Tuan 16 B1 lop 1

Đọc cá nhân 10 em - Viết vở tập viết - Quan sát tranh và trả lời - Màu sắc Thể dục Tiết 16 :THỂ DỤC Rèn TƯ THẾ CƠ BẢN – TRề CHƠI vận động I .Mục tiêu - Biết cách thực hiện phối hợp các t

Trang 1

Tuần 16

Ngày soạn : 30 / 11 / 2010

Ngày dạy:

Thứ hai ngày 6 thỏng 12 năm 2010

Tiếng việt

Tiết 151 -152 : học vần : im- um

I Mục tiêu:

- Đọc đợc: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết đợc: im, um, chim câu, chùm khăn

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

II Đồ dùng dạy học:

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn ,câu ứng dụng và minh họa

phần luyện nói

- HS: -SGK, vở tập viết

III Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết bảng con : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại ( 2 – 4 em đọc)

- Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao”

- Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Giáo viên Học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm

nay cô giới thiệu cho các em vần mới:im, um

– Ghi bảng

Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu:Nhận biết đợc: im, um, chim câu,…

+Cách tiến hành :

a.Dạy vần: im

- Nhận diện vần:Vần im đợc tạo bởi: i và m

- GV đọc mẫu

- Hỏi: So sánh im và am?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chim, chim câu

-Đọc lại sơ đồ: im

chim

chim câu

b.Dạy vần um: ( Qui trình tơng tự)

um

trùm

trùm khăn

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao -Hớng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hớng dẫn cách đặt bút, lu ý nét nối)

-Hớng dẫn đọc từ ứng dụng:

con nhím tủm tỉm

trốn tìm mũm mĩm

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

Hoạt động 1: Khởi động

Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

- Phát âm(2 em - đồngthanh) -Phân tích và ghép bìa cài: im

- Giống: kết thúc bằng m

- Khác : im bát đầu bằng i

- Đánh vần, đọc trơn ( cá nhân -

đồng thanh)

- Phân tích và ghép bìa cài: chim

- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc xuôi – ngợc ( cá nhân - đồng thanh)

- Theo dõi qui trình.Viết b.con:

im, um, chim câu, trùm khăn

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

- Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng thanh)

1

Trang 2

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

b.Đọc câu ứng dụng:

Khi đi em hỏi“

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ có yêu không nào”

c.Đọc SGK:

 Giải lao d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

Xanh, đỏ, tím, vàng “ ”

Hỏi:-Em biết vật gì có màu đỏ? màu xanh?

màu tím? màu vàng? màu đen, trắng,… ?

-Tất cả các màu trên đợc gọi là gì?

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Đọc (cá nhân 10 em – đthanh)

- Nhận xét tranh

- Đọc (cánhân – đồng thanh)

- HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

- Viết vở tập viết

- Quan sát tranh và trả lời

- Màu sắc

Thể dục

Tiết 16 :THỂ DỤC Rèn TƯ THẾ CƠ BẢN – TRề CHƠI vận động

I Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phối hợp các t thế đứng cơ bảnvà đứng đa hai tay ra trứơc, đứng

đa hai tay dang ngang và đa lên cao chếch chữ V

- Thực hiện đợc đứng kiễng gót , hai tay chống hông , đứng đa 1 chân ra trớc và sang ngang, , hai tay chống hông

II chuẩn bị

- Cũi, sõn bói, kẻ sõn để tổ chức trũ chơi

III Các hoạt động dạy học

I Phần mở đầu

- Thổi cũi tập trung học sinh

- HS ra sõn dứng tại chỗ, khởi động

- Phổ biến nội dung yờu cầu bài học

- Học sinh lắng nghe yêu cầu bài học

- Gợi ý cỏn sự hụ dúng hàng Tập hợp 4 hàng dọc Gioóng hàng thẳng, đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt (2 phỳt)

- Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hỏt

- ễn đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi (2 phỳt)

- Học sinh thực hiện chạy theo Y/C của GV

- ễn trũ chơi: Diệt con vật cú hại (2 phỳt)

- Kiểm tra động tỏc đó học trước đú (3 phỳt)

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

2.Phần cơ bản:

+ ễn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV Học sinh quan sỏt làm theo

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng

Nhịp 2: đưa hai tay dang ngang

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V

Nhịp 4: Về TTĐCB

+ ễn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp

Nhịp 1: Đưa chõn trỏi ra sau, hai tay chống hụng

Nhịp 2: Đứng ahi tay chống hụng

Nhịp 3: Đưa chõn phải ra sau, hai tay chống hụng

2

Trang 3

Nhịp 4: Về TTĐCB.

