Giao an MT4. CKTKN (Vip).

+ Màu sắc của mỗi loại hoa, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu hoa, lá trớc khi vẽ, sắp xếp - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẽ đẹp của 1 số con vật quen thuộc

Trang 1

PHòNG GD & ĐT gio lInh Trờng tiểu học thị trấn gio linh -   -

GIáO áN Moõn: Myừ Thuaọt 4 Năm học: 2010-2011

Giáo Viên: Đỗ Tất Thắng

Bài 1: Vẽ trang trí

MàU SắC Và CáCH PHA MàU

I-MụC TIÊU:

- HS biết thêm cách pha các màu:da cam, xanh lục (xanh lá cây) và tím

- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh.HS pha đợc màu theo hớng dẫn

- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II- THIếT Bị DạY -HọC:

GV: - Hộp màu bút vẽ, bảng pha màu

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hình hớng dẫn cách pha các màu

- Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành Hộp màu bút vẽ hoặc màu sáp, bút chì màu, bút dạ,

III-Cá HOạT ĐộNG DạY -HọC:

Trang 2

* GV giới thiệu cách pha màu.

-GV y/c HS nhắc lại 3 màu cơ bản

-GV cho HS xem bảng màu và đặt

câu hỏi về cách pha đợc màu da cam,

tím, xanh lục?

- GV tóm tắt

* GV giới thiệu các cặp màu bổ túc:

+ ỏ bổ túc cho xanh lục và ngợc lại

+Lam bổ túc cho da cam,

* GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh

- GV y/c xem bảng

+ Màu nào là màu nóng; màu lạnh?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hớng dẫn HS cách pha màu:

-GV vừa làm mẫu, vừa hớng dẫn cách

pha màu bột, màu nớc, màu sá p,

+ Đỏ + vàng = da cam

+ Đỏ + xanh lam = tím

+ Xanh lam +vàng = xanh lục

HĐ3:Hớng dẫn HS thực hành.

-GV nêu y /c tập pha màu

-GV bao quát lớp, nhắc nhở HS pha

màu trên giấy nháp trớc, sau đó vẽ

+Màu đỏ, vàng,xanh lam

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

Bài 2: Vẽ theo mẫu

Vẽ HOA, Lá

I- MụC TIÊU:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẽ đẹp của hoa, lá

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu.Vẽ màu theo ý thích

- HS yêu thích vẽ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên Có ý thức chăm sóc, cây cối

GV: - Tranh ảnh 1 số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu Bài vẽ của HS năm trớc

HS: - Một số hoa lá thật hoặc tranh ảnh

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

III-CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC:

Trang 3

+ Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại

hoa, lá + Màu sắc của mỗi loại hoa,

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS quan

sát kỉ mẫu hoa, lá trớc khi vẽ, sắp xếp

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẽ đẹp của 1 số con vật quen thuộc

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

II- THIếT Bị DạY - HọC:

GV: - Chuẩn bị tranh ảnh 1 số con vật Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ con vật của HS lớp trớc

HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật con vật

Trang 4

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV cho HS xem tranh và đặt câu

+ Con mèo, con gà, con chó,

+ HS trả lời thao cảm nhận riêng

- HS tìm hiểu và cảm nhận đợc vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS biết cách chép và chép đợc hoạ tiết dân tộc

- HS yêu quí, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

Trang 5

HS: - Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy màu,

III- CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC:

- GV giới thiệu tranh ảnh về hoạ tiết

dân tộc gợi ý bằng các câu hỏi:

+ Các hoạ tiết trang trí là những hoạ

- Nhớ đa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Bài 5: Thờng thức mĩ thuật

XEM TRANH PHONG CảNH I- MụC TIÊU

- HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh

- HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, h ảnh và màu sắc

- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gì n, bảo vệ môi trờng thiên nhiên

II-THIếT Bị DạY -HOC

GV: - SGK,SGV Su tầm tranh ảnh phong cảnh và 1 số tranh về đề tài khác nhau

Trang 6

- Băng hình về phong cảnh đẹp của đất nớc (nếu có)

HS: SGK Su tầm tranh ảnh phong cảnh

III- CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

1.Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ

màu của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung

2 Phố cổ Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi

Xuân Phái: -GV cho HS xem tranh và

cung cấp1 số t liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân

Phái

- GV y/c HS q.sát tranh và đặt câu hỏi

+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Dáng vẽ của ngôi nhà?

+ Màu sắc của bức tranh?

3.Cầu Thê Húc Tranh màu bột của Tạ

Kim Chi (HS tiểu học) GV y/c HS

- HS quan sát tranh và thảo luận N1: Đ ờng phố và những ngôi nhàN2: Nhấp nhô cổ kính

N3: Trầm ấm, giản dị,

- HS quan sát tranh và thảo luậnN4: Cầu Thê Húc, cây phợng,

N5: Tơi sáng, rực rỡ, s/d màu bộtN6: Ngộ nghĩnh, hồn nhiên ,

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẽ đẹp 1 số loại qủa dạng h.cầu

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc quả dạng h.cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

II- THIếT Bị DạY - HọC.

Trang 7

GV: - Chuẩn bị tranh, ảnh về 1 số loại quả dạng hình cầu.

- Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau

- Bài vẽ của HS các lớp trớc

HS: - Một số loại quả dạng hình cầu

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì,tẩy, màu vẽ,

III-CáC HOạT ĐộN DạY -HọC

- GV cho HS xem 1 số quả và tranh,

ảnh về 1 số loại quả và đặt câu hỏi

- GV y/c HS nêu các bớc vẽ theo mẫu

- GV minh hoạ bảng 1 số hình vẽ sai,

- Nhớ đa vở, bút chì, tẩy, màu,

+ Quả cam, quả cà chua, quả táo,

+ Quả có dạng hình cầu+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ,

- Quả nho, quả ổi, quả táo,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

- HS trả lời: + Vẽ KHC và kẻ trục + Xác định tỉ lệ, phác hình

+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình+ Vẽ màu

- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hơng

- HS biết cách vẽ và ve đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

Trang 8

III- CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài

- GV treo 1 số bức tranh về đề tài

phong cảnh và đặt câu hỏi

- Về nhà quan sát con vật quen thuộc

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn

- HS đa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về h.ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe

Trang 9

Bài 8: Tập nặn tạo dáng

NặN CON VậT QUEN THUộC

I- MụC TIÊU

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật

- HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo ý thích

- HS thêm yêu mến các con vật

II-THIếT Bị DạY -HọC

GV: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc Sản phẩn nặn con vật của HS lớp trớc

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán,

HS: - Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu, hồ dán,

III- CáC HOạT ĐộNGDạY - HọC

- GV cho HS xem tranh , ảnh 1 số

con vật và đặt câu hỏi:

nào yếu chọn con vật đơn giản để

nặn, tạo dáng cho sinh độg

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên

+ Con mèo, con thỏ, con gà,

Trang 10

Vẽ ĐƠN GIảN HOA Lá

I-MụC TIÊU.

- HS nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm của 1 số loại hoa, lá đơn giản;

nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí.n

- HS biết cách vẽ đơn giản 1 số bông hoa, lá, HS yêu mến vẽ đẹp của thiên nhiên

II-THIếT Bị DạY - HọC.

GV: - Chuẩn bị 1 số hoa lá thật Bài vẽ của HS lớp trớc

- 1 số ảnh chụp về hoa, lá Hình hoa lá đã đợc vẽ đơn giản

HS: - Một vài bông hoa, chiếc lá thật (nếu có điều kiện)

III-CáC THIếT Bị DạY - HọC.

- GV cho HS xem ảnh chụp về hoa, lá

và giới thiệu: hoa, lá có nhiều hình

- GV y/c HS quan sát mẫu vẽ hoa, lá

- GV y/c HS nêu cách vẽ hoa, lá

- GV vẽ minh hoạ bảng và hớng dẫn

HĐ3:Hớng dẫn HS thực hành

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn

mẫu hoa, lá để vẽ, vẽ hình cho rõ đặc

điểm, vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

bàng,+ Lá có nhiều hình dáng khác có màu xanh, vàng, đỏ,

+ Hoa có nhiều h.dáng, màu sắc

- HS lắng nghe

- HS quan sát, nhận xét

- HS quan sát mẫu hoa, lá

- HS trả lời+ Vẽ hình dáng chung của hoa, lá

- HS lắng nghe

Trang 11

Đồ VậT Có DạNG HìNH TRụ

I- MụC TIÊU.

- HS nhận biết đợc các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của chúng

- HS biết cách vẽ và vẽ đợcđồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

- HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của đồ vật

II- THIếT Bị DạY -HọC

GV: - Chuẩn bị 1 số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu

- Một số bài vẽ dạng hình trụ của HS lớp trớc

- Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Mẫu vẽ Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ

III-CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối,

- Su tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ /

- HS quan sát và trả lời câu hỏi+ Có dạng hình trụ,

+ Miệng, thân, đáy, quai, nắp, cổ,

+HS trả lời đúng màu của vật mẫu

+ Cái chai, cái phích, cái cốc,

- HS quan sát và nhận xét,

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

+ Vẽ KHC, KHR+ Xác định tỉ lệ các bộ phận và phác hình

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

Trang 12

XEM TRANH CủA HOạ Sĩ

I- MụC TIÊU

- HS bớc đầu hiểu đợc nội dungcủa các bức tranh giới thiệu trong bài

thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc

- HS làm quen với chất liệu và kỉ thuật làm tranh

- HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh

II- THIếT Bị DạY -HọC

GV: - SGK, SGV Su tầm tranh phiên bản khổ lớn để HS quan sát, nhận xét

- Su tầm thêm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài

HS: - SGK Su tẩmtanh phiên bản của các hoạ sĩ về các đề tài ở sách báo, tạp chí,

III-CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC

1.Về nông thôn sản xuất Tranh lụa

của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu

- HS chia nhóm và quan sát tranh

- HS thảo luận và trình bày

N1: Vẽ về đè tài sản xuất

N2: Có ngời, nhà, cây cối, con bò

N3: Hình ảnh chính là vợ chồng ngời nông dân đang ra đồng

Trang 13

Bài 12: Vẽ tranh

Đề TàI SINH HOạT I- MụC TIÊU.

- HS bết đợc những công việc bình thờng diễn ra hằng ngày của các em

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt

- HS có ý thức tham gia vào công việc giúpđỡ gia đình

GV: - Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt

- Một số tranh của HS về đề tài sinh hoạt gia đình

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về đề tài

sinh hoạt và gợi ý:

+ Những bức tranh này có nội dung là gì?

- Quan sát đồ vật có trang trí đờng diềm

- Đ a giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,

- HS quan sát và trả lời

+ Thả diều, trồng cây, tới cây, giờ học ở lớp, vui chơi trên sân trờng,

…+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

+Vẽ màu đậm, màu nhạt, màu sắc tơi vui

- HS trả lời: Đ á bóng, tham quan

- HS lắng nghe

Trang 14

TRANG TRí ĐƯờNG DIềM

I- MụC TIÊU:

- HS cảm nhận đợc vẽ đẹp và làm quenvới ứng dụng của đờng diềm trong cuộc sống

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm theo ý thích

- HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống

II- THIếT Bị DạY - HọC:

GV: - Su tầm 1 số đồ vật có trang trí đờng diềm

- Một số bài vẽ đờng diềm ở đồ vật của HS lớp trớc

- Hình gợi ý cách vẽ trang trí đờng diềm ở đồ vật

HS: - Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ

III-HOạT ĐộNG DạY -HọC:

Trang 15

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang

trí đờng diềm và đặt câu hỏi:

- GV y/c HS nêu các bớc tiến hành vẽ

trang trí đờng diềm

- GV minh hoạ bảng và hớng dẫn

HĐ3: Hớng dẫn HS thực hành:

-GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoai

tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

-GV giúp đỡ 1số HS yếu, động viên HS

- Về nhà su tầm tranh ảnh về quân đội

- Nhớ đa vở, bút chì,tẩy màu /

+ Nh bát, dĩa, cổ á o, túi xách

+ Hoạ tiết trang trí đờng diềm:

hoa, lá, các con vật, tả thực hoặc cách điệu

+ Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng,…

+ Hoai tiết giống nhau vẽ màu giống nhau,…

- HS nêu các bớc vẽ trang tríB1:Tìm vị trí thích hợp, vẽ đ/diềmB2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết

- HS nắm đợc hiònh dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu

- HS vẽ đợc hình giống vật mẫu, biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu

- HS quan tâm yêu quí đồ vật xung quanh

II- THIếT Bị DạY HọC:

GV: - Mẫu vẽ (hai vật mẫuh) Hình gợi ý HS cách vẽ

Trang 16

- GV trình bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi

+ Vật nào đứng trớc vật nào đứng sau?

- Quan sát khuôn mặt ngời thân

…/

-HS quan sát mẫu và trả lời

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về bố cục,hình, độ đậm nhạt

- HS trả lời:

B1: Vẽ KHC,KHR

B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận và vẽhình

B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

- HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt ngời

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè

- HS yêu quí ngời thân và bạn bè

GV: - Một số ảnh chân dung

- Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trớc

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,

III- CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC.

Trang 17

- GV cho HS xem ảnh và tranh chân

dung, đặt câu hỏi

+ Tranh và ảnh khác nhau nh thế nào?

- GV y/c HS quan sát khuôn mặt bạn,

- HS quan sát và trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,

- HS tạo dáng đợc con vật hay đồ vật bằng vở hộp theo ý thích

- HS ham thích t duy sáng tạo

GV: - Một số hình tạo dáng bằng vỏ hộp nh: con mèo, con chim, ô tô,…

- Các vật liệu cần thiết cho bài tạo dáng,…

- Một số bài vẽ của HS năm trớc

HS: - Một số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng Hồ dán, kéo,…

Trang 18

III- CáC THIếT Bị DạY - HọC.

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông

- Mang vở, bút chì, tẩy, thớc, màu,…/

+ Con mèo, con thỏ, ô tô,…

+ HS trả lời theocảm nhận riêng,…

- HS hiểu bết thêm về cách trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống

- HS biết chọn hoạ tiết và trang trí hình vuông

- Trang trí đợc hình vuông và vẽ màu theo ý thích

II- THIếT Bị DạY -HọC.

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông nh: khăn vuông, khăn trải bàn

- Một số bài trang trí hình vuông của HS lớp trớc

- Hình hớng dẫn các bớc trang trí hình vuông

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, thớc, tẩy, com pa, màu,

III- CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC

Trang 19

-GV cho HS xem 1 số bài tranng trí

hình vuông và đặt câu hỏi

+ Hoạ tiết đa vào trang trí?

+ Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?

+ Hoa, lá, các con vật, mảng h.học+ Đ ợc sắp xếp đối xứng qua trục hoạ tiết chính to và nằm ở giữa, hoạtiết nhỏ vẽ ở 4 góc và cạnh Hoạ tiết giống nhau đựơc vẽ bằng nhau

- HS nhận biết đợc sự khác nhau giữa lọ hoa và quả về hình dáng, đặc điểm

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu Vẽ màu theo ý thích

- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tỉnh vật

II- THIếT Bị DạY - HọC

GV: - Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Một số bài vẽ của HS lớp trớc Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

II-CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC

Trang 20

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét + Cân đối hoặc không cân đối

XEM TRANH DÂN GIAN VIệT NAM I- MụC TIÊU.

