gà tuan 34 kns hien

Kiểm tra bài cũ5' Gọi 3 học sinh đọc thuộc lũng bài thơ Lượm và trả lời một số cõu hỏi trong SGK Nhận xột, ghi điểm.. Đọc từng đoạn trước lớp Gọi 1 HS đọc chỳ giải Yờu cầu HS đọc từng đo

Trang 1

Tuần 34

Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011

Toỏn: ễN TẬP VỀ PHẫP NHÂN VÀ PHẫP CHIA

I Mục tiêu:- Thuộc bảng nhõn và bảng chia 2,3,4,5 để tớnh nhẩm

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức cú hai dấu phộp tớnh ( trong đú cú một dấu nhõn hoặc chia; nhõn, chia trong phạm vi bảng tớnh đó học.)

- Biết giải bài toỏn cú một phộp chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

II.đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

A.KTBC : Gọi 3 HS lờn bảng

Gọi một số học sinh đọc bảng nhõn, bảng chia

B.Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn ụn tập

Bài 1:

Yờu cầu HS tự làm bài rồi nờu kết qủa

Khi biết 4 x 9 = 36 cú thể ghi ngay kết quả

của 36 : 4 khụng ? Vỡ sao ?

Bài 2 : Yờu cầu học sinh tự làm bài

Gọi HS nờu cỏch thực hiện của từng biểu

thức trong bài

Bài 3:

Cú tất cả bao nhiờu bỳt chỡ màu ?

Chia đều cho 3 nhúm nghĩa là chia như thế

nào ?

Vậy để biết mỗi nhúm nhận được mấy cỏi

bỳt chỡ màu ta làm như thế nào ?

Bài 4:

Gọi HS đọc đề bài

Yờu cầu HS suy nghĩ và trả lời

Bài 5:( HS Khá giỏi)Bài toỏn yờu cầu chỳng ta

làm gỡ ?

4 cộng mấy thỡ bằng 4 ?

Vậy điền số mấy vào chổ trống thứ nhất ?

Khi cộng hay trừ một số nào đú với 0 điều gỡ

sẽ xảy ra?

Khi lấy 0 nhõn hoặc chia cho một số khỏc thỡ

điều gỡ xảy ra ?

3 Củng cố, dặn dũ(5'): Nhận xột tiết học

HS 1 làm bài 2 cột 2

HS 2 làm bài 3

HS 3 làm bài 1 cột 4

HS làm vào SGK.4 HS tiếp nối nhau đọc kết quả

Cú thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vỡ nếu lấy tớch chia cho thừa số này thỡ ta được thừa số kia

2HS lờn bảng , lớp làm vào vở 2b

HS nờu cỏch thực hiện của từng biểu thức

HS đọc

Cú tất cả 27 bỳt chỡ màu Chia thành 3 phần bằng nhau Thực hiờn phộp chia

Bài giải

Số bỳt chỡ màu mỗi nhúm nhận được là: 27 : 3 = 9(chiếc bỳt )

Đỏp số: 9 chiếc bỳt Hỡnh a đó khoanh vào 1/3 số hỡnh trũn Tỡm số thớch hợp điền vào chỗ trống

4 cộng 0 bằng 4

Điền số 0 Khi cộng hay trừ một số nào đú với 0 thỡ kết quả chớnh là số đú

Khi lấy 0 nhõn hoặc chia cho một số khỏc thỡ kết quả vẫn bằng 0

Trang 2

Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ.

- Hiểu ND: Tấm lũng nhận hậu, tỡnh cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Bỏc hàng xúm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời được cỏc CH 1,2,3,4 ) HS khỏ, giỏi trả lời được CH5 Giáo dục kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự cảm thông, ra quyết định

II.đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong bài tập đọc

Một số con vật nặn bằng bột Bảng ghi sẵn từ, cõu cần luyện đọc

A Kiểm tra bài cũ(5')

Gọi 3 học sinh đọc thuộc lũng bài thơ

Lượm và trả lời một số cõu hỏi trong

SGK

Nhận xột, ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài(2'):

2 Luyện đọc(28')

GV đọc diễn cảm toàn bài văn

Hướng dẫn hS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

a Đọc từng cõu

Gọi HS đọc từng cõu ( lượt 1 )

Luyện phỏt õm cỏc từ: bột màu, nặn,

Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khúc, hết nhẵn

b Đọc từng đoạn trước lớp

Gọi 1 HS đọc chỳ giải

Yờu cầu HS đọc từng đoạn

Luyện đọc cõu dài

Yờu cầu HS tỡm cỏch đọc cõu dài

Gọi HS đọc từng đoạn

c Đọc từng đoạn trong nhúm

Yờu cầu HS đọc theo nhúm 4

d Thi đọc giữa cỏc nhúm

Yờu cầu cỏc nhúm thi đọc đồng thanh

đoạn 2

Gọi HS nhận xột

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài(29')

Cõu 1: Bỏc Nhõn làm nghề gỡ?

Cõu 2: Cỏc bạn nhỏ thớch đồ chơi của bỏc

như thế nào?

3 HS đọc thuộc lũng bài thơ

HS xem cỏc con tũ he

Theo dừi, nghe GV đọc

HS nối tiếp nhau đọc từng cõu

HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh

HS nối tiếp nhau đọc từng cõu

1 HS đọc chỳ giải

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Tụi suýt khúc,/ nhưng cố tỏ ra bỡnh tĩnh:/ Bỏc đừng về.// Bỏc ở đõy làm đồ chơi/ bỏn cho chỳng chỏu.//

Nhưng độ rày/ chả mấy ai mua đồ chơi của bỏc nữa.//Chỏu mua/ và sẽ rủ cỏc bạn chỏu cựng mua.//

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

HS luyện đọc theo nhúm 4

Cỏc nhúm thi đọc đồng thanh

HS nhận xột

Bỏc Nhõn là người nặn đồ chơi bằng bột màu, bỏn rong trờn cỏc vỉa hố thành phố Cỏc bạn xỳm đụng lại ở những chỗ dựng cỏi sào nứa cắm đồ chơi của bỏc Cỏc bạn ngắm

đồ chơi, tũ mũ xem hai bàn tay bỏc khộo lộo

Trang 3

Cõu 3: Vỡ sao bỏc Nhõn định chuyển về

quờ ?

Cõu 4: Bạn nhỏ trong truyện đó làm gỡ để

bỏc vui trong buổi bỏn hàng cuối cựng?

Cõu 5: Hóy đoỏn xem bỏc Nhõn sẽ núi gỡ

với bạn nhỏ ấy nếu bỏc biết vỡ sao hụm

đú đắt hàng ?

4 Luyện đọc lại

Yờu cầu HS thi đọc phõn vai

Nhận xột, bỡnh chọn cỏ nhõn, nhúm đọc

hay

5 Củng cố, dặn dũ(5'):Em thớch nhõn vật

nào trong cõu chuyện ?Vỡ sao ?

Nhận xột tiết học

Yờu cầu HS về nhà đọc kĩ lại truyện

tạo nờn những con giống rực rỡ sắc màu

Vỡ đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua đồ chơi của bỏc nữa

Bạn đập con lợn đất, đếm được hơn mười nghỡn đồng chia nhỏ mún tiền nhờ mấy bạn trong lớp mua giỳp đồ chơi của bỏc

HS tự nờu suy nghĩ của mỡnh Bỏc phải làm gỡ để cảm ơn lũng tốt của chỏu đõy

HS thi đọc theo phõn vai

Nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc hay, cỏ nhõn đọc hay

HS tiếp nhau núi ý kiến của mỡnh

Chiều Thứ t ngày 4tháng 5 năm 2011

Toán: Ôn tập về đại lợng

I Mục tiêu:- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

-Giaỷi toaựn coự lieõn quan ủeỏn caực ủụn vũ ủo laứ lớt, ủoàng hoà, tieàn vieọt nam

1 Kieồm tra(5')

-Kieồm tra vụỷ HS

-Nhaọn xeựt chung

2 Baứi mụựi

-Baứi 1 neõu yeõu caàu

-Nhaọn xeựt chửừa baứi

-Baứi 2:HD giaỷi

-Nhaọn xeựt sửỷa baứi

-Baứi 3: tửụng tửù

-Thaỷo luaọn caởp ủoõi neõu mieọng cho nhau nghe

-Vaứi caởp ủoùc baứi

-2 HS ủoùc ủeà -1 HS leõn baỷng toựm taột vaứ giaỷi -Can to ủửùng soỏ lớt laứ 10+5=15( Lớt) Đaựp soỏ: 15 lớt -Nhaọn xeựt baứi treõn baỷng -2 HS ủoùc baứi

