GA 1 buoi 2 tuan 29-30

Giaựo vieõn treo baỷng phuù -Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi chung caỷ lụựp Baứi 2 : ẹaởt tớnh roài tớnh -Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai chung Baứi 3 : Yeõu caàu hoùc sinh tửù ủoù

Sáu HĐTT

TV

Tốn

Sinh hoạt tập thể Ơn: Chú cơngƠn: Phép trừ trong phạm vi 100

Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010

TAÄP ẹOẽCễn: Đầm sen

I Yêu cầu cần đạt

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại Bớc đầubiết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen

II Cỏc hoạt động dạy học:

b.Hớng dẫn luyện đọc

* Gv đọc mẫu bài: “Đầm sen”

*Luyện đọc tiếng, từ

- Gv lần lợt ghi bảng các từ sau:

- Đọc mẫu: xanh ngát, cánh hoa, xoè ra,

ngan ngát, thanh khiết

- Gv ghi bảng en, oen

- Tìm trong bài tiếng việt có vần oen

- Tìm tiếng có vần en

- Quan sát tranh sgk/92 Tranh vẽ gì?

- Đọc câu dới tranh

- Trong câu trên tiếng nào có vần en?

- Nói câu chứa tiếng có vần en

( coọng khoõng nhụự )

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :

- Naộm ủửụùc caựch coọng soỏ coự hai chửừ soỏ ; bieỏt ủaởt tớnh vaứ laứm tớnh coọng ( khoõng nhụự )soỏ coự hai chửừ soỏ; vaọn duùng ủeồ giaỷi toaựn

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

3 Baứi mụựi :

Thửùc haứnh

-Cho hoùc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa ẹoùc yeõu

caàu baứi 1 Giaựo vieõn treo baỷng phuù

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi chung caỷ lụựp

Baứi 2 : ẹaởt tớnh roài tớnh

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai chung

Baứi 3 : Yeõu caàu hoùc sinh tửù ủoùc ủeà vaứ giaỷi

-Vaứi hoùc sinh neõu laùi caựch coọng

- Hoùc sinh neõu caựch ủaởt tớnh

- 3 hoùc sinh leõn baỷng ( 2 baứi / em )

- caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con (2 baứi / daừy)

baứi toaựn

-Giaựo vieõn ghi toựm taột :

-Lụựp 1A : 35 caõy

-Lụựp 2A : 50 caõy

-Caỷ 2 lụựp : … caõy ?

* Baứi 4 : ẹo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng roài vieỏt soỏ

ủo

- Cho hoùc sinh duứng thửụực xaờng ti meựt ủeồ ủo

caực ủoaùn thaỳng AB , CD , MN

- Hoùc sinh tửù giaỷi baứi toaựn

Baứi giaỷi : Soỏ caõy caỷ 2 lụựp troàng laứ :

35 + 50 = 85 ( caõy ) ẹaựp soỏ : 85 caõy

-Hoùc sinh ủo vaứ ghi soỏ ủo vaứo treõn moóiủoaùn thaỳng 2 hoùc sinh leõn baỷng ủo

- AB = 9 cm

- CD = 13 cm

- MN = 12 cm 4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ laứm caực baứi taọp trong vụỷ baứi taọp toaựn

b.Tìm hiểu nội dung bài

- Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?

Hs đọcSửa soạn đón trăng lên quạt mát thêm

I YEÂU CAÀU :

Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm

II.BÀI MỚI:

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

-Giáo viên treo bảng phụ có ghi ND bài 1

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

Bài 2 : Tính nhẩm

-Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm

- Thông qua bài : 52 + 6 =

6 + 5 2 =

-Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất

giao hoán của phép cộng

Bài 3 :

- Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt

và giải bài toán

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung.

Bài 4 :

-Giáo viên yêu cầu học sinh

-3 học sinh lặp lại đầu bài

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

52 + 6 6 +52 =36

- Tóm tắt :

* Bạn gái : 21 bạn

* Bạn trai : 14 bạn

* Tất cả : … bạn ?

Bài giải : Lớo em có tất cả là :

21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán

………

TOAÙN PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 100

( trửứ khoõng nhụự )

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :

- Bieỏt tớnh vaứ laứm tớnh trửứ ( khoõng nhụự ) soỏ coự hai chửừ soỏ

- Bieỏt giaỷi toaựn coự pheựp trửứ soỏ coự hai chửừ soỏ

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

Baứi 1 :

ẹaởt tớnh roài tớnh

-Giaựo vieõn kieồm tra caựch ủaởt tớnh

-Lửu yự hoùc sinh ụỷ hoùc sinh pheựp tớnh coự keỏt

quaỷ = 0 ụỷ coọt chuùc

Baứi 2 : ẹuựng ghi ẹ – Sai ghi S

-Giaựo vieõn cho hoùc sinh tham gia chụi tieỏp

sửực

-Giaựo vieõn toồ chửực chụi coõng baống, theo doừi,

nhaọn xeựt cuù theồ

- Tuyeõn dửụng ủoọi thaộng

Baứi 3 : giaỷi toaựn

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai

- Hoùc sinh laởp laùi caựch trửứ

- Hoùc sinh ủoùc baứi toaựn

- 1 hoùc sinh ghi toựm taột :

* Coự : 64 trang

* ẹaừ ủoùc : 24 trang

* Coứn … trang?

Hoùc sinh giaỷi vaứo vụỷ oõ li

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh ngoan hoaùt ủoọng toỏt

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm caực baứi taọp trong vụỷ bt toaựn

………

TAÄP ẹOẽCChú côngI/ Yêu cầu cần đạt

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bớc đầu biết

nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trởngthành

II/ Các hoạt động dạy học

- Câu 3: Nhấn giọng ở từ: rực rỡ sắc màu

- Câu 4: Từ : óng ánh màu xanh sẫm

- Hs đọc từng đoạn

- Hs đọc nối tiếp đoạn

* Luyện đọc cả bài

- Cho Hs đọc cả bài

+ Tìm tiếng trong bài có vần ?

- Tìm tiếng có vần oc ghép vào thanh cài

- Nhận xét tiết học Khen ngợi những Hs học tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài văn

Thửự hai, ngaứy 12 thaựng 4 naờm 2010

TAÄP ẹOẽC Chuyện ở lớp

I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bớc đầu

biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan nh thế nào ?

II Bài mới:

- Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS trả lời

* Hoạt động 2: Luyện nói:

Hãy kể với cha mẹ nôm nay ở lớp em đã

PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 100

( Trửứ khoõng nhụự )

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :

Bieỏt ủaởt tớnh vaứ laứm tớnh, trửứ soỏ coự hai chửừ soỏ ( khoõng nhụự ) daùng 65 – 30, 36 - 4

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

Trửứ tửứ phaỷi sang traựi

Baứi 2 : ẹuựng ghi ẹ - sai ghi S

-Cho hoùc sinh tửù laứm baứi roài chửừa baứi treõn

baỷng lụựp

- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực baứi sai do laứm

tớnh sai hay ủaởt tớnh sai

Baứi 3 : Tớnh nhaồm

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh

- Lửu yự caực pheựp tớnh coự daùng 66-60, 58-8,

67-7, 99-9 ( laứ caực daùng trong ủoự xuaỏt hieọn

soỏ 0 )

- 3 a) daùng trửứ ủi soỏ troứn chuùc

- 3 b) daùng trửứ ủi soỏ coự 1 chửừ soỏ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai

- Hoùc sinh laởp laùi caựch thửùc hieọn

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- 2 em thửùc haứnh vaứ neõu caựch thửùc hieọn

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Giaựo vieõn choỏt caựch thửùc hieọn

- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- 2 hoùc sinh leõn baỷng

- Caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con

- Hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh vaứ giaỷithớch vỡ sao ủuựng, vỡ sao sai

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh ngoan hoaùt ủoọng toỏt

………

Thửự tử, ngaứy 14 thaựng 4 naờm 2010

TAÄP ẹOẽCMèo con đi họcI- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bớc đầu biết

- Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? - HS trả lời

- GV giải thích từ: Kiếm cớ: Tìm lý do

6 4

- GV cho HS đọc lại bài thơ - 1 HS đọc.

Hỏi nhau vì sao bạn thích đi học

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và khai - HS quan sát tranh và nhận

thác nội dung tranh xét

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hỏi nhau về - HS thảo luận nhóm đôi

chủ đề này - Các nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét

………

TOAÙN LUYEÄN TAÄP

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :

Bieỏt ủaởt tớnh, laứm tớnh trửứ, tớnh nhaồm caực soỏ trong phaùm vi 100( khoõng nhụự )

