Âm nhac 12345 CKTKN Kiên

- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên hát đồng thanh kết hợp vỗtay theo nhịp, phách 2 – 3 + Học sinh hát theo dãy.. - GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc bài há

Trang 1

Tuần 25

Lớp 1 : Thứ 2 ngày 28 tháng 02

năm 2011

Tiết 1 TCT 25

Ơn tập bài Tiếng chào theo em

I MỤC TIÊU

- Học sinh hát thuộc giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ

- Một vài động tác phụ hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

- Hát khởi động giọng bài hát :

Tìm bạn thân

2 Kiểm tra bài cũ.

- Tiết trước chúng ta đã được học bài hát

nào, nhạc và lời của ai ?

+ Giáo viên nhận xét và gọi học sinh lên

bảng thể hiện lại bài hát

+ Nhận xét đánh giá

3 Bài mới.

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát :

Tiếng chào theo em

- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát

- Bài : Tiếng chào theo em, nhạc và lời :

Hà Hải

+ Nhận xét+ Học sinh lên bảng thực hiện

- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên hát đồng thanh kết hợp vỗtay theo nhịp, phách (2 – 3)

+ Học sinh hát theo dãy

+ Học sinh hát cá nhân

+ Nhận xét

- Học sinh quan sát

Trang 2

- Tập xong cho học sinh ghép cả bài nhiều

lần để học sinh thuộc động tác

+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện

+ Nhận xét, đánh giá

4 Củng cố.

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát vừa

học, tác giả

- Giáo viên đệm đàn

5 Dặn dị.

- GV nhận xét tiết học, khen những em hát

thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc

thái vui tươi, biết phụ họa nhịp nhàng theo

bài hát, thái độ tích cực trong tiết học,

đồng thời nhắc nhở những em chưa thực

hiện đúng các yêu cầu trong tiết học cần

cố gắng hơn ở các tiết học sau

-Lớp 2 : Thứ 6 ngày 04 tháng 03

năm 2011

Tiết 3 TCT 25

Ơn tập 2 bài hát Hoa lá mùa xuân Trên con đường đến trường

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Tham gia tập biểu diễn

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách

Trang 3

Cộc cách tùng cheng

- Tiến hành kiểm tra trong quá trình ơn tập

3 Bài mới

Hoa lá mùa xuân.

- Đĩ là giai điệu của bài hát nào ?

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1

gõ đệm theo nhịp dãy 2 theo phách và

ngược lại

+ Nhận xét

- Hướng dẫn học sinh hát đối đáp hồ

giọng

+ Nhĩm 1 : Tơi là lá mùa xuân

+ Nhĩm 2 : Tơi cùng múa mừng xuân

+ Nhĩm 1 : Xuân vừa đến đẹp tươi

+ Nhĩm 2 : Cho nhựa mới cho đời vui

+ Cả lớp : Cho người

* Hát kết hợp vận động phụ hoạ

+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện

Trên con đường đến trường.

- Cho học sinh xem tranh minh hoạ

- Học sinh lắng nghe+ Đĩ là giai điệu bài : Hoa lá mùa xuân,nhạc và lời : Hồng Hà

+ Nhận xét

- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên hát đồng thanh kết hợp gõđệm theo nhịp, phách 2 – 3 lần

+ Nhận xét

- Học sinh thực hiện

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn

+Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhântrước lớp

+Nhận xét

Trang 4

+ Đĩ là bức tranh minh hoạ cho bài hát nào?

gõ đệm theo nhịp dãy 2 theo phách và

+ Đĩ là bức tranh minh hoạ cho bài Trên

con đường đến trường, nhạc và lời : Ngơ

Mạnh Thu+ Nhận xét

- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên hát đồng thanh kết hợp gõđệm theo nhịp, phách 2 – 3 lần

+ Nhận xét

- Học sinh chơi trị chơi theo hướng dẫn

- Học sinh nhắc lại tên bài vừa học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Trên

con đường đến trường.

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Hát thuộc 2 bài hát kết hợp vận động

-Lớp 3 : Thứ 6 ngày 04 tháng 03năm 2011

Tiết 3

Trang 5

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát

- Bảng phụ chép sẵn lời ca

- Kiểm tra sĩ số.

Ngày mùa vui.

- Khuơng nhạc gồm mấy dịng kẻ, cĩ mấy

- Giáo viên giới thiệu

Với nét nhạc trong sáng, vui tươi, nhí

nhảnh nhạc sĩ Tân Huyên đã kể về một

em bé và một chị Ong Nâu siêng năng

chăm chỉ Qua đó như muốn nhắc nhở các

em hãy học theo em bé và chị Ong Nâu để

luôn xứng đáng là những người con ngoan,

trò giỏi

- Giáo viên hát mẫu

+ Bài hát vui hay buồn, nhanh hay chậm

- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca

* Dạy hát :

Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh

lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hịa

theo tiếng đàn

- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích cho

Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Học sinh lắng nghe quy ước

- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từngcâu theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 6

đến hết bài.

- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)

- Cho học sinh ghép câu 1 và 2

- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh các tiếng

có luyến trong bài như : Chú Gà trống,

ông mặt trời.

- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu, giáo giữ nhịp đều

cho học sinh trong quá trình luyện hát

+ Yêu cầu học sinh hát theo dãy, nhĩm, cá

nhân

+ Nhận xét

- Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng hồ

giọng :

+ 1 học sinh hát : Chị Ong … Chị bay sau

đĩ cả lớp hồ giọng vào cho đến hết bài

- Hướng dẫn học sinh thục hiện

+ Yêu cầu học sinh thực hiện theo dãy,

nhĩm

+ Giáo viên nhận xét đánh giá

hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại

+ Nhận xét

* Gõ đệm theo tiết tấu

- Giáo viên làm mẫu

@ e ' e e e e ' q E

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu

- Học sinh thực hiện câu 1

- Học sinh lắng nghe và thực hiện theohướng dẫn ghép câu 1 và 2

- Học sinh thực hiên tương tự câu 1và 2

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗluyến trong bài

- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồngthanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng

+ Học sinh hát theo dãy, nhĩm

+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm

+ Học sinh thực hiện cá nhân

+ Nhận xét

Trang 7

x x x x x x

nhĩm, cá nhân

gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu

và ngược lại

+ Nhận xét

4 Củng cố, dặn dị.

- Giáo viên đệm đàn

- Giáo viên nêu bài học gáo dục

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn : Hátđồng thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm

Tiết 3,4 TCT 25

Ơn tập 3 bài : Chúc mừng Bàn tay mẹ, Chim sáo

Nghe nhạc

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca của 3 bài hát

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn khơng lời

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Cị lả

- Kiểm tra trong khi ơn tập

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát :

a/ Bài : Bàn tay mẹ

- Học sinh ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Học sinh ơn bài hát theo hướng dẫn củagiáo viên Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm

Trang 8

nhiều hình thức khác nhau Trong quá trình

ôn hát, giáp viên kết hợp đánh giá nhận

xét đối với những cá nhân hát và gõ đệm

đúng yêu cầu

+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhĩm

+ Nhận xét

c/ Bài : Chim Sáo

- Giáo viên gọi từng tổ trình bày bài hát kết

- Nhắc học sinh tư thế ngồi khi nghe nhạc

- Giáo viên giới thiệu vào bài : Hơm nay

theo nhịp, tiết tấu

+ Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhân.+ Nhận xét

+ Nhận xét

- Học sinh ơn bài hát theo hướng dẫn củagiáo viên Hát đồng thanh kết hợp gõ đệmtheo nhịp, tiết tấu

- Từng tổ thực hiện theo hướng dẫn.

- Học sinh lên bảng thực hiện theo nhĩm,

cá nhân

+ Nhận xét

- Học sinh lắng nghe

Trang 9

chúng ta sẽ được nghe một giai điệu giản dị

dễ thương đĩ là bài Lý Cây Bơng dân ca

Nam Bộ Bài hát được hình thành từ câu lục

bát :

Bơng xanh bơng trắng bơng vàng

Bơng lê bơng lựu đố nàng mấy bơng.

- Giáo viên mỡ băng cho học sinh nghe

+ Em cĩ cảm nhận như thế nào sau khi nghe

bài hát ?

- Giáo viên cho học sinh nghe lần 2, ẻm nào

thuộc cĩ thể hát theo

4 Củng cố

- Bài học hơm nay cĩ mấy nội dung ?

- Giáo viên đệm đàn bài : Bàn tay mẹ

Tiết 5 TCT 25

Ơn tập bài Màu xanh quê hương Tập đọc nhạc : TĐN Số 7

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát

- Biết đọc bài TĐN số 7

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ

- Một vài động tác phụ hoạ

- Bản nhạc bài TĐN số 7

Trang 10

Những bơng hoa những bài ca.

Nhạc và lời : Hồng Long

- Cho học sinh quan sát tranh

+ Đĩ là hình ảnh minh hoạ cho bài hát

Màu xanh quê hương

- Hướng dẫn học sịnh ôn lại bài hát bằng

nhiều hình thức khác nhau

+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhĩm

+ Nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy

1 gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo

+ Lĩnh xướng : Xanh xanh hàng cây

+ Song ca : Đang lớn dần nơi đây

+ Lĩnh xướng : Lung linh mặt trời lên

+ Song ca : Cho cánh đồng tươi thêm

+ Tam ca : Rung rinh tới trường

- Lời 2 tương tự

+ Nhận xét

- Hướng dẫn học sinh hát đối đáp, đồng ca

+Bài Màu xanh quê hương, theo điệu

Sa-ri-đăng, Dân ca Khmer, Đặt lời Nam Anh.

+ Học sinh thực hiện trước lớp

- Học sinh ơn bài hát theo hướng dẫn củagiáo viên, hát đồng thanh kết hợp gõ đệmtheo nhịp, phách, tiết tấu

+ Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhân.+ Nhận xét

Trang 11

kết hợp gõ đệm 2 âm sắc.

+ Nhĩm 1: Xanh xanh hàng cây

+ Nhĩm 2 : Đang lớn dần nơi đây

+ Nhĩm 1 : Lung linh mặt trời lên

+ Nhĩm 2 : Cho cánh đồng tươi thêm

+ Đồng ca : Rung rinh tới trường

- Lời 2 tương tự

+ Nhận xét

Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc số 7.

Em tập lái ơ tơ

* Giáo viên giới thiệu vào bài Hơm nay

các em sẽ học bài TĐN số 7 mang tên :

Em tập lái ơ tơ sáng tác của nhạc sĩ Đồn

Trang 12

+ Nhận xét

- Giáo viên chỉ vào từng nốt và yêu cầu

học sinh đọc tên các nốt nhạc

* Luyện tiết tấu

- Giáo viên ghi âm hình tiết tấu lên bảng

@ e e e e ' q Q ' e e

e e ' q Q "

@ e e q ' e e q ' e e

e e 'q Q "

- Giáo viên đọc và gõ mẫu

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá

- Giáo viên đàn cả bài

- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1

lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hoà

+ Nhận xét

- Học sinh sắp xếp Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La

- Học sinh đọc hoà theo

+Học sinh đọc theo dãy, cá nhân

- Học sinh đọc theo hướng dẫn

Học sinh đọc cả bài hoà theo tiếng đàn 2

-3 lần kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

+ Học sinh thực hiện theo dãy

+ Nhận xét

- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõđện theo nhịp

+ Học sinh thực hiện cá nhân, theo nhóm.+ Nhận xét

Trang 13

- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài.

nhĩm, cá nhân

+ Nhận xét sữa sai

- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 gõ đệm

theo nhịp dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu và

ngược lại (hai dãy cùng đọc nhạc)

* Ghép lời ca

- Giáo viên đệm đàn 2 lần

+ Nhận xét

- GV chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn :

Dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ

đệm theo nhịp và đổi ngược lại

+ Nhận xét sữa sai

- Gọi 2 học sinh thực hiên : Một học sinh

đọc nhạc một học sinh hát lời và ngược

- Học nhắc lại tên bài học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Màu

xanh quê hương.

- Lắng nghe – ghi nhớ

- Hát thuộc bài hát kết hợp các vận động, tậpđọc thành thạo bài TĐN số 7 và tập chép bàiTĐN số 7 vào vỡ

-Hết tuần 25

-Tuần 26

Trang 14

Lớp 1 : Thứ 2 ngày 07 tháng 03

năm 2011

Tiết 1 TCT 26

Học hát bài Hồ bình cho bé

Huy Trân

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát tiết tấu, phách

- Hát khởi động giọng bài hát : Tập tầm

vơng.

+ Gọi học sinh lên bảng trình bày lại bài

hát: Tiếng chào theo em

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Dạy hát bài :

Hồ bình cho bé.

- GV giới thiệu bài hát và ghi bảng

- Bài hát của nhạc sĩ Huy Trân cĩ giai điệu

vui tươi nhịp nhàng nhằm ca ngợi hồ bình

và mong ước cuộc sống yên vui hạnh phúc

Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học

sinh lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát

hịa theo tiếng đàn

đến hết bài

- Học sinh lên bảng thự hiện

- Học sinh lắng nghe và cảm nhận

- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn củagiáo viên ( đọc theo giáo viên)

- Lắng nghe quy ước

- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từngcâu theo hướng dẫn của GV

Trang 15

- Hướng dẫn học sinh hát những chổ lấy

hơi ở mỗi câu hát

- Tập xong cho học sịnh hát lại nhiều lần

để học sinh thuộc lời và giai điệu, giáo

viên giữ nhịp đều cho học sinh trong quá

Cờ hồ bình bay phấp phới giữa

x x x x x

nhĩm, cá nhân

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy

1 gõ đệm, dãy 2 hát lời và ngược lại

Cờ hồ bình bay phấp phới giữa

x x x x x x x

nhĩm, cá nhân

- Chia lớp thành hai dãy và hướng dẫn :

Dãy 1 goc đệm theo phách, dãy 2 gõ đệm

- Học sinh thực hiên câu 3 và 4 tương tựcâu 1và 2

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗlấy hơi

+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm+ Học sinh thực hiện cá nhân

+ Học sinh nhận xét

Trang 16

theo tiết tấu và ngược lại.

Tiết 3 TCT 26

Học hát : Chim chích bơng

Nhạc : Văn Dung Lời thơ : Nguyễn Viết Bình

I MỤC TIÊU

Trên con đường đến trường

- Giáo viên đánh một nét giai điệu

&4=Uµ==F===W==

=W==!

==F===E===F===

G===U===R=!

+ Đĩ là gai điệu của bài hát nào ?

- Bài : Chú chim nhỏ dễ thương, NhạcPháp, Lời Hồng Anh

+ Nhận xét

+ Học sinh lên bảng thực hiện

Trang 17

- Cho học sinh quan sát tranh.

+ Trong tranh cĩ những hình ảnh nào ?

+ Giáo viên nhận xét và giới thiệu : Đĩ là

những hình ảnh minh hoạ cho bài hát Chim

chích bơng nhạc Văn Dung, lời thơ Nguyễn

Viết Bình Bài hát cĩ giai điệu vui tươi hồn

nhiên, lời bài hát tự nhiên gần gũi với ngơn

ngữ trẻ em … Tác giả Nguyễn Viết Bình đã

nhân cách hố chim chích bơng coi chim

chích bơng là bạn thân thiết của các em

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca :

* Dạy hát :

theo tiếng đàn

đến hết bài

- Hướng dẫn học sinh hát những từ cĩ dấu

luyến Bưởi, ơi.

để thuộc lời và giai điệu, giáo giữ nhịp

đều cho học sinh trong quá trình luyện hát

+ Yêu cầu học sinh hát theo dãy, nhĩm, cá

- Học sinh quan sát tranh

+ Học sinh trả lời

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn củagiáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu

- Học sinh thực hiên tương tự câu 1và 2

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ

cĩ dấu luyến trong bài

+ Nhận xét

Trang 18

+ Nhận xét

Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.

* Gõ đệm theo nhịp

Chim chích bơng bé tẹo teo, rất hay trèo

x x x

nhĩm, cá nhân

Chim chích bơng bé tẹo teo, rất hay trèo

x x x x x x x x x

-Lớp 3: Thứ 6 ngày 11 tháng 03năm 2011

Tiết 3

Trang 19

- Nghe một bài hát thiếu nhi.

Cùng múa hát dưới trăng.

- Tiết trước chúng ta học bài hát nào ?

nhiều hình thức khác nhau để thể hiện tính

chất vui tươi, nhịp nhàng của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng hồ

giọng

+ 1 học sinh hát : Chị Ong chị bay

+ Cả lớp hồ giọng : Bé ngoan nên lười

+ Nhận xét

Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ

họa

Lời 1

Câu 1 và 2 : Nhún chân sang trái, sang

phải theo nhịp Hai tay vẫy ngang hai bên

như động tác chim bay, nghiêng nhẹ

người hai bên theo nhịp chân

- Bài : Chị Ong Nâu và em bé, nhạc và lời :Tân Huyền

+ Nhận xét

- Học sinh ơn bài hát theo hướng dẫn : Hátđồng thanh, dãy, nhóm, thể hiện tínhchất vui tươi, nhịp nhàng

- Xem thực hiện mẫu

- Học sinh thực hiện từng động tác theohướng dẫn của giáo viên

Trang 20

Câu 3 : Hai tay đưa lên miệng thành hình

loa giả động tác Gà gáy Chân vẫn nhún

đều như ở câu 1

Câu 4 : Hai tay đưa thẳng lên cao chếch

hình chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau,

đầu nghiêng bên trái, phải theo nhịp

Câu 5 và 6 : Động tác như câu 1 và 2

Câu 7 và 8 : Vỗ tay kết hợp nghiêng đầu

bên trái, phải theo nhịp

Câu 9 và 10 : Động tác như câu 1 và 2

Câu 11 và 12 : Đưa hai tay ôm chéo trước

ngực, nghiêng người bên trái, phải nhẹ

nhàng theo nhịp

Lời 2

Thực hiện như các động tác của lời 1, chỉ

thay đổi : Câu 3 thực hiện giống câu 4

- Tập xong cho học sinh tập lại nhiều lần

để nhớ động tác

- Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn

trên lớp (vừa hát kết hợp vận động phụ

họa)

- Nhận xét

Hoạt động 3 : Nghe Nhạc.

Bài : Đi học.

- Nhắc học sinh tư thế ngồi khi nghe nhạc

- Giáo viên giới thiệu : Đi học là bài hát

miêu tả chân thực cảm xúc của em bé lần

đầu tiên đến trường, bài hát cĩ âm hưởng

dân ca miền núi phía Bắc với giai điệu đẹp

và sinh động Tác giả phần âm nhạc là

nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, Lời thơ Minh

Chính – Bùi Đình Thảo

- Cho học sinh nghe lần 1

+ Cảm xúc của em như thế nào sau khi

Trang 21

+ Khen – nhắc nhỡ.

- Giao bài về nhà

- Lắng nghe

- Hát thuộc bài hát kết hợp vận động phụ hoạ

Lớp 4: Thứ 6 ngày 11 tháng 03

-năm 2011

Tiết 3,4 TCT 26

Học hát Chú voi con ở Bản Đơn

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 1

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phạm Tuyên

Cị Lả

- Khơng kiểm tra

3 Bài mới

Chú voi con ở Bản Đơn (lời 1).

+ Giáo viên đặt câu hỏi : Hảy kể về các bài

hát thiếu nhi nĩi về các lồi vật ngộ nghĩnh,

đáng yêu mà các em đã được học được biết

- Giáo viên giới thiệ vào bài

Hơm nay chúng ta sẽ học bài hát nĩi về chú

voi con rất dễ thương, chú sống ở Bản Đơn,

+ Bài : Đàn gà con, Chim chích bơng, Chúếch con, Chú chim nhỏ dễ thương, Chị OngNâu và em bé

- Lắng nghe

Trang 22

một địa danh ở tỉnh Đăk Lăk (Tây Nguyên)

+ Em cĩ cảm nhận như thế nào sau khi nghe

bài hát ?

* Dạy hát :

theo tiếng đàn

đến hết bài (Trong bài cĩ những nốt mĩc

đơn, chấm dơi và tiếng luyến hát khĩ, giáo

viên hát mẫu và hướng dẫn học sinh hát

thành thạo)

Chú voi con ở Bản Đơn

- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết lời 1

để thuộc lời và giai điệu, giáo viên giữ

nhịp đều cho học sinh trong quá trình

- Giá viên làm mẫu

Chú voi con ở Bản Đơn chưa cĩ ngà nên …

X X X

+ Nhận xét

- Học sinh lắng nghe và cảm nhận

+ Học sinh suy nghĩ trả lời

- Học sinh thực hiên tương tự câu 1, 2

+ Nhận xét

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn :

Trang 23

nhóm, cá nhân

+ Nhận xét

* Gõ đệm theo phách

Chú voi con ở Bản Đôn chưa có ngà nên …

X X X X X X

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

+ Nhân xét đánh giá

gõ đệm theo phách, dãy 2 gõ đệm theo nhịp

+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhóm+ Học sinh thực hiện cá nhân

-Tiết 5 TCT 26

Học hát bài

Em vẫn nhớ trường xưa

Nhạc và lời : Thanh Sơn

Trang 24

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

Ước Mơ

- Giáo viên đánh một nét giai điệu :

&=2=F==G==F==F

=!

=V==:=F==G==F==

F=!=V=:!

+ Đĩ là giai điệu của bài hát nào ?

+ Goi học sinh đứng dậy độc bài TĐN

3 Bài mới

Em vẫn nhớ trường xưa

- Giáo viên giới thiệu vào bài

Mái trường là nơi vơ cùng thân thương và

gắn bĩ với mỗi học sinh Nơi ấy các em

được học bao nhiêu điều mới lạ, bao điều

tốt, điều hay Hình ảnh mái trường sẽ cịn

mãi lắng đọng lại trong tâm ồn chúng ta

Ngày mai dù đi xa, khúc hát Em vẫn nhớ

trường xưa sẽ đưa các em trở lại với khung

cảnh thanh bình và thân quen của mái

trường, nhắc các em ghi nhớ cơng ơn thầy

cơ đã dạy dỗ, nâng bước chúng ta khi cịn

trẻ thơ

+ Bài hát cĩ giai điệu như thế nào ?

- Giải thích : Bài Em vẫn nhớ trường xưa

+ Vui - Tha thiết

- Học sinh lắng nghe giáo viên giải thíchnhững từ khĩ

Trang 25

gồm hai đoạn Đoạn 1 từ Trường làng yêu

gia đình Đoạn 2 từ Tre xanh kia nhớ

trường xưa Trong mỗi đoạn tác giả cĩ sữ

dụng dấu nhắc lại nên khi đọc và hát chúng

ta củng phai thục hiện đúng như bài hát

+ Từ khĩ : Dù cuộc đời nhịp thoi đưa Ý nĩi

dù cuộc đời mình trơi nhanh

* Dạy hát :

theo tiếng đàn

đến hết bài

để thuộc lời và giai điệu, giáo viên giữ

nhịp đều cho học sinh trong quá trình

- Gọi học sinh đứng dậy hát đoạn 1 sau đĩ

cả lớp hát hồ giọng vào đoạn 2,

Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.

* Gõ đệm theo phách

- Gọi 1 học sinh đứng dậy hát kết hợp gõ

đệm theo phách 2 câu dầu

- Giáo viên nhận xét và hướng dẫn cả lớp

thực hiện

nhĩm, cá nhân

+ Nhận xét

- Học sinh thực hiên tương tự câu 1, 2

+ Nhận xét

Trang 26

- Gọi 2 học sinh thực hiện : 1 học sinh hát

lời 1 học sinh gõ đệm và ngược lại

Học hát bài Hồ bình cho bé (tiếp theo)

Huy Trân

I MỤC TIÊU

- Biết hát thuộc giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, băng đĩa, máy nghe, thanh phách, trống, mõ

Đàn gà con

- Cho học sinh quan sát tranh

- Học sinh quan sát tranh

Trang 27

+ Bức tranh trên nói về bài hát nào mà các

- Hướng dẫn học sinh hát nối tiếp từng câu :

Dãy 1 hát câu 1, dãy 2 hát câu hai, dãy 1 hát

câu 3, dãy 2 hát câu 4

hoạ

- Hướng dẫn học sinh thực hiện từng động

tác :

Câu 1 và 3 : Vỗ tay theo nhịp bên trái, phải

Câu 2 : Đưa hai tay lên cao hình chữ V

nghiêng sang trái, phải

Câu 4 : Hai tay đan thành vòng tròn trên đầu

nghiêng sang trái, phải

- Tập xong cho học sinh thực hiện nhiều lần

- Học sinh ôn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên hát đồng thanh kết hợp vỗtay theo nhịp, phách (2 – 3)

+ Nhận xét

- Học sinh hát theo hướng dẫn

- Học sinh thực hiện đồng thanh cả lớpnhiều lần để thuộc động tác

+ Học sinh thực hiện theo nhóm, cá nhântrước lớp

+ Nhận xét

- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	1,07 MB