Tuan 10

- HS làm bài rồi nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân.. Sử dụng vốn từ ngữ danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần.. Củng c

TUẦN 10

Thứ 3, ngày 21/10/08

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”

II ĐDDH:

III Các hoạt động dạy-học:

5’

6’

7’

8’

8’

2’

I Bài cũ:

Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

* HĐ1: Bài 1:

Nêu yêu cầu

Chấm vở, nhận xét

* HĐ2: Bài 2:

Nêu yêu cầu

Chốt ý đúng

* Hđ3: Bài 3:

T/tự bài 2

* HĐ4: Bài 4:

HD giải toán

Chấm vở, nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại kiến thức vừa ôn tập

- Nhận xét tiết học

- GV đọc HS viết số thập phân

- Chữa bài tập 4/48

2 em làm, cả lớp nhận xét

- HS tự làm bài1 vở BT

- 1 em làm bảng

- Chữa bài.Vài HS đọc số thập phân vừa viết được

- HS làm bài rồi nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- 1 em làm bảng lớp

- Chữa bài

- HS tự làm bài rồi thống nhất kết quả

- Vài em giải thích cách làm

- Nêu cách làm

- Làm vào vở, 1 em làm bảng lớp

- Chữa bài

- Cho HS nhận ra cách hay nhất

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GKI

I Mục đích, yêu cầu: Củng cố về các kiến thức đã học:

1 Sử dụng vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần

2 Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm đã học

II ĐDDH: Phiếu to

III Các hoạt động dạy-học:

22’

11’

1’

I Bài cũ:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

* HĐ1: Bài 1:

Giúp HS nắm yêu cầu BT Tìm các danh từ, động

từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với các chủ

điểm đã học trong 9 tuần

* HĐ2: Bài 2:

Nêu yêu càu: Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn

với các chủ điểm đã học

Chốt ý đúng

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết 5

- Đọc bài 1/VBT

- HS thảo luận nhóm, làm vào vở, vài

em ghi vào phiếu to

- Đại diện các nhóm nối tiếp nhau trả lời

- GV và cả lớp nhận xét, khen ngợi

- Chọn vài phiếu để sửa chữa,bổ sung

- Vài em đọc lại kết quả đúng

- Đọc bài tập

- Thảo luận nhóm cặp

- Thi tiếp sức

_

KHOA HỌC: ÔN BÀI: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học:

- Nêu được một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông

- Rèn ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

II ĐDDH:SGK, các hình ảnh về một số tai nạn giao thông

III Các hoạt động dạy-học:

5’ 1 Bài cũ:

- Nêu một số điểm cần chú ý để

19’

1’

Ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

*HĐ1:Quan sát và thảo luận:

B1: Làm việc theo cặp:

B2: Làm việc cả lớp:

Kết luận, ghi bảng

*HĐ2:Làm việc cá nhân:

B1: Làm việc cá nhân

B2: Làm việc cả lớp:

Chốt ý đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

phòng tránh bị xâm hại ? (Vài em trả lời, cả lớp nhận xét)

- Thảo luận nhóm để biết một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp giữ an toàn giao thông

- Đại diện các nhóm trả lời

- HS làm VBT

- HS trả lời phần BT đã làm

- HS khác bổ sung về việc chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

THỂ DỤC: BÀI 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRÒ CHƠI:“ AI NHANH VÀ KHÉO

HƠN”

I Mục tiêu:

- Học động tác vặn mình Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu nắm cách chơi, nội quy chơi , hứng thú trong khi chơi

II Địa điểm, phương tiện : sân trường, còi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

6’

23’

1 Phần mở đầu:

- Phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ bài học

2 Phần cơ bản:

a.Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân

b Học động tác vặn mình của bài thể dục phát

triển chung:

- Nêu tên động tác Vừa làm mẫu vừa phân tích

động tác

- Tập trung lớp

- Khởi động các khớp

- Chơi “Đứng ngồi theo lệnh”

- KT bài cũ: làm 3 động tác đã học

- Lần 1 GV hô HS tập theo, lần 2 cán sự vừa làm mẫu vừa hô cho lớp tập

- GV uốn nắn, sửa sai

Làm t/tự như học động tác vươn thở

c Ôn 4 động tác thể dục đã học

d Trò chơi vận động:

Nêu tên trò chơi

3 Phần kết thúc:

Hệ thống bài

Đánh giá kết quả, giao bài về nhà

- Lớp trưởng điều khiển lớp (1 lần )

