TUẦN 32 B1 LỚP 4

Các hoạt động dạy học.. Toán Tiết 156: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên Tiếp theo.. Các hoạt động dạy học.. Củng cố – dặn dò: - Về vẽ tiếp cho hoàn chỉnh bài - Quan sát các hoạt

Trang 1

Tuần 32

Ngày soạn : 1/4/2011

Ngày dạy

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Chào cờ

Tập đọc

Tiết 63: Vơng quốc vắng nụ cời.

I Mục tiêu.

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả

- Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

II Đồ dùng dạy học.

III Hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ.

? Đọc bài : Con chuồn chuồn nớc và

trả lời câu hỏi nội dung?

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nx

- GV NX chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc.

- Đọc nối tiếp : 2lần - 3HS đọc/ 1lần

+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa

+ Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải

- GV NX đọc đúng và đọc mẫu: - HS nghe

b Tìm hiểu bài

- Đọc thầm đoạn 1, gạch chân dới

những chi tiết cho thấy cuộc sống ở

vơng quốc nọ rất buồn?

? Vì sao cuộc sống ở nơi đó buồn

chán nh vậy? - Vì c dân ở đó không ai biết cời

? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình

hình? - Nhà vua cử một viên đại thần đi du học nớcngoài chuyên về môn cời

? Đoạn 1 cho biết điều gì? - ý 1: Cuộc sống ở vơng quốc nọ vô cùng

buồn chán vì thiếu tiếng cời

- Đọc thầm phần còn lại trả lời: - Cả lớp:

? Kết quả của viên đại thần đi du học - sau 1 năm viên đại thần về xin chịu tội vì

gắng hết sức mà không học vào không khí triều đình ảo não

? Điều gì xảy ra ở cuối đoạn này? - Thị vệ bắt đợc 1 kẻ đang cời sằng sặc ở

ngoài đờng

? Thái độ của nhà vua thế nào khi

nghe tin đó? - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn ngời đó vào.

? Tìm ý chính đ2,3? - ý 2: Nhà vua cử ngời đi du học bị thất bại

và hy vọng mới của triều đình

? Phần đầu câu chuyện nói lên điều gì?

- ý nghĩa: MĐ,YC

c Đọc diễn cảm:

- Đọc truyện theo hình thức phân vai: - 4 vai: dẫn truyện, nhà vua, đại thần, thị vệ

? Nêu cách đọc bài?

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3:

+ GV đọc mẫu: - HS nêu cách đọc đoạn 2,3

- HS luyện đọc : N4 đọc phân vai

Trang 2

- Thi đọc: - Cá nhân, nhóm.

- GV cùng HS NX, khen HS đọc tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học, VN đọc bài và chuẩn

bị bài 64

Kể chuyện

Tiết 32: Khát vọng sống

I Mục tiêu:

- Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý; bớc đầu biết kể lại nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện

- Tranh minh hoạ (TBDH)

III Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

? Kể về một cuộc du lịch hay cắm trại mà em tham gia?

B, Bài mới.

Giới thiệu truyện

2 GV kể chuyện: 2 lần.

- GV kể lần 1:

- GV kể lần 2: kể trên tranh

3 HS kể và trao đổi ý nghĩa chuyện.

- Đọc yêu cầu bài tập 1,2,3

- Tổ chức kể chuyện theo N 3:

- Thi kể:

- Trao đổi nội dung câu chuyện:

- GV cùng học sinh NX, khen và ghi điểm học sinh kể tốt

4.Củng cố, dặn dò.

? Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- NX tiết học, Vn kể lại chuyện cho ngời thân nghe

Toán

Tiết 156: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên

(Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá 3 chữ số

- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá 2 chữ số

- Biết so sánh số tự nhiên

- Bài tập cần làm: Bài 1 dòng 1,2 Bài 2, bài 4 cột 1

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ

? Nêu tính chất giao hoán và tính chất

kết hợp của phép cộng? Lấy ví dụ và

giải thích?