- HS biết sơ lợc về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa,

vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội

- HS tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện

- HS yêu quí, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc

GV: SGK, SGV Một số tranh dân gian, chủ yêud \s là 2 dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống

HS: SGK, su tầm thêm tranh dân gian,…

Trang 21

III- CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Giới thiệu sơ lợc về tranh dân

gian.

+ Tranh dân gian có từ lâu, là 1 trong

những di sản quí báu của mĩ thuật Việt

nam Trong đó tranh dân gian Đ ông Hồ

( Bắc Ninh) và tranh Hàng Trống ( Hà

Nội) là 2 dòng tranh tiêu biểu

+ Tranh dân gian cò gọi là tranh Tết,…

- GV cho HS xem 1 số tranh dân gian

(Đông Hồ và Hàng Trống) và gợi ý:

+ Kể tên các bức tranh?

+ Nêu 1 số bức tranh mà em biết?

+ Còn có dòng tranh nào nữa?

+ Hình ảnh nào là chính trong bức tranh?

+ Hình ảnh phụ của 1 bức tranh đợc vẽ ở

- HS hiểu biết sơ lợc về những ngày lễ truyền thống của quê hơng

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh vẽ ngày hội theo ý thích

- HS thêm yêu quê hơng, đất nớc qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam

GV: - Một số tranh ảnh vềấcc hoạt động lễ hội truyền thống

- Một số bài vẽ của HS lớp trớc Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Su tầm 1 số tranh ảnh về đề tài lễ hội

Trang 22

III-CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC:

- GV giới thiệu tranh ảnh về ngày lễ

hội, đặt câu hỏi:

+ Không khí ngày lễ hội?

+ Những hoạt động của ngày lễ

hội, ?

+ Hình ảnh?

+ Màu sẳc trong ngày lễ hội, ?

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề

tài ngày lễ hội?

+ Đua thuyền, chọi gà, thả diều,

+ Hình ảnh chính nổi bật nội dung+ Màu sắc tơi vui phù hợp với quang cảnh, phong cảnh về ngày Tết lễ hội,

- HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của trang trí hình tròn và hiểu sự

ứng dụng của nó trong cuộc sống hằng ngày

- HS biết cách sắp xếp hoạ tiết và trang trí đợc dờng tròn theo ý thích

- HS có ý thức làm đẹp trong học tập và cuộc sống

GV: - Một số đồ vật có trang trí dạng hình tròn: cái khay, cái đĩa,…

- Một số bài vẽ trang trí hình tròn của HS các lớp trớc

HS: - S tầm 1 số bài trang trí hình tròn

Trang 23

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, com pa, thớc kẻ, màu vẽ,…

III- CáC HOạT ĐộNG DạY–HọC.

+ Hoạ tiết đa vào trang trí hình tròn?

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ nh thế nào?

+ Hoạ tiết giống nhau đợc vẽ bằng nhau

+ Mảng chính to và vẽ ở giữa, mảng phụ ở xung quanh,…

- HS biết cấu tạo của các vật mẫu

- HS biết bố cục bài vẽ sao cho hợp lí Biết cách vẽ và vẽ đợc hình

gần giống mẫu, biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu,…

- HS quan tâm yêu quí mọi vật xung quanh

Trang 24

GV: - Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ cái ca và quả.

- Một số bài vẽ của HS năm trớc, tranh tỉnh vật của hoạ sĩ

HS: Mẫu vẽ, giấy vẽ hặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,…

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

+ Vẽ KHC, KHR

+ Xác định tỉ lệ các bộ phận và pháchình

- HS nhận biết đợc các bộ phận chính và các động tác của con ngời đang hoạt động

- HS làm quen với hình khối điêu khắc (tợng trònt) và nặn đợc 1 số dáng ngời đơn giản

- HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con ngời,…

GV: - Một số tranh ảnh về 1 số dáng ngời đang hoạt động

- Bài nặn của HS năm trớc

Trang 25

- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.

HS: - Tranh, ảnh về 1 số dáng ngời

- Vở, đất nặn hoặc giấy màu và đồ dùng cần thiết để nặn

- GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi:

+ Nêu các bộ phận của cơ thể con

ng-ời?

+ Mỗi bộ phận cơ thể ngời có dạng

hình gì?

+ Nêu 1 số hoạt động của con ngời?

- GV cho xem bài nặn của HS năm

- Nhớ đa vở, bút chì,tẩy màu /

+ Gồm có đầu, thân, chân,tay

+ Đầu dạng tròn, thân, chân tay, có dạng hình trụ

+ Chạy, nhảy, đi, đứng, cúi, ngồi

- HS quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS trả lờiB1: Nặn các bộ phận chính

- HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẽ đẹp của nó

- HS biết sơ lợc về cách kẻ chẽ nét đều và vẽ đợc màu vào dòng chữ có sẵn

- HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trờng học và trong cuộc sống hằng ngày

GV: - Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm và chữ nét đều

- Bài kẻ chữ nét đều của HS năm trớc,…

HS: - Su tầm kiểu chữ nét đều

Trang 26

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

+ Chữ nét đều là tất cả các nét thẳng, cong,

tròn nghiêng, đều bằng nhau

+ Các nét đứng bao giờ vuong góc với dòng

kẻ

HĐ2: Hớng dẫn HS cách kẻ chữ nét đều.

- GV y/c HS nêu cách kẻ dòng chữ?

- GV minh hoạ và hớng dẫn

+ Tìm chiều cao, chiều dài dòng chữ

+ Chia khoảng cách giữa các con chữ và

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS các con

chữ vẽ 1 màu, màu nền vẽ 1 màu, màu chữ

và màu nền đối lập nhau,…

- GV giúp đỡ HS yếu động viên HS khá,

- HS biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trờnghọc để vẽ tranh

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bức tranh về Trờng của mình

Trang 27

III- CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC.

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài

nhà trờng và đặt câu hỏi

+ Những bức tranh này có nội dung

gì?

+ Có những hình ảnh nào?

+ Màu sắc trong tranh?

- GV nhận xét

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề

tài trờng em?

+ Phonh cảnh trờng em, giờ ra chơitrên sân trờng,

+ Ngời, nhà, sân trờng, cột cờ,

+ Có đậm, nhạt, màu sắc tơi vui,

- HS lắng nghe

Bài 26: THƯờNG THứC Mĩ THUậT

XEM TRANH CủA THIếU NHI I- MụC TIÊU.

- HS bớc đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc

- HS biết cách khai thác nội dung khi xem tranh về các đề tài

- HS cảm nhận đợc và yêu thích vẽ đẹp của tranh thiếu nhi

GV: - Su tầm tranh về các đề tài của HS các lớp trớc

- S tầm thêm tranh và tranh phiên bản của thiếu nhi

HS: - SGK, su tầm tranh thiếu nhi trên sách, báo, tạp chí,…

Trang 28

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt độmh của học sinh

( Tranh sáp màu của Phơng Thảo)

- GV y/c HS xem tranh và gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

+ Bạn Thảo vẽ tranh về đề tài nào?

+ Các hoạt động diễn ra ở đâu?

N1: Đề tài về thiếu nhi

N2: Các em thiếu nhi đang vui chơi,…

N3: Các dáng hoạt động rất sinh

động,N4: Màu sắc tơi sáng, rực rỡ,…

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh và thảo luận

N1:Các em thiếu nhi đang thu gom rác,

- HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của 1 số loại cây quen thuộc

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc 1 vài cây

- HS yêu mến và coys thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh

GV: - Su tầm tranh, ảnh của 1 số loại cây đơn giản và đẹp,…

- Bài vẽ của HS các năm trớc

Trang 29

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,…

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ quan

sát mẫu để vẽ, vẽ bố cục cân đối, vẽ đậm,

vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,

- HS thấy đợc vẽ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa

- HS biết cách vẽ và trang trí đợc lọ hoa theo ý thích

- HS quí trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình

GV: - Một và lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau

- ảnh 1 số kiểu hoa đẹp Bài vẽ của HS các lớp trớc

- Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa

Trang 30

HS: - ảnh lọ hoa, giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, màu vẽ, hoặc giấy màu, hồ dán,…

III- CáCHOạT ĐộNG DạY - HọC.

- GV y/c HS quan sát 1 số bài vẽ của

HS và gợi ý về: bố cục, hình, màu sắc,

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ

tiết sáng tạo, phù hợp với kiểu dáng lọ

hoa, vẽ màu theo ý thích,…

- Su tầm tranh, ảnh về đề tài ATGT

+ Tìm hoạ tiết và vẽ vào các mảng

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài Trang trí lọ hoa theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,…

- HS hiểu đợc đề tài và tìm, chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung

- HS nhận biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài ATGT theo cảm nhận riêng

- HS có ý thức chấp hành những qui định về an toàn giao thông

II-THIếT Bị DạY -HọC:

GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đờng bộ, đờng thuỷ, )

- Một số biển báo giao thông Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trớc

Trang 31

HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành.

- Bút chì,tẩy, màu

- HS biết cách nặn và nặn đựơc hình ngời, đồ vật, con vật, và tạo dáng theo ý thích

- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh

Trang 32

GV: - Su tầm 1 số tợng, đồ gốm, 1 vài đồ vật, con vật, đợc tạo dáng

- Đất nặn và dụng cụ để nặn

HS: - Đất nặn hoặc 1 số vật liệu để nặn; hay giấy màu, hồ dá n, kéo,

III- CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC:

- GV cho xem bài nặn của HS lớp

tr-ớc và gợi ý về: nội dung, bố cục, hình

thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu,

+ Nh gỗ, đất nung, bìa cứng,

+ Tạo dáng phong phú, sinh động,

- HS lắng nghe

- HS trả lời:Có 2 cách nặn

C1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dính với nhau và tạo dáng cho sinh động,

…C2: Từ 1 thỏi đất nặn thành hình dáng các bộ phận và hình dáng

- HS quan sát và lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS làm bài theo nhóm

- Chọn màu nội dung, theo ý thích

- Đ ại diện nhóm lên trng bày sản phẩm

- HS nhận xét về nội dung, bố cục, hình ảnh, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

MẫU Vẽ Có DạNG HìNH TRụ Và HìNH CầU

I-MụC TIÊU:

- HS hiểu cấu tạo và đặc diểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình giống mẫu

- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

II-THIếT Bị DạY -HọC:

Trang 33

GV: - Chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ, hình cầu.

- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của HS năm trớc

HS: - G iấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì,tẩy, màu

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Cái ca, cái chai, quả bóng

- HS thấy đợc vẻ đẹp của chậu cảnhqua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí

- HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích

- HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh

II- THIếT Bị DạY - HọC

GV: - ảnh 1 số loại chậu cảnh đẹp, ảnh chậu cảnh và cây cảnh.

- Bài vẽ của HS các lớp trớc

Trang 34

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tạo

dáng chậu cảnh, vẽ hoạ tiết, vẽ màu

+ Phác nét thẳng, vẽ hình dáng chậu

+ Vẽ hoạ tiết trang trí

- HS lắng nghe

Bài 33: Vẽ tranh

Đề TàI MùA Hè I- MụC TIÊU.

- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui choi trong mùa hè

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài

- HS yêu thích các hoạt động trong mùa hè

II- THIếT Bị DạY -HọC.

GV: - Su tầm tranh ảnh về đề tài mùa hè

- Bài vẽ của HS các lớp trớc Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong mùa hè

Trang 35

III- CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC.

- GV treo 1 số bức tranh về đề tài

hoạt động trong mùa hè và đặt câu

và chọn nội dung theo ý thích Vẽ

hình ảnh nổi bật nội dung đề tài, vẽ

- HS hiểu cách tìm, chọn nội dung đề tài

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích

- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh

GV: - Su tầm tranh của hoạ sĩ về các đề tài khác nhau

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	1,98 MB