GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 4 CHUẨN

Đọc đúng các từ ngữ : loạng choạng , ngã phịch , đầm đìa , ngượng nghịu …Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu chấm , dâu phẩy , hai chấm , chấm cảm , chấm hỏi Đọc phân biệt giọng người kể chuyệ

Đọc đúng các từ ngữ : loạng choạng , ngã phịch , đầm đìa , ngượng nghịu …

Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu chấm , dâu phẩy , hai chấm , chấm cảm , chấm hỏi

Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật ( người dẫn chuyện , các bạn gái Tuấn , Hà , thầy giáo

2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu

Hiểu nghĩa các từ được chú giải trong bìa bím tĩc đuơi sam , tết , loạng choạng , ngượng nghịu , phê bình Hiểu nội dung câu chuyện khơng nên nghịch ác với bạn , rút ra được bài học : Cần đối xử tốt với bạn gái

II/ Chu ẩ n bị

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

Bảng phụ viết sẵn câu văn dài cần hướng dẫn

III/ Các hoạt động dạy học

H

Đ GV H Đ HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm trabài cũ

GV gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc bài “ Bạn của

Nai Nhỏ” và trả lời câu hỏi

HS lên bảng đọc thuộc bài thơ và trả lời câu hỏi

HS theo docï và đọc thầm theo

GV HD học sinh chú ý giọng đọc Lời người dãn chuyện , lời bạn gái Hà , Tuấn

Bước 2 : HD HS luyện đọc Mỗi HS đọc

một câu cho đến hết bài

Yêu cầu HS đọc từng câu Đoạn 1 , 2 HS đọc nối tiếp nhau cho hết đoạn

Bước 3 : Phát âm mợt số từ khĩ Loạng choạng , ngã phịch , xuống ngượng nghịu

Hoạt động 2: HD đọc từng đoạn ( 15 phút)

Bước 1: Cho HS đọc từng đoạn ,luyện đọc câu

GV HD học sinh đọc câu văn dài Khi Hà đến trừơng/mấy bạn gái cùng lớp reo lên //

Aùi chà chà !// Bím tĩc đẹp quá /

Vì vậy / mỗi lần cậu kéo bím tĩc/ cơ bé lại loạng choạng /và cuối cùng ngã phịch xuống đất / Nhĩm 2 em mỗi em một đoạn

Đọc cá nhân , đọc đồng thanhMỗi nhĩm cử một em đọc thi với nhauĐọc đồøng thanh cả bài

TIẾT 2 Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

Ái chà chà bím tĩc đẹp quá , các bạn khen Hà cĩ

bím tóc rất đẹpTuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã , Sau đó Tuấn vẫn còn nắm bím tóc của Hà màkéo

Thầy khen 2 bím tóc của Hà rất đẹp

Vì nghe thầy khen thấy vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp trở nên tự tin hơn không buồn nữaĐến trước mặt Hà để xin lỗi

Hoạt động 4 : Luyện đọc lại

Mỗi nhóm tự phân vai để thi nhau đọc

? Qua bài học em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng khen và Đáng chê?

Đáng chê vì bạn đã đùa dại , quá trớnĐáng khen là bạn đã biết nhận lỗi và sửa lỗi của mình

TOÁN :

29 + 5

I/Mục tiêu

Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5

Củng cố nững hiểu biết về tổng , số hạng và nhận dạng hình vuông

II/ Chuẩn bị

3 bó 1 chục que tính và 14 que rời , bảng gài

III/ Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

H

Đ GV H Đ HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

Gọi 2 HS lên bảng làm phép tính 1 HS lên

bảng đọc công thức cộng 9 + 5

GV nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Gíơi thiệu phép cộng 29 + 5

Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa Hỏi có

11

+ 5 9

14

+ 7 9

16

+ 9 9

18

+ 2

79 9 81 + 3

65 99 68

+ 8

19 9 27

+ 4

29 9 33

+ 1

79 9 80

+ 6

89 9 96

+ 63 3

9

72

+ 9

29 9 38

+ 7

39 9 46

+ 6

59 9 65

+ 7

19 9 26

+ 8 3 69

77

HS biết tự giác nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi

3/ Thái độ

HS biết ủng hộ cảm phục các bạn nhânï lỗi và sửa lỗi

II/Đồ dùng day học

Tranh dụng cụ trò chơi đóng vai , phiếu bài tập

III/ Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

H

Đ GV H Đ HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Cách tiến hành

GV chia nhóm phát phiếu giao việc

TH1 Do bị tai kém lại ngồibàn cuối nên kết quả các

bài kiểm

HS thảo luận

Viết chính tả bị điểm xấu làm ảnh hưởng đến cả tổ

Hải cũng trình bày

Đại diện nhóm lên

muốn làm bài tốt nhưng em không biết làm thế nào

Cần bày tỏ ý kiến của mình khi người khác hiểu

lầm Nên lắng nghe người khác không trách lỗi

Biết cảm thông HD giúp đỡ bạn bè sửa lỗi như vậy

Dặn dò biết nhận lỗi và xin lỗi khi có lỗi

CHÀO CỜ SINH HOẠT SAO

I/Mục tiêu :

- Hs thuộc bài hát “ chim Vành Khuyên”

- Biết lễ phép với mọingười

-Hướng dẫn hs xếp hăng ngay ngắn để chằ cờ

-Nhắc câc em giữ trật tự trong khi chăo cờ

Hoạt động 2: Sinh hoạt sao (15’)

- Tuyín dương câ nhđn , tổ thực hiện tốt , nhắc nhở bạn , tổ chưa tốt

B3:: Ođn băi hât : con chim Vănh Khuyín

- Gọi hât câ nhđn

- Thi hât giữa câc tổ

- Tuyín dương câ nhđn hât hay

+ Qua băi hât năy câc em thấy chim Vănh Khuyín có ngoan không ?

B4 Củng cố dặn dò :

-Lớp hât tập thể

Ngăy dạy : Thứ ba ngăy 14– 9 2010

Dựa văo trí nhớ vă tranh minh hoạ , kể được nội dung đoạn 1,2 của cđu chuyện

Nhớ vă kể lại được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình ( có sâng tạo riíng về từ ngữ , có giọng kể cử chỉ , điệu bộ thích hợp )

Biết tham gia cùng câc bạn dựng lại cđu chuyện theo vai ( người dẫn chuyện , hă , Tuấn , thầy giâo )

2/ Rỉn kỹ năng nghe

Lắng nghe bạn kể chuyện , nhận xĩt , đânh giâ lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị

2 tranh minh hoạ SGK

Những mảnh bìa (đeo trước ngực ) ghi tín nhđn vật Hă , Tuấn , thầy giâo , người dẫn chuyện để thực hiện băi tập kể chuyện theo vai

III/ Câc ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

H

Đ GV H Đ HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra băi cũ

GV gọi 2 HS lín bảng kể lại cđu chuyện “ Bạn của Nai

GV nhận xĩt ghi điểm

3 Băi mới : Giơid thiệu băi

Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện đ oạn 1,2

? Khi Hă đến trừơng mây bạn gâi reo lín như thế năo HS trả lời

? Tuấn đê tríu Hă thíd năo

? Việc lăm của Tuấn dẫn đến điều gì

GV gới ý cho HS chưa biết kể

Hoạt động 2 : Kể lại đoạn 3,4 bằng lời của mình

GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài

? Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà và thầy giáo bằng lời

Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện

GV HD học sinh kể chuyện theo vai

GV và cả lớp nhận xét lời kể của bạn

4 Củng cố – Dặn dò

GV nhận xét tiết học , tuyên dương những em kể tốt nhắc nhở một số em chưa kể được

Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân trong gia đinh nghe

CHÍNH TẢ BÍM TÓC ĐUÔI SAM

Bảng phụ ( hoặc giấy khổ to ) viết ND bài tập 2 , 3

III/ Các hoạt động dạy học

H

Đ GV H Đ HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

GV gọi 2 HS lên bảng cả lớp viết bảng con

GV nhận xét ghi điểm Nghi ngơ , nghe ngóng , nghiêng ngả Trò chuyện , chăm chỉ , cây gỗ

3/ Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : HD tập chép

GV HD học sinh chuẩn bị

GV HD học sinh nắm nội dung bài viết

? Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai

? Vì sao Hà không khóc nữa Vì Hà được thầy giáo khen bím tóc đẹp nên rất vui ,

tự tin không buồn tủi vì sự trêu chọc của Tuấn nữa

GV HD học sinh nhận xét bài chính tả

? Bài chính tả có những dấu câu gì Dấu chấm , dấu hai chấm , dấu gạch ngang , dấu

chấm than , dấu chấm hỏi , dấu chấm

GV cho HS viết bảng con từ khó

Hoạt động 2 : HD học sinh chép bài

GV theo dõi uốn nắn HS viết yếu

thấy giáo , xinh xinh , vui vẻ , khuôn mặt , noói, nín khóc …

HS chép bài vào vở

GV thu bài chấm Thu 5 - 7 bài

GV nhận xét bài viết của HS

Hoạt động 3 : HD làm bài tập

Bài 2 : HD học sinh làm bài tập 2 1 HS đọc yêu cầu của bài

Yên ổn , cô tiên , chom yến , thiếu niên

GV nhận xét bổ sung

Bài3 : GV nêu yêu cuầ của bài 2 HS lên bảng làm bài

GV cho cả lớ làm bài vào vở

7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời , Bảng gài que tính

III/ Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

H

Đ GV H Đ HS 1/Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

GV nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới : Giới thiệu bài

GV nêu bài toán

? Có 49 que tính thêm 25 que tính nữa Hỏi

có bao nhiêu que tính

Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu của bài

GV gọi 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở

Bài 3 : GV gọi 1 HS đọc đề toán Tổng 1 HS đọc đề toán 15 47 43 76 88

GV HD học sinh bài giải

4.Củng cố - Dặn dò

GV nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài tập

Ngày dạy : Thứ tư ngày 15 – 9 – 2010

TẬP ĐỌC : TRÊN CHIẾC BÈ

Nắm được nghĩa của các từ ngữ mới : ngao du thiên hạ , bái phục , lăng xăng , vắng

Hiểu nội dung bài ; Tả chuyến đi du lịch thú vị trên sông của đôi bạn Dế Mèn “ Nhân vật tôi” và Dế Trũ

II/ Chuẩn bị

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK , tranh ảnh các con vật trong bài Dế Mèn và Dế Trũ , gọng vó ,cua kềnh , săn sắt , cá thầu dầu ( nếu có )

Bảng phụ viết những câu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III/ Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

H

Đ GV Đ H HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

GV gọi 2 HS đọc bài Bím tóc đuôi sam và trả lời câu

GV HD học sinh luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

GV HD đọc từng câu cho hết bài HS đọc từng câu nối tiếpnhau cho hết bài

GV HD học sinh đọc 1 số từ khó Dễ Trũ , ngao du thiên hạ , làng gần , núi xa ,

đen sạm , bãi lầy , say ngắm , nghềnh , săn sắt , lăng xăng

GV HD học sinh đọc 1 số câu văn dài Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong

vắt /trong thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm

dưới đáy //

Nhữg anh gọng vó đen sạm /gầy và cao /

nghềnh cặp chân gọng vó / đúng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi //

GV giải nghĩa một số từ mới trong SGK HS đọc từ chú giải trong SGK

GV giải nghĩa từ : âu yếm “thương yêu trùi mến ,

hoan nghênh “đón chào với thái dọ vui mừng

GV HD học sinh đọc đoạn trong nhóm Cá nhân thi đọc với nhau

GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm Đọc từng đoạn , cả bài

Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài

Câu 1 : Dế Mèn và Dế Trũ đi chơi xa bắng cách gì Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sem lại thành 1

chiếc bè đi trên sông

Câu 2 : Trên đường đi đôi bạn nhìm thấy cảnh vật ra

sao ?

Nứơc sông trong vắt , cỏ cây làng gần , núi

xa hiện ra luôn mới mẻ , Các con vật hai bên

bờ đều tò mò phấn khởi hoan nghênh hai bạnGọng vó : Bái phục nhìn theo

Cua kềnh : Âu yếm ngó theo Săn sắt : , Thầu dầu : Lăng xăng cố bơi theo hoan nghênh váng cả nước

Câu 3 : Tìm những từ tả thái độ của các con vật đối

với hai chú dế

Các con vật mà hai chú Dế gặp trong chuyến du lịch

trên sông đều bày tỏ tình cảm yêu mến ngưỡng mộ

hoan nghênh hai chú

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

I/Mục tiêu

C ủng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng dạng : 9 + 5 , 29 + 5 , 49 + 25

cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết

Củng cố về so sánh và giải toán có lời văn

Bư ớc đầu làm quen với bài tập trắc nghiệm lựa chọn

II/ Chuẩn bị :Đồ dùng cho trò chơi

III/ Các hạot động dạy học

H

Đ GV H Đ HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

GV nhận xét ghi điểm Tìm tổng các số : 9 và 7 ; 39 và 6 ; 29 và 45 ; 19 và 6

3/ Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Trò chơi chuyển t

Bài 1: GV nêu cách chơi

3 tổ mỗi tổ 3 phép tính tỏ nào làm xong trước tổ

Bài 3 : 1HS đọc yêu cầu đề toán HS đọc đề toán

GV gọi 3 HS lên bảng làm bài

GV nhận xét ghi điểm 9 + 9 = …199 + 9 ….15 9 + 8 …8 +92 + 9 …9 + 2 9 + 5 …9 + 69 + 3 …9 + 2

Bài 4 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu của bài

GV gọi 1 HS lên bảng tóm tắt

GV nhận xét bổ sung Có : 19 gà trốngThêm : 25 gà mái

Có ; ? con gàBài giải

GV gọi 1 HS lên bảng giải bài toán

HS nêu được những việc làm để xương và cơ phát triển tốt

Giải thích tại sao không nên mang vác các vật quá nặng

HS thảo luận để trả lời

TẬP VIẾT CHỮ HOA C

I/ Mục tiêu :

Rèn kỹ năng viết : Biết viết chữ hoa B theo cỡ vừa và nhỏ

Biết viết câu ứng dụng Chia sẻ ngọt bùi theo cỡ vừa nhà nhỏ chữ viết đúng mẫu đều nét và nói

đúng quy định

II/ Chuẩn bị :

Mẫu chữ C đặt trong khung chữ

Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ Chia ( 1 dòng) Chia sẻ ngọt bùi ( 2 dòng )

Vở tập viết

III/ Các hoạt động dạy học

H

Đ GV H Đ HS 1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 HS lên bảng viết

Hoạt đ ộng 1 : Hướng dẫn viết chữ C hoa

Bước 1: Quan sát và nhận xét chữ C hoa

? Chữ C hoa cao mấy ô li , rộng mấy ô li ? Cao 5 ô li , rộng 6 ô li

? Chữ C hoa được viết bởi mấy nét ? Được viết bởi 1 nét

Gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản cong dưới

và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to

GV viết mẫu chữ C ( 5 dòng kẻ lên bảng )

Bước 2 : Yêu cầu HS viết bảng con

Hoạt động 2 : HD viết cụm từ úng dụng

Bước 1 : Giới thiệu cụm từ ứng dụng

GV giải nghĩa câu ứng dụng : đưa ra lời khuyên

thương yêu đùm bọc lẫn nhau sung sướng cùng

1.25 ô li s

1 ô li I, a, n , o , e , u

HS trả lời

GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 3: HD viết vào vở tập viết

GV yêu cầu HS viết

1 dòng chữ C cỡ vừa , 1 dòng chữ C cỡ nhỏ

1 dòng chữ Chia cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ

2 dòng câu ứng dụng Chia sẻ ngọt bùi

HS viết vào vở tập viết

GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu

Hoạt động 4 : Chấm chữ bài

GV nhận xét bài viết của học sinh và rút kinh

nghiệm

4 Củng cố – Dặn dò

GV nhận xét tiết học

Nhắc HS về nhà hoàn thành nốt bài tập viết

Ôn tập bài hát Xoè hoa

I MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu tập biểu diễn bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, )

- Một số động tác múa đơn giản

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định ktổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

+ HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước

+ Bài dân ca của dân tộc nào?

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Oân tập bài hát Xoè hoa.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát dưới nhiều

hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết

hợp các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách

và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn cho HS hát một vài động tác

để minh họa cho bài hát:

+ Câu 1 và câu 2, nhún chân bên trái, bên

phải Đầu nghiên cùng bên với chân Một

tay giả như đang cầm cồng, chiêng, tay kia

đang cầm dùi để đánh

+ Câu 3 tay đưa lên trước miệng như

đang thổi sáo, khèn

+ Câu 4, tay đưa lên bên trái bên phải

theo động tác xoè hoa

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (vừa hát

kết hợp vận động phụ họa)

- Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào

biểu diễn hay nhất?

20 que tính và bảng gài que tính

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức ( 1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )

GV gọi 2 HS lên bảng làm phép tính

GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới : Giới thiệu bài ( 1phút )

Hạot động 1 : Giới thiệu phép công 8 +5 ( 7 phút )

GV nêu : Có 8 que tính thêm 5 que tính nữa

Hỏi có tất cả bao nhiwu que tính

Nghe va phân tích đề toán và trả lời

HS thao tác trên que tính

? Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như

GV cho cá nhân – nhóm - tổ - cả lớp HS đọc đồng thanh

GV xoá dần công thức trên bảng HS đọc thuộc công thức

Hoạt động 3 : Thực hành ( 10 phút )

Bài 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài HS nêu yêu cầu của bài

GV gọi 2 HS lên bảng làm bài

GV nhận xét bổ sung

Bài 4 : GV nêu yêu cầu của bài 1 HS đọc yêu cầu của bài

GV gọi 1 số HS đọc lại công thức 8 cộng với 1

Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian

Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý

II Chuẩn bị

Bảng lớp kẻ sẵn phân loại từ chỉ sự vật ở BT1, Bảng phụ viết đoạn văn BT3

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức ( 1 phút )

Bài 1 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu cảu bài HS đọc yêu cầu của bài

GV tổ chức trò chơi mỗi tổ chỉ 1 loại : người ,

cây cối , loài vật

Xoài, na, mít,

ổi, đu đủ, sầuriêng,chômchâm, mằngcụt, vú sữa, càphê, tiêu ,điều

Chim sẻ, mèo,chó, gà, vịt,ngan, ngỗng,

bồ câu, hoạ

mi, cá, công,cáo

Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài

“Đặt và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm ,tuần

,ngày

GV nhận xét và bổ sung

2 HS lên bảng nhín SGK nói theo mãu HS1 đặt câu hỏi – HS 2 trả lời rồi đổi cho nhau Từng cặp lên thực hành

? Tháng này là tháng mấy ? …

Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài 1 HS đọc yêu cầu của bài

? Em đọc xong có thấy mệ không, khi đọc mà

không được ngắt nghỉ hơi

Rất mật

? Em có hiểu ý nghĩa đoạn văn bạn vừa đọc

không

Khó nắm được ý của bài văn

Nếu để giúp người đọc , người nghe dễ hiểu ta

phải ngắt đoạn thành các câu,

khi ngắt cuối câu có dấu gì ? Cuối câu phải có dấu chấm, đầu câu phải viết

hoa Hoạt động 2 : Củng cố - Dặn dò ( 5 phút )

Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài “ Trên chiếc bè”

Biết trình bày bài, viết hoa chữ cấi đầu bài, đầu đoạn, tên nhân vật ( Dế Trũ ) xuông dòng khi kết đoạn

Củng cố quy tắc chính tả với : iê/yê, làm đúng bài tập phân biết cách viết các phụ âm đầu hoặc vần( d/r/gi; ân /âng)

II/ Chuẩn bị

Bảng phụ viết ND bài tập 3 , VBT nếu có

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Oån định tổ chức ( 1 phút )

2/ Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )

Gọi 2 HS lên bảng viết bài yên ổn , cô tiên , kiên cường , yên xe , Lớp viết