từ chỉ tính nết và hoạt động của con người

Như vậy con đom đóm đã được nhân hóa

+ Con đom đóm được gọi bằng: anh

+ Tính nết của đom đóm : chuyên cần

+ Hoạt động của đom đóm: lên đèn, đi gác, đi rất

êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ

Bài tập 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng bài “ Anh đom

đóm”

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

+ Tên các con vật: Cò Bợ, Vạc

+ Các con vật được gọi là: chị, thím

+ Các con vật được tả như tả người: Ru con: Ru

hỡi ! Ru hời ! Hỡi bé tôi ơi ! Ngủ cho ngon giấc

lặng lẽ mò tôm

* Hoạt động 2: Thảo luận.

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt và trả lời

câu hỏi“ Khi nào ?”

Bài tập 3:

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác định

đúng bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi “

Khi nào”

- Gv chia lớp thành 3 nhóm Mỗi nhóm nhận một

băng giấy có ghi đề bài Các nhóm thi đua làm

bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng

- Gv nhận xét chốt lới giải đúng

mỗi em làm một câu

Hs thảo luận theo nhóm.Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào VBT

Ba Hs đọc lại câu văn hoàn chỉnh

Trang 18

a) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời

đã tối

b) Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác.

c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm

trong học kì 1.

Bài tập 4:

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên bảng sửa bài

a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 19

tháng 1.

b) Ngày 31 tháng 5, học kì II kết thúc.

c) Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè.

Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhậm xét

2 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài:

- Chuẩn bị : Từ ngữ về Tổ quốc, dấu phẩy

- Nhận xét tiết học

.o0o

Thđ c«ng KiĨm tra ch¬ng ii i- mơc tiªu

a) Kiến thức : Củng cố cho Hs:Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua

sản phẩm thực hành của Hs

* GV: Mẫu chữ cái của 5 bài học.

Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ………

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

iii- néi dung kiĨm tra

- Đề bài kiểm tra: “ Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học

ở chương II”

- Gv giải thích yêu cầu của bài về kiến thức, kĩ năng, sản phẩm

Trang 19

- Hs laứm baứi kieồm tra

- Gv quan saựt Hs laứm baứi

vi- nhận xét đánh giasv

- ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa Hs theo 2 mửực ủoọ:

+Hoaứn thaứnh (A)

- Thửùc hieọn ủuựng quy trỡnh kú thuaọt, chửừ caột thaỳng, ủuựng kớch thửụực

- Daựn chửừ phaỳng, ủeùp

- Nhửừng em coự saỷn phaồm ủeùp, trỡnh baứy trang trớ saỷn phaồm saựng taùo ủaựnh giaự (A+)

+ Chửa hoaứn thaứnh (B)

- Khoõng keỷ, caột ủửụùc 2 chửừ ủaừ hoùc

v- nhận xét dặn dò

- Nhaọn xeựt tieỏt kieồm tra

- Chuaồn bũ baứi sau: ẹan nong moỏt

o0o

Thửự naờm ngaứy 7 thaựng 1 naờm 2010

toán các số có bốn chữ số i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực : Giuựp Hs naộm ủửụùc:

- Nhaọn bieỏt caỏu taùo thaọp phaõn cuỷa soỏ coự 4 chửừ soỏ

- Bieỏt vieỏt soỏ coự boỏn chửừ soỏ thaứnh toồng cuỷa caực nghỡm, traờm, chuùc, ủụn vũ vaứ ngửụùc laùi

b) Kyừ naờng: Reứn Hs thửùc hieọn caực baứi toaựn, chớnh xaực, thaứnh thaùo.

1 Baứi cuừ: Caực soỏ coự 4 chửừ soỏ (tieỏt 2).

- Ba Hs ủoùc baỷng chia 3

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs vieỏt soỏ coự 4 chửừ

soỏ thaứnh toồng caực nghỡn, traờm, chuùc, ủụn vũ Vaứ

ngửụùc laùi

PP: Quan saựt, hoỷi ủaựp, giaỷng

giaỷi

Trang 20

- Mục tiêu: Giúp Hs làm quen với việc viết số

thành các tổng

a) Viết số thành tổng.

