Giáo án L3 - T30, 2 buổi CKT -liễu

- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn vàtrả lời câu hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, dò bài.. IIICác hoạt động dạy học

TuÇn 30

Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua

I Mục tiêu:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)

- GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè

II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK

- Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài

a) Giới thiệu bài :

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảinghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theodõi uốn nắn khi HS phát âm sai

- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoàihướng dẫn HS luyện đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ

HS phát âm sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới SGK

- Y/C HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Yêu cầu học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn vàtrả lời câu hỏi :

+ Đến thăm một trường tiểu học ở xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, dò bài

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Một học sinh đọc toàn bài

- Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi

+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …

+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam Cô dạy các

- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.

- Mời một số em thi đọc đoạn 3

+ Kể bằng lời của em là như thế nào ?

- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý

- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý

- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn

1 và đoạn 2

- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn

bộ câu chuyện

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- GV nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà đọc lại bài

em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

+ HS phát biểu theo suy nghĩ của mình

- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn

- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối

- Một em đọc toàn bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam

+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- Hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý

- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1

-Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2

- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn đoàn kết giữa các dân tộc

IIICác hoạt động dạy học:

- Một em lên bảng chữa bài tập số 4

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

b) Luyện tập:

- Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

c) Củng cố -

dặn dò:

a) Giới thiệu bài:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Kẻ lên bảng như SGK

- Yêu cầu lớp tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện trên bảng

- Cho HS nêu cách tính

- GV nhận xét đánh giá

- Gọi HS yêu cầu nêu bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một HS lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo

vở và chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

- Gọi HS yêu cầu nêu bài tập

- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng

- Mời hai em nhìn vào tóm tắt

để nêu miệng bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt

đề toán rồi giải bàià toán vào

vở

- Mời một em giải bài trên bảng

- GV nhận xét đánh giá

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Một em nêu yêu cầu của bài tập

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài

23154 46215

+ 31028 + 4072

17209 19360

71391 69647

- Một em đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp làm vào vở bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực hiện vào vở - Một em lên bảng làm bài * Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ? * Bài toán 2: Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ? -Lớp nhận xét, chữa Tự nhiên-xã hội: Trái đất Quả địa cầu A/ Mục tiêu: - Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu - Biết được cấu tạo của quả địa cầu - HSKG: Quan sát và chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, , Bắc bán cầu và Nam bán cầu, đường xích đạo

B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113

- Quả địa cầu Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to

C/ Hoạt động dạy - học :

ND - TL Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra bài

a) Giới thiệu bài:

* Yêu cầu làm việc cả lớp

- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:

+ Trái đất có dạng hình gì ?

- Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ?

- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó

- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu

- Kết luận

* Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi

ý :+ Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?

+ Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn

em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ?

- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận

* Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm

- Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng

- Cho HS nhắc lại bài học

- Xem trước bài mới

- Trả lời về nội dung bài học trong bài:

” Mặt trời ” đã học tiết trước

- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu

+ Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv …

- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

- Quan sát để nhận biết vị trí nước

ta trên quả địa cầu

- Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và rất lớn

- Các nhóm tiến hành quan sát hình

2 SGK

- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

- Trục của trái địa cầu hơi nghiêng

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng )

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng

- Hai em nêu lại nội dung bài học

HDTHTV: Hướng dẫn làm bài tập tiết 1 (Tuần 30)

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biếncủa truyện :Chuyện trong vườn

-Hiểu nội dung: truyện( Trả lời được các câu hỏi bài tâp 2, bài tập 3 - SGK)

II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt

III Hoạt động dạy - học:

ND - TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Bài cũ:

* Đọc diễn cảm toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài

-Gọi HS đọc Y/C bài tập và các phương án trả lời

-Y/C HS làm BT vào vở-GV KL: a)Hàng trăm bông hoa nở thắm đỏ, nhưtấm thảm đỏ rực

b)Thân cành trơ trụi, nứt nẻ

c)Cậu làm xấu khu vườn, đi chổ khác cho tớ nởhoa

d) Mùa thu e) Buồn bã

g) Nên đúng về nhau, tôn trọng lẫn nhau

-GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm

-Gọi HS đọc Y/C bài tập

- HS làm BT vào vở-Gọi 2HS lên bảng làm

- Gọi một số HS nêu miệng kết quảĐáp án:

a) Ông hái những quả táo thơm ngon bằng tay

b) Cây táo đến với mọi người bằng những quảthơm ngon

c) cây hoa giấy đến với mọi người bằng sắc hoa vàbóng mát

-Hệ thống kiến thức vừa luyện

-Dặn HS về ôn lại bài

(Thu Huyền, Tuyết Lan).Nghe

- HS đọc nối tiếp đoạn-HS luyện đọc theo nhóm-1 HS giỏi đọc toàn bài.-2 HS đọc Y/C bài tập.-HS làm vở rồi nêu miệngkết quả

-2 HS đọc Y/C bài tập.-HS làm vở

-2HS lên bảng làm-1 số HS nêu miệng kếtquả

-Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC

III/Các hoạt động dạy học:

Nội dung và phương pháp dạy học Định

lượng

Đội hình luyện tập1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay

- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “

2/ Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2

- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em kia

bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung bóng

sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy

tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt

* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là

thắng

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú

ý một số trường hợp phạm qui

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

GV

Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011

Toán: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu : -Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)

-Giải bài toán bằng phép trừ gắn với quan hệ giữa km và m

- GDHS chăm học

II Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

- GV ghi bảng 85674 - 58329

- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ?

- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính

* Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- Gọi HS nêu bài tập 1

- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số

có 5 chữ số

- Yêu cầu thực hiện vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

- Gọi HS nêu bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Hai em lên bảng làm bài tập số 4

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Vài HS nhắc lại

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000.- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả :

85674

- 58329 27345

- Lớp thực hiện vào vở bài tập

- ba em lên bảng đặt tính và tính

63780 91462 49283 -18546 - 53406 - 5765

45234 38056 43518

- Ba em khác nhận xét bài bạn

Bài 3

3) Củng cố -

Dặn dò:

- Gọi HS đọc bài 3

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- 3em đọc đề bài SGK

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên giải bài

* Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) Đổi 160000m = 16km Đ/S: 16 km

- Vài HS nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học và làm bài tập còn lại

- Xem trước bài mới

Chính tả (Nghe – viết): Liên hợp quốc

1 Kiểm tra bài

cũ:

2.Bài mới:

b) Hướng

dẫn nghe viết :

- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà HS ở tiết trước thường viết sai

a) Giới thiệu bài

- Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả, rõ ràng )

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ?

- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ?

- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

- Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viếtcác chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang chỉ ngày tháng năm

- GV nhận xét đánh giá

- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số

- 3 HS lên bảng viết các từ: mỗi sáng, xung quanh, điền kinh, HS,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Vào ngày 20 – 7 – 1977

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng

10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977

- Lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng

:- Nêu yêu cầu của bài tập 2b

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em đại diện lên bảng làm

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- GV chốt lại lời giải đúng

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét

- Một em nêu bài tập 2b SGK

- HS làm vào vở -3 em đại diện lên bảng làm

IIICác hoạt động dạy học:

45039 7174-Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng con

-GV và HS nhận xét, đánh giá

-Gọi HS đọc bài toán

+Một hình chữ nhật có chiều rộng 4cm, chiềudài gấp đôi chiều rộng Tính chu vi và diệntích hình chũ nhật đó

-Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán

-2HS lên bảng (Lý, Thanh)-Lớp nhận xét, chữa

-GV và HS nhận xét, đánh giá.

-Gọi HS đọc bài toán

+Một trại nuôi gà có 68 570 con gà Sau khibán, còn lại 32 625 con Hỏi số gà đã bán làbao nhiêu con

-Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán

-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở

-GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa

-Gọi HS đọc Y/C BT và câu đố

+Tìm một số biết ràng lấy 23 742 trừ đi số đóthì bằng 58 cộng với 1674

-Cho HS thảo luận nhóm giải câu đố

-Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

- GV và các nhóm khác nhận xét, kết luận

-Hệ thống kiến thức vừa luyện

-Dặn HS về ôn lại bài

-1HS lên bảng, lớp làm vở-Lớp nhận xét, chữa

-1HS lên bảng, lớp làm vở-Lớp nhận xét, chữa

-2HS đọc Y/C BT và câu đố

-Các nhóm giải câu đố

-Đại diện nhóm nêu kết quả’-Các nhóm nhận xét, bổ sung.+Số cần tìm là: 22 010

-Nêu lại bài học-Nghe và thực hiện

GĐHSYT: Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu :

- HS biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm cả đặt tính và tính đúng)

- Củng cố về giải toán có lời văn

- Giáo dục HS chăm học

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

I/ Mục tiêu:

- HS thực hiện được phép cộng các số trong phạm vi 100 000

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

II/ Hoạt động dạy - học:

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Gọi HS nêu yêu cầu BT.

- Yêu cầu lớp tự làm bài

- Mời học sinh lên bảng

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vởKT

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Mời HS lên bảng thực hiện

- GV nhận xét đánh giá

- Gọi HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời 1HS lên bảng làm bài

91890 94977 92945

47409 81567 9889+ 48566 + 9278 + 90111

3 + 3 = 6 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABNM:

3 x 6 = 18 ( cm2 ) Đ/S : 18 cm2

Đạo đức: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi

-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường.-Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-GDHS biết bảo vệ môi trường

II Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1: * Trò chơi ai đoán đúng ?

- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm

- Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và

số lẻ )

- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết

- Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ

- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp.

- Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó

- Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt

- Mời một số em trình bày trước lớp

- Nhận xét đánh giá về kết quả công việccủa các nhóm

* GV kết luận theo SGV

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học

- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặcđiểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh

- Lần lượt các nhóm cử các đại diệncủa mình lên báo cáo kết quả trước lớp

- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV

- Lần lượt các nhóm cử đại diện lênnói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe

- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn

- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biệnpháp hay và đúng nhất

- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

Thứ tư, ngày 6 tháng 4 năm 2011

Tập đọc: Một mái nhà chung.

I Mục tiêu

-Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lơid được các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ba khổ thơ đầu.)

- GDHS biết bảo vệ môi trường

II.Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ

III Các hoạt động dạy học:

ND - TL Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra bài

-Đọc mẫu bài -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ

- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ ( con dím, giàn gấc, )

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Yêu cầu hs đọc bài thơ

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ?

-Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu

-Mái nhà chung của muôn vật là gì ?

- Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ?

- Mời một em đọc lại cả bài thơ

- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ

- HS nối tiếp đọc từng dòng thơ

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp

- Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp

- Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới như con dím, giàn gấc, cầu vồng

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ -HS đọc bài thơ

- Là bầu trời xanh

- Hãy yêu mái nhà chung hay là: Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung …

- Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ

- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay

- Ba HS nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :

Toán: Tiền Việt Nam.

I Mục tiêu : -Nhận biết được các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng