Tuần 12

Luyện đọc lại: - Gọi một số học sinh đọc lại cả bài... Hớng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu:... Hớng dẫn chuẩn bị bài: - Kiểm tra đồ dùng của HS - Nêu lại các b

Tuần 12

Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng

Tiết 1 2

Tập đọc

Sự tích cây vú sữa

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi sau cõu cú nhiều dấu phẩy

- Hiểu ND: tình cảm yêu thơng sõu nặng của mẹ đối với con.( trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4)

- HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 5

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ minh họa

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học:

2 Luyện đọc:

- Giáo viên đọc toàn bài Hai học sinh đọc

- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: la cà, sự tích, vùng vằng,

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: vùng vằng, la cà, mỏi mắt ,chờ mong

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

? Vì sao cậu bé quay trở về?

? Khi về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì?

? Chuyện gì đã xảy ra khi đó?

? Những nét nào ở cây, gợi lên hình ảnh của mẹ?

? Theo em tại sao mọi ngời lại đặt tên cho cây là cây vú sữa? (Con xin mẹ tha thứ cho con Con biết lỗi rồi từ nay con sẽ ngoan ngoãn hơn để mẹ đợc vui lòng, không buồn phiền vi con nữa )

4 Luyện đọc lại: - Gọi một số học sinh đọc lại cả bài.

IV Củng cố - dặn dò:

? Nếu em là bạn nhỏ, em sẽ nói lời xin lỗi với mẹ nh thế nào?

-Tiết3 Tiếng Anh

GV chuyên biệt dạy

Tìm số bị trừ

I mục tiêu :

- Biết tìm x trong cỏc b i tà ập dạng :x- a= b( Với a,b là cỏc số khụng quỏ hai chữ số )bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phộp tớnh (biết cỏch tỡm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ )

-vẽ đoạn thẳng và xỏc định điểm cắt l giao của hai đoạn thẳng à cắt nhau

và đặt tờn điểm đú

II Hoạt động dạy học :

A Bài cũ GV ghi bảng phép tính 10 - 6 = 4

? Nêu tên gọi các thành phần trong phép trừ trên

B Hớng dẫn hs cách tìm số bị trừ cha biết

GV nêu bài toán : có một mảnh giấy cắt làm 2 phần Phần thứ nhất gồm 4 ô vuông Phần thứ 2 gồm 6 ô vuông

? Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? ( 10 )

? Làm thế nào để ra 10 ô vuông?( lấy 4 + 6 = 10 ô vuông )

GV gọi số ô vuông ban đầu cha biết là x Số ô vuông bớt đi là 4 Số ô vuông còn lại là 6

Gọi hs đọc phép tính tơng ứng : x – 4 =6

? Để tìm số ô vuông ban đầu, chúng ta làm phép tính gì ( 4 + 6 )

GV ghi bảng: x - 4 = 6

x = 6 + 4

x = 10

Gọi 1số hs nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép trừ

x - 6 = 4 > HS rút ra qui tắc tìm số bị trừ Gọi nhiêu hs nhắc lại - gv ghi bảng: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ

C Thực hành :

HS làm các bài tập trong vở bài tập GV theo dõi chấm chữa bài

III Tổng kết- dặn dò :

GV nhận xét giờ học -

Buổi chiều:

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: Sự tích CÂy vú sữa

I Mục tiêu : Giúp học sinh

Tiếp tục rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng và kỹ năng đọc hiểu

II hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập

Gọi 1 hs khá đọc mẫu toàn bài HS đọc nối tiếp từng câu, đoạn:

HS đọc đoạn , thi đọc cá nhân, giữa các nhóm

Đọc toàn bài: gọi một số hs thi đọc kết hợp trả lời các câu hỏi cuối bài

GV nhận xét, ghi điểm

Iii Tổng kết - dặn dò :

GV nhận xét chung giờ học -

Tiết 2

Tự nhiên và xã hội

Đồ dùng trong gia đình

I Mục tiêu:

- Biết kể tên một số đồ dùng của gia đỡnh mỡnh

- Biết cách giữ gỡn và xếp đặt một số đồ dùng trong nh gọn gàng, ngăn nắp à

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình vẽ trong sách giáo khoa trang 26, 27

- Một số đồ chơi: bộ ấm chén, nồi chảo, bàn ghế

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

- Phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng

- Học sinh quan sát hình 1, 2, 3 trang 26

? Kể tên các có trong các hình? Chúng đ ược dùng để làm gì ?

- Một số học sinh trình bày trớc lớp

- Từng nhóm kể tên các đồ dùng trong gia đình ?