-Giaỷi vaứo vụỷ -Bỡnh coứn laùi soỏ tieàn laứ 1000-800=200 (ủoàng)

Trang 4

-Nhaọn xeựt chửừa baứi

-Baứi 4 neõu yeõu caàu

3)Cuỷng coỏ daởn do:5'ứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà oõn baứi

-ẹaựp soỏ: 200 ủoàng -1 HS ủoùc laùi baứi giaỷi

-Thi ủua theo nhoựm -Chieỏc buựt daứi khoaỷng 15 cm -Nhaọn xeựt

Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục tiêu: - Dựa vào nội dung tũm tắt, kể được từng đoạn của cõu chuyện

- HS khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT2)

II.đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ

A Kiểm tra(5')

B Bài mới(30')

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn kể chuyện

- Dựa vào nội dung túm tắt, kể lại từng đoạn

cõu chuyện

- GV mở bảng phụ viết sẵn ND túm tắt từng

đoạn Gọi 1 HS đọc yờu cầu và nội dung túm

tắt từng đoạn

a Đoạn 1: Cuộc sống vui vẻ của bỏc Nhõn

b Đoạn 2: Bỏc Nhõn định chuyển nghề

c Đoạn 3: Buổi bỏn hàng cuối cựng của bỏc

Nhõn

Kể toàn bộ cõu chuyện

Yờu cầu mỗi tổ cử 1 em cựng thi kể lại toàn

bộ cõu chuyện

3 Củng cố, dặn dũ(5'): Nhận xột tiết học

Khuyến khớch HS về nhà kể lại cõu chuyện cho

người thõn nghe

Kể chuyện:Búp nỏt quả cam - 2HS kể

- 1HS đọc yờu cầu và ND túm tắt từng đoạn

- Lớp đọc thầm lại -HS kể từng đoạn truyện trong nhúm

HS kể chuyện theo nhúm đụi

HS thi kể từng đoạn truyện trước lớp

HS nhận xột

Đại diện cỏc tổ thi kể chuyện

Nhận xột, bỡnh chọn cỏ nhõn kể hay

Đạo đức: chăm sóc cây xanh

I.MUẽC TIEÂU:

-HS bieỏt caõy xanh luoõn coự quaự trỡnh thoaựt hụi nửụực laứm cho khoõng khớ maựt meỷ

-Caõy xanh coứn coự taực duùng caỷn buùi, haùn cheỏ bụựt khớ ủoọc vaứ sửù phaựt trieồn cuỷa vi khuaồn laứm cho baàu khoõng khớ trong laứnh

-Coự yự thửực trong vieọc baỷo veọ , chaờm soực caõy xanh

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

1.Kieồm tra(5')

-Trửụực khi tan hoùc em nhỡn thaỏy moọt baùn ủang

xeự vuùn moọt tụứ giaỏy vửựt xuoỏng saứn lụựp Em seừ

laứm gỡ vaứ noựi gỡ vụựi baùn aỏy neỏu bũ baùn phaỷn

ủoỏi?

-5-6HS neõu

Trang 5

-Nhận xét đánh giá.

2 Bài mới(27')

-Giới thiệu ghi tên bài

HĐ1: Vai trß của cây xanh

-Chia lớp làm 4 nhóm ngẫu nhiên sau đó đưa ra

câu hỏi và yêu cầu các nhóm trưởng nhận câu

hỏi đưa về nhóm mình thảo luận

C©y xanh cã vai trß g×?

HĐ 2: Chăm sóc cây xanh

-Tổ chức cho HS nhổ cỏ xung quanh gốc cây

3.Củng cố dặn dò(5')

-Nhận xét, tuyên dương

-Nhắc HS thực hiện chăm sóc cây xanh

-HS thực hiện nhóm theo số thứ tự.Nhóm 1 về số 1, nhóm 2 về số 2… -Các nhóm trưởng tự điều khiển nhóm mình thảo luận

-Thực hiện theo sự hướng dẫn của gv

-Nghe, nhận việc theo nhãm

Nhãm 1, 3: Nhỉ cá bån hoa Nhãm 2: Nhỉ cá gèc phỵng

Thø năm ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2011

Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp)

I MỤC TIÊU- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài tốn liên quan đến đơn vị kg,km

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ;

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KTBC(5') : Gọi 3 hS lên bảng

HS 1: Quay kim đồng hồ chỉ các giờ : 18 giờ

30 phút, 7 giờ 15 phút, 1 giờ, 12 giờ

HS 2: Một tờ giấy màu giá 200 đồng Hỏi 4

tờ giấy màu giá bao nhiêu tiền?

B Dạy bài mới(30')

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn ơn tập

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bảng thống kê các

hoạt động của bạn Hà

Hà làm việc gì ?

Trong thời gian bao lâu ?

Yêu cầu HS so sánh các khoảng thời gian

dành cho các hoạt động nêu trong bảng

Bài 2: Gọi HS đọc đề tốn

Yêu cầu HS tự làm bài

Gọi HS sửa bài

Bài 3:

Gọi Hs đọc đề tốn

Yêu cầu HS tự làm bài

2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV

HS đọc, lớp theo dõi trong SGK

Hà học bài Trong 4 giờ

HS so sánh rồi trả lời

Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động học

1 HS lên bảng, lớp làm vào vở

Bài giải Hải cân nặng là:

27 + 5 = 32 ( kg ) Đáp số : 32 kg

1 HS lên bảng Lớp làm vào vở

Bài giải Nhà bạn Phương cách xã Đinh Xá là:

20 - 11 = 9 ( km )

Trang 6

Bài 4:(HS khỏ giỏi)

Trạm bơm bắt đầu bơm từ lỳc nào?

Trạm bơm phải bơm nước trong bao lõu?

Muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ, ta phải

làm thế nào?

3 Củng cố, dặn dũ:(5')

Nhận xột tiết học

Nhắc nhở HS về nhà tiếp tục ụn tập về cỏc

đơn vị đo đại lượng

Đỏp số: 9 km Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ 9 giờ Trạm bơm phải bơm nước trong 6 giờ

Ta thực hiện phộp tớnh: 9 giờ + 6 giờ

Bài giải Bơm xong lỳc :

9 + 6 = 15 ( giờ )

15 giờ hay 3 giờ chiều Đỏp số : 3 giờ chiều

Tập đọc: ĐÀN Bấ CỦA ANH HỒ GIÁO

I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ rừ ý

- Hiểu ND: hỡnh ảnh rất đẹp, rất đỏng kớnh trọng của anh hựng Lao Động Hồ Giỏo ( trả lời được CH 1,2 ) HS khỏ, giỏi trả lời được CH3

II.đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

A Kiểm tra bài cũ(5'):

Gọi 3 HS đọc Nhận xột, ghi điểm

2 Luyện đọc:GV đọc mẫu diễn cảm

Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng cõu

Luyện phỏt õm: cao vỳt, trập trựng, quanh

quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ

quơ

Yờu cầu HS đọc từng cõu ( lượt 2 )

b Đọc từng đoạn trước lớp

Gọi HS đọc chỳ giải Y/C HS đọc từng đoạn

Luyện đọc đỳng cõu dài

Yờu cầu HS tỡm cỏch đọc đỳng cỏc cõu

c Đọc từng đoạn trong nhúm

Yờu cầu HS đọc theo nhúm đụi

d Thi đọc giữa cỏc nhúm

Yờu cầu cỏc nhúm đọc đồng thanh đoạn 2

e Đồng thanh

Yờu cầu HS đọc đồng thanh cả bài

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài

Cõu 1: Khụng khớ và bầu trời mựa xuõn trờn

đồng cỏ Ba Vỡ đẹp như thế nào?