- 2 HS lên bảng làm, lớp lấy ví dụ và giải

- Gv nx chung, ghi điểm

B, Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Bài tập

- Lớp làm bài vào nháp: - Cả lớp làm bài, 4Hs lên bảng chữa

Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài

- GV cùng hs nx, chữa bài ( Bài còn lại làm tơng tự)

Bài 2: Tìm X - Lớp làm bài vào bảng con, 2 Hs lên

bảng chữa bài

- Gv cùng hs nx chữa bài: a 40 x X = 1400 b X :13 = 205

Trang 3

X= 1400:40 X= 205 x 13

X = 35 X= 2 665

- Lớp làm bài vào nháp, đổi chéo nháp

chấm bài: - Cả lớp thực hiện, 2 hs lên bảng điền dấu.

- GV cùng hs nx, chữa bài, trao đổi cách

làm bài

3 Củng cố, dặn dò

- NX tiết học

13 500 = 135 x100; 257 > 8762 x0

26 x11> 280 1600 :10 < 1006

320 : (16x2)= 320 : 16 :2;

15 x8 x 37 = 37 x15 x 8

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Toán

Tiết 157: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên

I Mục tiêu:

- Tính đợc giá trị của biểu thức có chứa hai chữ

- Thực hiện đợc bốn phép tính với số tự nhiên

- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên

- Bài tập cần làm: Bài 1a,2,4

II Các hoạt động dạy học.

? Nêu tính chất giao hoán, kết hợp,

phân phối của phép nhân với phép

cộng? Lấy ví dụ?

- 3 hs lên bảng, lớp lấy ví dụ và làm

- GVcùng hs nx, chữa bài

B, Bài mới

2 Bài tập

- Chia lớp thành 4 nhóm: - Mỗi nhóm tính một phép tính với giá trị

của m,n:

- Cử 4 hs lên bảng chã bài, các nhóm

đổi chéo bài kiểm tra:

- GV cùng hs nx, chữa bài

- Nếu m= 952, n=28 thì:

m+n = 952 + 28 = 980 m-n= 952 - 28 = 924

m x n = 952 x 28 = 26 656

m : n = 952 : 28 = 34 Bài 2 Làm tơng tự bài 1 a 12 054 : (15+67) = 12 054 : 82 = 147

- GV cùng hs nx, chữa bài, trao đổi

cách làm bài: 29 150 - 136 x 201=29150 - 27 336=1 814b 9 700 : 100 + 36 x12 = 97 + 432 =529

(160x5 - 25x4):4 = (800 - 100) :4 = 700 : 4 = 175 Bài 4:

- 1 hs lên trao đổi cùng lớp:

- Lớp làm bài vào vở:

- Gv chấm bài

- GVcùng hs nx chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học

- Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích và nêu cách giải bài toán:

- 1 Hs lên bảng chữa bài

Mĩ thuật

Tiết: 31 Vẽ trang trí – TạO DáNG Và TRANG TRí CHậU CảNH

I MụC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, cách trang trí của chậu cảnh

- Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh

- Tạo dáng và trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích

II CHUẩN Bị:

Trang 4

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

1 On định:

2 Bài cũ: Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình trụ và hình tròn

- Nhận xét bài vẽ của HS ở tiết trớc

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài:

- Vẽ trang trí – Tạo dáng và trang trí chậu cảnh

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gợi ý HS nhận xét về:

+ Các loại chậu cảnh, hình dáng

+ Kích thớc

+ Cách trang trí

- Nhận xét

Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh

- Gợi ý cách tạo dáng và trang trí

+ Phác khung hình chung, vẽ trục đối xứng

+ Tìm tỉ lệ các bộ phận, phác nét thẳng

+ Vẽ nét chi tiết, tạo dáng

+ Vẽ hoạ tiết trang trí, …

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS thực hành cá nhân

- Quan sát, giúp đỡ các em

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá

4 Củng cố – dặn dò:

- Về vẽ tiếp cho hoàn chỉnh bài

- Quan sát các hoạt động vui chơi trong mùa hè

- Nhận xét tiết học

Thể dục

Tiết 63 : MÔN THể THAO Tự CHọN TRò CHƠI “DẫN BóNG”

I Mục tiêu

-Ôn một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

và nâng cao thành tích

-Trò chơi: “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ

động để rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn

II Địa điểm ph–

II Địa điểm ph– ơng tiện

-Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện

-Phơng tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh

- GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học

+Khởi động

+Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc 200- 250m

+Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

+Ôn một số động tác của bài phát triển chung

KTBC : GV tự chọn

2 Phần cơ bản

a.Môn tự chọn

-Đá cầu:

+Ôn tâng cầu bằng đùi: Chia số HS trong tổ tập luyện thành từng nhóm 3-5 ngời Nhóm này cách nhóm kia tối thiểu 2m, trong từng nhóm em nọ cách em kia 2-3m để các em tự quản lí tập luyện

+Thi tâng cầu bằng đùi: tuỳ theo địa điểm, GV sáng tạo địa hình và cách thi, sau đó cho những HS nhất, nhì thi vô địch

-Ném bóng:

+Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích (Đội hình nh bài 60)

Trang 5

+Thi ném bóng trúng đích : do GV sáng tạo.

b Trò chơi vận động

-Trò chơi “Dẫn bóng”

-GV nêu tên trò chơi

-HS nhắc lại cách chơi

-1 nhóm lên làm mẫu

-HS chơi thử

-HS chơi chính thức

3 Phần kết thúc

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát

- Trò chơi : GV tự chọn

- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà

- GV hô giải tán

Luyện từ và câu

Tiết 63: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.

I Mục đích, yêu cầu.

- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? mấy giờ?)

- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở bài tập 2

chỉ thời gian cho câu

III Các hoạt động dạy học

? Đọc ghi nhớ bài trớc? Lấy VD thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu?

? Đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn?

- GV cùng HS NX chung, ghi điểm

B, Bài mới

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Phần nhận xét.

Bài tập 1,2

- Đọc nội dung bài tập:

? Bộ phận trạng ngữ trong câu:

? Bổ sung ý nghĩa gì cho câu?

Bài 3 Đặt câu hỏi cho loại trạng ngữ trên?

3 Phần ghi nhớ.

4 Phần luyện tập.

Bài 1.

- Trình bày:

- GV NX chung, chốt ý đúng:

Bài 2 Lựa chọn phần a

- HS làm bài vào vở

- Trình bày:

- GV NX chốt ý đúng, ghi điểm cho HS làm đúng:

5 Củng cố, dặn dò.

- Nhắc lại phần ghi của bài, lấy ví dụ phân tích

Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011

Lịch sử

Tiết 31: Kinh thành Huế.

I Mục tiêu:

- Mô tả đợc đôI nét vè kinh thành Huế:

+ Với công sức của hàng chục vạn và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bố, kinh thành Huế đợc xây dựng bên bờ sông Hơng, đây là toà thành đồ sộ và đệp nhất nớc ta thời đó

Trang 6

+ Sơ lợc về caúu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế

đ-ợc công nhận là Di sản văn hoá thế giới

A, Kiểm tra bài cũ.

? Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?

- GV NX chốt ý đúng, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế.

* Mục tiêu: HS hiểu quá trình xây dựng kinh thành Huế

* Cách tiến hành:

- Đọc sgk từ đầu thời đó?

? Mô tả quá trình xây dựng kinh thành Huế?

- GV NX, chốt ý chính

*Kết luận: kinh thành Huế- kinh thành đồ sộ và đẹp nhất của nớc ta

3 Hoạt động 2: Vẻ đẹp của kinh thành Huế.

* Mục tiêu: HS thấy đợc sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế.Tự hào vì Huế đợc công nhận là một di sản văn hoá thế giới

* Cách tiến hành:

- Tổ chức HS hoạt động theo N4:

- Cử 1 đại diện đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu về kinh thành Huế?

- Trình bày:

- GV cùng HS NX chung và khen nhóm su tầm và có bài giới thiệu tốt

* Kết luận: Kinh thành Huế là 1 công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo của nhân dân

ta Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế là di sản văn hoá thế giới

- HS đọc ghi nhớ bài

Kĩ thuật

Tiết 32 :Lắp ô tô tải

I.Mục tiêu

- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp đợc ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động đợc

II Đồ dùng dạy học

Kiểm tra bài cũ

2Bài mới : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

I Chi tiết và dụng cụ

- HS nêu các chi tiét và dụng cụ để lắp ô tô tải

II Quy trình thực hiện

- HS đọc SGK

- Thảo luận nhóm nêu quy trình thực hiện?

+ Các bộ phận của ô tô tải?

* GV HD HS lắp từng bộ phận

- Chọn chi tiết : GV cùng HS chọn các chi tiết để lắp xe ô tô tải để trên nắp hộp

- Lắp từng bộ phận

a Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin

- GV cùng HS lắp

- Lu ý khi lắp thanh chữ U dài vào tấm lớn

b Lắp ca bin

- HS quan sát hình

- Gọi 2 HS cùng GV lắp

c Lắp thành sau thùng xe và trục bánh xe

- HS quan sát hình SGK

- 2 HS lên bảng lắp : Thành sau thùng xe và trục bánh xe

- Lắp ráp ô tô tải

Trang 7

GV lắp ráp theo từng bớc nh SGK - HS quan sát.

* Kiểm tra sự chuyển động của xe

* Tháo xe

- GV cùng HS tháo

- Tháo từng bộ phận rồi tháo các chi tiết

* Ghi nhớ : Yêu cầu HS đọc

3 Củng cố - Dặn dò

Nhận xét giờ học

Tập đọc

Tiết 64: Ngắm trăng - Không đề.

I Mục tiêu.

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung

- Hiểu nội dung: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trớc khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

? Đọc phân vai truyện: Vơng quốc vắng

nụ cời? Trả lời câu hỏi nội dung?

- 4 HS đọc, lớp NX, trao đổi

B, Bài mới

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- Đọc nối tiếp 2 bài thơ: 2 lần - 2 HS đọc

+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi phát âm - 2 HS đọc

+ Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ (chú

- Đọc theo cặp 2 bài thơ: - Từng cặp luyện đọc

- GV NX đọc đúng và đọc 2 bài thơ: - HS nghe

b Tìm hiểu bài:

? Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh

nào? - Bác ngắm trăng qua cửa sổ pòng giamtrong tù

- Đây là nhà tù của chính quyền Tởng

Giới Thạch ở TQ

? Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn

bó của Bác với trăng? - Ngời ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, trăngnhòm khe cửa ngắm nhà thơ

? Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ? - Bác Hồ yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống

lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn

* Đọc thầm bài : Không đề Cả lớp đọc thầm

? Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong

hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho

biết điều đó?

- ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ; từ ngữ cho biết: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn

? Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu

đời và phong thái ung dung của Bác? - Khách đến thăm Bác trong hoàn cảnh đ-ờng non đầy hoa, quân đến rừng sâu,

chim rừng tung bay Bàn xong việc quân, việc nớc, Bác xách bơng, dắt trẻ ra vờn tới rau

? Bài thơ cho ta thấy điều gì? Giữa bộn bề việc quân việc nớc, Bác vẫn

sống vẫn bình dị, yêu trẻ, yêu đời

? Nêu ý chính của 2 bài thơ: - ý chính: MĐ,YC

Trang 8

c Đọc diễn cảm và HTL.

- Đọc nối tiếp 2 bài thơ: - 2 HS đọc

- Nêu cách đọc?

- GV đọc mẫu 2 bài thơ: - HS nghe và luyện đọc diễn cảm theo cặp

- GV cùng HS NX, ghi điểm

- HTL: Nhẩm HTL 2 bài thơ: - Cả lớp

- Thi HTL:

- GV cùng HS NX, ghi điểm

- NX tiết học, VN HTL 2 bài thơ

Toán

Tiết 158: Ôn tập biểu đồ

I Mục tiêu:

Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột

Bài tập cần làm: Bài 2,3

- Biểu đồ vẽ sãn

? Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong

biểu thức có ngoặc đơn, biểu thức có

các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ?

- Một số HS nêu, lấy ví dụ minh hoạ và giải

- GV cùng HS NX, trao đổi, bổ sung,

ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài:

2 Bài tập.

- Phần b: HS làm bài vào nháp:

- GV cùng HS NX chữa bài

- 2 HS lên bảng làm bài:

Diện tích TP Đà Nẵng lớn hơn diện tích

TP Hà Nội là:

1255 - 921 = 334 ( km2) Diện tích TP Đà Nẵng bé hơn diện tích

TP HCM là:

2095 - 1255 = 1040 (km2)

- GV thu chấm 1 số bài

- GV cùng HS NX, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học, vn làm bài tập VBT

tiết 158

- HS nêu miệng bài, chữa bài:

Thứ năm ngày14 tháng 4 năm 2011

Toán

Tiết 159: Ôn tập về phân số

I Mục tiêu:

Thực hiện đợc so sánh, rút gọn quy đồng mẫu số các phân số

Bài tập cần làm: Bài 1,3 (3 ý), bài 4 a,b, bài 5

II Các hoạt động dạy học.

2 Bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập.- Lớp tự làm bài

- GV cùng HS NX, trao đổi cách làm bài

Bài 4 HS làm bài vào vở - Cả lớp làm bài, 2 HS lên bảng chữa

Trang 9

- GV thu một số bài chấm:

- NX tiết học

35

15 5 7

5 3 7

3

; 35

14 7 5

7 2 5

ì

=

ì

( Bài còn lại làm tơng tự)

Luyện từ và câu

Tiết 64: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.

I Mục tiêu.

- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu( Trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?)

- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu; bớc dầu biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu

- Phiếu học tập, bút dạ

? Đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian và chỉ rõ trạng ngữ?

B, Bài mới

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Phần nhận xét.

Bài tập 1,2:

- Lớp suy nghĩ trả lời:

3 Phần ghi nhớ:

4 Phần luyện tập.

Bài 1:

- GV đa phiếu viết 3 câu lên bảng:

- Trình bày:

- GV cùng HS NX, bổ sung, thống nhất ý đúng:

Bài 2 Làm tơng tự bài 1

Bài 3 HS làm bài vào vở

- Trình bày:

- GV nx, ghi điểm

5 Củng cố, dặn dò

- NX tiết học, vn học bài và chuẩn bị bài 65

Chính tả ( Nghe viết )

Tiết 32: Vơng quốc vắng nụ cời.

I Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng bài tập chính tả phơng ngữ

- Một học sinh lên đọc một số từ có âm đầu là ch/tr, cả lớp viết nháp

- GV tổ chức cho HS đổi chéo nháp, kiểm tra và NX bài bạn

- GV NX chung, ghi điểm 1 số HS

B, Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC.

2 Hớng dẫn học sinh nghe- viết.

- Đọc đoạn : Từ đầu trên những mái nhà

? Đoạn văn kể chuyện gì?

? Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây tẻ nhạt và buồn chán?

- Đọc thầm đoạn viết và tìm từ khó viết?

- GV cùng HS NX, chốt từ viết đúng:

- GV nhắc HS trớc khi viết bài:

- GV đọc:

- GV thu chấm một số bài:

Trang 10

- GV cùng HS NX bài viết chính tả.

3 Bài tập:

Bài 2: Lựa chọn phần a

- GV phát phiếu cho 1,2 HS

- Trình bày:

- GV NX chốt ý đúng:

- NX tiết học Nhớ các từ để viết đúng chính tả

Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011

Địa lí

Tiết 31: Biển, đảo và quần đảo

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc vị trí của biển đông, một số vịnh, quần đảo đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ(lợc đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh TháI Lan, quần đảo Trờng Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo ,Phú Quốc

- Biết sơ lợc về vùng biển, đảo và quần đảo của nớc ta:Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo

- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển,đảo:

+ Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối

+ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam

A, Kiểm tra bài cũ:

? Vì sao Đà Nẵng là khu du lịch của nớc ta?

- GV nx chung, ghi điểm

B, Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2.Hoạt động1:Vùng biển Việt Nam.

- Tổ chức hs trao đổi theo N2:

? Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan?

? Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì?

? Nêu những giá trị của biển Đông đối với nớc ta?

? Biển có vai trò nh thế nào đối với nớc ta?

* Kết luận: Vùng biển nớc ta có diện tích rộng và là một phần của biển Đông Biển Đông có vai trò điều hoà khí hậu và đem lại nhiều giá trị kinh tế cho nớc ta nh muối, khoáng sản,

3 Hoạt động 2: Đảo và quần đảo.

? Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo?

? Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN các đảo và quần đảo chính?

? Cá đảo, quần đảo nớc ta có giá trị gì?

* Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh tế Chúng ta cần khai thác hợp lí nguồn tài nguyên này

- HS đọc ghi nhớ bài

- Nx tiết học, vn học bài và chuẩn bị bài tuần 33

Tập làm văn

Tiết 63: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.

I Mục tiêu.

Nhận biết đợc: đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật đợc miêu tả trong bài văn; bớc đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đợc đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của một con vật em yêu thích

- Giấykhổ rộng, bút dạ

A, Kiểm tra bài cũ:

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	225,5 KB