giáo án tuần 35

- Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài.. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.. * Yêu cầu học sinh ôn lại các bài đạo đức đã học.. Mục tiêu: - Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác

T b Tuần 35

Thứ Ba ngày 11 tháng 5 năm 2010

Luyện từ và câu

Ôn tiết 3

I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.

- Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xơng rồng)

II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học :

3’

35’

2’

1.KT bài cũ:

HS làm lại bài tập 2

GV nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng

b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

- Giáo viên có phiếu ghi tên bài tập đọc

- Giáo viên gọi theo sổ điểm

- GV nhận xét, cho điểm nh hàng ngày trên

lớp

c.Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối

- Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài

- Cây xơng rồng có đặc điểm gì nổi bật?

Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập

+ Cây xơng rồng có những đặc điểm gì nổi bật?

- Gợi ý: Đoạn văn xơng rồng mà các em vừa đọc là

văn bản lấy từ sách phổ biến khoa học, tác giả miêu

tả rất tỉ mỉ quả, hạt, ích lợi

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS đọc bài làm của mình GV chú ý sửa lỗi

diễn đạt, dùng từ cho từng HS

-Cho điểm những HS viết tốt

-Nhận xét tiết học

3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng đọc bài làm

HS nhận xét, bổ sung

- HS nghe

- Lần lợt từng HS lên bốc thăm mỗi lợt

5-7 HS

-Đọc và trả lời câu hỏi

- 1 Học sinh đọc bài Cây xơng rồng

HS trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Sống ở nơi khô cạn, sa mạc, thân cây có nhiều gai sắc nhọn, mủ trắng

- Nhựa xơng rồng rất độc

- Làm hàng rào

- Học sinh làm vở

- Học sinh đọc bài đã làm

-3-5 HS đọc đoạn văn đã viết

HS nhận xét, bổ sung

Đạo đức

Ôn tập và thực hành kỹ năng cuối học kỳ II và cuối

năm

I Mục tiêu: - Ôn tập các bài đạo đức đã học trong học kỳ II.

- Yêu cầu học sinh thực hành những việc đã đợc học

- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng

II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra: Gọi HS nêu các việc làm góp phần bảo vệ môi trờng trong nhà trờng và tại nơi ở.

GV Nhận xét, đánh giá

2.Dạy bài mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng

b Hớng dẫn thực hành

* Yêu cầu học sinh ôn lại các bài đạo đức đã học

* Yêu cầu học sinh thực hành

- Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động nhân đạo

- Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ môi trờng xanh sạch đẹp ở trờng lớp

- Học sinh tham gia và trình bày việc đã làm

3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Th ứ 4 ngày 12 tháng 4 năm 2010

Thể dục

Bài 70 :

I Mục tiêu

- Ôn một số nội dung của môn học tự chọn Yêu cầu thc hiện động tácvà nâng cao thành tích

- Tham gia trò chơi chủ động và sáng tạo , rèn luyện sự khéo léo , nhanh nhẹn

II- Địa điểm ,phơng tiện

- Địa điểm : Bãi tập thể dục

- Phơng tiện : Còi ,bóng

III Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội

dung học tập :

- Yêu cầu cả lớp khởi động

- Hớng dẫn HS chạy nhẹ nhàng

- Kiểm tra bài cũ : Ôn tập 8 động

tác đã học

2 Phần cơ bản 18- 20 p

a Môn đá cầu 10 p

-KTra tăng cầu bằng đùi :

- Yêu cầu thực hành nhóm 2

b Trò chơi Lăn bóng bằng tay 10p

Yêu cầu HS thực hiện 3,4 lần

3 Phần kết thúc 3-4p

Giáo viên hệ thống bài

Trò chơi hồi tĩnh : 2p

- Hớng dẫn bài về nhà

-Dặn dò :Ôn tập

- HS xếp 2 hàng dọc

- Khởi động nhẹ nhàng

Ôn tập 8 động tác đã học

- Học sinh tăng cầu bằng đùi

- N2 nhận xét

- HS nhắc lại cách chơi

- HS làm thử ,thực hiện N4

- HS lắng nghe, nhắc lại

- Thực hiện 2 p

Tập đọc

Ôn tiết 5

I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.

- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em

- Rèn luyện KN nghe –viết đúng chính tả Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch

II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học :

3’

35’

2’

1 KT bài cũ:

HS đọc kết quả bài tập 2, 3

GV nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới:a.Giới thiệu bài, ghi bảng

b.Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

- Giáo viên có phiếu ghi tên bài tập đọc

- Giáo viên gọi theo sổ điểm

- GV nhận xét, cho điểm nh hàng ngày trên lớp

c Nghe-viết chính tả ( Nói với em )

- GVđọc bài thơ Nói với em

- Gọi HS đọc bài thơ nói với em

- GV hỏi về nội dung bài thơ

+ Nhắm mắt lại, em nhỏ sẽ thấy đợc điều gì?

+Bài thơ muốn nói lên điều gì?

b)Hớng dẫn viết từ khó,

-HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện

viết

- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ ,

những từ ngữ dễ viết sai

- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn

trong câu cho HS viết

- GV đọc cho HS soát lại

- GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung

3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng đọc bài làm

HS nhận xét, bổ sung

- HS nghe

- Lần lợt từng HS lên bốc thăm mỗi lợt 5-7 HS

-Đọc và trả lời câu hỏi

- HS nghe

- 1 HS đọc lại bài thơ

- HS trả lời

+Nghe đợc tiếng chim hót, tiếng bà kể chuyện, gặp bà tiên, chú bé đi hai bảy dặm, cô tấm, cha mẹ

-Nói về trẻ em luôn đợc sống trong tình yêu thơng

-Học sinh đọc và viết các từ: Nhắm mắt, lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya, vất vả

- HS nghe

- HS nghe, viết bài

- HS soát lỗi và thu bài chấm

Tiếng việt Ôn tập trạng ngữ

I Mục tiêu: -

- Rèn luyện cách xác định trạng ngữ trong câu

III Hoạt động dạy –học:

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ, phấn màu.

38p

2 Môn Tiếng Việt

Bài tập 2: Tìm trong bài đọc trên:

+ Một câu hỏi: - Răng em đau phải không?

+ Câu hỏi: Răng em đau phải không?

+ Một câu kể: Có một lần vào mồm Thế là má sng phồng

lên

+ Một câu cảm: - Nhìn kìa! Bộng răng sng của bạn ấy

chuyển sang má khác rồi!

+ Một câu khiến: Em về nhà đi!

Bài 3 Bài đọc trên có những trạng ngữ nào chỉ thời gian,

chỉ nơi chốn

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Trong giờ tập đọc,…

- HS nêu yêu cầu bài tập

HS tóm tắt bài toán bằng sơ

đồ

HS làm bài nhóm 8 và chữa bài trớc lớp

HS nhận xét, chữa bài

- 2 HS đọc bài đọc Có một lần

- HS nêu y/cầu bài tập

HS làm bài nhóm 6 vào phiếu và chữa bài trên lớp

- Trạng ngữ chỉ thời gian: Có một lần,…

+Câu chuyện kể về điều gì?

+Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

-Củng cố bài

HS nhận xét, chữa bài

- HS nêu y/cầu bài tập

HS làm bài nhóm 4 vào phiếu,chữa bài trên lớp

HS nhận xét, chữa bài

- HS trả lời

HS nhận xét, bổ sung

Thứ 6 ngày 14 tháng 5 năm 2010

Tiếng việt

Ôn tập LTVC, TĐ

I Mục tiêu: - Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc

thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học :

3’

35’

2’

1 Môn Tập đọc

Bài 2 Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm

Khám phá thế giới ( hoặc Tình yêu cuộc sống)

- Tổ chức cho HS mở mục lục sách, đọc tên các bài tập đọc

trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

-Gọi HS xong trớc dán phiếu lên bảng, đọc phiếu,các nhóm

khác nhận xét, bổ sung

-Nhận xét, kết luận lời giải đúng

Tên bài Tác giả Thể

loại Nội dungchính Vơng quốc

vắng nụ cời Trần Đức Tiến Vănxuôi

Ngắm trăng,

Không đề Hồ Chí Minh Thơ

Con chim

chiền chiện Huy Cận Thơ

Tiếng cời là

liều thốc bổ Theo báo Giáodục và thời đại Vănxuôi

Ăn mầm đá Truyện dân

gian Việt Nam Vănxuôi Bài tập 2: Tìm trong bài đọc trên:

+ Một câu hỏi: - Răng em đau phải không?

+ Câu hỏi: Răng em đau phải không?

+ Một câu kể: Có một lần vào mồm Thế là má sng phồng

lên

+ Một câu cảm: - Nhìn kìa! Bộng răng sng của bạn ấy

chuyển sang má khác rồi!

+ Một câu khiến: Em về nhà đi!

Bài 3 Bài đọc trên có những trạng ngữ nào chỉ thời gian,

chỉ nơi chốn

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Trong giờ tập đọc,…

- Trạng ngữ chỉ thời gian: Có một lần,…

+Câu chuyện kể về điều gì?

+Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- HS nêu y/cầu bài tập

- HS tự làm bài trong nhóm 6 -Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- HS nhận xét, chữa bài

2 HS đọc bài đọc Có một lần

- HS nêu y/cầu bài tập

HS làm bài nhóm 6 vào phiếu và chữa bài trên lớp

HS nhận xét, chữa bài

- HS nêu y/cầu bài tập

HS làm bài nhóm 4 vào phiếu,chữa bài trên lớp

HS nhận xét, chữa bài

- HS trả lời

HS nhận xét, bổ sung

Ôn tập

I Mục tiêu: - So sánh phân số.

- Giải bài toán liên quan đến: Tìm phân số của một số, tính diện tích HCN, các số đo khối lợng

- Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xơng rồng)

II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học :

3’

35’

2’

1 Môn Toán

*Bài 2: Đặt tính rồi tính:

+ 24579 _ 82604 X 235 101598 287

43867 35246 325 1549 354

68446 47358 1625 1148

470 0

705

76375

Bài 4: Bài giải: Chiều rộng của thửa ruộng là: 120 x 2/3 = 80 ( m) Diện tích của thửa ruộng là: 120 x 80 = 9600 ( m) Số tạ thóc thu đợc từ thửa ruộng đó là: 50 x ( 9600 : 100) = 4800 ( kg) = 48 tạ Đáp số: 48 tạ Bài 5 6 – HDHS giải và chữa bài toán trên bảng lớp GV nhận xét, chốt kết quả đúng a/ _ ab0 + ab0 ab ab 207 748

- HS nêu yêu cầu bài tập

HS làm thực hành đặt tính và tính trớc lớp

HS nhận xét, chữa bài

- HS nêu yêu cầu bài tập

HS tóm tắt bài toán

HS làm bài nhóm 8 và chữa bài trớc lớp HS nhận xét, chữa bài

- HS nêu yêu cầu bài tập

HS tóm tắt bài toán làm và chữa bài trớc lớp

HS nhận xét, chữa bài