3 HS tiếp nối nhau đọc ba đoạn của bài tập đọc Người làm đồ chơi và trả lời một số cõu hỏi

Theo dừi, lắng nghe

HS tiếp nối nhau đọc từng cõu

1 HS đọc chỳ giải

3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn

Đoạn 1 : 3 dũng đầu Đoạn 2 : Từ Hồ Giỏo anh

Đoạn 3 : Phần cũn lại Giống mẹ,/ đàn Hồ Giỏo.// Chỳng ăn/ vừa nghịch.// Những đực,/mạnh,/

chốc ăn/ nhảy quẩng lờn/ rồi nhau/ thành quanh anh //

HS đọc theo nhúm đụi

Thi đọc đồng thanh

HS nhận xột

HS đọc đồng thanh

Khụng khớ trong lành và rất ngọt ngào Bầu trời: cao vỳt, trập trựng những đỏm

Trang 7

Cõu 2 : Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh thể hiện

tỡnh cảm của đàn bờ con đối với anh Hồ

Giỏo?

Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh thể hiện tỡnh

cảm của những con bờ đực

Tỡm những từ ngữ hỡnh ảnh thể hiện tỡnh

cảm của những con bờ cỏi

Cõu 3: Theo em, vỡ sao đàn bờ yờu quý anh

Hồ Giỏo như vậy ?

4 Luyện đọc lại

Gọi 4 HS đại diện 4 tổ thi đọc lại bài văn

Nhận xột, tuyờn dương

5 Củng cố, dặn dũ(5'):Bài văn tả một quang

cảnh đầm ấm: đàn bờ quấn quýt bờn anh Hồ

Giỏo như những đứa trẻ quấn quýt bờn mẹ

Chỳng yờu anh vỡ anh yờu quý chăm súc

chỳng như mẹ chăm con Qua bài văn, ta

thấy hiện lờn hỡnh ảnh rất đẹp, đỏng kớnh

trọng của Anh hựng lao động Hồ Giỏo

mõy trắng

Đàn bờ ăn quanh quẩn ở bờn anh Giống như những đứa trẻ quấn quýt bờn mẹ, đàn

bờ cứ quẩn vào chõn Hồ Giỏo, vừa ăn vừa đựa nghịch

Những con bờ đực chạy đuổi nhau thành một vũng trũn xung quanh anh

Thỉnh thoảng một con bờ cỏi chừng như nhớ mẹ, chạy lại chỗ Hồ Giỏo dụi ừm vào người anh nũng nịu Cú con sỏn vào lũng anh quơ quơ đụi chõn lờn như là đũi bế Đàn bờ rất yờu quý anh Hồ Giỏo vỡ anh Hồ Giỏo yờu quý chỳng, chăm bẵm chỳng như con

HS thi đọc

Nhận xột, chọn bạn đọc hay

Chớnh tả: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục tiêu: - Nghe - viết chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đỳng đoạn túm tắt truyện Người làm đồ chơi

- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

1 Kiểm tra bài cũ(4')

2 Bài mới:(30')

a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

b Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu lần 1 bài chớnh tả

Tỡm tờn riờng trong bài chớnh tả

Tờn riờng của người viết ntn ?

- Luyện viết bảng con

GV đọc

c Viết bài

d.Chấm chữa bài

GV đọc lại bài

GV thu 1/3 số vở chấm điểm

c Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 (a)

Gọi 2 - 3 HS lờnbảng viết tiếng cú õm đầu là: s,x

- HS chỳ ý nghe 2 HS đọc bài

- Nhõn Viết hoa chữ cỏi đầu tiờn

- HS lờn bảng con tiếng khú: Nặn, chuyển, ruộng, dành

HS viết bài vào vở

- HS làm vào vở, 1 HS lờn bảng làm

Trang 8

- trăng, trăng, trăng, trăng, chăng

- phộp cộng, cọng rau

Bài 3: Trồng trọt, chăn nuụi, trĩu quả, cỏ

trụi, cỏ chộp, cỏ trắm chuồng lợn, chuồng

trõu, chuồng gà, trụng rất ngăn nắp

4 Củng cố – dặn dũ:(5') - Nờu nội dung

bài

- GVNX bài viết, nhận xột giờ học

Dặn dũ: về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Cồng chiờng, cũng lưng

- HS nờu yờu cầu bài tập

- HS làm vào nhỏp + 1 HS lờn bảng làm

- Lớp nhận xột

I Mục tiêu:Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời về ban ngày và ban đêm

- Coự tỡnh yeõu thieõn nhieõn vaứ coự yự thửực baỷo veọ thieõn nhieõn

II.đồ dùng dạy học:Caực hỡnh trong SGK

HĐ 1: Ai nhanh tay, ai nhanh mắt hơn

GV chia lớp thành hai đội

Yờu cầu HS lần lượt thay phiờn nhau vượt

qua chướng ngại vật lờn bảng gắn cỏc tranh

ảnh về chủ đề tự nhiờn Sau 5 phỳt đội nào

gắn được nhiều tranh, ảnh và sưu tầm nhiều

tranh ảnh đẹp hơn thỡ đội đú thắng

* Loài vật và cõy cối sống được ở khắp mọi

nơi : trờn cạn, dưới nước, trờn khụng, trờn cạn

và dưới nước

HĐ 2: Trũ chơi : Ai về nhà đỳng

Chia lớp thành hai đội

Yờu cầu cỏc đội lờn nhỡn tranh xỏc định

hướng nhà

Đội nào xỏc định nhanh, xỏc định đỳng thỡ

đội đú thắng

Gọi HS nhắc lại cỏch xỏc định phương hướng

bằng Mặt Trời

HĐ 3: Hựng biện về bầu trời

Y/C cỏc nhúm thảo luận, trả lời cõu hỏi

Em biết gỡ về bầu trời ban ngày và ban đờm?

Mặt Trăng và Mặt Trời cú gỡ giống nhau về

hỡnh dạng? Cú gỡ khỏc nhau?

Mặt Trời và cỏc vỡ sao cú gỡ giống nhau

khụng? ở điểm nào?

H Đ 4: Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học

Tiếp tục ụn tập tự nhiờn vào tiết sau

HS thực hiện theo yờu cầu của GV

HS chuẩn bị tranh, ảnh về chủ đề tự nhiờn rồi tiếp nối nhau vượt qua chướng ngại vật lờn bảng gắn tranh sao cho đỳng vị trớ

Nhận xột, tuyờn dương đội thắng cuộc

Lớp chia thành hai đội

HS nối tiếp nhau lờn xỏc định hướng nhà

HS nhận xột, bổ sung

HS nhắc lại

Cỏc nhúm thảo luận Sau đú cỏc nhúm

cử thành viờn lờn trỡnh bày

Trang 9

Chiều Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011

Toỏn: ễN TẬP VỀ HèNH HỌC

I Mục tiêu: - Nhận dạng được và gọi đỳng tờn hỡnh tứ giỏc, hỡnh chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khỳc, hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, đoạn thẳng

- Biết vẽ hỡnh theo mẫu

II.đồ dùng dạy học: - Bộ dạy hỡnh học; Một số mụ hỡnh cỏc hỡnh học đơn giản III- Các hoạt động dạy học:

A KTBC(5') Gọi 3 HS lờn bảng

HS 1: bài 2/ 175 HS 2 : bài 3 / 175

HS 3 : Lờn quay kim đồng hồ chỉ 8 giờ 15

phỳt, 14 giờ 30 phỳt

2 Hướng dẫn ụn tập

Bài 1:

Yờu cầu HS đọc được tờn từng hỡnh vẽ

trong SGK

Bài 2:

Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ rồi cho biết

ngụi nhà được ghộp bởi những hỡnh nào?

Yờu cầu HS vẽ hỡnh vào SGK

Bài 3 :(HS khá, giỏi)

Yờu cầu HS kẻ thờm một đoạn thẳng vào

hỡnh

Bài 4:

Vẽ hỡnh lờn bảng, đỏnh số cỏc phần hỡnh

Hỡnh bờn cú mấy tam giỏc ?

Cú bao nhiờu hỡnh tứ giỏc, đú là những

hỡnh nào?

Cú bao nhiờu hỡnh chữ nhật đú là những

hỡnh nào ?