- Gv viết số : 5247

- Gv gọi Hs đọc số và nêu câu hỏi:

+ Số 5247 có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

- Gv hướng dẫn Hs tự viết 5247 thành tổng của 5

nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vị

- Gv mời Hs lên bảng viết các chữ số còn lại

- Lưu ý: nếu tổng có số hạng bằng 0 thì có thể

bỏ số hạng đó đi

Ví dụ: 7070 = 7000 + 0 + 70 + 0 = 7000 + 70

- Gv mời Hs lên bảng làm các bài còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài 1.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết số có 4 chữ số thàh

tổng của các nghìn, trăm chục, đơn vị

Cho học sinh mở vở bài tập

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm mẫu

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Bốn Hs làm

bài a) và 4 Hs lên bảng làm bài b)

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm mẫu

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhóm

Hs thi làm bài trên bảng lớp

thảo luận

Hai Hs lên bảng làm mẫu.Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Hs nhận xét

2 Hs lên bảng làm mẫu

4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào VBT

Trang 21

* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết số theo mẫu.

• Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv một Hs lên làm mẫu

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3 Hs thi

làm bài trên bảng lớp

- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm

- Gv mời ba Hs đại diện 3 nhóm lên làm bài

- Cả lớp làm bài vào VBT

a) Chữ số 5 trong số 4156 chỉ 5 chục

b) Chữ số 5 trong số 5982 chỉ 5 nghìn

c) Chữ số 5 trong số 1945 chỉ 5 đơn vị

trò chơi

Hs đọc yêu cầu của đề bài

1 Hs làm mẫu: 3258Cả lớp làm bài vào VBT Ba

Hs lên bảng thi làm bài

Hs đđọc yêu cầu đề bài

Hs làm vào VBT Bb em lên bảng làm

Hs cả lớp nhận xét

3 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

Trang 22

1-Baứi cuừ: Veọ sinh moõi trửụứng (tieỏp theo).

- Gv goùi 2 Hs leõn traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Neõu taực haùi cuỷa vieọc ngửụứi vaứ gia suực phoựng ueỏ bửứa baừi?

+ Baùn vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh caàn laứm gỡ ủeồ giửừ cho nhaứ tieõu luoõn saùch seừ?

- Gv nhaọn xeựt

2-Giụựi thieọu Gv giụựi thiieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh.

- Muùc tieõu: Hs bieỏt ủửụùc nhửừng haứnh vi

ủuựng vaứ haứnh vi sai trong vieọc thaỷi nửụực

baồn ra moõi trửụứng soỏng

Caựch tieỏn haứnh.

Bửụực1: Quan saựt hỡnh.

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt caực hỡnh 1, 2 trang

72 SGK vaứ traỷ lụứi theo gụùi yự:

+ Haừy noựi vaứ nhaọn xeựt nhửừng gỡ baùn thaỏy

Bửụực 2: Gv mụứi moọt vaứi nhoựm leõn trỡnh

baứy, nhoựm khaực boồ sung

Bửụực 3: Thaỷo luaọn nhoựm.

- Gv gụùi yự caực caõu hoỷi:

PP: Quan saựt, thaỷo luaọn

nhoựm

HT : Lụựp , caự nhaõn, nhoựm

Hs quan saựt tranh

Hs traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn

Hs khaực nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn cuỷa baùn

Moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh baứy.Nhoựm coứn laùi seừ boồ sung

Hs thaỷo luaọn nhoựm

Trang 23

khoẻ của con người?

+ Theo bạn các loại nước thải của gia đình,

bệnh viện, nhà máy ……… cần cho chảy ra

đâu ?

- Gv mời một số nhóm trình bày

=> Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn,

độc hại, các vi khuẩn gây bệnh Nếu để

nước thảy chưa xử lí thướng xuyên chảy vào

ao hồ, sông ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô

nhiễm, làm chết cây cối và sinh vật sống

trong nước

* Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí

nước thải hợp vệ sinh

- Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải

xử lí nước thải

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Làm cá nhân.

- Gv yêu cầu từng cá nhân trả lời theo gợi

ý:

+ Hãy cho biết ở gia đình hoặc điạ phương

em thì nước thải được chảy vào đâu ?

+ Theo em cách xử lí như vậy hợp lí chưa?

+ Nêu xử lí như thế nào là hợp vệ sinh,

không ảnh hưởng đến môi trường xung

quanh?

Bước 2: Thảo luận.

- Các nhóm quan sát hình 3, 4 SGK trang 73

và trả lời câu hỏi:

+ Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ

sinh? Tại sao?

+ Theo bạn, nước thải có cần được xử lí

không?

- Gv chốt lại

=> Việc xử lí các loại nước thải, nhất là

nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ

thống thoát nước chung là cần thiết

Hs nhắc lại

PP: Thảo luận, luyện tập,

thực hành

Hs trả lời các câu hỏi trên

Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn

Hs các nhóm khác nhận xét

Trang 24

3 Toồng keỏt – daởn doứ

- Chuaồn bũ baứi sau: OÂn taọp: Xaừ hoọi

.o0o

Tập viết

N (nH) nhà rồng–

i- mục tiêu

Kieỏn thửực: Giuựp Hs cuỷng coỏ caựch vieỏt chửừ hoa N (Nh).Vieỏt teõn rieõng

“Nhaứ Roàng” baống chửừ nhoỷ Vieỏt caõu ửựng duùng baống chửừ nhoỷ.

Kyừ naờng: Reứn Hs vieỏt ủeùp, ủuựng toỏc ủoọ, khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ, tửứ

vaứ caõu ủuựng

Thaựi ủoọ: Coự yự thửực reứn luyeọn chửừ giửừ vụỷ.

* GV: Maóu vieỏt hoa N (Nh)

Caực chửừ Nhaứ Roàng vaứ caõu tuùc ngửừ vieỏt treõn doứng keỷ oõ li.

* HS: Baỷng con, phaỏn, vụỷ taọp vieỏt

1 Baứi cuừ :

- Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Giụựi thieọu Giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu chửừ N (Nh) hoa.

- Muùc tieõu: Giuựp cho Hs nhaọn bieỏt caỏu taùo vaứ

neựt ủeùp chửừ N (Nh).

- Gv treo chửừừ maóu cho Hs quan saựt

- Neõu caỏu taùo chửừ N (Nh).

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs vieỏt treõn baỷng

con.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs vieỏt ủuựng caực con chửừ, hieồu

caõu ửựng duùng

• Luyeọn vieỏt chửừ hoa

- Gv cho Hs tỡm caực chửừ hoa coự trong baứi: N

Hs quan saựt, laộng nghe

Hs vieỏt caực chửừ vaứo baỷng con

Trang 25

• Hs luyện viết từ ứng dụng.

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Nhà Rồng.

- Gv giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở

Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, chính từ

bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu

nước

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng.

Nhớ từ cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà.

- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ

danh lịch sử, những tiến công của quân dân ta

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình

bày sạch đẹp vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Nh: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ R, L: 1 dòng.

+ Viế chữ Nhà Rồng: 2 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn

sai để chữa lại cho đúng

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng,

viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái

đầu câu là Nh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Hs đọc: tên riêng :

Nhà Rồng.

.

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các

chữ: Ràng, Nhị Hà

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá,

trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

Trang 26

Toồng keỏt – daởn doứ.

- Veà luyeọn vieỏt theõm phaàn baứi ụỷ nhaứ

- Chuaồn bũ baứi: OÂn chửừ N (Ng).

.o0o

Thửự saựu ngaứy 8 thaựng 1 naờm 2010

Chớnh taỷ (Nghe vieỏt)

TRAÀN BèNH TROẽNG i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực: Nghe -vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi “Traàn Bỡnh

Troùng.”

b) Kyừ naờng: Laứm ủuựng caực baứi taọp tỡm tửứ chửựa tieỏng coự vaàn khoự: phaõn bieọt

l/n hay chửựa tieỏng baột ủaàu baống ieỏt/ieõc.

c) Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ.

* GV: Ba, boỏn baờng giaỏy vieỏt BT2

Baỷng phuù vieỏt BT3

* HS: VBT, buựt

1) Baứi cuừ: “ Hai baứ trửng”.

- Gv mụứi 3 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ baột ủaàu baống chửừ n/l.

- Gv vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt

2) Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs chuaồn bũ.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe vaứ vieỏt ủuựng baứi

vaứo vụỷ

• Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc 1 laàn baứi vieỏt : Traàn Bỡnh Troùng.

- Gv mụứi 2 HS ủoùc laùi

- Gv hửụựng daón Hs naộm noọi dung vaứ caựch

trỡnh baứy baứi thụ

+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi chớnh taỷ ủửụùc

vieỏt hoa ?

+ Caõu naứo ủửụùc ủaởt trong ngoaởc keựp, sau daỏu

hai chaỏm?

- Gv hửụựng daón caực em vieỏt ra nhaựp nhửừng tửứ

deó vieỏt sai: traàn Bỡnh Troùng, tửụực vửụng,

khaỷng khaựi.

PP: Hoỷi ủaựp, phaõn tớch, thửùc

haứnh

Hs laộng nghe

Hai Hs ủoùc laùi

Chửừ ủaàu caõu, ủaàu ủoaùn, caực teõn rieõng.

Caõu noựi cuỷa Traàn Bỡnh Troùng traỷ lụứi quaõn giaởc

Yeõu caàu caực em tửù vieỏt ra nhaựp nhửừng tửứ caực em cho laứ deó vieỏt

Trang 27

• Gv ủoùc vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ.

- Gv cho Hs ghi ủaàu baứi, nhaộc nhụỷ caựch

trỡnh baứy

- Gv yeõu caàu Hs gaỏp SGK vaứ vieỏt baứi

- Gv ủoùc tửứng caõu , cuùm tửứ, tửứ

• Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừ loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs laứm ủuựng baứi taọp trong

VBT

+ Baứi taọp 2:

- Gv cho 1 Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv daựn 3 baờng giaỏy mụứi 3 Hs

- Gv nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

a) : nay laứ – lieõn laùc – nhieàu laàn – luoàn

saõu – naộm tỡnh hỡnh – coự laàn – neựm

lửùu ủaùn

b) : bieỏt tin – dửù tieọc – tieõu dieọt – coõng

vieọc – chieỏc caởp da – phoứng tieọc – ủaừ

Hoùc sinh vieỏt baứi vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Hs tửù chửừa baứi

PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự, thửùc

haứnh, troứ chụi

1 Hs ủoùc Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.Caỷ lụựp laứm vaứo VBT

3 leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

2 Hs ủoùc laùi toaứn boọ ủoaùn vaờn.Caỷ lụựp chửừa baứi vaứo VBT

3 Toồng keỏt – daởn doứ.

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

- Nhửừng Hs vieỏt chửa ủaùt veà nhaứ vieỏt laùi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

o0o

Tập làm văn Nghe kể; chàng trai làng phù ủng i- mục tiêu

Kieỏn thửực: Giuựp Hs

- Nghe keồ caõu chuyeọn “ Chaứng trai laứng Phuứ Uỷng”.

