GA Lớp 1 Tuần 32

Trò chơi: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Đọc đoạn 2 Nêu đề bài: Đọc câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức ảnh sau?. như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh 1 số HS 1 số H

TẬP ĐỌC: HỒ GƯƠM

.I/ MỤC TIÊU :

1 HS đọc trơn toàn bài ,phát âm đúng các tiếng,từ: khổng lồ, sáng long lanh, màu son, xum xuê, tường rêu Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm ,dấu phẩy

Ôn vần ươm, ươp Tìm được tiếng ,nói được câu có vần ươm, ươp

2 .Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )

** Phản hồi lắng nghe tích cực

Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân

3 Yêu thích cảnh đẹp của đất nước

.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK Bộ tranh dạy tập đọc

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần

HD giọng đọc: Giọng đọc chậm, trìu mến

a Luyện đọc tiếng ,từ ngữ:

-GV ghi bảng: khổng lồ, sáng long lanh, màu

son, xum xuê, tường rêu

Nhận xét, sửa sai

Giải nghĩa TN: -Khổng lồ: To quá cỡ

Lấp ló: Lúc ẩn, lúc hiện

b Luyện đọc câu :

Bài này có mấy câu?

-GV cho HS đọc nối tiếp câu

c Luyện đọc đoạn, bài:

Phân đoạn: 2 đoạn

GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp

3’

10’

5’

5’

a BT1: Tìm tiếng trong bài có vần: ươm

HS nêu :hai, mái, hay, dạy  đọc 3 em

Ghi bảng : Gươm

Phân tích tiếng Gươm

BT2: Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp:

Hướng dẫn QS tranh để nói câu

Đọc câu mẫu

- Cho HS nói thi giữa các tổ

- GV nhận xét và biểu dương

TIẾT 2

5 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc câu : đọc theo dãy bàn

-Đọc cả bài: yêu cầu HS đọc cả bài

Đọc đoạn 1 và TLCH

Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông

như thế nào?

Đọc toàn bài

b.*- Giải lao:

c Trò chơi: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh

Đọc đoạn 2

Nêu đề bài: Đọc câu văn trong bài tả cảnh

đẹp trên các bức ảnh sau ?

Phân lớp thành 2 nhóm

Nhận xét biểu dương

Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu

IV Củng cố, dặn dò:

GD ,LH:

GV nhận xét tiết học :tuyên dương Về nhà học trước bài : Lũy tre HS xung phong nêu: gươm 1 HS Nêu yêu cầu - HS và nói câu theo tranh 2 HS 3 tổ thi đua 1 số HS .Ở Hà Nội như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh 1 số HS 1 số HS đọc Cho HS xung phong đọc HS đọc yêu cầu đề bài 1 nhóm đọc câu văn, 1 nhóm đọc tên cảnh và ngược lại Xung phong đọc diễn cảm

Bổ sung:

Tập đọc: LŨY TRE

Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân.( biết được giá trị của cây tre)

2 Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày.Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong bài

3 Biết yêu quý cảnh đẹp làng quê nơi mình sinh ra và lớn lên

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc

.III- Các hoạt động dạy - học:

5'

18'

A KTBC:

Đọc bài" Hồ Gươm" và TLCH

Nhận xét, ghi điểm

sớm mai, rì rào, kéo, trưa, nhai

a- Luyện đọc tiếng, từ khó:

Ghi bảng từ khó: sớm mai, rì rào, ngọn tre,

TN: gọng vó:( tranh minh họa)

b Luyện đọc câu:

Bài này có mấy dòng thơ?

- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

c Luyện đọc đoạn, bài thơ:

- Cho HS đọc từng khổ thơ

Nhận xét, biểu dương

- Cho HS đọc bài thơ

- 1 vài em đọc cả bài thơ

c- Ôn các vần iêng, yêng

BT1: Tìm tiếng trong bài có vần iêng

GV ghi bảng: tiếng

Nhận xét, biểu dương

BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng

Cho HS tìm những tiếng có vần iêng

Nhận xét, biểu dương

BT3: Điền vần iêng hay yêng

GV cho 2 HS lên bảng điền

GV cho HS khác đọc lại câu vừa điền

b- Luyện nói theo nội dung bài:

- Yêu cầu HS nói tên chủ đề luyện nói

Đọc câu mẫu

- GV chia nhóm 2

- Nhìn tranh phần luyện nói hỏi và trả lời

+ Gợi ý: Cây gì nổi trên mặt nước, có thể

băm để nuôi lợn?

