tính các sơn b T13+14

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn 3.. - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu của bài.. - Gv nhận xét, tuyên dư

Trang 1

TUAÀN 13

Thửự hai ngaứy 9 thaựng 11 naờm 2009

Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn Ngời con của tây nguyên

Kyừ naờng: Reứn Hs

ẹoùc ủuựng caực kieồu caõu

Chuự yự caực tửứ ngửừ caực tửứ deó phaựt aõm sai: bok Pa, treõn tổnh, caứn queựt, haùt ngoùc, laứm raóy gioỷi laộm, bao nhieõu huaõn chửụng, nửỷa ủeõm…

Bieỏt theồ hieọn tỡnh caỷm nhaõn vaọt qua lụứi ủoỏi thoaùi

Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs bieỏt yeõu quớ, kớnh troùng nhửừng ngửụứi daõn toọc

Keồ Chuyeọn.

Bieỏt keồ moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo lụứi moọt nhaõn vaọt trong truyeọn -Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

II- các hoạt động dạy học

1-Baứi cuừ: Luoõn nghú ủeỏn mieàn Nam

- Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi Luoõn nghú ủeỏn mieàn Nam

+ Tỡnh caỷm cuỷa ủoàng baứo mieàn Nam ủoỏi vụựi Baực nhử theỏ naứo?

+ Tỡnh caỷm cuỷa Baực vụựi mieàn Nam ủửụùc theồ hieọn ra sao?

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em

2-Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà: Giụựi thieọu baứi:

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu ủoùc ủuựng caực tửứ

khoự, caõu khoự Ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caõu daứi

Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gioùng ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi

+ Lụứi anh Nuựp ủoỏi vụựi laứng: moọc maùc, tửù haứo

+Lụứi caựn boọ vaứ daõn laứng: haứo hửựng, soõi noồi

+ ẹoaùn cuoỏi ủoùc vụựi gioùng trang troùng, soõi

ủoọng

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi

PP: Thửùc haứnh caự nhaõn,

hoỷi ủaựp, trửùc quan

Trang 2

nghĩa từ.

Gv mời Hs đọc từng câu

+ Gv viết bảng từ: bok Mời 2 Hs đọc

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

Chú ý cách đọc các câu:

Người Kinh, / người Thượng, / con gái, /

con trai, / người già, / người trẻ / đoàn kết

đánh giặc, / làm rẫy / giỏi lắm (Nghỉ hơi rõ,

tạo nên sự nhịp nhàng trong câu nói)

- Gv mời Hs giải thích từ mới: bok Pa, trên

tỉnh, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao

nhiêu huân chương, nửa đêm

Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

+ Một Hs đọc đoạn 1

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2

+ Một Hs đọc đoạn còn lại

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu

nội dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

+ Anh Núp được cử đi đâu?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2:

+ Ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết

những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục

thành tích của dân làng Kông Hoa?

- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm

đôi

2 hs đọc : boóc

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

Hs đọc lại các câu này

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Một hs đọc đoạn 1

Hs đọc ĐT phần đầu đoạn 2

Một Hs đọc đoạn còn lại

PP: Đàm thoại, hỏi

đáp, giảng giải, thảo luận

HT: Lớp

Hs đọc thầm đoạn 1 Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua

Hs đọc thầm đoạn 2ø.Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người Kinh, Thượng, trai, gái, già, trẻ đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về

Trang 3

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa cái gì?

+ Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người

ra sao?

- Gv chốt lại và giáo dục: Đại hội tặng dân

làng: cái ảnh Bok Hồ, một bộ quần áo lụa của

Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ, huân chương

cho cả làng, huân chương cho anh Núp Mọi

người xem những món quà ấy là những thứ vật

tặng thiên liêng

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài

theo lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 3

- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn

của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs chọn kể một đoạn của câu

chuyện Người con gái Tây Nguyên theo lời của

một nhân vật

- Gv mời1 Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn

mẫu

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn văn mẫu để hiểu

đúng yêu cầu của bài

- Gv hỏi: Trong đoạn văn mẫu trong SGK,

người kể nhập vai nhân vật nào để lể lại đoạn

1?

- Gv yêu cầu Hs chọn vai, suy nghĩ lời kể

- Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay

thành tích của dân làng Nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai chạy đi khắp nhà

Hs đọc thầm đoạn 3:

Hs thảo luận nhóm đôi.Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình

Hs đọc yêu cầu của bài

Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời của amh Núp

Từng cặp Hs kể

Ba Hs thi kể chuyện trước lớp

Hs nhận xét

4 Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện

Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đông.

………o0o………

Trang 4

Thửự ba ngaứy 10 thaựng 11 naờm 2009

Toaựn.

Luyện tập

I- Mục tiêu

a) Kieỏn thửực : Cuỷng coỏ cho HS

- Thửùc hieọn so saựnh soỏ lụựn gaỏp maỏy laàn soỏ beự, soỏ beự baống moọt phaàn maỏy soỏ lụựn

- Tỡm moọt trong caực phaàn baống nhau cuỷa soỏ

- Giaỷi toaựn baống hai pheựp tớnh

- Xeỏp hỡnh theo maóu

b) Kyừ naờng: Laứm toaựn ủuựng, chớnh xaực

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

II- các hoạt động dạy học

1Baứi cuừ: So saựnh soỏ beự baống moọt phaàn maỏy soỏ lụựn.

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 3

- Moọt em sửỷa baứi 4

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà.Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1.

- Muùc tieõu: Cuỷng coỏ cho Hs thửùc hieọn so saựnh soỏ

lụựm gaỏp maỏy laàn soỏ beự, soỏ beự baống moọt phaàn

maỏy soỏ lụựn

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv mụứi Hs ủoùc doứng ủaàu tieõn cuỷa baỷng

- Gv hoỷi:

+ 12 gaỏp maỏy laàn 3?

+ Vaọy 3 baống moọt phaàn maỏy 12 ?

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm

- GV yeõu caàu Hs laứm caực phaàn coứn laùi vaứo VBT

- Gv nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 2, 3.

-Muùc tieõu: Giuựp cho Hs bieỏt caựch tỡm moọt trong

caực phaàn baống nhau cuỷa moọt soỏ Giaỷi toaựn baống

hai pheựp tớnh

• Baứi 2:

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Trang 5

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Muốn biết số trâu bằng một phần mấy số bò ta

phải biết được điều gì?

+ Muốn biết số bò gấp mấy lần số trâu, ta phải

biết điều gì?

+Gv yêu cầu Hs tìm số bò

+ Vậy số bò gấp mấy lần số trâu?

+ Vậy số trâu bằng một phần mấy số bò?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT Một Hs

lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

Bµi Gi¶iSố con bò có là:

7 + 28 = 35 (con)Số con bò gấp số con trâu một số lần là;

35 : 7 = 5 (lần)Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò

Đáp số: 1/5 lần

Bài 3:

- Gv mời Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Một

Hs lên bảng làm

Bµi gi¶iSố con vịt đang bơi ở dưới ao là:

48 : 8 = 6 (con vịt)Số con vịt đang ở trên bờ là:

48 – 6 = 42 (con vịt)Đáp số : 42 con vịt

* Hoạt động 3: Làm bài 4

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết xếp hình theo mẫu

• Bài 4:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv chia lớp thành 2 nhóm

- GV cho Hs chơi trò “ Ai xếp hình nhanh” yêu

cầu trong 5 phút nhóm nào xếp hình xong đúng,

thì chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh,

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs thảo luận nhóm đôi

Ta phải biết số bò gấp mấy lần số trâu

Ta phải biết có bao nhiêu con bò

Số con bò 7 + 28 = 35 con.Số bò gấp 35 : 7 = 5 lần số trâu

Số trâu bằng 1/5 số bò

Hs làm bài vào VBT

Một Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

Hs chữa bài vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành,

trò chơi

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs chia thành hai nhóm

Hs chơi trò chơi xếp hình

Hs nhận xét

Trang 6

ủuựng nhaỏt.

Toồng keỏt – daởn doứ

Taọp laứm laùi baứi

Laứm baứi 4, 5

Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng trong baứi, ghi ủuựng caực daỏu caõu

Kyừ naờng: Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, tỡm caực tửứ chửựa tieỏng vaàn iu/uyu

Giaỷi ủuựng caõu ủoỏ

Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụừ

II/ các hoạt động dạy học

1-Baứi cuừ: Caỷnh ủeùp non soõng

- GV mụứi 2 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ: trung thaứnh, chung sửực, choõng gai, trong nom

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2-Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà Giụựi thieọu baứi

3-Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs nghe - vieỏt ủuựng baứi

chớnh taỷ vaứo vụỷ

Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ

- Gv yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi baứi vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ ẹeõm traờng Hoà Taõy ủeùp nhử theỏ naứo?

+ Baứi vieỏt coự maỏy caõu?

+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa? Vỡ

sao phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ ủoự?

PP: Phaõn tớch, thửùc haứnh HT: lụựp

Hs laộng nghe

1 – 2 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt

Traờng toỷa saựng roùi vaứo caực gụùn soựng laờn taờn ; gioự ủoõng nam haõy haồy, soựng voó raọp rỡnh ; hửụng sen ủửa theo chieàu goự thụm ngaứo ngaùt.Coự 6 caõu

Hs traỷ lụứi

Trang 7

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ

viết sai: toả sáng, lăn tăn, gần tàn, nở muộn,

ngào ngạt …

Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần

iu/uyu Và biết giải đúng các câu đố.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và

nhanh

- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại:

đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu,

khuỷu tay.

+ Bài tập 3:

- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân, kết hợp với

tranh minh họa SGK để giải đúng câu đố

- Gv mời 6 Hs lên bảng viết lời giải đúng câu

đố

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Gv chốt lại

Câu a) Con ruồi – quả dừa – cái giếng

Câu b) Con khỉ – cái chổi – quả đu đủ

Hs làm việc cá nhân để tìm lời giải câu đố

6 Hs lên bảng làm

Hs cả lớp nhận xét

Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng

Cả lớp sửa bài vào VBT.4-Tổng kết – dặn dòVề xem và tập viết lại từ khó

Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đông.

Trang 8

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

đạo đức

tích cực tham gia việc lớp việc trờng i- mục tiêu:

Kieỏn thửực: Giuựp Hs hieồu

- Lụựp vaứ trửụứng laứ taọp theồ hoùc taọp, sinh hoùat gaộn boự vụựi em neõn em caàn tham gia vaứo vieọc chung cuỷa lụựp vaứ trửụứng.Tham gia coõng vieọc moọt caựch tớch cửùc, nhieọt tỡnh

-Tớch cửùc tham gia vieọc trửụứng, vieọc lụựp laứ tham gia ủaày ủuỷ, coự maởt ủuựng giụứ, laứm toỏt coõng vieọc vaứ khoõng ủửụùc lửụứi bieỏng

Kyừ naờng: Hs coự loứng nhieọt tớnh khi tham gia vieọc trửụứng, vieọc lụựp

Thaựi ủoọ: Thửùc hieọn tớch cửùc, nhieọt tỡnh, hoaứn thaứnh toỏt caực coõng vieọc cuỷa lụựp, cuỷa trửụứng

ii- các hoạt động dạy học

1-Baứi cuừ: Tớch cửùc tham gia vieọc lụựp, vieọc trửụứng (tieỏt 1)

- Goùi 2 Hs laứm baứi taọp 3 VBT

- Gv nhaọn xeựt

2-Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà: Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu truyeọn “ Taùi con

chớch choứe”.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs hieồu noọi dung caõu

chuyeọn

- Gv ủoùc truyeọn “ Taùi con chớch choứe” – Buứi

Thũ Hoàng Khuyeõn – Laùng Sụn – Hoứa Bỡnh

- Gv chia Hs thaứnh 4 nhoựm Gv ủửa ra caõu

hoỷi, Hs thaỷo luaọn

1 Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vieọc laứm cuỷa baùn

Tửụỷng ? Vỡ sao?

2 Neỏu em laứ baùn Tửụỷng thỡ em seừ laứm theỏ

naứo?

- Gv nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa caực nhoựm

=> Gv choỏt laùi: Vieọc laứm cuỷa baùn Tửụỷng nhử

theỏ laứ sai ẹeồ coự tieàn goựp quyừ ủoọi, vỡ lụùi ớch

chung, baùn naứo cuừng tham gia, bụỷi vaọy Tửụỷng

cuừng tham gia cuứng vụựi caực baùn Coự nhử theỏ ,

coõng vieọc mụựi nhanh choựng ủửụùc hoaứn thaứnh

Hs thaỷo luaọn nhoựm

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Nhoựm khaực boồ sung yự kieỏn

Hs laộng nghe

Trang 9

* Hoaùt ủoọng 2: Lieõn heọ baỷn thaõn.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs theồ hieọn yự kieỏn cuỷa

mỡnh

- Gv yeõu caàu Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi: vieỏt ra

giaỏy nhửừng vieọc em ủaừ tham gia vụựi lụựp, vụựi

trửụứng trong tuaàn vửứa qua

- Gv nhaọn xeựt, ủửa ra lụứi khen, nhaộc nhụỷ vụựi

Hs

- Gv hoỷi: Em hieồu theỏ naứo laứ “ Tớch cửùc”

tham gia vaứo vieọc lụựp, vieọc trửụứng?

=> Gv choỏt laùi: Tớch cửùc tham gia vieọc lụựp,

vieọc trửụứng laứ hoaứn thaứnh toỏt coõng vieọc mỡnh

ủửùục giao theo heỏt khaỷ naờng cuỷa mỡnh Ngoaứi

ra, neỏu coự ủieàu kieọn vaứ khaỷ naờng coự theồ giuựp

nhửừng ngửụứi khaực hoaứn thaứnh toỏt nhieọm vuù

* Hoaùt ủoọng 3: Vaờn ngheọ.

- Muùc tieõu: Qua caực baứi haựt giuựp cho caực em

bieỏt tớch cửùc tham gia vieọc trửụứng, vieọc lụựp

- Gv chia Hs thaứnh 4 nhoựm Moói nhoựm cửỷ 1

ủaùi dieọn tham gia

- Caực nhoựmseừ haựt, ủoùc thụ hoaởc keồ chuyeọn veà

noọi dung coự lieõn quan ủeỏn trửụứng, lụựp

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm hoaứn

thaứnh toỏt

PP: Thaỷo luaọn, giaỷng giaỷi.

HT : Lụựp, caự nhaõn, nhoựm

Hs vieỏt ra giaỏy nhaựp nhửừng vieọc mỡnh ủaừ laứm trong tuaàn vửứa qua

4 caởp Hs ủửựng leõn trỡnh baứy.Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

Hs nhaọn xeựt

4.Toồng keàt – daởn doứ Veà nhaứ laứm tieỏp baứi taọp

Chuaồn bũ baứi sau: Quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng.

Nhaọn xeựt baứi hoùc

Kyừ naờng: Neõu ớch lụùi cuỷa caực hoaùt ủoọng treõn

c) Thaựi ủoọ:Tham gia tớch cửùc caực hoaùt ủoọng ụỷ trửụứng phuứ hụùp vụựi sửực khoỷe vaứ khaỷ naờng cuỷa mỡnh

II/ các hoạt động dạy học

1.Baứi cuừ: Moọt soỏ hoaùt ủoọng ụỷ trửụứng

Trang 10

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:

+ Công việc chính của Hs ở trường ?

+ Kể tên các môn học em đã học ở trường?

- Gv nhận xét

2.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài

3 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

- Mục tiêu: Hs biết một số hoạt động ngoài

giờ lên lớp của Hs tiểu học Biết một số điểm

can chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó

Cách tiến hành.

Bước 1: Quan sát hình.

- Gv hướng dẫn Hs quan sát các hình 48, 49

SGK và trả lời các câu hỏi:

Bước 2: Làm việc theo cặp.

- Gv mời 1 số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi

trước lớp

+ Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì?

+ Hoạt động này diễn ra ở đâu?

+ Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức

Gv nhận xét và chốt lại

=> Hoạt động ngoài giờ lên lớp của Hs tiểu

học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể

thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp

gia đình thương binh, liệt sĩ ……

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm.

- Mục tiêu: Giới thiệu được hoạt động của

mình ngoài giờ lên lớp ở trường

Các bước tiến hành

Bước 1 : Làm việc cá nhân.

1 Em hãy kể tên các hoạt động ?

PP: Thảo luận nhóm.

HT : Lớp, cá nhân, nhóm

Hs quan sát hình

Các cặp lần lượt lên hỏi và trả lời các câu hỏi

Hs cả lớp bổ sung

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

HT : Lớp, cá nhân, nhóm

4 Tổng kết – dặn dò Về xem lại bài

Chuẩn bị bài sau: Không chơi các trò chơi nguy hiểm.

Nhận xét bài học

o0o

Trang 11

Thửự tử ngaứy 11 thaựng 11 naờm 2009

Tập đọc Cửa tùng i- mục tiêu

- Bieỏt ủuựng gioùng vaờn mieõu taỷ

c) Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs bieỏt yeõu quớ ủoàng baứo mỡnh, ủaỏt nửụực mỡnh

II/ các hoạt động dạy học:

Baứi cuừ: Vaứm coỷ ẹoõng

- GV kieồm tra 3 Hs ủoùc baứi thụ: Vaứm coỷ ẹoõng.

+ Tỡnh caỷm cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi doứng soõng theồ hieọn nhửừng caõu thụ naứo qua khoồ 1?

+ Doứng soõng Vaứm Coỷ coự nhửừng neựt gỡ?

+ Vỡ sao taực giaỷ vớ con soõng queõ mỡnh nhử doứng sửừa meù?

- GV nhaọn xeựt baứi cuừ

2-Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà Giụựi thieọu baứi

3-Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs ủoùc ủuựng caực tửứ, ngaột

nghổ ủuựng nhũp caực caõu, ủoaùn vaờn

Gv ủoùc baứi

- Gioùng ủoùc nheù nhaứng, chaọm raừi, traứn ủaỏy tỡnh

caỷm xuực ngửụừng moọ Nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ

gụùi caỷm: mửụựt maứu xanh,rỡ raứo gioự thoồi, bieồn

caỷ meõnh moõng, Baứ chuự, ủoỷ oỏi Ngaột nghổ hụi

hụùp lớ sau daỏu caõu

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi giaỷi

nghúa tửứ

PP: ẹaứm thoaùi, vaỏn ủaựp, thửùc

haứnh

HT: Lụựp

Hoùc sinh laộng nghe

Hs quan saựt tranh

Hs ủoùc tửứng caõu

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

Trang 12

- Gv mời đọc từng câu

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp

- Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến

Hải // - con sông in đậm dấu ấn lịch sử một

thời chống Mĩ cứa nước // ( Nghỉ hơi sau dấu

ghạch nối)

Bình minh, / mặt trời như chiếc thau hồng đỏ

ối / chiếu xuống mặt biển, / nước biển nhuộm

màu hồng nhạt // Trưa , / nước biển xanh lơ /

và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục //

( Nghỉ hơi sau các dấu phẩy và sau những cụm

từ dài, tạo nên sự nhịp nhàng trong giọng đọc)

- Gv cho Hs giải thích các từ khó : Bến Hải,

Hiền Lương, đổi mới, bạch kim

- Gv cho 3 Hs thi đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các

câu hỏi trong SGK

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1 và 2 và trả lời

câu hỏi:

+ Cử Tùng ở đâu?

- Gv giới thiệu thêm: Bến Hải sông ở huyện

Vĩnh Linh, tỉnh Quãng trị, là nơi phân chia hia

miền Nam – Bắc từ 1954 đến 1975 Cửa Tùng

là cửa sông Bến Hải

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1 Gv hỏi:

+ Cả hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2

+ Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các bãi

rắm”

- GV yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3

- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo tổ Câu hỏi:

+ Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp?

+ Ngừơi xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái

3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp

Hs luyện đọc lại các câu

Hs luyện đọc đúng

Hs giải nghĩa từ khó

3 Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.Cả lớp đọc đồng thanh

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng

giải

HT: Cá nhân

Hs đọc thầm đoạn 1 và 2

Ơû nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

Hs đọc thầm đoạn 1

Thôm xóm mướt màu xanh của lũy tre làng và những rặn phi lao rì rào gió thổi

Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

Hs thảo luận

Đại diện các tổ đứng lên phát biểu ý kiến của tổ mình

Trang 13

+ Buoồi trửa: nửụực bieồn maứu xanh lụ.

+ Buoồi chieàu: nửụực bieồn maứu xanh luùc

* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi.

- Muùc tieõu: Giuựp caực em ủoùc ủuựng

- Gv ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2

- Gv cho vaứi Hs thi ủoùc laùi ủoaùn 2

- Gv mụứi ba Hs thi ủoùc ba ủoaùn cuỷa baứi

- Gv nhaọn xeựt nhoựm naứo ủoùc ủuựng, ủoùc hay

Hs nhaọn xeựt

PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự, troứ chụi HT: Nhoựm

Hs thi ủoùc ủoaùn 2

Ba Hs tieỏp noỏi nhau thi ủoùc 3 ủoaùn cuỷa baứi

Hs nhaọn xeựt

4.Toồng keỏt – daởn doứ Veà nhaứ luyeọn ủoùc theõm, taọp traỷ lụứi caõu hoỷi

Chuaồn bũ baứi:Ngửứụi lieõn laùc nhoỷ.

Nhaọn xeựt baứi cuừ

o0o

Toán Bảng nhân 9

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực : Thaứnh laọp baỷng nhaõn 9 vaứ hoùc thuoọc loứng baỷng nhaõn naứy

- Aựp duùng baỷng nhaõn 9 ủeồ giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống pheựp tớnh nhaõn

- Thửùc haứnh ủeỏm theõm 9

b) Kyừ naờng: Reứn Hs tớnh caực pheựp tớnh nhaõn chớnh xaực, thaứnh thaùo

c) Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

II/ các hoạt động dạy học :

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp.

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 2

- Moọt Hs ủoùc baỷng nhaõn 8

2 Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà.Giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs thaứnh laọp baỷng

nhaõn 9

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu thaứnh laọp ủửụùc

PP: Quan saựt, hoỷi ủaựp, giaỷng

giaỷi

Trang 14

bảng nhân 8.

- Gv gắn một tấm bìa có 9 hình tròn lên bảng

và hỏi: Có mấy hình tròn?

- 9 hình tròn được lấy mấy lần?

-> 9 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân:

9 x 1 = 9

- Gv gắn tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi: Có

hai tấm bìa, mỗi tấm có 8 hình tròn, vậy 8 hình

tròn được lấy mấy lần?

- Vậy 9 được lấy mấy lần?

- Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2

lần

- Gv viết lên bảng phép nhân: 9 x 2 = 18 và

yêu cầu Hs đọc phép nhân này

- Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 9 x 3

- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong

bảng nhân 9 và viết vào phần bài học

- Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 9 và

học thuộc lòng bảng nhân này

- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, tính

giá trị của biểu thức

Cho học sinh mở vở bài tập

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm

tra bài của nhau

- Gv nhận xét

• Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc lại cho Hs thực hiện tính lần lượt từ

trái sang phải

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Hai

Hs lên bảng sửa bài

a) 9 x 6 + 17 = 54 + 17 b) 9 x 7 – 25 = 63 – 25

Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: Có 9 hình tròn

Được lấy 1 lần

Hs đọc phép nhân:

9 x 1 = 9

9 hình tròn được lấy 2 lần

9 được lấy 2 lần

Đó là: 9 x 2 = 18

Đó là: 9 x 3 = 27

Hs đọc phép nhân

Hs tìm kết quả các phép còn lại,

Hs đọc bảng nhân 9 và học thuộc lòng

Hs thi đua học thuộc lòng

thảo luận

Học sinh tự giải

12 em Hs tiếp nối nhau đọc kết quả

Hs nhận xét

Hs cả lớp làm bài vào VBT.Hai Hs lên bảng sửa bài

Trang 15

= 71 = 28

9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 = 81 : 9

= 54 = 9

* Hoạt động 3: Làm bài 3.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs giải toán có lời văn

• Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:

+ Lớp 3B có mấy tổ?

+ Mỗi tổ có bao nhiêu Hs?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Để tính lớp 3B có tất cả bao nhiêu bạn ta

làm như thế nào?

- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở,

1 Hs làm bài trên bảng lớp

Lớp 3 B có số học sinh là:

3 x 9 = 27 (bạn)

Đáp số : 27 bạn

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết điền các chữ

số thích hợp vào ô trống

• Bài 4:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

+ Số đầu tiên trong dãy là số nào?

+ Tiếp sau số 9 là số naò?

+ 9 cộng mấy thì bằng 18?

+ Tiếp theo số 18 là số naò?

+ Em làm như thế nào để tìm được số 27?

- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua

nhau điền số vào ô trống

- Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT

- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các

số thứ tự cần điền là:

Mỗi tổ có 9 bạn

Hỏi lớp 3 B có bao nhiêu bạn

Ta tính tích 3 x 9

Hs làm bài

Một Hs lên bảng làm

PP: Thực hành, trò chơi.

Số 9Số 18

9 cộng 9 bằng 18

Số 28

Con lấy 18 + 9

Hai nhóm thi làm bài

Đại diện 2 nhóm lên điền số vào

Hs nhận xét

Hs sửa vào VBT

Tổng kết – dặn dò

Học thuộc bảng nhân 9

Làm bài 2,3

Trang 16

-Bieỏt sửỷ duùng daỏu chaỏm hoỷi, daỏu chaỏm than qua baứi taọp ủaởt daỏu caõu

thớch hụùp vaứo ủoaùn vaờn

Kyừ naờng: Bieỏt caựch laứm caực baứi taọp ủuựng trong VBT

Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs reứn chửừ, giửừ vụỷ

II/ chuẩn bị :

* GV: Baỷng phuù vieỏt BT1.Baỷng lụựp vieỏt BT2

* HS: Xem trửụực baứi hoùc, VBT

III/ các hoạt động dạy học :

1 Baứi cuừ : OÂn tửứ chổ hoaùt ủoọng traùng thaựi So saựnh (5’)

- Gv 1 Hs laứm baứi taọp 2 Vaứ 1 Hs laứm baứi 3

2 Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà (1’)

Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón caực em laứm baứi

taọp

- Muùc tieõu: Giuựp cho caực em bieỏt laứm baứi

ủuựng

Baứi taọp 1:

- Gv cho Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Gv giuựp Hs hieồu caực yeõu caàu cuỷa baứi: Caực

tửứ trong moói caởp tửứ coự nghúa gioỏng nhau

(boỏ/ba ; meù/maự) Caực em phaỷi ủaởt ủuựng vaứo

baỷng phaõn loaùi

- Gv goùi 1 Hs ủoùc laùi caực baỷng tửứ cuứng nghúa

- Caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi nhanh

- Gv nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng

PP:Trửùc quan, thaỷo luaọn,

giaỷng giaỷi, thửùc haứnh

HT: Caự nhaõn

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hs laộng nghe

Hs ủoùc

Caỷ lụựp laứm vaứo VBT

2 Hs leõn baỷng thi laứm baứi

Hs nhaọn xeựt

Trang 17

Từ dùng ở miềm Bắc: bố , mẹ, anh cả,

quả, hoa, dứa, sắn, ngan

Từ dùng ở miền Nam:ba, má, anh hai,

trái, bông, thơm, khóm, mì, việt xiêm

Bài tập 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs trao đổi theo nhóm để tìm từ

cùng nghĩa với từ in đậm

- Gv mời nhiều Hs nối tiếp nhau đọc kết quả

trước lớp

Gan chì / gan gì, gan rứa/ gan thế , mẹ nờ /

mẹ à.

Chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó, tui

/ tôi.

* Hoạt động 2: Thảo luận.

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết đặt dấu

chấm hỏi, dấu chấm than trong đoạn văn

Bài tập 3:

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs đọc nhẫm cả bài

- Gv chia lớp thành 4 nhóm

- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng

- Gv nhận xét chốt lới giải đúng

Một người kếu lên: “ Cá heo ! ”

Anh em ùa ra vỗ tay hoan hô: “ A ! Cá heo

nhảy múa đẹp quá !”

- Có đau không, chú mình ? Lần sau, khi

nhảy múa, phải chú ý nhé!

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs trao đổi theo nhóm

Hs nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp

Hs nhận xét

4 Hs đọc lại kết quả đúng

PP: Thảo luận, thực hành HT: Nhóm

Hs đọc nhẫm

Hs thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào VBT

4-Tổng kết – dặn dò

Về tập làm lại bài:

Chuẩn bị : Ôn về từ chỉ đặt điểm Ôn tập câu Ai thế nào?

Nhận xét tiết học

o0o

Thđ c«ng C¾t, d¸n ch÷ h, u (tiÕt 1)

i- mơc tiªu

Trang 18

Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.

Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật.

Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ

II/ Các hoạt động:

1.Bài cũ: Cắt, dán chữ I, T.

- Gv gọi 2 Hs lên thực hiện cắt, dán chữ I, T

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề : Giới thiiệu bài

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và

+ Nét chữ rộng 1 ô

+ Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải

giống nhau Nếu gấp đôi chữ H và chữ U theo

chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của

chữ trùng khít nhau

=> GV rút ra kết luận

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được

chữ H, U.

Bước 1: Kẻ chữ H, U.

- Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật có

chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, trên mặt trái tờ giấy thủ

công

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào 2

hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ H, U theo các

điểm đã đánh dấu như ( H 2a, 2b) Riêng đối

với chữ U, cần vẽ các đường lượn góc như hình

2c

Bước 2: Cắt chữ H, U.

- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo

đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài) Cắt theo

đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần gạch chéo

PP: Quan sát, hỏi đáp,

Trang 19

(H.3a, 3b) mụỷ ra ủửụùc chửừ H, U theo maóu (H

1)

Bửụực 3: Daựn chửừ U, H.

- Keỷ moọt ủửụứng chuaồn, saộp xeỏp chửừ cho caõn ủoỏi

treõn ủửụứng chuaồn

- Boõi hoà ủeàu vaứo maởt keỷ oõ vaự daựn chửừ vaứo vũ trớ

ủaừ ủũnh

- ẹaởt tụứ giaỏy nhaựp leõn treõn chửừ vửứa daựn ủeồ mieỏt

Thửự naờm ngaứy 12 thaựng 11 naờm 2009

Toán Luyện tập

i- mục tiêu

Kieỏn thửực:

- Cuừng coỏ kú naờng thửùc haứnh tớnh trong baỷng nhaõn 9

- Aựp duùng baỷng nhaõn 9 ủeồ giaỷi toaựn

- OÂn taọp caực baỷng nhaõn 6, 7, 8, 9

Kúừ naờng: Hs laứm ủuựng, chớnh xaực caực baứi taọp

Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

1 Baứi cuừ: Baỷng nhaõn 9

- Goùi 3 hoùc sinh ủoùc baỷng nhaõn 6 Moọt Hs laứm baứi taọp 3

2 Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà.Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm baứi 1, 2.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs cuỷng coỏ laùi vieọc thửùc

hieọn caực pheựp tớnh nhaóm, tớnh giaự trũ bieồu

thửực

Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ baứi taọp

• Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm baứi

- Gv mụứi 12 Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ

trong phaàn a)

- Tieỏp tuùc Gv mụứi 8 Hs ủoùc keỏt quaỷ cuỷa phaàn

b)

- Gv hoỷi: Caực em coự nhaọn xeựt gỡ veà keỏt quaỷ ,

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Caực thửứa soỏ gioỏng nhau,

Trang 20

các thừa số , thứ tự của các thừa số trong hai

phép tính nhân 9 x 2 và 2 x 9

=> Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân

thì tích không thay đổi

- Gv nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa

số của phép nhân thì tích không thay đổi

• Bài 2:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị

của một biểu thức có cả phép nhân và phép

cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó

lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia

- Yêu cầu Hs cả lớp tự suy nghĩ và làm bài

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài

Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn

- Gv mời Hs đọc đề bài

+ Công ti vận tải có mấy đội xe?

+ Đội Một có bao nhiêu xe ôtô?

+ Còn ba đội còn lại?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu HS cả lớp làm vào VBT Một

Hs lên bảng làm bài

Số xe ôtô của 3 đội còn lại là:

9 x 3 = 27 (ôtô)Số xe ôtô của công ty có là:

10 + 27 = 37 (ôtô)Đáp số: 37 ôtô

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc đề bài

Có 4 đội xe

Đội Một có 10 xe

Mỗi đội có 9 xe

Hỏi công ti đó có bao nhiêu

Trang 21

- Mục tiêu: Giúp cho Hs viết kết quả phép

nhân vào ô trống

- Gv mời 1 Hs đọc các số của dòng đầu tiên

- Gv hỏi:

+ 6 nhân 1 bằng mấy?

- Ta viết 6 vào cùng dòng với 6 và thẳng cột

với 2

+ 6 nhân 2 bằng mấy?

- Vậy ta viết 12 vào ô cùng dòng với 6 và

thẳng cột với 2

- Gv yêu cầy Hs làm các phần còn lại

-Mục tiêu: Củng cố cho Hs điền các dấu (< =

> ) vào ô trống

- Gv chia Hs thành 2 nhóm Chơi trò: “ Ai

nhanh”

Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút nhóm nào

làm đúng và nhanh sẽ chiến thắng

Bài 5: Điền dấu (< = > ) vào chỗ chấm.

4 Tổng kết – dặn dò

Xem lại bài

Chuẩn bị bài: Gam.

o0o

Tù nhiªn x· héi Kh«ng ch¬I c¸c trß ch¬I nguy hiĨm

i- mơc tiªu

a) Kiến thức : Giúp hs hiểu

-Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn

Trang 22

b) Kyừ naờng: Nhaọn bieỏt nhửừng troứ chụi deó gaõy nguy hieồm cho baỷn thaõn vaứ cho ngửụứi khaực khi ụỷ trửụứng.

c) Thaựi ủoọ: Lửùa choùn vaứ chụi nhửừng troứ chụi ủeồ phoứng traựnh nguy hieồm khi

ụỷ trửụứng

1 Baứi cuừ : Moọt soỏ hoaùt ủoọng ụỷ trửụứng (tieỏt 2)

- Gv goùi 2 Hs leõn traỷ lụứi caõu 2 caõu hoỷi:

+ Keồ teõn caực hoaùt ủoọng ngoaứi giụứ leõn lụựp?

+ Neõu ớch lụùi cuỷa caực hoaùt ủoọng ủoự?

- Gv nhaọn xeựt

2 Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà : Giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt theo caởp.

- Muùc tieõu: Hs bieỏt caựch sửỷ duùng thụứi gian

nghổ ụỷ trửụứng sao cho vui veỷ, khoỷe maùnh vaứ

an toaứn Nhaọn bieỏt moọt soỏ troứ chụi deó gaõy

nguy hieồm cho baỷn thaõn vaứ cho ngửụứi khaực

Caựch tieỏn haứnh.

Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt hỡnh trang 50, 51

SGK, hoỷi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi vụựi baùn

+ Baùn cho bieỏt tranh veừ gỡ?

+ Chổ vaứ noựi teõn nhửừng troứ chụi deó gaõy nguy

hieồm coự trong tranh veừ?

+ ẹieàu gỡ coự theồ xaỷy ra neỏu chụi troứ chụi

nguy hieồm ủoự?

+ Baùn seừ khuyeõn caực baùn trong tranh nhử theỏ

naứo?

Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.

- Gv goùi moọt soỏ Hs leõn trỡnh baứy trửụực lụựp

- Gv nhaọn xeựt choỏt laùi:

=> Sau nhửừng giụứ hoùc meọt moỷi, caực em can ủi

laùi, vaọn ủoọng vaứ giaỷi trớ baống caựch chụi moọt

soỏ troứ chụi, song khoõng neõn chụi quaự sửực ủeồ

aỷnh hửụỷng ủeỏn giụứ hoùc sau vaứ cuừng khoõng

neõn chụi nhửừng troứ chụi deó gaõy nguy hieồm

nhử: baộn suựng cao su, ủaựnh quay, neựm nhau

* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.

PP: Quan saựt, thaỷo luaọn

nhoựm

Hs quan saựt hỡnh trong SGK

Hs trao ủoồi theo caởp caực caõu hoỷi treõn

Hs tửứng nhoựm ủaởt caõu hoỷi vaứ traỷ lụứi

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs laộng nghe

PP: Thaỷo luaọn.

Trang 23

- Muùc tieõu: Hs bieỏt lửùa choùn vaứ chụi nhửừng

troứ chụi ủeồ phoứng traựnh nguy hieồm khi ụỷ

trửụứng

Caực bửụực tieỏn haứnh

Bửụực 1 :

- Gv yeõu caàu laàn lửụùt tửứng Hs trong nhoựm keồ

tửứng troứ chụi mỡnh thửụứng chụi trong giụứ ra

chụi vaứ trong thụứi gian nghổ giửừa giụứ

- Caỷ nhoựm cuứng nhaọn xeựt xem trong nhửừng

troứ chụi ủoự, troứ chụi naứo coự ớch, nhửừng troứ naứo

nguy hieồm?

- Caỷ nhoựm cuứng lửùa choùn nhửừng troứ chụi ủeỷ

chụi sao cho vui, khoỷe maùnh vaứ an toaứn

Bửụực 2: Thửùc hieọn.

- Gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt

quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm

- Gv phaõn tớch mửực ủoọ nguy hieồm cuỷa moọt soỏ

troứ chụi coự haùi

Vớ duù:

+ Chụi baộn suựng deó baộn vaứo ủaàu, maột ngửụứi

+ Leo treứo deó bũ teự ngaừ

+ ẹaự boựng ụỷ long ủửụứng deó gaõy ra tai naùn ……

Hs trong nhoựm keồ nhửừng troứ mỡnh thửụứng chụi

Hs xem xeựt vaứ traỷ lụứi

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

5 Toồng keỏt – daởn doứ Veà xem laùi baứi

Chuaồn bũ baứi sau: Tổnh thaứnh phoỏ nụi baùn ủang soỏng.

Nhaọn xeựt baứi hoùc

Thaựi ủoọ: Coự yự thửực reứn luyeọn chửừ giửừ vụỷ

1-Baứi cuừ:

- Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ

Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

Trang 24

Gv nhận xét bài cũ.

2-Giới thiệu và nê vấn đề.Giới thiệu bài + ghi tựa

3Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ I hoa.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và

nét đẹp chữ I.

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo chữ I

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng

con

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ,

hiểu câu ứng dụng

Luyện viết chữ hoa

Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài:

Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Ông Ích Khiêm

- Gv giới thiệu: Ông Ích Khiêm ( 1832 –

1884) quê ở Quãng Nam, là một vị quan nhà

Nguyễn văn vỏ toàn tài Con cháu ông này có

nhiều người là liệt sĩ chống Pháp

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí.

- Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên mọi người

cần phải biết tiết kiệm

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình

bày sạch đẹp vào vở tập viết

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng Ông Ích Khiêm

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Ít

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Trang 25

- Gv neõu yeõu caàu:

+ Vieỏt chửừ I: 1 doứng cụừ nhoỷ.

+ Vieỏ chửừ OÂ, K: 1 doứng cụừ nhoỷ.

+ Vieỏ chửừ OÂng Ít Khieõm : 2 doứng cụừ nhoỷ.

+ Vieỏt caõu tuùc ngửừ: 5laàn

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

- Nhaộc nhụỷ caực em vieỏt ủuựng neựt, ủoọ cao vaứ

khoaỷng caựch giửừa caực chửừ

* Hoaùt ủoọng 3: Chaỏm chửừa baứi.

- Muùc tieõu: Giuựp cho Hs nhaọn ra nhửừng loói coứn

sai ủeồ chửừa laùi cho ủuựng

- Gv thu tửứ 5 ủeỏn 7 baứi ủeồ chaỏm

- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng moọt soỏ vụỷ vieỏt

ủuựng, vieỏt ủeùp

- Troứ chụi: Thi vieỏt chửừ ủeùp

- Cho hoùc sinh vieỏt teõn moọt ủũa danh coự chửừ

caựi ủaàu caõu laứ I Yeõu caàu: vieỏt ủuựng, saùch,

ủeùp

- Gv coõng boỏ nhoựm thaộng cuoọc

Hs vieỏt vaứo vụỷ

PP : Kieồm tra ủaựnh giaự, troứ

chụi

ẹaùi dieọn 2 daừy leõn tham gia

Hs nhaọn xeựt

4-Toồng keỏt – daởn doứ

Veà luyeọn vieỏt theõm phaàn baứi ụỷ nhaứ

Chuaồn bũ baứi: OÂn chửừ hoa K.

o0o

Thửự saựu ngaứy 13 thaựng 11 naờm 2009

Toán Gam i- mục tiêu

Kieỏn thửực: Giuựp Hs

- Nhaọn bieỏt veà ủụn vũ ủo khoỏi lửụùng gam vaứ sửù lieõn heọ giửừa gam vaứ ki- gam

loõ Bieỏt ủoùc keỏt quaỷ khi caõn moọt vaọt baống caõn ủúa vaứ caõn ủoàng hoà

- Bieỏt thửùc hieọn boỏn pheựp tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia vụựi soỏ ủo khoỏi lửụùng

- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn coự caực soỏ ủo khoỏi lửụùng

Kyừ naờng: Reứn Hs tớnh caực pheựp tớnh chia chớnh xaực, thaứnh thaùo

Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

Trang 26

1 Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3

- Một em sửa bài 2

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

2 Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài

3 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Giới thiệu về gam và mối

quan hệ giữa gam và ki-lô-gam

- Gv yêu cầu Hs nêu đơn vị đo khối lượng đã

học

- Gv đưa ra chiếc cân đĩa, một quả cân nặng

1kg, một túi đường có khối lượng nhẹ hơn

1kg

- Thực hành cân gói đường và yêu cầu Hs

quan sát

+ Gói đường như thế nào so với 1kg?

+ Chúng ta biết chính xác cân nặng của gói

đường chưa?

- Để biết chính xác cân nặng của gói đường

và những vật nhỏ hơn 1kg, hay cân nặng

không chẵn số lần của kg-lô-gam, người ta

dùng đơn vị đo khối lượng nhỏ hơn ki-lô-gam

là gam Gam viết tắt là g , đọc là gam.

- Gv giới thiệu các quả cân 1g, 2g, 5g, 10g,

20g

- Gv : 1000g = 1kg.

- Thực hành cân lại gói đường lúc đầu và cho

Hs đọc cân nặng của gói đường

- Gv giới thiệu cân đồng hồ và các số đo có

đơn vị là gam trên cân

-Mục tiêu Giúp Hs biết đọc kết quả khi cân

nặng bằng đĩa cân hay cân đồng hồ

Cho học sinh mở vở bài tập:

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình minh họa bài

PP: Quan sát, hỏi đáp,

Hộp đường cân nặng 200g

3 quả táo cân nặng

Trang 27

tập để đọc số cân của từng vật.

- Gv hỏi:

+ Hộp đường cân nặng bao nhiêu gam?

+ 3 quả cáo cân nặng bao nhiêu gam?

+ Vì sao em biết quả táo cân nặng 700g?

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT Hai Hs đứng

lên đọc kết quả

- Yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm

- Gv chốt lại:

- Mục tiêu: HS biết thực hiện các phép tính

cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng

• Bài 3:

- Gv viết lên bảng 22g + 47g và yêu cầu Hs

tính

- Vậy khi thực hành tính với các số đo khối

lượng ta làm như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs làm các bài còn lại vào

VBT Năm Hs lên bảng sửa bài

- Gv nhận xét, chối lại:

163g + 28g = 191g b) 50g x 2 = 100g

42g – 25 g = 17g 96g : 3 = 32g

100g + 45g – 26g = 145 – 26

= 119

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải toán có lời

văn có các số đo khối lượng

• Bài 4:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

700gam

Vì 3 quả táo cân nặng bằng hai quả cân 500g và 200g

Hs làm các phần còn lại Hai Hs đứng lên đọc kết quả

Hs nhận xét

Quả đu đủ nặng 800gam

Vì kim trên mặt cân chỉ vào số 800g

Hai Hs đọc kết quả, cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Hs đọc đề bài

Hs tình: 22g + 47g = 69g

Ta thực hiện các phép tính bình thường như với các số tự nhiên, sau đó ghi tên đơn vị vào kết quả tính

Hs làm bài vào VBT 5 em

Hs lên bảng sửa bài

thảo luận

Trang 28

+ Caỷ hoọp sửừa caõn naởng bao nhieõu gam?

+ Muoỏn tớnh soỏ caõn naởng cuỷa sửừa beõn trong

hoọp ta laứm theỏ naứo?

- Gv yeõu caàu Hs laứm vaứo VBT Moọt Hs leõn

baỷng laứm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Soỏ gam sửừa trong hoọp coự laứ:

455 – 58 = 397 (gam)ẹaựp soỏ : 397 gam

Baứi 4:

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm vaứo VBT Moọt Hs leõn

baỷng laứm

- Gv choỏt laùi

Caỷ 4 tuựi mỡ chớnh caõn naởng laứ:

210 x 4 = 840 (gam)ẹaựp soỏ: 840 gam mỡ chớnh

Caỷ hoọp sửừa caõn naởng 455gam

Ta laỏy caõn naởng cuỷa caỷ hoọp sửừa trửứ ủi caõn naởng cuỷa voỷ hoọp

Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT Moọt Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Hs caỷ lụựp laứm vaứo VBT Moọt Hs leõn baỷng laứm

Hs nhaọn xeựt

Toồng keỏt – daởn doứ

Taọp laứm laùi baứi

Laứm baứi 3, 4

Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp

o0o

Chớnh taỷ:(nghe vieỏt) VAỉM COÛ ẹOÂNG

i- mục tiêu

a) Kieỏn thửực: Nghe - vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng theồ thụ baỷy chửừ 2

khoồ thụ ủaàu cuỷa baứi “ Vaứm Coỷ ẹoõng”.

b) Kyừ naờng: Laứm ủuựng caực baứi taọp nhửừng tieỏng coự aõm vaàn deó laón: it/uyt hay r/d/r

c) Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ

II/ các hoạt động dạy học :

1-Baứi cuừ: “ ẹeõm traờng treõn Hoà Taõy”

-Gv mụứi 3 Hs leõn baỷng tỡm caực tieỏng coự vaàn iu/uyt.

-Gv vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt

2-) Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà.Giụựi thieọu baứi

3-) Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

Trang 29

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài

vào vở

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv đọc hai khổ đầu của bài Vàm Cỏ Đông

Gv mời 1 HS đọc thuộc lòng lại hai khổ thơ

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách

trình bày các câu ca dao

+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

+ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những

từ dễ viết sai: Vàm Cỏ Đông,có biết, mãi

gọi, tha thiết, phe phẩy

*Gv đọc cho viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách

trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv đọc từng câu , cụm từ, từ

*Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong

VBT

+ Bài tập 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

Huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào

Một Hs đọc lại

Vàm cỏ Đông, Hồng - tên riêng 2 dòng sông Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây, Bốn, Từng, Bóng – chữ đầu các dòng thơ.Viết cách lề vở 1 ôli Giữa 2 khổ thơ để trống 1 dòng

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở

Học sinh viết bài vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực

hành, trò chơi

HT: Cá nhân

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Cả lớp làm vào VBT

Hai Hs lên bảng làm

Trang 30

+ Bài tập 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào vở

- GV chia bảng lớp làm 3 phần cho 3

nhóm chơi trò tiếp sức

a) Rá: rổ rá, rá gạo, rá xôi ; Giá : giá cả,

giá thịt, giá áo, giá sách, giá đỗ ; Rụng: rơi

rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay ; Dụng:

sử dụng, dụng cụ, vô dụng

b) Vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ

chuột ; Vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, nhiều vẻ, vẻ

vang ; Nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫn nghĩ ;

Nghỉ:

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs suy nghĩ làm bài vào vở

Ba nhóm Hs chơi trò chơi

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào VBT

4 Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó

Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại

o0o

Tập làm văn Viết thư I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp Hs

- Hs biết viết một lá thư cho bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam (Trung – Bắc) theo gợi ý trong SGK

Kỹ năng: Trình bày đúng thể thức của một bức thư

- Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả Bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư

Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở

II/ Các hoạt động:

1-Bài cũ: Nói về cảnh đẹp đất nước

- Gv gọi 3 Hs đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước ta

- Gv nhận xét bài cũ

2-Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa

3-Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phân tích đề

Trang 31

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết những điều cơ

bản khi viết một lá thư

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv hỏi:

+ Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai?

- Gv hướng dẫn thêm: Trước khi viết thư các

em cần chuẩn bị rõ:

+ Em viết thư cho bạn tên là gì?

+ Ở tỉnh nào?

+ Ở miền nào?

- Gv hỏi:

+ Mục đích viết thư là gì?

+ Những nội dung cơ bản trong thư?

+ Hình thức của lá thư như thế nào?

- Gv mời 3 – 4 Hs nói tên, địa chỉ người các

em muốn viết thư

- Gv mời 1 Hs nói mẫuphần lí do viết thư –

Phần tự giới thiệu

- Gv nhận xét, sửa chữa cho các em

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết thư.

Mục tiêu: Giúp các em biết viết được một lá

thư hoàn chỉnh

Gv yêu cầu Hs viết thư vào VBT

- Gv theo dõi các em làm bài, giúp đỡ từng Hs

- Gv mời 5 Hs đọc bài viết của mình

- Gv nhận xét, tuyên dương bài viết hay

1 Hs đọc yêu cầu của bài

Cho 1 bạn Hs ở một tỉnh thuộc một miền khác với miền em đang ở

Như mẫu trong bài Thư gửi bà.

3 – 4 Hs đứng lên nói

Hs đứng lên nói

PP: Hỏi đáp, giảng giải,

thực hành

HT: Cá nhân

Hs viết viết thư vào VBT

5 Hs đọc bài viết của mình

4-Tổng kết – dặn dò Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại

Chuẩn bị bài: Nghe kể: Tôi cũng như Bác Giới thiệu hoạt động.

o0o

LuyƯn viÕt

i- mơc tiªu

Trang 32

Kieỏn thửực: Giuựp Hs cuỷng coỏ caựch vieỏt chửừ hoa I Vieỏt teõn rieõng “OÂng

Ích Khieõm” baống chửừ nhoỷ Vieỏt caõu ửựng duùng baống chửừ nhoỷ.

Kyừ naờng: Reứn Hs vieỏt ủeùp, ủuựng toỏc ủoọ, khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ,

tửứ vaứ caõu ủuựng

Thaựi ủoọ: Coự yự thửực reứn luyeọn chửừ giửừ vụỷ.

II/ các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ : - Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.

- Moọt Hs nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ baứi trửụực

2 Giụựi thieọu Gv giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu chửừ I hoa.

- Muùc tieõu: Giuựp cho Hs nhaọn bieỏt caỏu taùo vaứ

neựt ủeùp chửừ I.

- Gv treo chửừừ maóu cho Hs quan saựt

- Neõu caỏu taùo chửừ I :Chửừ I goàm 2 neựt : neựt

1:keỏt hụùp 2 neựt cụ baỷn :cong traựi vaứ lửụùn

ngang Neựt 2:moực ngửụùc traựi , phaàn cuoỏi lửụùn

• Luyeọn vieỏt chửừ hoa

-Gv cho Hs tỡm caực chửừ hoa coự trong baứi:

OÂ, I, K.

- Gv vieỏt maóu, keỏt hụùp vụựi vieọc nhaộc laùi caựch

vieỏt chửừ I :Tửứ ủieồm ủaởt buựt treõn doứng keỷ ngang

5 naốm beõn phaỷi ủửụứng keỷ doùc 2 moọt chuựt , vieỏt

neựt voứng traựi vaứ keựo daứi theõm ủeỏn giao ủieồm

ủửụứng keỷ ngang 6 vaứ ủửụứng keỷ doùc 4 Tửứ ủieồm

naứy keựo thaỳng xuoỏng ủeỏn doứng keỷ ngang 2 roài

baột ủaàu lửụùn veà phớa traựi ẹieồm keỏt thuực laứ giao

ủieồm giửừa ủửụứng keỷ ủoùc 3 vaứ ủửụứng keỷ ngang 2

- Gv yeõu caàu Hs vieỏt chửừ “OÂ, I, K” vaứo baỷng

con

• Hs luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Gv goùi Hs ủoùc tửứ ửựng duùng:

OÂng Ích Khieõm

PP: Trửùc quan, vaỏn ủaựp.

HT: lụựp, caự nhaõn

Hs quan saựt, laộng nghe

Hs vieỏt caực chửừ vaứo baỷng con

Hs ủoùc: teõn rieõng OÂng Ích Khieõm

Trang 33

- Gv giới thiệu: Ông Ích Khiêm ( 1832 – 1884)

quê ở Quãng Nam, là một vị quan nhà Nguyễn

văn vỏ toàn tài Con cháu ông này có nhiều

người là liệt sĩ chống Pháp

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

• Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí.

- Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên mọi người

cần phải biết tiết kiệm

* Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình

bày sạch đẹp vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ I: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viế chữ Ô, K: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viế chữ Ông Ít Khiêm : 2 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ: 5lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn

sai để chữa lại cho đúng

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng,

viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái

đầu câu là I Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Một Hs nhắc lại

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá,

trò chơi

HT: cá nhân, nhóm

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

3.Tổng kết – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.

- Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa K.

- Nhận xét tiết học

o0o

Trang 34

Kyừ naờng: Reứn Hs

-ẹoùc ủuựng caực kieồu caõu

-Chuự yự caực tửứ ngửừ caực tửứ deó phaựt aõm sai: nhanh nheùn, thaỷn nhieõn, thong manh, taỷng ủaự, vui

-Bieỏt theồ hieọn tỡnh caỷm nhaõn vaọt qua lụứi ủoỏi thoaùi

Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs bieỏt yeõu quớ, kớnh troùng nhửừng ngửụứi daõn toọc

Keồ Chuyeọn.

-Bieỏt keồ moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo lụứi moọt nhaõn vaọt trong truyeọn

-Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

Trang 35

Bài cũ: Cửa Tùng- Gv gọi 2 em lên đọc bài Cửa Tùng.

+ Hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?

+ Sắc màu của nước biển Cửa Tùng có gì đẹp?

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em

Giới thiệu: Gv giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các

từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu

dài

Gv đọc mẫu bài văn

- Giọng đọc với giọng chậm rãi

+ Đoạn 1: đọc với giọng chậm rãi, nhấn

giọng: hiền hậu, nhanh nhẹn, lững thững…

+ Đoạn 2:giọng hồi hộp

+ Đoạn 3: giọng bọn lính hóng hách, giọng

anh Kim Đồng bình thản

+ Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng:

tráo trưng, thong manh

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

- Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện

- Gv yêu cầu Hs nói những điều các em biết

về anh Kim Đồng

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong

bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké,

Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

+ Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2

+ Một Hs đọc đoạn 3

+ Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện,

PP: Thực hành cá nhân,

hỏi đáp, trực quan

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh.Một Hs đọc đoạn 3

Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	397,5 KB