- Chia tổ tập luyện

- Tham gia chơi

- Đi thành vòng lớn, làm động tác thả lỏng

Thứ 5, ngày 23/10/08

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GKI

I Mục đích, yêu cầu:

1 Tiếp tục ôn luyện về nghiã của từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

2 Biết vận dụng kiến thức đã học về nghiã của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi kỹ năng dùng từ đặt câu và mở rộng vốn từ

II ĐDDH: Phiếu ghi BT 2

Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT 4

Phiếu ghi BT 1

III Các hoạt động dạy-học:

11’

8’

10’

8’

1’

I Bài cũ:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động :

* HĐ1: Bài 1:

Nêu vấn đề

* HĐ2: Bài 2:

Dán phiếu, tổ chức thi tiếp sức

* HĐ3: Bài 3:

Giao việc

* HĐ4: Bài 4:

Nêu yêu cầu, lưu ý: đặt câu đúng nghĩa đã cho

Chấm vở

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị tiết 7

- Làm việc độc lập vào VBT

- HS phát biểu

- Chốt ý đúng

- Tham gia chơi, thi học thuộc các câu tục ngữ, thành ngữ

- Làm việc độc lập

- Thi tiếp sức

- Nối tiếp nhau đọc lại các từ vừa đặt

- Nhận xét

- Làm vở

- Nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt

- Nhận xét

- Làm t/tự bài 3

ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN (T2)

I Mục tiêu: HS biết:

- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong đối xử hằng ngày

- Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II ĐDDH: Thuộc bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.

Đồ dùng hoá trang để đóng vai

III Các hoạt động dạy-học:

5’

12’

11’

9’

1’

1 Bài cũ:

Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

*HĐ1: Đóng vai:

Chia nhóm, giao nhiệm vụ

Nêu câu hỏi

Kết luận

*HĐ2: Tự liên hệ:

Nêu yêu cầu

Kết luận.Ghi bảng

* HĐ3: HS hát, kể chuyện đọc thơ về chủ đề tình

bạn

Nêu yêu cầu

Khen những em có sự chuẩn bị tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Em đã làm gì để đối xử tốt với bạn

bè xung quanh trong đối xử hằng ngày?

- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Trao đổi nhóm nhỏ và phát biểu các câu hỏi ở SGK

- HS làm việc cá nhân

- Trao đổi với bạn bên cạnh

- HS trình bày trước lớp

- Cả lớp nhận xét

- HS xung phong trình bày

- Khen ngợi bạn

ĐỊA LÝ: ÔN TẬP BÀI: NÔNG NGHIỆP

I Mục tiêu: Củng cố để HS biết:

- Biết ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhất

- Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước

ta

II ĐDDH: Tranh ảnh các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả

Bản đồ kinh tế VN

III Các hoạt động dạy-học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’

6’

5’

7’

13’

2’

1 Bài cũ:

Ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

1.Ngành trồng trọt:

* HĐ1: Làm việc cả lớp:

B1:

Nêu câu hỏi

B2: Tóm tắt, ghi bảng

* HĐ2: Làm việc cả lớp:

B1:

Nêu yêu cầu

B2:

Nhận xét đánh giá Kết luận

*HĐ3: Làm việc theo nhóm:

Nêu yêu cầu

Kết luận

2 Ngành chăn nuôi:

* HĐ4: Làm việc cả lớp:

Nêu yêu cầu

Kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Học phần bài học

- Nêu được một số đặc điểm về các dân tộc ở nước ta?

- Kể tên một số dân tộc ít người mà

em biết?

(2 em trả lời, cả lớp nhận xét.)

- Dựa vào SGK và cho biết vai trò của ngành trồng trọt trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta

- GV cùng HS hoàn thiện phần trả lời

- Làm vở BT

Quan sát hình 1và trả lời câu hỏi mục 1 SGK

- HS trình bày kết quả

- HĐ t/tự HĐ 2

- HS chỉ bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng chính ở nước

ta

- Thi kể các loại cây trồng ở địa phương mình

- HS làm VBT

- HS trả lời

- HS khác bổ sung

- Chỉ bản đồ vùng phân bố của một

số loại vật nuôi chính ở nước ta

THỂ DỤC: BÀI 20: TRÒ CHƠI:“ CHẠY NHANH THEO SỐ”

I Mục tiêu:

- Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu nắm cách chơi, nội quy chơi , hứng thú trong khi chơi

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung

II Địa điểm, phương tiện : sân trường, còi.

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

6’

23’

4’

1 Phần mở đầu:

- Phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ bài học

2 Phần cơ bản:

a.Ôn 4 động tác thể dục đã học:

d Trò chơi vận động:

Nêu tên trò chơi

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống bài

- Đánh giá kết quả, giao bài về nhà

- Tập trung lớp

- Khởi động các khớp

- Chơi “Làm theo hiệu lệnh”

- KT bài cũ: làm 4 động tác đã học

- Lần 1 GV hô HS tập theo, lần 2 cán sự vừa làm mẫu vừa hô cho lớp tập

- GV uốn nắn, sửa sai

- Tham gia chơi

- Đi thành vòng lớn, làm động tác thả lỏng

Thứ 7, ngày 25/10/08

TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố kỹ năng cộng các số thập phân

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

- Củng cố giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng

II ĐDDH:

III Các hoạt động dạy-học:

5’

11’

I Bài cũ:

Nhận xét, ghi điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

Bài 1:

Kẻ bảng và giới thiệu bảng như SGK

Làm bài mẫu

- Làm lại bài 2/50

- Vài em nêu lại cách cộng 2 số thập phân

- Làm các bài còn lại

11’

1’

Nêu yêu cầu

Nhận xét

Bài 2:

Nêu yêu cầu

Chấm vở, nhận xét

Bài 3:

HD giải toán

III Củng cố, dặn dò:

- Ghi nhớ cách thực hiện phép cộng các số

thập phân

- Nhận xét tiết học

- 2 em làm bảng

- HS nêu nhận xét về tính chất giao hoán của phép cộng

- Tự làm bài

- HS nêu thử lại

- Đọc đề rồi nêu tóm tắt (bắng lời)

- Làm vào vở rồi đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn

- Làm vở, 1 em làm bảng

- Chữa bài

TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN (TG 40’)

I Mục đích, yêu cầu:

Kiểm tra phần tập làm văn

II ĐDDH: Đề bài (như SGK)

III Các hoạt động dạy-học:

40’

I Bài cũ:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra phần TLV:

Ghi đề Dặn dò làm bài

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS làm bài độc lập rồi nộp vở

LỊCH SỬ: ÔN TẬP BÀI: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I.Mục tiêu: HS biết:

- Ngày 2/9/1945,tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội) Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại , khai sinh nước VN Dân chủ Cộng hoà

- Ngày 2/9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta

II ĐDDH: Phiếu học tập Bảng phụ ghi 3 câu hỏi nêu nhiệm vụ học tập

III Các hoạt động dạy-học:

5’ I Bài cũ:

13’

11’

1’

Ghi điểm, nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

* HĐ1: Làm việc cả lớp :

- Dùng ảnh tư liệu để g/thiệu bài

- Treo bảng phụ

* HĐ2: Làm việc nhóm :

Nêu câu hỏi 1

* HĐ3: Làm việc cả lớp :

Nêu vấn đề

- Chốt ý đúng, ghi bảng

III Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: “Ôn tập”

- Tại sao ngày 19-8 trở thành ngày kỷ niệm CM Tháng Tám ở nước ta?

- Ý nghĩa lịch sử của CM Tháng Tám? (2 em trả lời )

- Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu , nhiệm vụ học tập

- Đọc SGK và tường thuật diễn biến của buổi lễ

- Tìm hiểu và ghi phiếu 2 nội dung chính của bản Tuyên ngôn

- HS báo cáo kết quả thảo luận

- GV cùng cả lớp chốt ý đúng

- Đọc SGK, suy nghĩ và thảo luận

- HS trình bày ý kiến, nêu được ý nghĩa của sự kiện 2/9/1945

- Nêu cảm nghĩ của mình về h/ảnh Bác Hồ

trong lễ Tuyên ngôn độc lập

SINH HOẠT ĐỘI:

I Các phân đội trưởng báo cáo tình hình của phân đội trong tuần qua

II Nhận xét của chi đội trưởng về tình hình của chi đội trong tuần qua

III Đánh giá của GV về hoạt động của chi đội trong tuần 10:

- Về kỉ luật

- Về học tập

- Về vệ sinh sân trường, lớp học

- Về tập thể dục giữa giờ

IV Công tác của tuần 11:

- Tiếp tục phát huy nề nếp tự quản, trật tự trong tiết học

- Học tập tốt giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày 20 /10

- Ôn tập tốt để KT GKI

- Tiếp tục phong trào “Rèn chữ, giữ vở”

- Tiếp tục giữ nề nếp thể dục giữ giờ cho tốt

- Tâp bài hát mới cho chi đội

VI Sinh hoạt văn nghệ, múa hát:

***