Giao an tuan 35

+ Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc + Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất + 3 em đọc YC trong SGK + 2 em đọc to , cả lớp theo dõi + Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn , trang trí đẹp + HS

*TUẦN 35:

Soạn : 13 / 5 / 2006

Dạy : Thứ hai ngày 15 tháng 5 năm 2006

TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 1 )

I Mục đích yêu cầu:

* Kiểm tra đọc :

+ Nội dung : các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34

+ Kĩ năng đọc thành tiếng : phát âm rõ , tốc độc tối thiểu 70 chữ / 1 phút , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

* Kĩ năng đọc hiểu : trả lời được 1 , 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

* Ôn luyện về cách viết bảng thông báo gồm :

+ Yêu cầu : Gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn

+ Nội dung : Mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội

II Chuẩn bị

+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34

+ Bảng lớp viết sẵn bảng sau :

CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ

Liện đội :

Chào mừng :

Các tiết mục đặc sắc :

Địa điểm :

Thời gian :

Lời mời :

III Các hoạt động dạy - học :

1: Ổnđịnh: Hát

2: Bài cũ: Nhắc HS chuẩn bị bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

3: Bài mới: Gt bài , ghi đề

* HĐ1 : Kiểm tra tập đọc

+ Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

+ Gọi HS đọc và trả lời 1 , 2 câu hỏi về nội

dung bài đọc

+ Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời

câu hỏi

+ Cho điểm trực tiếp HS

+ Chú ý : Tùy theo số lượng và chất lượng

HS của lớp mà GV quyết định số lượng HS

được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ được

tiến hành trong các tiết 1 , 2 , 3 ,4 của tuần

này

* HĐ2 : Ôn luyện về viết thông báo

+ Lần lượt từng HS bốc thăm bài ,về chỗ chuẩn bị khỏang 2phút

+ Đọc và trả lời câu hỏi + Theo dõi và nhận xét

Bài 2

+ Gọi HS đọc YC

+ YC HS mỡ SGK trang 46 và đọc lại bài

quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc

+ Khi viết thông báo ta cần chú ý những

điều gì ?

+ Phát giấy và YC HS làm bài theo nhóm 4

HS

+ GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và

nhắc lại các YC sau :

+ Về nội dung : đủ thông tin theo mẫu trên

bảng lớp

+ Về hình thức : cần đẹp , lạ mắt , hấp dẫn

+ Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc

+ Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất

+ 3 em đọc YC trong SGK + 2 em đọc to , cả lớp theo dõi

+ Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn , trang trí đẹp

+ HS họat động nhóm thực hiện việc viết thông báo vào giấy to

+ Dán và đọc thông báo HS các nhóm theo dõi , nhận xét , bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất

4 Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn

bị bài sau

ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 2 )

I Mục đích yêu cầu :

+ Kiểm tra đọc

+ Củng cố và hệ thống hóa vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ tổ quốc , sáng tạo , nghệ thuật

II Chuẩn bị

+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34

+ 8 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng mẫu sau :

Bảo vệ Tổ

quốc

+ Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc

Sáng tạo + Từ ngữ chỉ trí thức

+ Từ ngữ chỉ họat động của trí thức

Nghệ thuật + Từ ngữ chỉ những người họat động nghệ thuật

+ Từ ngữ chỉ họat động nghệ thuật

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật

III Các hoạt động dạy - học

* HĐ1 : Kiểm tra đọc

+ Tiến hành tương tự như tiết 1

* HĐ2 : Cùng cố và hệ thống hóa vốn từ

theo chủ điểm

Bài 2

+ Gọi HS đọc YC

+ Phát phiếu và bút dạ YC HS làm bài

trong nhóm

+ Đại diện các nhóm dán phiếu và đọc bài

+ Chốt lại các từ ngữ đúng

Lời giải :

+ 2 em đọc YC trong SGK + Làm bài theo nhóm

+ 4 em đại diện + Làm bài vào vở

Bảo vệ Tổ

quốc + Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc : đất nước , non sông , nhà nước , đất Mẹ

