GA lớp 2 tuan 32

LỊCH BÁO GIẢNGThứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Tập đọcĐạo đức2 Tìm hiểu về an toàn giao thông Chuyện quả bầu Toán Luyện tậpThể dục Bài 63 Thứ ba Kể chuyệnToán Luyện tập chung.Chuyện qu

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Ngày Môn Đề bài giảng

Thứ hai Tập đọcĐạo đức2 Tìm hiểu về an toàn giao thông Chuyện quả bầu

Toán Luyện tậpThể dục Bài 63

Thứ ba Kể chuyệnToán Luyện tập chung.Chuyện quả bầu

Chính tả Chuyện quả bầuThủ công Làm lồng đèn

Thứ tư Luyện từ và câu -Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩyTập đọc Quyển sổ liên lạc.

Toán Luyện tập chung

Mĩ thuật Tìm hiểu về tượngHát nhạc Chuyên

Thứ năm

Tập đọc Tiếng chuổi treChính tả Tiếng chổi treToán Luyện tập chungTập viết Chữ hoa Q kiểu 2Thứ sáu

Toán Kiểm traTập làm văn Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc

Tự nhiên xã hội Mặt trời và phương hướngThể dục Bài 64

Hoạt động NG Tìm hiểu, văn nghệ chào mừng ngày 30/4

Tuần 32:

Thửự hai ngaứy 26 thaựng 4 naờm 2010.

Sáng: Tiết 1+2:

Moõn : TAÄP ẹOẽC (2 tieỏt)

Baứi: Chuyeọn quaỷ baàu

I.Muùc ủớch, yeõu caàu:

1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc trụn toaứn baứi – ủoùc ủuựngcaực tửứ mụựi :

- Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy, daỏu chaỏm

- Bieỏt ủoùc gioùng keồ phuứ hụùp vụựi moói ủoaùn

- Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt

2 2 Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong SGK

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Caực daõn toọc treõn ủaỏt nửụực vieọt nam laứ anh em moọt nhaứ coự chung moọt toồ tieõn

3 Giaựo duùc HS coự tỡnh caỷm veà caực daõn toọc anh em treõn ủaỏt nửụực

-HS KG trả lời đợc câu hỏi 4

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

-HD caựch ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ

-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm

-2-3HS ủoùc baứi

-Nhaọn xeựt

-Quan saựt tranh

-Theo doừi chung

-Noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm tửứ khoự

10'

5'

Hẹ 2: Tỡm hieồu baứi

-yeõu caàu HS ủoùc thaàm

-Con duựi laứm gỡ khi hai vụù choàng baột

-Hai vụù choàng nhỡn thaỏy maởt ủaỏt theỏ

naứo khi thoaựt naùn?

-Coự chuyeọn gỡ saỷy ra vụựi hai vụù choàng?

-Nhửừng con ngửụứi ủoựi laứ toồ tieõn cuỷa

daõn toọc naứo?

-Keồ teõn moọt soỏ daõn toọc treõn ủaỏt nửụực

ta?

-Em haừy ủaởt teõn khaực cho caõu chuyeọn?

-Toồ chửực cho HS thi ủua ủoùc theo ủoaùn

HĐ3: Luyện đọc lại:

:Goùi HS ủoùc caỷ baứi

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

-Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?

-Em caàn coự thaựi ủoọ theỏ naứo ủoỏi vụựi caực

baùn HS daõn toọc

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự giụứ hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ luyeọn ủoùc

-ẹoùc ủoàng thanh

-Thửùc hieọn

-Van laùy xin tha cho noựi cho bieỏt ủieàu bớ maọt

-Saộp coự mửa to gioự lụựn

-Vaứi HS cho yự kieỏn

-Coỷ caõy vaứng uựa, khoõng moọt boựng ngửụứi

-Ngửụứi vụù sinh ra moọt quaỷ baàu-Khơ – muự, thaựi, mửụứng, giao, Hụ –moõng, EÂ – ủeõ, kinh

-ẹoaứn keỏt yeõu thửụng giuựp ủụừ

- Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vị đồng,

kĩ năng giải toán có liên quan đến tiền tệ

- Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán

II: Đồ dùng dạy học

- Một số tờ giấy bạc loại 100 đ, 200đ, 500đ, 1000đồng

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

5'

27'

3'

1.Kiểm tra:

-Cho HS giải bài toán có 1000 đồng

mua vở 800 đồng cò … đồng?

-Nhận xét đánh giá

Bài 3: Yêu cầu HS đọc câu mẫu

-Chia lớp thành các nhóm và thực

hành mua bán nói cách trả lại

-Nhận xét cách mua bán tính toán

nhanh nhẹn

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về tập phân loại tiền

-Giải vào bảng con

-Mỗi túi có bao nhiêu tiền

+Túi A có 500 đồng, 200đ, 100đVậy túi A có:… tiền

+Có 800 đồng-Nối tiếp nhau hỏi đáp

-Các nhóm thực hiện trò chơi: Mua bán hàng

-Làm vào vở bài tập

-Vài HS đọc kết quả bài tập

ChiỊu: TiÕt1:

Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài dành cho địa phương

Bài: Tìm hiểu về an toàn giao thông.

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố giúp HS có thêm kiến thức về an toàn giao thông

- Có ý thức thực hiện an toàn giao thông

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

5'

27'

3'

1.Kiểm tra:

-Em hãy nêu một số quyền của trẻ em?

-Nhận xét đánh giá

2.Bài mới

-Giới thiệu bài:

Thi tìm hiểu về luật giao thông

-Tổ chức cho HS hái hoa dân chủ trả lời

về các câu hỏi thực hiện về an toàn giao

thông đường bộ

-Chia lớp thành 2 nhóm lần lượt các

nhóm lên hái hoa, nhóm nào trả lời câu

hỏi đúng nhiều hơn nhóm đó thắng

-Tổng kết điểm

-Để bảm bảo an toàn giao thông ta cần

làm gì?

-Cho HS tự nhận xét lẫn nhau về việc

thực hiện an toàn giao thông ở đường về

nhà, đến trường

3.Dặn dò:

-Nhận xét – đánh giá tuyên dương

-Nhận xét nhắc nhở HS

-Giúp HS luyện đọc phát âm đúng các từ khó trong bài đã học

-Luyện cho HS biết đọc hay , đọc diễn cảm

-GV sửa sai cho HS

-GV chia nhóm y/c HS luyện đọc theo

-Vµi HS lªn b¶ng lµm.

-HS nªuy/c-HS lµm vµo vë

Bµi gi¶i:

Cöa hµng cßn l¹i sè kg g¹o lµ:

854 - 613 = 241 (kg) §¸p sè :241 kg

Moõn: TAÄP ẹOẽC

Baứi: Tieỏng choồi tre

I.Muùc ủớch, yeõu caàu:

1.Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các thể thơ theo thể tự do

- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứ giửừa caực cuùm tửứ

2.Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi, caực caõu thụ

- Hieồu noọi dung baứi: chũ lao coõng raỏt vaỏt vaỷ ủeồ giửừ saùch ủửụứng phoỏ Bieỏt ụn chũ lao coõng, quyự troùng lao ủoọng

3.GDBVMT: Coự yự thửực vaứ giửừ saùch moõi trửụứng xung quanh saùch seừ.

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

- Tranh minh hoaù baứi trong SGK

- Baỷng phuù

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

5'

27'

1.Kieồm tra:

-Goùi HS ủoùc baứi: Quyeồn soồ lieõn laùc

-Nhaọn xeựt –Cho ủieồm

2.Baứi mụựi

-2-3HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

-Nhaọn xeựt

-Giới thiệu bài

HĐ 1: HD luyện đọc

-Đọc mẫu

HD cách đọc từng ý thơ

-Những đêm hè, khi ve ve đã ngủ

-Chia đoạn HD đọc

-Chia thành cám nhóm

HĐ2: Tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm

-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào

lúc nào?

-Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công?

-Tả vẻ đẹp khoẻ mạnh, mạnh mẽ của

-Các em cần có thái độ và hành động

như thế nào với các chị lao công?

HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng

-Tổ chức đọcnhóm

-Nhận xét đánh giá – ghi điểm

-Gọi HS đọc diễn cảm

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà học thuộc bài thơ

-Nghe

Nối tiếp đọc từng câu

-Phát âm từ khó

-Nối tiếp đọc theo đoạn

Nêu nghĩa các từ SGK

-Luyện đọc trong nhóm

-Thi đọc đồng thanh

-Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc

I Muùc tieõu:

Giuựp HS:

- Cuỷng coỏ so saựnh vaứ saộp xeỏp thửự tửù caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ coọng, trửứ caực soỏ coự 3 chửừ soỏ khoõng nhụự

- Phaựt trieồn trớ tửỷụng tửụùng qua xeỏp hỡnh

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

5'

27'

3'

1.Kieồm tra:

-Chaỏm chửừa baứi taọp veà nhaứ

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2, B

ài mới:

-Giụựi thieọu baứi

Baứi 1: Yeõu caàu HS laứm baỷng con

Baứi 2:Yeõu caàu laứm vaứo vụỷ

Baứi 3: Yeõu caàu

-neõu caựch ủaởt tớnh

Baứi 4: Nhaộc HS caàn ghi nhụựn teõn ủụn vũ

Baứi 5:Neõu yeõu caàu

HD HS caựch xeỏp hỡnh

-Theo doừi chung

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Nhaộc HS

-HS để vở lên bàn

937 > 739 200 + 30= 230

600 > 599 500+60+3< 597398< 405 500 + 50< 649a)599, 678, 857, 903, 1000b)1000>903>857>678>599-Muoỏn saộp xeỏp vaứo caực soỏ ta caàn caờn cửự vaứo caực haứng-neõu caựch ủaởt tớnh

-laứm vaứo baỷng con

-Laứm vaứo vụỷ

600 m + 300m = 900m

20 dm + 500dm = 520 dm-Laỏy 4 hỡnh tam giaực

-Theo doừi HD

-Theo maóu

-Tửù kieồm tra cho nhau

-Thi xeỏp hỡnh tửù do

-Veà nhaứ laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp toaựn

Tiết3:

Moõn: Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI.

Bài:Mặt trời và phương hướng

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

-Có 4 hướng chính đông tây, nam bắc Mặt trời luôn mọc ở phương đông và lặn

ở phương tây

-Cách xác định phương hướng bằng mặt trời

II.Đồ dùng dạy – học.

- Các hình trong SGK

III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.

5'

28'

1 kiểm tra:

-Nêu hình dáng của mặt trời?

-Mặt trời có tác dụng gì?

-Khi đi ngoài trời nắng cần chú ý điều

gì?

-Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

-Giới thiệu bài

HĐ1:Đàp lời từ chối

-Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

+hình 1 là cảnh gì?

+Hình 2 là cảnh gì?

+Mặt trời mọc lặn khi nào?

HĐ 2: Cách tìm phương hướng theo mặt

trời

-Phương mặt trời mọc lặn có thay đoiå

không?

-Mặt trời mọc lặn ở phương nào?

-Ngoài 2 phương đó còn phương nào?

-Nêu các phương chính được xác định

theo mặt trời

-Cho HS quan sát tranh SGK

-Yêu cầu thảo luận câu hỏi

+Bạn gái làm thế nào để xác định

-Quả bóng lửa không lồ-Sưởi ấm và chiếu sáng-Đội mũ nón

-Nhắc lại tên bài-Quan sát

-Cảnh mặt trời mọc-Cảnh mặt trời lặn+Mọc lúc sáng sớm+lặn lúc trời tối

-Không thay đổi

-Mọc phương đông lặn phương tây

-Nam Bắc

-Nêu-Quan sát theo nhóm-Đứng giang tay

phương hướng?

+Phương đông tây Nam, Bắc ở đâu?

-Cho HS tập thực hành phương hướng:

Đứng xác định phương hướng và giải

thích cách xác định

-Nhận xét đánh giá

HĐ 3: Tìm đường trong rừng sâu

-Phổ biến luật chơi

+1HS làm mặt trời, HS tìm đường

+4HS làm phương hướng

-Các tấm bìa có gắn tên

+Con gà trông: Mặt trời mọc

+Con đom đóm:Mặt trời lặn

-Thổi còi và giơ bảng mặt trời về hướng

nào HS liền xác định phương hướng ấy

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét – đánh giá,

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về vẽ ngôi nhà mình ở và cho

biết nhà mình quay mặt phía nào?

