giao an 2 tuan 17-CKTKN

Chào cờ đầu tuầnBài 33Tìm ngọc tiết 1Tìm ngọc tiết 2 Ôn tập về phép cộng và phép trừ Ba Đạo đứcToán Kể chuyện Âm nhạcTN-XH Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng tiếp Ôn tập về phép cộng và

Chào cờ đầu tuầnBài 33

Tìm ngọc (tiết 1)Tìm ngọc (tiết 2)

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

Ba

Đạo đứcToán

Kể chuyện

Âm nhạcTN-XH

Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (tiếp)

Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp)Tìm ngọc

Học hát: Tập kiểu biểu diễn một vài bài hát đã họcPhòng tránh ngã khi ở trường

Tư

Chính tảToán Tập đọc

Mĩ thuật

Nghe-viết: Tìm ngọc

Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp)

Gà "tỉ tê" với gàTTMT: Xem tranh dân gian Việt Nam "Phú quý"

Năm

Thể dụcThủ côngLTVCToánTập viết

Bài 34Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Từ ngữ về vật nuôi Câu kiểu: "Ai thế nào?"

Ôn tập về hình họcChữ hoa Ô, Ơ

Sáu

HĐTTChính tảToánTập làm văn

Hoạt động tập thểTập chép: Gà "tỉ tê" với gà

Ôn tập về đo lườngNgạc nhiên, thích thú Lập thời gian biểu

Thứ hai ngày 21-12-2009

Thể dục

(GV chuyên trách dạy)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Kiểm tra bài cũ : “Thời

gian biểu”

- Nhận xét

2. Bài mới: “Tìm ngọc”

Hoạt động 1: Đọc mẫu

- GV yêu cầu 1 HS đọc lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS

luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

* Đọc từng câu:

- Tìm từ ngữ khó đọc trong

bài

- Yêu cầu HS đọc lại

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn HS cách ngắt

nghỉ hơi và nhấn giọng ở

một số câu dài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Tổ chức thi đọc giữa các

nhóm

- GV Nhận xét, ghi điểm

* Cho cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 4

TIẾT 2 Hoạt động 3: Hướng dẫn

- HS đọc nối tiếp từng câu

- Từ khó bỏ tiền, thả rắn toan rỉa thịt

- HS đọc (4, 5 lượt)

+ Xưa / cĩ chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua, / rồi thả rắn đi // Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương.//

- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến.//

- HS luyện đọc trong nhóm

- HS thi đọc

- HS nhận xét

- Cả lớp đọc

- Chàng cứu con rắn nước Con rắn ấy làcon của Long Vương Lơng Vương tặngchàng viên ngọc quý, hiếm

- Một người thợ kim hồn đánh tráo viên

- GV lieõn heọ, giaựo duùc.

Hoaùt ủoọng 4: Luyeọn ủoùc laùi

- GV mụứi ủaùi dieọn leõn boỏc

thaờm thi ủoùc

- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng

nhoựm ủoùc hay

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- Qua cõu chuyện em hiểu điều gỡ?

- GV giaựo duùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ngọc khi biết đú là viờn ngọc quý,

- HS lần lượt trả lời:

+ Ở nhà người thợ kim hoàn

+ Khi ngọc bị cỏ đớp mất

+ Khi ngọc bị quạ cướp mất

- Thụng minh, tỡnh nghĩa

- HS thi đọc lại truyện

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn boỏcthaờm vaứ thi ủoùc

- Nhaọn xeựt

- Chú và Mốo là những con vật nuổi trong nhà rất tỡnh nghĩa, thụng minh, thực sự là bạn của con người.

Toỏn

ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ

I MỤC TIấU:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm

- Thực hiện được phộp cộng, trừ cú nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn

- HS làm đợc B i.1; B i 2; B i 3 (a, c).; B i.4; B i 5à à à à à

- GD HS chăm học

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ viết sẵn BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ : Một ngày cú bao nhiờu giờ?

- Một năm cú bao nhiờu thỏng?

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+4238 - 8127 +3547 -1863

Bài 3 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài tập yêu cầu làm gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

+ 1 + 7

- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc đề, mạn đàm

- Dạng tốn nhiều hơn

- 1 em lên bảng làm bài

Lớp 2 A : 48 cây 12 câyLớp 2B:

? cây

* Giải : - Số cây lớp 2 B trồng là :

48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây

- Nhận xét bài bạn

- Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập cịn lại

- Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm

- Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp,đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

* GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT.

II CHUẨN BỊ: Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC::

- Nhận xét kết luận

- Chúng ta cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi

cơng cộng?

Hoạt động 2 Trị chơi : “ Ai đúng ai sai “

- Tổ chức để học sinh chơi trị chơi

- Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý

kiến các đội phải xem xét ý kiến đĩ đúng hay sai

và đưa ra tín hiệu trả lời

- Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm

- Khen những đội thắng cuộc

- Người lớn mới phải giữ trật tự nơi cơng cộng

- Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng là gĩp phần bảo

vệ mơi trường

- Đi nhẹ , nĩi khẽ là giữ trật tự nơi cơng cộng

- Khơng được xả rác ra nơi cơng cộng

- Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim

- Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp

- Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra

 Hoạt động 3 Tập làm người hướng dẫn viên

- Là một người hướng dẫn viê , hướng dẫn khách

vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ

trật tự, vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những

điều gì ?

- Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đĩ mời

đại diện lên trả lời

- Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời

bổ sung ý bạn

- Lớp tham gia trị chơi

- Lớp lắng nghe và thảo luận trong

2 phút

- Cử đại diện lên trình bày

- Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự, vệ sinh chung tơi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : - Khơng vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng Khơng sờ tay vào hiện vật trưng bày

- Khơng nĩi chuyện làm ồn ào khi tham quan

Lờ Thị Thu-TQT-Giỏo ỏn 2

* Củng cố dặn dũ :

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Giỏo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài học

- Về nhà học thuộc bài và ỏp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

Toỏn

ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ (tiếp)

I MỤC TIấU:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm.

- Thực hiện được phộp cộng trừ cú nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toỏn về ớt hơn,

- HS làm đợc B i 1; B i 2; B i 3 (a,b); B i 4; B i 5 (à à à à à dành hs khỏ , giỏi)

- GD HS chăm học

II CHUẨN BỊ:

-Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ:

+1635 - 1651

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi một em đọc yờu cầu đề bài

- Yờu cầu nhẩm và nờu kết quả nhẩm

Bài 3 - Yờu cầu học sinh nờu đề bài

Bài 4 - Yờu cầu học sinh nờu đề bài

2 HS làm bảng lớp , cả lớp làm bảng con

- Tớnh nhẩm, H làm tiếp sức

- Theo dừi nhận xột bài bạn

- Đọc yờu cầu đề bài - Đặt tớnh rồi tớnh

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

-Bài toán có dạng gì?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Hai em nhắc lại ND bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Kể chuyện

TÌM NGỌC

I MỤC TIÊU:

- Biết dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- Ghi chú HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện

- Giáo dục hs yêu thương , chăm sóc vật nuôi vật nuôi

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau

kể lại câu chuyện: “Con chó nhà hàng xóm”

- Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm học sinh

GV hướng dẫn HS bằng câu hỏi gợi ý

* Kể lại toàn bộ câu chuyện:

- Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện

- Mời 1 em kể lại tồn bộ câu chuyện

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi

em một đoạn

- 3 em lên kể lại câu chuyện

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Chuyện kể : “Tìm Ngọc”

- Quan sát và lần lượt kể lại từng phầncủa câu chuyện

- 6 em lần lượt kể mỗi em kể một bứctranh về 1 đoạn trong nhóm

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện

- Nhận xét và bình chọn bạn kể haynhất

- 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện

- Nhận xét theo yêu cầu

- 1 em kể lại câu chuyện

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

3 Củng cố dặn dị :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng

nghe Chuẩn bị bài tuần 18: Ơn tập

- Về nhà tập kể lại nhiều lần cho ngườikhác nghe

* HS khá, giỏi biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã

- Giáo dục HS luơn bảo vệ thân thể

II CHUẨN BỊ

- GV: Các hình vẽ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Bài cũ :

- Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường ?

Nêu cơng việc và vai trị của từng thành viên

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:TT

- Nêu hoạt động ở bức tranh 1 ?

- Nêu hoạt động ở bức tranh 2 ?

- Bức tranh 3 minh họa gì ?

- Bức tranh 4 vẽ gì ?

- Trong các hoạt động trên hoạt động nào dễ

gây nguy hiểm ?

- Nên học tập những hoạt động nào ?

HS trả lời

- Quan sát tranh 1, 2, 3, 4và trả lời

- Nhảy dây, đuổi bắt , trèo cây , đu quay

- Các bạn vui chơi trong sân trường, bạn nam đang trèo cây

- Nhịi người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vincây để hái quả

- Một bạn trai đang đẩy một bạn khác trên cầu thang

- Các bạn trật tự lên xuống cầu thang theo hàng ngay ngắn

- Đuổi bắt , trèo cây , xơ đẩy , nhồi người ra ngồi hái hoa ,

- Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

GV kết luận

-Hoạt động 2 : - Lựa chọn trò chơi bổ ích

* Bước 1 - Yêu cầu thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu mỗi nhóm chọn một trò chơi tổ chức

chơi theo nhóm ngồi 10 phút

* Bước 2 Làm việc cả lớp

- Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi

- Nhóm em chơi trò gì ?

- Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm khôn?

- Em cần lưu ý điều gì khi chơi trò chơi này để

không gây ra tai nạn ?

* Bước 3 - Yêu cầu từng em trình bày kết quả

d) Củng cố - Dặn dò:

- Ở trường em nên làm gì và không nên làm gì

để giữ an tồn cho mình và cho người khác ?

-Nhắc nhởù học sinh vận dụng bài học vào

cuộc sống

- Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài

mới :Thực hành giữ trường học sạch đẹp

xuống cầu thang trật tự

- Lắng nghe và nhắc lạim, nhiều em

- Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý của giáo viên

- Thực hiện trò chơi theo nhóm ngồi s

- Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi

- Nêu tên trò chơi

- Nhận xét về hoạt động của trò chơi

- Đưa ra những điều cần lưu ý

- Nghe viết lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung trong chuyện “ Tìm ngọc”

- Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui / uy , et / ec phân biệt r / d / gi

- Giáo dục HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 3

- HS: SGK, vở

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: TT

b) Hướng dẫn tập chép :

- Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?

- Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc

quý ?

- Chó và mèo là những con vật thế nào ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Ba em lên bảng viết các từ thường

mắc lỗi ở tiết trước: ngoài ruộng, vối nghiệp, nông gia , quản công

Lờ Thị Thu-TQT-Giỏo ỏn 2

- Trong bài cú những chữ nào cần viết hoa ? Vỡ

sao?

- Đọc cho HS viết cỏc từ khú vào bảng con

- Đọc cho học sinh chộp bài vào vở

- Đọc lại để học sinh dũ bài, tự bắt lỗi

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xột từ

10 – 15 bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Treo bảng phụ.Gọi 1 em đọc yờu cầu

- Yờu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 3 em lờn làm bài trờn bảng

-Nhận xột bài và chốt lại lời giải đỳng

- Yờu cầu lớp đọc cỏc từ vừa tỡm được

*Bài 3: - Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc yờu cầu

- Yờu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 2 em lờn làm bài trờn bảng

3.Củng cố- dặn dũ:

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem bài mới

- Cỏc tờn riờng và cỏc chữ cỏi ở đầucõu

- Hai em lờn bảng, lớp bảng con

- Lắng nghe GV đọc và chộp bài

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm

Điền vào chỗ trống ui hay uy

- Điền vào chỗ trống r / d hay gi

- Hai em lờn bảng làm bài

- Lờn rừng, dừng lại, cõy gian rang

- Lợn kờu eng ộc , hột to , mựi khột

- Thực hiện được phộp cộng trừ cú nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toỏn về ớt hơn, tỡm số bị trừ, số trừ, số hạng trong một tổng

- HS làm đợc B i 1 à (cột 1,2,3); B i 2 à (cột 1,2); B i 3; B i 4; B i 5 (à à à hs khỏ, giỏi)

- Giỏo dục hs tớnh toỏn cẩn thận

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

-Anh nặng :

- Em nặng : 16 kg ? kg

* Giải : - Em cân nặng là :

50 - 16 = 34 ( kg ) Đ/S : 34 kg

- Đọc đúng rõ ràng tồn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ND: Lồi gà cũng cĩ tình cảm như nhau : che chở, bảo vệ, yêu thương nhau nhưcon người (trả lời được các CH trong SGK)

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 3 học sinh đọc và trả lời câu

hỏi về nội dung bài “Tìm Ngọc”

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

b) Hướng dẫn đọc

- Treo bức tranh minh họa

- Đọc mẫu diễn cảm tồn bài

- Hai em đọc bài “Tìm Ngọc” và trả lời câu

hỏi của giáo viên

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như

Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2

- Yêu cầu đọc từng câu trong bài

* Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu học

sinh đọc và ngắt các câu dài

- Gọi học sinh nêu nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trước lớp

* Đọc cả bài :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từ đầu cho đến hết

bài trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó

*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc

- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh

c/ Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi

Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào?

- Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào

- Gà con đáp lại mẹ thế nào ?

- Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ ?

- Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện

gì nguy hiểm bằng cách nào ?

có mồi ngon?

đ) Củng cố dặn dò :

- Gọi 2 em đọc lại bài

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?

- Loài gà cũng có tình cảm yêu thương

đùm bọc như con người

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

giáo viên lưu ý

- HS đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ

khó đọc như : Gõ mỏ, phát tín hiệu, dắt bầy con

- Hai đến ba học sinh đọc

- Từ khi gà con đang nằm trong trứng ,/ gà

mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách

gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì pháttín hiệu / nũng nịu đáp lời mẹ //

- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ

- Đoạn 2 : Khi mẹ đến mồi đi

- Đoạn 3 : Gà mẹ vừa bới nấp mau

- Đoạn 4 : Phần còn lại

- Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm

- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn Các nhóm thi đua đọc bài,đọc đồng thanh

- Hai em đọc lại bài

- Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng giốngnhư con người / Gà cũng biết nói bằng thứtiếng riêng của nó

- Nhiều em nêu theo ý của mình

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Lờ Thị Thu-TQT-Giỏo ỏn 2

LT&C

Trò chơi “Vòng tròn” và “Nhóm ba nhóm bảy”

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chơi ủửụùc caực troứ chụi

II/ Sân tập, dụng cụ:

vòng tròn- Vừa đi vừa hít thở sâu- giản cách

- Ôn bài thể dục phát triển chung(2x8 nhịp)

* Chia HS thành 2 tổ, phân địa điểm, chỉ định cán

sự điều khiển trò chơi

- Hệ thống bài học, chú ý các vần điệu -nhịp vỗ tay

- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

1-2 phút

1 phút 60-80 m

1 lần

6-8 phút

6-8 phút

1-2 phút 6-8 lần

30 giây 2-3 phút 1-2 phút