Kyừ naờng: - Nhụự noọi dung caõu chuyeọn, keồ laùi ủuựng, tửù nhieõn.

ii- các hoạt động dạy học

Trang 28

1 Bài cũ : - Gv nhận xét bài kiểm tra.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe kể chuyện.

-Mục tiêu : Giúp các em biết nghe , hiểu nội dung

câu chuyện

+ Bài tập 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của

- Gv giới thiệu Phạm Ngũ Lão: vị tướng giỏi thời

nhà Trần, có nhiều công lao trong hai cuộc kháng

chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255, mất

năm 1320, quê ở làng Phù Uûng (nay thuộc tỉnh

Hải Dương)

- Gv mời Hs đọc 3 câu hỏi gợi ý

- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa

+ Gv kể chuyện lần 1:

- Sau đó hỏi: Truyện có những nhân vật nào?

- Gv nói thêm: trần Hưng Đạo tên thật là Trần

Quốc Tuấn, được phong tước Hưng Đạo Vương

nên còn gọi là trần Hưng Đạo Oâng thống lĩnh

quân đội nhà trần, hai lần đánh thắng quân

Nguyên (1285 – 1288)

+ Gv kể lần 2:

- Sau đó hỏi:

a) Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?

b) Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai?

c) Vì sao trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh

đô?

+ Gv kể chuyện lần 3:

- Gv yêu cầu từng tốp 3 Hs kể lại câu chuyện

PP: Quan sát, giảng giải,

thực hành

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs lắng nghe

Hs đọc câu hỏi gợi ý

Hs cả lớp quan sát tranh minh họa

Chàng trai làng Phù Uûng, Trần Hưng Đạo, những người lính

Ngồi đan sọt

Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh

ra, dời khỏi chỗ ngồi.

Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài: mải nghĩ việc nước đến nỗi giáo đâm chảy máu mà chẳng biết đau, nói rất trôi chảy về phép dùng binh.

Hs từng nhóm kể lại câu chuyện

Các nhóm thi kể chuyện

Trang 29

- Các nhóm thi kể chuyện với nhau.

- Gv theo dõi, giúp đỡ các em

- Từng tốp 3 Hs phân vai (người dẫn truyện, Hưng

Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão kể lại toàn bộ câu

Hs cả lớp nhận xét

Tổng kết – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện.

- Chuẩn bị bài: Báo cáo hoạt động.

……… o0o………

Luyện viết

N (Nh) – Nhà Rồng.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa N (Nh).Viết tên riêng

“Nhà Rồng” bằng chữ nhỏ Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.

b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ,

từ và câu đúng

c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Các hoạt động:

3 Bài cũ :

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Nh) hoa.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và

nét đẹp chữ N (Nh).

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo chữ N (Nh).

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng

con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ,

hiểu câu ứng dụng

• Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N

(Nh), R, L, C, H.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành.

Trang 30

viết từng chữ.

- Gv yêu cầu Hs viết chữ “N (Nh) R” vào bảng

con

• Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Nhà Rồng.

- Gv giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở

Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, chính từ

bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu

nước

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

• Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng.

Nhớ từ cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà.

- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ

danh lịch sử, những tiến công của quân dân ta

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình

bày sạch đẹp vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ Nh: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ R, L: 1 dòng.

+ Viế chữ Nhà Rồng: 2 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn

sai để chữa lại cho đúng

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết

đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Nhà

Rồng.

.

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các

chữ: Ràng, Nhị Hà

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò

chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

Trang 31

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái

đầu câu là Nh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Tổng kết – dặn dò.

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

- Chuẩn bị bài: Ôn chữ N (Ng).

- Nhận xét tiết học

b-Kỹ năng : Rèn Hs

-Đọc đúng các kiểu câu

-Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về.

-Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi

c-Thái độ:

-Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân

Kể Chuyện

Trang 32

-Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện.

-Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

-Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi:

+ Bạn đó báo cáo với những ai?

+ Bản báo cáo gồm những nộidung nào?

+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em

2-Giới thiệu Gv giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ

khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

• Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với

giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong

bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn

trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ

quốc quân, bảo tồn.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng

thanh 4 đoạn

PP: Thực hành cá nhân,

hỏi đáp, trực quan

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

Đọc từng đoạn trứơc lớp

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	470 KB