tuan 30-lop5-haiqv

3.- Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được tính kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gi

Trang 1

TUẦN 30 TẬP ĐỌC

Tiết 59 THUẦN PHỤC SƯ TỬ

Ngày soạn: 04/04/2011 - Ngày dạy: 11/04/2011

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).

- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn.

- Ý thức về những đức tính kì diệu của phụ nữ; có kĩ năngsống: tự nhận thức; thể hiện sự tự tin và giao tiếp.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc bài “Con gái” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được tính kiên nhẫn, dịu dàng,

thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình qua bài học hôm

- Gợi ý cho HS chia bài thành 5 đoạn, yêu

cầu HS đọc nối tiếp.

- Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải

thích từ ngữ mới.

- Nêu nhận xét chung về cách đọc của HS,

đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu

dàng, thông minh là sức mạnh của người

phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.

(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.

- Sửa cách phát âm theo hướng dẫn của

GV, đọc chú giải SGK.

- Lắng nghe, ghi nhận.

Trang 2

7 phút

khoa).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

các câu hỏi trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Đọc đúng các tên riêng nước

ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn.

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần

hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc

mẫu.

- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét, đánh giá kết quả thi đọc

diễn cảm của HS.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.

- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

4.- Củng cố: (5phút)

- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh

của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình).

- GD thái độ: Ý thức về những đức tính kì diệu của phụ nữ; có kĩ năngsống: tự nhận thức; thể

hiện sự tự tin và giao tiếp.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

………

Trang 3

TUẦN 30 CHÍNH TẢ

Tiết 30 Nghe - Viết: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai (VD: In-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức.

- Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT 2, BT3)

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.

- 1 HS đọc cho 3 HS viết các từ ngữ là những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giảithưởng

GV nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu

được nội dung bài viết.

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại.

- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết.

Hoạt động 2: Luyện viết.

Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả, viết

đúng những từ ngữ dễ viết sai (VD:

In-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức.

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Theo dõi HS trình bày; ghi bảng từ khó

viết do HS nêu.

- Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách

viết.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.

- Trả lời câu hỏi của GV.

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.

- Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp.

Trang 4

6 phút

- Nhắc nhở HS cách ngồi viết, cách trình

bày đoạn văn xuôi.

- Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết

vào vở.

- Đọc lại toàn bộ bài viết.

- Chấm chữa bài viết của 7 HS.

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả

của HS.

Hoạt động 3: Luyện tập.

Mục tiêu: Biết viết hoa tên các huân

chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức

(BT 2, BT3).

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi 1 HS đọc

yêu cầu BT.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu của BT, chia

nhóm và giao nhiệm vụ hoch tập.

- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT.

- Lắng nghe, quan sát cách trình bày đoạn văn trong SGK.

- Nghe - viết bài vào vở.

- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh.

- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc theo nhóm, trình bày BT trên giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng rồi trình bày.

- Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý.

- GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ là những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng

- GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.

- Dặn dò

………

Trang 5

TUẦN 30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 59 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ

I MỤC TIÊU:

- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT 1, BT2).

- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3).

- Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính.

- Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì II

Mục tiêu: Biết một số phẩm chất quan

trọng nhất của nam, của nữ (BT 1, BT2).

- Giao nhiệm vụ học tập.

Hoạt động 2: Bài tập 3.

Mục tiêu: Biết và hiểu được nghĩa một số

câu thành ngữ, tục ngữ (BT3).

- GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than

- GD thái độ: Có ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản.

Trang 6

TUẦN 30 KỂ CHUYỆN

Tiết 30 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU:

- Lập dàn ý một câu chuyện đã nghe, đã đọc về 1 người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ

nữ có tài.

- Hiểu và kể được một câu chuyện rõ ràng, rành mạch.

- Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện.

- 2 HS lần lượt kể lại câu chuyện “ Lớp trưởng lớp tôi”, tiết 29

b) Các hoạt động:

7 phút

16 phút

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài.

Mục tiêu: Lập dàn ý một câu chuyện đã

nghe, đã đọc về 1 người phụ nữ anh hùng

hoặc một phụ nữ có tài.

- Viết đề bài lên bảng.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.

- Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể.

Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện

Mục tiêu: Hiểu và kể được một câu chuyện

rõ ràng, rành mạch.

- Lần lượt đọc đề bài trong SGK.

- Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK.

- Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.

- Kể chuyện theo nhóm.

- Thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất

- GD thái độ: Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện.

Trang 7

TUẦN 30 TẬP ĐỌC

Tiết 60 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dụng, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ

nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).

- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào

- Học sinh biết yêu quí giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

- 3 HS lần lượt đọc bài “Thuần phục sư tử”; trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được Chiếc áo dài Việt Nam thể

hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam qua bài học hôm

- Gợi ý cho HS chia bài thành 4 đoạn, yêu

cầu HS đọc nối tiếp.

- Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải

thích từ ngữ mới.

- Nêu nhận xét chung về cách đọc của HS,

đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Hiểu nội dụng, ý nghĩa: Chiếc

áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng

của người phụ nữ và truyền thống của dân

tộc Việt Nam (trả lời được các câu hỏi 1,

2, 3).

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.

- Sửa cách phát âm theo hướng dẫn của

GV, đọc chú giải SGK.

- Lắng nghe, ghi nhận.

Trang 8

7 phút

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

các câu hỏi trong SGK.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn

văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với

giọng tự hào.

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần

hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc

mẫu.

- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét, đánh giá kết quả thi đọc

diễn cảm của HS.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.

- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu

dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam).

- GD thái độ: Học sinh biết yêu quí giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

- Dặn dò

………

Trang 9

TUẦN 30 TẬP LÀM VĂN

Tiết 59 ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CON VẬT

I MỤC TIÊU:

- Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (BT1).

- Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích.

- Giáo dục học sinh lòng yêu quí các con vật xung quanh, ham thích làm văn.

- 3 HS lần lượt đọc bài văn đã viết lại ở tiết 57

Mục tiêu: Hiểu cấu tạo, cách quan sát và

một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài

văn tả con vật (BT1).

Mục tiêu: Viết được đoạn văn ngắn tả con

vật quen thuộc và yêu thích.

- Nêu nhận xét và đánh giá kết quả của HS.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

- Trao đổi theo cặp.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.

- Cho HS bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại hay nhất, nhóm diễn kịch hay nhất

- GD thái độ: Lòng yêu quí các con vật xung quanh, ham thích làm văn.

Trang 10

TUẦN 30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 60 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY)

I MỤC TIÊU:

- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT1).

- Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2.

- Có thói quen dùng dấu câu khi viết văn.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK

- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS làm lại BT2, 3 tiết trước.

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.

11 phút

12 phút

Mục tiêu: Nắm được tác dụng của dấu

phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu

phẩy (BT1).

Mục tiêu: Điền đúng dấu phẩy theo yêu

cầu của BT2.

- 1 HS đọc yêu cầu BT1.

- Làm việc cá nhân 3 HS giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ.

- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.

- Làm việc cá nhân 3 HS giỏi làm trên giấy A3 bằng bút dạ.

- GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu phẩy

- GD thái độ: Có thói quen dùng dấu câu khi viết văn.

- Dặn dò

………

Trang 11

TUẦN 29 TẬP LÀM VĂN Tiết 58 TẢ CON VẬT (kiểm tra viết) Ngày soạn: 08/04/2011 - Ngày dạy: 15/04/2011

I MỤC TIÊU:

- Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.

- Giáo dục học sinh yêu thích con vật xung quanh, say mê sáng tạo.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài kiểm tra

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

- HS lần lượt theo nhóm phân vai đọc lại một trong hai màn kịch đã viết ở tiết trước

a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.

5 phút

18 phút

Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài.

Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của đề

bài.

- Treo bảng phụ viết sẵn đề bài.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu của đề bài.

- Ghi nhận đề bài của từng HS.

Mục tiêu: Viết được một bài văn tả con vật

có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.

- Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn đạt,

… bài văn và giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài.

- Thu bài HS đã làm.

- 1 HS đọc đề bài trên bảng.

- 1 HS đọc những từ gạch chân.

- Lần lượt nêu đề bài đã chọn.

- Cả lớp ghi nhận.

- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.

- Làm bài vào nháp.

- Sửa chữa bài văn hoàn chỉnh rồi viết vào giấy kiểm tra.

- Cả lớp nộp bài đã làm cho GV.

- Cho HS bình chọn bạn có bài văn viết hay nhất, đọc lại cho cả lớp cùng nghe

- GD thái độ: Rèn luyện ý thức tự sửa lỗi và tham gia sửa lỗi chung khi làm văn.

- Dặn dò

………

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	314,5 KB