+ Từ ngữ chỉ họat động bảo vệ Tổ Quốc : canh gác , kiểm sóat bầu trời , tuần tra trên biển , tuần tra biên giới , chiến đấu , chống xâm lược , Sáng tạo + Từ ngữ chỉ trí thức : kĩ sư , bác sĩ , giáo viên , luật sư , giáo sư ,

+ Từ ngữ chỉ họat động của trí thức : nghiên cứu khoa học , thực nghiệm khoa học , giảng dạy , khám bệnh , chữa bệnh , lập đồ án ,

Nghệ thuật + Từ ngữ chỉ những người họat động nghệ thuật : nhạc sĩ , ca sĩ , nhà

thơ , nhà văn , đạo diễn , nhà quay phim , nhà soan kịch , biên đạo múa , nhà điêu khắc , diễn viên , nhà tạo mốt ,

+ Từ ngữ chỉ họat động nghệ thuật : ca hát , sáng tác , biểu diễn , đánh đàn , nặn tượng , vẽ tranh , quay phim , chụp ảnh , làm thơ , múa , viết văn ,

+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật : âm nhạc , văn học , kiến trúc , điêu khắc , kịch ,

4 Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn

bị bài sau

ĐẠO ĐỨC : ÔN TẬPVÀ THỰC HÀNH

KỸ NĂNG CUỐI HKII VÀ CUỐI NĂM

I Mục tiêu :

+ Củng cố lại kiến thức của các bài tự làm lấy việc của mình Tích cực tham gia việc trường việc lớp Tôn trọng đám tang Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

+ Củng cố hành vi đạo đức của HS về những điều đã học ở các bài ôn

II Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

* HĐ1 : Hoạt động cả lớp

* GV YC HS nhắc lại bài tập 1 , 4 và 6

trang 9 , 10 và 11 “ Tự làm lấy việc của

mình ”

+ YC lớp thảo luận , trả lời

+ GV nhận xét đánh giá

+ GV chốt ý : Tự làm lấy việc của mình

giúp em tiến bộ hơn

* YC HS nên bài tập 1 , 3 và 5 trang 19 , 20

và 21

+ YC lớp suy nghĩ trả lời

+ GV nhận xét đánh giá , bổ sung

* GV chốt ý : Tham gia việc trường việc

lớp , vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi

HS

* HĐ2 : Thảo luận nhóm

* YC HS nêu bài tập 2 và 4 trang 37 và 38 /

SGK “ Tôn trọng đám tang ”

+ YC thảo luận theo nhóm

+ YC đại diện nhóm trả lời

+ GV+HS nhận xét bổ sung

* GV chốt ý Tôn trọng đám tang là tôn

trọng người đã khuất và những người thân

của họ

+ YC HS nêu BT 4 và 5 trang 44

+ YC thảo luận

+ YC đại diện nhóm trả lời

+ GV + HS nhận xét bổ sung

* GV chốt ý : Nước là tài nguyên quý và

chỉ có hạn Vì vậy chúng ta cần phải sử

dụng hợp lý , tiết kiệm và bảo vệ để nguồn

nước không bị ô nhiễm

+ 3 em nhắc lại nội dung của bài tập

+ Lớp thảo luận + HS lắng nghe + 2 em nhắc lại + 3 em nhắc lại

+ Lớp trả lời + HS lắng nghe + 2 em nhắc lại

+ Thảo luận nhóm 2 + Lần lượt các nhóm trả lời + 3 em nhắc lại

+ 2 em đọc + Thảo luận nhóm + Lần lượt các nhóm trả lời + 3 em nhắc lại

4 Củng cố - dặn dò

+ YC 4 em nhắc lại KL của 4 bài vừa ôn GD các em qua từng bài

+ GV nhận xét tiết học

TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TÓAN

I Mục tiêu :

+ Rèn luyện kĩ năng giải bài tóan bằng hai phép tính

+ Rèn kĩ năng bài tóan liên quan đến rút về đơn vị

+ Củng cố cách tính giá trị biểu thức

II Các hoạt động dạy - học

1.Ôn định : Hát

2.Bài cũ: 3 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm ( Thiên, Hiền , Hít)

*Tính chu vi một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài là 12 cm chiều rộng lầ cm

* Đặt tính rồi tính: 6047 x 5 = 24964 : 4 =

3.Bài mới: GT bài , ghi đề

* HĐ1 : HD ôn tập về giải toán:

Bài 1

+ YC HS đọc đề bài

+ YC HS tự tóm tắt và giải bài tóan

+ HD cách giải 2 :

+ Đoạn thứ nhất dài bằng một phần bảy

chiều dài sợi dây nghĩa là như thế nào ?