Trũ chơi: Chạy tiếp sức:

- GV nờu trũ chơi, tập trung học sinh theo đội hỡnh chơi, giải thớch cỏch chơi kết hợp chỉ trờn hỡnh vẽ

- GV làm mẫu, cho 1 nhúm chơi thử

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Tổ chức cho học sinh chơi

3.Phần kết thỳc :

- GV dựng cũi tập hợp học sinh

- Đi thường theo nhịp và hỏt 2 ->3 hàng dọc

- GV cựng HS hệ thống bài học

- Cho lớp hỏt

4.Nhận xột giờ học - Hướng dẫn về nh thà th ực hành

Thứ ba ng y 7 tháng 12 nà th ăm 2010

Tiếng việt

Tiết 153 -154 : học vần : iêm - yêm

I Mục tiêu:

- Đọc đợc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm từ và các câu ứng dụng.

- Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mời

II Đồ dùng dạy học:

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm, câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói

- HS: -SGK, vở tập viết

III Hoạt động dạy học: Tiết1

- Đọc và viết bảng con : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( 2 – 4 em đọc)

- Đọc câu ứng dụng: “Khi đi em hỏi

Khi về em chào … ”

3.Bài mới :

Giáo viên Học sinh

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : hôm nay

cô giới thiệu cho các em vần mới:iêm, yêm –

Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: Nhận biết đợc: iêm, yêm, dừa xiêm,

…

a.Dạy vần: iêm

-Nhận diện vần:Vần iêm đợc tạo bởi: i , ê và m

- GV đọc mẫu

- Hỏi: So sánh iêm và êm?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xiêm, dừa xiêm

-Đọc lại sơ đồ: iêm

xiêm

dừa xiêm

b.Dạy vần yêm: ( Qui trình tơng tự)

yêm

yếm

- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

- Phân tích và ghép bìa cài: iêm

- Khác : iêm bát đầu bằng iê

- Đánh vần đọc trơn ( cá nhân -

đồng

thanh) Phân tích và ghép bìa cài: xiêm

- Đọc xuôi – ngợc ( cá nhân - 3

Trang 4

cái yếm

 Giải lao -Hớng dẫn viết bảng con :

-Hớng dẫn đọc từ ứng dụng:

thanh kiếm âu yếm

quý hiếm cái yếm

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2 Hoạt động 2: Bài mới:

Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà Tối“

đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.”

c.Đọc SGK:

 Giải lao d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

Điểm m“ ời ”

+Cách tiến hành : Hỏi:

-Ba em HS vui hay không vui khi đợc điểm mời?

-Nhận đợc điểm mời , em khoe ai đầu tiên?

-Học thế nào thì mới đợc điểm mời?

-Lớp em bạn nào hay đợc điểm mời?

-Em đã đợc mấy điểm mời?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

đồng thanh)

- Theo dõi qui trình.Viết b.con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Đọc (c nhân 10 em – đthanh)

- Nhận xét tranh

- HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

Thủ công

Tiêt16: GấP CáI QUạT ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp cái quạt

- Gấp và dán nối đợc cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể cha đều, cha thẳng theo

đờng kẻ

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ

- HS: 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở, vở thủ công

III Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1 ):’): ổn định định tổ chức

2.KTBC (2 ): ’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS

- Nhận xét

3.Bài mới:

Giới thiệu bài (1’):): Ghi đề bài

Hoạt động1: (5’):) Nhắc lại bài tiết 1:

- Mục tiêu: Hs nắm đợc quá trình gấp quạt theo 3 bớc.

