giao an Lop 5 - Tuan 32

Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ND : Bài văn ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh.. Hoạt động học

Tuần 32

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tập đọc

út Vịnh

I Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ND : Bài văn ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành

động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh

- Giáo dục ý thức bảo vệ an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy- học:

Giáo viên : Tranh SGK , bảng phụ

Học sinh : SGK.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV

* Hoạt động 1: Khởi động

- HS đọc bài cũ

- Nêu ý nghĩa bài

* Hoạt động 2 : Luyện đọc

*Đọc đúng

- 1HS đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp ,đọc theo nhóm ,trao đổi

cách đọc

- Đọc trớc lớp

- Cả lớp chia sẻ

*Đọc hiểu

Cả lớp đọc thầm toàn bài

- Thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- HS rút ra nội dung bài : Bài văn ca

ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông

đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em

nhỏ của út Vịnh.

* Đọc diễn cảm

- HS đọc nối tiếp đoạn,lớp nêu cách đọc

diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm

* Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò

- Về nhà tiếp tục luyện đọc

- Lắng nghe,chia sẻ , trực quan tranh

- Vào bài tự nhiên

- Giúp HS đọc đúng và hiểu một số từ khó

+ Lắng nghe, HD đọc đúng

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm

- Đa câu hỏi phụ giúp HS nắm chắc

ND bài

- Giúp HS cả lớp đọc diễn cảm 1 đoạn

- Nhận xét tuyên dơng

- GV nhận xét giờ học

- Tuyên dơng HS tích cực học tập Lịch sử

Lịch sử địa phơng

I Mục tiêu : Giúp HS

- Tham quan,tìm hiểu khu di tích lịch sử Hoàng Hoa Thám (nhà trng bày , chùa,đền , mộ bà Hoàng Thị Thế)

- Ham tìm hiểu lịch sử địa phơng

II Đồ dùng dạy - học

GV : một số thông tin , điều kiện cho HS đi tham quan

HS : giấy bút,ghi chép

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Lắng nghe

* Hoạt động 2 : Triển khai cuộc tham

quan

+Đi theo HD của GV

+ Quan sát , ghi chép

+ Trao đổi về những vấn đề quan sát

đ-ợc

+Nhận xét về khu di tích

+Nêu cảm nghĩ về cuộc đi tham quan

* Hoạt động3: Củng cố dặn dò

- Phổ biến quy định khi đi tham quan

- Tổ chức cho HS đi tham quan

- Đi cùng HS, nhắc nhở chung

- HDHS ý thức quan sát , ghi chép , tìm hiểu di tích

- Giúp HS có hiểu biết về lịch sử địa

ph-ơng

- Nhận xét chung

- Tuyên dơng những HS có ý thức khi đi tham quan

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh

+Biết thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dới dạng phân số; tìm tỉ số phần trăm của hai số

+ Rèn kĩ năng thực hiện tính viết và giải bài toán có liên quan

+ Tích cực tham gia các yêu cầu học tập

II Đồ dùng dạy học: * GV : Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài toán

* HS : Bảng con

BT2:

a, 3,5 : 0,1 = 35 9,4 : 0,1 = 94

7,2 : 0,01 = 720 5,5 : 0,01 = 550

b, 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80

11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48

BT3:

3 : 4 =

4

3 7 : 5 =

5

7 1 : 2 =

2

1

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

+ Rèn kĩ năng tìm tỉ số phần trăm của hai

số

• B1: Thực hiện kế hoạch trên nháp;

lựa chọn kết quả ghi lại vào bảng

nhóm

• B2 : Các nhóm nhận xét chéo

• B3: Thống nhất đáp án đúng: (D)

• B4: Nêu cách thực hiện để tìm đợc

kết quả chính xác

* Hoạt động 4: + Nhắc lại cách tính vận

tốc

+ Đa ra bài tập số 4 (tr.165)

+ Đa ra bảng phụ ghi lời giải mẫu

+ Nhận xét chung

+Dặn dò : chuẩn bị bài Phép chia

Đạo đức Dành cho địa phơng

Bảo vệ môi trờng

I Mục tiêu: Giúp HS

-Nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng

-Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trờng do lớp phát động

II Đồ dùng dạy học :

Sân trờng

III Hoạt động daỵ học:

Hoạt động của trò Hỗ trợ của thầy

*Hoạt động 1: Khởi động

-Nêu lại kiến thức bài trớc

*Hoạt động 2: Thực hành

+Hoạt động lớp: Cả lớp dới sự điều

khiển của GV vệ sinh sân trờng, bồn

hoa trong trờng

-HS tham gia sôi nổi, tích cực

-Nêu cảm nhận sau khi thực hiện vệ

sinh sân trờng

*Củng cố: Nhắc nhở chung.

- GTB

-Nêu yêu cầu HS làm vệ sinh sân trờng, bồn hoa

-Bao quát lớp, nhắc nhở HS đảm bảo vệ sinh, an toàn

-Nhận xét, tuyên dơng, kết thức giờ vệ sinh

*Dặn dò:

- Nhận xét giờ học, dặn dò VN

Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011

Tập đọc

Những cánh buồm

I Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ

- Hiểu ND : Cảm xúc tự hào của ngời cha , ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy- học:

Giáo viên :Tranh SGK , bảng phụ

Học sinh : SGK.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian

I Mục tiêu: Giúp học sinh

+Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán.

+ Rèn kĩ năng chuyển đồi giữa các đơn vị đo thời gian để thực hiện tính đợc kết quả + Tích cực tham gia các yêu cầu học tập

II Đồ dùng dạy học: * GV : Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài toán

* HS : Bảng con; bảng nhóm

III Hoạt động học tập chủ yếu

Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

* Hoạt động 1: Khởi động.

- Viết trên bảng con :

* Tên các đơn vị đo thời gian

* Nêu miệng mối quan hệ giữa các

đơn vị đo, cách thực hiện các phép tính với

số đo thời gian

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

+ Củng cố thực hành các phép tính với số

đo thời gian

• B1: Làm trên bảng con

• B2: Chữa bài trớc lớp

• B3: Thống nhất kết quả

a, 5,4 giờ + 11,2 giờ = 16,6 giờ

b, 20,4 giờ – 12,8 giờ = 7,6 giờ

c, 4,2 giờ x 2 = 8,4 giờ

+Nêu yêu cầu

+ Khen ngợi học sinh làm tốt

+ Đa Bài tập số 1;2 tr.165 - SGK

+ Giúp học sinh gặp khó khăn

+ Khẳng định kết quả đúng của học sinh

Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV

* Hoạt động 1: Khởi động

- HS đọc bài cũ

- Nêu ý nghĩa bài

* Hoạt động 2 : Luyện đọc

*Đọc đúng

- 1HS đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp ,đọc theo nhóm, trao đổi

cách đọc

- Đọc trớc lớp

- Cả lớp chia sẻ

*Đọc hiểu

Cả lớp đọc thầm toàn bài

- Thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- HS rút ra nội dung bài : Cảm xúc tự

hào của ngời cha , ớc mơ về cuộc sống

tốt đẹp của ngời con

* Đọc diễn cảm:

- HS nêu cách đọc diễn cảm

- Đọc diễn cảm trong nhóm, thuộc lòng

- Thi đọc thuộc lòng diễn cảm

* Hoạt động 5 : Củng cố, dặn dò

- Về nhà tiếp tục luyện đọc

- Lắng nghe, chia sẻ, trực quan tranh

- Vào bài tự nhiên

- Giúp HS nắm đợc cách đọc

đúng, nhấn giọng tự nhiên , hiểu một số từ khó

+ Lắng nghe, HD đọc đúng

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm

- Đa câu hỏi phụ giúp HS nắm chắc ND bài

- HD đọc diễn cảm , thuộc lòng

- Giúp HS cả lớp đọc diễn cảm bài thơ

- Nhận xét tuyên dơng

- GV nhận xét giờ học

- Tuyên dơng HS tích cực học tập

d, 37,2 phút : 3 = 12,4 phút

* Hoạt động 3: Hoạt động nhóm

+ Giải bài toán có liên quan tới thời gian

• B1: Tóm tắt bài toán

B2: Thảo luận lập kế hoạch giải

* BT3: vận dụng công thức tính thời

gian (t = s : v) để tìm kết qủa

* BT4: Tính thời gian ô tô đi trên

đ-ờng

* Vận dụng công thức tính vận tốc

(s = v x t) để tìm đáp án

• B3 : Giải bài toán trên vở ô li

• B4: Trao đổi vở nhận xét và đánh

giá

* Hoạt động 4: + Nhắc lại nội dung bài.

+ Đa Bài tập số 3; 4 tr.166 -SGK + Giúp nhóm học sinh gặp khó khăn + Khẳng định kết quả đúng của học sinh

+Dặn dò : Ôn tập về hình học Tập làm văn

Trả bài văn tả con vật

I Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật ( về bố cục ,cách quan sát

và chọn lọc chi tiết ) ; nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài

- Viết lại đợc đoạn văn hay hơn

- GDHS ý thức viết bài ,yêu quí con vật

II Đồ dùng dạy - học:

- GV : bài của HS đã chấm

- HS : vở nháp

III Các hoạt động dạy-học

Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Nêu tên con vật mà em đã tả

- Dự đoán điểm bài làm của bản thân

* Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá

- Lắng nghe

- Cùng GV sửa lỗi cho bản thân và cho

bạn

+ Cách diễn đạt

+ Cách dùng từ

+ Lỗi chính tả

+ Cách sử dụng các biện pháp nghệ

thuật trong khi viết văn

* Hoạt động 3 : Viết lại một đoạn văn

hay

- Tự chọn một đoạn để viết lại cho hay

hơn

- Trình bày trớc lớp

* Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò

- Xem lại bài văn đã viết

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe, chia sẻ

- Vào bài mới

- Nhận xét chung

- Nhận xét cụ thể từng bài

- Tổ chức cho HS đợc bày tỏ

- Động viên, khen ngợi

- Tuyên dơng HS có bài viết hay

- Quan sát

- Lắng nghe HS trình bày, chia sẻ

- Nhận xét chung

- Tuyên dơng những bài viết hay

Kĩ thuật

Lắp rô-bốt

(Tiết 3)

I Mục tiêu : Giúp học sinh

- Biết cách lắp và lắp đợc rô-bốt theo mẫu, tơng đối chính xác

- Rèn kĩ năng sử dụng cụ và lắp ráp chính xác các chi tiết

- Tích cực tham gia các hoạt động học tập của tiết học, cẩn thận tỉ mỉ trong công việc

II Đồ dùng dạy học:

*GV: Mô hình Rô-bốt

*HS: Đồ dùng đóng túi sẵn

III Hoạt động học tập chủ yếu

Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

* Hoạt đông 1: Khởi động

+ Hát

+ Lấy hộp đồ để trớc mặt

* Hoạt động 2: Thực hành

+Làm việc cả lớp

• Bớc1 : Chọn chi tiết

• Bớc 2 : Lắp từng bộ phận

+Trớc khi thực hành cần nắm vững quy

trình lắp rô-bốt

+Trong khi lắp thực hành cần chú ý vị trí

của các chi tiết

• Bớc 3: Lắp ráp rô-bốt

• Bớc 4: Kiểm tra sản phẩm

* Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm

- Trng bày sản phẩm theo nhóm

- Cử đại diện tham gia đánh giá sản

phẩm của bạn (dựa vào các tiêu chuẩn

quy định chung)

* Hoạt động 4: Củng cố

- Tháo các chi tiết và xếp vào hộp

+ Đặt mẫu - nêu yêu cầu tiết học

- Hớng dẫn quan sát

+ Theo dõi, giúp HS lựa chọn chính xác các chi tiết để lắp ghép

+ Giúp học sinh vặn vít vừa phải để liên kết các chi tiết

+Khen ngợi học sinh cất dọn đồ nhanh gọn

- Hớng dẫn và tham gia cùng đánh giá với các nhóm

+ Dặn dò : Cất giữ hộp đồ cẩn thận

Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011

Toán

Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình

I Mục tiêu: Giúp học sinh

+ Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải

toán

+ Rèn kĩ năng chuyển đồi giữa các đơn vị đo Giải bài toán liên quan đến tính diện tích, chu vi

+ Tích cực tham gia các yêu cầu học tập

II Đồ dùng dạy học: * GV : Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài toán

* HS : Bảng con; bảng nhóm

III Hoạt động học tập chủ yếu

Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên

* Hoạt động 1: Khởi động.

*Nêu miệng các hình đã học

* Hoạt động 2: Ôn tập

+ Củng cố công thức tính chu vi, diện tích

các hình đã học

• B1: Tự ghi lại cách tính chu vi, diện

tích của các hình (hình chữ nhật;

hình vuông; hình bình hành; hình

tam giác; hình thang; hình thoi;

hình tròn) vào bảng nhóm..

• B2: Gắn trớc lớp

B3: Bổ sung kết luận

* Hoạt động 3: Thực hành luyện tập

+ Vận dụng công thức vào việc giải toán

• B1: Làm trên nháp và bảng nhóm

• B2: Chữa bài, thống nhất kết quả

BT3:

Diện tích hình vuông ABCD là:

(4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2)

Diện tích hình tròn là:

4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm2)

Diện tích phần đã tô màu của hình tròn là

50,24 – 32 = 18,24 (cm2)

* Hoạt động 4: + Nhắc lại nội dung ôn

tập có liên quan đến hình học

+Nêu yêu cầu

+ Khen ngợi học sinh làm tốt

+ Đa Bài tập số 1;2; 3 tr.166; 167 -SGK

+ Giúp nhóm học sinh gặp khó khăn + Khẳng định kết quả đúng của học sinh

+Dặn dò : Chuẩn bị bài sau Luyện tập

Kể chuyện

Nhà vô địch

I Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Dựa vào hình ảnh minh hoạ, lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh và lời kể của

GV, HS kể lại đợc toàn bộ câu chuỵện Nhà vô địch bằng lời của nhân vật Tôm Chíp.

- Rèn kỹ năng kể: kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên Rèn kĩ năng nghe và đánh giá các bạn kể

- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu ngời bị nạn; trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý.

II Đồ dùng dạy -học:

GV : - Tranh minh hoạ phóng to, bảng phụ

HS : - Bảng nhóm

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV

* Hoạt động 1 : Khởi động

- Kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc

tham gia

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

* Hoạt động 2 : Giáo viên kể chuyện

- Lắng nghe

- Quan sát tranh kết hợp nghe

* Hoạt động 3 : HD kể chuyện

- Thảo luận nhóm đôi

- Tìm lời thuyết minh cho từng bức

tranh

* Hoạt động 4 : Thực hành kể chuyện

- Kể trong nhóm,trao đổi ý nghĩa câu

chuyện

- Kể trớc lớp

- Chia sẻ và đánh giá bạn

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : Khen

ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình

cứu ngời bị nạn; trong tình huống nguy

hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý.

* Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò

- Nhắc lại ND bài

- Lắng nghe, chia sẻ

- Vào bài tự nhiên

- Kể chuyện 2-3 lần (lần 2 chỉ tranh )

- Giúp HS hiểu một số từ khó

- Trực quan tranh

- Quan sát chung , HD đến các nhóm

- Tổ chức cho HS kể chuyện

- Trực quan bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá

- Tổ chức cho HS thi đua cá nhân

- HD HS trao đổi , giúp các em nêu đợc

ý nghĩa câu chuyện- Nhận xét chung giờ học

- Giao nhiệm vụ về nhà

Luyện từ và câu

Ôn tập về dấu câu(dấu hai chấm)

I Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Ôn tập , hiểu tác dụng của dấu hai chấm

- Thực hành sử dụng đúng dấu hai chấm

- GD ý thức khi sử dụng dấu câu

II, Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ về dấu hai chấm.

- Học sinh: SGK.

III Các hoạt động dạy - học:

* Hoạt động 1 : Kiểm tra

- 2HS đặt câu có sử dụng ít nhất 2 dấu

phẩy và nêu tác dụng của chúng

-1HS đọc đoạn văn nói về các hoạt

động trong giờ ra chơi

- Gọi 2 HS lên bảng

- Quan sát , chữa bài

- Vào bài tự nhiên

kép hoặc dấu gạch ngang.

*Bài 2: Thực hành sử dụng dấu hai

chấm

- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp, làm bài

cá nhân

- 3-5 HS trình bày bài làm của mình

Bài 3: 1 HS đọc thành tiếng,

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và thảp

luận

- 2 HS nối tiếp nhau

* Hoạt động 3 :Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị cho bài tiếp theo

- HD làm bài, giúp HS đặt đúng dấu hai chấm

- Nhận xét: hỏi vì sao em lại đặt dấu hai chấm vào chỗ đó?

*? Dấu hai chấm có tác dụng gì? nếu dùng sai dấu câu sẽ có tác hại nh thế nào

- Nhận xét giờ học

- Tuyên dơng HS tích cực

Địa lý

Địa lý địa phơng

I Mục tiêu: Giúp học sinh

+ Biết ngời dân và hoạt động kinh tế của Thị trấn Cầu Gồ

+ Rèn kĩ năng thu thập tài liệu , nghiên cứu tài liệu , rút ra kết luận

+ Giáo dục lòng yêu quê hơng, tự hào về những thành tụ đạt đợc của quê hơng

II Đồ dùng dạy học :

* GV: Bản đồ thị trấn Cầu Gồ

* H S: Tranh ảnh tài liệu

III Hoạt động học tập chủ yếu

Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động 1: Khởi động

+ Vào tiết học tự nhiên

B1 Lớp hát : Bài quê hơng Yên Thế

B2 Nêu những yếu tố cần tìm hiểu khi học

về ngời dân và hoạt động kinh tế của Thị trấn

Cầu Gồ

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

+ Biết ngời dân và hoạt động kinh tế ở TT

Cầu Gồ

B1 Tìm hiểu yêu cầu thảo luận: Nhóm trởng

đọc phiếu thảo luận, nêu rõ từng yêu cầu

B2 Nhóm thảo luận :

1.Quan sát BĐ, Báo cáo nội dung tìm

hiểu thực tế

2.Trả lời phiếu học tập :Số dân ,dân tộc,

trang phục ,lễ hội ; hoạt động lao động sản

xuất

3.Cử đại diện trình bày trớc lớp

B3 Đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo

luân trớc lớp - Lớp nhận xét, bổ sung

B4 Kl: Mật độ dân số cao so với các xã lân

cận, có nhiều dân tộc cùng chung sống; Họ

trồng trọt , chăn nuôi và buôn bán nhỏ Có

một số gia đình đã xây dựng nhà nghỉ phục

vụ khách tham quan du lịch

Hoạt động 3 : Sắm vai: Em làm hớng dẫn

viên du lịch

+ Củng cố bài

B1: Hớng dẫn khách tham quan tìm hiểu về

Thị trấn Cầu Gồ

B2: Khách tham quan cảm ơn ngời giới thiệu

+ Nêu yêu cầu tiết học

? Cần tìm hiểu những yếu tố nào?

+Phát phiếu thảo luận + Giúp đỡ các nhóm

+Khẳng định kl đúng + Nêu yêu cầu

+ Nhận xét chung