Giao an 2 Tuần 29

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài : Ga – vrốt ngoài chiến luỹ và trả lời câu hỏi.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ND- TG HOẠT ĐỘNG

Trang 1

TUẦN 27 - - -

- Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm , kiên trìbảo vệ chân lí khoa học.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời,tranh chân dung Cô - péc - ních và Ga-li -lê III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài : Ga –

vrốt ngoài chiến luỹ và trả lời câu hỏi

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

1 Luyện đọc.

– HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3 lượt)

Cho HS rút từ khó, GV nhận xét hướng dẫn

1 HS đọc chú giải

HS rút từ khó và luyện đọc

- HS đọc theo cặp

Trang 2

3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.

- Ba HS đọc nới tiếp nhau 3 đoạn văn

Hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của

bài văn và thể hiện giọng biểu cảm

GV treo bảng phụ đoạn : Chưa đầy một thế

kỉ sau,…Dù sao thì trái đất vẫn quay

Gọi cá nhân đọc

Cho HS đọc theo nhóm cả bài

Đọc nối tiếp

Thi đua đọc diễn cảm

3.Củng cố - Dặn dò: + Ý nghĩa bài nói lên

điều gì? Tự liên hệ

-Về nhà tiếp tục luyện đọc

Cả lớp theo dõi tìm ra giọng đọcđúng

- Rút gọn được phân số; nhận biết được phân số bằng nhau

- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số Làm bài 1,2,3

- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Bài cũ -Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia

PS?

– GV nhận xét phần bài cũ

2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài.

HĐ2: Luyện tập

Bài 1: – Cả lớp làm bài vào vở, 2 em lên

bảng giải

– Cả lớp và GV nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 2: – GV hướng dẫn HS lập PS của một

số

– HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng

– Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng

Bài 3: – Cả lớp làm bài vào vở, 2 HS lên

bảng sửa bài

– HS đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau

Bài 4:* HS khá, giỏi: – GV gọi 2 HS nêu

nội dung của BT

– GV hướng dẫn HS cách giải

Trang 3

– Cả lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng

giải

– Cả lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả

3 Củng cố dặn dò.

+ Muốn tìm PS bằng PS đã cho ta làm như

thế nào ?

– GV nhận xét tiết học – Dặn dò về nhà

HS nêu

HS nghe

CHÍNH TẢ:(Nhớ- viết):BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

( BÀI SOẠN CHI TIẾT)

I MỤC TIÊU :

- Nhớ và viết đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự do và trình bày các khổ thơ

- Làm đúng các BT CT phương ngữ 2a/b, hoặc 3a/b

- Giáo dục cho các em có ý thức rèn luyện chữ viết và giữ vở sạch

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

+ GV nhận xét chữ viết của HS

- GV giới thiệu bài.

+ Gọi HS đọc 3 khổ thơ cuối trongbài

+ Hình ảnh nào trong đoạn thơ nóilên tinh thần dũng cảm, hăng háicủa các chiến sĩ lai xe?

+ Tình đồng chí, đồng đội của cácchiến sĩ được thể hiện qua các câuthơ nào?

+ Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễlẫn khi viết chính tả

+ Yêu cầu HS đọc và viết các từvừa tìm được

- 2 HS viết ở bảng lớp

+ Lớp lắng nghe

+ 2 HS lần lượt đọc, lớp đọc thầm

+ HS trả lời theo yêu cầu

+ HS đọc và viết các từ: xoa

mắt đắng, sa, ùa vào, ướt áo.

+ 2 HS lên bảng viết, lớp viếtnháp

Trang 4

+ Gọi HS đọc đoạn viết.

+ Yêu cầu HS nêu cách trình bàybài viết

+ GV nhắc HS: Tên bài lùi vào 2 ô,viết các dòng thơ sát lề, giữa 2 khổthơ cách 1 dòng

+ Yêu cầu HS viết bài

+ GV thu một số vở chấm và nhậnxét

Bài 2b:

+ Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

+ Yêu cầu HS làm bài trong nhóm

+ Yêu cầu các nhóm dán phiếu lênbảng

+ Nhận xét kết kuận lời giải đúng

Bài 3a:

+ Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổitheo cặp

+ Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh,

HS khác nhận xét và sửa chữa

+ GV nhận xét tiết học

- Lưu ý HS nắn nót chữ viết

+ 1 HS đọc

+ HS nêu cách trình bày bàiviết

+ Lớp lắng nghe

+ HS tập trung viết bài

+ HS nộp bài chấm

+ 1 HS nêu, làm bài trongnhóm

+ 2 nhóm dán phiếu lênbảng

+ Trao đổi bài theo cặp

+ 3 HS lần lượt đọc đoạn văn,lớp theo dõi và nhận xét.+ HS lắng nghe và thực hiện

- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến( ND ghi nhớ)

- Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích( BT1, mục III); bước đầu biết đặtcâu khiến nói với bạn, với anh chị hoặ với thầy cô( BT3)

* HS khá, giỏi tìm thêm được các câu khiến trong SGK( BT2, mục III); đặt được

2 câu khiến với hai đối tượng khác nhau( BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết câu cầu khiến ở BT1 Nhận xét

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 5

1.Kiểm tra bài cũ :- Gọi 3 HS lên bảng kiểm

tra kết hợp kiểm tra một số vở của HS khác

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Nhận xét.

Câu 1 +2 :

- Cho cả lớp cùng thực hiện làm bài cá nhân

- GV nhận xét + chốt lời giải đúng

Câu 3 : Cho HS đọc yêu cầu rồi trao đổi theo

cặp, rồi từng cặp trình bày

- GV nhận xét + chốt lại những câu dùng để

yêu cầu, đề nghị, nhờ vả người khác làm một

việc gì đó thì gọi là câu khiến

HĐ3: Ghi nhớ : Cho HS đọc tronG SGK

- Cho HS lấy ví dụ

HĐ4: Luyện tập :

Bài tập 1: - Giao việc cho HS làm, 4 em lên

bảng dùng bút gạch dưới câu khiến trong mỗi

đoạn văn, cả lớp thực hiện VBT; GV nhận xét

và chốt lại

Bài tập 2 : - Cho HS đọc sách Tiếng Việt hoặc

toán tìm 3 câu khiến

* HS khá, giỏi tìm thêm được các câu khiến

* HS khá, giỏi: đặt được 2 câu khiến với hai

đối tượng khác nhau( BT3)

- GV nhận xét + chốt ý đúng

3.Củng cố, dặn dò :

- Dặn HS học thuộc ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

HS1: Tìm từ cùng nghĩa vớidũng cảm;

HS2: Tìm từ trái nghĩa vớidũng cảm

-1 HS nhắc lại tựa bài

- Làm bài cá nhân

- Lần lượt phát biểu ý kiến.-1 HS đọc lớp lắng nghe

- Làm bài theo cặp

- Vài cặp lên viết trên bảng

- 4 HS làm vào giấy

- HS còn lại làm nháp

- Lắng nghe và ghi nhớ

TOÁN: T.132 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II)

(ÔN LUYỆN TOÁN)

Trang 6

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cho học sinh một số nội dung cơ bản về phân số

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho học sinh

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Kiểm tra bài cũ: Chấm một số vở bài tập

của học sinh

+Nêu cách cộng (trừ, nhân, chia) PS?

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Luyện tập:

- GV hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở

tiết 132 ở vở bài tập toán tập 2

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài

Yêu cầu các em làm bài vào vở, gọi 2 em

lên bảng làm bài

+ Rút gọn phân số là làm gì?

+ Hãy nêu cách rút gọn phân số?

Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm bài

Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài và giải

- GV chấm một số bài và HD chữa bài sai

3.Củng cố – Dặn dò:

- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học

5 em nộp vở

4 học sinh trả lời

-Học sinh sử dụng VBT toán

- Học sinh đọc

2 học sinh làm bài ở bảng

Học sinh làm bài vào vở 1 emlên bảng làm

Học sinh tóm tắt và giải vào vở,

1 em giải bài vào phiếu

HS trình bày phiếu Học sinh trả lời

Học sinh đọc đề và giải vào vở,1

em làm ở bảng

Học sinh ghi nhớ

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA.

I MỤC TIÊU:

- Chọn được câu chuyện đã tham gia( hoặc chứng kiến) nói về lòng dũng cảm, theo gợi ý trong SGK

Trang 7

- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi vớibạn về ý nghĩa câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

– Giấy khổ to viết dàn ý KC

III CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Bài cũ : Hai HS kể lại câu chuyện về lòng

dũng cảm của con người mà em đã được

nghe, được đọc

– GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài:

HĐ 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề

bài.

– Một HS đọc đề bài

– GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng :

lòng dũng cảm, tham gia

– Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong

– Yêu cầu HS kể chuyện HS kể theo nhóm

( 2 em ) HS thi kể trước lớp

– HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

– Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất , tự

nhiên hấp dẫn nhất theo tiêu chuẩn đánh giá

– Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

HS nối tiếp nêu

HS kể theo nhóm đôi

HS trao đổi

HS trả lời

- Học sinh ghi nhớ

BD- PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cho học sinh một số nội dung cơ bản về phân số, rèn kĩ năng giảitoán có lời văn

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em

Trang 8

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Củng cố lý thuyết:

- Nêu cách rút gọn phân số?

- Hãy nêu cách nhân, chia các phân số?

2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên

bảng

* PHỤ ĐẠO:

Bài 1: Rút gọn các phân số sau :

3014; 10025 ; 567123

Bài 2: Trong vườn có 60 cây cam và bưởi

Số cây bưởi bằng 53 số cây cam Hỏi trong

vườn có bao nhiêu cây cam, bao nhiêu cây

Bài 2: Có một kho gạo, lần đầu người ta lấy

ra 25500 kg gạo, lần sau lấy ra số gạo bằng

5

2

số gạo lấy lần đầu thì trong kho còn lại

14300 kg gạo Hỏi lúc đầu trong kho đó có

bao nhiêu tấn gạo?

HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng

dẫn chữa bài sai

3 Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà.

- Nhận xét giờ học

- Hai em trả lời

- Học sinh nghe

- HS làm bài vào vở

Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

Học sinh đọc kỹ đề bài và giải vào vở

Lưu ý kĩ năng trình bàyMột em giải vào phiếu, còn lại giải vào vở

- Học sinh chữa một số bài

- Học sinh lắng nghe

BD-PĐ TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC- CẢM THỤ VĂN HỌC

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm, kỹ năng cảmthụ văn học cho học sinh

- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Trang 9

1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Dù sao

trái đất vẫn quay”

+ Em hiểu gì qua bài đó?

- Nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Luyện tập:

* PHỤ ĐẠO: Luyện đọc

- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập

đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 và

luyện đọc theo nhóm

- Gọi học sinh đọc cá nhân ( bốc thăm),

giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để

các em nắm nội dung của bài

- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân

* BD HỌC SINH GIỎI:

Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc diễn

cảm các bài tập đọc đã học tuần 26

+ Nêu giọng đọc diễn cảm cho từng bài

đó?

Cảm thụ: Trong bài Ngày hôm qua đâu

rồi, nhà thơ Bế Kiến Quốc có viết:

Em cầm tờ lịch cũ:

- Ngày hôm qua đâu rồi?

Ra ngoài sân hỏi bố

Xoa đầu em bố cười

- Ngày hôm qua ở lại

Trong vở hồng của con

Con học hành chăm chỉ

Là ngày qua vẫn còn

Em hiểu câu trả lời của bố đối với con

qua những câu trên ý nói gì?

3 Củng cố- Dặn dò:

- Đọc các bài đã học từ tuần 19 - 26

- Hai em đọc bài và trả lời

- HS lắng nghe

Học sinh nêu tên các bài tập đọc và luyện đọc theo nhóm 2 các bài tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc)Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi mà giáo viên nêu

Học sinh hoạt động theo nhóm2

Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở

-Thời gian đã trôi qua đi là thời gianđã mất Nhưng người bố vẫn nói với con:

- Ngày hôm qua ở lại Trong vở hồng của conBởi vì: “Con học hành chăm chỉ” thìtrong cuốn vở hồng của con sẽ được cô giáo ghi những điểm tốt, cuốn vở sẽ ghi lại kết quả học hành chăm chỉcủa con Như vậy, mỗi khi mở vở

ra, nhìn thấy kết quả “học hành chăm chỉ”, con có thể cảm thấy ngày hôm qua như vẫn còn in dấu trên trang vở hồng đẹp đẽ Đó là ý nghĩa sâu sắc mà người bố muốn nóivới con trong đoạn thơ trên

- Học sinh ghi nhớ

Trang 10

- Nhận xét giờ học.

SHTT: CA MÚA TẬP THỂ

I MỤC TIÊU :

- Tổ chức cho học sinh hát múa những bài hát ca ngợi về người mẹ, người phụ nữ

- Rèn kỹ năng hát, múa đúng, thuộc theo yêu cầu

- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật , kính yêu những người mẹ, người phụ nữ

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức:

2.Sinh hoạt: HĐ1: Giới thiệu bài và

nêu mục tiêu của tiết sinh hoạt.

HĐ2: Tổ chức hát múa:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc tên

một số bài hát ca ngợi về người mẹ,

người phụ nữ

- GV bắt nhịp cho HS hát cả lớp

GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS

- Gọi hát cá nhân một số em

- HS hát kết hợp với múa phụ họa

Khuyến khích HS có những điệu múa

sáng tạo

3 Củng cố- Dặn dò:

- Kể tên một số bài hát vừa học

- Hát và múa các bài hát

- Học sinh thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nêu tên bài hát

- HS hát kết hợp với vỗ tay

- HS hát , nhận xét

- HS vừa hát vừa múa

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Trang 11

1.Bài cũ – 3 HS đọc: Dù sao trái đất …

Trả lời câu hỏi trong SGK và nêu nội

dung bài

– GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

1 Luyện đọc.

– HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3 lượt ) Kết

hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các

tiếng khó Nghỉ hơi đúng giữa các câu

văn dài Biết đọc với giọng hồn nhiên

– HS luyện đọc theo cặp – 2 HS đọc bài

– GV đọc diễn cảm toàn bài Đọc với

giọng hồn nhiên, đúng lời các nhân vật

2.Tìm hiểu bài.

*Đoạn 1: HS đọc thành tiếng, đọc thầm,

trả lời các câu hỏi 1

Ý 1: Sự nguy hiểm đối với sẻ nhỏ

* Đoạn2: HS đọc thành tiếng và trao đổi

câu hỏi 2 trong SGK

+ Nêu ý đoạn 2?

Ý 2:Sẻ già bé nhỏ đối đầu với chó săn

*Đoạn3: HS đọc thầm và trao đổi

Ý 3: Sự ngưỡng mộ của tác giả trước sẻ

già

- GV nhắc lại những ý chính của bài

+ Nêu nội dung chính của bài ?

3 Luyện đọc diễn cảm.

– HS nối tiếp nhau đọc bài

– GV hướng dẫn HS đọc bài

Lưu ý HS bước đầu biết nhấn giọng từ

ngữ gợi tả, gợi cảm

– HS luyện đọc theo cặp

- Từng tốp HS thi đọc Nhận xét giọng

đọc và tuyên dương

3.Củng cố dặn dò +Nêu nội dung chính

của bài

– Về nhà đọc bài và trả lời các câu hỏi

3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi

HS nghe

-HS thực hiện theo yêu cầu

HS luyện đọc theo nhóm cặp

HS nêu

HS ghi nhớ

Trang 12

ở SGK – GV nhận xét tiết học.

TOÁN: T.133 : HÌNH THOI

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó

- Vận dụng làm bài tập 1,2

– Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn một số hình thoi như BT 1

– HS : Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, mỗi ô vuông cạnh 1 cm

– 4 thanh gỗ để lắp hình thoi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Bài cũ – GV kiểm tra sự chuẩn bị

của HS

2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài.

HĐ2: Hình thành biểu tượng về hình

thoi.

– GV cùng HS lắp mô hình hình thoi

– GV hướng dẫn HS dùng mô hình vừa

lắp để vẽ hình vuông lên bảng và lên

giấy

– HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu

hình mới đó là hình thoi

HĐ3: Nhận biết một số đặc điểm của

hình thoi.

– HS quan sát mô hình lắp ghép và nêu

câu hỏi để HS nhận ra đặc điểm của hình

– GV chốt kết quả đúng

Bài 2: – HS tự xác định các đường chéo

của hình thoi

– HS sử dụng ê ke để kiểm tra đặc tính

của 2 đường chéo

– HS dùng thước có vạch chia để kiểm

Trang 13

tra hai đường chéo cắt nhau tại trung

điểm của mỗi đường

– GV phát biểu nhận xét gọi HS nhắc

lại

– HS nêu lại đặc điểm của hình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Ảnh một số cây cối trong SGK, một số tranh ảnh cây cối khác

-Bảng lớp viết đề bài, dàn ý của bài văn tả cây cối

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1.Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức

lớp

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: HD HS tìm hiểu đề bài

- HS đọc đề bài gợi ý trong SGK

- GV ghi lên bảng cả 4 đề bài hoặc ghi

đề bài khác mình đã chuẩn bị

- HS quan sát tranh, ảnh

- GV hướng dẫn HS quan sát ảnh trong

SGK

- GV: Các em chọn làm một trong các đề

đã cho

HĐ3: HS làm bài:

- Nhắc HS dựa vào dàn ý bài văn miêu

tả để làm bài

- GV thu bài khi hết giờ

3.Củng cố dặn dò:

-HS lắng nghe

-1 HS đọc lớp lắng nghe, đọc dàn ýbài văn miêu tả

- HS đọc đề bài trên bảng

- HS quan sát ảnh (hoặc tranh ảnh

GV đã dán lên bảng lớp)

- HS chọn đề

- HS chọn đề, làm bài

Học sinh ghi nhớ

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	167 KB