- Đại diện các nhóm trình bày

Hoạt động 2: Thảo luận về: Bảo quản, giữ gìn một số đồ dùng trong nhà

- Quan sát tranh 4, 5, 6 trang 27 nói các bạn trong mỗi tranh làm gì ?

? Việc đó có tác dụng gì ?

Đại diện nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung

iv Củng cố - dặn dò:

GV nhận xét củng cố dặn dò

-Tiết 3

Mỹ thuật

GV chuyên biệt dạy

Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1

Toán

13 trừ đi một số: 13 - 5

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ : 13 – 5 Lập và thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số

- Giải toán cú một phép trừ dạng 13 – 5

II Đồ dùng dạy học:

1 bó và 3 que tính rời, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu phép trừ : 13 - 5

Lấy 1 bó và 3 que tính, bớt đi 5 que tính Còn bao nhiêu que tính?

- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả

HD: Bớt đi 3 que tính Thay 1 bó que tính bằng 10 que tính rồi bớt tiếp 2 que nữa, còn 8 que tính

- Học sinh nêu kết quả:13 – 5 = 8

- 1 học sinh lên bảng đặt tính Cả lớp làm vở nháp

- Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện:

13 - 3 không trừ đợc 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết nhớ 1

5 - 1 trừ 1 bằng 0

8

2 Xây dựng bảng trừ: 13 – 4= 9

………

13 – 9 = 4

3 Thực hành:

- Học sinh làm bài vào vở, GV theo dõi chung, hớng dẫn thêm cho những em

chậm

- Chấm, chữa bài

Bài 2: Học sinh nêu miệng kết quả, cả lớp theo dõi, nhận xét

Còn lại số xe đạp là:

13 – 6 = 7 ( xe đạp)

Đáp số: 7 xe đạp

IV Củng cố- dặn dò: Học thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số.

-Tiết 2

Kể chuyện

Sự tích cây vú sữa

I Mục tiêu:

- Dựa vào từng ý tóm tắt, kể lại từng đoạn của câu chuyện Sự tớch cõy vỳ sữa.

- HS khỏ giỏi nờu được kết thỳc cõu chuyện theo ý riờng( BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi các câu tóm tắt đoạn 2

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh nối tiếp nhau kể lại đoạn cuối câu chuyện: Bà cháu

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn kể chuyện:

- Kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của mình?

- Một số học sinh kể Cả lớp nhận xét

- Kể phần chính của câu chuyện theo gợi ý

+ Học sinh kể theo nhóm + Đại diện nhóm thi kể

- Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn

+ Từng cặp kể

+ Đại diện các cặp kể

IV.Củng cố - dặn dò:

GV chuyên biệt dạy

-Tiết 4 Chính tả (NV)

Sự tích cây vú sữa

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác b i CT Sự tích cây vú sữa à Trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi

- Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, hoặc ac / at

II Đồ dùng dạy học:

Bảng đã chép sẵn quy tắc chính tả ng/ ngh

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Cả lớp viết bảng con: con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ, cây xanh

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn nghe viết:

a Hớng dẫn chuẩn bị:

- Giáo viên đọc mẫu 2 học sinh đọc lại

? Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện nh thế nào?

? Quả trên cây xuất hiện ra sao?

? Bài chính tả có mấy câu?

- Học sinh viết từ khó: Cành lá, đài hoa, trổ ra, xuất hiện, dòng sữa, căng mịn, óng ánh

b Giáo viên đọc, học sinh chép bài vào vở

- Đổi chéo bài khảo lỗi

c Chấm chữa bài

3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu:

- Học sinh viết bài vào vở nháp: ngời cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng ? Khi nào thì viết ng? Khi nào thì viết ngh?

Bài 3: ac hay at: Bãi cát, các con, lời nhác, nhút nhát

IV Củng cố - dặn dò:

-Buổi chiều

Ôn tập chơng 1: kĩ thuật gấp hình

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục ôn tập, củng cố các kiến thức, kỉ năng về gấp hình ở chơng 1

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ qui trình của tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

Mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

III Hoạt động dạy học:

1 Hớng dẫn chuẩn bị bài:

- Kiểm tra đồ dùng của HS - Nêu lại các bài gấp đã học

2 Thực hành gấp:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại các sản phẩm mình đã gấp

- Quan sát các mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

- Giáo viên treo tranh quy trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời học sinh quan sát

- Học sinh thực hành gấp một trong 3 mẫu vừa ôn Giáo viên theo dõi

hớng dẫn thêm

3 Đánh giá sản phẩm:

- Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ Gấp hình đúng quy trình

Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng

III tổng kết- dặn dò:

Gv nhận xét chung giờ học

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố về cách thực hiện phép trừ Thuộc các bảng trừ đã học

- Giải toán, tìm thành phần và kết quả phép trừ

II Hoạt động dạy học:

1 Củng cố lý thuyết

? Muốn tìm số bị trừ ta làm nh thế nào

? Đọc lại các bảng trừ đã học

Gọi 2 em lên bảng làm bài tập 3 SGK

Nhận xét, ghi điểm

2 Luyện tập

HS là bài tập vào vở

- Bài 1 Đặt tính rồi tính

- Bài 2 Tìm x

- Bài 3 Một cửa hàng bán xăng, buổi sáng bán đợc 90 lít, buổi chiều bán ít hơn buổi sáng 6 lít Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc bao nhiêu lít xăng?

