Giáo án HDNGLL6 2010- 2011

5 1 Năm điều bác dạy với thiếu niên nhi đồng.6,7,8 1 Tổ chức hoạt động ngày quốc tế thiếu nhi 2 Sinh hoạt các câu lạc bộ chuyên đề... - HS hiểu được nội dung một số KNS cần thiết của ngư

N¨m häc 2010 - 2011

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

khối 6

2 Lễ giao ước thi đua “ Chăm ngoan học giỏi”

2 Chuẩn bị tham gia hội thoại

4 1 Thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta

5 1 Năm điều bác dạy với thiếu niên nhi đồng.6,7,8 1 Tổ chức hoạt động ngày quốc tế thiếu nhi

2 Sinh hoạt các câu lạc bộ chuyên đề

- HS hiểu được nội dung một số KNS cần thiết của người HS THCS.

- Trình bày lợi ích của các KNS đối với bản thân trong học tập, rèn luyện ở nhàtrường và trong cuộc sống của gia đình, cộng đồng xã hội

- Giúp HS hiểu biết truyền thống tốt đẹp của nhà trường làm cho học sinh cótình cảm yêu quý nhà trường, tự hào là học sinh của trường; có ý thức phát huytruyền thống của nhà trường

- Biết thực hành các KNS trong giao tiếp ứng xử tích cực với bản thân, với bạn

bè cùng lớp, với các tình huống nảy sinh trong quá trình thảo luận

3, Thái độ:

- HS có ý thức tôn trọng nội qui nhà trường, nội quy lớp học và nhiệm vụ nămhọc.

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học

- Tích cực thảo luận các vấn đề được nêu ra và phát sinh trong hoạt động

II, Các KNS cơ bản được giáo dục trong hoạt động.

- Kĩ năng tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội quy và nhiệm vụnăm học

- Kĩ năng tự tin để thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học

- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội quy, nhiệm vụnăm học

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về việc thực hiện nội quy và nhiệm vụnăm học

III, Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng:

- Thảo luận

- Tranh luận

- Hỏi và trả lời

IV, Tài liệu và phương tiện:

- Nội quy trường THCS L¹i Xu©n

- Nội quy lớp 6A2

Hoạt động 3: Thảo luận

- Em Huúnh – Lớp trưởng giới thiệu câu hỏi để lớp thảo luận

? Để chi đội 6A2 vững mạnh, trở thành chi đội tự quản tốt chúng ta cần phải làm gì?

? Hãy nêu các nề nếp cần được giữ vững ?

? Để có kết quả học tập tốt các bạn cần phải làm gì ? Tập thể lớp cần phải làm gì ? Hoạt động 4:

- Lớp trưởng gọi các bạn đứng tại chỗ nêu ý kiến thảo luận, góp ý cho bản nội quycủa trường, lớp

- GVCN đánh giá, bổ sung thêm vào nội qui những phần còn thiếu

- Động viên, tuyên dương những nhóm làm tốt

4, Vận dụng:

- Nhắc nhở HS việc thực hiện nề nếp và nhiệm vụ năm học

- GVCN tổng kết, nêu nhiệm vụ năm học mới

- HS vui văn nghệ (Tè Nguyªn điều hành)

VI, Tư liệu:

NỘI QUI HỌC SINH LỚP 6A3

1 Đi học đúng giờ , có mặt trước giờ học 15 phút Thực hiện tốt truy trao bàiđầu giờ Trên đường đi không la cà nô đùa , chấp hành luật lệ giao thông.Nếu nghỉ học hoặc nghỉ các hoạt động tập thể phải có giấy xin phép của bố

mẹ , trường hợp không gửi được giấy phép phải gọi điện cho GVCN để xinphép

2 Khi đến trường ăn mặc gọn gàng , sạch đẹp, trang phục đúng qui định , mặcđồng phục vào thứ 2 , 4, 6 ( không mặc quần cộc , áo mỏng , áo đen , áokhông cánh cổ) Đi giầy hoặc dép quai hậu Không nhuộm tóc , ép tóc , cắttóc trọc , sơn móng chân , móng tay, đánh phấn , bôi son Không đeo đồtrang sức đắt tiền đến trường Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

3 Chuẩn bị bài chu đáo , có đầy đủ đồ dùng học tập khi đến trường Trong giờhọc chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu , ghi chép bài đầy đủ, tham gia cáchoạt động theo sự hướng dẫn của các thầy cô

4 Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường , Đoàn , Đội phát động Xếphàng vào lớp , tập TDGG với ý thức tốt Tham gia hát tập thể đầu tiết 1 và tiết

3 nghiêm túc Không ăn quà vặt, không sử dụng túi bóng đựng đồ ăn, giữ gìn

vệ sinh chung, vứt rác đúng nơi qui định đặc biệt là kẹo cao su

5 Có ý thức bảo vệ của công Không leo trèo lên bàn ghế Không vẽ , viết bậylên bàn ghế, bảng tường Không bẻ cành, bứt hoa, phá cây Đóng cửa, cửa

sổ , tắt điện khi cả lớp ra khỏi lớp hoặc trước khi về HS nào làm hư hỏnghoặc mất mát tài sản của nhà trưòng , của lớp phải bồi thường

6 Với thầy cô , cán bộ , nhân viên nhà trường phải kính trọng lễ phép Tôntrọng khách đến trường và người lớn tuổi Với bạn bè phải đoàn kết , hoànhã , giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn , nói năng văn minh lịch sự Tuyệtđối không nói tục chửi bậy , gây gổ đánh nhau

7 Không tụ tập chơi bời làm ảnh hưởng tới sinh hoạt của ngưòi khác , đặc biệtkhông tụ tập gây ách tắc ở cổng trường Không đánh bạc dưới mọi hìnhthức , không tàng trữ và sử dụng các chất ma tuý

8 Nghiêm cấm HS bỏ học chơi điện tử , xem phim ảnh , sách báo có nội dungđồi truỵ Không đọc truyện tranh chữ nhỏ , khó xem

9 Thật thà trung thực Không lấy cắp đồ dùng tư trang của người khác Cấmbao che cho những hành vi xấu

10.Không nhiệm vụ không được vào phòng của các thầy cô và văn phòng Nếu

có việc phải xin phép

NỘI QUY HỌC SINH TRƯỜNG THCS L¹i Xu©n

(Đính kèm giáo án)

- HS hiểu được nội dung một số KNS cần thiết của người HS THCS.

- Trình bày lợi ích của các KNS đối với bản thân trong học tập, rèn luyện ở nhàtrường và trong cuộc sống của gia đình, cộng đồng xã hội

- HS hiểu nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong Thư gửi các học sinhnhân ngày khai trường đầu tiên của nước VN DCCH tháng 9 năm 1945 vàthư gửi ngành giáo dục 16.10.1968

- Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp học tập tốt, biết đoàn kết giúpnhau trong học tập theo lời dạy của Bác Hồ

- Giúp học sinh hiểu được sự quan tâm , chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ

- Nắm được nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nướcnhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước VNDCCH(9/1945) và thưgửi ngành giáo dục (16/10/1968)

2, Kĩ năng:

- HS biết cách rèn luyện các KNS qua việc tham gia nghe đọc thư của Bác vàphản hồi các ý kiến

- Biết thực hành các KNS trong giao tiếp ứng xử tích cực với bản thân, vớingười khác, với các tình huống trong HĐ GDNGLL và trong cuộc sống ở nhàtrường, gia đình và cộng đồng.

- Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp học tập tốt, biết đoàn kết giúpnhau trong học tập theo lời dạy của Bác Hồ

3, Thái độ:

- Giúp học sinh có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyệntốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

II, Các KNS cơ bản được giáo dục trong hoạt động.

- Kĩ năng nghe, phản hồi tích cực về giới thiệu thư Bác Hồ

- Kĩ năng trình bày ý tưởng về thực hiện lời dạy của Bác

III, Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng:

- Thảo luận

- Tìm kiếm xử lí thông tin

- Đặt câu hỏi tích cực

- Trình bày trước tập thể

IV, Tài liệu và phương tiện:

- Thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường 5/9/1945 ( trích).

- Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục 15/10/1968 ( trích).

V, Tiến trình hoạt động:

1, Khám phá:

- Cả lớp hát bài: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh

- Nghe giới thiệu thư Bác

- Trao đổi, thảo luận các nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác

- Giới thiệu chương trình hoạt động

- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận:

1 Bác khuyên học sinh phải làm gì ?

2 Những câu nào trong thư Bác theo em cần chú ý nhất ? Vì sao ?

3 Nêu suy nghĩ của em về nhiệm vụ học tập của bản thân ?

Hoạt động 3: Thảo luận

- Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trao đổi nội dung, ý nghĩa của thư Bác

- Trao đổi nội dung và ý nghĩa thư Bác với một số câu hỏi sau:

Câu 1 Lá thư của Bác viết vào dịp nào ?

Câu 2 Bác khuyên học sinh phải làm gì?

Câu 3 Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao?

Câu 4 Em có suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình

Hoạt động 4: Trình bày ý tưởng

- Lớp trưởng hướng dẫn các bạn trình bày ý tưởng về việc thực hiện lời dạy củaBác

- HS cả lớp trao đổi về ý tưởng cá nhân

4, Vận dụng:

- GVCN nhắc nhở và tổng kết buổi thảo luận

- Trình bày một số bài hát về Bác.(Tè Nguyªn điều khiển chương trình)

VI, Tư liệu:

THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

Các em học sinh,

Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những kẻ làm tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em nên những người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em

Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà

Các em hãy nghe lời tôi, lời của một người anh lớn lúc nào cũng ân cần mong mỏi cho các

em được giỏi giang Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em

Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều này: chúng ta đã đánh đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành được độc lập Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh hơn mà gây sự với ta Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đấy là bổn phận của mỗi công dân Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường, tham gia vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc phòng thủ đất nước

Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn ghi nhớ

Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp

Chào các em thân yêu

HỒ CHÍ MINH

Viết khoảng tháng 9-1945

Tài liệu lưu tại Phòng lưu trữ

Văn phòng Hội đồng Chính phủ

Thư gửi các cán bộ, cô giáo, thầy giáo, công nhân viên, học sinh, sinh

viên nhân dịp bắt đầu năm học mới (16-10-1968) của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Các cô các chú và các cháu thân mến,

Nhân dịp đầu nǎm học thứ tư chống Mỹ, cứu nước, Bác thân ái gửi lời thǎm hỏi tất

cả các cô, các chú và các cháu

Trong hoàn cảnh cả nước có chiến tranh, sự nghiệp giáo dục của chúng ta vẫn phát triển nhanh, mạnh hơn bao giờ hết

Bác vui lòng biết rằng mặc dù hoàn cảnh khó khǎn, hiện nay miền Bắc nước ta đã

có một vạn hai nghìn trường phổ thông, mỗi xã đều có trường cấp I, nhiều xã đã có trường cấp II, các huyện đều có ít nhất một trường cấp III Số người đi học đã hơn sáu triệu, trong

đó có hơn một triệu cán bộ và công nông đang học bổ túc vǎn hoá Số người vào học các trường đại học và trung học chuyên nghiệp tǎng gần gấp ba lần so với trước chiến tranh chống Mỹ Hơn 30 trường đại học và 200 trường trung học chuyên nghiệp đã phối hợp chặt chẽ với các ngành và các địa phương, đẩy mạnh công tác đào tạo cán bộ, tập trung cũng như tại chức

Các trường đã có nhiều cố gắng trong việc thi đua dạy tốt và học tốt bảo đảm an toàn cho thầy và trò, làm cho đời sống vật chất và tinh thần ngày càng tiến bộ.

