GA lop 1 tuan 32

+ Nói câu chứa tiếng có vần ươm , ươp + HS hiểu được nội dung : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.. - Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói - Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận :

- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện phép tính với các số đo độ dài.

- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 4 HS cầm mô hình lên thực hiện xoay

kim thực hiện chỉ các giờ đúng:

2 giờ, 4giờ, 9 giờ, 11 giờ

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm

vào bảng con theo dãy bàn

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

- Cho đại diện nhóm nêu kết quả cả lớp cùng

- Cho HS nhắc lại nội dung bài vừa học

+ HS đọc trơn cả bài “ Hồ Gươm”

+ Đọc đúng các từ ngữ : Khổng lồ , long lanh , lấp ló , xum xuê

+ Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ

- Ôn các vần : ươm , ươp

+ HS tìm được tiếng có vần ươm trong bài

+ Nói câu chứa tiếng có vần ươm , ươp

+ HS hiểu được nội dung : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

+ HS trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK Khuyến khích HS K- G trả lời câu hỏi 3

- Học sinh đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh bài Hồ Gươm và phần luyện nói trong SGK

- Sưu tầm các tranh ảnh về Hồ Gươm

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS đọc 2 đoạn trong bài“Hai chi

em” và trả lời 2 câu hỏi trong SGK:

- 1 HS đọc cả bài : Trả lời câu hỏi

+ Bài đọc khuyên ta điều gì ?

- GV nhận xét – ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu : Ghi đề bài

b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

* GV đọc mẫu lần 1 Nêu qua giọng đọc

- Luyện đọc đoạn, bài :

+ Đoạn 1 : “ Từ đầu long lanh”

+ Đoạn 2 : từ “ Cầu Thê Húc xanh um “

+ Cho HS thi đua đọc nối tiếp

- GV nhận xét , ghi diểm

* Nghỉ giải lao

c) Ôn lại các vần ươm , ươp :

- Tìm trong bài tiếng có vần : ươm

- HS đọc bài và trả lời theo yc

- 1 HS đọc và trả lời :+ Khuyên ta không nên ích kỉ

- HS theo dõi GV đọc

- HS nhìn bảng đọc :( Cá nhân, lớp đồng thanh đọc)

- HS phân tích tiếng HS yếu đánh vần đọc

- HS đọc nối tiếp 1 câu (2 lần)

- HS luyện đọc đoạn theo N2

- Đại diện các nhóm đọc trước lớp

- HS thi đọc nối tiếp theo đoạn

* HS hát múa

- HS nêu: Gươm

- 3 HS phân tích HS yếu đánh vần đọc trơn

- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm được ?

* Thi nói câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp

- Cho HS quan sát bức tranh đọc câu mẫu

- Chia lớp thành hai đội chơi hình thức như

sau:

+Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươm

+ Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươp

+ GV làm trọng tài , gọi liên tiếp mỗi bên 1

bạn để nói câu mới

- Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói

- Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận :

- Tìm câu văn trong bài tập đọc phù hợp với

mỗi tranh (tranh 1 , 2 và 3)

+Tranh 2 : Mái đền lấp ló bên góc đa già

+Tranh 3 : Tháp Rùa tường rêu cổ kính , được xây trên gò đất giữa hồ cỏ mọc xanh

- 2HS nêu

Ôn Toán TIẾT 1 TUẦN 31

I Mục tiu

-Học sinh củng cố nắm chắc cộng trừ khơng nhớ trong phạm vi 100

-vận dụng để giải cc bi ton cĩ lin quan

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

-Rn cho học sinh đọc đúng tốc độ Hiểu và nắm được nội dung của bài tập đọc

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

1 Hướng dẫn học sinh lụyên đọc

GV đọc mẫu toàn bài

học sinh đọc thầm

Học sinh tìm từ khĩ hướng dẫn học sinh

luyện đọc

-Hướng dẫn học sinh luyện đọc , phân

tích từ sn, phơi, chạy ,nhanh, nhặt, cỏ

Cho học sinh đọc đoạn câu nối tiếp

đọc đồng thanh

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bi 1 đánh dấu X trước câu trả lời đúng

Bi 2 : Tìm trong bi tiếng cĩ vần ăt, ăc,

Tìm ngồi bi tiếng cĩ vần ăt, ăc

Củng cố dặn dị

Nhận xt giờ học

sn phơi, chạy nhanh nhặt cỏ

- Học sinh đọc yêu cầu của bài và làm vào vở bài tập

GV nhận xt sửa sai -Học sinh tự tìm gio vin nhận xt

-Học sinh đọc ton bi để lm bi tập 2

GV chữa bi

Ôn Toán ( Tiết dạy tự nguyện )

- Mô hình mặt đồng hồ , có kim ngắn , kim dài

- Đồng hồ để bàn có kim ngắn, kim dài

III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :

Ghi số giờ ứng với mặt đồng hồ

- Cho HS đọc lại số giờ tương ứng trên

mặt đồng hồ gọi HS nhận xét

- Giới thiệu với các khoảng giờ ứng

với sáng chiều tối

3-Củng cố - dặn dò :

- Gọi HS nhắc lại kiến thức vùa học

- Về nhà tập xem giờ và chuẩn bị bài

- Viết đúng và đẹp các vần ươm, ươp và các từ ngữ : lượm lúa, mườn nượp

- Viết đúng và đẹp các vần iêng, uyên và các từ ngữ : tiếng chim, chim uyển

- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét

- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết Nhất là tập viết , tô các chữ hoa

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu

+ Các mẫu chữ S , T

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Viết : dòng nước, xanh mượt

+ GV ghi điểm nhận xét

2-Bài mới :

a-Giới thiệu :Ghi bảng

b- Hướng dẫn tô chữ hoa :

* Hướng dẫn tô chữ : S ,

- GV treo bảng có viết sẳn chữ S , T

- GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên

bảng và các qui trình viết

- Cho HS viết vào bảng con ?

- 2 HS lên bảng viết , đọc lại

- HS chú ý theo dõi GV hướng

+ GV sửa sai những chữ viết xấu của HS

* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng

dụng :

- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần, từ

- Gọi HS đọc :

- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ

- Cho HS viết bài vào bảng con

- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa

* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ?

- Cho HS viết bài vào vở

- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết

- Cá nhân 2- 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS chép đúng và đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc ….cổ kính trong bài “ Hồ Gươm

- Điền đúng vần ươm , ươp, chữ K hay C

- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp

- Rèn tính cẩn thận khi viết

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ chép sẳn bài tập

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 1 HS lên bảng viết : Rất mượt , cái

- GV treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc

lại bài: Hồ Gươm (Đoạn: Cầu Thê Húc

….cổ kính)

+ Gọi HS tự nêu ra tiếng khó rồi phân

tích

+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết

vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu

+ HS đọc lại các từ khó

+ GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh

* Cho HS viết vào vở

- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách

- 1 HS lên bảng viết, ở lớp viết vào bảng con

cầm viết, cách viết đề bài

Cho HS chép bài vào vở

+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai

* Hướng dẫn HS chấm bài soát lỗi

- GV đọc chậm rãi yêu cầu hs dò lỗi

- Cho HS đổi vở chữa bài

- Giúp HS nắm các kiến thức về Đoàn, Đội, Sao nhi đồng

- Rèn kĩ năng diễn đạt và tính mạnh dạn cho HS

II CHUẨN BỊ: GV viết sẵn một số câu hỏi liên quan đến ngày thành lập Đoàn

TNCSHCM vào các hoa và gắn vào các cành cây

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Các tổ điểm danh báo cáo

- GV nêu mục tiêu tiết SHTT

- Các tổ thi đua hát , múa các bài hát về Đoàn, Đội

2 Tổ chức cuộc thi “Hội hoa học tốt”

- GV nêu cách chơi, hình thức chơi và luật chơi:

