GA Su 8

GV : Tổ chức cho hs thảo luận theo nhúm Nhúm 1+2: Nguyờn nhõn sõu xa Nhúm 3+4:Nguyờn nhõn trực tiếp HS:Thảo luận nhúm, đại diện trỡnh bày GV: Bổ sung kết luận ?Thực dõn phỏp đỏnh 1.N

Trang 1

Ngày soạn:

Tiết 44 Làm bài tập lịch sử.

A- Mục tiêu :

1 Kiến thức: Hs cần nắm đợc:

Những kiến thức cơ bản có tính khái quát, trọng tâm của lịch sử VN từ năm 1858 đến cuối thế kỷ 19

2 Kĩ năng:

-Bồi dỡng kĩ năng sử dụng bản đồ để hiểu lịch sử

-Biết cách khai thác t liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết bản chất của sự kiện lịch sử, có

đánh giá đúng các nhân vật lịch sử

-Rèn cho HS ý thức tự học, tự rèn, độc lập, sáng tạo, phát huy tính tự chủ trong học tập

3 Thỏi độ : Giúp HS khắc sâu kiến thức cơ bản, nhận thức đợc quá trình phát triển của lịch

sử

B- Ph ơng pháp : Trực quan, trắc nghiệm, tự luận

C- Chuẩn bị:

1 Giỏo viờn:Lợc đồ, tranh ảnh.

2 Học sinh:

- Học bài cũ dựa vào các câu hỏi ở SGK

- Làm các bài tập SBT Gv đã hớng dẫn

D

- Tiến trình lên lớp:

I- ổn định tổ chức :

II- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp ở phần bài tập.

III- Bài mới:

Hoạt động của thầy và trũ Kiến thức cơ bản

? Nguyờn nhõn thực dõn

Phỏp xõm lược Việt

Nam?

GV

: Tổ chức cho hs thảo

luận theo nhúm

Nhúm 1+2: Nguyờn nhõn

sõu xa

Nhúm 3+4:Nguyờn nhõn

trực tiếp

HS:Thảo luận nhúm, đại

diện trỡnh bày

GV: Bổ sung kết luận

?Thực dõn phỏp đỏnh

1.Nguyờn nhõn thực dõn Phỏp xõm lược Việt Nam

-Nguyờn nhõn sõu xa: Cỏc nước tư bản phương Tõy đẩy mạnh xõm lược phương Đụng, Việt Nam nằm trong hoàn cảnh chung đú

-Nguyờn nhõn trực tiếp:Thực dõn Phỏp lấy cớ bảo vệ đạo Gia

Tụ, đem quõn xõm lược

2.Hoàn cảnh thưc dõn Phỏp đỏnh chiếm Bỏc kỳ lần 2

-Trong nước:

+Sau điều ước 1874 phong trào phản đối của nhõn dõn +Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra

+Triều đỡnh khước từ cải cỏch duy tõn >đất nước rối loạn -Thực dõn Phỏp:Nhu cầu chiếm thuộc địa

Trang 2

chiếm Bắc kì lần thứ hai

(1882) trong hoàn cảnh

nào?

HS: Nhớ lại kiến thức củ

trả lời

GV: Hướng dẫn học sinh

quan sát, kẻ bảng, điền

các nội dung cho phỳ

hợp vào các cột

HS:Quan sát kẻ theo

giáo viên, hoàn thành

bảng so sánh

3.Hoàn thành bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần vương

Tên cuộc khởi nghĩa

Lãnh đạo khởi nghĩa

Địa bàn Hoạt động

Chiến thuật

1.Ba Đình 2.Bãi Sậy 3.Hương Khê

IV

- Củng cố :

- Khái quát nội dung toàn bài

-Nhận xét kết quả tiết học

V

- Dặn dò :

- Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë líp & ë nhµ.

- Về nhà các em xem trước bài 28 tìm hiểu

+ T×m hiÓu vÒ c¸c nh©n vËt:Phan thanh Gi¶n,NguyÔn TrưêngTé, NguyÔn LéTr¹ch

+ C¶i c¸ch cña NguyÔn Trưêng Té

+ Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách Duy Tân ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX

+ Nội dung những cải cách và nguyên nhân cải cách không thực hiện được

Trang 3

Ngày soạn:

Tiết 45 Bài 28 Trào lu cải cách duy tân ở việt nam

nữa cuối Thế kỷ 19

A- Mục tiêu:

1 Kiến thức:

-Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách duy tân ở Việt nam nữa cuối thế kỷ 19

-Nội dung chính của phong trào cải cách duy tân & nguyên nhân vì sao những cải cách này không đợc thực hiện

2 Kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng sử phân tích đánh giá, nhận định 1 vấn đề lịch sử, hớng dẫn các em liên

hệ lí luận & thực tiễn

3 Thỏi độ:

- Giáo dục Hs thấy rỏ: Đây là 1 hiện tựơng mới của lịch ở Việt Nam, thể hiện khía cạnh của lòng yêu nớc

- Khâm phục lòng dũng cảm cơng trực, thẳng thắn & trân trọng những đề xớng cải cách của các nhà duy tân nữa cuối thế kỷ 19 Muốn cải cách tạo ra thực lực chống ngoại xâm

B- Ph ơng pháp : Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

1 Giỏo viờn:Tài liệu về: Nguyễn Trờng Tộ, nguyễn Lộ Trạch & Nguyễn Huy Tế.

2 Học sinh: Học bài củ ,Tỡm cỏc tài liệu liờn quan đến bài

D- Tiến trình lên lớp:

I-

Ổn đinh tổ chức :

II- Kiểm tra bài cũ:

? Khởi nghĩa Yên Thế có những đặc điểm gì khác với các cuộc khởi nghĩa cùng thời?

1 Đặt vấn đề: Thực dân Pháp âm mu đặt ách thống trị lên đất nớc ta.Nhân dân ta đã phải

đứng lên chống ách xâm lợc.Bên cạnh cuộc đấu tranh vũ tranh chống Pháp trên chiến tr-ờng, lòng yêu nớc của nhân dân ta đợc thể hiện bằng nhều hành động khác nhau, trong đó

có việc đề xuất các đề nghị cải cách mà chúng ta tìm hiểu hôm nay

2 Triển khai bài mới:

a Hoạt động: 1 Tình hình Việt Nam nữa cuối thế kỷ 19

? Tình hình nớc ta giữa thế kỷ 19 có đặc điểm gì nổi

bật?

HS: Dựa vào sgk trả lời

? Nguyên nhân nào dẫn đến tình hình kinh tế xã hội

nh vậy?

GV: Bổ sung kết luận, Nhấn mạnh nguyờn nhõn đưa

đến cuộc khởi nghĩa

- Kinh tế, chính trị,xã hội khủng hoảng nghiêm trọng

-Khởi nghĩa nông dân nỏ ra ở nhiều nơi

=>Mâu thuẩn giai cấp & mâu thuẫn dân tộc sâu sắc

Trang 4

? Hãy kể 1 số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu?

b Hoạt động: 2 Những đề nghị cải cách ở Việt nam vào nữa cuối thế kỷ 19

?Trớc yêu cầu của lịch sử nhân dân Việt nam lúc bấy

giờ phải làm gì?

HS: Thảo luận theo nhúm nhỏ 2 em, đại diện trỡnh

bày

? Vì sao các quan lại sĩ phu đa ra những đề nghị, cải

cách?

HS: Suy nghĩ trả lời

? Kể tên các nhà cải cách?

GV: Giới thiệu về nhà cải cách Nguyễn Trờng Tộ &

những đề nghị của ông

? Xuất phát từ đâu các quan lại, sĩ phu đã đa ra các

đề nghị cải cách? Nhận xét về nội dung những cải

cách đó?

HS: Thảo luận theo bàn , đại diện trỡnh bày

- Các nhà cải cách tiêu biểu:

Nguyễn Trờng Tộ, Nguyễn Lộ Trạch

- Nội dung cải cách:Nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá

c.Hoạt động:3 Kết cục của các đề nghị cải cách

? Nếu các đề nghị cải cách trên đợc thực hiện thì

tình hình đất nớc sẽ ra sao?

GV: Nhận xột đỏnh giỏ

? Vì sao những cải cách cuối thế kỷ 19 không đợc

thực hiện mà những đổi mới hiện nay của chúng ta

lại đạt những thành tựu rực rở?

HS: Nhận xột

GV: Liên hệ công cuộc đổi mới đất nớc trong quá

trình đi lên CNXH hiện nay

- Cải cách duy tân cha xuất phát từ cơ sở bên trong, nhà Nguyễn bảo thủ

* ý nghĩa:

-Tấn công vào t tởng bảo thủ của triều đình

-Thể hiện trình độ nhận thức của ngời VN

IV.Củng cố:

? Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của trào lu cải cách duy tân?

? Vì sao những cải cách không đợc thực hiện?

V.Dặn dò:

- Học bài cũ, làm bài tập, trả lời các câu hỏi SGK trang 136

- Tìm hiểu bài 29 suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

Trang 5

Ngày soạn:

Chơng II Xã hội việt nam từ năm 1897 đến năm 1918 Tiết 46 Bài 29

chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp VÀ những

chuyển biến về kinh tế, xã hội ở viêt nam (T1) A- Mục tiêu:

- Cuộc khai thỏc thuộc địa lần thứ nhất của thực dõn Phỏp ở Việt Nam: Mục đớch, kế

hoạch , nội dung và cỏch tiến hành

- Nguyờn nhõn chuyển biến về kinh tế: Xuất hiện đồn điền cao su, mỏ, cơ sở sản xuất cụng nghiệp nhẹ, đường sắt

2 Kĩ năng:

-Sử dụng bản đồ

-Rút ra đặc điểm của các giai cấp, các tầng lớp, trên cơ sở đó lập bảng so sánh để ghi nhớ -Rèn luyện kĩ năng sử phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử

3 Thỏi độ :

-Hs thấy đợc: Thực chất của chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất là thực chất Pháp tăng cờng bóc lột thuộc địa để làm giàu cho chính quốc

-Giáo dục cho các em lòng căm ghét bọn đế quốc áp bức, bóc lột

B- Ph ơng pháp:

-Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

1 Giỏo viờn:

- Lợc đồ liên bang Đông Dơng thuộc Pháp

- Tranh ảnh sơ đồ bộ máy thống trị của Pháp ở Đông Dơng

2 Học sinh: Học bài củ Nghiờn cứu bài mới

I-

II- Kiểm tra bài c ủ :

? Trình bày nội dung chủ yếu của trào lu cải cách duy tân ở nớc ta cuối thế kỷ 19?

1 Đặt vấn đề: Sau khi căn bản bình định xong nớc ta, thực dân Pháp tiến hành khai thác

thuộc địa ở Việt Nam 1 cách quy mô.Chính sách khai thác, bóc lột của TD Pháp nh thế nào? Tác động của chính sách đó đến kinh tế, xã hội nớc ta ra sao?Đó là nội dung của bài học hôm nay

2 Triển khai bài mới

a Hoạt động: 1.Tổ chức bộ máy nhà nớc

Mục tiờu: Trỡnh bày được chớnh sỏch khai thỏc lần thứ nhất của thực dõn phỏp ở

Việt Nam

Trang 6

Hoạt động của Thầy và Trò Kiến thức cơ bản

Giới thiệu Liên bang Đông Dơng thuộc Pháp

? Vì sao TD Pháp tiến hành khai thác thuộc địa

lần thứ nhất ở nớc ta?

HS:Dựa vào sgk trả lời

GV: Dùng sơ đồ tổ chức bộ máy thống trị của

Pháp (sơ đồ câm) điền cỏc dữ kiện.Phân tích

? Nhìn vào sơ đồ bộ máy em có nhận xét gì?

? Tác động của bộ máy này đối với Pháp & tác

động đối với VN nh thế nào?

HS: Thảo luận theo nhúm nhỏ 2 em, đại diện

trỡnh bày

-Năm 1897 thành lập liên bang Đông Dơng gồm 5 xứ do toàn quyền Đông

D-ơng (ngời Pháp ) đứng đầu

-Việt nam chia thành 3 xứ:

+Bắc kì:Bảo hộ

+Trung kì: Nữa bảo hộ

+Nam kì:Thuộc địa

2.Chính sách kinh tế:

? Pháp đã áp dụng chính sách kinh tế gì?

? Tại sao Pháp thực hiện phơng pháp phát

canh thu tô?

? Trong Cn,Gtvt , thơng nghiệp chúng thực

hiện chính sách gì?

? Nhận xét về nền kinh tế VN đầu thế kỷ

20?

? Các C/s trên nhằm mục đích gì?

GV: H/d hs xem hình 98 SGK.

- Nông nghiệp: Cớp đoạt ruộng đất, lập đồn

điền

- Công nghiệp: khai thác Than và kim loại

- Giao thông vận tải: Tăng cờng xây dựng

hệ thống đờng sá

- Thơng nghiệp: độc chiếm thị trờng

-Tăng thêm các loại thuế

Mục đớch của cỏc chớnh sỏch là nhằn vơ vột sức người sức của nhõn dõn Đụng dương

3.Chính sách văn hoá, giáo dục:

? Chính sách văn hoá, giáo dục của TD trong

thời kỳ này nh thế nào?

HS:Dựa vào sgk trả lời

? Chính sách văn hoá giáo dục của Pháp

nhằm mục đích gì?

- Đến năm 1919 duy trì nền giáo dục phong kiến

-Về sau Phỏp mở cỏc trường học mới nhằm đào tạo lớp người bản xứ phục vụ cụng việc cai trị

- Mở thờm cỏc cơ sở văn húa

Trang 7

IV.Củng cố:

? Nêu những chính sách kinh tế, văn hoá,giáo dụnc mà td Pháp thi hành ở VN đầu thế kỷ

20? ảnh hởng của C/s đó đến kinh tế,văn hoá nớc ta? (tích cực, tiêucực)

V.Dặn dò:

-Học bài cũ, làm bài tập (SBT), trả lời các câu hỏi SGK trang 136

-Tìm hiểu bài 29 phần 2:suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

**********************************************

Ngày soạn:

Tiết 47 B i 29 à Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp

và những chuyển biến về kinh tế, xã hội việt nam (T2)

A- Mục tiêu:

- Trỡnh bày được sự phõn húa giai cấp trong xó hội Việt Nam sau cuộc khai thỏc thuộc địa

2.Kĩ năng:

-Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích, tổng hợp ,đánh giá các sự kiện lịch sử

-Biết sử dụng những tranh ảnh lịch sử để minh hoạ cho những sự kiện điển hình

- Giáo dục Hs thái độ chính trị của từng giai cấp, tầng lớp trong cách mạng

-Trân trọng lòng yêu nớc của các sĩ phu đầu thế kỷ 20 quyết tâm vận động cách mạng Việt nam đi theo xu hớng mới

-Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan

- Tranh ảnh lịch sử & đời sống của các giai cấp trong xã hội, bộ mặt nông thôn & thành thị

- Tác phẩm Giai cấp công nhân Việt Nam,CM cận đại Việt Nam

2 Học sinh: Học bài củ và nghiờn cứu bài mới

I-

? Trình bày những nét chính về chơng trình khai thác lần thứ nhất của thực dân Pháp?

1 Đặt vấn đề: Dới tác động của chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của TD Pháp,

xã hội Việt nam có nhiều biến đổi.Bên cạnh những giai cấp cũ không ngừng biến động là các giai cấp mới ra đời, nội dung, tính chất của CM Việt Nam có những thay đổi nhất định,

1 xu hớng CM mới:xu hớng CMDCTS xuất hiện trong phong trào GPDTVN

2.Triển khai bài mới

b Hoạt động: II- Những chuyển biến của xó hội Việt nam

Trang 8

Mục tiờu: Trỡnh bày được sự phõn húa giai cấp trong xó hội Việt Nam sau cuộc khai thỏc

thuộc địa

? Dới tác động của chơng trình khai thác

thuộc địa lần thứ nhất của Pháp giai cấp địa

chủ,quanlại ở nông thôn có thay đổi ntn? Vì

sao nh thế?

HS:

GV: Giải thích thêm

? Tình cảnh nông dân nh thế nào? Vì sao?

GV: H/d HS xem hình 99 SGKv giải thích à ?

Thái độ chính trị của họ nh thế nào?

? Vì sao đầu thế kỷ 20 đô thị Việt Nam ra đời

& phát triển nhanh chóng?

HS:Suy nghĩ trả lời

GV: Dùng lợc đồ chỉ cho HS cỏc đụ thị

? Cùng với sự phát triển của đô thị xã hội VN

có những giai tầng nào mới ra đời? Thái độ

chính trị của họ ra sao?

HS:Thảo luận theo nhúm nhỏ 2 em, đại diện

trỡnh bày

GV: Phân tích thêm:

GV: H/d hs xem hình 100 Sgk.

? Những nét chính trong cuộc đấu tranh của

nhân dân ta cuối thế kỷ 19?

GV: Đầu thế kỷ 20 xu hớng ở VN xuất hiện

trên cơ sở nào?

? Tại sao các nhà yêu nớc VN lúc đó lại muốn

noi gơng Nhật Bản?

HS: Giải thớch

1 Các vùng nông thôn

- Giai cấp địa chủ phong kiến đầu hàng làm chổ dựa, tay sai cho Phỏp, một bộ phận vừa và nhỏ cú tinh thần yờu nước

- Giai cấp Nông dân bị bốc lột → bần cùng hoá, sống cơ cực, sẵn sàng tham gia cách mạng

2 Đô thị phát triển, sự xuất hiện của giai cấp, tầng lớp mới

- Nhiều đô thị mới xuất hiện & phát triển nhanh

-Một số giai cấp v tầng lớp mới xuấtà hiện:

+T sản bị thực dõn Phỏp kỡm hóm chốn ộp

+Tiểu t sản thành thị

+Công nhân cú tinh thần đấu tranh mạnh

mẽ

3 Xu h ớng mới trong cuộc vận động giải phóng dân tộc

- Ảnh hởng từ bên ngoài tác động vào Việt Nam

- Các trí thức Nho học muốn đi theo con

đờng dân chủ t sản

IV.Củng cố:

? Tác động của chính sách khai thác thuộc địa làn thứ nhất đối với kinh tế VN?

? Nêu điểm mới của xu hớng cứu nớc đầu thế kỷ 20?

V.Dặn dò:

- Học bài cũ, hoàn thành các bài (SBT)

Trang 9

- Bài tập:lập bảng thống kê về tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội VN cuối thế kỷ

19 đầu thế kỷ 20?

- Tìm hiểu bài mới:Đọc,suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK, su tầm tranh ảnh Phan Bội

Châu,Phan Châu Trinh

Ngày soạn:

Tiết 48 Bài 30 Phong trào yêu nớc chống Pháp

Từ đầu thế kỷ 20 (T1)

A- Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu được mục đớch tớnh chất, hỡnh thức của phong trào yờu nước đầu thế kỷ XX: Yờu nước mang màu sắc dõn chủ tư sản, hỡnh thức bạo động và cải cỏch

- Nguyờn nhõn, diễn biến của phong trào Đụng Du, Đụng Kinh Nghĩa Thục, vận động Duy Tõn, phong trào chống thuế ở Trung Kỳ

- Hạn chế của phong trào

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử

- Biết nhận định, đánh giá t tởng & hành động của các nhân vật lịch sử

- Giáo dục Hs trân trọng sự cố gắng phấn đấu của các sĩ phu yêu nước tiến bộ, họ luôn vơn tới những cái mới, muốn vận động CM theo quỹ đạo chung của CM thế giới.(CNTB)

- Các sĩ phu tiến bộ đang muốn tìm ra 1 con đường mới cứu dân tộc ra khỏi vòng nô lệ

- Hs hiểu rõ bản chất tàn bạo, xảo quyệt của CNĐQ, đế quốc phương Đông& phơng Tây cũng tàn bạo,cướp bóc như nhau

Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan

- Văn thơ yêu nớc đầu thế kỷ 20

- Chân dung các nhà yêu nớc đầu thế kỷ 20.Những hình ảnh hoặc cuốn băng về phong trào Duy Tân chống thuế ở trung Kỳ

I-

? Trình bày về các giai cấp & tầng lớp trong xã hội Việt Nam đầu thế kỷ 20?Thái độ chính

trị của tầng giai cấp?

