Giao an lop 5- tuan 35

4 HS làm bài trênphiếu dán bài lên bảng để sửa bài.. - HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài.. - Ycầu HS làm bài vào vở , phát phiếu cho 4 HS - Mời những HS làn bài tren g

Trang 1

TUẦN 35

Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010

TẬP ĐỌC :

ƠN TẬP , KIỂM TRA HKII I.Yêu cầu cần đạt:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt bài TĐ đã học, tốc độ 120 tiếng/phút, đọc diễn cảm đoan thơ, đoạn văn

đã học, thuộc 5=7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu ND , ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- biết tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo yc BT 2

II - Đồì dùng dạy học :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần ở sách Tiếng Việt 5 , tập 2 , để HS bốc thăm Trong đĩ :

+ 11 phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34

+ 5 phiếu ghi tên những bài tập đọc cĩ yêu cầu HTL

III - Các hoạt động dạy - học :

A / Kiểm ra bài cũ :

B / Dạy bài mới :

1 - Giới thiệu bài : ơn tập , củng cố kiến thức và kiểm

tra kết quả học mơn Tiếng Việt trong HKII

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng ( khoàng

1/4 số HS trong lớp )

- Gọi từng HS lên bốc thăm đọc bài

- Đặt câu hỏi để HS trả lời

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục tiểu

học

Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Gọi một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu kể Ai làm

gì ?

- Ycầu cả lớp đọc thầm lại ycầu của BT

- GV kiểm tra lại các kiến thức đã học ở lớp 4 :

+ VN và CN trong câu kể Ai thế nào ?

+ VN và CN trong câu kể Ai là gì ?

- Ycầu HS làm bài vào vở Phát giấy khổ lớn cho 4

HS ( 2 em lập bảng tổng kết cho kiểu câu kể Ai thế

nào ? , 2 em lập bảng tổng kết cho kiểu câu kể Ai

là gì ?

- Mời một số HS trả lời 4 HS làm bài trênphiếu dán

bài lên bảng để sửa bài

- HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài

- HS nêu yêu cầu bài tập

- 1-2 HS đọc

- HS làm bài rồi chữa bài

CHÍNH TẢ :

ƠN TẬP I.Yêu cầu cần đạt:

- Mức độ yc kĩ năng đọc như tiết 1

- Hồn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yc bt 2

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( như tiết 1 )

Trang 2

- Một tờ giấy khổ rộng ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ , đặc điểm của các loại trạng ngữ

- Một tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK để GV giải thích yêu cầu của BT

- Ba , bốn tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài

1/ Giới thiệu bài :

2 Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/4 số HS trong lớp ) :

Thực hiện như tiết 1

1 Bài tập 2 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV dán lên bảng tờ phiếu chép bảng tổng kết trong

SGK , chỉ bảng , giúp HS hiểu yêu cầu của bài : Cần

lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ đã học ; nêu

câu hỏi , ví dụ cho mỗi loại

- Kiểm tra lại việc nắm kiến thức về trạng ngữ ở lớp 4

:

+ Trạng ngữ là gì ?

+ Có những loại trạng ngữ nào ?

+ Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ?

- Dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nôi dung cần

ghi nhớ về các loại trạng ngữ , mới 1-2 HS đọc lại

- Ycầu HS làm bài vào vở , phát phiếu cho 4 HS

- Mời những HS làn bài tren giấy dán bài lên bảng lớp

4 Củng cố , dặn dò :

- HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS trả lời

- HS làm bài rồi chữa bài

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt:

Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán

B/ Các hoạt động dạy - học :

GV tổ chức , hướng dẫn HS tự làm bài rồi chưã bài

Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 3 : Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài

Bài giải : Diện tích đáy của bể bơi là : 22,5 x 19,2 = 432 ( m2 ) Chiều cao của mực nước trong bể là :

414,72 : 432 = 0,96 (m)

Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước

trong bể là 5/4

Chiều cao của bể bơi là : 0,96 x 5/4 = 1,2 (m )

- HS làm bài rồi sửa bài theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 3

Bài giải a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là :

7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ ) Quãng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là :

8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b) Vận tốc của thuyền khi ngược dòng là :

7,2 - 1,6 = 5,6 ( km / giờ ) Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8 km là :

30,8 : 5,6 = 5,5 ( giờ )

3/ Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

ÔN TẬP I.Yêu cầu cần đạt:

- - Mức độ yc kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yc BT2, BT3

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc , HTL

- Bút dạ và phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở BT2 ( 4 tờ )

- 2 tờ phiếu viết nội dung BT3

A/ Kiểm tra bài cũ :

1- Giới thiệu bài

2- Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/4số HS trong lớp ) : Thực hiện

như tiết 1

3- Bài tập 2 : Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT

• Lập bảng thống kê :

- Cho HS làm việc theo cặp lập bảng thống kê gồm 5 cột

dọc và 5 hàng ngang , kẻ trên giấy nháp

- Mời 4 HS lên bảng thi kẻ thật nhanh bảng thống kê

- Thống nhất bảng thống kê kẻ đúng

- Ycầu HS kẻ bảng thống kê vào vở

• Điền số liệu vào bảng thống kê :

- Ycầu HS lần lượt điền số liệu vào từng ô trống trong

bảng Phát bút dạ cho 4 HS điền vào phiếu đã kẻ sẵn

- Mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng

- Chấm điểm một số bảng thống kê

2 Bài tập 3 : Gọi HS đọc nội dung BT

- Nhắc HS : để chọn được phương án trả lời đúng , phải

xem bảng thống kê đã lập , gạch dưới ý trả lời đúng

Phát bút dạ và phiếu cho 2 HS

- Mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng

5 Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học

- HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT

- HS làm việc theo cặp

- HS lên bảng làm bài

- HS kẻ bảng thống kê vào

vở

- HS điền số liệu vào bảng

- HS đọc nội dung BT

- HS làm bài

Trang 4

KỂ CHUYỆN :

- Lập đựoc biên bản cuộc họp( theo yc ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ ND cần thiết

II - Đồì dùng dạy học : Phiếu khổ lớn viết sẵn mẫu biên bản

1- Giới thiệu bài :

2- Hướng dẫn HS luỵên tập

- Gọi một HS đọc toàn bộ nội dung BT

- Ycầu cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết , trả lời

các câu hỏi :

+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? ( bàn việc giúp

đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên

đã viết những câu văn rất kì quặc )

+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? ( Giao cho

anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi

Hoàng định chấm câu )

- Hỏi HS về cấu tạo của một biên bản

- Ycầu cả lớp trao đổi nhanh , thống nhất mẫu biên bản

cuộc họp của chữ viết

- GV dán lên bảng lớp tờ phiếu ghi mẫu biên bản

- Ycầu HS viết biên bản vào vở Phát phiếu và bút dạ

cho 3 HS

- Mời một số HS đọc biên bản 3 HS làm bài trên phiếu

dán bài lên bảng để sửa bài

3 Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học

- 1-2 HS đọc

- Cả lớp đọc thầm BT

- HS trả lời

- 2 -3 HS trả lời

- HS theo dõi

- HS làm bài

- HS tiếp nối đọc biên bản

Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài

toán liên quan đến tỉ số phần trăm , toán chuyển động đều

II - Các hoạt động dạy - học :

Bài 3 : Cho HS tự giải rồi chữa bài

Bài giải

Số học sinh gái của lớp đó là :

19 + 2 = 21 ( học sinh )

Số học sinh cả lớp là :

- HS làm bài rồi chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 5

19 + 21 = 40 ( học sinh )

Tỉ số phần trăm của số học sinh trai và số học sinh cả lớp là

19 : 40 = 0,475

0,475 = 47,5%

Tỉ số phần trăm của số học sinh gái và số học sinh cả lớp là

: 21: 40 = 0,525 0,525 = 52,5%

Bài giải Sau năm thứ nhất số sách thư viện tăng thêm là :

6000 : 100 x 20 = 1200 ( quyển ) Sau năm thứ nhất số sách của thư viện có tất cả là :

6000 + 1200 = 7200 ( quyển ) Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng thêm là :

7200 : 100 x 20 = 1440 ( quyển ) Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là :

7200 + 1440 = 8640 ( quyển ) Đáp số : 8640 quyển

Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học

KHOA HỌC :

ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I.Yêu cầu cần đạt:

- ÔN tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và 1 số biện pháp bảo vệ môi trường

II - Đồì dùng dạy học : 3 chuông nhỏ

Hoạt động 1 : Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng ? “

- Chia lớp thành 3 đội Mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi

Những người còn lại cổ động cho đội của mình

- GV đọc từng câu trong trò chơi “ Đoán chữ “ và câu

hỏi trắc nghiệm trong SGK Nhóm nào lắc chuông

trước thì được trả lời

- Nhóm nào trả lời được nhiều và đúng là thắng cuộc

Hoạt động 2: ( Làm việc cả lớp )

- Ycầu HS nêu những biện pháp bảo vệ môi trường

- Hỏi : em đã làm được những việc gì để bảo vệ môi

trường

5/ Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2010

TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP

Trang 6

I.Yêu cầu cần đạt:

- - Mức độ yc kĩ năng đọc như tiết 1

- Đọc bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn, tìm đươc hình ảnh sống đọng trong bài thơ

-K,G:Cảm nhân được vể đẹp của 1 số hình ảnh trong bài thơ, miêu tả được 1 trong những hình ảnh vừa tìm được

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

- Bút dạ , giấy khổ to

A / Kiểm tra bài cũ :

1 Giới thiệu bài :

2.Kiểm tra TĐ và HTL ( Số HS còn lại )

3 Bài tập 2 :

- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài

- Giải thích : Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tịnh ,

tỉnh Quảng Ngãi , có thôn Mỹ Lai - nơi đã xảy ra vụ tàn

sát Mỹ Lai mà các em đã biết qua bài KC Tiếng vĩ cầm

ở Mỹ Lai

- Ycầu cả lớp đọc thầm bài thơ

- Nhắc HS : Miêu tả một hình ảnh ( ở đây là một hình

ảnh sống động về trẻ em ) không phải là diễn lại bằng

văn xuôi, câu thơ , đoạn thơ mà là nói bằng tưởng

tượng , suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em

- Gọi một HS đọc trước lớp những câu thơ gợi ra những

hình ảnh sống động về trẻ em ( Tíc bết đầy nước mặn

→ Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn )

- Gọi một HS đọc trước lớp những câu thơ tả cảnh buổi

chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển(Hoa xương

rồng → hết)

- Ycầu HS đọc kĩ từng câu hỏi , chọn một hình ảnh mình

thích nhất trong bài thơ ; miêu tả hình ảnh đó , suy nghĩ

, trả lời miệng BT2

- Gọi một số HS phát biểu ý kiến

4 Củng cố , dặn dò :

- HS bốc thăm đọc bài

- 2 HS đọc bài

- Cả lớp đọc thầm bài thơ

- HS đọc bài

- HS làm bài và trả lời

- Giúp HS ôn tập , củng cố về :

+ Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm

+ Tính diện tích và chu vi của hình tròn

- Phát triển trí tưởng tượng không gian của HS

Trang 7

Phần 1 : Cho HS tự làm bài ồi nêu kết quả làm bài

Bài 1 : Khoanh vào C

Bài 2 : Khoanh vào C

Bài 3 : Khoanh vào D

Phần 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

Gợi ý giải các bài tập

Bài 1 :

Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được một hình

tròn có bán kính là 10cm, chu vi của hình tròn này chính là

chu vi của phần không tô màu

a) Diện tích của phần đã tô màu là :

10 x 10 x 3,14 = 314(cm2 )

b) Chu vi của phần không tô màu là :

10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm)

Bài 2 :

Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà( 120%=120/100

= 6/5 ) hay số tiền mua cá bằng 6/5 số tiền mua gà NHư

vậy , nếu số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền

mua cá gồm 6 phần như thế

Sơ đồ ( vẽ sơ đồ )

Tổng số phần bằng nhau là :

5 + 6 = 11 ( phần )

Số tiền mua cá là :

88000 : 11 x 6 = 48000 ( đồng )

- HS tự làm bài rồi chữa bài

TẬP LÀM VĂN :

1 Nghe - viết đúng chính tả đoạn trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , tốc độ 100 chữ/ phút, trình bày đúng thể thơ tự do

2 - viết đoan văn ngắn khoảng 5 câu (dựa vào ND và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con

ở Mỹ Sơn)

- Bảng lớp viết 2 đề bài

1- Giới thiệu bài : Nêu MĐ, Yc tiết học

2- Nghe - viết : Trẻ con ở Sơn Mỹ - 11 dòng đầu

- GV đọc 11 dòng đầu bài thơ

- Ycầu HS đọc thầm lại 11 dòng thơ Nhắc HS chú ý

cách trình bày bài thơ thể tự do , những chữ HS dễ viết

sai

- HS đọc từng dòng thơ cho HS viết

- HS theo dõi

- HS đọc thầm lại 11 dòng thơ , viết các chữ dễ viết sai

ra giấy nháp

- HS viết bài

Trang 8

3 Băi tập 3 :

- Gọi HS đọc yíu cầu của băi

- GV cùng HS phđn tích đề , gạch dưới những từ quan

trọng, xâc định đúng yíu cầu của đề băi

- Ycầu HS suy nghĩ , chọn đề tăi gần gũi với mình

- Ycầu HS lăm băi văo vở

- Mời một số HS đọc đoạn văn của mình

4 Củng cố , dặn dò : Nhận xĩt tiết học

- HS đọc yíu cầu của đề băi

- HS phđn tích đề

- HS nói tín đề tăi mình chọn

- HS lăm băi

- HS tiếp nối đọc đoạn văn đê viết

LỊCH SỬ : KIỂM TRA CUỐI HK II

Thứ năm ngăy 20 thâng 5 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : KIỂM TRA

I.Yíu cầu cần đạt:

Ktra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng HK II( níu ở tiết 1, Ôn tập)

TOÂN : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yíu cầu cần đạt:

Giúp HS ôn tập , củng cố về giải băi toân liín quan đến chuyển động cùng chiều , tỉ số phần

trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật, vă sử dụng mây tính bỏ túi

II - Câc hoạt động dạy - học :

A/ Kiểm tra băi cũ :

B / Dạy băi mới :

Phần 1 : Cho HS tự lăm băi rồi níu kết quả từng băi

Băi 1 : Khoanh văo C

Băi 2 : Khoanh văo A

Băi 3 : Khoanh văo B

Phần 2 : Cho HS tự lăm băi rồi chữa băi

Băi 1 :

Băi giải

Phđn số chỉ tổng số tuổi của con gâi vă của con trai lă :

¼ + 1/5 = 9/20 ( tuổi mẹ )

Coi tổng số tuổi của hai con lă 9 phần bằng nhau thì tuổi

mẹ lă 20 phần như thế Vậy tuổi mẹ lă :

18 : 9 x 20 = 40 ( tuổi )

Băi 2 : HS được sử dụng mây tính bỏ túi khi lăm băi năy

Băi giải a) Số dđn ở Hă Nội năm đó lă :

2627 x 921 = 2419467 ( người )

Số dđn ở Sơn La năm đó lă :

61 x 14210 = 866810 (người )

- HS tự lăm băi rồi chữa băi

Trang 9

Tỉ số pơhần tẳm của số dân ở Sơn La và số dân ở Hà Nội là

:

866810 : 2419467 = 0,3582

0,3582 = 35,82%

b) Nêu số dân của Sơn La là 100 người/km2 thì trung bình

mỗi ki-lô-mét vuông sẽ có thêm: 100 - 61 = 39

( người), khi đó số dân của tỉnh Sơn La tăng thêm là :

39 x 14210 = 554190 (người)

ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I.Yêu cầu cần đạt:

Giúp HS củng cố kiến thức về các bài : Em yêu quê hương , Uỷ ban nhân dân xã ( phường)

em , Em yêu Tổ quốc Việt Nam , Em yêu hoà bình , Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc , Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Hoạt động 1 : Xử lí tình huống

• Mục tiêu : HS biết xử lí tình huống liên quan đến 6 bài

đạo đức đã học ( như phần I )

- GV giao nhiệm cụ cho các nhóm thảo luận xử lí các

tình huống : Em sẽ làm gì trong các tình huống sau :

+ N1 : UBND xã em tổ chức lấy chữ kí ủng hộ các nạn

nhân chất độc da cam

N2 : Em đi qua một vòi nước công cộng , thấy các bạn

đang mở nước chảy thoải mái , không tiết kiệm nước

N3 : Em đang đi chơi thì thấy một số thanh niên đang bắn

chim

N4 : Ba em có ý định đi châm cá bằng điện

- Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả và nhận xét

phần trình bày của nhóm bạn

- GV nhận xét , đánh giá

Hoạt động 2 : HS đọc ca dao , tục ngữ , kể chuyện , đọc

thơ về các chủ đề : Em yêu quê hương , Em yêu Tổ

quốc Việt Nam , Em yêu hoà bình , Bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên

Ycầu HS chuẩn bị theo nhóm , có thể đọc thơ , ca dao , tục

ngữ , kể chuyện về một trong bốn chủ đề trên

- Mời các nhóm trình bày

- Nhận xét , đánh giá

- Các nhóm thảo luận xử lí các tình huống

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả và nhận xét phần trình bày của nhóm bạn

- HS làm việc theo nhóm tìm các câu ca dao , tục ngữ , truyện về một trong bốn chủ

đề

- Các nhóm trình bày

KHOA HỌC : KIỂM TRA I.Yêu cầu cần đạt:

Trang 10

ÔN tập về:

- Sự sinh sản của đọng vật, bảo vệ MT đất, MT rừng

-Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Vận dung 1 số kiến thức về sự sinh sản của động vậtt để trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hai cho sk con người

- nêu được 1 số nguồn năng lượng sạch

Thứ sáu ngày 21 tháng 5 năm 2010

TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA I.Yêu cầu cần đạt:

Ktra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HK II:

-Nghe - viết đúng bài CT 100 chữ/15 phút, không mắc qua s5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi)

- Viêt được bài văn tả người theo ND, y/c của đề bài

TOÁN : KIỂM TRA ĐỊA LÝ : KIỂM TRA CUỐI HK II

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	163,5 KB