3 Củng cố, dặn dũ(5') : Nhận xột tiết học

Nhắc nhở HS ụn lại cỏc hỡnh đó học, đếm

hỡnh

3 hS lờn bảng thực hiện theo yờu cầu của GV

HS đọc tờn từng hỡnh vẽ

Đoạn thẳng AB Đường thẳng AB

Đường gấp khỳc OPQR

Hỡnh tam giỏc ABC Hỡnh tứ giỏc ABCD Hỡnh vuụng MNPQ Hỡnh chữ nhật GHIK Hỡnh vuụng to, hỡnh vuụng nhỏ, hỡnh tứ giỏc

HS vẽ hỡnh vào SGK

HS đọc đề bài

HS dựng bỳt chỡ vẽ vào SGK

Quan sỏt hỡnh

Hỡnh bờn cú 5 hỡnh tam giỏc

Hỡnh bờn cú 5 hỡnh tứ giỏc.Đú là : h1+h3,

h 2 + h4, h1+h2 +h3, h1 +h2 +h4 , h1+h2 +h3 + h4

Cú 3 hỡnh chữ nhật Đú là h1 + h3, h 2 + h4, h1 + h2 + h3 + h4

Luyện từ và cõu: TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I Mục tiêu: - Dựa vào bài đàn bề của anh Hồ Giỏo, tỡm được từ ngữ trỏi nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng ( BT1); nờu được từ trỏi nghĩa với từ cho trước ( BT2)

- Nờu được ý nghĩa thớch hợp về cụng việc ( cột B) - BT3

II.đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

Trang 10

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ(5'):

Gọi 3 HS lờn bảng yờu cầu

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

Gọi 1 HS đọc yờu cầu

Gọi 1 HS đọc lại bài đàn bờ của anh Hồ

Giỏo

Yờu cầu HS làm việc theo nhúm đụi

Gọi HS sửa bài

Bài 2:

Gọi 1 HS đọc yờu cầu

GV phỏt cho 4 tổ 4 tấm bỡa yờu cầu cỏc

tổ ghi cỏc từ trỏi nghĩa với cỏc từ đó cho

Bài 3:

Yờu cầu HS chọn ý thớch hợp ở cột B

cho cỏc từ ngữ ở cột A

Gọi 1 HS lờn bảng thực hiện, lớp làm

vào SGK

Giỏo viờn cựng HS sửa bài

Gọi HS đọc cỏc cõu đó được nối hoàn

chỉnh

3 Củng cố, dặn dũ(5') : Nhận xột tiết

học

3 hS lờn bảng thực hiện theo yờu cầu của GV HS1 : tỡm những từ chỉ nghề nghiệp mà em biết

HS 2, 3: Đặt cõu với một từ chỉ nghề nghiệp

mà em biết

Dựa theo nội dung bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo, tỡm những từ ngữ trỏi nghĩa điền vào chỗ trống

HS làm việc theo nhúm đụi sửa bài

Đại diện 4 tổ nhận bỡa, ghi cỏc từ trỏi nghĩa:

a Trẻ con trỏi nghĩa với người lớn

b Cuối cựng trỏi nghĩa với đầu tiờn

c Xuất hiện trỏi nghĩa với biến mất ( mất tăm, mất tiờu)

d Bỡnh tĩnh trỏi nghĩa với cuống quýt ( luống cuống, hốt hoảng)

HS nhận xột

1 HS lờn bảng, lớp làm vào SGK

Cụng nhõn d Nụng dõn a Bỏc sĩ e Cụng an b Người bỏn hàng c

a Cụng nhõn làm giấy viết, vải mặc, giày dộp, bỏnh kẹo, thuốc chữa bệnh, ụ tụ, mỏy cày

b Nụng dõn cấy lỳa, trồng khoỏi, nuụi lợn, thả cỏ

c Bỏc sĩ khỏm và chữa bệnh

d Cụng an chỉ đường; giữ trật tự làng xúm, phố phường; bảo vệ nhõn dõn

e Người bỏn hàng bỏn sỏch, bỳt, vải mặc, giày dộp, bỏnh kẹo, thuốc chữa bệnh, ụ tụ, mỏy cày

Tập viết: Ôn chữ hoa A, M, N ,Q , V (kiểu 2)

I Mục tiêu: Viết đỳng chữ hoa A, M, N, Q, V ( mỗi chữ một 1 dũng ); viết đỳng cỏc tờn riờng cú chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chớ Minh ( mỗi tờn riờng 1 dũng )

như những bộ gỏi như những bộ trai rụt rố nghịch ngợm, bạo dạn, tỏo

tợn.

ăn nhỏ nhẹ, từ tốn ăn vội vàng, ngấu

nghiến, hựng hục.

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	210 KB