- Cách tiến hành: Gv nhắc lại quá trình gấp quạt:

+ Bớc 1: Gấp các nếp gấp cách đều

+ Bớc 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng chỉ buộc giữa và bôi hồ

+ Bớc 3: ép chắc 2 phần vào nhau đến khi hồ khô mở ra

- 2 HS nhắc lại quá trình gấp quạt theo 3 bớc

Nghỉ giữa tiết(5 )’):

Hoạt động 2: (16’):) HS thực hành.

- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái quạt trên giấy màu.

4

Trang 5

- Cách tiến hành:

- HS thực hành gấp cái quạt trên giấy màu

+ GVtheo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành

+ Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây chắc, đẹp

+ Hớng dẫn HS trình bày vào vở

- Trình bày sản phẩm vào vở

- Dọn vệ sinh lau tay

+ Chấm bài nhận xét

Hoạt động cuối (5 )’): : Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Giáo dục t tởng: Quí trọng sản phẩm làm ra biết giữ gìn đồ dùng lâu, bền

- Dặn dò: Về nhà xem lại các bài đã học để bài sau kiểm tra HK II

Toán

TIếT 6 2 : BảNG CộNG Và TRừ TRONG PHạM VI 10

I.MụC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng và bảng trừ trong bảng trừ trong phạm vi 10

- Biết làm tớnh cộng và trừ trong phạm vi 10

- Làm quen với túm tắt ,viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: Chuẩn bị tranh vẽ nh SGK,(hoặc 10 hình tròn) bảng phụ ghi BT1,2,3,4 PHT bài 2, 3

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Bảng con.

III CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC CHủ YếU:

1 Khởi động: ổn định tổ chức (1phút)

2 Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời.

Làm bài tập 2/85 : (Điền số) (4 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con)

GV nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp

(1phút)

Hoạt động 2: (12 phút)

- Củng cố bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10,

về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

+Mục tiêu:Biết vận dụng để làm tính

1,Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ đã học

+Yêu cầu HS:

+GV HD HS nhận biết quy luật sắp xếp

các công thức tính trên các bảng đã cho

.+ GV có thể yêu cầu HS:

2.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ

trong pv 10:

- GV yêu cầu HS:

- GV HD HS:

Hoạt động 3: Thực hành ( 8 )’):

+ Mục tiêu: Biết làm tính cộng, trừ trong

phạm vi các số đã học

+ Cách tiến hành:Làm các bài tập ở

SGK.

*Bài 1/86: Cả lớp làm vở Toán

a, 3 + 7 = ; 4 + 5 = ; 7 – 2 = ; 8 – 1

- HS nhaộc laùi ( ủoùc thuoọc loứng) caực baỷng coọng trong phaùm vi 10 vaứ baỷng trửứ trong phaùm vi 10 ủaừ ủửụùc hoùc ụỷ caực tieỏt trửụực

- HS tớnh nhaồm moọt soỏ pheựp tớnh cuù theồ trong phaùm vi 10,chaỳng haùn:

4 + 5 = ; 2 + 8 = ; 10 - 1 = ; 9 - 2 =

- HS xem saựch, laứm caực pheựp tớnh vaứ tửù ủieàn keỏt quaỷ vaứo choó chaỏm

- HS nhaọn bieỏt caựch saộp xeỏp caực coõng thửực tớnh treõn baỷng vửứa thaứnh laọp vaứ nhaọn bieỏt quan heọ giửừa caực pheựp tớnh coõùng, trửứ HS ủoùc thuoọc

5

Trang 6

6 + 3 = ; 10 - 5 = ; 6 + 4 = ; 9 – 4 =

Hớng dẫn HS viết thẳng cột dọc:

b,

5

4

9



8 1

7



5 3 8



10 9 1



2

4



5 4 9



3 7 10



7 5

2



- GV chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa

HS

Hoạt động 4: Troứ chụi.( 4 phuựt)

+ Muùc tieõu: Taọp bieồu thũ tỡnh huoỏng

trong tranh baống pheựp tớnh thớch

hụùp.

