Gv thực hiện: Trần Chí Công... KiÓm tra bµi còCâu hỏi : Để cộng hoặc trừ hai đa thức một biến, ta có thể thực hiện theo mấy cách?. Nêu rỏ từng cách?. Đáp án : Để cộng hoặc trừ hai đa thứ
Trang 1Gv thực hiện: Trần Chí Công
Trang 2KiÓm tra bµi cò
Câu hỏi : Để cộng hoặc trừ hai đa thức một biến, ta có thể thực
hiện theo mấy cách ? Nêu rỏ từng cách ?
Đáp án : Để cộng hoặc trừ hai đa thức một biến, ta có thể thực hiện theo 2 cách
Cách 1:
- Viết hai đa thức trong từng ngoặc
- Bỏ dấu ngoặc theo qui tắc
- Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để nhóm các hạng tử đồng dạng
- Sử dụng qui tắc cộng hoặc trừ các đơn thức đồng dạng để thu gọn
đa thức
Cách 2 :
Sắp xếp các hạng tử của hai đa thức theo lũy thừa giảm (hoặc tăng) của biến, rồi đặt phép tính theo cột dọc tương tự như cộng, trừ các số (chú ý đặt các đơn thức đồng dạng ở cùng một cột)
Trang 31 Söa bµi tËp cò :
Bµi 50 /46 SGK – :
3 2 5 2 3
a) Thu gọn các đa thức trên
b) Tính M + N và N - M
Cho hai đa thức
Đáp án :
a) Thu gọn :
5
= 8 y − 3 y + 1
= − + y 11 y − 2 y
Trang 4b) Tính M + N và N - M
( 5 ) ( 5 3 ) 5
3
5
= 1
7
1
=
2
M N
y
− + − +
+
− + −
+ +
−
− +
+
( 5 3 ) ( 5 )
=
=
3 1
2
M
y
y
N
y
+ +
−
−
+
Trang 52 Lµm bµi tËp míi :
1 Söa bµi tËp cò :
Bµi 50 /46 SGK – :
Bµi 51 /46 SGK – :
Cho hai đa thức
= + − + − + −
a) Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức theo lũy thừa tăng của
biến
Đáp án :
a) Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức theo lũy thừa tăng của biến
= − + − + −
= − + + − − +
Trang 6b) Tính P(x) + Q(x) và P(x) – Q(x)
( 2 3 4 6 ) ( 2 3 4 5 )
2 3 4 6
2 3 5
6
=
=
x
x x x
x x x x
x x x
x x x
x Q
x
x
x x
− + − + − − + + − − +
− + − + − − +
− + + − +
+ − − +
=
−
2 3 4 6
2 3 4 5
6
( ) ( )
=
=
x
x x x
x x x x
x x x
x x x
x Q
x
x
x x
− − − + −
− + + −
=
−
Trang 71 Söa bµi tËp cò :
2 Lµm bµi tËp míi :
Bµi 50 /46 SGK – :
Bµi 51 /46 SGK – :
Bµi 52 /46 SGK – :
Tính giá trị của đa thức :
2
P x = x − x −
Đáp án :
( )2 2
2
0 0
0
4 4 4 8 0
P
P
P
= − − =−
= −
−
−
−
=
−
Trang 8BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Khi cộng hoặc trừ hai đa thức một biến theo cách 1, cần lưu ý :
1 Trước khi nhóm những đơn thức đồng dạng ta nên đơn giản những đơn thức đồng dạng có hệ số đối
nhau.
2 Nên nhóm các đơn thức đồng dạng từ bậc cao đến bậc thấp hoặc ngược lại để thu gọn
Trang 9Hướng dẫn học ở nhà :
- ẹoỏi vụựi baứi hoùc tieỏt naứy :
+ HS xem l i cỏc bài t p đó làm ạ ậ
+ Baứi taọp veà nhaứ : BT 49, 53/46 - SGK.
- ẹoỏi vụựi baứi hoùc ụỷ tieỏt hoùc tieỏp theo : Xem trước bài
“Nghi m c a đa th c m t bi n” ệ ủ ứ ộ ế
Trang 10Cảm ơn tất cả các em học sinh