-Đông – tay phải-Tây – Trái

-Bắc – Trước mặt

-Nam – sau lưng

-Thực hiện theo bàn

-3-4Nhóm HS lên trình bày.-Nhận xét

-Theo dõi

-Chơi thử 2-3 lần

-Cho HS chơi thật- từng nhóm

4 HS xác định phương hướng

TiÕt4:

Môn: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa Qkiểu 2.

I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết viết chữ hoa Q kiểu 2(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

- Biết viết câu ứngdụng “ Quân dân một lòng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học.

- Mẫu chữ, bảng phụ

- Vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

TL Giáo viên Học sinh

5'

27'

3'

1.Kiểm tra

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét chữ viết

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

HĐ 1: HD viết hoa

-Đưa mẫu chữ giới thiệu

-HD cách viết và viết mẫu

-Theo dõi uốn nắn

-Nhận xét

HĐ 2: Viết cụm từ ứng dụng

-Giới thiệu cụm từ: Quân dân một lòng

-Là đoàn kết gắn bó với nhau và giúp đỡ

nhau hoàn thành nhiệm vụ

-Yêu cầu phân tích chữ Quân

-Phân tích và HD cách viết

-Viếtmẫu lưu ý cách nối nét

HĐ 3: Tập viết

-HD viết vở

-Thu chấm một số bài

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện viết

-Viết bảng con Q, N

-Quan sát nhận xét

-Nêu cấu tạo độ cao của chữ.-Theo dõi

-Viết bảng con 3-4 lần

3-4HS đọc

-Thực hiện:

-Viết bảng con 2-3 lần

-Quan sát

-Viết vào vở

Chiªï: TiÕt 1: LuyƯn to¸n:

Đồ vật nào cao khoảng 1m:

A, Cái ca nớc B, Cái ghế tựa

Tiết2: Luyện đọc:

Quyển sổ liên lạc

I, Yêu cầu:

-Giúp HS đọc đúng một số từ khó trong bài

-Đọc trôi chảy toàn bài

II, Các hoạt động:

TL GV HS

-GV sửa sai cho HS.

-GV chia nhóm y/c HS luyện đọc theo

Thø 5 ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010.

S¸ng : TiÕt1:

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài: Từ trái nghĩa – dấu chấm, dấu phẩy.

I Mục đích yêu cầu

- Giúp HS biÕt xÕp c¸c tõ cã nghÜa tr¸i ngỵc nhau, theo tõng cỈp

- Củng cố cách sử dụng các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét chấm vở HS

-3HS tìm

-Nhắc lại tên bài học

-2-3HS đọc yêu cầu

-Thảo luận theo cặp đôi

-Nêu kết quả

a) đẹp – xấu, ngắn – dài,cao – thấpb) Lên – xuống, chê – khen, ghét – yêu

c)Trời – đất, ngày – đêm, trên – dưới

-Nhận xét giờ học.

-Nhắc HS -Về tìm thêm một số cặp từ trái nghĩa

TiÕt2:

Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số không có nhớ

- -Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ

- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông thường

- -Giải bài toán có liên quan đến nhiều hơn hoặc ít hơn

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

5'

27'

1.Kiểm tra:

-Chữa bài tập giờ trước

-Nhận xét – cho điểm

-2.Bài mới

Giới thiệu bài

Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và

tính

Bài 2:

-Nhận xét chữa bài

Bài 3: Yêu cầu nhắc lại

-HD làm:

40cm + 60 cm = 1m

100cm

Bài 4: Cho HS quan sát hình mẫu

-Nhận xét – chữa bài

-Thực hiện

-làm bảng con

-Nhắc lại cách tìm số trừ, số bị trừ, sống hạnh chưa biết

-Làm vào vở

300 + x = 800 x + 700 = 1000

x = 800 – 300 x = 1000-700x=500 x= 3001m=10dm=100cm=1000mm1km = 1000m

-Làm bảng con300cm+53cm<300cm+57cm 353cm 357cm1km > 800 m

1000m

HD caựch veừ

-Chaỏm vụỷ HS

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Nhaộc HS chuaồn bũ tieỏt kieồm tra

- Nghe – vieỏt chớnh xaực hai khoồ thụ cuoỏi baứi: Tieỏng choồi tre/

- Qua baứi chớnh taỷ bieỏt trỡnh baứy moọt baứi thụ tửù do,chửừ ủaàu doứng vieỏt hoa vaứ vieỏt luứi vaứo 3 oõ

- Làm đợc bài tập 2a/b,hoặc BT 3a/b

II Chuaồn bũ:

-Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

-ẹoùc ủoaùn vieỏt

-Tỡm nhửừng tửứ trong baứi ủửụùc vieỏt hoa?

-Neõn vieỏt tửứ oõ naứo?

-ẹoùc laùi baứi

-Vieỏt vaứo vụỷ

-ẹoồi vụỷ soaựt loói

-2-3HS ủoùc yeõu caàu: ủieàn l/n

Bài 3: Chia nhóm và nêu yêu cầu Hoạt

động nhóm

-nêu câu mẫu: bơi lặn – nặn tượng

-Nhận xét đánh giá các nhóm

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà làm bài tập

Môn: THỦ CÔNG.

Bài:Làm con bướm(T2).

I Mục tiêu

- Giúp HS nắm chắc quy trình làm con bướm

-Làm được một con bướm theo đúng quy trình

- Yêu thích đồ chơi của mình làm ra

- có thói quen ngăn nắp trật tự, an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

5'

27'

1.Kiểm tra:

-Gọi HS lênthực hành làm con bướm,

-Có mấy bước làm con bướm

-Nhận xét đánh giá

2.bài mới:

-Giới thiệu bài

-Treo quy trình làm con bướm

-2-3HS thực hành-Nêu: 4 bước

-Quan sát

-Nêu các bứơc làm con bướm+B1 Cắt giấy

Hẹ 1:Thửùc haứnh

-Cho HS thửùc haứnh laứm con bửụựm

-Nhaộc nhụỷ HS: Caực neỏp gaỏp phaỷi thaỳng,

mieỏt kú, caựnh ủeàu

-Giuựp ủụừ HS

Hẹ 2: ẹaựnh giaự saỷn phaồm

-Yeõu caàu trỡnh baứy

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa HS

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-ẹaựnh giaự giụứi hoùc

-Nhaộc HS chuaồn bũ giaỏy thuỷ coõng, keựo

hoà giaựn

+B2: Buoọc thaõn bửụựm +B3: Laứm raõu con bửụựm +B4: Gaỏp caựnh bửụựm

-Thửùc hieọn gaỏp con bửụựm

-Trửng baứy

-Tửù nhaọn xeựt baứi cho nhau -Bỡnh choùn saỷn phaồm ủeùp

Chiều: Tiết1: Ôn luyện từ và câu:

. Tửứ traựi nghúa – daỏu chaỏm, daỏu phaồy

I, Yêu cầu: -Củng cố từ trái nghĩa -Ôn dấu câu II, các hoạt động: Tl GV HS 2' 30' 1, Giới thiệu ghi mục bài:2, HD làm bài: Bài !1: Nối và viết từng cặp từ trái nghĩa vào dòng trống: dài thấp

nóng xấu

cao ngắn

tốt lạnh

mỏng cứng

mềm dày

-HS cả lớp làm bài vào vở

-Gọi HS lần lợt nêu các từ ghép đợc

-GV nhận xét

Bài2: Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để

điền vào các chỗ trống trong đoạn văn

-HS đọc y/c

-Cả lớp làm vào nháp

- gọi HS nêu miệng kết quả

-Gọi HS đọc y/c

sau:

Trần Quốc Toản mình mặc áo bào

đỏ lng đeo thanh gơm báu ngồi trên

một con ngựa trắng phau theo sau

Quốc Toản là ngời tớng già và sáu

-3 HS lên bảng làm

-HS đọc y/c