GA Su 8- sua

Phần một: lịch sử thế giới cận đại từ giữa thế kỉ xVI đến năm 1917 Ch ơng I thời kì xác lập của chủ nghĩa t bản Tiết 1+2 Bài 1 những cuộc cách mạng t sản đầu tiên I Mục tiêu bài h

Phần một:

lịch sử thế giới cận đại

từ giữa thế kỉ xVI đến năm 1917

Ch ơng I

thời kì xác lập của chủ nghĩa t bản

<từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX>

Tiết 1+2 Bài 1

những cuộc cách mạng t sản đầu tiên

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

-Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cách mạng

t sản Anh thế kỉ XVII, chiến tranh giành độc lập của13 thuộc địa ở Bắc mĩ và việc thành lậpHợp chúng Quốc châu Mĩ USA

-Các khái niệm trong bài: cách mạng t sản

2 T

t ởng

- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng t sản

- CNTB có mặt tiến bộ song còn nhiều hạn chế

2 Giới thiệu nội dung ch ơng trình.

3 Dạy-học bài mới.

H: Đọc SGK

? Em hãy nêu những biểu hiện của một nền sản

xuất mới ở Tây Âu?

? Nền sản xuất mới ra đời trong hoàn cảnh nào

? Nền sản xuất mới ra đời kéo theo sự ra đời

của giai cấp nào?

? Sự xuất hiện của các giai cấp làm nảy sinh

mâu thuẫn nào trong xã hội?

< Chống vơng triều TBN, giảỉ phóng đất nớc

mở đờng cho CNTB tự do phát triển>

? Vậy thực chất đây là cuộc cách mạng gì?

? ý nghĩa của cuộc cách mạng t sản?

G: Tiểu kết

H: Đọc SGK

G: Sơ kết tình hình

? Em hãy nêu những biểu hiện của sự phát

I Sự biến đổi về kinh tế,xã hội ở tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII cách mạng hà lan thế kỉ XVI

1 Nền sản xuất mới ra đời

- Về kinh tế+ Các công trờng thủ công,công xởng thuênhân công

+ Thành thị trở thành trung tâm sản xuất buônbán, ngân hàng

- Về xã hội 2 giai cấp : TS – VSg/c Phong kiến >< g/c TS mới - cách mạngbùng nổ

- Là cuộc cách mạng TS đầu tiên trên thếgiới, mở ra thời kì Cận Đại

II Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII

1 Sự phát triển của CNTB ở Anh

triển kinh tế TBCN ở Anh?

? Yếu tố nào là yếu tố mở đầu cho nền kinh tế

G: Dùng lợc đồ gt diễn biến của cách mạng?

? Vì sao QH và nhân dân chống lại vua

G: Cho h xem H 2

- Ngày 23-12-1648 nghị viện thông qua sắc

lệnh xét xử vua 4-1-1649 nghị viện thông báo

là cơ quan nhà nớc cao nhất

- 30-1-1649 nhà vua bị bắt quỳ, kê đầu trên

bục gỗ, một nhát rìu giáng xuống Ngời đao

phủ giơ cao chiếc đầu của ông vua chuyên chế

< Chống lại cuộc đấu tranh của nhân dân, bảo

vệ quyền lợi cho QT mới và TS TS- QT mới

nắm quyền Vua trị vì nhng không cai trị>

H: Phân biệt– CĐQCCC vua nắm mọi quyền

- QC lập hiến Vua không có quyền gì < QH >

? Em hãy kể tên một số quốc gia ngày nay vẫn

tồn tại chế độ quân chủ lập hiến: TL, Anh,

? Em hiểu câu nói trên của Mác ntn?

< Là thắng lợi của cd mới đối với xã hội phong

kiến>

G: Việc xác lập CNTB là một bớc tiến cao hơn

của xã họi loài ngời song trong xã hội còn chứa

đựng nhiều mâu thuẫn mới

? Cuộc cách mạng diễn ra dới hình thức nào?

XVI sau cuộc thám hiểm C Rít Tốp Cô lômbô

các nớc TBN, Pháp, Anh, Thuỵ Điển, Đan

Mạch đứng đầu là Anh

Sau cách mạng 1640 cuộc cách mạng ruộng

đất diễn ra tàn bạo ở Anh khiến hàng ngàn c

dân Anh di c sang bắc Mĩ TS mới cũng khẩn

thực tìm đất mới

Năm 1752 Anh đã thành lập đợc 13 bang

- Về kinh tế

+ Công trờng thủ công+ Trung tâm công nghiệp,thơng mại, tài chính

+ Phát minh mới về kĩ thuật– năng xuất cao

- Hạn chế:

Cha xoá bỏ tận gốc chế độ phong kiến

III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc mĩ.

1 Tình hình các thuộc địa và nguyên nhân của chiến tranh.

thuộc địa và có tới 1,3 tr ngời Anh ở Bắc Mĩ.

Tiếng Anh trở thành tiếng nói phổ biến ở bắc

Mĩ

H: Đọc chữ nhỏ SGK

? Đặc điểm của 13 thuộc địa Anh ?

? Đặc điểm của nền kinh tế 13 ?

G: Vào XVII-XVIII nớc Anh coi Bắc Mĩ là

vùng nông nghiệp phụ thuộc chính quốc, có

nhiệm vụ cung cấp lơng thực, nguyên liệu cho

chính quốc

Đối tợng bóc lột là ngời Da Đỏ, nô lệ Da Đen,

dân di thực

? Trớc sự phát triển kinh tế 13 thuộc địa, chính

quốc Anh có thái độ gì?

Luật cấm -> vô lí

? Những chính sách của chính quốc Anh đã

dẫn đến hậu quả gì?

G: Nh vậy sau thời gian dài di thực những ngời

dân Bắc mĩ có quốc tịch Anh và nguồn gốc

khác nhau đã trở thành một cộng đồng ổn

địnhvề tiếng nói, về lãnh thổ, về kinh tế,cấu tạo

tâm lí, văn hoá họ cùng đoàn kết, đấu tranh là

điều tất yếu

G: Thuật theo SGK

- Đêm 16-12-1773 một nhóm ngời nguỵ trang,

lên tàu vứ 343 thùng chè xuống biển để phản

đối việc đóng thuế

? Thái độ của chính quốc Anh ntn?

< Nổi giận,đòi bồi thờng>

- Xuân 1774 đóng của cảng Bôxtơn

-> Dân 13 thuộc địa họp biểu thị ý chí chung

Đại hội có 12 Bang tới dự – ra bản tuyên

ngôn về quyền hạn và khiếu nại đòi xoá bỏ luật

cấm, đòi tẩy tray hàng hoá Anh, đòi quyền đợc

đánh thuế

? Thái độ của chính quốc Anh ntn?

< Tiếp tục đa thêm luật cấm: Cấm đánh cá ven

có quyền thiết lập chính quyền và huỷ bỏ chính

quyền, lên án vua Anh và long trọng tuyên bố

quyền độc lập của các quốc gia, quyền ra nhập

liên minh, quyền buôn bán

? Theo em tính chất tiến bộ của tuyên ngôn thể

hiện ở những điểm nào?

< Mọi ngời đều có quyền bình đẳng, quyền

sống, quyền mu cầu hạnh phúc tạo hoá ban

cho họ quyền đó >

? ý nghĩa lịch sử của tuyên ngôn 1776?

< Nó nêu cao nguyên tắc chủ quền của nhân

dân, là tiến bộ lớn lao ghi nhận những mong

- Luật cấm của chính quốc

=> Mâu thuẫn gay gắt với 13 thuộc địa

2 Diễn biến của cuộc chiến tranh

- 12 1773 Sự kiện cảng Bôxtơn

- 5-9-> 26-10-1774 đại hội phi la đen phi a

-> 4-1775 Chiến tranh bùng nổ

- 4-7-1776 Tuyên ngôn độc lập,tuyên bố

muốn dân chủ của chính quyền>.

? Kết quả cuộc chiến tranh?

liên minh chống Anh hình thành 1781 ,quân

anh đầu hàng 1783 –chiến tranh kết thúc

H: Đọc chũ nhỏ SGK

? Em hãy nêu nhữmg điểm hạn chế của hiến

pháp 1787

<Không đem lại quyền lợi cho ngời da Đen,

da Đỏ, phụ nữ, dân nghèo, hạn chế quyền bầu

cử>

? Nội dung bản hiến pháp và tuyên ngôn có

giống nhau không, trái ngựơc nhau>

? Tính chất của cuộc chiến tranh

? Vì sao gọi đây là cuộc cách mạng t sản?

“ Là cuộc chiến tranh thực sự,cách mạng thực

sự, giải phóng thực sự ” <Lê Nin>

? ý nhĩa lịch sử của cuộc cách mạng G chiến

tranh kết thúc GioGiơOa SinhTơn đợc bầu làm

tổng thống đầu tiên của nớc mĩ 1789 và tái đắc

- 17-10-1777 quân khởi nghĩa thắng lợi trận

Xa ra tô ga- tạo bớc ngoặt của chiến tranh

3 Kết quả, ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập ở 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

- 1783 Anh kí hiệp ớc Vécxai công nhận độclập của 13 thuộc địa

do với những nguyên lí bất hủ có ảnh hởnglớn lao đến tiến trình cách mạng và giảiphóng

+ Cách mạng mở đầu cho sự ra đời của quốcgia TS ở châu Mĩ

+ Giải phóng nhân dân khỏi chính quốc Anh,làm cho CNTB phát triển mạnh

-> Là cuộc cáh mạng ngoài châu Âu dội ngợc

ảnh hởng về châu Âu, cảnh tỉnh nớc Pháp

IV Củng cố dặn dò H

- Học, làm các bài tập trong SBT

- Tra cứu thuật ngữ

III Hoạt động của thầy-trò.

1

ổ n định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

? Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng TS Hà Lan và cách mạng TS Mĩ

3 Giới thiệu bài mới.

Cách mạng Ts nổ ra thắng lợi ở mốtố nớc đã tác động mạnh mẽ đến nớc Pháp đang đứng trớcngỡng cửa của cuộc cách mạng Ts Vậy cách mạng TS diễn ra ở pháp ntn Hôm nay

4 Dạy-học bài mới.

Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học

G: Đẳng cấp III chiếm 99% dân số bị

phụ thuộc trong đó đứng đầu là giai cấp

- Quí tộc = lỡi kiếm

- Đ/C III =của cải

2 Tình hình chính trị xã hội.

- Chính trị : Quân chủ chuyên chế

- Xã hội : chia 3 đẳng cấp

Đẳng cấp III không có quyền, đóng thuế

và các nghĩa vụ khác

Họ nắm chức vụ cao trong nhà nớc, nhà

thờ, chỉ huy quân đội, luôn ở bên vua

kiêu hãnh về dòng họ, sống trên thành

quả lao động của ngời khác đồi bại và

đớn hèn

-> Ăn bám xã hội

Nh vậy do địa vị kinh tế và xã hội qui

định cuối XVIII xã hội pháp chia thành

Boócđô nên hiểu rất rõ về chế độ phong

kiến Ông viết cuốn <tinh thần luật

pháp> năm 1748, lên án nhà nớc QCCC

cực đoan, vạch trần bộ mặt tôn giáo, bảo

vệ t tởng tự do,lên án chiển tranh xâm

l-ợc

- Vôn te <1694-1778> Sinh ra trong gia

đình giàu có đại diện xuất sắc nhất của

trào lu triết học Pháp thế kỉ XVIII là bậc

thiên tài với khả năng hiểu biết toàn

diện, ông là nhà triết học, nhà thơ, nhà

soạn kịch, nhà sử học, vật lí nhà hoạt

động chính trị Trong lá th triết học

ông đã kịch liệt lên án tính chất dã man,

tàn bạo, phản động, lạc hậu của chính

phủ chuyên chế và nhà thờ thiên chúa

Pháp vì thế ông nhiều lần bị giam trong

ngục Ba Xti T tởng của Vôn Te đóng

vai trò cực kì quan trọng trong troà lu

triết học ánh sáng Vì thế tên tuổi ông

gắn liền với tên tuổi của thơì đại Thế kỉ

XVIII ở châu Âu đợc gọi là thế kỉ của

thang kiếm sống khắp nơi, sớm hiểu rõ

đời sống ngời lao động căm ghét chế độ

bóc lột PK Tên tuổi ông gắn với Khế ớc

xã hội Cơng lĩnh chính trị tiến bộ của

ông đã ảnh hởng sâu sắc đến tiến trình

cách mạng nhất là thời kì Gia cô banh

? Em hãy nêu sự giống và khác nhau

? Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ

chuyên chế biểu hiện ở những điểm

3 Đấu tranh trên mặt trận t t ởng

- Môngtexkiơ <1698-1755>- Tinh thầnluật pháp 1748

- Vônte <1694-1778>- những lá th triếthọc Lên án tính chất dã man của chế độQCCC

II Cách mạng bùng nổ

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân

? Thái độ của mọi tầng lớp nhân dân ?

“ Giết chết bọn quí tộc, bọn nhà giàu,

bọn cố đạo” có gần 800 cuộc nổi dậy->

phá ngục sau 4 h giết chết viên sĩ quan

chỉ huy Đội bảo vệ đầu hàng các tù

Ngày 14-7 vĩnh viễn đi vào lịch sử là

ngày cách mạng– ngày quốc khánh của

nớc pháp,làm rung chuyển châu âu và

châu Mĩ

? Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Ba

Xti mở đầu cho thắng lợi của cách mạng

hữu tài sản- tính chất tiến bộ của tuyên

ngôn, thấm nhuần t tởng của các nhà

triết học ánh sáng kết tinh trong khẩu

hiệu nổi tiếng “ Tự do- bình đẳng- bác

ái”

-> Tuyên ngôn là một văn kiện lịch sử,

là lời kêu gọi nhân dân bị áp bức đứng

dậy đấu tranh

Ngời giàu mới có quyền bầu cử

? Em có nhận xét gì về bản tuyên ngôn

và hiến pháp?

< Trái ngợc nhau>

? thái độ của nhà vua ntn? vua ,hoàng

hậu không phê chuẩn đạo luật chuẩn bị

phản công lại cách mạng liên kết với

phong kiến nớc ngoài, dâng kế hoạch

tác chiến cho giặc, lập liên minh chống

Pháp

? Nhân dân đã hành động ntn khi tổ

quốc lâm nguy?

Lòng yêu nớc lời hiệu triệu của công

xã” hãy cầm lấy vũ khí quân thù đang

đến ngỡng cửa” đội quân tình nguyện

-> Nổi dậy khắp nơi

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng

- 5-5-1789 Hội nghị ba đẳng cấp

- 17-6-1789 Đẳng cấp ba tự họp thànhQH,soạn hiến pháp riêng

- 14-7-1789 Quần chúng vũ trang phángục Ba X ti mở đầu cho cách mạng

III Sự phát triển của cách mạng

1 Chế độ quân chủ lập hiến từ ngày 14-7-1789 đến ngày 10-8-1792.

- Giai cấp TS lên cầm quyền,vua vẫn giữngôi-> quân chủ lập hiến

- Cuối 8-1789 Quốc hội thông qua bảntuyên ngôn nhân quyền- dân quyềnQuyền tự do bình đẳng, quyền t hữu tàisản

- 9-1791 Thông qua hiến pháp,xác lậpchế độ quân ch lập hiến.QH là cơ quantối cao có quyền quyết định mọi côngviệc ,quy định chế độ tuyển cử

- 4-1792 Quân áo,Phổ liên minh chốngcách mạng

- 19-8-1792 Quân Phổ tràn vào nớcPháp

- 10-8-1792 Bắt giam vua và vợ con

mỗi ngời một việc tham gia vào cứu

quốc quân

? Kết quả ntn?

Nớc Pháp đợccứu thoát nhờ hàng triệu

tấm lòng ái quốc của nhân dân

? Sau chiến thắng vam Mi chính quyền

nhà vua bị bãi bỏ

? Vì sao phái Ghi rông đanh bị bãi bỏ?

< Không lo chống ngoại xâm nội phản>

G: Chính quyền gia cô banh đợc thành

lập trong hoàn cảnh nào? < Nội loạn

phấn, đợc quần chúng tin yêu, sáng suốt

trong quản lí nhà nớc, đấu tranh không

cách mạng của phái Gia cô banh?

< đảm bảo quyền lợi cho nhân dân, đáp

ứng tình hình đất nớc>

? Những nguyên nhân nào đa tới sự thất

bại của phái gia cô banh?

< Mâu thuẫn nội bộ, nhân dân không

chịu ủng hộ cách mạng, bất bình giá tối

đa, lơng tối đa, TS không muốn cách

mạng đi quá xa,mục đích chỉ là thắng

PK mà thôi>

? Cách mạng TS Pháp 1789-1794 đã làm

đợc những việc gì?

? Lực lợng chính của cách mạng là ai

G: Ba giai đoạn cách mạng giống nh ba

bậc thang tiến lên từ thấp đến cao mà

chuyên chính dân chủ gia cô banh là

đỉnh cao nhất

Những ngời Gia cô banh trong một mức

độ đáng kể đã phát huy đợc sức mạnh

quần chúng, sự tham gia của quần chúng

là cơ sở cho sự tồn tại của nền chuyên

chính dân chủ và khối liên minh

3 Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia cô banh< 2-6-1793 đến 27-7 1794>.

- Phái Gia cô banh cử ra y ban cứu nớc

do Rô be x pie đứng đầu

- Biện pháp cách mạng

+ Chia ruộng đất bán cho nông dân

+ Trng thu lúa mì

+ Quy định lơng tối đa

+ Quy định giá tối đa

+ Ban hành lệnh tổng động viên

->Đáp ứng tình hình xã hội

-27-7-1794 TS phản cách mạng đaỏchính

4

ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.

- ý nghĩa Lật đổ chế độ phong kiến,đa TS lên cầnquyền, mở đờng cho CNTB tự do pháttriển

- Quần chúng nhân dân là lực lợng đôngdảo làm nên cách mạng

– Hạn chế: Không đem lại quyền lợi

IV Củng cố dặn dò H

- G: Cách mạng TS Pháp là cuộc cách mạng TS triệt để nhất nó lật đổ đợc chế độ quân chủtrong nớc và ảnh hởng đến sự phát triển của thế giới để lại dấu ấn sâu sắc ở châu Âu trong suốtthế kỉ XIX Đợc Lê Nin đánh giá là <đại cách mạng t sản>, để lại nhiều bài học quý giá

- Cuộc cách mạng công nghiệp,nội dung và hệ quả.

- Sự xác lập của chủ nghĩa t bản trên phạm vi thế giới

2 T

t ởng.

- Sự áp bức của CNTB, gây đau khổ cho nhân dân

- Nhân dân là ngời sáng tạo ra thành tựu lao động

- Tranh về máy móc cuối XIX

III Hoạt động dạy– học.

1

ổ n định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

? Nêu ý nghĩa lịch sử cuộc cách mạng t sản Pháp 1789?

3 Giới thiệu bài mới.

Cách mạng TS thắng lợi tạo điều kiện cho Anh, Pháp tiến hành cách mạng công nghiệp, làmcho năng xuất tăng cao cha từng thấy, đồng thời cách mạng tác động đến nhiều nớc PK thúc

đẩy cuộc cách mạng TS, làm cho CNTB trở thành hệ thống thế giới

4 Dạy- học bài mới.

Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học

Chỉ cần 1 ngời điều khiển- năng xuất

gấp nhiều lần-> thừa sợi

? Vậy điều gì sẽ sảy ra trong ngành dệt

của nớc Anh ?

Phải cải tiến máy dệt

? Vì sao máy móc đợc sử dụng nhiều

trong giao thông vận tải?

+ Đầu XIX tàu thuỷ, đầu máy xe lửa

+ Giữa XIX Anh đẩy mạnh sản xuấtgang, thép, than đá

- Kết quả:

Cách mạng công nghiệp làm cho sảnxuất phát triển,Anh trở thành nớc côngnghiệp phát triển nhất thế giới” Côngxởng của thế giới”

2 cách mạng công nghiệp ở Pháp,Đức.

* Pháp.

? Cách mạng công nghiệp ra đời muộn

có lợi gì?

< tiếp thu kĩ thuật >

? Vì sao công nghiệp ở Pháp, Đức phát

triển nhanh?

< Không mất thời gian nghiên cứu,ứng

dụng trong mọi lĩnh vực>

H: Quan sát H 17+18

? Em hãy nêu những biến đổi ở nớc

Anh sau cách mạng công nghiệp?

- Đầu XIX vùng công nghiệp mới trải

các quốc gia khu vực Mĩ la tinh XIX

theo niên đại

- Italia quần chúng đấu tranh

- Đức do quân phiệt Phổ đứng đầu

- Tốc độ tăng nhanh, năng xuất cao

3 Hệ quả của cuộc cách mạng công nghiệp

- Làm thay đổi bộ mặt xã hội, khu côngnghiệp mới, thành phố

- Về xã hộihình thành 2 g/c TS>< VS-> đấu tranh

II Chủ nghĩa T bản xác lập trên phạm vi thế giới.

1 Các cuộc cách mạng t sản thế kỉ XIX.

* Khu vực Mĩ la tinh.

=> Hầu hết các nớc mĩ la tinh tiến hànhcách mạng t sản thoát khỏi sự khốngchế của TBN và Bồ đào nha

* ở châu Âu

-1848-1849cách mạng sôi nổi ở châu Âu-1859-1870 thống nhất vơng quốc I ta

li a-1864-1871 Đức thống nhất-1858-1860 Giải phóng nông nô nga->Kết quả đều mở đờng cho CNTBphát triển

-> CNTB thắng lợi trở thành một hệthống thế giới từ Châu Âu sang ChâuMĩ

2 Sự xâm l ợc của chủ nghĩa t bản ph

-ơng tây đối với các n ớc á Phi

-Nguyên nhân + kinh tế TBCN phát triển nhanh chóng+ Nhu cầu thuộc địa -> Xâm lợc

- Đối tợng xâm lợc

+ ấn Độ, Đông nam á,TQ

+Châu Phi: Nam phi, An giê ri

IV Củng cố dặn dò H

- G củng cố kiến thức toàn bài

? Hãy xác định vị trí các nớc thụôc địa trên bản đồ

- H về nhà làm các bài tập SBT Soạn trớc bài 4

Ngày soạn 9/9/2010

Tiết 7+8 Bài 4

Phong trào công nhân và

sự ra đời của chủ nghĩa mác

I mục tiêu bài học

1 Kiến thức.

- Các phong trào đấu tranh đầu tiên của công nhân nửa đầu XIX – C Mác, Phiđrích Ăngghen

và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

- Bớc tiến mới của phong trào công nhân từ 1848-1870

-Biết phân tích đánh giá phong trào công nhân,các văn kiện lịch sử

II Thiết bị, t liệu dạy-học.

- Tranh ảnh, các tài liệu liên quan

III Hoạt động dạy-học.

1

ổ n định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

? Em hãy nêu tên các cuộc cách mạng tiêu biểu thế kỉ XIX

? Tại sao nóiCNTB đợc xác lập trên phạm vi thế giới ở thế kỉ XIX

3 Giới thiệu bài mới.

-Sự phát triển của CNTB càng khoét sâu mâu thuẫn giữa g/c TS ><VS để giải quyết mâu thuẫn

đó g/c VS đã tiến hành đấu tranh

4 Dạy-họcbài mới.

Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học

? Vì sao ngay từ lúc mới ra đời GCCN

đẫ đấu tranh chống CNTB?

G: Cùng với sự phát triển của cuộc

cách mạng công nghiệp Giai cấp công

nhân sớm hình thành, lòng tham lợi

nhuận, sự bóc lột nặng nề của G/c TS

khiến mâu thuẫn gay gắt với giai cấp

vô sản- phong trào đấu tranh nổ ra

nay? (Thảo luận)

? Họ đấu tranh bằng hình thức nào? vì

I Phong trào công nhân nửa đầu thế

+ Lơng thấp, làm việc kéo dài

+ Đời sống khổ cực, sinh hoạt khó khăn-> lệ thuộc máy móc

- Hình thức đấu tranh

+ Đập phá máy móc, đốt công xởng

?Em có nhận xét gì về hình đấu tranh

của công nhân?

- Thiếu kiến thức nhận thức kém, cha

biết rõ kẻ thù của mình là ai

? Trong quá trình đấu tranh của CN thì

Công Đoàn cũng ra đời, sự kiện đó có ý

nghĩa gi?

- Thúc đẩy, đoàn kết các phong trào

đấu tranh của CN

-Đấu tranh đồi quyền lợi cho mình

(Tăng lơng, giảm giờ lam,cải thiện

điiêù kiện làm việc,giúp đỡ nhau khi

gặp khó khăn )

(Đọc hàng chử nghỏ SGK)

GV: Sơ lợc SGK

? Em hãy nêu những phong trào đấu

tranh tiêu biểu của công nhân ở Anh,

? Em có nhận xét gì về phong trào hiến

chơng ở Anh và phong trào ở Pháp,

Đức

- Phong trào có tính chất quần chúng,

có tổ chức, có mục đích

? Kết quả của các phong trào đó

? Vì sao thất bại?

- Trình độ giác ngộ và tổ chức của giai

cấp CN còn yếu

- Cha có lý luận khoa học và CM

- Thiếu sự lãnh đạo của một chính đảng

Cách mạng

- Giai cấp T sản còn rất mạnh

? Phong trào CN ở các nớc Châu

Âu(1830-1840), có điểm gì khác so với

“Tôi kể bạn nghe chuyện

Tình yêu giữa Gienni và Mác

Họ yêu nhau không kể gì tuổi tác

Dù Gienni hơn Mác bốn mùa

xuân”

? Em hãy nêu những điểm giống nhau

trong t tởng nổi bật giữa hai ông

+ Đòi tăng lơng, giảm giờ làm

+ 1836-1847 Phong trào hiến chơng ởAnh

-> Phong trào có sự đoàn kết, mangtính chính trị độc lập, đấu tranh trựctiếp chống kẻ thù

II Sự ra đời của chủ nghĩa Mác

1 Mác và Ăng ghen

- Mác sinh 1818 Tp Tơ ri ơ, thôngminh, đỗ đạt cao, sớm hoạt động cáchmạng

- Ăng ghen 1820, Tp Bácmen, gia đìnhchủ xởng giàu có, sớm hiểu phong tràocông nhân

-> Hai ông nhận thức rõ bản chất củaCNTB và nỗi khổ của nhân dân

Cùng đứng về phía công nhân đấu tranhchống CNTB xây dựng một xã hội mới

- Nhận thức rõ đợc bản chất của chế độ

GV: Trong thời gian ở Anh, Mác và

Ăngghen liên hệ với 1 tổ chức bí mật

của CN Tây Âu là"Đồng minh những

ngời chính nghĩa"Và cải tổ thành

? Tuyên ngôn của Đảng cộng sản ra đời

trong hoàn cảnh nào?

? Nội dung chính của tuyên ngôn?

?Câu kết của tuyên ngôn có ý nghĩa gì?

? nghĩa lịch sử của tuyên ngôn?

? Em hãy nhớ lại nguyên nhân thất bại

của phong trào công nhân đầu XIX?

- Thiếu lí luận soi đờng

?Phong trào CN từ 1840-1870, có nét

gì nổi bật?

- GCCN đã nhận thức rõ hơn về vai trò

giai cấp mình Có sự đoàn kết quốc tế

trong phong trào CN, vì có chung kẻ

thù

? Trớc hoàn cảnh đó yêu cầu bức thiết

của CN quốc tế là gi?

- Thành lập một tổ chức CM quốc tế

của GCVS

G: Sử dụng H 29

2 Đồng minh những ng ời cộng sản và tuyên ngôn của Đảng cộng sản

+ Trong xã hội có g/c thì có đấu tranhg/c Đấu tranh g/c là động lực phát triểncủa xã hội

+ G/c công nhân có sứ mệnh là ngời

đào mồ chôn CNTB

- ý nghĩa:

+ Tuyên ngôn đảng cộng sản là họcthuyết về CNXH khoa học đầu tiên,đặtcơ sở cho sự ra đời của chủ nghĩa Mác+ Nó là thứ vũ khí đấu tranh chống g/c

TS đa phong trào công nhân đi lên

3.Phong trào công nhân từ năm 1848

đến năm 1870.Quốc tế thứ nhất

* Phong trào công nhân từ 1848-1870

- Giai cấp công nhân đã tởng thànhtrong đấu tranh, họ nhận thức rõ vai tròcủa g/c mình

- Ngày 28-9-1864 QT I thành lập

Ngày 28-9-1864 200 đại biểu công

nhân tham dự mít tinh tại luân Đôn,

truyền bá CN Mác, vừa đóng vai trò

trung tâm thúc đẩy phongtrào CN quốc

Cuộc đấu tranh quyết liệt của g/c cn

chống TS là kết quả tất yếu của việc

giải quyết mâu thuẫn giữa g/c TS và VS

trong thời đại phát triển của CNBT

- có ý nghĩa đẩy mạnh phong trào đấu tranh của công nhân phát triển

IV Củng cố, dặn dò H

G: Từ thực tế cách mạng CNXH KH ra đời với tuyên ngôn Đảng cộng sản- lí luận cách mạng

đầu tiên của g/c VS đã nêu lên sứ mệnh của G/c VS

? Em hãy trình bày đôi nét những hiểu biết của mình về Mác, Ăngghen

- Dặn dò H làm bài tập SBT

Soạn trớc bài 5

- Nguyên nhân đa tới sự bùng nổ ,diễn biến của Công xã Pa ri 1871.

- Thành tựu nổi bật của Công xã

- Công xã- nhà nớc kiểu mới của giai cấp VS

2 Kiểm tra bài cũ.

? Em hãy nêu những nội dung chính của tuyên ngôn ĐCS

? Vai trò của quốc tế I đối với phong trào công nhân quốc tế

3 Giới thiệu bài mới

Tuy bị đàn áp song GC VS đã đấu tranh quyết liệt chống TS đa tới sự thành lập Công xãPari năm 1871 Vậy Công xã đợc thành lập ntn

4 Dạy-học bài mới

GV giảng:

Từ 1852-1870 dới sự thống trị của

đế chế II, nền chuyên chính dân chủ

TS trong thì đàn áp nhân dân ngoài

thì gây chiến tranh xâm lợc

Nhằm giảm nhẹ mâu thuẫn trong

nớc và ngăn cản quá trình thống

nhất nớc Đức, Pháp tuyên chiến với

Phổ.(Quân đội Pháp cha chuẩn bị cu

đáo: Quân đội cha đợc huấn luyện

kỹ, thiếu sự chỉ huy thống nhất,

thiếu vũ khí, trang thiết bị, kế hoạch

tác chiến cũng không có -> khó

khăn )

? Chính sách ấy đã dẫn đến hậu quả gì?

GV: Vào trận cha đợc bao lâu

làm gì?

- 4-9-1870 nhân dân (công nhân và t

sản) đứng lên khởi nghĩa lật đổ đế chế

II(Napôliông III) đòi thành lập chế độ

cộng hoàvà bảo vệ "Tổ quốc lâm nguy"

- Nhân dân Pari quyết tâm bảo vệ CM

GV: “ TS Pháp khi ấy nh nhà cháy

hai bên, bên thì Đức bắt đầu, bên thì

cách mạng nổi trớc mắt TS Pháp thà

chịu nhục trớc quân Đức chứ nhất

định không chịu hoà với cách mạng”

GV: - Mâu thuẫn giữa chính phủ TS

đóng ở Véc Xai với uỷ ban TW Quốc

dân quân và nhân dân ngày càng sâu

sắc Chi- e đòi tớc khí giới, bắt các uỷ

viên TW

? Em hãy trình bày diễn biến chính của

cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871

- 3h sáng 18-3-1871, Chi-e cho quân

bao vây đồi Mông-mác Tiếng đại bác

đã đánh thức cả Pa ri, tiếng chuông báo

động vang lên thúc giục công nhân, gia

đình của họ kéo đến hỗ trợ các chiến sĩ

- Cuộc chiến đấu càng quyết liệt,

quân Chi e bao vay chặt, bọn chỉ huy

điên cuồng ra lệnh quân lính bắn vào

nhân dân Những phút giây do dự

quân lính ngả về phía nhân dân tớc khí

giới bắn vào bọn chỉ huy Đến tra Chi e

thất bại chạy toán loạn Quần chúng

* ý nghĩa:

Cuộc khởi nghĩa 18-3-1871 là cuộc cáchmạng VS đầu tiên trên thế giới lật đổ chínhquyền giai cấp TS đa GCVS lên nắm chínhquyền

“ Cha bao giờ nhân dân Pari lại vui

mừng đến thế tim mọi ngời ngừng

- Nhà trờng k đợc dạy kinh thánh

- Giao cho công nhân quản lý các xí

? Những chính sách đó phục vụ cho ai?

- Quyền lợi của nhân dân, trớc hết là

công nhân

? Vì sao nói Công xã Pa ri là "nhà nớc

kiểu mới"?

- Ban bố thi hành nhiều chính sách

phục vụ quyền lợi của nhân dân (do

- Muốn tiêu diệt nhà nớc kiểu mới non

trẻ, nhà nớc chỉ phục vụ quyền lợi của

dân, do dân, vì dân Đối lập với nhà

n-ớc t sản

? Chính phủ Chi e ký hoà ớc, cắt đất

cho Đức thể hiện điều gì?

- Chúng quyết tâm tiêu diệt cách mạng

vô sản, chúng không ngần ngại bán rẻ

tổ quốc, kí hoà ớc với Đức đàn áp cách

mạng, chúng cấu kết với nhau gây ra

nhiều tội ác

? Nêu những nội dung cơ bản của cuộc

nội chiến

II Tổ chức bộ máy và chính sách của Công xã Pa ri.

* Tổ chức bộ máy nhà n ớc Cơ quan cao nhất là Hội đồng công Xã, vừaban bố pháp luật vừa thi hành pháp luật

- 4-1871 quân Véc xai tấn công Pari

- 5-1871 các pháo đài bị chiếm

- 20-5-1871 Quân Véc xai tấn công thànhphố

- 28-5-1871 Công xã thất thủ

G: Dùng lợc đồ gt.

Ngày 6-5-1871 Pa ri bị quân thù vây

chặt Cái chết đang treo lơ lửng trên

đầu họ, không một ai nao núng, nhân

dân Pari kể cả phụ nữ, trẻ em, ngời

già sát cánh cùng nhau chiến đấu

- 20-5-1871 Quân Véc xai tấn công

thành phố, cuộc chiến đấu quyết liệt,

chiến luỹ khắp nơi Ngời ta nghe tiếng

thì thầm của hai ông cháu tiếng kèn

(Cho HS thảo luận)

? Công xã thất bại nhng sự ra đời và tồn

tại của Công xã có ý nghĩa gì?

- Kết luận:

? Nguyên nhân thất bại của Công xã

“ Pa ri Công xã vì tổ chức không

khéo và không liên kết với dân

càyđến nỗi thất bại .cách mệnh thì

phải tổ chức vững bền mới thành

công Muốn làm cách mệnh thì cũng

không sợ phải hi sinh”

? Công xã để lại bài học gì?

G: Liên hệ với các mạng Việt Nam

1930 khi cha có Đảng Cộng sản ra đời

* ý nghĩa lịch sử:

- Là hình ảnh của một chế độ mới, XH mới

- Nêu cao tinh thần yêu nớc đấu tranh kiêncờng của nhân dân, cổ vũ cuộc đấu tranh củanhân dân lao động trên thế giới

Bài học kinh nghiệm:

- Phải có Đảng lãnh đạo

- Phải liên minh Công - nông

- Phải kiên quyết trấn áp kẻ thù

Ngày soan: 18/09/2010

Tiết 10+11 Bài 6

các nớc đức, anh, pháp, mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

I Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức.

- Cuối XIX đầu XX các nớc TB chủ yếu ở Âu, Mĩ chuyển sang giai đoạn ĐQCN

- Tình hình và các đặc điểm của từng nớc đế quốc

- Những điểm nổi bật của CNĐQ

2 T

t ởng

- Nhận thức rõ bản chất của CNĐQ, CNTB

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh bảo vệ hoà bình

3 Kĩ năng.

- Kĩ năng phân tích các sự kiện để hiểu rõ đặc điểm, vị trí lịch sử của CNĐQ

II Thiết bi và t liệu

- Lợc đồ các nớc đế quốc chủ yếu và thuộc địa của chúng đầu XX

III Tiến trình dạy– học

1

ổ n định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

? Tại sao nói Công xã Pa ri là nhà nớc kiểu mới

? ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của Công xã

3 Giới thiệu bài mới.

Cuối XIX đầu XX các nớc TBCN Đức, Anh, Pháp, Mĩ chuyển sang giai đoạn ĐQCN VậyCNĐQ có đặc điểm gì sự pháp triển ra sao

Hôm nay

4 Dạy-học bài mới.

GV giảng: (CM công nghiệp nổ ra đầu tiên ở

Anh -> Anh đứng đầu thế giới về SX công

nghiệp)

? Cuối XIX đàu XX tình hình kinh tế của

Anh có đặc điểm gì?

HS->

? Vì sao KT Anh phát triển chậm lại?

- CN sớm, máy cũ ít đầu t trong nớc mà

đầu t sang thuộc địa

? Vì sao TS Anh chú trọng đầu t sang các

thuộc địa?

- Anh có hệ thống thuộc địa rộng lớn

- Thị trờng, nhân công, tài nguyên Vốn ít

lãi nhiều, nhanh

? Tuy mất vị trí bá chủ thế giới về CN nhng

Anh vẫn là nớc đứng đầu thế giới về xuất

khẩu t bản và thơng mại, vì sao?

- Có hệ thống thuộc địa rộng lớn.("đế quốc

mặt trời không bao giờ lặn")

I Tình hình kinh tế các n ớc, Anh, Pháp, Đức, Mĩ.

1 Anh.

- Kinh tế+ Phát triển chậm lại, tụt xuống thứ 3 thế giới (sau

Mĩ, Đức)

=> Anh mất vị trí độc quyền về công nghiệp

- Nền kinh tế Anh còn rất mạnh, có uy tín

-> Cho vay khắp thế giới, bóc lột thuộc

địa=> Thu lợi nhuận khổng lồ.-> Từng bớc

chi phối đời sống KT của đất nớc

(GV: Giải thích thêm về CT độc quyền )

GV: Anh vẫn là nớc quân chủ lập hiến: Hai

đảng(Tự do - Bảo thủ) thay nhau cầm quyền

? việc 2 đảng thay nhau cầm quyền thông

qua bầu cử nhằm mục đích gì?

Xoa dịu, lừa gạt nhân dân-> Bảo vệ giai cấp

diện tích thế giới, gấp 12 lần thuộc địa Đức,

gấp 3 lần thuộc địa Pháp

G: dùng lợc đồ gt thuộc địa Anh

? Nêu đặc điểm của CNĐQ Anh?

? Đầu thế kỷ XX, Kinh tế Pháp ra sao?

- GV: Với biện pháp trên kinh tế Pháp đã

phục hồi và phát triển nhanh chóng tạo điều

kiện cho Pháp chuyển sang ĐQCN

? Các tổ chức độc quyền của Pháp ra đời

trong điều kiện kinh tế Pháp nh thế nào?

- Các ngành công nghiệp mới ra đời và tăng

trởng nhanh: Điện kim, hoá chất, chế tạo

Ôtô

- Một số ngành đợc phát triển: đờng sắt khai

mỏ, luyện kim, thơng mại

- Nông nghiệp vẫn trong tình trạng sản suất

nhỏ, lạc hậu, gặp khó khăn trong việc sử

dụng máy móc, KT canh tác

? Vì sao Lê - nin lại nhận xét "Pháp là

+ Đầu XX công ty độc quyền công nghiệp, tài chính

ra đời

-> Từng bớc chi phối đời sống kinh tế của đất nớc

=> Anh chuyển sang ĐQCN

- Chính trị

+ Đối nội: Anh vẫn là nớc quân chủ lập hiến

+ Đối ngoại: Xâm lợc, thống trị và bóc lột nhân dânthuộc địa

+ Đầu XX phát triển nhanh chóng

+ Tăng cờng xuất khẩu TB sang TB dới hình thứccho vay lãi

+ Các công ty độc quyền ra đời ( ngân hàng)

-> CNĐQ cho vay lãi

CNĐQ cho vay lãi"?

- Pháp chủ yếu cho các nớc khác vay nặng

lãi

(học sinh dựa vào hàng chữ nhỏ SGK)

? Chính sách xuất khẩu của Anh và Pháp có

gì khác nhau?

- Anh tập trung đầu t vào thuộc địa

- Pháp cho vay lấy lãi.(Từ năm 1880 - 1914

số tiền mà Pháp cho vay từ 15 tỉ Prăng lên 60

tỉ Prăng- gấp 4 lần)

? Tình hình chính trị Pháp có gì nổi bật? (Đối

nôi - Đối ngoại)

GV: dùng bản đồ xác định vị trí thuộc địa

của Pháp = 1/3 thuộc địa Anh

- Angiêri, Tuyniri, Madốc,

Mađaga xca, VN, Lào, CPC , Một số đảo ở

Thái Bình Dơng.(hệ thống thuộc địa của

Pháp đứng thứ 2 thế giới sau Anh)

?Sau khi thống nhất kinh tế Đức ra sao?

? Vào cuối thế kỷ XIX, quá trình tập trung

sản suất và tập trung t bản ở Đức đợc biểu

hiện nh thế nào?

- Công ty độc quyền ra đời

? Tại sao sau khi ra đời các công ty độc

quyền đã từng bớc chi phối nền kinh tế của

đất nớc?

- Tập trung một số lợng lớn vốn và nguyên

liệu của đất nớc

(học sinh dựa vào hàng chữ nhỏ SGK)

Giảng: Theo thể chế liên bang, nặc dù có

hiến pháp, có Quốc hội nhng Đức vẫn là

nhà nớc chuyên chế dới sự thống trị của

quý tộc địa chủ và TS độc quyền

? Nét nổi bật của tình hình chính trị đức là

gì?

- Trong thì đàn áp, ngoài thì xâm lợc chạy

đua vũ trang.(đề cao chủng tộc Đức, truyền

bá bạo lực)

? Theo em mâu thuẫn lớn nhất giữa Đức với

các nớc đế quốc là gì?

(thảo luận)

- Kinh tế phát triển mạnh nhng thuộc địa ít

(trái với Pháp và Anh)

-> Đức chuyển sang ĐQCN khi phần lớn đất

đai trên thế giới đã trở thành thuộc địa hoặc

nữa thuộc địa của Anh và Pháp

“Giống nh con hổ đói đến bàn tiệc muộn”

-> Dùng vũ lực để chia lại thế giới

-> CNĐQ quân phiệt, hiếu chiến

? Tình hình kinh tế Mĩ trong 30 năm cuối

XIX ra sao?

(Sản phẩm công nghiệp Mỹ năm 1894 gấp

đôi Anh =1/2 các nớc Tây Âu gộp lại.)

? Vì sao kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng

- KT phát triển với tốc độ nhanh.(từ vị trí thứ

4 -> thứ 1 TG, nông nghiệp cung cấp lơng

thực, thực phẩm cho Châu Âu, do ứng dụng

khánh kiệt của các công ty khác Giôn

RốcPhelơ là một trong 12 triệu phú sáng lập

phá sản Rốcphelơ còn bỏ vốn chi phối nhiều

nhà băng, xí nghiệp công nghiệp, hơi đốt,

điện, đồng, chì -> chi phối đời sống kinh tế,

-Đức - Mỹ, em hãy nêu đặc điểm chung trong

sự phát triển kinh tế của các nớc đó? (Thảo

- Thể chế Cộng hoà (Đề cao vai trò tổng thống)

- Hai đảng (Cộng hòa - Bảo thủ ) thay nhau cầmquyền

- Thi hành chính sách đối nội, đối ngoại phục vụquyền lợi của GCTS

-> Đế quốc thực dân tham lam hiếu chiến

II Chuyển biến quan trọng các n

-ớc đế quốc.

1 Sự hình thành các tổ chức độc quyền

1 Sự hình thành các tổ chức độc quyền- - Sản xuất CN phát triển, cạnh tranh găy gắt, tập

trung sản xuất lớn-> công ty độc quyền-> Đây là đặc điểm đầu tiên quan trọng của CNĐQcòn gọi là CNTB độc quyền

"nuốt" TB nhỏ, tập trung SX lớn -> hình

thành các công ty độc quyền

- > Từng bớc chi phối đời sống KT, chính trị

của các nớc đế quốc

(CNTB chuyễn hẳn sang giai đoạn

ĐQCN - giai đoạn cao nhất và cuối

cùng của CNTB)

-> Đây là chuyển biến quan trọng nhất trong

đời sống kinh tế, chính trị ở các nớc đế quốc

cuối XIX đầu XX,

? Theo em hiện tợng này có xẩy ra trớc năm

- Con răn khổng lồ, có cái đuôi quấn chặt

vào trụ sở chính quyền(Nhà trắng), há to

mồm đe doạ nuốt ssống ngời dân(phụ nữ

t-ợng trng cho tự do), thể hiện vai trò của các

công ty độc quyền Mỹ cấu kết chặt chẽ và

chi phối nhà nớcTB để thống trị và khống

chế cuộc sống của nhân dân

G: Sử dụng bản đồ yêu cầu HS quan sát và

điền tên nớc là thuộc địa của các đế

quốc lên bản đồ

? Vì sao các đế quốc tăng cờng đi xâm lợc

thuộc địa?

? Nêu mâu thuẫn chủ yếu giữa các nớc đế

quốc "già"(Anh, Pháp) và các nớc đế quốc

? Tìm những điểm chung trong giai đoạnphát triển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

- H làm các bài tập trong SBT, soạn trớc bài 7.Sgk

Ngày soạn: 26/09/2010

Tiết 12+13 Bài 7

phong trào công nhân quốc tế

cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

I Mục tiêu bài học

- GD tinh thần CM, tinh thần QT VS, lòng biết ơn các lãnh tụ QT niềm tin vào g/c VS.

3 Kĩ năng

Tìm hiểu các KN cơ bản: CN cơ hội, CM Dân chủ t sản kiểu mới, đảng kiểu mới

II đồ dùng và thiết bị dạy-học

-Bản đồ ĐQ nga cuối XIX đầu XX

-Tranh t liệu về đấu tranh của công nhân Sicagô

III Tiến trình tiết dạy

1

ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

? Em hãy nêu mâu thuẫn của chủ nghĩa đế quốc mâu thuẫn đó sẽ dẫn đến hậu quả gì?

3 Giới thiệu bài mới

Sau thất bại của Công xã Pa ri 1871 phong trào công nhân thế giới vẫn tiếp tục phát triển nên

đã đặt ra yêu cầu mới cho các tổ chức quốc tế, kích thích sự ra đời, hoạt động của QTII Hômnay

4 Dạy –học bài mới

GV: vào 30 năm cuối của XIX trong các

n-ớc TB Âu- Mĩ mâu thuẫn giữa TS><VS

ngày càng gay gắt Các cuộc đấu tranh của

công nhân nổ ra kháp nơi, GCCN đã tiến

hành các cuộc đấu tranh chống lại mọi thủ

đoạn áp bức của GCTS

? Những sự kiện nào chứng tỏ phong trào

CN thế giới vẫn tiếp tục phat triển trong

? Vì sao sau thất bại của Công xã Pari

(1871), Phong trào CNTG vẫn tiếp tục phát

triển?

- Số lợng và chất lợng CN tăng nhanhcùng

với sự phát triển của Công nghiệp TBCN

- Mác và Ăng ghen với uy tín của mình vẫn

tiếp tục lãnh đạo phong trào

- Học thuyết Mác đã thâm nhập vào phong

trào CN-> ý thức giác ngộ của CN ngày

+1883 Nhóm giải phóng lao động Nga

? Vì sao ngày 1-5 hàng năm trở thành ngày

QT lao động

G Công nhân Sicagô đấu tranh thắng lợi

buộc chủ thực hiện ngày làm 8 h 1889

QTII qđ lấy làm ngày QT lao động,để biểu

I Phong trào công nhan quốc tế cuối thế kỉ XIX.Quốc tế thứ hai

1 Phong trào công nhân quốc tế cuối thế

kỉ XIX

– Phong trào công nhân

+ Anh 1899 – buộc chủ tăng lơng+ Pháp 1893 thắng trong cuộc bầu cử+ Mĩ 1886 bãi công trong toàn quốc->1889 qđ lấy ngày 1- 5 làm ngày QT lao

động

- Kết quả:

Đảng CS ra đời nhiều nớc (Đức, Pháp, Nga)

dơng lực lợng, sức mạnh của cn Ngày

nay 40 h/tuần

Sau thất bại của công xã 1871 QT 1 tuyên

bố giải tán

Ngày 14-3-1883 C.Mác ngời thầy vĩ đại

của giai cấp công nhân qua đời - đó là một

tổn thất lớn không gì có thể bù đắp đợc

Toàn bộ gánh nặng đặt lên vai Ăng ghen

một trong những ngời bạn của C Mác, lãnh

tụ thiên tài của g/c công nhân

? Hoàn cảnh ra đời của tổ chức QT II?

HS->

GV: Ngày 14/7/1889, kỷ niệm 100

năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400

đại biểu CN của 22 nớc họp ở Pari,

tuyên bố thành lập quốc tế thứ II

- Đại hội thông qua cscs nghị quyết

quan trọng: Sự cần thiết phải thành

lập chính đảng của giai cấp VS ở

mỗi nớc, đấu tranh giành chính

quyền, đòi ngày làm 8 giờ và lấy

ngày 1/5 hàng năm là ngày quốc tế

- Chuẩn bị thành lập, đấu tranh chống cn cơ

hội, thúc đẩy phong trào

? Sự thành lập QT II có ý nghĩa gì?

(học sinh)

? Quốc tế thứ 2 có vai trò gì?

- Đóng góp cho sự nghiệp đấu tranh của

phong trào CN quốc tế

- Kiên quyết với các khuynh hớng cơ hội,

phát động quần chúng đấu tranh hợp pháp,

đòi cải thiện đời sống, tăng lơng, giảm giờ

làm

? Vì sao QT II tan rã?

- Do sự xâm nhập của chủ nghĩa cơ hội

- 8-1895 Ăng ghen mất khi trào lu của CN

cơ hội đang lớn dần QTII thiếu lãnh đạo,

từng bớc sa ngã trớc nọc độc của cn cơ hội

“chủ nghĩa cơ hội là thứ chủ nghĩa chỉ tham

lam lợi ích trớc mắt mà quên đi mục tiêu cơ

bản cuối cùng” <Lê nin>

Tiết 13

GV: Sau khi QT II tan rã Đảng các nớc bị

giải tán riêng Đảng Bônsêvích do Lê - nin

đứng đầu là giơng cao ngọn cờ đấu tranh

-1895-1914 xa rời đấu tranh, thoả hiệp với

TS đẩy công nhân vào con đờng đấu tranhvì quyền lợi của TS, ĐQ

->1914-QTII phá sản

* ý nghĩa

- Khôi phục tổ chức QT của công nhân,thúc đẩy sự nghiệp đấu tranh cho sự thắnglợi của chủ nghĩa Mác

II Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905-1907

1 Lê nin và việc thành lập đảng vô sản kiểu mới ở Nga

- Lê nin- sinh 22-4-1870 trong gia đình nhà

H quan sát chân dung Lê nin

? Em hãy nêu sự hiểu biết của mình về Lê

nin?

GV: Năm 17 tuổi ông bị bắt đa đi dày ở

Xibia Tên cảnh sát áp giải ông hỏi “Này

anh kia các anh nổi loạn nh thế

phỏng có ích chi Các anh nên biết

Nga là Đảng dân chủ kiểu mới

- Đấu tranh vì quyền lợi g/c công nhân,

mang tính giai cấp, tính chiến đấu triệt để

- Chống chủ nghĩa cơ hội, tuân theo nguyên

lý cơ bản của CN Mác(Đánh đổ chế độ

TBCN, đa giai cấp VS lên nắm chính

quyền, xây dựng xã hội cộng sản)

- Dựa vào quần chúng và lãnh đạo nhân dân

đấu tranh CM

? Lê- nin là ngời giữ vai trò ntn?

+ Lê nin đóng vai trò quyết định đối với sự

tồn tại của Đảng

+ Hợp nhất các tổ chức mác xít

+ Đấu tranh chống CN cơ hội

+ Đấu tranh chống phái Mensêvích, thành

lập đảng CNXHDC Nga

“ Nếu g/c VS Phơng Tây coi Lê nin là một

thủ lĩnh, một lãnh tụ thiên tài, một ngời

thầy thì các dân tộc Phơng Đông lại coi Lê

nin là một ngời còn vĩ đại hơn thế tính coi

khinh sự xa hoa, tinh thần yêu lao động, đời

t trong sáng, nếp sống giản dị Tóm lại đạo

đức vĩ đại và cao đẹp của ngời đã ảnh hởng

đóng cửa, CN thất nghiệp tăng, tiền lơng

lao động thấp, ngày lao động dài, đk tồi tệ)

- Chiến tranh Nga-Nhật(1904-1905)->

Tranh giành thuộc địa

=> Bãi công với khẩu hiệu " Đả đảo chiến

tranh", "Ngày là 8 giờ"

HS đọc chữ nhỏ SGK

H Quan sát H 36SGK(tàu Pôtemkin)

? Em hãy trình bày sơ lợc diễn biến cuộc

giáo, là ngời thông minh sớm ra nhập phongtrào công nhân

- 7-1903 thành lập đảng công nhân xã hộidân chủ Nga

+ Tiến hành cách mạng XHCN

+ Đánh đổ chính quyền TS, thành lập CQVS

+ Thi hành cải cách dân chủ, đem lại ruộng

+Thiếu kinh nghiệm đấu tranh vũ trang.

+ Thiếu vũ khí, chuẩn bị cha kĩ càng

-> Còn mơ hồ vào lòng tốt của Nga hoàng

Nicô lai

Nguyễn ái Quốc - Đờng cách mệnh

“ Nhờ chuyện thất bại này mà thợ thuyền

Nga mới hiểu rằng ; Một là phải tổ chức

vững bền, hai là phải liên lạc với dân cày,

ba là phải vận động binh lính, phải biết TS

và PK cùng một tụi, muốn đuổi vua phải

- Giáng một đòn mạnh vào g/c TS, địa chủ,

PK, làm suy yếu chế độ Nga hoàng, chuẩn

- Vài nét về nguyên nhân cuộc cách mạng kĩ thuật, khoa học,văn học, nghệ thuật VIII-XIX

- Cách mạng TS thành công g/c TS tiến hành cách mạng công nghiệp làm thay đổi nền kinh tế,xãhội

- Sự phát triển của các học thuyết xã hội tạo điều kiện cho sự ra đời của các học thuyết, cácthành tựu kĩ thuật,văn học nghệ thuật

- Những thành tựu nổi bật và ý nghĩa của nó

2 t

t ởng

- Chứng tỏ bớc tiến của CNTB so với CĐPK, đa nhân lọai bớc sang nền văn minh công nghiệp

- Nhận thức rõ yếu tố năng động tích cực của khoa học– kĩ thuật đối với sự tiến bộcủa xã hội,

từ đó thấy rõ CNXH muốn thắng phải tạo ra năng suất lao động cao hơn, giáo dục niềm tin vàoCNXH hiện nay

3 Kĩ năng

-Phân tích các khái niệm

-Phân tích vai trò của KT, KH, VH, NT đối với sự phát triển của lịch sử

II Thiết bị và t liệu

-Tranh ảnh, chân dung các nhà khoa học

III Tiến trình tiết dạy

1

ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

? Em hãy nêu những sự kiện chính của cách mạng 1905-1907?

? Vì sao cách mạng thất bại?

? Cách mạng có ý nghĩa gì?

3 Giới thiệu bài mới

- Mác, Ăng ghen nhận định g/c TS không tồn tại nếu không luôn luôn cách mạng công cụ lao

động, nhờ nó mà thế kỉ XVIII- XIX trở thành thế kỉ của những phát minh khoa học vĩ đại về tựnhiên và xã hội, là thế kỉ phát triển rực rỡ của những trào lu văn học, nghệ thuật với những têntuổi còn sống mãi với thời gian

Hôm nay

4 Hoạt động dạy-học

? Vì sao g/c TS phải tiến hành cách mạng

khoa học kĩ thuật đa sản xuất nhỏ-> lớn?

? Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu

trong giao thông vận tải

- Kể chuyện Phơn tơn đâng bản thiết kế

cho hoàng hậu sau khi bị NaPô Lêông III

từ chối

- 1802 tàu chạy trên đờng lát đá

- 1814 đoạn đờng sắt đầu tiên nối liền hai

trung tâm lớn Liverpool –Manchester 8

toa- 6km

- 1870 châu Âu có khoảng 200.000 km

đ-ờng sắt 50 km/h nay 500 km/h thuốc tăng

trởng kinh tế

(Học sinh đọc hàng chữ nhỏ SGK)

? Vì sao có sự phát triển đó?

- Công nghiệp phát triển, nhu cầu chở hàng

hoá, đi lại của con ngời

(Về nông nghiệp cũng đạt đợc

những thành tựu rực rỡ: Với việc

ứng dụng những tiến bộ về kỷ thuật

I Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật

-Công nghiệp

+ Sản xuất bằng máy

+ Kĩ thuật luyện kim, chế tạo công cụ

+ Sử dụng máy hơi nớc

- Giao thông liên lạc +1807Phơntơn: tàu thuỷ chạy bằng hơi n-ớc

+1814 Xtiphenxơn chế tạo đầu máy xelửa chạy bằng hơi nớc

+ Trong liên lạc: máy điện tín (Nga, Mĩ)

- Nông nghiệp: máy móc, phân hoá học

đợc sử dụng rộng rãi

và phơng pháp canh tác, đặc biệt

sang thế kỷ xx, phân bón đợc sử

dụng: Máy kéo chạy bằng hơi nớc,

máy cày nhiều lỡi, máy gặt

đập )

? Việc chế tạo vũ khí có lợi hay có hại?

? Việc xuất hiện các loại vũ khí hiện đại

báo hiệu điều gì?

Nguy cơ bùng nổ chiến tranh

? Tại sao nói thế kỷ XIX, đợc gọi là thế kỷ

của sắt, máy móc và động cơ hơi nớc?

- Máy móc và động cơ hơi nớc đợc sử dụng

rộng rãi trong hầu hết các ngành, đặc biệt

là kinh tế

? Về khoa học tự nhiên đã đạt đợc những

thành tựu tiến bộ gì?

HS quan sát H38

G Niu tơn nhà vật lí, nhà toán học nớc Anh

<1643-1722 > sinh ra trong gia đình quí

tộc cha mất sớm 12 tuổi đi học chỉ học

giỏi mới trả thù đợc lũ bạn 17 tuổi vào

tr-ờng ĐH Cambrít

27 tuổi là giáo s đợc giữ lại trờng và trở

thành chủ tịch hội hoàng gia Anh, là ngời

phát minh ra các định lí toán, lí tiêu biểu

là thuyết vạn vật hấp dẫn là ngời tìm ra sức

hút của trái đất ông tìm ra phép tinh vi

phân, tích phân -> GV SGK

? Em hãy nêu ý nghĩa của các phát minh

khoa học tự nhiên?

- Chứng tỏ vạn vật biến chuyễn , vận động

theo quy luật “Thợng đế sinh ra muôn loài"

? Em hãy nêu những phát minh mới về

KHXH mà em biết?

- (học sinh)

? Những học thuyết đó có tác dụng gì đối

với sự phát triển của xã hội

? Nội dung chủ yếu của văn học là gì?

GV Banzắc nhà văn hiện thực phê phán

(1899- 1850) năm 1820 tốt nghiệp ĐH và

bắt đầu viết văn trong 20 năm ông viết 96

tp đợc tập hợp lại trong cuốn (Tấn trò đời)

Là bức tranh miêu tả hiện thực xã hội

Pháp đầu XIX ông đã lột trần bản chất g/c

TS và cuộc sống ngời lao động đáng thơng;

và sự phân bào

+1859, Đácuyn (Anh) thuyết tiến hoá ditruyền

->Khoa học tự nhiên có tác dụng thúc

đẩy sự phát triển cuả xã hội tấn công vàogiáo lí thần thánh

2 khoa học xã hội

+ CN duy vật và phép biện chứng củaPhoiơbách, Hê ghen (Đức)

+ Chính trị kinh tế học TS –X Mít, Ricác đô(Anh)

+ CNXH không tởng – Xanh Xi Mông.+ CNXH khoa học – Mác, Ăng ghen.->Thúc đẩy xã hội phát triển, chốngCĐPK xây dựng xã hội mới

3 Sự phát triển của văn học và nghẹ thuật

* Văn học.

- Trào lu văn học lãng mạn ,trào phúng,hiện thực phê phán

- Vích to huy gô, Banzắc, Lép tôn x tôi ->Đấu tranh chống TS, giải phóng nhândân.,

? Về âm nhạc và hội hoạ có những tác giả,

tác phẩm nào? (học sinh)

GV Môda sinh trong gia đình nhạc sĩ cha

là phó nhạc sĩ trong dàn nhạc giáo đờng

của toà giám mục Sanxbuốc nổi tiếng thần

đồng 5 tuổi đã biểu diễn cùng cha

12 tuổi đã viết nhạc kịch cho nhà hát kịch

Ôpêra –Viên

14 tuổi nổi tiếng khắp châu Âu và đợc mời

đi biểu diễn khắp các nớc song ông vẫn

sống trong cảnh nghèo túng Ông có 6 ngời

con thì 4 ngời bị chết trong cảnh ốm đau

không thuốc năm 1791 ông ốm liệt giờng

rồi chết ở tuổi 36 để lại di sản lớn 626 tp,

24 vở kịch Ô pê ra 50 bản giao hởng

Ông thật sự là “một thiên tài phát sáng”

? Các tác phẩm củahọ phản ánh điều gi?

-> Ca ngợi cuộc đấu tranh cho tự do vàphê phán bọn phong kiến giáo hội

ấn độ thế kỉ XVIII -đầu thế kỉ XX

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

-Phong trào đấu tranh của nhan dân là kết quả tất yếu của quá trình thống trị tàn bạo của Anh

-Vai trò của g/c TS ấn Độ, tinh thần đấu tranh cảu nhân dân buộc Anh phải nhợng bộ.

2 T

t ởng

-Bồi dỡng lòng cămthù g/c thống trị và chính sách hà khắc đã gây đau khổ cho nhân dân

-Sự cảm thông, lòng khâm phục nhân dân ấn Độ, góp phần thức tỉnh phong trào châu á

3 Kĩ năng

-Rèn kĩ năng sử dụng lợc đồ tranh ảnh

-Đánh giá vai trò của g/c TS ấn Độ

II Thiết bị và t liệu

-Bản đồ phong trào cuối XIX đầu XX

-Tranh ảnh,t liệu đất nớc ấn Độ

III Tiến trình tiết dạy

1

ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

? Em hãy nêu những thành tựu nổi bật của khoa học, văn học, nghệ thuật cuối XIX đầu XX vàtác động của nó?

3 Dạy-học bài mới

(Giáp viên giới thiệu đôi nét về ấn Độ)

- ấn Độ là một quốc gia rộng lớn gần 4tr km2 đông

dân ở Nam á với nhiều dãy núi cao ngăn cách

Himalaya – ấn Độ giống nh một tiểu lục địa

-

? Nguyên nhân chủ yếu nào mà thực dân Phơng Tây,

nhất là Anh và Pháp lạ tranh giành ấn Độ?

- Giàu tài nguyên thiên nhiên

- Có nền văn minh văn hoá lâu đời, nơi có nhiều tôn

giáo lớn của thế giới

- Giàu hơng liệu, vàng bạc thế kỉ XVcác cuộc hát

kiến địa lí đã thu hút thơng nhân châu Âu tìm đến ấ

Đ->VaxcôđGama(1498)

? Thực dân Anh đã xâm lợc ấn Độ ntn?

- XVI Anh, Pháp cùng xâm chiếm

- XVII 2 nớc gây chiến tranh giành

-> XVIII Anh độc chiếm

- Hậu quả: Nông dân bị bần cùng hoá, (ất ruộng,

thủ công nghiệp suy sụp, nền văn minh lâu đời bị phá

huỷ, mâu thuẩn giữa các sắc tộc tôn giáo Ân nãy

sinh) -> Nhân dân ấn Độ muâu thuẩn sâu sắc với TD

Anh, vì thế cuộc đấu tranh chống TD Anh tất yếu sẽ

nổ ra

? Chính sách thống trị của TD Anh có giống với chính

sách của Pháp ở VN không ? vì sao?

(thảo luận)

? Em hãy nêu nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu

tranh của nhân dân ấn Độ?

- Do chính sách thống trị tàn bạo của TD Anh-> mâu

1 Sự xâm lợc và chính sách thốg trị của thực dân Anh

thuẫn dân tộc ngày càng sâu sắc, nhân dân nhiều nơi

đã đứng dậy trấu tranh chống TD Anh đều bị đàn áp

nhng phong trào vẫn tiếp tục nổ ra

? Nguyên nhân nào dẫn đế cuộc KN Xi-Pay?

- Lính Xipay bị đối xử tàn tệ

- Nhạo báng tôn giáo của họ

(Hồi đó, các viên đạn đại bác đợc bọc bằng giấy

tẩm mỡ Bò, lợn để chống ẩm, lính Xi Pay phải

dùng răng để xé những những mãnh giấy bọc.mà

ngời đạo hồi theo đạo Hồi phải kiêng thịt bò, ng ời

theo đạo ấn kiêng thịt lợn Họ cảm thấy bị xúc

phạm nên tìm cách chông lại.-> họ bị TD Anh bắt

giam)

? Em hãy trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Xipay

Xi pay là lính ấn Độ trong quan đội Anh bị đối xử tệ

bạc đã thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân

tham gia

1885 Đảng quốc đai ấn Độ– là đảng của g/c TS bị

anh chèn ép- đấu tranh bị Anh lợi dụng chia rẽ– khởi

nghĩa Bom Bay là đỉnh cao nhất của phong trào giải

phóng dân tộc– bị Anh đàn áp dã man

Ngày 23-7-1908 cn Bom bay với khẩu hiệu hãy trả lời

mỗi năm tù của Ti Lắc bằng một ngày tổng bãi công

Cuộc tổng bãi công với 10 van ngời tham giải phóng

6 ngày liền- Đây là cuộc đấu tranh chính trị đầu tiên

của g/c VS ấn đợc đông đảo nhân dân tham gia

? Tại sao gọi là khởi nghĩa Xipay?

- Xipay là tên gọi nhng đội quân ngời ấn Độ đánh

thuê cho TD Anh, họ là những ngời nghèo khổ nên

phải đi kiếm sống- > hộ nỗi dậy đấu tranh nên gọi là

KN Xipay

? Cuộc KN Xipay có ý nghĩa gì?

- Tiêu biểu cho tinh thần bất khuất chông chủ nghĩa

TD, giải phóng dân tộc của nhân dân ấn Độ, mở đầu

cho sự phát triển mạnh mẽ của phong trào giải phóng

dân tộc ấn Độ

? Đảng Quốc Đại đợc thành lập nhằm mục tiêu gì?

- Giành quyền tự chủ, phát triển kinh tế dân tộc

(Trong quá trình hoạt động Đảng Quốc đại đã phân

hoá thành 2 phái, phái "Ôn hoà" và phái "cấp tiến")

? Theo em vì sao có sự phân hoá đó?

- Do bản chất thoả hiệp, bảo vệ quyền lợi của mình

nên GCTS đấu tranh chống TD Anh không triệt để

? Em hãy nêu điểm khác biệt về đờng lối đấu tranh

giữa hai phái " ôn hoà" và phái " cấp tiến" trong đảng

-> Tháng 6 năm 1908, TD Anh đa TiLắc ra xử án, Ti

Lắc đã dùng toà án làm diễn đàn, tố cáo tội ác của CN

thực dânchúng kết án 6 năn tù-> Nhân dân đứng dậy

đấu tranh quyết liệt -> Đỉnh cao là KN Bombay

(Chính sách thống trị và bóc lột tàn bạo của TD Anh

cũng dẫn đến cao trào đấu tranh của nhân dân và

công nhân ấn Độ: Năm 1905, nhân dân AĐ tiến hành

nhiều cuộc biểu tinh rầm rộ chống chính sách "chia

để trị" đối với xứ Bengan Tháng 7/1907, ở Bombay

+ 1857-1859 k/n Xi pay

+1885 Đảng Quốc Đại ra đời

- Đấu tranh đòi quyền tự chủ

- Phát triển kinh tế dân tộc

+ 1909 k/n Bom bay

- Kết quả: Đều bị đàn áp dã man

công nhân tổ chức nhiều cuộc bãi công chính trị,

thành lập các đơn vị chiến đấu, xây dựng chiến luỹ

chống quân Anh -> TD Anh đàn áp rất dã man =>

Cuộc chiến đấu lần lợt thất bại

? Em có nhân xét gì về phong trào giải phóng dân tộc

ở ấn Độ cuối TK XIX đầu TK XX?

- Diễn ra liên tục, mạnh mẽ, với sự tham gia của

nhiều tầng lớp, giai cấp, phản ánh sự bất bình, mâu

thuẫn sâu sắc giữa nhân dân AĐ với TD Anh

Thất bại vì:

+Sự đàn áp chia rẽ của Anh

+ Thiếu sự lãnh đạo thống nhất, thiếu liên kết, cha có

IV Củng cố, dặn dò H

G củng cố toàn bài

? Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh của nhân dân ấn Độ?

-Dặn dò H Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn: 12/ 10/ 2010

Tiết 17 Bài 10

trung quốc cuối thế kỉ XIX -đầu thế kỉ XX

I Mục tiêu bài học

2 T

t ởng

- Có thái độ đúng đắn phê phán triều Mãn Thanh

- Khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân TQ

3 Kĩ năng

- Biết nhận xét đánh giá nhiệm vụ của triêu đình PK

- Biết sử dụng bản đồ trình bày các cuộc khởi nghĩa

II Thiết bi, t liệu dạy-học

- Bản đồ TQ Cuộc k/n Nghĩa Hoà đoàn

III Tiến trình tiết dạy

1

ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

? Nêu các phong trào đấu tranh tiêu biểu của nhân dân ấn Độ? Vì sao các phong trào đó thấtbại

3 Giới thiệu bài mới

Là một đất nớc rộng lớn đông dân chiếm 1/4 S Châu á và 1/5 dân số thế giới cuối XIX TQ bịcác nớc ĐQ biến thành nớc nửa thuộc địa nửa PK

4 Dạy- học bài mới

G dùng bản đồ gt

TQ là nớc rộng lớn 10 tr km2, văn hoá

văn minh lâu đời bị phơng tây xâu xé

? Mở đầu cho quá trình xâm lợc TQ là sự

kiện gì?

- Anh gây ra cuộc chiến tranh thuốc

phiện với TQ (1840-1842)(giải thích

chiến tranh thuốc phiện)

? Sau cuộc chiến tranh này, tình hình TQ

nh thế nào?

- TQ trở thành nớc nữa thuộc địa, nữa

phong kiến (Thuộc địa: là nớc bị thực

dân xâm lợc và thống trị, mất hoàn toàn

quyền độc lập, Nữa PK: thực chất là nớc

thuộc địa, nhng chế độ PK đợc duy trì để

làm tay sai cho thực dân trong việc bóc

lột, đàn áp phong trào đấu tranh của

nhân dân)

? Qua hình 42 SGK, em có nhận xét gì?

-(GV phân tích, kết luận vấn đề)

? Vì sao các nớc Đế quốc xâu xé TQ

? Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc đấu

tranh của nhân dân TQ?

- (Học sinh)

? Nguyên nhân nảy sinh phong trào Duy

Tân?

- Do sự xâu xé của các nớc đế quốc

? Chủ trơng của phong trào là gì?

- Một số ngời tiến bộ trong giai cấp

thống trị TQ chủ trơng cải cách chính trị,

dổi mới đất nớc nhằm thoát khỏi sự

thống trị, xâu xé của các nớc đế quốc

? Nguyên nhân thất bại?

I Trung Quốc bị các nớc đế quốc chia xẻ

Nguyên nhân:

- TQ rộng lớn, đông dân, giàu có

- Triều Mãn thanh suy yếu-> Các đế quốc tranh nhau chia xẻ –biến thành nửa thuộc địa

II Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối XIX -đầu XX

-> Cổ vũ nhân dân đấu tranh

- Cải cách cha toàn diện, phái Duy Tân

còn yếu, vua Quang Tự bị bắt, ngời cầm

- Làm lung lay trật tự, nền tảng của chế

độ phong kiến TQ, mở đờng cho trào lu

? Em hãy nêu những nét chính của

phong trào Nghĩa Hoà Đoàn?

(HS dựa vào hàng chữ nhỏ trả lời-> GV

dùng lợc đồ trình bày diễn biến)

? Vì sao phong trào thất bại?

-Triều đình Mãn Thanh liên quân với 8

y khoa, đi nhiều nơi tiếp thu t tởng tiến

bộ ông là ngời sáng lập học thuyết Tam

của cuộc đấu tranh ?

- Phong trào rộng khắp liên tục

? Tại sao nói CM Tân Hợi là cuộc CM

không triệt để?

- Không nêu vấn đề đánh đuổi đế quốc

- Không tích cực chống PK

- Cha đụng chạm đến GC địa chủ PK,

không giải quyết đợc vấn đề ruộng đất

+ Khởi nghĩa Nghĩa Hoà Đoàn->Phong trào mang tính dân tộc cổ vũphong trào đấu tranh

cho nông dân.

IV Củng cố, dặn dò H

G củng cố kiến thức toàn bài

?Vì sao phong trào đều bị thất bại

cuối thế kỉ XIX -đầu thế kỉ XX

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

- Phong trào là kết quả tất yếu của sự bóc lột của chủ nghĩa thực dân đối với ĐNá

- Về g/c lãnh đạo phong trào: Trong khi g/c PK trở thành công cụ tay sai thì g/c TS dân tộc tuycòn non yếu đã tổ chức lãnh đạo phong trào Đặc biệt là g/c công nhân đã vơn lên vũ đài đấutranh giải phóng dân tộc

- Các phong trào diễn ra rộng khắp từ cuối XIX đầu XX nhất là Inđônêxia, Philíp Pin, VN,CPC

2 T

t ởng

- Nhận thức đúng về thời kì phát triển sôi động của phong trào

- Có tinh thần đoàn kết hữu nghị,ủng hộ phong trào đấu tranh vì độc lập

3 Kĩ năng.

- Sử dụng bản đồ

- Phân tích những nét chung, riêngcủa các nớc Đông nam á

II Thiết bị, t liệu

- Bản đồ ĐNá cuối XIX đầu XX

III Tiến trình tiết dạy

1

ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

? Vì sao Trung Quốc trở thành nớc nửa thuộc địa

3Giới thiệu bài mới

Cùng với quá trình xâm lợc của các nớc thực dân Phơng Tây ở Đông Nam á, phong trào đấutranh giải phóng dân tộc cũng diễn ra tại khu vực này

4 Dạy-học bài mới

(GV dùng bản đồ giới thiệu đôi nét về

- Cần thị trờng, thuộc địa(Giàu tài

nguyên thiên nhiên)

- Chế độ PK suy yếu

? Em hãy xác định vị trí tên nớc Tên

ĐQ xâm lợc trên bản đồ?

I Quá trình xâm lợc của chủ nghĩa thực dân ở các nớc

Đông nam á

Có vị trí chiến lợc quan trọng, giàu tàinguyên thiên nhiên, chế độ PK suy yếu-> Bị thực dân Phơng Tây xâm lợc

- Anh : Mã Lai, Miến điện

- Pháp :3 nớc ĐD

? Tại sao Thái Lan không bị

- g/c TS có chính sách ngoại giao

khôn khéo, biết lợi dụng mâu thuẫn giữa

Anh, Pháp nên giữ đợc chủ quyền

- Thị hành chính sách "cây sậy"-> Gió

chiều nào thì ngã về chiều đó

? Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào

đấu tranh giải phóng dân tộc ở ĐNA?

? Phong trào đấu tranh giải phóng dân

tộc của Inđônêxia diễn ra nh thế nào?

chiến tranh với TBN cớp Phi líp pin->

phong trào chống Mĩ phát triển mạnh

(Sau khi xâm chiếm đợc 3 nớc

-> Việt Nam từ đầu thế kỷ XX, do

những biến chuyễn trong xã hội, phong

trào giải phóng dân tộc ở Việt Nam

mang màu sắc mới

-> ở Miến Điện cuộc kháng chiến chống

thực dân Anh diễn ra rất anh dũng nhng

cuối cùng thất bại-> cha đem lại kết quả

gì

? Em hãy nêu tình hình chung của các

n-ớc ĐNA cuối XIX đầu XX?

- Đến cuối thế kỷ XIX đầu t hế kỷ XX,

trừ Xiêm (Thái Lan), các nớc ĐNA đều

trở thành thuộc địa hay nữa thuộc địa

- Diễn biến

+ Inđônêxia:

nhiều tổ chức yêu nớc, công đoàn đợcthành lập và tích cực truyền bá CN Mác-> 5/1920 Đảng CS Inđônêxia thành lập.+ Phi líp pin

phong trào đấu tranh chống TBN, sau đó

là Mĩ diễn ra mạnh mẽ, quyết liệt

+ Phong trào đấu tranh của nhân dân 3nớc Đông Dơng diễn ra liên tục và quyếtliệt

- Nguyên nhân thất bại

Thiếu đờng lối,thiếu tổ chức,thiếu chính

đảng cha liên minh -> thất bại

sách cai trị hà khắc, khai thác bóc lột

thuộc địa dã man

- Nhân dân ở khu vực này đẫ liên tiếp

nổi dậy đấu tranh dới nhiều hình thức

chống đế quốc, PK, giải phóng dân tộc

- Các phong trào hầu hết thất bại nhng

làm cơ sở cho những phong trào đấu

tranh sau này của nhân dân ĐNA

? Tại sao các phong trào đấu tranh đều

thất bại?

- Lực lơng quá chênh lệch

- Chính quyền phong kiến ở nhiều nớc

đầu hàng làm tay sai cho đế quốc

- Thiếu tổ chức, thiếu lãnh đạo chặt chẽ

? ý nghĩa của các phong trào đó

- ý nghĩa.

Nêu cao tinh thần đấu tranh chống xâmlợc,làm chậm bớc tiến của kẻ thù

IV Củng cố, dặn dò HS

G Củng cố kiến thức toàn bài

- Với vị trí chiến lợc quan trong ĐNá trở thành của thực dân phơng Tây, cuộc đấu tranh sôinổi

? Tìm những nét chung của phong tràođấu tranh ở ĐNá

( giành độc lập, tinh thần yêu nớc đấu tranh bất khuất nhiều tầng lớp tham gia thất bại)

- Soạn trớc bài 12

Ngày soạn: 23/10

Tiết 19 Bài 12

Nhật bản

giữa thế kỉ XIX -đầu thế kỉ XX

I Mục tiêu bài học

-Nhận thức rõ vai trò,ý nghĩa tiến bộ của những cải cách

-Giải thích vì sao chiến tranh thờng gắn với CNĐQ

3 Kĩ năng

-Sử dụng bản đồ trình bày diễn biến

-Kĩ năng phân tích

II T liệu và thiết bị

-Bản đồ nớc Nhật,tranh ảnh liên quan

III Tiến trình tiết dạy

1

ổ n định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

?Hãy trình bày khái quát cuộc xâm lợc của chủ nghĩa thực dân ở Đông nam á cuối XIX-XX

3Giới thiệu bài mới

Cuối XIX đầu XX trong khi các nớc châu á đều bị biến thành thuộc đại,nửa thuộc địa thì nhậtbản lại giữ đợc độc lập và phát triển nhanh về kinh tế trở thành nớc đế quốc ở Châu á Vì saolại nh vậy

Hôm nay

4 Dạy-học bài mới

``

GV dùng bản đồ nớc Nhật

- Là một quốc đảo nằm ở đông bắc Châu á trải

dài theo hình cánh cung gồm 4 đảo: Hôn shu ; Hô

kai đô; Kiu si-u; Sikô shu

(Trên quần đảo Phù Tang, Mĩ chính là kẻ thù đầu

tiên quyết định dùng vũ lực buộc tớng quân

SÔGUN) phải "mở cửa", Mĩ không những coi

I Cuộc duy tân Minh trị

* Hoàn cảnh:

- Cuối XIX CĐPK khủng hoảng

- Pơng Tây can thiệp sâu vào NB

->1-1868 Vua Mít su hi tô canh tân đất

n-ớc (Thiên hoàng Minh Trị)

NB là thị trờng mà còn âm mu dùng NB làm bàn

đạp tấn công Triều Tiên và Trung Quốc)

* Trớc hoàn cảnh đó NB có 2 lựa chọn:

-> Hoặc là giữ nguyên CĐPK mục nát

-> Hoặc là canh tân đất nớc

Cho HS quan sát H 47

GV:Thiên hoàng Minh Trị(vua trị vì sáng suốt)

1-1868 Mít su hi tô kế vị 15 tuổi(truất quyền

t-ớng SôGUN) ông là ngời thông minh dũng cảm,

sáng suốt lên ngôi trớc tình hình đất nớc khủng

hoảng bế tắc đã qđ cải cách theo Phơng Tây để

canh tân đất nớc -> Thiết lập chính phủ mới, thủ

tiêu chế độ Mạc Phủ, lấy hiệu là Minh Trị

? Nội dung chủ yếu của cuộc minh trị duy tân là

- Cử ngời đi du học, chú trọng khoa học, kĩ thuật,

giáo dục bắt buộc

- Cuối thế kỷ XIX- đầu TK XX, NB thoát khỏi

nguy cơ trở thành thuộc địa, phát triển thành một

- Vì đa nhật tiến lênTBCN vì vậy châu á ngỡng

mộ,VN muốn noi theo Nhật- Đông du

G chuyển ý

? Những biểu hiện nào chứng tỏ Nhật chuyển

sang giai đoạn Đế quốc chủ nghĩa?

- Kinh tế, chính trị

HS dựa vào hàng chữ nhỏ trả lời.

? Vì sao KT NB từ cuối thế kỷ XIX, lại phát triển

mạnh?

- Nhờ số tiền bồi thờng và của cải cớp đợc

-> KT NB càng phát triển mạnh

- Các công ty độc quyền ra đời

? Hãy xác định vị trí Trung quốc bị Nhật chiếm?

(học sinh dựa vào SGK)

? Hãy đặt tên cho ĐQ Nhật?

- Quân phiệt, hiếu chiến

? Tại sao CNĐQ Nhật còn gọi là CNĐQ quân

phiệt?

- Quý tộc, t sản nắm quyề> Đa NB trở thành

n-ớc ĐQ với chính sách đối ngoại xâm lợc, bành

- Là cuộc cách mạng TS do liên minh QT

TS tiến hành từ trên xuống dới

II Nhật bản tiến sang CNĐQ

- Kinh tế:

phát triển mạnh –> công ti độc ra đời

- Chính trị:

đẩy mạnh chính sách xâm lợc và bành ớng

tr > CNĐQ quân phiệt, hiếu chiến