HS làm bài, GV theo dõi, hớng dẫn thêm

3 Chấm, chữa bài

III Tổng kết - dặn dò.

-Tiết 3

Tự học Hoàn thành bài tập trong ngày

I mục tiêu :

Giúp học sinh hoàn thành bài trong ngày tại lớp

Ii hoạt động dạy học :

GVhướng dẫn hs làm hoàn thành bài :toỏn ở SGK

Nếu còn thời gian , tổ chức cho hs thi đọc thuộc các bảng trừ và quy tắc đã học

HS làm bài – gv theo dõi hướng dẫn thêm giúp hs hoàn thành bài tại lớp Gọi một số học sinh đọc bài của mình

– GV và lớp nhận xét

III Tổng kết dặn dò :

GV nhận xét chung giờ học

Thứ t, ngày 17 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1 Toán

33 - 5

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 33-8

- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về phộp trừ dạng 33-8)

II Đồ dùng dạy học:

3 bó que tính và 3 que tính rời, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số

- Hỏi đáp nhanh các phép tính 13 trừ đi một số

B Dạy bài mới

1 Hớng dẫn thực hiện phép trừ dạng: 33 – 5:

- Lấy 3 bó que tính và 3 que tính Có bao nhiêu que tính? ( 33 que tính)

- Bớt đi 5 que tính

? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm tính gì?

- Giáo viên ghi bảng: 33 – 5

- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả và một số học sinh nêu cách làm

- Giáo viên hớng dẫn làm trên que tính.

- Hớng dẫn đặt tính và thực hiện:

2 Thực hành:

- Học sinh nêu lần lợt yêu cầu từng bài, làm bài vào vở GV theo dõi chung

3 Chấm chữa bài:

Bài 2: HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung

Bài 3: ? Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?

? Muốn tìm số bị trừ cha biết ta làm thế nào?

Hai học sinh chữa bài ở bảng :

x = 83 – 8 x = 24 + 9

x = 75 x = 33

Bài 4: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu điều gì? Gọi 1 em lên giải

IV Củng cố - dặn dò:

-Tiết 2

Tập đọc Mẹ

I Mục tiêu:

-Biết ngắt đúng nhịp thơ lục bát( 2/4 và 4/4; riờng dũng 7,8 ngắt 3/3 và 5/5)

- Hiểu đợc bài thơ nói lên nỗi vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con Và tình yêu thơng vô bờ mẹ dành cho con.( trả lời đươc được cỏc cõu hỏi SGK; thuộc 6 dũng thơ cuối )

II Đồ dùng dạy học:

Chép sẵn các câu thơ luyện ngắt giọng ở bảng

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh đọc nối tiếp bài: Sự tích cây vú sữa

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu - 1 học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó, câu khó:

- Đọc nối tiếp từng dòng - Đọc cả bài

- Luyện đọc nhóm toàn bài

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

? Hình ảnh nào cho em thấy đêm hè rất oi bức? ( lặng tiếng ve, ve mệt vì hè

nắng oi )

? Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc? ( Mẹ đã đa võng cho bé ngủ, hát ru và quạt cho bé ngủ

? Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?

( Những ngôi sao thức trên bầu trời đêm và là ngọn gió mát )

? Em hiểu hai câu thơ: Những ngôi sao thức ngoài kia/ Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con, nh thế nào?

? Em hiểu câu thơ: Mẹ là ngọn gió của con suốt đời, nh thế nào?

4 Học thuộc lòng bài thơ

IV Củng cố - dặn dò:

Qua bài thơ em hiểu đợc điều gì về mẹ?