+ Vậy đọan 2 là mấy phần ?

Bài giải

Độ dài đọan dây thứ nhất là :

9135 : 7 = 1305 ( cm ) Độ dài đọan dây thứ hai là :

9135 – 1350 = 7830 ( cm ) Đáp số : Đọan 1 : 1305 cm Đoạn 2 : 7830 cm

+ Sợi dây chia thành 7 phần thì độ dài đọan

1 là 1 phần + Là 6 phần

Bài giải

Độ dài đọan dây thứ nhất là :

9135 : 7 = 1305 ( cm ) Độ dài đọan dây thứ hai là :

1305 x ( 7 – 1 ) = 7830 ( cm ) Đáp số : Đọan 1 : 1350 cm Đọan 2 : 7830 cm+ Làm bài vào VBT , 2 HS lên bảng làm bài , 1 em tóm tắt , 1 em giải bài

Tóm tắt Bài giải

5 xe chở : 15700 kg Số kg muối 1 xe chở là :

+ Tiến hành làm tương tự bài 2

+ Bài tóan thuộc dạng tóan có liên quan đến rút về đơn vị Giải bài tóan bằng hai phép tính chia và nhân

Tóm tắt Bài giải

42 cốc : 7 hộp Số cốc đựng trong 1 hộp là :

4572 cốc : hộp ? 42 : 7 = 6 ( cốc )

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là :

4572 : 6 = 762 ( hộp )

Đáp số : 762 hộp

*HĐ2 : Ôn tập về tính giá trị biểu thức:

+ BT YC chúng ta làm gì ?

+ Trước khi khoanh vào chữ ta phài làm như

thế nào ?

+ YC HS tự làm bài

+ Gọi HS chữa bài

+ Nhận xét bài làm của HS

+ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng+ Ta phải tính giá trị của biểu thức

+ Làm bài vào vở BT + 2 em nối tiếp chữa bài

a 4 + 16 x 5 = 4 + 80 = 84 Vậy khoanh vào C

b 24 : 4 x 2 = 6 x 2 = 12 Vậy khoanh vào B

4 Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau

Soạn : 14 / 5 / 2006

Dạy : Thứ ba ngày 16 tháng 5 năm 2006

TẬP VIẾT ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC VÀ HTL ( Tiết 3 )

I Mục đích yêu cầu:

+ Kiểm tra đọc

+ Rèn kĩ năng chính tả : nghe viết chính xác , đẹp bài thơ Nghệ nhân Bát Tràng

II Đồ dùng dạy học

+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 34

III Các hoạt động dạy - học

* HĐ1 : Kiểm tra đọc

+ Tiến hành tương tự như tiết 1

* HĐ2 : Rèn kĩ năng viết chính tả

a Tìm hiểu nội dung bài thơ

+ Đọc bài thơ 1 lần

+ Gọi HS đọc phần chú giải

H : Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát

Tràng , những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

b HD trình bày

H : Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?

H : Cách trình bày bài thơ như thế nào ?

H : Những chữ náo trong bài phải viết hoa ?

c HD viết từ khó

+ YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết

chính tả

+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

+ Chỉnh sửa lỗi cho HS

d Viết bài

+ GV đọc cho HS viết

e Soát lỗi

g Chấm bài

+ Thu và chấm 10 bài

+ Theo dõi GV đọc , 2 em đọc lại + 1 em đọc to , lớp theo dõi + Những cảnh đẹp đã hiện ra : sắc hoa , cánh cò bay dập dồn , lũy tre , cây đa , con đò , lá trúc , trái mơ , quả bòng , mưa rơi , hổ Tây

+ Theo thể thơ lục bát + Các chữ đầu dòng phải viết hoa , dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô , dòng 8 chữ viết lùi vào 1 ô

+ Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng : Tây Hồ , Bát Tràng

PB : Cao lanh , bay lả bay la , lũy tre , tròn trĩnh , nghiêng

PN : Bay lả bay la , vẽ , tròn trĩnh , lất phất ,nghệ nhân

+ HS đọc và viết các từ trên vào bảng con hoặc vở nháp

+ Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài

4 Củng cố - dặn dò + Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo

riêng của mình và chuẩn bị bài sau

TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

+ Hệ thống và củng cố các lọai kiến thức có liên quan đến chủ đề Tự nhiên

+ Có tình yêu và ý thức bảo vệ , giữ gìn thiên nhiên và quê hương mình

II Chuẩn bị : Phiếu thảo luận nhóm + Nội dung trò chơi Ô chữ kì diệu Phiếu BT

III Các hoạt động dạy - học :

1: Ôn định: Hát

2: Bài cũ: 2 em đọc mục bạn cần biết bài trước(Phương , Nhung)

3:Bài mới : Gt bài , ghi đề

* HĐ1 : Ôn tập về phần động vật

+ GV chuẩn bị giấy khổ to , kẽ sẵn như hình vẽ trang 133 , SGK và phát cho các nhóm + GV HD cho các nhóm HS hòan thành bảng thống kê

Tên nhóm

Côn trùng Muỗi + Không có xương sống

+ Có cánh , có 6 chân và chân phân thành các đốt Tôm , cua Tôm + Không có xương sống

+ Cơ thể được bao phủ bằng lớp vỏ cứng Có nhiều chân Cá Cá vàng + Có xương sống , sống dưới nước , thở bằng mang

+ Có vảy và vây Chim Chim sẻ + Có xương sống , có lông vũ , mỏ , hai cánh và hai chân Thú Mèo + Có lông mao , đẻ con , nuôi con bằng sữa

+ Đại diện nhóm thảo luận nhanh , trình bày ra giấy để trình bày trước lớp

+ HS nhóm khác nhận xét , bổ sung

+ YC 1 số HS nhắc lại các đặc điểm chính của các nhóm động vật

* HĐ2 : Ôn tập về phần thực vật

+ GV tổ chức cuộc thi kể giữa các nhóm

+ Các nhóm đã được nhắc chuẩn bị nội dung ôn tập về phần Thực vật Thi kể tên các cây giữa các nhóm

+ GV phổ biến hình thức và nội dung thi :

+ Mỗi nhóm kể tên một cây có một trong các đặc điểm : thân đứng , thân leo , thân bò , rễcọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ

+ Nhóm 1 kể xong , các nhóm khác lần lượt kể

+ Nhóm sau không được kể trùng tên với cây của nhóm trước

+ Trong một thời gian nhất định , nhóm nào kể và nói được đặc điểm của các lọai cây đó nhiều hơn sẽ trở thành nhóm thắng cuộc

+ Mỗi nhóm cử ra một đại diện cùng với GV làm Ban giámkhảo

+ GV ghi bảng tên các cây của các nhóm

+ HS dưới lớp nhận xét , bổ sung

+ GV nhận xét kết luận

* HĐ3 : Trò chơi “ Ô chữ kì diệu ”

+ GV YC lớp chia thành các đội chơi

+ GV phổ biến luật chơi

+ Mỗi đội chơi phải có nhiệm vụ tìm ra ô chữ hàng ngang và hàng dọc

+ Đóan đúng được 1 hàng ngang , đội ghi được 5 điểm ; đóan đúng hàng dọc đội sẽ ghi được 20 điểm

+ GV tổ chức cho các đội chơi

+ GV nhận xét , phát phần thưởng cho các đội chơi thắng cuộc

Ô Chữ

1 Tên một nhóm động vật

2 Trái đất là hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có điều này

3 Địa hình cao nhất trên bề mặt lục địa Trái Đất

4 Một lọai rễcây hay gặp trong cuộc sống

5 Vẹt thuộc lọai động vật này

6 Hiện tượng này luân phiên cùng với 1 hiện tượng khác không ngừng

7 Đới khí hậu quanh năm lạnh

4 Củng cố dặn dò:

+Về nhà học bài GV nhận xét giờ học những ưu khuyết điểm

THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV(TT)

I: Mục tiêu :

+Củng cố lại kiến thức kĩ năng của các bài đã học

+ Đánh giá kiến thức , kĩ năng làm thủ công của HS qua sản phẩm HS tự chọn đã học trong năm và làm được trong giờ kiểm tra

II Chuẩn bị

+ Các mẫu sản phẩm đã học trong học kì II

III Nội dung ôn tập và kiểm tra

+ Đề bài : “ Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học ”

+ YC của bài kiểm tra : HS làm được một sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kĩ thuật + GV cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học

+ Trong quá trình HS làm bài kiểm tra GV đến các bàn quan sát , HD HS còn lúng túng để các em hòan thành bài kiểm tra

IV Đánh giá

+ Đánh giá kết quả bài kiểm tra của HS qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ : + Hòan thành ( A ) : Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm được sản phẩm hòan chỉnh ,cân đối , nếp gấp đều , đường cắt thẳng

Những sản phẩm hòan thành , trang trí đẹp , có nhiều sáng tạo được đánh giá là hòan thành tốt ( A+ )

+ Chưa hoàn thành ( B ) : Thực hiện không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm ra được sản phẩm

I Mục tiêu :

+ Đọc , viết các số có đến 5 chữ số

+ Thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , tính giá trị của biểu thức

+ Giải bài tóan liên quan đến rút về đơn vị

+ Xem đồng hồ , chính xác đến từng phút

II Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ : 2 em lên bảng làm bài (Linh , Đạt)

*Có 17048 gói kẹo được xếp vào 4 kiện hàng như nhau Hỏi để xếp đủ 7 kiện hàng như thế cần bao nhiêu gói kẹo?

3 Bài mới : Gt bài , ghi đề , nhắc lại đề

* HĐ1 : HD luyện tập

Bài 1

+ GV gọi 5 HS lên bảng , YC HS viết các

số của bài và các số GV đọc

Bài 2

+ YC HS tự đặt tính rồi tính

+ YC HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau

+ GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

+ GV gọi HS xem đồng hồ , sau đó YC HS

nêu giờ

+ 5 em lên bảng làm

+ 4 em lên bảng làm

+ HS lần lượt nêu :

a Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút

+ GV có thể dùng mặt đồng hồ cócác vạch

chia từng phút và có kim giờ , kim phút có

thể quay được để quy kim đồng hồ đến

những giờ khác cho HS đọc giờ

Bài 4

+ GV cho HS tự làm bài , sau đó so sánh

kết quả của từng cặp phép tính để rút ra kết

luận : thứ tự thực hiện các phép tính trong

biểu thức khác nhau sẽ cho ta những giá trị

khác nhau

Bài 5

+ GV YC HS đọc đề bài

+ GV YC HS nêu dạng tóan , sau đó tự làm

bài

+ GV YC 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau

b Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 1 giờ 50 phút

c Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút

+ HS làm bài :

a ( 9 + 6 ) x 4 = 15 x 4 = 60

9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33

b 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31( 28 + 21 ) : 7 = 49 : 7 = 7 + Mua 5 đôi dép cùng lọai phải trả 92 500 đồng Hỏi mua 3 đôi dép như thế phải trả bao nhiêu tiền ?

+ Bài tóan thuộc dạng tóan có liên quan đến rút về đơn vị

+ 1 em lên bảng làm bài + Kiểm tra bài làm của bạn trên bảng và bài của bạn bện cạnh

Tóm tắt Bài giải

5 đôi dép : 92500 đồng Số tiền phải trả cho mỗi đôi dép là :

3 đôi dép: đồng ? 92000 : 5 = 18500 ( đồng )

Số tiền phải trả cho 3 đôi dép là :

18500 x 3 = 55500 ( đồng )

Đáp số : 55500 đồng

4 Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học

+ Dặn HS về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bị bài sau