- Gọi một số nhóm lên hỏi - trả lời

- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

Nhận xét, biểu dương

Nêu yêu cầu

2 đội thi tài

Nêu yêu cầu-2 HS lên bảng điền

Lễ hội cồng ch ở Tây Nguyên

Chim biết nói tiếng người

2 HS đọc, lớp đọc thầmLũy tre xanh rì ràoNgọn tre cong vọng vó

- 2, 3 HS đọc Tre bần thần nhớ gióChợt về đầy tiếng chimTrả lời

Hỏi-đáp về các loài cây

2 HSThảo luận nhóm 2 và TLCH

1 em hỏi 1 em trả lời Cây bèo

- 1 vài em đọc

- Gọi HS đọc khổ thơ mà em thích

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị trước bài: Sau cơn mưa

.I/ MỤC TIÊU :

1 HS đọc trơn toàn bài ,phát âm đúng các tiếng,từ: mọi vật, đóa râm bụt, bầu trời, giội rửa, nhởn nhơ Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm ,dấu phẩy

Ôn vần ây, uây Tìm được tiếng ,nói được câu có vần ây, uây

2 .Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào.Trả lời được câu hỏi 1, ( SGK )

** Phản hồi lắng nghe tích cực

Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân

3 Yêu thích cảnh vật sau cơn mưa rào

.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK Bộ tranh dạy tập đọc

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV đọc mẫu toàn bài: 1 lần

HD đọc: Giọng đọc chậm, đều, tươi vui

a Luyện đọc tiếng ,từ ngữ:

-GV ghi bảng: mọi vật, đóa râm bụt, bầu trời,

giội rửa, nhởn nhơ

Nhận xét, sửa sai

Giải nghĩa TN: -mưa rào: mưa to, mau tạnh

b Luyện đọc câu :

Bài này có mấy câu?

-GV cho HS đọc nối tiếp câu

c Luyện đọc đoạn, bài:

Phân đoạn: 2 đoạn

GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp

12’

3’

10’

5’

5’

a BT1: Tìm tiếng trong bài có vần: ây

HS nêu :hai, mái, hay, dạy  đọc 3 em

Ghi bảng : mấy, mây, bầy

Phân tích tiếng

BT2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây

Cho HS tìm những tiếng có vần ây, uây

- GV nhận xét và biểu dương

TIẾT 2

5 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc câu : đọc theo dãy bàn

-Đọc cả bài: yêu cầu HS đọc cả bài

Đọc đoạn 1 và TLCH

Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi n/thế nào?

Đọc đoạn 2 & TLCH

Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa?

Đọc toàn bài

b *- Giải lao:

c Luyện nói:Cho HS đọc chủ đề luyện nói

Đọc câu mẫu:

M: Bạn thích trời mưa hay nắng?

Tôi thích trời mưa vì không khí mát mẻ

Phân lớp thành nhóm 2

Nhận xét biểu dương

Luyện đọc diễn cảm: GV đọc mẫu

Nhận xét biểu dương

IV Củng cố, dặn dò:

GD ,LH:

GV nhận xét tiết học :tuyên dương Về nhà học trước bài : Cây bàng Nêu yêu cầu HS x/phong nêu 1 số HS Nêu yêu cầu 2 đội thi tài 1 số HS .những đóa râm bụt thêm đỏ chói sáng rực lên 1 số HS .mẹ gà mừng rỡ trong vườn 1 số HS đọc HS đọc yêu cầu đề bài 1 số HS đọc Từng nhóm hỏi chuyện nhau về trời mưa Xung phong đọc diễn cảm

Bổ sung:

Chính tả (tập chép): HỒ GƯƠM

.I.Mục tiêu:

1.HS chép lại chính xác đoạn “ Cầu Thê Húc cổ kính” khoảng từ8 -10'.

2.Điền đúng vần ươm hay ươp chữ c,hay k Làm được BT 2, 3 ( SGK)

3 Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, nam châm

.III Các hoạt động dạy học:

Treo bảng phụ nội dung cần viết

Chỉ các chữ các em thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con của HS

3.Thực hành bài viết (chép chính tả)

HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, đầu câu phải viết hoa

Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng

Đ/V những chữ khó

Chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

*Thu bài chấm 1 số em

4.*- Giải lao:

5.HD làm bài tập chính tả:

HS nêu YC của bài trong SGK

Đính bảng phụ nội dung 2 bài tập

GV hướng dẫn

Chấm, nhận xét

.IV.Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu HS về nhà chép lại đoạn văn cho

Viết bảng con, 1 em lên bảngHọc sinh lắng nghe

Nhìn bảng đọc lại đoạn thơ Đọc cá nhân, ĐT: xum xuê, tường rêu, màu son

Viết bảng con các tiếng trên.Thực hiện theo HD của GV

Tiến hành chép bài vào vở

HS soát lỗi,gạch chân những chữ viết sai, ghi ra lề vở

Đổi vở,sửa bằng bút chìGhi số lỗi ra lề

Điền vần ươm hoặc ươpĐiền chữ c hoặc k

Học sinh làm vở

1.HS chép lại chính xác khổ thơ đầu bài “ Lũy tre” khoảng từ 10 -12'.

2.Điền đúng dấu hỏi hay dấu ngã chữ l,hay n Làm được BT 2a hoặc b ( SGK)

3 Thi đua luyện viết chữ đẹp,trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, nam châm

.III Các hoạt động dạy học:

GV đọc lại những chữ tiết trước HS hay

sai: màu son, xum xuê, tường rêu

Nhận xét

B.Bài mới:

1.G/thiệu bài

2.Hướng dẫn HS tập chép:

Treo bảng phụ nội dung cần viết

Chỉ các chữ các em thường viết sai

Nhận xét chung về viết bảng con của HS

3.Thực hành bài viết (chép chính tả)

HD các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

đặt vở, đầu câu phải viết hoa

Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết

Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng

Đ/V những chữ khó

Chữa trên bảng những lỗi phổ biến,

*Thu bài chấm 1 số em

4.*- Giải lao:

5.HD làm bài tập chính tả:

HS nêu YC của bài trong SGK

Đính bảng phụ nội dung 2 bài tập

Thực hiện theo HD của GV

Tiến hành chép bài vào vở

HS soát lỗi,gạch chân những chữ viết sai, ghi ra lề vở

Đổi vở,sửa bằng bút chìGhi số lỗi ra lề

Điền dấu hỏi hoặc dấu ngãĐiền chữ l hoặc n

Học sinh làm vở

Nhận xét tiết học

.I.Mục tiêu :

1 Giúp HS biết tô các chữ hoa S, T

2 Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng các TN:lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, theo mẫu chữ trong

vở tập viết ( mỗi TN viết ít nhất 1 lần)

3 Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ Thi đua luyện viết chữ đẹp.

.II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẵn toàn bộ nội dung bài học

.III.Các hoạt động dạy học :

5’

2’

5’

5’

3’

15’

3’

A.KTBC:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét

B.Bài mới :

1.Giới thiệu và ghi đề bài

GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài

tập viết Nêu yêu cầu của giờ học:

2.Hướng dẫn tô chữ hoa:

HD HS q/sát và nhận xét chữ hoa:

Nhận xét về số lượng và kiểu nét.Nêu

quy trình viết cho HS, vừa nói vừa tô chữ

trong khung chữ

3.Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

GV nêu yêu cầu để HS thực hiện

4.*- Giải lao:

5.Thực hành :

Cho HS viết bài vào vở

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành

bài viết tại lớp

Nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, cầm bút,

đặt vở

.IV.Củng cố, dặn dò : Thu vở chấm một số em Để lên bàn Nhắc lại yêu cầu Q/sát chữ mẫu và chữ ở vở TV Nhận xét khác nhau giữa S, T .

Đọc các vần và TN ứng dụng, Viết bảng con

Tập tô chữ hoa Tập viết vần, TN Viết vở TV

**HS viết đều nét, dãn đúng khoảng cách & viết đủ số dòng,

số chữ quy định trong vở TV.

Đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S, T

Hoan nghênh, tuyên dương các

** Xác định giá trị bản thân Phản hồi và lắng nghe tích cực Thể hiện sự tự tin.

3 Luôn tự hào về nguồn gốc cao quý của mình

.II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to

.III- Các hoạt động dạy - học:

Kể chuyện "Dê con nghe lời mẹ"& kể lại

1đoạn em thích, g/thích vì sao em thích

5'

B- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Giáo viên kể chuyện

- GV kể lần 1 để HS biết chuyện

- GV kể lần 2 k/hợp với tranh minh hoạ

Đoạn đầu kể chậm rãi

Đoạn cuối giọng tự hào

- HS chú ý nghe10' 3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn

3'

- GV treo bức tranh cho HS quan sát

Gv theo dõi, sửa sai

4 Giải lao:

Dựa vào tranh & CH gợi ý Thi kể theo nhóm

10' 5- Hướng dẫn HS kể toàn chuyện

Chia HS thành nhóm thi kể chuyện

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Kể lại toàn bộ câu chuyện

HS tập kể theo HDNhóm khác bổ sung6- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

Câu chuyện này cho em biết điều gì ?

Tổ tiên VN ta có nguồn gốc cao quý một

bọc sinh ra

HS xung phong TL

**HS kể toàn bộ câu chuyện theo tranh

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

.I.Mục tiêu :

1.Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

2 Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc giờ đúng

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II.Đồ dùng dạy học:

-Bộ đồ dùng toán 1 Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK

.III.Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh luyện tập:

HD thực hiện đo độ dài và tính độ dài của

các đoạn thẳng, nêu kết quả đo được

Bài 4: Nối đồng hồ với số đo thích hợp

Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức)

.IV Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

3 học sinh lên bảng

Nêu yêu cầu của bài

Nêu cách đặt tính và tính trên bảng con

Nêu yêu cầu của bài:

Nêu cách cộng, trừ nhẩm & chữa bài trên bảng lớp

Nêu yêu cầu của bài1em lên bảng, lớp làm vở

AC = 9 cmNêu yêu cầu của bài:

Nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ

Hoạt động 2 nhóm Thi đua tiếp sức

Tuyên dương nhóm thắng cuộc.Thực hành ở nhà

Bổ sung

Toán LUYỆN TẬP CHUNG .I.Mục tiêu : 1.Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 2 Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải toán có một phép tính 3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán .II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1.Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK .III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 25’ 3’ A.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4 Nhận xét KTBC B.Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Điền dấu >, <, = HD:Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh Bài 2: , giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải TT: Có : 97 cm Cưa bớt: 2 cm Còn lại : cm? *- Giải lao: Bài 3: Giải bài toán theo TT sau: Tóm tắt Giỏ 1 có: 48 quả cam Giỏ 2 có: 31 quả cam Tất cả có: quả cam? **Bài 4: Kẻ thêm

Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức)

1 HS lên bảng

Học sinh nêu yêu cầu của bài Nêu cách thực hiện

Cho HS tự làm rồi chữa bài Nêu yêu cầu của bài, đọc đề

Giải:

Thanh gỗ còn lại dài là:

97 – 2 = 95 (cm)

ĐS: 95 cm

Nêu yêu cầu của bài Đọc tóm tắt, giải vào vở

Giải:

Số quả cam có tất cả là:

48 + 31 = 79 (quả)

ĐS 79 quả cam

Gọi nêu yêu cầu của bài

HS nêu cách kẻ và kẻ để có:

1 h/vuông và 1 h/tam giác.

2 hình tam giác:

.IV Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

Biểu dương nhóm thắng cuộc

.I.Mục tiêu :

1 Ôn tập các số đến 10

2 Đếm, đọc, viết, so sánh các số đến 10 Đo độ dài các đoạn thẳng

3 Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II.Đồ dùng dạy học:

-Thước có vạch kẻ cm

.III.Các hoạt động dạy học :

Trả BKT và nhận xét bài kiểm tra của HS

Cho học sinh chữa bài (nếu cần)

Nhận xét

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Viết số từ 0 – 10

Yêu cầu HS đọc rồi viết theo nội dung bài

tập 1 (viết số theo tia số)

Bài 2: Điền dấu >, <, =( cột 1, 2, 4)

Cho HS thực hành trên bảng lớp viết dấu

HD HS viết vào bảng con theo hai dãy

Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng

HDHS đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số

đo vào bên cạnh đoạn thẳng đó

.IV Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau

Lắng nghe và chữa bài

Nêu yêu cầu của bài Viết vào tia số rồi đọc các số viết được dưới tia số

Nêu yêu cầu của bàiLàm SGK, 3 HS lên bảng

Đo và ghi số đo vào cạnh bên đoạn thẳng

Thực hành ở nhà

Bổ sung

.I Mục tiêu:

1 Củng cố về cộng trừ các số trong phạm vi 100, giải toán có lời văn

2 Kĩ năng làm tính cộng & tính trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100

3 Rèn luyện tính cẩn thận khi làm bài kiểm tra

.II Chuẩn bị:

Đề bài kiểm tra, vở ô li( HS)

.III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 GV ghi đề bài lên bảng, HS làm vở ô li

3 Đề bài kiểm tra:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

32 + 45 46 + 13 76 – 55 48 – 6 3 + 45

Bài 2: Điền dấu >, <, =

32 + 7 40 15 + 33 65 – 25

50 + 20 76 55 – 5 40 + 5

15 + 2 16 31 + 42 41 + 32

Bài 3: tính

40 + 20 + 2 23 + 60

23 + 14 – 15 65 + 3

71 + 16 – 25 15 + 44 Bài 4: lớp 1A có 37 học sinh, sau đó 3 học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh