Giáo án lớp 4 tuần 28

Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Ngời ta là hoa đất.. Hớng dẫn HS làm bài tập: ABCD lần lợt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết c

Tuần 28

Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2014

Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần 28

17 phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lòng trong 9 tuần đầu học kỳ II

III Các hoạt động dạy - học:

1’

15’

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra TĐ và HTL (1/3 số HS trong lớp).

- GV chuẩn bị phiếu sẵn để trên

bàn

HS: Từng HS lên bốc thăm chọn bài xem lại bài khoảng 1 - 2 phút

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc HS: Trả lời câu hỏi

- GV cho điểm

18’ 3 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ

điểm Ngời ta là hoa đất.

HS: Đọc yêu cầu của bài tập và làm bài vào vở bài tập

- 1 số em làm vào phiếu

- Lên dán phiếu

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài Ca ngợi sức khỏe tài năng

nhiệt thành làm việc nghĩa:

Trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng, Yêu Tinh, bà lão chăn bò

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố kỹ năng:

+ Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học

+ Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi

II Các hoạt động dạy học:–

3’

1’

32’

A Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra trong giờ

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hớng dẫn HS làm bài tập:

ABCD lần lợt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật để làm

- GV và cả lớp nhận xét, chốt lời

giải đúng:

1 – 2 HS đứng tại chỗ trả lời miệng

+ Bài 2: Tơng tự nh bài 1 - Quan sát hình đối chiếu các câu hỏi để

trả lời hoặc làm vào vở

- So sánh số đo diện tích của từng hình và

28 – 18 = 10 (m)Diện tích hình chữ nhật là:

- Củng cố cho HS các kiến thức về phần vật chất và năng lợng; các kĩ năng quan sát

A-Kiểm tra bài cũ:

GV gọi HS nêu VD chứng tỏ mỗi loài sinh vật cần nhiệt độ với mức độ khác nhau

Nớc ở thể khí

Nớc ở thể rắn

Có mùi không?

Không Không Không

Có vị

Có nhìn thấy bằng mắt th-ờng không?

Có hình dạngnhất

định không?

Không Không có

- GV làm các thí nghiệm nh hình 4,5,6 SGK trang 112 cho HS quan sát

và nêu mỗi thí nghiệm chứng minh

+ Vẽ sơ đồ vào vở và điền từ

- Trả lời các câu: 3,4,5,6 trang

111 SGK+ Câu 5: ánh sáng từ đèn chiếu vào quyển sách, ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy quyển sách

+ Câu 6: Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nớc lạnh làm cho chúng

ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc đợc bọc khăn còn lạnh hơn so với cốc nớc kia

Một số biển báo giao thông, đồ dùng để hóa trang

III Các hoạt động dạy học:–

3’

1’

10’

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc bài học giờ trớc

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho

các nhóm - Các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai

nạn giao thông, cách tham gia giao thông

3 Hoạt động 2: Thải luận nhóm (Bài 1 SGK).

- GV chia nhóm đôi và giao nhiệm

vụ của nhóm

- Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu và trả lời các câu hỏi:

? Nội dung bức tranh nói về điều gì

? Những việc làm đó đã theo đúng

luật giao thông cha

? Nêu làm thế nào thì đúng luật giao

thông

- Một số nhóm lên trình bày kết quả

- Các nhóm khác chất vấn bổ sung

- GV kết luận: (SGV)

4 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài 2 SGK).

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho mỗi nhóm thảo luận một tình

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn

- Đọc ghi nhớ

Luyện từ và câu( Bổ sung)

Ôn tập i.Mục tiêu

-Củng cố cho HS những kiến thức đã học vềcách đặt câu cầu khiến

-Rèn cho HS kỹ năng nói viết đặt câu khiến

Bài 1: Tìm câu khiến trong đoạn trích dưới đây:

a)Vùa nói bác vừa cúi xuống vơ một nắm mạ lên

bờ ruộng Bác nhìn xã viên cười cởi mở:

-Nào, ai cấy nhanh nhất xin mời xuống dây cấy

thi với tôi nào!

Nguyễn Hoài Giang

b)Cá sấu đang nằm thoi thóp trên đường tưởng

như sắp chết đến nơi mất!Trông thấy bác nông

dân kéo một chiếc xe chở đồ đi tới, Cá sấu liền

giả vở bật khóc van xin:

-Ông hãy giúp phúc chở giùm con đến chỡ đầm

sâu ở bên kia núi

Truyện cổ Lào

c)Vừa nói cuội vừa chỉ đần vịt giữa hồ Thấy đàn

voịt đông như kiến cỏ, con vỗ cánh, con ngụp đầu

bơi lội, máu tham nổi lên, lão quan lang gạ cuội:

- Anh bán đàn vịt kia cho tôi!

