GA tuan 31 chuan (KTKN)

Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Một mái nhà chung”... Hoạt động dạy- học: Hoạt động

Trang 1

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện bác sĩ y-éc-xanh

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải ở cuối bài Hiểu nội dung câu

chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

2.Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, biết dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện

theo lời của nhân vật (bà khách)

3.Thái độ: Kính trọng và yêu quý bác sĩ Y- éc- xanh.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: ảnh bác sĩ Y- éc- xanh, tranh minh hoạ SGK

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Một mái

nhà chung” Trả lời câu hỏi về nội dung

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc câu trớc lớp

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trớc lớp (2 lợt)

- Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn

đới

- 1 em đọc, lớp thầm đoạn 2+ Bà tởng tợng Y- éc- xanh là ngời ăn mặc

tuần 31

Trang 2

+ Câu 3: Vì sao bà khách nghĩ ông quên

nớc Pháp?

+ Câu 4: Câu nói nào nói lên lòng yêu

n-ớc của Y- éc - xanh?

+ Câu 5: Theo em vì sao bác sĩ Y- éc -

xanh lại ở lại Nha Trang?

- Câu chuyện nói lên điều gì?

ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp

của Y- éc- xanh Sự gắn bó của Y - éc-

xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng

và Việt Nam nói chung

3.4 Luyện đọc lại:

- Cho HS đọc phân vai:(Ngời dẫn

chuyện, bà khách, Y - éc - xanh)

3.5.kể chuyện

1.Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh

hoạ kể lại đúng nội dung câu chuyện

theo lời của bà khách

2 Hớng dẫn kể chuyện:

- Yêu cầu HS nêu nội dung từng bức

tranh

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Gọi HS kể từng đoạn, cả câu chuyện

- Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện

sang trọng, dáng điệu quí phái nhng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ, không là ủi trông nh ngời khách ngồi tàu hạng ba, chỉ có đôi mắt bí ẩn của ông là

bà để ý

- Đọc thầm đoạn 3+ Vì bà thấy Y- éc- xanh không có ý định trở về Pháp

- Đọc thầm đoạn 4+ Tôi là ngời Pháp, mãi mãi là công dân Pháp Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc

+ Vì ông muốn ở lại thực hiện lẽ sống của mình: sống để yêu thơng , giúp đỡ đồng loại

- Nêu nội dung từng bức tranh

- Kể chuyện theo nhóm đôi

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( Có hai lần

nhớ không liền nhau.)

2.Kĩ năng:Vận dụng làm tốt bài tập.

Trang 3

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

- GV: Kẻ sẵn bảng nh bài tập số 2

- HS : Bảng con

- Yêu cầu HS nêu cách làm bài

- Cho HS làm bài vào SGK

Trang 4

27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg.

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Luyện toán nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà.

Bài 3: Bài toán

-1HS nêu YC bài tập, HS lớp nêu cách thực hiện HS làm bài VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp

- HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT 1 HS giải bài trên bảng lớp

Bài giảiLần sau chuyển đợc số vở là :

18250 x 3 = 54750 (quyển) Cả hai lần chuyển đợc số vở là :

18250 + 54750 = 73000 (quyển) Đáp số : 73000 quyển

Trang 5

- Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

Tiếng việt

Luyện viết: bác sĩ y-éc-xanh

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : Viết đúng chính tả 1 đoạn bài Bác sĩ Y - éc - xanh.

2 Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

3 Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết đoạn luyện viết

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

- Viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi

viết

3 Chấm chữa bài

- Thu chấm 6 - 7 bài

- Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện)

4 Củng cố:

- YC HS nêu ND bài viết

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết

Trang 6

- Cho HS nêu yêu cầu và cách đặt tính

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán

- Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

và làm bài vào vở

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

- Nêu yêu cầu bài tập

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

b, 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897

81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599

- Nêu cách nhẩm

- Nhận xét

- Nêu miệng kết quả tính

Trang 7

1.Tổ chức:

+ Gọi HS làm bài tập 2,3 tiết trớc

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

3.2.Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Kể tên một vài nớc mà em biết

hãy chỉ các nớc đó trên quả địa cầu

- Cho HS quan sát quả địa cầu

- Yêu cầu HS kể tên các nớc mà em biết

sau đó chỉ vị trí các nớc đó trên quả địa

Bài 3: Chép những câu sau vào vở Nhớ

đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 1 em nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát quả địa cầu

- Kể tên các nớc mà mình biết biết, chỉ vị trí các nớc trên quả địa cầu

Trang 8

b,Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen- li

c, Bằng một sự cố gắng phi thờng, Nen -li

đã hoàn thành bài thể dục

- 2 em đọc lại bài sau khi đã điền đợc dấu phẩy

- Lắng nghe

Đạo đức chăm sóc cây trồng, vật nuôi (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng, ở địa

phơng

2.Kĩ năng: Nhận biết, phân biệt đợc các loại cây trồng, vật nuôi.

3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.

- GV: Phiếu bài tập

- HS : SGK

1.Tổ chức:

+ Hãy kể tên một số cây trồng, vật nuôi mà em biết

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

3.2.Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả điều tra

- Phát phiếu học tập cho HS yêu cầu ghi kết quả điều

tra vào phiếu

- Mời một số HS trình bày kết quả điều tra

- Nhận xét

3.3.Hoạt động 2: Đóng vai

- Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu HS thảo luận các tình

huống sau đó đóng vai theo tình huống( mỗi nhóm

- Trình bày trớc lớp

- Thảo luận các tình huống và

đóng vai theo tình huống

- Các nhóm đóng vai các tình huống trớc lớp

Trang 9

+ Tình huống 3: Nga nên cho lợn ăn giúp mẹ

+ Tình huống 4: Hải cần khuyên Chính không nên đi

trên thảm cỏ

3.4.Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai nhanh ai đúng”

- Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó

cho HS tiến hành trò chơi

- Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc

Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho

cuộc sống của con ngời, vì vậy em cần bảo vệ, chăm

- Tham gia trò chơi

- Nhận xét

- 2 em đọc phần kết luận (SGK)

- Lắng nghe

Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011

Tập đọc bài hát trồng cây

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Đọc đúng: rung, lay lay, nắng xa, mau lớn lên Hiểu nội dung bài

thơ - HTL bài thơ

2.Kĩ năng: Đọc đúng nhịp thơ có sức cuốn hút ngời nghe.

3.Thái độ: Thấy đợc ích lợi của cây xanh, tích cực trồng và chăm sóc cây.

- GV: Tranh minh hoạ bài đọcSGK

- HS : SGK

1.Tổ chức: Hát

- Gọi HS nối tiếp đọc bài: Bác sỹ

y- éc - xanh Trả lời câu hỏi về nội dung

Trang 10

b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

trong bài thơ Nêu tác dụng của chúng?

+ Bài thơ nói lên điều gì?

ý chính: Bài nói lên cây xanh mang lại lợi

ích, vẻ đẹp cho con ngời, khuyên mọi ngời

+ Hạnh phúc của ngời trồng cây là đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày

- Đọc thầm cả bài thơ

+ “ Ai trồng cây” đợc sử dụng nh một

điệp khúc trong bài thơ làm cho ta dễ nhớ, dễ đọc, khuyến khích mọi ngời hăng hái trồng cây

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết thực hiện phép chia trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối

cùng là 0

Trang 11

2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập.

3.Thái độ: Có hứng thú và tích cực trong học tập.

- GV : Hình vẽ bài tập 4

- HS: Mỗi em 8 hình tam giác

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết

- 1HS nêu bài toán, lớp tóm tắt, giải bài

Trang 12

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi ) Cho

8 hình tam giác hãy xếp thành hình

36550 : 5 = 7310(kg)Cửa hàng còn lại số xi măng là:

36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg xi măng

- 1 em đọc yêu cầu bài 3

- Tính ra nháp

- 2 em lên bảng chữa

69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306

(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463( 45405 – 8221 ) : 4 = 37184 : 4 = 9296

1.Kiến thức: Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài: Bác sĩ Y- éc - xanh Làm

đúng các bài tập phân biệt d/r/gi

2.Kĩ năng:Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch, đẹp.

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

II Đồ dùng dạy- học;

- GV: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra giấy

Trang 13

a/ Đọc bài chính tả

+ Vì sao là ngời Pháp, bác sĩ Y-éc - xanh

lại làm bác sĩ ở Nha Trang?

b/Hớng dẫn viết từ khó

- Đọc cho HS viết vào bảng con

c/ Hớng dẫn viết bài vào vở

- Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, cầm bút

viết đúng

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc cho HS soát lại bài

d/ Chấm, chữa bài:

- Chấm 7 bài, nhận xét từng bài

Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi?

Giải câu đố

- Yêu cầu HS làm bài vào VBT

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- Viết từ khó vào bảng con

Y- éc - xanh, bổn phận, giúp đỡ,

bình yên

- Lắng nghe

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- Làm bài vào vở bài tập

- 1 em lên bảng chữa bài

- Nhận xét+ Các âm lần lợt cần điền là:

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn.

2.Kĩ năng: Làm đợc quạt giấy tròn theo đúng quy trình kĩ thuật.

3.Thái độ: Biết yêu thích sản phẩm mình làm ra.

- GV: Mẫu quạt giấy, tranh quy trình

- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

Trang 14

- Giới thiệu quạt mẫu

- Yêu cầu HS nêu đặc điểm, công dụng của chiếc

quạt

(Quạt có hình tròn với nhiều nếp gấp cách đều Quạt

dùng để quạt mát vào mùa hè)

3.3.Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu

- Gắn tranh quy trình lên bảng, cho HS quan sát

- Vừa làm mẫu vừa hớng dẫn cách làm theo các bớc

- Gọi một số em nêu lại các bớc gấp quạt

- Cho thực hành làm quạt : Gấp quạt bằng giấy nháp

- Nhận xét

- Quan sát tranh quy trình và quan sát GV làm mẫu

- Một số HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn

- Nêu các bớc+ Bớc 1: Cắt giấy+ Bớc 2: Gấp, dán quạt+ Bớc 3: Làm quạt và hoàn chỉnh quạt

- Thực hành làm quạt giấy bằng giấy nháp

- Lắng nghe

Luyện toán chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà.

Trang 15

Bài 3: Bài toán

Bài 4: Xếp hình (VBT)

-1HS nêu YC bài tập, HS lớp nêu cách thực hiện HS làm bài VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp

Bài giảiNhà máy đã sản xuất đợc số cốc là :

15420 : 3 = 5140 (cái)Nhà máy còn phải sản xuất số cốc là :

1.Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ “ Bài

hát trồng cây” Làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra

Trang 16

- Đọc cho HS viết vào bảng con

c/ Hớng dẫn viết bài vào vở

- Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, cầm bút

viết đúng, trình bày bài sạch sẽ

- Yêu cầu HS tự nhớ, viết bài vào vở

d/ Chấm, chữa bài:

- Chấm 5 bài, nhận xét từng bài

Bài 2a: Điền vào chỗ trống dong / rong

hay giong

- Yêu cầu làm bài vào VBT

- Gọi HS lên bảng chữa bài

4.Củng cố :

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà sửa lại lỗi đã mắc

- Viết từ khó vào bảng con

trồng cây, ngọn gió, mê say, lay lay

- Lắng nghe

- Nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ

- Soát lại bài

- Lắng nghe

Tự nhiên và Xã hội trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.

2.Kĩ năng: Nhận biết vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời.

3.Thái độ :Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp.

- GV: Các hình trong SGK trang 116,117, quả địa cầu

- HS : SGK

1.Tổ chức:

+ Trái Đất chuyển động nh thế nào?

+ Đóng vai Trái Đất và mặt trời thực hành trớc lớp

3.Bài mới:

3.2.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

- Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi

+ Hệ mặt trời có mấy hành tinh?

+ Kể từ mặt trời, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

+ Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh trong hệ

Trang 17

mặt trời?

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

Kết luận: Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh cùng

chuyển động quanh mặt trời và tạo thành hệ mặt trời

3.3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4

- Cho HS thảo luận theo câu hỏi:

+ Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống?

+ Ta phải làm gì cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp?

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

Kết luận: Trong hệ mặt trời, Trái Đất là hành tinh có

sự sống, Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp ta

phải bảo vệ cây xanh, vứt, đổ rác thải đúng nơi quy

định, vệ sinh môi trờng sạch sẽ

3.4.Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt

trời

- Cho HS hoạt động nhóm, kể cho nhau nghe những

điều mình biết về hành tinh trong hệ mặt trời

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách thực hiện phép chia trong trờng hợp chia có d.

2.Kĩ năng: Biết vận dụng phép chia để làm bài tập.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

- GV: Kẻ sẵn bảng bài tập 2

- HS : Bảng con

3.2.Giới thiệu phép chia: 12485 : 3

Trang 18

07 12 09 1

7364

15 03 08 2

5512 12

09 15 3

cßn thõa 2 m v¶i §¸p sè: 3416 bé quÇn ¸o, thõa 2 m v¶i

- Nªu yªu cÇu bµi tËp

Trang 19

1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng.

2.Kĩ năng: Viết đợc chữ hoa V đúng mẫu, cỡ chữ.

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

- GV : Mẫu chữ V, từ và câu ứng dụng

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết ra

bảng con chữ hoa U, Uông Bí

3.Bài mới:

3.2.Hớng dẫn tập viết:

a/ Luyện viết chữ hoa

- Giới thiệu chữ hoa V, L, B

- Cho HS quan sát chữ mẫu, yêu cầu HS

nhận xét

- Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu

cách viết

b/ Luyện viết từ ứng dụng

- Giới thiệu từ ứng dụng Văn Lang

- Hớng dẫn cách viết

c/ Luyện viết câu ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS nêu nghĩa từ ứng dụng

d/ Hớng dẫn viết vào vở

- Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm

bút, t thế ngồi

- Cho HS viết bài vào vở

- Quan sat, giúp đỡ những em viết yếu

đ/ Chấm, chữa bài:

- Chấm 5 bài, hận xét từng bài

- Hát

- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con

U, Uông Bí

- Lắng nghe

- Quan sát chữ hoa, nhận xét cách viết

- Viết chữ hoa V vào bảng con

- Đọc từ ứng dụng+ Văn Lang là tên nớc Việt Nam từ thời vua Hùng

- Viết từ ứng dụng vào bảng con

- 2 em đọc câu ứng dụng

Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều ngời

- Nêu ý nghĩa câu ứng dụng+ Vỗ tay cần nhiều ngón mới vang Muốn

có nhiều ý kiến hay cần nhiều ngời bàn bạc

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	188,5 KB