Giáo án L3. Tuần 31

CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS kể chuyện.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyệ

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - TuÇn 31

Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011

Tiết 02 +03 : Tập đọc BÁC SĨ Y- ÉC - XANH

I MỤC TIÊU

A Tập đọc

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh( sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại );Nói lên sự gắn bó của Y-éc –xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)

B Kể chuyện

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo

tranh minh hoạ

HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS kể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV treo tranh bài : HS xem ảnh Bác sĩ

Y-éc-xanh

a.Đọc mẫu:

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Tóm tắt nội dung

b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

GV lưu ý HS:Lời bà khách thể hiện sự

kính trọng ;Lời Y-éc-xanh chậm rãi nhưng

kiên quyết, đầy nhiệt huyết

- Đọc từng câu

GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa

cho các em

Hướng dẫn HS đọc từ khĩ :ngưỡng mộ,

- HS đọc thuộc lịng bài trả lời câu hỏi trong SGK

- 3 HS nhắc lại Lớp quan sát và lắng nghe

- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)

dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt

đới, …

- Đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc

- GV nhận xét cách đọc của HS

-Giải nghĩa các từ trong SGK

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội

dung bài

*GV yêu cầu HS đọc đoạn 1

+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ

Y-éc xanh ?

GV tóm ý

*Yêu cầu HS đọc đoạn 2

+Các em thử đoán xem bà khách tưởng

tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người

như thế nào ?

*Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại

+Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước

Pháp ?

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước

của bác sĩ Y-éc –xanh ?

+ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước

- 4 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp

- HS nhận xét

- HS đọc đoạn trong nhóm bàn

- 4HS thi đọc 4đoạn trước lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1Thảo luận nhóm đôi

…Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanhchọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

-Cả lớp đọc thầm đoạn 2

… Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng 3 Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý

…Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp

HS trao đổi nhóm đôi:

Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc

vì sao?

GV chốt ý : Ông yêu mến phong cảnh và

đất nước Việt Nam Ông nghiên cứu các

bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có

thực tế để nghiên cứu Ông muốn thực

hiện lẽ sống của mình : sống để yêu

thương và giúp đỡ đồng loại

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai :

người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà

khách)

-Lưu ý HS đọc thể hiện được từng nhân

vật

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh

minh họa nhớ và kể lại được toàn bộ câu

chuyện bằng lời của bà khách

-GV Các em nhập vai mình là bà khách

Kể lại được nội dung của câu chuyện

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý,

diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp

dẫn nhất

4 Củng cố – Dặn dò

chống lại bệnh tật / ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam…

Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu

- HS luyện đọc theo nhóm, cử 3 bạn đọc phân vai

- HS thi đọc

- HS nhận xét

HS nêu nội dung từng tranh

Tranh1:Bà khách ước ao gặp bác sĩ

- HS thi kể toàn bộ chuyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay

- Qua câu chuyện ta biết điều gì ?

- Về tập kể lại cho người thân nghe

Chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây ”

- Nhận xét tiết học

-  

 -Tiết 04 : Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU :

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ khơng quá 2 lần và nhớ khơng liên tiếp)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ : “ Luyện tập chung”.

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài - Ghi tựa.

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện

phép nhân 14273 x 3

-GV ghi :14273 x 3= ?

-GV nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện

14273

x 3

42819

Vậây: 14273 x 3= 42819

-Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi

mới cộng phần nhớ ở hàng liền trước

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách

* 3nhân 3, bằng 9, viết 9

* 3nhân 7 bằng 21,viết 1 ,nhớ 2

* 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8

* 3nhân 4bằng 12, viết 2, nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4, viết 4

5 HS nhắc lại

HS nhận xét: phép nhân có nhớ

HS đọc đề

1 HS nêu cách tính

Cho HS làm bài vào bảng con.

- GV nhận xét sửa sai

Bài 2 :

-Hướng dẫn để HS đặt tính và tính

- GV nhận xét sửa sai

Bài 3:

-Hướng dẫn phân tích đề

-Tổ chức cho HS giải

Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu

ki-lô-gam? (27150x 2)

Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được

bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300)

-1 HS giải bảng lớp

- GV nhận xét sửa sai

Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp

x 21526 x 40729 x 17092 x 15180

3 2 4 5

64578 81458 68368 75900

HS đọc kết quả

HS tự đặt tính rồi tính , làm bảng con theo dãy

- Lần lượt 2HS lên bảng

Thừa số 19 091 13 070 10 709Thừa số 5 6 7

- Hs nhận xét sửa sai

- 2 HS đọc bài toán

HS trao đổi nhóm đôi nêu các bước giải

HS làm bài vào vở2HS đại diện 2 nhĩm làm bảng phụ

Bài giải :

Cách 1:

Số ki-lô-gam chuyển lần sau:

27150 x 2 = 54300(kg)Cả hai lần chuyển vào kho được:27150+ 54300 = 81450 (kg)

Đáp số : 81450 kg

Cách 2:

Coi 27150 kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần Tổng số phần bằng nhau là:

1+ 2= 3 (phần)Cả hai lần chuyển vào kho được:

27150 x 3= 81450 (kg)

Đáp số :81450kg

- Hs nhận xét sửa sai

4 Củng cố - Dặn

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem

trước bài “ Luyện tập ”

- GV nhận xét tiết học

-  

 -Tiết 05 : Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết2)

I MỤC TIÊU

-Kể được một số lợi ích của cây trồng , vật nuơi đối với cuộc sống con người -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sĩc cây trồng ,vật nuơi

-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sĩc cây trồng , vật nuơi ở gia đình , nhà trường

-Biết được vì sao cần phải chăm sĩc cây trồng , vật nuơi

II CHUẨN BỊ : Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi

Một vài bài hát có liên quan đến cây trồng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới :

Giới thiệu – Ghi tựa

Hoạt độâng 1: Báo cáo kết quả điều tra

Cách tiến hành :

GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết

quả điều tra về :

-Kể tên các loại cây trồng mà em biết

Các cây trồng được chăm sóc như thế

nào ?

-Em đã tham gia vào các hoạt động

chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế

nào?

Các nhóm khác nhận xét bổ sung

GV nhận xét

Hoạt động 2 Đóng vai

Cách tiến hành :

-Chia nhóm

-GV cho HS đóng vai theo nhóm

Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng

Hùng cản: Có phải cây của lớp mình

đâu mà cậu tưới

Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ?

Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ

nước chảy ào ào

Nếu là Dương em sẽ làm gì ?

Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc

về cho lợn ăn

Nếu là Nga em sẽ làm gì?

Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt

qua thảm cỏ ở công viên cho gần

Nếu là Hải em sẽ làm gì?

Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình

huống của nhóm mình

Đại diện nhóm báo cáo

Lớp trao đổi nhận xét

GV kết luận :

Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải

thích cho bạn hiểu

Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc

báo cho người lớn biết

Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ

Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi

lên thảm cỏ

Lớp theo dõi

Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- Thảo luận lớp : HS nêu

10’

Hoạt động 3: Trò chơi” Ai nhanh ,ai

đúng “

Cách tiến hành :

-GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ

rôki Nêu luật chơi: trong một thời gian

nhất định (5 phút) các nhóm thảo luận,

kê, viết những việc nên làm và không

nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây

trồng, vật nuôi vào 4 cột Nhóm nào ghi

được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc

HS tiến hành chơi

HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận

xét chọn đội thắng

GV nhận xét và khen những nhóm thắng

cuộc

Kết luận chung :Cây trồng, vật nuôi rất

cần thiết cho cuộc sống của con người

Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc

cây trồng, vật nuôi

Hướng dẫn thực hành :

- Thực hiện nội dung bài và nhắc nhở

bạn bè cùng thực hiện

- Chăm sóc cây trồng vật nuôi

Tiết 01 ; Thể dục TUNG Ø BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách tung ø bắt bóng cá nhân.(tung bĩng bằng một tay và bắt bĩng bằng 2 tay ) - Biết cách chơi và tham gia chơi được

II CHUẨN BỊ:

- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị bóng -kẻ sẵn các vạch, cho trò chơi “ Ai kéo khỏe”

III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2 Phần cơ bản

-Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân bằng hai

tay

+ GV tập hợp HS cho ôn động tác

+ HS thường sai:Tung bóng quá mạnh

hoặc quá nhẹ ; quá cao hoặc quá thấp ;

tung lệch hướng; không bắt được bóng vì

chưa phán đoán được tầm bóng hoặc ĐT

của tay quá cứng …

+cách sửa : Cho HS tập nhiều lần ĐT,

hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng

chuẩn bị tung bóng và bắt bóng

lưu ý khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp

các ngón tay xòe rộng, tiếp xúc với bóng

Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hai hàng dọc điểm số báo cáo

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập

-đứng thành vòng tròn khởi động các khớp

-đi đều theo nhịp , vừa đi vừa hát-Tập bài thể dục :1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp

HS thực hiện

các ngón tay cần nhẹ nhàng để bắt được

bóng.Khi tung bóng dùng lực vừa phải và

hất bóng đi đúng hướng

-Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”

+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi

và làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV

cần cho HS Cho HS chơi thử 1 lần,sau đó

GV hướng dẫn thêm những trường hợp

phạm quy để HS nắm được luật chơi.rồi

mới chơi chính thức

- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi

3 Phần kết thúc

- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ

học

- GV giao về nhà : Ôn ĐT tung và bắt

bóng cá nhân

- GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”

+ HS khởi động

HS chú ý nghe cách chơi để không phạm quy

- HS chơi chính thức và có thi đua

- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là thắng , sau đó đổi người chơi

- Các tổ cử 1 bạn khỏe nhất để thi với các tổ khác rồi chọn người vô địch

- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực hít thở sâu

-  

 -Tiết 02 : Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số

- Biết tính nhẩm ,tính giá trị của biểu thức

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ - Bảng con

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ :

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

HD HS nêu cách tính và tính

GV nhận xét, tuyên dương

Bài 1 vừa luyện tập điều gì?

Bài 2: Cho 2 HS đọc đề

+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán

Trong kho : 63150 lít

Đã chuyển :10715 x 3

Còn lại : … lít ?

HS nêu cách thực hiện

HS giải bài –1 HS lên bảng giải

Bài 2 luyện tập điều gì ?

- 2HS làm bài tập

- 1 tổ nộp vở

HS nhận xét bạn, tuyên dương

Vừa luyện tập về giải toán có lời văn

Bài 3 :

GV nhận xét, tuyên dương

+ Bài 3 củng cố cho ta gì ?

GV nhận xét, tuyên dương

+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?

kèm theo đơn vị đo khối lượng

21 507 x 3 – 18 799 = 64 521 – 18 799 = 45 722b) 26 742 + 14 031 x 5 = 26 742 + 70 155 = 96 897

81 025 – 12 071 x 6 = 81 025 – 72 426 = 8 599 Lớp theo dõi, nhận xét

Bài 3 luyện tập kĩ năng tính giá trị của biểu thức

15 000 x 2 = 30000Lớp theo dõi, nhận xét

Bài 4 luyện tập kĩ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000

- GV củng cố nội dung bài

- Về nhà ôn bài và làm lại bài tập

- GV nhận xét tiết học

-  

 -Tiết 03 : Chính tả: ( Nghe - viết)

BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

I MỤC TIÊU :

- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuơi

- Làm đúng bài tập 2 a/b

II CHUẨN BỊ :

Bảng phụ viết (BT 2)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét chung sau kiểm tra

3 Bài mới :

Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính

tả

-Đọc mẫu lần 1 bài viết

-Hướng dẫn nắm nội dung

+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanhlà người Pháp

nhưng ở lại Nha Trang ?

- Hướng dẫn HS cách thức trình bày chính

tả

- GV đọc cho HS viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các ùtừ : ngày tết, bạc phếch

HS theo dõi

2HS đọc lại

… Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai, theo nhóm

- HS viết bảng con các từ :Y-éc -xanh , bổn phận , Nha Trang

- HS viết bài

- GV đọc chậm cho HS theo dõi và sốt

lỗi

- Chấm chữa bài

+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì chấmø lỗi

chính tả

- Thu một số vở – chấm điểm ,chữa lỗi

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 2: GV: treo bảng phụ HS đọc đề và tự

làm bài

GV chốt lời giải đúng

4 Củng cố – Dặn dị:

- GV nhận xét – tuyên dương

- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả,

làm các bài tập luyện tập vào vở.Học

thuộc câu đố để đố lại các bạn

- Nhận xét tiết học

- HS sốt lỗi

- HS đổi vở, dùng bút chì chấm lỗi chính tả

HS nêu yêu cầu

- HS làm bài theo nhĩm

- Các nhĩm đại diện trình bày kết quả a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu đố : gió)

b) biển -lơ lửng –cõi tiên-thơ thẩn( giải câu đố: giọt nước mưa)

- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)

-  

 -Tiết 04 : Tự nhiên xã hội TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I MỤC TIÊU

- Nêu được vị trí của trái đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời ra xa dần ,Trái Đất

là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời

- Biết được hệ Mặt Trời ccĩ 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh cĩ sự sống

II CHUẨN BỊ

- Các hình trong sách giáo khoa trang 116,117

III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”

- GV nhận xét

3 Bài mới :

Giới thiệu bài - Ghi tựa

Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp

 Cách tiến hành :

Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể

chuyển động quanh Mặt Trời

HS thảo luận theo gợi ý :

+Quan sát hình trang 116

+Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?

+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành

tinh thứ mấy ?

+Tại sao Trái Đất được gọi là một hành

tinh của hệ Mặt Trời ?

Bước 2: Làm việc cả lớp

Cho HS trả lời –HS khác nhận xét bổ sung

GV kết luận : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành

tinh, chúng chuyển động không ngừng

quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo

thành hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh

thứ 3

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

 Cách tiến hành

Bước 1: Chia nhóm

-Yêu cầu quan sát hình 116

+ Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh nào

có sự sống ?

+ Chúng ta phải làm gì để giữ gìn Trái Đất

luôn xanh, sạch và đẹp?

1 HS lên thi kể về Sự chuyển động của Trái Đất

- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 116, và trả lời theo gợi ý :

+ Em thấy hệ Mặt Trời có 9 hành tinh+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3

- HS các nhóm thảo luận

- 1 số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp

… Em thấy trong hệ Mặt Trời có Trái Đất là hành tinh có sự sống

… trồng cây, giữ gìn môi trường xung quanh để Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp

Bước 2 :HS trình bày

GV nhận xét, tuyên dương

Kết luận :Trong hệ Mặt Trời Trái Đất là

hành tinh có sự sống để thức giữ gìn Trái

Đất luôn xanh, sạch và đẹp chúng ta phải

trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, vứt

rác, bỏ, đổ rác đúng nơi quy định gữ vệ

sinh môi trường xung quanh …

4 Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc Mục bạn cần biết

- GV củng cố nội dung bài

- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để

tiết sau

- GV nhận xét tiết học

- HS nhận xét bổ sung

-  

 -Tiết 05 : Thủ cơng LÀM QUẠT GIẤY TRÒN

I MỤC TIÊU

- Biết cách làm quạt giấy tròn.

- Làm được quạt giấy tròn các nếp gấp cĩ thể cách nhau hơn một ơ và chưa đều nhau Quạt cĩ thể chưa trịn

Với HS khéo tay : Làm được quạt giấy trịn Các nếp gấp thẳng ,phẳng ,đều nhau Quạt trịn

II CHUẨN BỊ

- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát

- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

- Tranh qui trình gấp quạt tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Giụựi thieọu baứi:

GV neõu yeõu caàu tieỏt hoùc, ghi tửùa

Hoạt động 1 : GV hớng dẫn hs quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu và các bộ phận làm quạt

tròn, sau đó đặt câu hỏi định hớng quan sát để

+ Để gấp đợc quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ

giấy thủ công theo chiều rộng

Hoạt động 2 : GV hớng dẫn mẫu :

Bửụực 1 : Caột giaỏy

- Caột hai tụứ giaỏy thuỷ coõng hỡnh chửừ nhaọt, chieàu

daứi 24 oõ, roọng 16 oõ ủeồ gaỏp quaùt

- Caột hai tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt cuứng maứu,

chieàu daứi 16 oõ, chieàu roọng 12 oõ ủeồ laứm caựn

quaùt

Bửụực 2 : Gaỏp daựn quaùt

- ẹaởt tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt thửự nhaỏt leõn baứn,

maởt keỷ oõ ụỷ phớa treõn vaứ gaỏp caực neỏp caựch ủeàu

1oõ theo chieàu roọng tụứ giaỏy cho ủeỏn heỏt Sau ủoự

gaỏp ủoõi ủeồ laỏy daỏu giửừa

- Gaỏp tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt thửự 2 gioỏng tụứ thửự

nhaỏt

- Đeồ maởt maứu cuỷa tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt vửứa

gaỏp ụỷ cuứng moọt phớa, boõi hoà vaứ daựn hai meựp tụứ

giaỏy ủaừ gaỏp vaứo vụựi nhau Duứng chổ buoọc chaởt

vaứo neỏp gaỏp giaừ vaứ boõi hoà leõn meựp gaỏp trong

cuứng, eựp chaởt

Bửụực 3 : Laứm caựn quaùt vaứ hoaứn chổnh quaùt

- Laỏy tửứng tụứ giaỏy laứm caựn quaùt cuoọn theo

caùnh 16 oõ vụựi neỏp gaỏp roọng 1 oõ cho ủeỏn heỏt tụứ

giaỏy Boõi hoà vaứo meựp cuoỏi vaứ daựn laùi ủeồ ủửụùc

HS quan sát và nhận xét

HS theo dừi và thực hiện theo thao tỏc của GV

cán quạt

- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và

nửa cán quạt Sau đó lần lượt dán ép hai cán

quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như

hình 6

- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai

cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy

hình tròn

Hoạt động 3: Thực hành

-Tổ chức cho HS làm bài

-GV theo dõi, uốn nắn

Dặn dò

GV củng cố bài

GV dặn HS chuẩn bị tiếp để học tiết 2

Nhận xét tiết học

3 HS nhắc lại các bước thực hiện

3 HS thực hiện mẫu trước lớp

- HS tËp gÊp qu¹t giÊy trßn

-  

 -Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2011.

Tiết 01 : Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dịng thơ ,khổ thơ

- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ,thuộc bài thơ )

II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