giao an lop2 tuan 27

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng - HS đọc bài Sơng Hương và trả lời câu hỏi... - GV hướng dẫn HS làm câu a Bài 3ø - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Yêu cầu 2 HS c

Trang 1

TUẦN 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

CHÀO CỜ

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

I MỤC TIÊU

HS nắm được ưu điểm và những tồn tại của các hđ trong toàn trường

-Nắm được kế hoạch cụ thể hoạt động của trường ,của đội và lớp

- Kế hoạch của lớp

II ĐỊA ĐIỂM : Sân trường ,lớp học

- Kế hoạch của lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Cô Huyền thay mặt lớp trực tuần đánh giá các hoạt động trong tuần

2 Thầy Hiếu triển khai kế hoạch của nhà trường trong tuần

3 GV chủ nhiệm triển khai kế hoạch của lớp

- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra, vào lớp đúng quy định

- Lớp trưởng ,tổ trưởng kiểm tra ,đôn đốc tổ viên thực hiện tốt các hoạt động

- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 26

- Tích cực tự ôn tập kiến thức để c.bị thi giữa HKII

- Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp

- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp

- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường

- Thực hiện VS trong và ngoài lớp

- Giữ vệ sinh cá nhân,

-TOÁN

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học

II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ : Luyện tập

Tính cvi hình t giác có các cạnh là:3cm,4cm,

2cm

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giới thiệu phép nhân có thừa số 1

- GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển

thành tổng các số hạng bằng nhau:

1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2

lớp làm bảng con

- HS nxét

- HS đọc

- 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3

Trang 2

- Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng

cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của

nhiều số giống nhau

 Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

Trong các bảng nhân đã học đều có các phép

nhân:

2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1

- HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của phép

nhân

Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đo

c) Giới thiệu phép chia cho 1

- GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và

phép chia nêu :

1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2

- Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3 : 1 = …

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận

Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

d) Thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 2

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 3: H.dẫn HS làm bài

- CC thực hiện dãy phép tính có 2 dấu phép tính

3 Củng cố :Dặn dò :Về nhà học thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị: Số 0 trong phép nhân và phép chia

- Nxét tiết học

- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4

- HS nhắc lại

HS nêu nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

3 HS làm bảng

- Số bị chia và thương bằng nhau

- HS đọc và làm miệng

- Kq : 2 , 3 , 5 , 1

- HS làm bảng con

- Kq ; 1 ,2 ;1 ,1 ;3 ,4

- Làm vào vở ô li

Kq : 6 ,2 ,24

- HS nhắc lại các nội dung vừa học

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1)

I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm

rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp

cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

- HS khá, giỏi : Biết đọc lưu lốt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng , SGK

1 Bài cũ:

2.Bài mới: a) GTB

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng - HS đọc bài Sơng Hương và trả lời câu hỏi.

Trang 3

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu

hỏi: Khi nào?

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS làm câu a

Bài 3ø

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS đọc câu a

- Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi

đáp

- GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn

của người khác

- Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình

huống Nhận xét ghi điểm

4 Củng cố : Câu hỏi Khi nào dùng hỏi về nội

dung gì?

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- HS đọc yêu cầu

- Những đêm trăng sáng …

- HS nêu

- Chỉ thời gian

- Khi nào dòng sông … ?

- HS thực hành

- HS thảo luận nói lời đáp

- HS trình bày

- Nhận xét bạn

- Nhận xét tiết học

-TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 )

-Yêu môn Tiếng Việt

II CHU ẨN BỊ SGK, phiếu

1 Ổn định: Hát

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về mùa

- GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào

tìm nhiều từ thì thắng

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm

- Hát

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng

- HS nxét

Trang 4

- Yêu cầu HS đọc đề bài 3

- Cho HS tự làm vào vở

- Gọi 1 HS đọc bài làm

- Nhận xét ghi điểm

3.Dặn dò : Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (tiết 3)

- Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

- HS nxét

- HS nghe

- Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011

TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 4)

- Nắm được một số từ ngữ về chim chĩc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)

II CHU ẨN BỊ : Phiếu ghi các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập đọc và trả lơi

- GV nhận xét

2 Bài mới:

1) GV y/c HS đọc bài + TLCH

2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2

- Trò chơi: Bạn biết gì về con vật

- Chia lớp ra làm 2 đội A, B

- Thi hỏi đáp nhanh:

- Đội A đưa ra con: gà (vịt …)

- Đội A hỏi:

+ Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời

+ Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả

lời

+ Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời

+ Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời

- Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim

bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời

- Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng

- Nhận xét, tuyên dương

3)Viết đoạn văn ngắn 3,4 câu về1 loài gia

cầm

- Nêu miệng về một loài chim mà em thích

- Con vật em thích có tên là gì? (Chim

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc bài

- HS nghe phổ biến luật chơi

- Vàng, xanh, đen

- Mỏ nhọn

- Ò ó o, chíp chíp, tục tục

- Thịt, trứng

- Hai đội nhận xét bạn

5, 7 HS

- Nhận xét bạn

- HS làm vở

Trang 5

khuyên, chim sâu, chim cú …)

- Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì đặc biệt?

- Nó có lợi ích gì?

- Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào?

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Nhận xét, sửa bài

3 Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 5)

Nhận xét tiết học

- 2, 3 HS đọc bài

- Lớp nhận xét

- HS nghe

-ĐẠO ĐỨC

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2 )

I MỤC TIÊU: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen

- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

*GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Thể hiện sự tự tin

II CHU ẨN BỊ: Tranh ảnh minh hoạ truyện đến chơi nhà Đồ dùng đóng vai

1 Bài cũ: Lịch sự khi đến nhà người khác (T 1)

- Đến nhà người khác em cần phải có thái độ

 Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới: a) GTB

Hoạt động 1: Đóng vai

- GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm

đóng vai 1 tình huống:

 GV nhận xét

Hoạt động 2: Trò chơi đố vui

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi

nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà

người khác.Ví dụ:

+ Trẻ em có cần lịch sự khi đến chơi nhà người

khác không?

+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác?

 Gvnhận xét ,biểu dương

* Khi đến nhà người khác, em cần làm gì?

3.Củng cố GV rút ra kết luận chung:

Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể

hiện nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch

sự sẽ được mọi người yêu quý

4.Dặn dò : Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật

- HS trả lời

- HS nxét

Đóng vai

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- HS nxét, bổ sung

Trò chơi

HS thi đua Nhóm này đố nhóm khác Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này trả lời

HS nhắc lại

Trang 6

-

LUYỆN TOAN SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: -CC số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- CC số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- CC số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0

- Biết khơng cĩ phép chia cho 0

- HS ham thích học toán

II CHU ẨN BỊ: VBT

1 Bài cũ: K tra VBT về nhà

Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào?

- GV nhận xét, cho điểm

- Cho HS nêu lại quy tắc

 Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0

Không có phép chia cho 0 (số chia phải khác 0)

c) Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS làm miệng

- GV sửa bài

Bài 2: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS làm miệng

Bài 3: Số

- GV nxét, sửa

Bài 4: HD trò chơi”Điền đúng ,điền nhanh

3 Dặn do ø Chuẩn bị bài: Luyện tập

- HS nêu

- 2 HS nêu

- Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi

- HS làm bài vào VBT nêu kq

- Đều là 0

- HS làm miệng

0 x 2 = 0 0 x 4 = 0

2 x 0 = 0 4 x 0 = 0

0 x 3 = 0 0 x 1 = 0

3 x 0 = 0 1 x 0 = 0

- HS đọc đề làm vào vở

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 1 = 0 0 : 2 = 0

- chơi trò chơi

2 đội ,mỡi đội 1 HS thực hiện

-CHÍNH TẢ

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Yêu Tiếng Việt

II CHU ẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 2

Trang 7

1 Ổ n định:

2 Bài mới: Ôn tập (tiết 3)

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc

- GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu”

Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi” Ở đâu”

- GV yêu cầu lớp làm bài

- GV nhận xét, sửa bài

- Nhận xét Bài 3: HS làm bài

GV nxét, sửa bài Bài 4

- Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huống

- Tổng kết, nhận xét

3 Dặn do ø Về nhà cần thực hiện nói và đáplời xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 4)

Hát

HS thực hiện Nhận xét bạn

- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xet

Hai bên bờ sông Trên những cành cây

HS làm vào vở a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm?

- HS thực hành theo các tình huống

- HS nxét bổ sung

-Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học

- Biết tìm thừa số , số bị chia

- Biết nhân (chia) số trịn chục với (cho) số cĩ một chữ số

- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia ( trong bảng nhân 4 )

II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ

1 Bài cũ : _ GV yêu cầu HS làm vào bảng con 5 x 1 =

 Nhận xét, chấm điểm 4 : 1 =

2 Bài mới :a) GTB b) HD làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm _ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức nêu miệng

- HS làm vào bảng con

- HS làm bài, nêu miệng

2 x 3 = 6 3 x 4 = 12

6 : 2 = 3 12 : 3 = 4

Trang 8

 Nhận xét.

Bài 2:

_ GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu GV

lưu ý: khi làm bài vào vở chỉ cần ghi :

30 x 3 = 90 không cần ghi đầy đủ các bước

tính nhẩm như mẫu

- GV nxét, sửa bài

Bài 3: Tìm x

_ GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thành phần

chưa biết của phép nhân và tìm số bị chia

_ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng sửa bài

Nhận xét

Bài 4: Giải toán

_ GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề và nêu

cách giải

_ Yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng làm vào

bảng phụ

Chấm bài ,nhận xét

3.Củng cố Dặn dò : Chuẩn b

_ HS theo dõi

_ HS thực hiện

20 x 4 = 80 20 x 3 = 60

40 x 2 = 80 20 x 5 = 100

_ HS nêu

y : 2 = 2 4 x x = 28

y = 2 x 2 x = 28: 4

y = 4 x = 7

- HS làm vở

Giải:

Số tờ báo mỗi tổ có là:

24 : 4 = 6 (tờ) Đáp số: 6 tờ

-CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 7)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 )

- Yêu thích môn Tiếng Việt

II CHU ẨN BỊ: Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

1 Bài cũ: Ôn tập (tiết 6)

_ GV yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi

 GV nhận xét, ghi điểm

b) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

_ Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài thơ

 Nhận xét, ghi điểm Với những HS nào

không đạt yêu cầu, GV cho kiểm tra tra lại vào

tiết sau

Hoạt động 2: Tìm bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao

 Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- Chấm bài ,nhận xét

_ Hát

_ HS thực hiện theo yêu cầu của GV

_ HS bốc thăm, xem lại bài trong SGK khoảng 2 – 3’

_ Đọc bài không cần sách

_ 1 HS đọc yêu cầu của bài

_ 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm ra giấy

vì khát, vì mưa

_ HS đọc yêu cầu bài 3 _ Lớp làm vào vở

Trang 9

Hoạt động 4 : Nói lời đáp của em

_ Yêu cầu HS đọc 3 tình huống

_ Gợi ý: Bài yêu cầu các em nói lời đáp, lới

đồng ý của người khác

_ Yêu cầu 1 HS nói lời mời thầy hiệu trưởng

đến dự liên hoan văn nghệ của lớp, 1 HS đóng

vai thầy hiệu trưởng đáp lại lời đáp của lớp

- Khen ngợi những HS nói tự nhiên

3Củng cố Dặn dò: Thực hành theo bài học

_ Chuẩn bị : Thi GHII

_ Nhận xét tiết học

KQ : Vì sao bông cúc héo lả đi?

Vì sao ,đến mùa đông gì ăn?

_ 1 HS đọc

_ 1 cặp HS thực hành đối đáp trong từng tình huống

_ HS 1: Chúng em kính mời thầy đến dự liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng nhày nhà giáo Việt Nam ạ._ HS 2: Cảm ơn các em, thầy sẽ đến._ HS 1: Chúng em cảm ơn thầy đã nhận lời ạ

HS nghe

_ Nhận xét tiết học

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 5)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Tham gia nhiệt tình

II CHU ẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu HKII, bảng quay viết sẳn nội dung bài tập 2

1 Bài cũ:

- Gọi HS lên đọc bài

2 Bài mới:

1) Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại)

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-HS đọc và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

-Nhận xét, cho điểm

2) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như

thế nào?”

CC về trả lời câu hỏi như thế nào

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- GV nêu yêu cầu

Bài 4: Nói lời đáp của em

- Hát

- HS đọc bài

HS bốc thăm, xem lại bài đọc

- HS trả lời

1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS làm trên bảng, cả lớp làm nháp KQ: Mặt trời đỏ rực

nhởn nhơ

- HS nxét, sửa -Cả lớp làm vào vở ô li

a) Chim đậu nhưthế nào trên những cành cây?

b) Bông cúc sung sướng như thế nào?

- HS nxét, sửa bài

- Từng cặp HS thực hành theo tình huống

Trang 10

-Thực hành đối đáp

+ Tình huống aHS 1: vai ba

HS 2: vai con

- Nhận xét ,biểu dương

3.Dặn dò :Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 6)

GV nhận xét tiết học

- HS nghe

-LUYỆN -LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 5)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ; biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống

cụ thể

II CHU ẨN BỊ: VBT

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên đọc bài

3 Bài mới:

1) Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại)

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-HS đọc và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

-Nhận xét, cho điểm

2) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như

thế nào?”

3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- GV nêu yêu cầu

a) Chim đậu như thế nào trên những cành

cây?

b) Bông cúc sung sướng như thế nào?

Nhận xét ,chữa bài

4) Nói lời đáp của em

- Chấm bài nhận xét

4 Củng cố

5.Dặn dò :Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 6)

GV nhận xét tiết học

- Hát

- HS đọc bài

- HS bốc thăm, xem lại bài đọc

- HS trả lời

- 1 HS đọc yêu cầu

- Làm vào vở ô li KQ: a) đỏ rực b) nhởn nhơ

- HS nxét, sửa

- cả lớp làm vào vở bài tập

- HS nxét, sửa bài

-Làm vào VBT

- KQ: Cảm ơn ba./ Oâi thích quá ! Con cảm ơn ba

b) Thật ư ! cảm ơn bạn nhé !

- HS nghe

Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	167 KB