lop 5 tuan 32( chieu)

*Mục tiờu: HS luyện đọc lại bài thơ *Cỏch tiến hành: - Yờu cầu HS đọc cỏ nhõn cả bài tập đọc GV theo dừi, nhắc nhở cỏch phỏt õm, nghỉ hơi - Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xột, tuyờn dơng..

Trang 1

Trờng Tiểu học Đại Bình Lớp: 5B

Tuần 32

Ngày soạn: 16/04/2011

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 19 tháng 04 năm 2011

Phụ đạo học sinh( Tiếng việt) Luyện đọc: những cánh buồm

I - MỤC TIấU

- Hướng dẫn HS yếu đọc trụi chảy cỏc bài tập đọc đó học

- Hướng dẫn HS khỏ, giỏi biết đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật

- HS yờu quý Tiếng Việt

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : SGK

- HS: SGK

III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nhúm HS TB - Yếu Nhúm HS Khỏ - Giỏi Hoạt động 1: Luyện đọc

*Mục tiờu: Đọc trơn toàn bài; đọc đỳng từ

khú;

*Cỏch tiến hành:

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, đọc từ

khú

- Hướng dẫn HS ngắt nhịp

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhúm 5

(GV theo dừi, giỳp đỡ từng nhúm)

- Tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc nhúm

- Nhận xột, tuyờn dương

Hoạt động 2: Luyện đọc lại.

*Mục tiờu: HS luyện đọc lại bài thơ

- Yờu cầu HS đọc cỏ nhõn cả bài tập đọc (GV

theo dừi, nhắc nhở cỏch phỏt õm, nghỉ hơi)

- Gọi HS đọc trước lớp

- Nhận xột, tuyờn dơng

Hoạt động 1: Luyện đọc

*Mục tiờu: Đọc trụi chảy và đọc

diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhúm 5

- Tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc nhúm

Hoạt động 2: Luyện đọc lại.

*Mục tiờu: HS diễn cảm cả bài thơ

- Yờu cầu HS đọc cỏ nhõn cả bài thơ theo nhúm đụi

- Gọi HS đọc trước lớp

v Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.

0 Mục tiờu: Biết đọc diễn cảm bài thơ.

0 Cỏch tiến hành:

- Gọi HS đọc lại bài

- Hướng dẫn đọc thể hiện đỳng nội dung từng đoạn

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một khổ thơ tiờu biểu

4 Củng cố – dặn dò dặn dò

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt, nhắc nhở những em cha chú ý, đọc còn yếu

- Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau

Trang 2

**************************************************

Phụ đạo học sinh( Toán ):

Luyện tập

I.Mục tiêu

- Luyện tìm tỉ số phần trăm của 2 số

- Làm các phép tính cộng, trừ với các tỉ số phần trăm

- Giải toán có lời văn

II các hoạt động dạy học

1) Kiểm tra bài cũ:

Tính tỉ số phần trăm của

a) 5 và 12

b) 4,7 và 3,8

- Nhận xét

2) Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài.

2.2 Luyện tập.

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS nêu miệng và giải thích

Bài 2.

-Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu Hs tự làm

- Chữa bài

Bài 3.

- Yêu cầu HS xác định dạng toán

-Yêu cầu HS tự làm

- Chữa bài

3) Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm nháp

- 1 HS đọc

- HS làm vào vở

- HS nêu kết quả:

a) Đ c) S b) Đ -1HS đọc

-2 HS lên bảng, lớp làm vở

- Nhận xét kết quả

- 1 HS đọc

- Giải toán về tỉ số phần trăm a) dạng 1 b) dạng 2

HS làm bài, 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét Đáp số: a) 112,5 % b) 31,25 ha

Thực hành kiến thức(Tiếng việt):

ễN TẬP VỀ DẤU CÂU

I- Mục tiêu : Giúp H :

- Luyện tập sử dụng dấu phẩy trong khi viết

- Hiểu và ghi nhớ đợc tác dụng của dấu phẩy

- Vận dụng làm thành thạo các bài tập về dấu phẩy

II- Đồ dùng dạy học :

- VBT Tiếng Việt 5

1, Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng ít

nhất 2 dấu phẩy - 2 HS lên đặt câu : + Nga nhặt cỏ, em Nguyệt tới cây

+ Chiều nay, lớp em sẽ thi kể chuyện

Trang 3

- Gọi HS nhận xét , cho điểm từng HS

2, Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu của tiết thực hành

3, H ớng dẫn HS làm bài tập

- Hớng dẫn học sinh thực hành

Làm các bài tập trong VBT Tiếng Việt

- Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, cả lớp

theo dõi

- HS viết đoạn văn của mình trên nháp

- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu

và hớng dẫn HS làm bài:

+Nghe từng bạn đọc đoạn văn của mình,

góp ý cho bạn

+Chọn một đoạn văn đáp ứng tốt nhất

yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn ấy vào

giấy khổ to

+Trao đổi trong nhóm về tác dụng của

từng dấu phẩy trong đoạn văn

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, khen những nhóm làm bài

tốt

3-Củng cố, dặn dò:

-HS nhắc lại 3 tác dụng của dấu phẩy

-GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà

học bài và chuẩn bị bài sau

-1HS nhận xét

- Lắng nghe

- HS làm việc cá nhân

-HS làm bài theo nhóm, theo sự hớng dẫn của GV

-HS trình bày

-HS nhận xét

Ngày soạn: 17/04/2011

Ngày giảng: Thứ t, ngày 20 tháng 04 năm 2011

Thkt ( Toán )

ôn tập về các phép tính với số đo thời gian

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng làm tính với số đo thời gian và giải toán

II các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 4

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập.

* Bài 1.

- Yêu cầu 4 Hs lên bảng đặt tính rồi tính

- Chữa bài

* Bài 2.

- Tiến hành tơng tự

* Bài 3.

- Gọi HS đọc đề bài

- Muốn tính quãng đờng làm thế nào?

- Muốn tính V xuôi dòng làm thế nào?

- Muốn tính V ngợc dòng làm thế nào?

- Muốn tính V dòng nớc làm thế nào?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Thống nhất kết quả

3 Củng cố dặn dò

- Hệ thống nội dung bài ôn

-1 HS đọc :Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- 4 HS lên bảng, lớp làm nháp

-Nhận xét

- HS làm

13 giờ12 phút : 4 = 3 giờ 18 phút 3,5 giờ + 2,5 giờ x 7

= 3,5 giờ + 17,5 giờ = 21 giờ

- 2 HS đọc

- Lấy V x t

- V xuôi = 24 : 1,25 = 19,2 km / giờ

- V ngợc = 24: 1,6 = 15 km/ giờ

V dòng nớc = ( V xuôi - V ngợc ) :2

- HS làm bài

Đáp số : 2,2 km / giờ

***************************************************

Vui chơi – dặn dò Nâng cao thể lực Trò chơi: tôi cần

I/ Mục đích:

- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái để học tập, hoạt động

- Tạo tình thân ái, đoàn kết, tính mạnh dạn cho các em HS

II/ Nội dung:

1 Gv nêu mục đích trò chơi.cách chơi:

2 Gv cho HS xếp thành nhóm,đội

Gv nêu hiệu lệnh : Tôi cần, tôi cần

HS : cần gì cần gì?

Gv nêu vật cần tìm, các nhóm khẩn trơng thực hiện

2,GV nâng độ khó lên:

3 Hs thua cuộc sẽ làm theo yêu cầu cả đội

4 Gv nhận xét giờ chơi và tuyên dơng

Ngày soạn: 18/04/2011

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 21 tháng 04 năm 2011

Bồi d ỡng học sinh(Toán):

ôn về chu vi, diện tích một số hình

I Mục tiêu.

Trang 5

- Củng cố về tính chu vi, diện tích một số hình

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác

II Chuẩn bị:

- Hệ thống bài tập

III Các hoạt động dạy học.

Bài 1

Chu vi của mảnh vờn hình chữ nhật bằng chu vi của mảnh vờn hình vuông có cạnh 30m Chiều dài của mảnh vờn hình chữ nhật bằng 4/3 cạnh của mảnh vờn hình vuông Ngời ta trồng da hấu trên mảnh vờn hình chữ nhật, cứ 100m2 thu đợc 350 kg da hấu Hỏi tên cả mảnh vờn hình chữ nhật ta thu hoạch đợc bao nhiêu tân da hấu?

Bài 2:

Một hình hộp chữ nhật có thể tích 5,76m3, chiều dài 2,4m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài Tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

- HS tự làm bài tập (HS khá hớng dẫn HS trung bình)

- HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung (lớp trởng điều khiển)

- GV nhận xét chung, chốt kiến thức

* Củng cố:

- Nhận xét tiết học, dặn dò

*****************************************************

Bồi d ỡng học sinh(Tiếng việt):

Luyện viết chữ đẹp

I mục tiêu

- Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 27 trong vở Thực hành

luyện viết.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ

II Chuẩn bị

a GV: Bài viết

b HS : vở luyện viết

iii các hoạt động dạy – dặn dò học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết :heo heo, lâm

thâm, lội , non, ngàn khe

- Nhận xét

2 Giới thiệu bài

3 H ớng dẫn viết bài:

- GV đọc bài viết

- Gọi hs đọc bài viết

- Bài ca dao muốn nói với chúng ta điều

gì?

- GV chốt ý nghĩa

-Yêu cầu HS xác định kiểu chữ

- Luyện viết các chữ viết hoa có trong

bài

- Luyện viết từ khó

- Gọi HS nêu cách trình bày

2 HS lên bảng, lớp viết nháp

- Nghe

- 2hs đọc, lớp đọc thầm

- HS nêu:

- 1HS nêu: chữ nghiêng nét thanh nét đậm

- HS luyện viết viết ra nháp: C, Đ , Ô , T

- HS viết từ khó ra nháp:lộn cổ, lòng nào, xáo măng, đau lòng

- 1 HS nêu:

Trang 6

- Yêu cầu HS luyện viết

-Thu chấm một số bài

- Nhận xét bài viết

3 Củng cố dặn dò.

Về nhà luyện viết

Nhận xét giờ học

- HS thực hành luyện viết

**********************************************************

Bồi d ỡng học sinh(Tiếng việt):

ôn tập về tả con vật

I Mục tiêu

- HS viết đợc 1 bài văn tả vật nuôi trong gia đình( bố cục rõ ràng , diễn đạt trôi chảy)

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Giới thiệu bài:

- GV ghi đề bài

2 H ớng dẫn HS làm

- Xác định con vật định tả

- Yêu cầu HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu

tả con vật

- GV nhấn mạnh:

+ Chọn tả nét tiêu biểu về hình dáng

+ Sử dụng nghệ thuật nhân hoá, so sánh

khi tả

- HS làm bài

- GV bao quát

- Gọi 1 số HS đọc bài viết

- Gọi HS khác nhận xét

- GV bổ sung

3 Củng cố - Dặn dò :

- Hệ thống nội dung bài

-HS nối tiếp nhau giới thiệu

- 2 HS nêu dàn ý

- Lắng nghe

- Tả con vật mình đã chọn

- 3 HS đọc

- HS khác nhận xét : bố cục , diễn đạt

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	75,5 KB