+Caựch tieỏn haứnh:

*Baứi 3a/87 : HS gheựp bỡa caứi

- GV yeõu caàu HS nhỡn tranh tửù neõu baứi

toaựn vaứ tửù neõu pheựp tớnh ửựng vụựi baứi

toaựn vửứa neõu

*Baứi 3b/87: HS gheựp bỡa caứi.(Tửụng tửù

baứi a)

GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ thi ủua cuỷa 2 ủoọi

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ: (3 phuựt)

caực pheựp tớnh treõn baỷng.ácá nhân-

đồng thanh):

HS nghổ giaỷi lao 5’

- HS ủoùc yeõu caàu baứi 1:” Tớnh”

a, 4HS laứm baứi treõn baỷng, caỷ lụựp laứm vụỷ Toaựn ẹoùc keỏt quaỷ vửứa laứm ủửụùc

b, Cho 2 HS laứm baứi treõn baỷng caỷ lụựp laứm vụỷ toaựn, yeõu caàu HS vieỏt thaỳng coọt doùc, roài chửừa baứi

- HS ụỷ 2 ủoọi thi ủua quan saựt tranh vaứ tửù neõu baứi toaựn, tửù giaỷi pheựp tớnh,

roài gheựp pheựp tớnh ụỷ bỡa caứi:

a, 4 + 3 = 7

b, 10 - 3 = 7

Thứ tư ngày 8 thỏng 12 năm 2010

Tiếng việt

Tiết 155 -156 : học vần :uôm - ơm

I.Mục tiêu:

- Đọc đợc: om, ơm, cánh buồm, đàn bớm; từ và các câu ứng dụng.

- Viết đợc: om, ơm, cánh buồm, đàn bớm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ong, bớm, chim, cá cảnh

II.Đồ dùng dạy học:

- GV:Tranh minh hoạ từ khoá:cánh buồm, đàn bớm ,câu ứng dụng và minh hoạ luyện nói -HS: -SGK, vở tập viết,

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

- Đọc và viết bảng con : thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi ( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà.Tối đến, Sẻ mới có…

3.Bài mới :

Giáo vên Học sinh

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :( 1 phút)

6

Trang 7

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm

nay cô giới thiệu cho các em vần mới:uôm,

-ơm – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần (15 phút)

+Mục tiêu: Nhận biết đợc: uôm, ơm, cánh buồm, …

a.Dạy vần: uôm

-Nhận diện vần:Vần uôm đợc tạo bởi: uô và

m

- GV đọc mẫu

- Hỏi: So sánh uôm và iêm?

-Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá : buồm, cánh buồm

-Đọc lại sơ đồ: uôm

buồm

cánh buồm

b.Dạy vần ơm: ( Qui trình tơng tự)

ơm

bớm

đàn bớm

 Giải lao ( 5 phút)

-Hớng dẫn viết bảng con ( 8 phút)

+Chỉnh sửa chữ sai

-Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: ( 10 phút)

ao chuôm vờn ơm

nhuộm vải cháy đợm

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút)

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động ( 1 phút)

2 Hoạt động 2: Bài mới: ( 15 phút)

“Những bằng cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh

đồng Trên trời, bớm bay lợn từng đàn.”

c.Đọc SGK:

 Giải lao ( 5 phút)

d.Luyện viết: ( 8 phút)

e.Luyện nói: ( 10 phút)

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo

nội “Ong, bớm, chim cá cá cảnh”

+Cách tiến hành : Hỏi:

- Con ong thờng thích gì?Con bớm thờng

thích gì?

- Con ong và con chim có ích gì cho bác

nông dân?

- Em thích con vật gì nhất?

-Nhà em có nuôi chúng không?

4.Củng cố dặn dò: ( 1 phút)

- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

- Phân tích và ghép bìa cài: uôm

- Khác : uôm bát đầu bằng u”

- Đánh vần ,đọc trơn ( cá nhân- đồng thanh)

- Phân tích và ghép bìa cài: buồm

- Theo dõi qui trình

- Viết b.con: uôm, ơm,cánh buồm, đàn b

- Đọc (c nhân 10 em – đthanh)

- Nhận xét tranh

- HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

- Viết vở tập viết

- Quan sát tranh và trả lời

- Thích hút mật ở hoa.Thích hoa

- Hút mật thụ phấn cho hoa, bắt sâu bọ

Toán

TIếT 63 :LUYệN TậP

I MụC TIÊU:

7

Trang 8

- Thực hiện đợc phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10 ; viết đợc phép tính thích hợp

với tóm tắt bài toán

II Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 2, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4

- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.

III CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC CHủ YếU:

1 Khởi động: ổn định tổ chức (1phút).

2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10)

- Làm bài tập 1b/86:(Tính)

- 4 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con :2HS: làm cột 1, 2HS: làm cột 3, 4)

GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC:

3.Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).

Hoạt động 2: (12 phút).

- Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

+Mục tiêu: Củng cố và rèn năng, thực

hiện các phép tính cộng và trừ trong

phạm vi 10

+Cách tiến hành :

*Bài tập1/88: HS làm vở Toán

Hớng dẫn HS :

*Bài 2/88: HS làm phiếu học tập

-Yêu cầu HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán

Trớc hết HS Phải thực hiện phép trừ 10 -7=3 rồi

lấy 3 + 2 = 5, tiếp tục lấy 5 - 3 =2

- Đọc yêu cầu bài1:” Tính”

- HS sử dụng các công thức cộng và trừ trong phạm vi 10 để điên kết quả phép tính Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả

của phép tính

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu học tập , rồi đổi phiếu để chữa bài, đọc kết quả

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).

Hoạt động 2: (12 phút).

- Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

+Mục tiêu: Củng cố và rèn năng, thực hiện các

phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10

+Cách tiến hành :

*Bài tập1/88: HS làm vở Toán

Hớng dẫn HS :

*Bài 2/88: HS làm phiếu học tập

-Yêu cầu HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán

Trớc hết HS Phải thực hiện phép trừ 10 -7=3 rồi lấy3 +

2 = 5, tiếp tục lấy 5 - 3 =2 và cuối cùng 2 + 8 =10

KL : nh vậy bằng hoa xuất phát là 10, và ngôi

sao kết thúc cũng là số 10

- GV có thể hớng dẫn HS bàng cách gợi ý -

Chẳng hạn:10 trừ mấy bằng 5? 2 cộng mấy

bằng 5?…

- GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS

* Bài 3/88: Cả lớp làm phiếu học tập

- Đọc yêu cầu bài1:” Tính”

- HS sử dụng các công thức cộng

và trừ trong phạm vi 10 để điên kết quả phép tính Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu học tập , rồi đổi phiếu để chữa bài, đọc kết quả

vừa làm đợc:

- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm phiếu học tập HS tự điền số vào “ trống rồi đổi phiếu để chữa bài,

đọc kết quả vừa làm đợc

HS nghỉ giải lao 5’):

8

Trang 9

- Hớng dẫn HS nêu cách làm :Cho HS nhẩm,

chẳng hạn: 3 cộng 4 b”ng 7 , lấy 10 so sánh

với 7 ta điền dấu >:(10 3 + 4 )…

- GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS

Hoạt động 3: Trò chơi.( 8 phút)

+Mục tiêu: Củng cố kĩ năng tự tóm tắt bài

toán, hình thành bài toán rồi giải bài toán

+ Cách tiến hành:

- Làm bài tập 4/88: HS ghép bìa cài

HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài

toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán

- GV nhận xét thi đua của hai đội

4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)

- HS đọc yêu cầu bài 3/88:” Điền dấu >, <, = “HS tính kết quả phép tính bên phải, (bên trái) rồi so sánh kết quả hai vế và điền dấu >,

<, = vào ô vuông HS tự làm rồi

đổi phiếu để chữa bài.Đọc kết quả phép tính vừa làm đợc

- 1HS đọc yêu cầu bài 4/88:” Viết phép tính thích hợp”

- HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi ghép phép tính ứng với bài toán

HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính:

6 + 4 = 10

9

Trang 10

Tự nhiên và xã hội

Tiết 16: Hoạt Động ở Lớp

I MụC TIÊU:

- Kể đợc một hoạt động học tập ở lớp học

- Nêu đợc các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK nh: học vi tính, học đàn

II Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: Tranh minh hoạ cho bài học.

- HS: VBT

III HOạT ĐộNG DạY – HọC HọC:

10

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	232 KB