GIAO AN LOP @ TUAN 32m

Kế hoạch bài dạy tuần 32 Từ ngày 11 tháng 4 đến ngày 15 tháng 4 năm 2011 Hai Sáng Tập đọc Chuyện quả bầu Tập đọc Chuyện quả bầu Mỹ thuật Giao viên chuyên Toán Luyện tập Tư Toán Luyện tậ

Kế hoạch bài dạy tuần 32

Từ ngày 11 tháng 4 đến ngày 15 tháng 4 năm 2011

Hai Sáng

Tập đọc Chuyện quả bầu

Tập đọc Chuyện quả bầu

Mỹ thuật Giao viên chuyên

Toán Luyện tập

Tư

Toán Luyện tập chung

Tập viết Chữ hoa Q(kiểu 2)

TN & XH Mặt trời và phương hướng

Kể chuyện Chuyện quả bầu

Chiề

u

Ôn TV Quyển sổ liên lạc

Ôn toán Ôn luyện

Rèn viết Quyển sổ liên lạc

Năm

LTVC Từ trái nghĩa Dấu chấm, đấu phẩy

Toán Luyện tập chung

Chính tả Nghe – viết: Tiếng chổi tre

Thủ công Làm con bướm( tiết 2)

chiều

Ôn LTVC Ôn luyện

Ôn toán Ôn luyện

Luyện viết Bài 32 sáu

TLV Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc

Toán Kiểm tra

Thể dục Chuyền cầu Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

Sinh hoạt Tuần 32

Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tập đọc

CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch tồn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Hiểu nội dung:Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà , mọi dân tộc cĩ chung một tổ tiên

- HS cĩ tinh thần đồn kết với các bạn trong lớp

II CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

- HS: SGK

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp

nối, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho

đến hết bài Theo dõi HS đọc bài để

phát hiện lỗi phát âm của các HS

- Hỏi: Trong bài có những từ nào khó

đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ

này lên bảng lớp

- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc

bài

- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc lại cả bài

Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS,

nếu có

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu

chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân

chia các đoạn ntn?

- Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh

- Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu

- Câu chuyện được chia làm

3 đoạn

+ Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa

… hãy chui ra

+ Đoạn 2: Hai vợ chồng …

- Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện

đọc từng đoạn trước lớp.(Cách tổ chức

tương tự như các tiết học tập đọc trước

đã thiết kế)

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước

lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

Chú ý các câu sau:

Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ của cơn mưa)

- Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- GV đọc mẫu lần 2

- Con dúi là con vật gì?

- Sáp ong là gì?

- Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người

đi rừng bắt được?

- Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi

- Sáp ong là chất mềm, dẻo

do ong mật luyện để làm tổ

- Nó van lạy xin tha và hứa sẽ nói ra điều bí mật

- Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị

- Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất

nhanh và mạnh

- Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao?

- Hai vợ chồng người đi rừng thoát chết,

chuyện gì sẽ xảy ra? Chúng ta tìm hiểu

tiếp đoạn 3

- Gọi 1 HS đọc đoạn 3

- Nương là vùng đất ở đâu?

- Con hiểu tổ tiên nghĩa là gì?

- Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng

sau nạn lụt?

- Những con người đó là tổ tiên của những

dân tộc nào?

- Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước

ta mà con biết?

- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước

- Câu chuyện nói lên điều gì?

- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?

4 Củng cố – Dặn do ø

- Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc

anh em trên đất nước Việt Nam?

- Nhận xét tiết học, cho điểm HS

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

cách phòng lụt

- Hai vợ chồng lấy khúc gỗ

to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra

- Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông

- Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người, cỏ cây vàng úa

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Là vùng đất ở trên đồi, núi

- Là những người đầu tiên sinh ra một dòng họ hay một dân tộc

- Người vợ sinh ra một quả bầu Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào quả bầu thì có những người từ bên trong nhảy ra

- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,…

- HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ

- Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra

- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyện quả bầu lạ./ Anh em cùng một tổ tiên./…

- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau

- Chuẩn bị: Quyển sổ liên lạc.

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc : 100 đồng ,200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng

- Biết làm các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng

- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

II CHUẨN BỊ :

- GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- HS: Vở

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu

tiền ta làm thế nào?

- Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu

tiền?

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?

- Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả?

- Yêu cầu HS làm bài

- Hát

- Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại

100 đồng

- Ta thực hiện phép cộng

500 đồng + 100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn và nhận xét

- Mẹ mua rau hết 600 đồng

- Mẹ mua hành hết 200 đồng

- Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả

- Thực hiện phép cộng 600 đồng + 200 đồng

Tóm tắt

Rau : 600 đồng

- Chữa bài và cho điểm HS.

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

- Khi mua hàng, trong trường hợp nào

chúng ta được trả tiền lại?

- Muốn biết người bán hàng phải trả lại

cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải

làm phép tính gì?

- Chữa bài và cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

- Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn

kĩ năng trả tiền và nhận tiền thừa trong

mua bán hằng ngày

- Chuẩn bị: Luyện tập chung.

Đáp số: 800 đồng

- Viết số tiền trả lại vào ô trống

- Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng

- Nghe và phân tích bài toán

- Thực hiện phép trừ:

700 đồng– 600đồng=100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Biết cộng trừ nhẩm các số trịn chục, trịn trăm cĩ kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

- HS yêu thích mơn học

II CHUẨN BỊ :

- GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng

- HS: Vở

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu

cầu, chúng ta phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi

đã xếp đúng thứ tự

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực

hiện phép tính cộng, trừ với số có 3 chữ

số

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng

về kết quả và cách đặt tính

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 4:

- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu

HS tự làm bài và đổi chéo vở để kiểm

tra bài của nhau

Bài 5:

- Bài tập yêu cầu xếp 4 hình tam giác nhỏ

thành 1 hình tam giác to như hình vẽ

- Theo dõi HS làm bài và tuyên dương

những HS xếp hình tốt

4 Củng cố – Dặn do ø

- Tuỳ theo tình hình thực tế của lớp mình

mà GV soạn thêm các bài tập bổ trợ

kiến thức cho HS

- Tổng kết tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hát

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.a) 599, 678, 857, 903, 1000b) 1000, 903, 857, 678, 599

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính

- 2 HS trả lời

635 970 896 +241 + 29 -105

876 999 791

600m+300m= 90020dm + 500dm =520 dm700cm + 20cm =720 cm1000km – 200 km = 800km

- HS suy nghĩ và tự xếp hình

- -TËp viÕt

CHỮ HOA Q ( KIỂU 2 )

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cu õ

3 Bài mới

 Hướng dẫn viết chữ cái hoa

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

* Gắn mẫu chữ Q kiểu 2

- Chữ Q kiểu 2 cao mấy li?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ kiểu 2 và miêu tả:

+ Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét

cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn

ngang

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: ĐB giữa ĐK 4 với ĐK5, viết nét

cong trên, DB ở ĐK6

- Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp

nét cong phải, dừng bút ở giữa ĐK1 với

ĐK2

- Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi

chiều bút , viết 1 nét lượn ngang từ trái

sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành

1 vòng xoắn ở thân chữ, dừng bút ở đường

ke 2

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

2 HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt

- GV nhận xét uốn nắn

 Hướng dẫn viết câu ứng dụng

* Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Quân dân một lòng

2 Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét u

- Dấu nặng (.) dưới ô

- Dấu huyền (`) trên o

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

- GV nhận xét và uốn nắn.

 Viết vở

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Chấm, chữa bài

- GV nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn do ø

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2).

- Vở Tập viết

- Nêu được tên 4 phương chính và kể được phương mặt trời mọc và lặn

- Dựa vào mặt trời biết xác định phương hướng ở bất cứ địa điểm nào

- HS cĩ ý thức trong học tập

II CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn

• Tranh vẽ trang 67 SGK

• Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời

- HS: SGK

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cu õ

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:

- Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn,

yêu cầu HS quan sát và cho biết:

+ Hình 1 là gì?

+ Hình 2 là gì?

+ Mặt Trời mọc khi nào?

+ Mặt Trời lặn khi nào?

- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời

lặn có thay đổi không?

Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi

là phương gì?

- Ngoài 2 phương Đông – Tây, các em

còn nghe nói tới phương nào?

+ Lúc sáng sớm

+ Lúc trời tối

- Không thay đổi

- Trả lời theo hiểu biết

(Phương Đông và phương Tây)

- Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây và 2

phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam

– Bắc là 4 phương chính được xác định

theo Mặt Trời.

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm

phương hướng theo Mặt Trời

- Phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ trang 76

SGK

- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn gái làm thế nào để xác định phương

hướng?

+ Phương Đông ở đâu?

+ Phương Tây ở đâu?

+ Phương Bắc ở đâu?

+ Phương Nam ở đâu?

- Thực hành tập xác định phương hướng:

Đứng xác định phương và giải thích

cách xác định

- Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên trình bày

kết quả làm việc của từng nhóm

 Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi nhất

- Giải thích: Hoa tiêu – là người chỉ

phương hướng trên biển Giả sử chúng ta

đang ở trên biển, cần xác định phương

hướng để tàu đi Để xem ai là người lái

tàu giỏi nhất, chúng ta sẽ chơi trò “ Hoa

tiêu giỏi nhất”

Phổ biến luật chơi:

- Giải thích bức vẽ: Con tàu ở chính giữa,

người hoa tiêu đã biết phương Tây bây

giờ cần tìm phương Bắc để đi

- GV cùng HS chơi

- GV phát các bức vẽ

- GV yêu cầu các nhóm HS chơi

- Nhóm nào tìm phương hướng nhanh nhất

thì lên trình bày trước lớp

4 Củng cố – Dặn do ø

- Yêu cầu mỗi HS về nhà vẽ tranh ngôi

nhà của mình đang ở và cho biết nhà

- HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc

- HS quay mặt vào nhau làm việc với tranh được GV phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành và xác định giải thích

+ Đứng giang tay

+ Ở phía bên tay phải

+ Ở phía bên tay trái

+ Ở phía trước mặt

+ Ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày

mình quay mặt về phương nào? Vì sao

- Dựa theo tranh, theo gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện

- HS khá giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước

III CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cu õ

3 Bài mới

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ

để kể

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình

bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS

kể

- Chú ý : Khi HS kể, GV có thể đặt câu

hỏi gợi ý

Đoạn 1

- Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con

gì?

- Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người

đi rừng biết điều gì?

- Hát

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4

HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý Khi 1 HS kể thì các

em khác lắng nghe

- Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể một đoạn truyện

- Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi

- Con dúi báo cho hai vợ chồng biết sắp có lụt và mách hai vợ chồng cách chống lụt là lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, rồi chui vào đó, bịt kín

Đoạn 2

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Cảnh vật xung quanh ntn?

- Tại sao cảnh vật lại như vậy?

- Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh

ngập lụt

Đoạn 3

- Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng?

- Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí?

- Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm

gì?

- Những người nào được sinh ra từ quả

bầu?

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu

- Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Đây là cách mở đầu giúp các con hiểu

câu chuyện hơn

- Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở

đầu

- Yêu cầu 2 HS nhận xét

- Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

miệng gỗ bằng sáp ong, hết bảy ngày mới được chui ra

- Hai vợ chồng dắt tay nhau

đi trên bờ sông

- Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa

- Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên

bị chết chìm trong biển nước

- Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng

- Tất cả mọi vật đều chìm trong biển nước

- Người vợ sinh ra một quả bầu

- Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu

- Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu

- Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, …

- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới đây

- Daởn HS veà nhaứ keồ laùi truyeọn.

- Chuaồn bũ: Boựp naựt quaỷ cam.

- -Chieàu

Tiếng việt:

Luyện đọc: quyển sổ liên lac

I Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: chiến sĩ ,vọng gác

- Hiểu thêm một phẩm chất đáng quý của Bác Hồ

II

Đồ dùng dạy- học :

- Tranh vẽ minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi- Ghi

ủeà

2 Hoùat ủoọng 2 : Luyeọn ủoùc.

Muùc tieõu : Giuựp HS ủoùc ủuựng caực

tửứ khoự, ủoùc troõi chaỷy toaứn baứi

Caựch tieỏn haứnh:

+ GV ủoùc maóu toaứn baứi

- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt hụùp

giaỷi nghúa tửứ

+ ẹoùc tửứng caõu

- Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng caực tửứ ứ:

Chieỏn khu, voùng gaực, raỷo bửụực, ẹaùi

ủoọi trửụỷng

+ ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- GV treo baỷng phuù ghi saỹn caực caõu

daứi ủeồ luyeọn ngaột nhũp

- GV ghi nhanh leõn baỷng

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

3 Hoùat ủoọng 3 : Hửụựng daón tỡm

hieồu baứi

Muùc tieõu : Giuựp HS hieồu noọi dung

baứi

Caựch tieỏn haứnh:

- GV yeõu caàu HS ủoùc baứi, traỷ lụứi

caực caõu hoỷi cuoỏi baứi

- HS nhaộc laùi ủeà

- Hoùc sinh theo doừi

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi, HS ủoùc caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi ủoùc

- HS ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi

- 2, 3 nhoựm HS thi ủoùc laùi truyeọn