Mặc dù giặc Mỹ điên cuồng đánh phá miền Bắc ác liệt, chúng không những đã thất bại thảm

hại trên mặt trận chính trị, quân sự, mà ta đã thắng chúng cả trên mặt trận giáo dục và đào

tạo cán bộ

Làm được như vậy là nhờ Đảng ta có đường lối đúng đắn, quân đội và nhân dân ta rất anh hùng và cũng do các cô, các chú, các cháu trong các trường học đã cùng nhau vượt qua nhiều khó khǎn để hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Nhân dịp này, Bác khen ngợi những cố gắng và thành tích mà các cô, các chú và các cháu

- Thầy và trò phải luôn luôn nâng cao tinh thần yêu Tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội,

tǎng cường tình cảm cách mạng đối với công nông, tuyệt đốí trung thành với sự nghiệp

cách mạng, triệt để tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sẵn sàng nhận bất kỳ nhiệm vụ

nào mà Đảng và nhân dân giao cho, luôn luôn cố gắng cho xứng đáng với đồng bào miền Nam anh hùng.

- Dù khó khǎn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt Trên nền tảng

giáo dục chính trị và lãnh đạo tư tuởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lượng vǎn hoá

và chuyên môn nhằm thiết thực giải quyết các vấn đề do cách mạng nước ta đề ra và trong

một thời gian không xa, đạt những đỉnh cao của khoa học và kỹ thuật

- Các cô các chú, các cháu phải cùng nhau tổ chức và quản lý đời sống vật chất và

tinh thần ở các trường học ngày một tốt hơn, tǎng cường bảo đảm sức khoẻ và an toàn Nhiệm vụ của cô giáo, thầy giáo là rất quan trọng và rất vẻ vang

Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng Cần phải phát huy đầy đủ dân chủ xã hội

chủ nghĩa, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ giữa thầy và thầy, giữa thầy

và trò, giữa học trò với nhau, giữa cán bộ các cấp, giữa nhà trường và nhân dân để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ đó

Giáo dục nhằm đào tạo những người kế tục sự nghiệp cách mạng to lớn của Đảng

và nhân dân ta, do đó các ngành, các cấp đảng và chính quyền địa phương phải thật sự quan tâm hơn nữa đến sự nghiệp này, phải chǎm sóc nhà trường về mọi mặt, đẩy sự

nghiệp giáo dục của ta lên những bước phát triển mới.

Bác mong chờ những thành tích mới của các cô, các chú và các cháu

Chào thân ái và quyết thắng

- Tự xác định mục đích , thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt

- Biết thực hành các KNS trong giao tiếp ứng xử tích cực với bản thân, với bạn

bè cùng lớp, với các tình huống nảy sinh trong quá trình thảo luận

3, Thái độ:

- HS có ý thức tôn trọng nghị quyết của tập thể khi đã thống nhất

- HS có ý thức trong việc xác định mục đích , thái độ học tập đúng đắn và quyếttâm thi đua học tốt

- Tích cực thảo luận các vấn đề được nêu ra và phát sinh trong hoạt động

II, Các KNS cơ bản được giáo dục trong hoạt động.

- Kĩ năng tự tin thi đua giao ước học tốt

- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua

- Kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chi tiêu thi đua chăm ngoanhọc giỏi

III, Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng:

- Thảo luận

- Tranh luận

- Biểu đạt sáng tạo

IV, Tài liệu và phương tiện:

- Chương trình hoạt động chăm ngoan – học giỏi

- Chỉ tiêu thi đua của tổ

- Một vài tiết mục văn nghệ.

- Cử người điều khiển chương trình: Lớp trưởng

- Phân công trang trí: Tổ 2

- Giới thiệu chương trình hoạt động

VI, Tư liệu:

1, Cách cho điểm thi đua

1 Chuyên cần ( đi học , sinh hoạt đầy đủ đúng giờ )

2 Xếp hàng ra vào lớp ( đúng giờ , nghiêm túc )

- Không xếp hàng 01 lần

- Xếp hàng không nghiêm túc

5 điểm

Trừ 3 điểm Trừ 2 điểm

3 Đồng phục , khăn quàng , giày dép ( đầy đủ )

Thiếu 1 trong 3 yêu cầu trên 01 lần 10 điểmTrừ 5 điểm

4 Truy trao bài đầu giờ và chuyển tiết ( đúng , nghiêm túc )

- Không truy trao bài 01 lần

- Ra khỏi chỗ 01 lần

10 điểm

Trừ 5 điểm Trừ 3 điểm

6 Chuẩn bị bài cũ ( đầy đủ , nghiêm túc )

- Không làm bài hoặc không học bài 1 môn

20 điểm

Trừ 10 điểm

- Thiếu bài hoặc làm bài không nghiêm túc

- Chép bài bạn hoặc cho bạn chép bài Trừ 3 điểmTrừ 10 điểm

7 ý thức trong giờ học

- Trật tự nghiêm túc , ghi chép bài đầy đủ

- Hăng hái phát biểu ( từ 20 lần trở lên, đựoc gọi từ 10 lần trở lên )

9 Hoạt động khác ( tham gia đầy đủ , tích cực , đúng hạn )

- Không tham gia 01 lần

- Tham gia không nghiêm túc

5 điểm

Trừ 5 điểm Trừ 3 điểm

10 Chế độ thưởng ( điểm cộng )

- Có điểm kiểm tra 8; 9; 10 mỗi điểm

- Có giải cấp trường, mỗi giải

-Có giải cấp huyện , thành phố, mỗi giải (nếu nhiều giải chỉ tính giải

cao nhất)

-Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường

-Làm việc tốt (nhặt của rơi trả lại người mất, báo với thầy cô những

bạn có hiện tượng vi phạm nghiêm trọng) mỗi việc

Cộng1; 2;3 điểm Cộng 10 điểm Cộng 15 điểm Cộng 5 điểm cộng 5 điểm

11 Chế độ phạt ( điểm trừ )

- Nói tục, chửi bậy, gây mất đoàn kết 01 lần

- Đánh nhau 01 lần: viết kiểm điểm, mời phụ huynh, hạ 1 bậc hạnh

kiểm và

- Ăn quà trong khi học, sinh hoạt tập thể 01 lần

- Thiếu sách vở, đồ dùng; nháp mỗi đồ dùng

- Không giữ gìn vệ sinh chung 01 lần

- Vi phạm khi nhà trường kiểm tra 01 lần

- Làm hỏng của công 01 lần: phải đền theo yêu cầu của trường và

- Có điểm kiểm tra từ 0 đến 4 điểm mỗi điểm

- Kiểm tra không nghiêm túc

- 01 lần ghi sổ đầu bài hoặc làm bản kiểm điểm: hạ 1 bậc hạnh kiểm

và

- Tổ trưởng cậy quyền bắt nạt tổ viên, tổ viên chống đối lại tổ trưởng

khi mình sai bị tổ trưởng nhắc nhở

- Cấp trên đổ tội cho cấp dưới hoặc cấp dưới đổ tội cho cấp trên

Trừ 5 điểm

Trừ 10 điểm Trừ 3 điểm Trừ 2 điểm Trừ 5 điểm Trừ 5 điểm trừ 10 điểm Trừ 5 đến1 điểm Trừ 5 điểm trừ 10điểm

Trừ 5 điểm Dọn vệ sinh

2, Cách xếp loại

- Trên 100 điểm (không vi phạm gì ) và không bị ghi SĐB + làm BKĐ, không

có điểm nào dưới trung bình - xếp loại : Xuất sắc

- Từ 90-100 điểm và không bị ghi SĐB + làm BKĐ, không có điểm dưới trung bình – xếp loại : Tốt

- Từ 70-89,99 điểm và không bị ghi SĐB + làm BKĐ - xếp loại : Khá

- Từ 50 – 69, 99 điểm hoặc 1 lần bị làm BKĐ + ghi SĐB - xếp loại :Trung bình

- Dưới 50 điểm hoặc đỏnh nhau, ăn cắp, vụ lễ với giỏo viờn 1 lần, bị làm BKĐ + ghi SĐB quỏ 2 lần – xếp loại : Yếu

3 thái độ:

- Có thái độ biết ơn và kính trọng các thầy cô giáo

- Cú ý thức và thỏi độ tớch cực tham gia cỏc HĐ GDNGLL một cỏch chủ động sỏng tạo, rèn luyện hành vi ứng xử có văn hóa trong giao tiếp với thầy cô giáo

- Cú ý thức rốn luyện cỏc kĩ năng sống trong cỏc hoạt động cụ thể của HĐ

- Có kỹ năng và hành vi ứng xử có văn hóa trong giao tiếp với thầy cô giáo

- Thông cảm, kính trọng , biết ơn các thầy giáo cô giáo

3 thái độ:

- Giúp hs có thái độ biết ơn và kính trọng thầy cô giáo

- Có ý thức rèn luyện bản thân trong hoạt động giao tiếp

II Các KNS cơ bản đợc giáo dục trong hoạt động.

- Kỹ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về lời giới thiệu các thầy giáo cô giáo

- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò

- Kỹ năng ứng xử với thầy, cô giáo

III Các phơng pháp, kỹ thuật dạy học tích cực đợc sử dụng:

- Danh s¸ch thÇy c« gi¸o trong trêng.

- Các thành tích của nhà trường trong những năm học vừa qua

V Tiến trình hoạt động:

1 Khám phá ( Mở đầu ):

- Hát tập thể: Bụi phấn, khi tóc thầy bạc

- Chơi trò chơi: làm theo lời hát, không làm theo tay chỉ

+ Hiệu trưởng: Thầy Nguyễn Trung Tĩnh

+ Hiệu phó: Thầy Đào Minh Hải, cô Lê Thị Hiền

- GV tổ KHTN: 17 thầy cô Tổ trưởng: cô Phùng Thị Huế

- GV tổ KHXH: 19 thầy cô Tổ trưởng: thầy Nguyễn Khắc Thương

- CB phục vụ:

+ Thư Viện: Đặng Thị Lan Hương

+ Phòng đồ dùng: Trần Thị Vân

+ Bảo Vệ: bác:

* GVCN giới thiệu đặc điểm giáo viên trong trường:

- Các thầy cô giáo phần lớn là đội ngũ trẻ: nhanh nhẹn, sáng tạo, có trình độ đạtchuẩn

- Các thầy cô ở địa bàn xa trường học

- Các thầy cô tuy tuổi tác, hoàn cảnh khác nhau nhưng đều giống nhau ở lòng yêunghề, tận tụy hết lòng vì học sinh

- Nhiều thầy cô đạt danh hiệu giáo viên giỏi thành phố, giáo viên giỏi huyện, chiến

sĩ thi đua,giáo viên tiên tiến

- Các thầy cô còn nhiều vất vả lo toan cuộc sống và nhà trường còn nhiều khó khăn,thiếu thốn nhưng các thầy cô vẫn luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Trường đã đạt trường tiên tiến cấp huyện nhiều năm

- Trường đạt tỉ lệ học sinh giỏi từ cấp huyện trở lên rất cao: 19 bạn

3 Thực hành / luyện tập ( luyện tập củng cố )

Hoạt động 3: Đại diện HS lên phát biểu ý khiến:

+ Phïng v¨n Long:

+ M¹c thÞ MËn:

+ Đ othÞ thanh Thñy:à

Hoạt động 4: Các tổ thi hát văn nghệ chào mừng các thầy cô.

Hoạt động 5: tặng quà các thầy cô.

4 Vận dụng ( Hoạt động nối tiếp )

Hoạt động 6: Phïng v¨n Huúnh lên cảm ơn và chúc sức khỏe các thầy cô, mời

GVCN lên nhận xét hoạt động

VI Tư liệu:

- Danh sách các thầy cô trong trường

- Thành tích của nhà trường