GA 2 THEO TIET

II- Đồ dùng : - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc.. -Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn,... - 1 số vấn đề về quy

Trang 1

Tuần 34: Thứ hai ngày 02 tháng 05 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2, 3: Tập đọc

Ngời làm đồ chơi

I- Mục tiêu :

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu nội dung của bài: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 5

II- Đồ dùng :

- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện

đọc

- HS : Sách giáo khoa

III- Các hoạt động dạy học :

Tiết 1:

A- Kiểm tra bài cũ:

- GVkiểm tra HS đọc thuộc lòng bài

Lợm và trả lời câu hỏi ở SGK.

-2 HS đọc bài

B- Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm

1- Giới thiệu bài : - Hớng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh vẽ

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : sào nứa, xúm lại, làm ruộng, suýt

Trang 2

- Bác đừng về.// Bác ở đây làm

đồ chơi / bán cho chúng cháu.//

- Nhng độ này / chả mấy ai mua

đồ đồ chơi của bác nữa.//

- HD HS giải thích một số từ khó ế hàng , hết nhẵn +Đọc từng đoạn

Câu 2: Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác

nh thế nào? - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác lặn

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác nh thế?

- Vì bác lặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không,

…

quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi

- Thái độ của bạn nhỏ nh thế nào khi bác Nhân định chuyển về quê? - Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây

…

- Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bác rất cảm động

Câu 4: Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để

bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?

- Bạn đập con lợn đất, đếm đợc mời nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp …

- Hành động đó cho biết bạn nhỏ là ngời thế nào ? - Bạn rất nhân hậu, thơng ngời và luôn muốn mang đến niềm

vui cho ngời khác…

với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

- Cảm ơn cháu rất nhiều / Cảm

ơn cháu đã an ủi bác / Cháu tốt bụng quá / Bác sẽ rất nhớ cháu

4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn nhóm và

ngời đọc hay nhất, ghi điểm

-Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn,

Trang 3

đọc cả bài, đọc phân vai.

C- Củng cố- dặn

dò:

- Qua câu chuyện con hiểu điều gì?

- Con thích nhân vật nào nhất? Vì

sao?

- Nhận xét giờ Tuyên dơng HS

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý ngời lao động

- Bài sau : Đàn bê của anh Hồ Giáo

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 4

- 1 số vấn đề về quyền trẻ em.

- Giấy bút để thảo luận nhóm

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 2: thảo

luận nhóm

GV chia ra 6 nhóm nhỏ để HS thảo luận

GV quan sát giúp đỡ HS làm việc

HS thảo luận ghi ra giấy A3

Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

Về nhà tìm hiểu thêm về quyền trẻ em

Trang 5

- Biết giải bài toán có một phép chia.

- Nhận biết một phần mấy của một số

- GV : Bảng phụ ghi nội dung các bài tập

- HS : Vở ô li

A- Kiểm tra bài cũ: Tính: 5 x 7 + 39 =

36 : 4 + 58 =

- 2 HS

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học

- HS nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm bài vào vở ô li 2HS lên bảng làm bài

- HS đổi vở kiểm tra và nhận xét kết quả bài làm của bạn

- Khi biết kết quả của 4 x 9 = 36, con có tính nhanh đợc kết quả của phép tính 36 : 4 đợc không? Vì

sao?

- Khi biết kết quả của 4 x 9 = 36 , ta tính nhanh đợc kết quả của phép tính 36 : 4 vì lấy tích chia cho thừa

số này thì đợc thừ số kia

Bài 2 : (SGK tr 173) Tính:

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện

- Lớp làm bài vào vở ô li 2 HS

Trang 6

= 12

40 : 4 : 5 = 10 : 5 = 2

= 42

3 x 5 – 6 = 15 – 6 = 9

Bài 3 : (SGK tr 173)

- Củng cố về giải bài

toán có lời văn

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết mỗi nhóm có bao nhiêu bút chì màu, ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nêu câu trả lời khác

Bài 4 : (SGK tr 173) Hình nào đã khoanh vào một

phần t số hình vuông?

- Củng cố về biểu

t-ợng một phần t - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. - Hình b đã khoanh vào một phần t số hình vuông

- Vì sao em biết đợc điều đó? - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông,

đã khoanh vào 4 hình vuông

- Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó?

- Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông vì hình a có tất cả 20 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông

dò:

- Nhận xét giờ, khen ngợi HS

- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập về đại lợng

Tiết 6 Thể dục

(Đồng chí Trung dạy)

Trang 7

Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày

- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu

II- Các hoạt động dạy học:

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: ………

………

Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu ………

………

Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi ………

………

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 8

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi.

- Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ do GV soạn

- GV : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập

- HS : Sách giáo khoa, bảng nhóm, bút dạ

A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết bảng.

l GV hớng dẫn HS nắm nội dung của bài

- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả

Trang 9

bè mua đồ chơi để bác vui.

- Hớng dẫn HS nhận xét :+ Đoạn văn có mấy câu?

những chữ khó : Nặn, chuyển nghề, lấy tiền… - HS viết và nêu cách viết

bút, cách trình bày

- GV đọc từng câu văn hoặc cụm

từ dài cho HS viết, mỗi câu đọc

2, 3 lần

- HS viết bài vào vở

- GV uốn nắn t thế ngồi cho HS

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở ô li 1 HS làm bài trên bảng nhóm

- HS đọc bài Nhận xét

Bài tập 3 : Điền ch hay tr vào chỗ trống :

trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả,

cá trôi, cá chép, cá trắm, chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà,

trông.

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- HS thi điền từ tiếp sức Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ vào 1 chỗ trống

Trang 11

A- Kiểm tra bài cũ: - Kể lại hoàn chỉnh câu chuyện

Bóp nát quả cam. - 3 HS nối tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện

B- Bài mới: - GV nhận xét, cho điểm từng

- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác nh thế?

- Vì bác lặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, …

- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó

ra sao? - Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ

- Vì sao con biết?

- Gọi 1, 2 HS kể mẫu đoạn 1 trớc lớp

- Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc

Đoạn 2:

- Vì sao bác Nhân định chuyển

về quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi

- Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân nh thế nào?

- Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê

Trang 12

- Thái độ của bác ra sao? - Bác rất cảm động.

- Gọi 1, 2 HS kể mẫu đoạn 2 trớc lớp

- Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó nh thế nào?

- 1, 2 HS kể mẫu đoạn 3 trớc lớp

- Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác

Kể chuyện trong

nhóm. - Cho HS hoạt động nhóm 3. - HS kể nối tiếp câu chuyện.

c) Kể lại toàn bộ câu

chuyện: - Yêu cầu HS kể nối tiếp.

- Sau mỗi lần kể, GV cho HS nhận xét

+ Về nội dung : Kể đã đủ cha?

+ Về cách thể hiện : Kể có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cha?

- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện

C- Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều gì

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Trang 13

TiÕt 4: mÜ thuËt

(§ång chÝ H¬ng d¹y)

Trang 14

Tiết 5: Toán

Ôn tập về đại l ợng

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 hoặc số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn các số đo

- HS : SGK, vở ô li

A- Kiểm tra bài cũ: Tính :

a) 4 x 5 x 0 b) 5 : 5 x 0

- 2 HS chữa bảng

B- Bài mới: - Nhận xét – ghi điểm

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài học

2- Luyện tập:

Bài 1 : ( SGK tr 174)

- Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- 2 HS đọc đề bài

Can bé : 10 l nớc Can to nhiều hơn can bé: 5 l nớc Can to : … l nớc?

- Muốn biết can to đựng đợc bao nhiêu lít nớc, ta làm thế nào?

- HS làm bài vào vở ô li 1 HS bài chữa bài trên bảng lớp

Bình có : 1000 đồng

Mua tem: 800 đồng

Còn lại : … đồng?

Trang 15

- Muốn biết bạn Bình còn lại mấy trăm đồng, ta làm thế nào? - HS làm bài vào vở ô li 1 HS bài chữa bài trên bảng lớp.

Bài 4 : ( SGK tr 174) Viết mm, cm, m hoặc km vào

chỗ chấm thích hợp: - 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 … và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị

đúng vào chỗ trống trên

- Chiếc bút chì dài khoảng 15 cm

- Nói chiếc bút bi dài 15 mm

có đợc không? Vì sao? - Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thờng nào lại

ngắn nh vậy

- Nói chiếc bút bi dài 15 dm có

đợc không? Vì sao?

- Yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm

- Không đợc vì nh thế là quá dài

dò:

- Nhấn mạnh nội dung bài

- Nhận xét giờ, khen ngợi HS

- Bài sau : Ôn tập về đại lợng (tiếp theo)

Trang 16

Tiết 6: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

2 Các hoạt động

Hoạt động 1 Hoàn thiện bài học môn: ………

………

Hoạt động 2 Phụ đạo HS yếu ………

………

Hoạt động 3 Bồi dỡng HS giỏi ………

………

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết 7: Th viện

(Đọc truyện th viện)

Thứ t ngày 04 tháng 05 năm 2011

Trang 17

Tiết 1: Tập đọc

Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; giữa các cụm từ rõ ý

Hiểu nội dung: Hình ảnh rất đẹp, rất kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo (trả lời đ

-ợc câu hỏi 1, 2) HS khá giỏi (trả lời đ-ợc câu hỏi 3)

- GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

- HS : Sách giáo khoa

A- Kiểm tra bài cũ: - GVkiểm tra HS đọc bài Ngời làm

đồ chơi và trả lời câu hỏi ở SGK.

-2 HS đọc

1- Giới thiệu bài : - GV nêu mục đích, yêu cầu của

bài học

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :

+ Đọc từng câu : - GV uốn nắn cho HS - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Đọc từ khó : giữ nguyên , trong lành , ngọt

ngào , trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nh nhảy quẩng , nũng nịu , quơ

Trang 18

hiện tình cảm của đàn bê với anh

Hồ Giáo?

- Đàn bê quanh quẩn bên anh,

nh những đúa trẻ quấn quýt bên

mẹ, quẩn vào chân anh

- Những con bê đực thể hiện tình cảm của mình nh thế nào? - Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh

- Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Chúng dụi mõm vào ngời anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ

quơ đôi chân nh là đòi bế

- Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu?

- Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch, chúng có tính cách giống nhnhững bé trai và bé gái

Hồ Giáo đến nh vậy? - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng nh

con

- Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê?

- Vì anh là ngời yêu lao động, yêu động vật nh chính con ngời

- Anh Hồ Giáo đã nhận đợc danh hiệu cao quý nào? - Anh đã nhận đợc danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn

nuôi

4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn ngời đọc

thể hiện đúng và hay nhất nội dung bài - Ghi điểm

- Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn,

Trang 19

Tiết 2: Toán

Ôn tập về đại l ợng (tiếp theo)

- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị là ki lô gam, ki lô mét

- HS : SGK, vở ô li Bảng nhóm, bút dạ

A- Kiểm tra bài cũ: Quay kim đồng hồ:

15 giờ 30 phút, 19 giờ

- 2 HS chữa bảng

1- Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu của bài

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?

- Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu?

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học

- Thời gian Hà dành cho việc học là

Trang 20

Củng cố về giải bài

toán có lời văn liên

quan đến đơn vị là

km

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Muốn biết từ nhà Phơng đến xã Đình Xá dài bao nhiêu ki lô mét, ta làm thế nào?

20 km Nhà Xã 11 km Xã Phơng Đình Xá Hiệp Hoà

C- Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài.

Trang 21

Tiết 3: Tăng cờng toán

- Một số bài toán theo yêu cầu đầu bài

III- Các hoạt động dạy học:

Trang 23

Tiết 4: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:

Chuẩn bị bài sau

Trang 24

- GV : + Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V đặt trong khung chữ

+ Bảng phụ viết sẵn mẫu các cụm từ ứng dụng

- HS : Vở tập viết, bảng con, phấn

A- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở HS viết bài ở nhà.

3- Hớng dẫn viết

cụm từ ứng dụng :

* Giới thiệu cụm từ ứng dụng.

- GV cho HS đọc cụm từ ứng dụng

- 3 HS đọc nói tiếp: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí

Trang 25

- Nhận xét gì về các cụm từ ứng dụng? - Đều là các từ chỉ tên riêng.

- GV giải thích thêm về các tên của Bác Hồ

* Hớng dẫn HS quan

sát và nhận xét

- So sánh chiều cao của các chữ

hoa với chữ thờng? - Chữ hoa A, M, N, Q, V

cao 2 li rỡi; chữ g, h cao 2 li rỡi; các chữ còn lại cao 1 li

*Hớng dẫn HS viết

bảng con.

- Yêu cầu 8 HS lên viết bảng, HS dới lớp viết vào bảng con từng chữ

- GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết

- Viết bảng

4- Hớng dẫn viết

vào vở tập viết :

- GV nêu yêu cầu viết :

- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết

đúng

- HS nêu t thế ngồi, cách cầm bút

- Viết theo yêu cầu của GV

+ Mỗi chữ cái hoa viết 1 dòng,

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	499,5 KB