GV chuyên biệt dạy

-Tiết 4

Luyện từ và câu

Từ ngữ về tình cảm gia đình Dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Biết ghộp tiếng theo mẫu để tạo cỏc từ chỉ tình cảm gia đình, biết dựng một số

từ tỡm được để điền vào chổ trống trong cõu ( BT1,BT2); núi được 2,3 cõu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh (BT3)

- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách bộ phận giống nhau trong câu( BT4 - chọn 2 trong

số 3 cõu )

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài tập 3

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu các từ chỉ đồ vật trong gia đình

? Biết đặt dấu phẩy ngăn cách bộ phận giống nhau trong câu

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu: Ghép các tiếng theo mẫu (trong sách giáo khoa)

để tạo thành các từ chỉ tình cảm gia đình

- Làm theo nhóm Nhóm nào ghép đợc nhiều, đúng nhóm đó thắng cuộc

( yêu thơng, thơng yêu, yêu mến, mến yêu, kính yêu, kính mến, yêu quý,

th-ơng mến, mến thth-ơng, quý mến)

Bài 2:

Học sinh nêu yêu cầu bài: Điền vào chỗ trống các từ ngữ vừa tìm đợc ở bài tập 1

- Tổ chức học sinh làm từng câu Mỗi câu cho nhiều học sinh phát biểu Giáo viên sửa sai

Bài tập 3:

Giáo viên treo tranh minh họa yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và quan sát tranh Nhìn tranh nói 2, đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con Cả lớp nhận xét

Bài 4: 1 học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm bài tập vào vở

IV Củng cố - dặn dò:

-Buổi chiều:

Tiết 1

Luyện Tiếng Việt (TLV)

Chia buồn , an ủi

i Mục tiêu:

- Luyện củng cố kĩ năng nghe và nói, biết nói lời chia buồn an ủi

- Luyện kĩ năng viết: biết viết bưu thiếp thăm hỏi

ii.Hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Củng cố kiến thức :

- Hs nói lời thăm hỏi sức khoẻ ân cần, thể hiện sự quan tâm đối với ông bà( bài tập1)

Nói lời động viên, an ủi ( bài tập2)

3 Bài tập (viết) : Hs tập viết thư ngắn( như viết bưu thiếp) :

Hãy viết một bức thư ngắn thăm hỏi ông bà khi biết tin ở quê bị trận lũ quét

- Hs đọc đề bài- giúp hs hiểu đề bài- theo dõi hs làm bài – hướng dẫn giúp đỡ

hs lúng túng

- Chấm chữa bài – nhận xét bổ sung

4 Củng cố: Nhận xét tiết học , dặn dò.

Mẹ

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác b i CT.Trình bày đúng hình thức thơ lục bát à

- Làm đúng các bài tập phân biệt iê / yê / ya; phân biệt r / gi; thanh hỏi/ thanh ngã

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 2 học sinh lên bảng viết: sữa mẹ, ngon miệng, bãi cát Cả lớp viết vở nháp

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn chuẩn bị:

- Giáo viên đọc mẫu bài Hai học sinh đọc lại

? Ngời mẹ đợc so sánh với những gì?

- Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: lời ru, quạt, thức, giấc tròn, gió, suốt đời

- Học sinh nêu cách trình bày bài thơ

3 Viết chính tả.

- Học sinh viết chính tả- Đổi chéo bài, khảo lỗi

4 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu

HS làm bài tập :thứ tự các nguyên âm cần điền là: ya, yê, yê, yê, iê, iê

Bài 3: Ghi vào chỗ trống các tiếng có âm gi: gió, giấc

Các tiếng có âm r: rồi, ru

Các tiếng có thanh hỏi: cả, chẳng, của ngủ

Các tiếng có thanh ngã: cũng, vẫn, kẽo, võng, những, đã

IV Củng cố - dặn dò:

-Tiết 3

Tự học Hoàn thành bài tập trong ngày

I mục tiêu :

Giúp học sinh hoàn thành bài trong ngày tại lớp

Ii hoạt động dạy học :

- GVhớng dẫn hs làm hoàn thành bài :Luyện từ và câu: Từ ngữ về tình cảm Dấu phẩy

- Nếu còn thời gian , tổ chức cho hs thi đọc thuộc các bảng trừ và quy tắc đã học

- HS làm bài

- GV theo dõi hớng dẫn thêm giúp hs hoàn thành bài tại lớp

- Gọi một số học sinh đọc bài của mình

– GV và lớp nhận xét

III Tổng kết dặn dò :

GV nhận xét chung giờ học

Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng:

Chữ hoa: K

I Mục tiêu:

viết đỳng chữ hoa K ( 1 dũng cỡ vừa và1 dũng nhỏ) chữ v à cõu ứng dụng Kề ( 1 dũng cỡ vừa và1 dũng nhỏ) Kề vai sát cánh ( 3 lần)

II Đồ dùng dạy học:

Chữ hoa K trên khung chữ

Bảng phụ viết từ ứng dụng: Kề vai sát cánh

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh viết: I

- Một học sinh nhắc lại cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: