CỦNG CỐ DẶN Dề - GV nhận xột tiết học.. HS đọc.Nờu yờu cầu bài tập.. - Yờu cầu HS trao đổi nhúm đụi làm bài tập, đọc bài làm trớc lớp - GV chữa bài chốt lời giải đỳng.. HS đọc.Nờu yờu cầ
Trang 1TUẦN 31
Thứ ba ngày 5 thỏng 4 năm 2011.
Tiết 2 Toỏn
ễN TẬP Vấ̀ Sễ́ TỰ NHIấN
I Mục tiêu:
Củng cố giúp HS rèn kĩ năng đọc viờ́t STN, nắm chăc cṍu tạp STN
II Hoạt động dạy học
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài (HS đọc.)
- Lớp làm vở , HS làm bảng HS nhận xột
- GV chữa bài kờ́t luọ̃n đáp án đúng
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu?
- Yờu cõ̀u lớp tự làm vở theo mõ̃u:viờ́t các sụ́ thành tụ̉ng, 3 HS làm bảng
- Lớp nhọ̃n xét GV nhọ̃n xét?
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc)
- Yờu cõ̀u lọ̃p ra vở nháp theo sơ đụ̀ rụ̀i viờ́t vào vở 1 HS làm bảng
- Gv theo dừi Hs làm Lớp nhọ̃n xét GV chốt bài đỳng
III CỦNG CỐ DẶN Dề
- GV nhận xột tiết học
………
Tiết 2 Luyện tiếng việt
LUYỆN THấM TRANG NGỮ CHO CÂU
I MỤC TIấU :
- Củng cố cho HS nắm chắc được khỏi niệm trạng ngữ?
- Rèn đúng kĩ năng tìm đúng trạng ngữ và đạt cõu có trang ngữ
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn
Bài 1: Yêu cầu HS đọc thầm
- Lớp làm vào vở HS nờu kết quả Lớp nhận xột
Nờu lại khỏi niệm trạng ngữ?
- GV nhận xét, kết luận
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu HS trao đổi nhúm đụi làm bài tập, đọc bài làm trớc lớp
- GV chữa bài chốt lời giải đỳng Chấm một số bài
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu HS làm bài cá nhõn, đọc bài làm trớc lớp
- GV chữa bài chốt lời giải đỳng Chấm một số bài
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: - GV nhận xột tiết học
Trang 2
Thứ tư ngày 6 thỏng 4 năm 2011.
Tiết 1 TOÁN
ễN TẬP Vấ̀ Sễ́ TỰ NHIấN
I Mục tiêu
- Giỳp HS làm tốt cỏc bài tập về ụn tọ̃p các sụ́ thự nhiờn HS cú ý thức làm bài tập
II Hoạt động dạy học
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài (HS đọc.) Nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu HS tự làm bài.GV theo dừi HS làm và Hs chữa bài
- GV nhận xét, kết luận
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu?
- Lớp làm vở GV theo dừi HS làm
- Nhận xột chữa bài Đổi vở kiểm tra chộo
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc bài.( HS đọc) HS làm bài
- Gv theo dừi Hs làm Gọi HS chữa bài.GV chốt bài đỳng
III: CỦNG CỐ DẶN Dề:
- GV nhận xột tiết học
Thứ năm ngày 7 thỏng 4 năm 2011.
Tiết 2 Luyện tiếng việt
LUYỆN TẬP MIấU TẢ CÁC Bệ̃ PHẬN CỦA CON VẬT
I MỤC TIấU :
- Giỳp HS biết tỡm ý trong bài văn miờu tả con vọ̃t HS cú ý thức làm bài dàn ý tốt
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hs làm bài và nờu bài làm - Lớp nhận xột
- Gv nhận xột chốt ý đỳng
Bài 2 :- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)Nờu yờu cầu của bài?
- Hs làm bài cỏ nhõn và nờu bài làm của mỡnh
- Lớp nhận xột
- Gv nhận xột sửa sai
III: CỦNG CỐ DẶN Dề:
- GV nhận xột tiết học
Trang 3Tiết 3 Toỏn
ễN TẬP Vấ̀ Sễ́ TỰ NHIấN
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS vờ̀ hàng và lớp, giá trị của chữ sụ́ trong sụ́ đã cho vờ̀ sụ́ lớn , nhỏ vờ̀ sụ́ chẵn và sụ́ lẻ
II Hoạt động dạy học
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài (HS đọc.) Nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu HS tự làm bài.1 HS làm bảng điờ̀n giá trị của chữ sụ́ 2 vào bảng
- GV theo dừi HS làm và Hs chữa bài
- GV nhận xét, kết luận
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài Nờu yờu cầu?
- Hdõ̃n HS tự lọ̃p bản đụ̀ cõy ra vở nháp viờ́t các chữ sụ́: 1;0;5;9 ra vở nháp rụ̀i chọn sụ́ diờ̀n vào các phõ̀n của bài- Lớp làm vào vở
- GV chữa bài chốt lời giải đỳng.- HS đổi chéo vở kiểm tra
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc) Sụ́ TBC của 3 sụ́ là sụ́ thứ mṍy?
- Sụ́ dứng trước, sụ́ đứng sau hơn kém sụ́ ở giữa mṍy đơn vị?
- Y/cõ̀u lớp tự làm Gv theo dừi Hs làm GV chốt bài đỳng
III: CỦNG CỐ DẶN Dề:
- GV nhận xột tiết học
Thứ sỏu ngày 8 thỏng 4 năm 2011.
Tiết 1 Luyện chữ đẹp
BÀI 31
I Mục tiêu
- HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ
- Luyện cho HS viết đều viết đẹp
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ, vở luyện chữ.
II Hoạt động dạy học
- Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ:
+ Cho HS quan sát mẫu chữ.
+ Yêu cầu HS nêu các nét, kích thớc, độ lớn của chữ:
+ GV viết mẫu và hớng dẫn
+ HS viết vở nháp
- Hoạt động 2: Hoạt động viết chữ:
+ Yêu cầu HS nêu kích thớc, độ lớn, độ lợn của chữ
+ GV viết mẫu và hớng dẫn
+ HS viết vở nháp, GV uốn nắn
- Hoạt động 3: Hoạt động viết từ ứng dụng
Tiến trình nh hoạt động 1
- Hoạt động 4: Thực hành: + Yêu cầu HS viết vào vở.
+ GV đi đến từng bàn quan sát HS viết
+ Chấm 7- 8 bài và nhận xét
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: GV nhận xột tiết học
Trang 4Sinh hoạt tập thể
GIÁO LƯU VỀ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
I MỤC TIÊU
- Giúp HS nắm được quyền và bổn phận của mình
- Giáo dục HS thực hiện đúng quyền và bổn phận của mình trong cuộc sống
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: Tổ chức giao lưu về quyền và bổn phận trẻ em
+ Các tổ trao đổi thống nhất với nhau về quyền của trẻ em?
+ Các tổ trao đổi thống nhất với nhau về bổn phận của trẻ em?
Đại diện từng tổ nêu câu hỏi, tổ bạn trả lời, tổ khác bổ sung
GV chốt lại quyền và bổn phận trẻ em
* Hoạt động 2: Giao lưu văn nghệ về quyền và bổn phận trẻ em.
Các tổ trình diễn các tiết mục văn nghệ Thơ kịch về quyền bổn phận trẻ em
III CỦNG CỐ DẶN DÒ:
GV nhận xét giờ học
………
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT. Ngày 4 tháng 4 năm 2011.
………
………
………
………
………