âm nhac 8 từ tiết 1 đến tiết 28

Kiểm tra bài cũ : Trong tiến trình dạy học GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những động tác vận động theo.. KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình

Trang 1

KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC 8

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Thuận lợi :

- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, nhiệt tình của tổ chuyên môn và ban giám hiệu nhà trường

- Đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy bộ môn tương đối đầy đủ

- Đa số học sinh ngoan, chăm học, tích cực luyện tập

2 Khó khăn :

- Chưa có tranh ảnh minh hoạ và một số bản nhạc kẻ sẵn.

- Một số học sinh chưa ngoan, còn ham chơi, chưa tích cực trong học tập

II CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS Tạo cho HS có trình độ âm nhạcnhất định Góp phần phát triển toàn diện và hài hoà nhân cách HS

Rèn luyện kĩ năng ca hát và tập đọc nhạc

Khích lệ HS hăng hái tham gia hoạt động âm nhạc, tạo đời sống tinh thần phong phú lànhmạnh, tạo điều kiện để bộc lộ và phát triển năng khiếu

Sử dụng đồ dùng trực quang bằng bản phụ, máy chiếu, âm thanh qua tiếng đàn, băng nhạc hoặc giọng hát của giáo viên

Tăng cường rèn luyện kĩ năng âm nhạc cho HS, giúp các em tự cảm thụ cái hay cái đẹp.Sử dụng phương pháp đặt câu hỏi dẫn dắt các em đến bài học mới

Xây dựng khả năng tham gia hoạt động âm nhạc, giúp cho việc phát triển toàn diện, cânbằng và hài hoà

Xây dựng một tiết học phong phú sôi nổi, gây được sự hứng thú trong học tập, tạo bầu khôngkhí nhẹ nhàng vui vẻ, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều, phát huy được vai trò tự học, biếttìm tòi khám phá

Kịp thời nắm bắt, tuyên dương, động viên, khích lệ, giúp các em tự tin, tích cực hơn trong họctập và phát triển năng khiếu về âm nhạc

Hạn chế kiểm tra lí thuyết, tăng cường kiểm tra thực hành kịp thời tuyên dương khích lệ những em học yếu nhằm tạo niềm tin nơi các em

Đánh giá học sinh theo năng khiếu của các em, tuỳ khả năng từng em mà đánh giá cho phù hợp

III CHỈ TIÊU VỀ CHẤT LUỢNG DẠY HỌC:

Môn Lớp số Sĩ

TB trở lên Khá - giỏi TB trở lên Khá - giỏi TB trở lên Khá - giỏi

Trang 2

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa Thu Ngày Khai Trường”

- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : hát hoà giọng, hát lĩnh xướng, hátđối đáp …

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em tình cảm yêu mến, qúy trọng những tháng năm đihọc, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Mùa thu ngày khai trường” băng nhạc có bài hát “ Mùathu ngày khai trường” Máy cassette

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1 Ổn định, kiểm tra sỉ số:

2 Kiểm tra bài cũ :

Trong tiến trình dạy học

3 Bài mới :

Trang 3

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1:

H: Thời gian mà các em được đi học các em

thấy như thế nào ?

T: ………

H: Qua 2 năm học lớp 6,7 kỉ niệm nào làm

cho em nhớ nhất ?

T: ………

GV: Giới thiệu cho các em biết về nội dung

bài bài hát muốn nói lên điều gì ? Đồng thời

giới thiệu khái quát về nhạc sĩ Vũ Trọng

GV: Hướng dẫn tập từng câu trong bài

HS: thực hiện theo sự hướng dẫn

Lưu ý: Khi các em đã tập được hai câu thì cho

các em hát nối hai câu đó lại vài lần Khi các

em đã tập được một đoạn thì cho các em hát

lại đoạn đó vài lần

Tiến hành tập tương tự với đoạn còn lại

GV: Hướng dẫn các em hát cả bài với tốc độ

nhanh, tiết tấu vui nhộn

GV: Hướng dẫn HS hát và tập vài động tác

vận động theo nhạc

GV: Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp những

động tác vận động theo nhạc Sau đó hướng

dẫn từng tổ hát có thực hiện những động tác

I TÌM HIỂU BÀI:

II HỌC HÁT BÀI:

“Mùa Thu Ngày Khai Truờng”

Nhạc và lời : Vũ Trọng Tường

4 Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có thực hiện những động tác vận động theo nhạc

5 Dặn dò :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

Xem trước bài tập đọc nhạc “Chiếc đèn ông sao” và tìm tài liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên đểtiết tới học

Trang 4

-Tuần 2

Tiết 2

Bài 1 : ÔN BÀI HÁT “Mùa Thu Ngày Khai Truờng”

TẬP ĐỌC NHẠC “ Chiếc Đèn Ông Sao”

I MỤC TIÊU :

- Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những động tác vậnđộng theo nhạc đơn giản

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao”

- Củng cố học sinh nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao” băng nhạc có bài hát “Mùa thu ngày khai trường” Máy cassette

GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở mức

độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những động tác

vận động theo ( sửa sai nếu có)

KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày

bài hát có thực hiện những động tác vận động

theo nhạc

HS: thực hiện theo yêu câu của GV

GV: Nhận xét đánh giá xếp loại

H: Hãy trình bày khái quát về cuộc đời và sự

1 ÔN BÀI HÁT:

2 TẬP ĐỌC NHẠC:

Trang 5

nghiệp của nhạc sĩ Phạm Tuyên.

T: ………

GV: Tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của

nhạc sĩ Phạm Tuyên

H: Đoạn nhạc được sử dụng những ký hiệu

nào ?

T:………

H: Đoạn nhạc này được chia làm mấy câu ?

T: ………

GV: hướng dẫn học sinh ôn lại cao độ các nốt

nhạc trên khuông

GV: hướng dẫn học sinh tập tiết tấu trong bài

HS: tập tiết tấu theo sự hướng dẫn của giáo

GV: hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng

HS: đọc gam Đô trưởng

GV: hướng dẫn đọc nhạc từng câu trong bài

GV đàn giai điệu câu một khoảng 2,3 lần, yêu

cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm theo

HS: thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu cầu

HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn

HS: đọc nhạc hoà với tiếng đàn

GV: Tập tương tự với những câu còn lại Khi

các em đã đọc được bài tập đọc nhạc GV

hướng dẫn các em đọc bài tập đọc nhạc vài

lần

HS: đọc bài TĐN

GV: dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số nốt

nhạc đầu tiên của mỗi câu

HS: nhận biết đó là câu số mấy và đọc nhạc

đầy đủ cả câu

GV: hướng dẫn lớp hát lời ca

HS: đọc nhạc kết hợp hát lời ca

GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nửa

lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời ca

và ngược lại

“Chiếc Đèn Ông Sao”

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

Trang 6

GV: nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của

từng bên Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc và hát

lời ca

4 Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày tập đọc nhạc

5 Dặn dò :

Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho thuần thục

Xem trước bài Âm nhạc thường thức và tìm tài liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

-Tuần 3

Tiết 3

Bài 1 : ÔN BÀI HÁT “Mùa Thu Ngày Khai Truờng”

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC “ Chiếc Đèn ÔngSao”

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

I MỤC TIÊU :

- Hát thuộc lời và trình bày bài qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng hát lĩnhxướng

- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao” được nhuần nhuyễn

- Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô giáo vàrộng hơn là tình yêu quê hương đất nước

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “ Chiếc đèn ông sao” băng nhạc có bài hát “Mùa thu ngày khai trường”,”Một mùa xuân nho nhỏ” và một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn Máyđĩa

Trang 7

vận động theo (sữa sai nếu có)

theo nhạc

GV: đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1

HS: nghe và đọc theo

GV: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời ca

và ngược lại

từng bên Chỉ ra chỗ còn chưa đạt và hướng

dẫn các em sửa lại

GV: chỉ định một vài học sinh lên trình bày và

nhận xét xếp loại

H: Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam tên

là gì ? Ai là tác giả ?

T: …………(Quê hương – Hoàng Việt )

H: Vở nhạc kịch đầu tiên cũa Việt Nam tên là

gì ? Ai là tác giả ?

T: ……… (Cô Sao – Đỗ Nhuận )

H: Ai là tác giả bài hát “Đường chúng ta đi” ?

2 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

“Chiếc Đèn Ông Sao”

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

3 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

a Nhạc sĩ Trần Hoàn :

- Ông tên thật là Nguyễn Tăng Hích Bút danh Hồ Thuận An Sinh năm 1928 tại Hải Lăng, Quảng Trị

Trang 8

T: ……… (Huy Du )

GV: giới thiệu cho các em về nhạc sĩ Trần

Hoàn Cho các em nghe một vài bài hát của

nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng đĩa hoặc giáo

viên tự trình bày

- Một số ca khúc nổi tiếng như : Lời ru trên nương, Lời người ra đi, Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví dặm, Thăm Bến Nhà Rồng…

b Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ :

- Được viết ở nhịp 6/8 , giai điệu trong sáng, sâu lắng, trữ tình…

- Bài hát được chia thành 2 đoạn Đoạn 1 nhẹnhàng, duyên dáng Đoạn 2 mạnh mẽ

- Bài hát như 1 bức tranh mùa xuân đầm ấm và tràn đầy tình cảm

4 Củng cố :

H: Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật là gì ? Ông sinh năm mấy ? ở tại đâu ?

H: Bài hát “ một mùa xuân nho nhỏ” được sáng tác trong hoàn cảnh nào ?

H: Hãy nêu một số tác phẩm tiêu biểu của ông ?

5 Dặn dò :

Xem trước bài hát “Lí đĩa bánh bò” dân ca Nam Bộ và sưu tầm một số bài hát về dân caNam Bộ

Trang 9

Tuần 4

Tiết 4

Bài 2 : HỌC HÁT BÀI “Lí Dĩa Bánh Bò”

I MỤC TIÊU :

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lí dĩa bánh bò”

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em tình cảm yêu mến, qúy trọng những làn điệu dân ca

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Lí dĩa bánh bò” băng nhạc có bài hát “ Lí dĩa bánh bò”và một số bài hát dân ca Nam Bộ Máy đĩa

H: em nào có thể hát cho lớp nghe một vài bài

dân ca Nam bộ mà em biết ?

T: ………

GV: Giới thiệu cho các em biết về bài “lí dĩa

bánh bò” được hình thành từ hai câu thơ

H: Lời bài hát gợi lên cho chúng ta hình ảnh gì

các em hát nối hai câu đó lại vài lần Tiến

hành tập tương tự với đoạn còn lại

1 TÌM HIỂU BÀI:

2 HỌC HÁT BÀI:

“Lí Dĩa Bánh Bò”

Dân ca Nam Bộ

Trang 10

nhanh, tiết tấu vui nhộn.

4 Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có thực hiện những động tác vận động theo nhạc

5 Dặn dò :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát “Lí dĩa bánh bò”

Xem trước bài tập đọc nhạc “Trở về Su-ri-en-tô” và gam thứ giọng thứ

-Tuần 5

Tiết 5

Bài 2 : ÔN BÀI HÁT “Lí Dĩa Bánh Bò”

NHẠC LÍ: GAM THỨ – GIỌNG THỨ

TẬP ĐỌC NHẠC “Trở Về Su-Ri-En-Tô”

I MỤC TIÊU :

- Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những động tác vậnđộng theo nhạc đơn giảng

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Trở về Su-ri-en-tô”

- Hiểu biết sơ lược về giọng trưởng và giọng thứ

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “ Trở về Su-ri-en-tô” và một số ví dụ về gamthứ, giọng thứ, băng nhạc có bài hát “ Lí dĩa bánh bò” Máy đĩa

Trang 11

theo nhạc

H: Hãy trình bày công thức cấu tạo giọng

trưởng

T: ………

GV: trình bày công thức cấu tạo giọng thứ

H: Tính chất giữa giọng trưởng và giọng thứ

khác nhau như thế nào ?

T:………

GV: trình bày sự khác nhau giữa tính chất

giọng trưởng và giọng thứ

GV: Minh hoạ cho HS về một số bài viết ở

giọng trưởng và một số bài viết ở giọng thứ

GV: Treo bảng phụ và giới thiệu sơ lược về

bài TĐN

viên

GV: hướng dẫn đọc tên nốt nhạc của từng

khuông

HS: Từng em đứng lên đọc tên nốt nhạc của

I ÔN BÀI HÁT:

Dân ca Nam Bộ

II NHẠC LÍ :

1 Gam Thứ:

Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cungnhư sau

3 TẬP ĐỌC NHẠC

“Trở Về Su-Ri-En-Tô”

Bài hát I-ta-li-a

Trang 12

từng khuông.

GV: hướng dẫn HS đọc gam La thứ

hướng dẫn cá em đọc bài tập dọc nhạc vài

lần

và ngược lại

lời ca

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

Xem trước bài Âm nhạc thường thức và tìm tài liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân -

Trang 13

Tuần 6

Tiết 6

Bài 2 : ÔN BÀI HÁT “LÍ DĨA BÁNH BÒ”

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC “ TRỞ VỀ SU-RI-EN-TÔ”

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc Sĩ Hoàng Vân và bài hát “Hò Kéo Pháo”

I MỤC TIÊU :

- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc “ Trở về Su-ri-en-tô” được nhuần nhuyễn

- Hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Trở về Su-ri-en-tô ” băng nhạc có bài hát “ Lídĩa bánh bò””Hò kéo pháo” và một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân Máy cassette

GV: Hướng dẫn trình bày bài hát ở mức độ

hoàn chỉnh và kết hợp những động tác vận

động theo ( sữa sai nếu có)

theo nhạc

Trang 14

HS: nghe và đọc nhẩm theo

GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nữa

lớp TĐN và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời ca

và ngược lại

H: Hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu nhạc sĩ

Hoàng Vân ở trang 16 SGK, sau đó ghi tóm

tắt ( trong 3 câu ) vào vở ?

T: Giới thiệu tóm tắt nhạc sĩ Hoàng Vân trong

4 phút

GV: chỉ định một vài HS đọc kết qủa các em

tự tiến hành

HS: đọc tóm tắt …

GV: nhận xét về phần giới thiệu của các em,

sau đó tổng kết những ý chính Cho các em

nghe một vài bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

qua băng đĩa hoặc giáo viên tự trình bày

GV cho HS nghe bài hát Hò kéo pháo

GV đặt câu hỏi :

Em có cảm nhận gì về giai điệu bài hát ?

TL: Trầm hùng, mạnh mẽ…

GV: Em hãy nêu nội dung bài hát ?

HS: Nói lên sự gian nan, vất vả của các chú

bộ đội ngày đêm phải đưa những cỗ pháo

nặng hàng tấn vượt qua dốc núi hiểm trở

HS ghi bài

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố - dặn dò

1.Củng cố :

H: Nhạc sĩ Hoàng Vân tên thật là gì ? Ông

sinh năm mấy ? ở tại đâu ?

H: Bài hát “ Hò kéo pháo” được sáng tác

trong hoàn cảnh nào ?

2 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:

“Trở Về Su-Ri-En-Tô”

Nhạc : Italia

a Nhạc sĩ Hoàng Vân :

- Tên thật của ông là Lê Văn Ngọ, bút danh là Y-na Sinh năm 1930 tại Hà Nội

- Các ca khúc nổi tiếng như : Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca xây dựng, Tình ca Tây Nguyên… đặc biệt là bài hát Hò kéo pháo

b Bài hát Hò kéo pháo :

- Bài hát ra đời trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 Qua bài hát tác giả muốn nói lên sự gian nan vất vả của các anh bộ đội ngày đêm phải đưa những cỗ pháo nặng hàngtấn vượt qua dốc núi hiểm trở để chiếm lĩnh trận địa

Trang 15

2.Dặn dò :

Ôn lại tất cả những bài hát, tập đọc nhạc,

nhạc lí để tiết tới kiểm tra

KIỂM TRA I/ Mục tiêu:

- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh từ đầu năm đến nay

II/ Chuẩn bị:

1/ Giáo viên: đàn, bảng phụ 2 bài TĐN, thăm

2/ Học sinh: nội dung thi

III/ Tiến trình dạy học:

1/Ổn định lớp, điểm danh

2/ Tiến hành kiểm tra:

Giáo viên phổ biến nội dung, hình thức kiểm

tra

Hướng dẫn các em bắt thăm và thực hiện

phần kiểm tra cá nhân

Mỗi em sẽ bắt thăm ngẩu nhiên bài hát hoặc

TĐN và thể hiện (7 điểm)

Yêu cầu: -Hát kết hợp vận động

-Đọc TĐN kết hợp gõ phách

Sau khi thực hiện xong phần thực hành, học

sinh bắt thăm trả lời câu hỏi lí thuyết (3 điểm)

HOẠT ĐỘNG 2: tiến hành kiểm tra

Gọi từng em lên thực hiện phần kiểm tra của

mình

HOẠT ĐỘNG 3

1 Nhận xét :

Sau khi các em thể hiện xong giáo viên

đánh giá phần thể hiện của các em và công

Trang 16

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tuổi Hồng”

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày tươi đẹpkhi còn cấp sách đến trường

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Tuổi Hồng” băng nhạc có bài hát “ Tuổi Hồng” và mộtsố bài hát của nhạc sĩ Truơng Quang Lục Máy cassette

Trang 17

cho HS nghe.

GV: Giới thiệu cho các em biết sơ lược về

nhạc sĩ Truơng Quang Lục và bài hát tuổi

các em hát nối hai câu đó lại vài lần Tiến

hành tập tương tự với đoạn còn lại

vừa phải, tiết tấu vui nhộn Hướng dẫn nữa

lớp hát đoạn 1 nữa còn lại hát đoạn 2 Đồng

thời hướng dẫn các em cách phát âm, lấy hơi

và sửa chổ hát sai nếu có

HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố – Dặn dò

1.Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày có

thực hiện những động tác vận động theo nhạc

2.Dặn dò :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát

“Tuổi Hồng”

Xem trước bài tập đọc nhạc “Hãy Hót Chú

2 HỌC HÁT BÀI:

“Tuổi Hồng”

Nhạc và lời: Trương Quang Lục

Trang 18

Chim Nhỏ Hay Hót” và giọng song song,

giọng la thứ hoà thanh

RÚT KINH NGHIỆM

-Tuần 9

Tiết 9

Bài 3 : ÔN BÀI HÁT “Tuổi Hồng”

NHẠC LÍ: Giọng Song Song, Giọng La Thứ Hoà Thanh TẬP ĐỌC NHẠC “Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót”

I MỤC TIÊU :

- Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những động tác vậnđộng theo nhạc đơn giảng

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Hãy hót chú chim nhỏ hay hót”

- Hiểu biết sơ lược về giọng song song và giọng la thứ hoà thanh

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” và một số ví dụvề giọng song song, giọng giọng la thứ hoà thanh, băng nhạc có bài hát “ Tuổi Hồng” và bài hát

“Hãy hót chú chim hỏ hay hót” Máy cassette

GV: Hướng dẫn cả lớp trình bày bài hát ở

mức độ hoàn chỉnh hơn và kết hợp những

“Tuổi Hồng”

Nhạc và lời: Trương Quang Lục

Trang 19

động tác vận động theo ( sửa sai nếu có)

bài hát có thực hiện những động tác vận

động theo nhạc

GV: Để biết đuợc bài hát đó được viết ở

giọng gì chúng ta cần dựa vào yếu tố nào ?

TL: ………(Hoá biểu và nốt kết thúc)

GV: Hoá biểu là gì ?

TL: ………( Dấu thăng hoặc giáng nằm ở đầu

khuông nhạc)

GV: Cho HS xem một số có hoá biểu

H: Thế nào là hai giọng song song ?

T: ………

H: Giọng Đô trưởng song song với giọng

nào ? (tuơng tự với La thứ, mi thứ,…)

T: ………

GV: trình bày công thức cấu tạo giọng La thứ

( La thứ tự nhiên – hoà thanh)

H: Hai giọng trên có gì khác nhau ?

T:………( Son thăng )

GV: Hướng dẫn cho HS đọc cao độ giọng La

thứ tự nhiên và hoà thanh

GV: Cho HS nghe qua bài hát “hãy hót chú

chim nhỏ hay hót”, giới thiệu sơ lược về bài

GV đàn giai điệu câu một khoảng 2,3 lần,

yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm theo

2 NHẠC LÍ :

a Giọng song song:

Là 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có cùng hóa

biểu nhưng khác âm chủ

VD: Giọng Đô Trưởng và Giọng La thứ là 2 giọng song song, hóa biểu không có dấu thăng, giáng

Giọng Đô Trưởng

Giọng La thứ

b Giọng La thứ hòa thanh:

Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lean nửa cung so với La thứ tự nhiên

3 TẬP ĐỌC NHẠC:

“Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót”

Nhạc Ba Lan

Đặt lời: Anh Hoàng

Trang 20

hướng dẫn các em đọc bài tập đọc nhạc vài

lần

và ngược lại

lời ca

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố – Dặn dò

1.Củng cố :

Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày

tập đọc nhạc

2.Dặn dò :

Chép bài TĐN vào vở và đọc nhạc cho

thuần thục

Xem trước bài Âm nhạc thường thức và

tìm tài liệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và một

số tác phẩm của ông để tiết tới học

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 21

-Tuần 10

Tiết 10

Bài 3 : ÔN BÀI HÁT “Tuổi Hồng”

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC “Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót”

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU

VÀ BÀI HÁT BÓNG CÂY KƠ-NIA

I MỤC TIÊU :

- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc “Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” được nhuần nhuyễn

- Hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” băng nhạc cóbài hát “ Tuổi Hồng””Bóng Cây Kơ-Nia” và một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Máycassette

1 Oån định, kiểm tra sỉ số:

theo nhạc

HS: thực hiện theo yêu cầucủa GV

“Tuổi Hồng”

Nhạc và lời : Trương Quang Lục

2 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

Trang 22

HS: nghe và đọc theo.

và ngược lại

H: Hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu nhạc sĩ

Phan Huỳnh Điểu ở trang 24 SGK, sau đó ghi

tóm tắt ( trong 3 câu ) vào vở ?

T: Giới thiệu tóm tắt nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu trong 4 phút

GV: chỉ định một vài HS đọc kết qủa các em

tự tiến hành

HS: đọc tóm tắt …

GV: nhận xét về phần giới thiệu của các em,

sau đó tổng kết những ý chính Cho các em

nghe một vài bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu qua băng đĩa hoặc giáo viên tự trình bày,

trong đó có bài Bóng Cây Kơ-Nia

“Hãy Hót Chú Chim Nhỏ Hay Hót”

Nhạc : Ba Lan

Đặt lời: Anh Hoàng

a Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- Ông có bút danh là Huy Quang Sinh ngày 11-11-1924, quê ở Đà Nẵng

- Một số ca khúc nổi tiếng như : Đoàn vệ quốc quân, Tình trong lá thiếp, Những ánh sao đêm, thuyền và Biển…

- Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về VHNT

b Bài hát Bóng cây Kơ-nia:

Sáng tác trong thời kì đất nước bị chia cắt thành 2 miền Qua bài hát tác giả muốn nói lên hình ảnh cô gái và bà mẹ ngày ngày lên nương nhìn thấy bóng cây Kơ-nia lại nhớ đếnngười thân của mình đã đi xa

4 Củng cố :

H: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu tên thật là gì ? Ông sinh năm mấy ? ở tại đâu ?

H: Bài hát “ Bóng Cây Kơ-Nia” được sáng tác trong hoàn cảnh nào ?

H: Hãy nêu một số tác phẩm tiêu biểu của ông ?

5 Dặn dò :

Xem và tự nghiên cứu về bài hát Hò Ba Lí để tiết tới học

Trang 23

-Tuần 11

Tiết 11

Bài 4 : HỌC HÁT BÀI “HÒ BA LÍ”

I MỤC TIÊU :

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hò Ba Lí”

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em biết trân trọng và gìn giữ những làn điệu dân cabằng cách sử dụng chúng thường xuyên trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày

Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát “ Hò Ba Lí” băng nhạc có bài hát “ Hò Ba Lí” và một sốbài dân ca Quảng Nam Máy cassette

3 Bài mới :

Trang 24

H: Hò là gì ?

T: ………

H: em nào có thể hát cho lớp nghe một vài bài

Hò Quảng Nam mà em biết ?

các em hát nối hai câu đó lại vài lần

vừa phải, tiết tấu vui nhộn

II HỌC HÁT BÀI :

Chép lời ca và hát thuộc lòng bài hát “Hò Ba Lí”

Xem trước, tự nghiên cứu bài tập đọc nhạc “Chim Hót Đầu Xuân” và Thứ tự các dấu thăng,dấu giáng ở hoá biểu, giọng cùng tên

Trang 25

-Tuần 12

Tiết 12

Bài 4 : ÔN BÀI HÁT “Hò Ba Lí”

NHẠC LÍ: Thứ Tự Các Dấu Thăng, Dấu Giáng Ở Hoá Biểu - Giọng Cùng Tên

TẬP ĐỌC NHẠC “Chim Hót Đầu Xuân”

I MỤC TIÊU :

- Hát thuần thục và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh, biết thực hiện những động tác vậnđộng theo nhạc đơn giản

- Đọc đúng nhạc và hát đúng bài tập đọc nhạc “ Chim Hót Đầu Xuân”

- Nắm được những kiến thức về hoá biểu và giọng cùng tên

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Chim hót đầu xuân” và một số ví dụ về dấuthăng, dấu giáng, giọng cùng tên Băng nhạc có bài hát “ Hò ba lí” và bài hát “Chim hót đầu xuân”.Máy cassette

3 Bài mới :

GV: Hát mẫu hoặc mở băng nhạc cho HS nghe

GV: Hướng dẫn luyện thanh

HS: Luyện âm A A A

vận động theo ( sữa sai nếu có)

KT: Gọi 1,2 nhóm hoặc vài em lên trình bày bài

hát có thực hiện những động tác vận động theo

nhạc

“Hò Ba Lí”

Dân ca Quảng Nam

Trang 26

Trong tiết 9 các em đã học về hóa biểu và

giọng song song Hãy trả lời các câu hỏi sau,

câu nào các em chưa nắm vững thì nên ghi vào

vở

H: Để biết đuợc bài hát đó được viết ở giọng gì

chúng ta cần dựa vào yếu tố nào ?

T: ………(Hoá biểu và nốt kết thúc)

H: Hoá biểu là gì ?

T: ………( Dấu thăng hoặc giáng nằm ở đầu

khuông nhạc)

GV: giải thích cho các em biết về những dấu

thăng và dấu giáng cũng xuất hiện theo quy

luật nhất định Cho HS xem một số thứ tự các

GV: Cho HS nghe qua bài hát “Chim hót đầu

xuân”, giới thiệu sơ lược về bài TĐN

GV: tiếp tục đàn giai điệu câu một, yêu cầu HS

đọc nhạc hoà với tiếng đàn

II NHẠC LÍ :

a Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu:

* Hóa biểu có dấu thăng: theo thứ tự Sol-Rê-La-Mi-Si

* Hóa biểu có dấu giáng: theo thứ tự La-Rê-Sol-Đô-Fa

b Giọng cùng tên:

Là 1 giọng trưởng và 1 giọng thứ có cùng âm chủ nhưng khác hóa biểu

VD: Giọng La trưởng và La thứ là 2 giọng cùng tên

* Giọng La trưởng (hóa biểu có 3 dấu giáng)

* Giọng La thứ (hóa biểu không có dấu thăng,giáng)

3 TẬP ĐỌC NHẠC

“Chim Hót Đầu Xuân”

Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn

Trang 27

các em đã đọc được bài tập đọc nhạc GV hướng

dẫn các em đọc bài tập đọc nhạc vài lần

GV: chia lớp thành hai dãy, hướng dẫn nửa lớp

TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời ca và

ngược lại

từng bên Hướng dẫn cả lớp đọc nhạc và hát lời

ca

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

Xem trước bài Âm nhạc thường thức và tìm tài liệu về một số nhạc cụ dân tộc để tiết tới học

Trang 28

-Tuần 13

Tiết 13

Bài 4 : ÔN BÀI HÁT “Hò Ba Lí”

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC “Chim Hót Đầu Xuân”

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

I MỤC TIÊU :

- Đọc nhạc và hát lời bài tập đọc nhạc “Chim hót đầu xuân” nhuần nhuyễn

- Hiểu biết sơ lược về một số loại nhạc cụ dân tộc Việt Nam

Đàn Organ, bảng phụ chép bài tập đọc nhạc “Chim hót đầu xuân” băng nhạc có bài hát “ Hò

ba lí” và một số tiếng của các loại nhạc cụ dân tộc Máy cassette

vận động theo nhạc (sửa sai nếu có)

“Hò Ba Lí”

Dân ca Quảng Nam

Trang 29

HS: thực hiện theo sự hướng dẫn.

theo nhạc

HS: nghe và đọc theo

GV: hướng dẫn lớp đọc nhạc, hát lời

và ngược lại

GV: Treo tranh ảnh về ba loại nhạc cụ lên

bảng

H: nghe tiếng của một loại nhạc cụ sau đây và

cho biết đó loại nhạc cụ nào?

T: ………

H: Người ta dùng chất liệu nào để làm nhạc

cụ này ?

T: ………

GV: chỉ định một em lên bảng chỉ vào hình vẽ

và giới thiệu về loại nhạc cụ cồng và chiêng

GV: giải thích thêm cho các em hiểu sự khác

biệt của cồng và chiêng ở mỗi dân tộc

GV: Tiến hành giảng dạy tương tự với hai loại

nhạc cụ còn lại

II ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:

“Chim Hót Đầu Xuân”

Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn

III ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:

MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

a) Cồng, chiêngb) Đàn t’rưngc) Đàn đá

4 Củng cố :

H: Cồng và chiêng được làm bằng chất liệu gì ?

H: Đàn T’rưng được làm bằng chất liệu gì ?

5 Dặn dò :

Xem lại tất cả những bài đã học để tiết tới kiểm tra

Tiêu đề	Âm Nhạc 8 Từ Tiết 1 Đến Tiết 28
Người hướng dẫn	Ngô Thanh Phương
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Kế Hoạch Dạy Học
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	803 KB

âm nhac 8 từ tiết 1 đến tiết 28

Tìm hiểu bài: a Tác giả:

Định nghĩa: Nhịp 6/8 là nhịp mà trong mỗ