1 Đặt vấn đề: Sau khi phong trào Cần Vơng cuối thế kỷ 19 tan rã, phong trào tự vệ võ

trang kháng pháp của quần chúng cũng tạm lắng xuống, trừ khởi nghĩa Yên Thế.1phong trào CM mới đã đợc dấy lên ở nớc ta- phong trào CM có xu hớng DCTS với nhiều hình thức phong phú.

2 Triển khai bài mới

Trang 10

a.Hoạt động: I- Phong trào yêu nước trước chiến tranh thế giới thứ nhất.

1.Phong trào Đông Du (1905-1909)

Mục tiờu: Trỡnh bày được nột chớnh về phong trào Đụng Du

GV: Giải thích phong trào Đông Du.

? Phong trào Đông Du ra đời trong hoàn cảnh

nào?

GV: Minh họa thêm:

GV: Cho Hs xem ảnh Phan bội Châu-giới

thiệu về thân thế sự nghiệp của ông

? Hoạt động chủ yếu của hội Duy Tân?

? Trước sự thất bại của phong trào Đông Du,

em có thể rút ra bài học gì?

HS: Thảo luận nhúm , đại diện trỡnh bày

- Nhật là một nước duy nhất ở chõu Á đi theo con đường TBCN thoỏt khỏi sự thống trị của Tư bản Âu - Mỹ, cựng màu

da, nền văn húa hỏn học với Việt Nam cú thể nhờ cậy được

- Phục Nhật sợ Nhật muốn nương Nhật là tõm lớ phổ biến của cỏc dõn tộc ở chõu Á trong đú cú Việt Nam

- Nhờ Nhật giúp khí giới, tiền bạc

- Hoạt động chớnh:

+ Năm 1904 duy tõn hội được thành lập

do Phan Bội Chõu đứng đầu Chủ trương dựng bạo động vũ trang đỏnh phỏp, khụi phục độc lập

+ 1905-1908 hội phỏt động phong trào Đụng Du

+ 3-1909 phong trào tan ró

b.Hoạt động: 2.Đông Kinh Nghĩa Thục (1907)

Mục tiờu: Biết được những hoạt động của Đụng Kinh Nghĩa Thục

? Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập trong

hoàn cảnh nào?

GV: H/d HS xem hình 103 SGK& giải thích

? ĐKNT có tác dụng như thế nào đối với

phong trào GPDT đầu thế kỷ 20?

HS: Giải thớch

- 3-1907 Lương Văn Can, Nguyễn Quyến lập tường học lấy tờn là Đụng Kinh Nghĩa Thục

- Phạm vi hoạt động: Hà Nội, Hải Dương, Sơn Tõy, Bắc Ninh, Hưng Yờn, Thỏi Bỡnh

- 11-1907 Pháp ra lệnh đúng cửa trường

- Thức tỉnh lũng yờu nước, truyền bỏ tư tưởng dõn chủ dõn quyền và một nền văn húa mới ở nước ta

c.Hoạt động: 3 Cuộc vận động Duy tân v phong trào chống thuế ở Trung Kỳ à

Mục tiờu: Trỡnh bày được nột chớnh cuộc vận động Duy Tõn và phong trào chống thuế ở

Trung Kỳ

? Ai là người lónh đạo phong trào Duy Tân?

HS:Dựa vào sgk trả lời

GV: Giới thiệu thêm về Phan Châu Trinh,

hình 104

a Cuộc vận động Duy Tân

- Diễn ra mạnh nhất ở Quảng Nam, Quảng Ngói, Bỡnh định

- Người khởi xướng: Phan Châu Trinh,

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	198 KB