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh

-Muoỏn ủaởt tớnh ủuựng em phaỷi laứm theỏ naứo vụựi

- Giaựo vieõn sửỷa baứi chung

Baứi 3 : ẹieàn daỏu < > =

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh thửùc hieọn Chuự

yự luoõn so saựnh caực soỏ tửứ traựi sang phaỷi

Baứi 4 : Giaỷi toaựn

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi toaựn vaứ

tửù toựm taột baứi toaựn

- Cho hoùc sinh giaỷi BT

- Hoùc sinh mụỷ Sgk

- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi taọp

- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo baỷng con

- 2 em leõn baỷng sửỷa baứi

- Caỷ lụựp sửỷa baứi

- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi

- Cho hoùc sinh laứm baứi treõn baỷng con moóidaừy baứn laứm 3 pheựp tớnh

- 3 hoùc sinh ủaùi dieọn 3 daừy baứn leõn baỷngsửỷa baứi

- Caỷ lụựp sửỷa baứi

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Hoùc sinh quan saựt laộng nghe ghi nhụự -Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp 4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn hoùc sinh veà nhaứ laứm caực baứi taọp vaứo vụỷ baứi taọp toaựn

………

Thửự saựu, ngaứy 16 thaựng 4 naờm 2010

TOAÙN COÄNG, TRệỉ ( KHOÂNG NHễÙ) TRONG PHAẽM VI 100

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :

- Bieỏt coọng, trửứ caực soỏ coự hai chửừ soỏ khoõng nhụự

- Coọng, trửứ nhaồm; nhaọn bieỏt bửụực ủaàu veà quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ

- Giaỷi ủửụùc baứi toaựn coự lụứi vaờntrong phaùm vi caực pheựp tớnh ủaừ hoùc

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

* Thửùc haứnh

Baứi 1 :

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhaọn bieỏt quan

heọ giửừa pheựp tớnh coọng, tớnh trửứ

Baứi 2 : ẹaởt tớnh roài tớnh

- Goùi hoùc sinh neõu laùi caựch ủaởt tớnh

- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực pheựp tớnh ủeồ nhaọn

ra quan heọ giửừa tớnh coọng vaứ tớnh trửứ

- Pheựp trửứ laứ pheựp tớnh ngửụùc laùi vụựi pheựp tớnh

coọng

-Giaựo vieõn cho hoùc sinh sửỷa baứi

Baứi 3 :

- Giaựo vieõn hửụựng daón ủoùc toựm taột baứi toaựn

- Cho hoùc sinh giaỷi vaứo phieỏu baứi taọp

1 Toựm taột :

o Haứ coự : 35 que tớnh

o Lan coự : 43 que tớnh

o Cả hai bạn: … que tớnh ?

Baứi 4 :

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh ủoùc baứi toaựn vaứ

toựm taột roài tửù giaỷi baứi toaựn

- Hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi

- Hoùc sinh nhụự laùi kyừ thuaọt coọng trửứnhaồm

- Hoùc sinh mụỷ Sgk

- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi taọp

36 + 12 65 + 22

48 – 36 87 - 65

48 - 12 87 - 22

Baứi giaỷi : Soỏ que tớnh 2 baùn coự laứ :

35 + 43 = 78 ( que tớnh ) ẹaựp soỏ : 78 que tớnh

Baứi giaỷi : Soỏ boõng hoa Lan coự laứ :

68 – 34 = 34 ( boõng hoa ) ẹaựp soỏ : 34 boõng hoa

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoùc toỏt

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ laứm baứi taọp trong vụỷ baứi taọp toaựn

TAÄP ẹOẽCNgời bạn tốt

I Yêu cầu cần đạt :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : bút chì, liền đa, sửa lại, ngay ngắn, ngợng nghịu.

Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những ngời bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành

II/ Các hoạt động dạy học:

- GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết những từ sau lên bảng: bút chì,

sửa lại, ngợng nghịu.

- GV cho HS ghép: sửa lại, ngợng nghịu, - HS thực hành ghép

bút chì - HS phân tích

- GV cài bảng

- GV giải thích từ: ngợng nghịu

- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu - HS đọc.

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn - HS đọc nối tiếp

- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau - HS thi đọc cá nhân với nhau

Thửự hai, ngaứy 19 thaựng 4 naờm 2010

TAÄP ẹOẽCNgỡng cửaI/ Yêu cầu cần đạt :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ngỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men

- Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài:

Ngời bạn tốt

- GV gọi HS đọc bài: Ngời bạn tốt - 2 HS đọc

- Trong câu chuyện này ai là ngời bạn tốt? - HS trả lời

- Em hiểu ngời bạn tốt là ngời nh thế

- GV viết những tiếng, từ sau lên bảng:

ngỡng cửa, buổi đầu tiên,thờng

- GV cho HS ghép: ngỡng cửa, buổi,

thờng

………

TOÁN

LUYỆN TẬP

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

Thực hiện được các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100; bước đầunhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

- Cho học sinh nêu lại cách đặt tính và cách

tính

- Cho học sinh làm bảng con

- Giáo viên nhận xét, sửa bài chung

Bài 2 : Viết phép tính thích hợp

-Giáo viên Yêu cầu học sinh đại diện của 2 đội

lên bảng ghi các phép tính thích hợp vào ô

- Cho học sinh thực hiện phép tính vào Sách

giáo khoa bằng bút chì

Bài 4 : Đúng ghi Đ sai ghi S

- Cho học sinh thi đua chơi tiếp sức, mỗi đội 4

em xếp hàng 1

-Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích vì sao

viết sai vào ô trống

- Nhận xét tuyên dương học sinh làm bài tốt

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

60 - 30 90 - 50

19 - 5 17 - 4

- 3 dãy bàn mỗi dãy 2 phép tính làm vàobảng con

- 3 học sinh lên bảng sửa bài

- Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh viết 4 phép tính thích hợp vàobảng con 2 học sinh lên bảng

- Cả lớp sửa bài nhận biết về tính chấtgiao hoán trong phép tính cộng và quanhệ giữa phép cộng và phép trừ

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Tìm kết quả của phép tính vế trái và vếphải Lấy kết quả của 2 phép tính sosánh với nhau

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

………

Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC

KĨ cho bÐ nghe

I Yêu cầu cần đạt :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :

Laứm quen vụựi maởt ủoàng hoà, bieỏt xem giụứ ủuựng, coự bieồu tửụùng ban ủaàu veà thụứi gian

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

Hoaùt ủoọng 1 :

- Cho hoùc sinh xem ủoàng hoà ủeồ baứn, quan saựt

vaứ neõu treõn maởt ủoàng hoà coự gỡ ?

- Giụựi thieọu kim daứi chổ soỏ 12, kim ngaộn chổ

ủuựng vaứo soỏ naứo ủoự Vớ duù chổ soỏ 9 tửực laứ ủoàng

hoà luực ủoự chổ 9 giụứ

- Hoỷi : Luực 5 giụứ kim ngaộn chổ soỏ maỏy ? Kim

daứi chổ soỏ maỏy

- Luực 5 giụứ saựng beự ủang laứm gỡ ?

- Hỡnh 2 : ủoàng hoà chổ maỏy giụứ ? beự ủang laứm gỡ

?

- Hỡnh 3 : ủoàng hoà chổ maỏy giụứ ? beự ủang laứm gỡ

?

- Vaọy khi ủoàng hoà chổ giụứ ủuựng thỡ kim daứi luoõn

- Hoùc sinh quan saựt nhaọn xeựt neõu ủửụùc

- Treõn maởt ủoàng hoà coự 12 soỏ caựch ủeàunhau, coự 1 kim ngaộn vaứ 1 kim daứi

- Hoùc sinh quan saựt maởt ủoàng hoà chổ 9giụứ ủuựng

- Kim ngaộn chổ soỏ 5, kim daứi chổ soỏ 12

- Beự ủang nguỷ

- Kim ngaộn chổ soỏ 6 Kim daứi chổ soỏ 12 laứ

chỉ đúng vị trí số 12

Hoạt động 2 : Thực hành

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập 1

- Cho lần lượt từng em đứng lên nói giờ đúng

trên từng mặt đồng hồ trong bài tập và nêu

việc làm của em trong giờ đó

- Cho học sinh nêu hết giờ trên 10 mặt đồng

hồ

6 giờ Bé tập thể dục

- Đồng hồ chỉ 7 giờ Bé đi học

- Cho vài học sinh lặp lại

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh quan sát kim trên từng mặtđồng hồ và nêu được

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

………

Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010

TOÁN LUYỆN TẬP

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Biết xem giờ đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ;bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động 1 :

Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng

- Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem giờ đúng

trên mặt đồng hồ

-Nhận xét sửa bài

Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng

hồ chỉ các giờ đã cho

- Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm của học

sinh tuyên dương học sinh làm nhanh, đúng

Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp

( theo mẫu )

- Giáo viên treo bảng mẫu lên bảng

- Giáo viên nhận xét sửa sai chung

Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh tự làm bài vào Sách Giáokhoa

- 1 học sinh lên bảng sửa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài

- Học sinh sử dụng đồng hồ mô hìnhtrong bộ thực hành học sinh

- Học sinh lần lượt quay kim chỉ a) 11 giờ , 5 giờ , 3 giờ , 6 giờ b) 7 giờ , 8 giờ, 10 giờ , 10 giờ , 12 giờ

- Học sinh đọc mẫu

- Em đi học lúc 7 giờ ( Nối với đồng hồchỉ 7 giờ )

- Em học xong buổi sáng lúc 11 giờ( Nối với mặt đồng hồ chỉ 11 giờ)