+ Mỗi tổ sẽ thành lập một đội chơi và thi đua nhau

+ Đại diện các tổ sẽ lần lượt lên hái hoa để chọn câu hỏi Sau khi bắt được câu hỏi, các đội sẽ thảo luận nhóm và cử một bạn lên trả lời, nếu trả lời đúng câu hỏi được 10 điểm, nếu trả lời sai hoặc không trả lời được thì các đội khác có quyền được trả lời

- Các tổ tham gia chơi và thi đua nhau GV làm trọng tài

- Cuối tiết GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc

3 Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò.

Thứ tư

TẬP ĐỌC LŨY TRE

I MỤC TIÊU:

+ HS đọc đúng , nhanh cả bài “ Luỹ tre “

+ Phát âm đúng các từ ngữ : Luỹ tre , bómg râm , rì rào , gọng vó

+ Nghỉ hơi đúng sau dấu phảy, dấu chấm

- Ôn các vần : iêng , yêng

+ Tìm được những tiếng có vần iêng ở trong bài

+ Tìm được những tiếng có vần iêng ở ngoài bài

+ Phân biệt được iêng , yêng

- Hiểu được nội dung bài : cảnh đẹp của làng quê Việt Nam vào mỗi buổi sớm Luỹ tre xanh rì rào , ngọn tre như kéo mặt trờ lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim

- HS chủ động nói theo đề tài : Hỏi đáp về loài cây

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài : Hồ Gươm và trả lời các

câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét ghi điểm

2-Bài mới :

a-Giới thiệu : Ghi đề bài.

b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

* GV đọc mẫu lần 1 : Nêu qua giọng đọc

* GV đọc mẫu lần 2: Chỉ bảng đọc chậm rãi

* Hướng dẫn học sinh luyện đọc :

- Luyện đọc tiếng, từ : Luỹ tre , rì rào , gọng

vó , bóng râm

+ Gv chỉ lên bảng , gọi HS đọc tiếng khó

+ GV hướng dẫn đọc từ (đọc liền từ)

+ Luyện đọc câu

- GV theo dõi sửa sai (chú ý hs TB-Y)

+ Cho luyện đọc theo khổ thơ theo nhóm

* Ôn các vần iêng , yêng :

- Tìm tiếng trong bài có vần iêng

- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm

- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng, yêng

* Điền iêng , yêng

- Cho HS quan sát tranh SGK và hỏi :

* Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc khổ thơ 1 và hỏi :

+ Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi sáng

- HS thi nhau đọc giữa các tổ

- HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất

- Lớp đọcđồng thanh

- HS hát múa.

-Từ “ Tiếng “ -HS phân tích, HS yếu đánh vần và đọc

- Hs lần lượt tìm và nêu

- HS quan sát + Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên

- HS điền: Chim yểng

- HS theo dõi GV đọc

- 1 HS đọc + Luỹ tre xanh rì rào , ngọn tre cong gọng vó

+ Cong gọng vó , kéo mặt trời lên cao

+ Buổi sớm luỹ tre có gì đẹp ?

- Gọi HS đọc khổ thơ 2

+ Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi trưa ?

+ Buổi trưa bên luỹ tre có gì vui ?

-Đọc cả bài và hỏi

+ Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ ?

*Luyện nói :

- Hỏi đáp về loài cây

- Cho HS quan sát tranh minh họa và luyện

- Chú trâu nằm , chim hót -1 HS đọc cả bài

+ Bức tranh vẽ cảnh buổi trưa

- HS thực hiện hỏi đáp về loài cây mà

- Biết so sánh 2 số trong phạm vi 100 Làm tính cộng trừ các số đo độ dài

- Biết giải bài toán có lời văn Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua hai điểm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện mỗi em

một bài: Đặt tính và tính:

56+33 49-36

- GV cùng cả lớp nhận xét

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài: Luyện tập chung

b Hướng dẫn học sinh luyện tập;

* Bài 1:

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

- Gợi ý: Để điền được dấu vào chỗ chấm

trước tiên ta phải làm như thế nào ?

- Yêu cầu hs làm vào phiếu

- Nhận xét, chốt kết quả đúng

* Bài 2:

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

- 2 HS lên bảng thực hện mỗi em 1 bài

- HS đọc đề bài

Dài: 97 cm Cưa bớt: 2 cm Còn lại …… cm ?

- Cho HS nêu viết tóm tắt

- Cho 1 HS lên bảng giải dưới lớp làm

vào bảng con

- GV cùng HS nhận xét

* Bài 3:

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

- Cho HS tự giải vào vở

- GV và HS cùng chữa bài.

* Bài 4:

- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài

- Gợi ý cho HS lên bảng kẻ

97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm

- Kẻ thêm một đoạn thẳng để có

a một hình vuông và một hình tam giác

b Hai hình tam giác

II Hoạt động dạy học

Nội dung Những lưu ý cần thiết

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

-Học sinh viết vo vở gio vin theo di giớp

đỡ học sinh yếu ( Thọ Thuận Thao)

Đạo đức THAM QUAN NGHĨA TRANG LỆT SĨ

Mục tiêu:

- Hs thấy được một số gương anh hùng của quê hương Quảng Ninh, Quảng Bình

- GDHS lòng kính trọng, biết ơn những người con anh hùng bằng những việc làm thiết thực, cụ thể

II Chuẩn bị:

- Một số gương anh hùng của quê hương

- Một số gia đình thương binh, liệt sĩ trong địa bàn thôn

* Một số gương anh hùng của quê hương Quảng Ninh

- Bác Quách Xuân Kì là anh hùng thời chống Pháp Bác là người Đồng Hới

3 Những việc cần làm:

- Đối với những người là thương binh chúng ta cần làm gì?

- Đối với các gia đình liệt sĩ chúng ta cần làm gì?

Cho hs thảo luận - GV theo dõi

Gọi đại diện nhóm trình bày

4 Củng cố, dặn dò:

Trong lớp ta có gia đình em nào là gia đình thương binh liệt sĩ?

Em nào đã giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ?

- Giúp HS nắm các kiến thức về Đoàn, Đội, Sao nhi đồng

- Rèn kĩ năng diễn đạt và tính mạnh dạn cho HS

II CHUẨN BỊ: GV viết sẵn một số câu hỏi liên quan đến ngày thành lập Đoàn

TNCSHCM vào các hoa và gắn vào các cành cây

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Các tổ điểm danh báo cáo

- GV nêu mục tiêu tiết SHTT

- Các tổ thi đua hát , múa các bài hát về Đoàn, Đội

2 Tổ chức cuộc thi “Hội hoa học tốt”

- GV nêu cách chơi, hình thức chơi và luật chơi:

+ Mỗi tổ sẽ thành lập một đội chơi và thi đua nhau

+ Đại diện các tổ sẽ lần lượt lên hái hoa để chọn câu hỏi Sau khi bắt được câu hỏi, các đội sẽ thảo luận nhóm và cử một bạn lên trả lời, nếu trả lời đúng câu hỏi

được 10 điểm, nếu trả lời sai hoặc không trả lời được thì các đội khác có quyền được

trả lời

- Các tổ tham gia chơi và thi đua nhau GV làm trọng tài

- Cuối tiết GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc

3 Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò.

Thứ năm

Chính tả LŨY TRE

I Mục tiêu :

 Nghe, viết khổ thơ đầu bài : Lũy tre

 Làm một trong hai bài tập : Điền n hay l và điền dấu ( ) hay ( ).

 Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Chuẩn bị :

 Giáo viên : Bảng phụ đã viết sẵn bài : Lũy tre ( khổ 1 )

 Học sinh : Vở, bảng con, bút …

III Hoạt động dạy – học :

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 học sinh lên bảng viết: Tháp Rùa, cổ kính”

2/ Dạy học bài mới:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

* GV đọc mẫu đoạn viết.

Hoạt động 1: Luyện viết từ khó, (5 phút)

Treo bảng phụ khổ 1 bài “Luỹ tre”

-Yêu cầu học sinh đọc lại bài

-Hướng dẫn phát hiện từ khó … luỹ, gọng vó

-Viết vào bảng con

*Hoạt động 2: Viết bài vào vở (10 phút)

- Giáo viên đọc lại lần 2

- Hướng dẫn cách viết vào vở và tư thế ngồi

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài

*Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa bài (5 phút)

- Đọc chỉ từng chữ ở bảng Đọc từng câu

- Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)

- Giáo viên thu vở chấm, sửa lỗi

b) Điền dấu : ( ) hay ( )

Bà đưa vong ru bé ngu ngon

Cô bé trùm khăn đo đã nhớ lời mẹ dặn

- HS theo dõi

- Đọc cá nhân

- Viết bảng con các từ

- Nghe và nhìn bảng viết từng câu vào vở

- Soát lại bài

- Sửa lỗi (nếu có) Múa hát

- Gọi học sinh nêu yêu cầu (làm 1 trong 2 bài tập chính tả)

KỂ CHUYỆN: CON RỒNG CHU TIN

- Tranh minh họa câu chuyện

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1-Kiểm tra bài cũ :

- Tuần trứơc các em học câu chuyện gì?

- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện

- Nhận xét ghi điểm

2-Bài mới :

a- Giới thiệu bài : Ghi đề bài

b- GV kể chuyện :

- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất

- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để

học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện

c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo

tranh

* Gợi ý :

- Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi :

- Tranh Vẽ cảnh gì ?

- Câu hỏi dưới tranh là gì ?

- Em hãy kể lại theo tranh

-Tranh 2 ,3, 4 : Cũng tiến hành tương tự :

đ- Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện :

-Tổ tiên người Việt nam có dòng dõi cao quý,

bởi vì chúng ta là con cháu Long Quân Âu Cơ

sinh ra từ một bọc

3-Củng cố - dặn dò :

- Các em cần tự hào về dân tộc mình

- GV tổng kết giờ học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

- Dê con nghe lời mẹ -HS 1 đoạn

- Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính Cộng trừ trong phạm vi 100

- Rèn luyện kĩ năng nhận biết giờ đúng, lịch

- Rèn luyện tính cẩn thận trong việc giải toán

II CHUẨN BỊ

Nội dung các câu bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức.

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài: Ghi đề bài

b GV phát phiếu kiểm tra.

- Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

Câu1 Đặt tính rồi tính:

32 + 45 46 – 13 76 – 55 48 – 6

………… ………

……… ………

………… ………

……… ………

………… ………

……… ………

Câu 2 Điền > , < , = vào chỗ chấm:

32 + 7… 40 32 + 14 14 + 32

45 + 4 54 + 5 69 - 9 96 - 6

55 – 5… 40 + 5 71 57 - 1

Câu 3 Lớp 1 A có 18 học sinh, lớp 1 B có11 học

sinh Hỏi cả hai lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?

Câu 4 Khoanh tròn trước ý trả lời đúng:

* Một tuần lễ có:

A 6 ngày

B 7 ngày

C 8 ngày

* Buổi sáng em thường vào học lúc:

A 7 giờ

B 8 giờ

C 9 giờ

3 Củng cố – Dặn dò:

- GV thu bài

- Nhận xét giờ học

- HS theo dõi

- HS làm bài

- HS làm theo cá nhân

Ôn Toán TIẾT 2 TUẦN 31

MỤC TIÊU:

- Củng cố cách đọc giờ đúng trên đồng hồ

- Có biểu tượng ban đầu về thời gian

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mô hình mặt đồng hồ , có kim ngắn , kim dài

- Đồng hồ để bàn có kim ngắn, kim dài

III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định tổ chức: