giao an lop 2 tuan 34 chuan

- Đọc rành mạch tồn bài , ngát nghỉ hơi đúng chỗ- Hiểu ND: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xĩm làm nghề nặn đồ chơi II.. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc c

Trang 1

- Đọc rành mạch tồn bài , ngát nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xĩm làm nghề nặn đồ chơi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một sốcác con vật nặn bằng bột

- HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Bài cu õ

2 Bài mới

*GV đọc mẫu

Yêu cầu HS đọc từng câu Tìm từ khó

*Luyện đọc theo đoạn

-HS chia bài thành 4 đoạn như SGK

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn Chú ý hướng

dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng

*Thi đọc

-Tổ chức cho các nhóm thi đọc Nhận

xét, cho điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

-Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh

Theo dõi và đọc thầm theo

Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nốitiếp Đọc từ đầu cho đến hết bài

-Tìm từ khó, đọc CN + ĐT

-Chia bài thành 4 đoạn

-Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của

GV Chú ý ngắt giọng các câuvăn dài:

-Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3,

4

-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cánhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh

Tiết 2 3.Tìm hiểu bài:

- Gọi 2 HS đọc lại bài,

Bác Nhân làm nghề gì?

2 HS đọc theo hình thức nối tiếp

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằngbột màu và bán rong trên các vỉa hè

Trang 2

-Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác

-Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân

định chuyển về quê?

-Thái độ của bác Nhân ra sao?

- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để

bác Nhân vui trong buổi bán hàn

cuối cùng?

-Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn

là người thế nào?

-Gọi nhiều HS trả lời

-Thái độ của bác Nhân ra sao?

-Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì

với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao

hôm đó đắt hàng?

Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt

bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ

động viên bác Nhân

* Luyện đọc lại :

- Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo

vai (người dẫn chuyện, bác Nhân,

cậu bé)

- Con thích nhân vật nào? Vì sao?

4 Củng cố – Dặn do ø :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tòmò xem bác nặn

- Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, ThạchSanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, congà… sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnhđể nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơibán cho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mườinghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờmấy bạn trong lớp mua đồ chơi củabác

- Bạn rất nhân hậu, thương người vàluôn muốn mang đến niềm vui chongười khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểubác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu côngviệc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêuquý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháuđã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./Bác sẽ rất nhớ cháu./…

Con thích cậu bé vì cậu là người nhânhậu, biết chia sẻ nỗi buồn với ngườikhác

- Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàntay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp

Trang 3

Tiết 4: Tốn

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT).

I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ hai dấu phép tính( trong đĩ cĩ một dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giả bài tốn cĩ một phép chia đã học

- Nhận biết một phần mấy của một số

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bảng phụ, phấn màu

- HS: Vở, bảng con

- Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi

ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của

từng biểu thức trong bài

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?

- Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia

ntn?

- Vậy để biết mỗi nhóm nhận được

mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn?

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4: Hình nào đã khoanh 1 số hình

- Làm bài vào vở

40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2

3 X 5 – 6

=15 – 6 = 9

2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72Bài giải

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:

27 : 3 = 9 (chiếc bút)

Đáp số: 9 chiếc bút

Trang 4

vuông : 4

- Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

- Vì sao em biết được điều đó?

-Hình a đã khoanh vào một phần mấy số

hình vuông, vì sao em biết điều đó?

Bài 5 : ( Giảm tải )

4 Củng cố – Dặn do ø :

Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ

trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng

Hình nào được khoanh vào một tư số hìnhvuông?

- Hình b đã được khoanh vào một phần

………

Tiết 5: Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

Hoạt động 1 Cả lớp

- gv cho HS hiểu

Hoạt động 2 :Thảo luận

- GV cho hs thảo luận theo các câu

hỏi tìm hiểu nơi dung bài

- Nhận xét

- gv ch hs nêu nội dung bài học

Hoạt đọng 2: Hoạt động cá nhân

- GV Cho hs làm bài trên phiếu học tập

- Cho HS nêu bài tập trước lớp

Trang 5

Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011

Tiết 1: Chính tả ( Nghe viết )

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

- GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả

- HS: Vở, bảng con

1 Bài cu õ

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết 1 lần

- Yêu cầu HS đọc

- Đoạn văn nói về ai?

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao bác định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Hãy đọc những chữ được viết hoa

trong bài?

- Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

Yêu cầu HS viết từ khó

Sửa lỗi cho HS

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

Theo dõi bài

- 2 HS đọc lại bài chính tả

- Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân

- Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bộtmàu

- Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàngcủa bác không bán được

- Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè muađồ chơi để bác vui

- Đoạn văn có 3 câu

- Bác, Nhân, Khi, Một

- Vì Nhân là tên riêng của người Bác,Khi, Một là các chữ đầu câu

- Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấytiền, cuối cùng

- 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viếtvào nháp

Trang 6

g) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp

làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2,

tập hai

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3 (Trò chơi)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức

cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS

trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1

chỗ trống

- Gọi HS nhận xét bài làm của các

bạn trên bảng

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn do ø

- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính

tả và chuẩn bị bài sau

- Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6

-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn cố gắn số đo

- GV: Bảng phụ

- HS: Vở

Trang 7

1 Bài cu õ

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: ( Giảm tải )

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài,

thống nhất phép tính sau đó yêu cầu

các em làm bài

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm

bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4:

- Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng

và ghi lại đội dài của một số vật

quen thuộc như bút chì, ngôi nhà,

- Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng

15 và yêu cầu HS suy nghĩ để

điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống

- Tổng kết tiết học và giao các bài tập

bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT)

1000 – 800 = 200 (đồng)

Đáp số: 200 đồng

Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm

Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút

bi bình thường nào lại ngắn như thế?

- Không được vì như thế là quá dài

………

Tiết 3: Tập viết

ƠN CHỮ HOA A, M, N, Q, V ( Kiểu 2 )

I MỤC TIÊU

Trang 8

- Củng cố các kỹ năng viết chữ hoa A, M, N ,Q, V

- HS cĩ ý thức trong học tập

- Vở viết

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1 Ơn lại các kiến thức viết chữ hoaA, M,

- Y/C về nhà luyện viết

- HS nhắc lại quy trình viets chữ hoa A

Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011

Tiết 1 : ( Hát nhạc ) ( GV dạy nhạc soạn )

………

Tiết 2: Tập đọc

ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch tồn bài , biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh hùng lao động Hồ Giáo

Trang 9

1 Bài cu õ

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

b) Luyện đọc câu tìm từ kho

Yêu cầu HS luyện đọc từng câu

cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên,

trong lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng,

quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng

nịu, quơ quơ, rụt rè…

c) Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn

sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

- Không khí và bầu trời mùa xuân trên

đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?

- Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện

tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo?

Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với

anh Hồ Giáo?

- Những con bê cái thì có tình cảm gì

với anh Hồ Giáo?

- Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con

rất đáng yêu?

- Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh

Hồ Giáo như vậy?

Theo dõi và đọc thầm theo

- Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hìnhthức nối tiếp

Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3

Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theonhóm

Cả lớp đọc đồng thanh

Không khí: trong lành và rất ngọt ngào

- Bầu trời: cao vút, trập trùng, nhữngđám mây trắng

- Đàn bê quanh quẩn bên anh, nhưnhững đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,quẩn vào chân anh

- Chúng chạy đuổi nhau thành mộtvòng xung quanh anh

- Chúng dụi mõm vào người anh nũngnịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôichân như đòi bể

- Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúngcó tính cách giống như nhhững bétrai và bé gái

Trang 10

Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm

đặc biệt cho đàn bê?

Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao

quý nào?

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị: Cháy nhà hàng xóm

- Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng vàyêu quý chúng như con

- Vì anh là người yêu lao động, yêuđộng vật như chính con người

- Anh đã nhận được danh hiệu Anhhùng Lao động ngành chăn nuôi

……… Tiết 3: Tốn

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT).

I MỤC TIÊU

- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài tốn liên quan đến đơn vị kg, km

- HS vận dụng làm bài tập

- GV: bảng phụ

- HS: Vở

1 Bài cu õ

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt

động của bạn Hà

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt

động nào?

- Thời gian Hà dành cho viêc học là bao

lâu?

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK

- Hà dành nhiều thời gian nhất choviệc học

- Thời gian Hà dành cho việc học là 4giờ

Bài giải

Bạn Bình cân nặng là:

27 + 5 = 32 (kg)Đáp số: 32 kg

Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn

Trang 11

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán.

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu các em

làm bài

Bài 4 : Giảm tải )

Nhận xét bài của HS và cho điểm

- Tổng kết tiết học và giao các bài tập

bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Oân tập về hình học

Bài giảiQuãng đường từ nhà bạn Phươngđến xã Đinh Xá là:

20 – 11 = 9 (km)Đáp số: 9 km

………

Tiết 4: Tự nhiên -xã hội

ÔN TẬP TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU

- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật , động vật, nhận biết bầu trời ban ngày , ban đêm

- HS Cĩ ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

1 Bài cu õ

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn

- Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến

chủ đề tự nhiên: chia thành 2 bộ có số

cây – con tương ứng về số lượng

- Cách chơi:Mỗi đội cử 6 người, người

này lần lượt thay phiên nhau vượt

chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào

bảng sao cho đúng chỗ

- Sau 5 phút hết giờ Đội thắng là đội dán

đúng, nhiều hơn, đẹp hơn

- HS chia làm 2 đội chơi

- Sau trò chơi, cho 2 đội nhận xét lẫn

nhau

- GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống

được ở khắp mọi nơi: Trên cạn, dưới

nước, trên không, trên cạn và dưới

- Chia lớp thành 2 đội lên chơi

Nơi sống Con vật Cây cốiTrên cạn

Dưới nước Trên khôngTrên cạn &

dưới nước

Trang 12

 Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai về nhà đúng”

- GV chuẩn bị tranh vẽ của HS ở bài 32

về ngôi nhà và phương hướng của nhà

(mỗi đội 5 bức vẽ).\

- Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức

- Hỏi tác giả của từng bức tranh và so

sánh với kết quả của đội chơi

- GV chốt kiến thức

 Hoạt động 3: Hùng biện về bầu trời

- Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi:

- Em biết gì về bầu trời, ban ngày và ban

đêm (có những gì, chúng ntn?)

- Cho nhóm thảo luận, đi lại giúp đỡ,

hướng dẫn các nhóm

- Sau 7 phút, cho các nhóm trình bày kết

quả

Chốt: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống nhau

về hình dáng? Có gì khác nhau (về ánh sáng,

sự chiếu sáng) Mặt Trời và các vì sao có gì

giống nhau không? Ơû điểm nào?

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 người

- HS nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại cách xác định phươnghướng bằng Mặt Trời

- Trưởng nhóm nêu câu hỏi, cácthành viên trả lời, sau đó phâncông ai nói phần nào – chuẩn bịthể hiện kết quả dưới dạng kịchhoặc trình bày sáng tạo: Lần lượtnối tiếp nhau

- Các nhóm trình bày Trong khinhóm này trình bày thì nhóm kháclắng nghe để nhận xét

HS trả lời cá nhân câu hỏi này

Tiết 5 : Mĩ Thuật

Vẽ tranh : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH

I- MỤC TIÊU

- HS nhận biết được tranh phong cảnh.

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo ý thích

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

1 GV chuẩn bị :

- Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh của HS lớp trước.

Trang 13

- Tranh, ảnh phong cảnh

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ :

2 Bài mới :- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài

- GV treo 1 số bức tranh về đề tài phong

cảnh và đặt câu hỏi.

+ Tranh vẽ phong cảnh gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, h ảnh nào là

+ Em đã đi tham quan ở đâu ? Phong cảnh

ở đó như thế nào ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ

tranh.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

B1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.

B4: Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:

+ Em chọn phong cảnh gì để vẽ ?

+ Hình ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ

?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h ảnh

chính chiếm phần lớn trong bức tranh,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K, G

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để nhận

- HS quan sát tranh và trả lời.

+ Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn + Phong cảnh là h.ảnh chính,

+ Có đậm, có nhạt,

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển,

+ Phong cảnh là h ảnh chính,

- HS vẽ bài theo ý thích Vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh,

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về h.ảnh, màu sắc,

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	181 KB