Truyện dân gian Mường

Bài 2: Tìm và ghi lại các câu khiến trong các bài

tập đọc dưới đây:

Trong quán ăn “ Ba cá bống”; Khuất phục tên

cướp biển; Ga- vrốt ngoài chiến lũy

Bài 3: Hãy đặt ba câu khiến, tương ứng với các

I.Môc tiªu:

- HS «n vµ häc míi mét sè néi dung m«n tù chän

- Tập trung kiểm tra sĩ số báo cáo.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung dạy

học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục

- GV Cho HS thực hiện chơi thử

- GV theo dõi và sửa cho HS

- Làm các động tác xoay các khớp,

l-ờn bụng

- Đứng tại chỗ hát tập thể

- HS nghe theo hiệu lệnh của GV

- Cả lớp thực hiện dới sự điều khiển của cán bộ lớp

- Các tổ thực hiện

- Tổ chức thi đua giữa các tổ

- Cả lớp thực hiện

- HS nghe GV hớng dẫn, phổ biến cách chơi

- Thực hiện chơi

- HS làm động tác thả lỏng

- Chú ý nghe GV dặn dò

Toán Giới thiệu tỉ số

I Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của 2 số

- Biết đọc viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

II Các hoạt động dạy học:

1’

7’

A KiÓm tra:

Gäi HS ch÷a bµi tËp

B D¹y bµi míi:

- §äc lµ 5 chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y

→ TØ sè nµy cho biÕt: Sè xe t¶i b»ng

7

5

sè xe kh¸ch

+ TØ sè cña sè xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ7 : 5

hay

5

7

→ TØ sè nµy cho biÕt sè xe kh¸ch b»ng

5

7

xe t¶i

8.+ Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu sau đó viết câu trả lời.

- Số bạn trai và số bạn gái của tổ là:

- Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là:

11

6.+ Bài 4: Có thể vẽ sơ đồ: - Đọc yêu cầu, suy nghĩ và làm vào vở

Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả “Hoa giấy”

- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: “Ai làm gì?”, “Ai thế nào?”, “Ai là gì?”

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn

III Các hoạt động dạy - học:

? con

20 con

Số trâu:

Số bò:

30’

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên chữa bài tập

B Dạy bài mới:

? Nội dung đoạn văn là gì - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài “Hoa giấy”

HS: Gấp SGK, nghe đọc để viết bài vào vở

- GV đọc từng câu để HS viết bài - Đọc lại bài soát lỗi chính tả

- GV thu 7 → 10 bài chấm điểm

và nhận xét

bài vào vở Mỗi em thực hiện cả 3 yêu cầu

- 1 số em làm bài vào phiếu, dán bảng

b Tả các bạn

(Câu kể “Ai thế nào?”)

- Lớp em mỗi bạn một vẻ: Thu Hơng thì luôn luôn dịu dàng, vui vẻ Hòa thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng nảy nh Trơng Phi Hoa thì rất điệu đà, làm đỏm Thúy ngợc lại lúc nào cũng rất lôi thôi

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

- Trình bày sơ lợc diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn

- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất đợc đất nớc, chấm dứt thời kỳ Trịnh - Nguyễn phân tranh

II Đồ dùng:

Lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ:

Gọi HS đọc ghi nhớ bài trớc.

B Dạy bài mới:

? Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì

HS: Nguyễn Huệ quyết định tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhất giang sơn

? Nghe tin Nguyễn Huệ tiến công

quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và

quân tớng nh thế nào

HS: Trịnh Khải đứng ngồi không yên Quan tớng họ Trịnh sợ hãi, cuống cuồng lo cất giấu của cải đa

vợ con đi chốn Trịnh Khải tức tốc triệu tập quần thần bàn kế giữ kinh thành

? Cuộc tiến công ra Bắc của quân Tây

Sơn diễn ra nh thế nào

HS: Quân thủy và quân bộ của Nguyễn Huệ tiến ra nh vũ bão về phía Thăng Long Quân Tây Sơn băng băng tiến vào kinh thành

Thăng Long đánh mạnh vào trận địa của quân Trịnh Trịnh Khải thúc quân đánh trả nhng tiến sĩ nhìn nhau không dám tiến Lợi dụng cơ hội ấy, quân Tây Sơn bắn đạn lửa vào quân Trịnh Phút chốc, quân Trịnh đại bại Trịnh Khải vội cởi áo chúa bỏ chạy Nguyễn Huệ làm chủ

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm “Vẻ đẹp muôn màu”

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Cô Tấm của mẹ”

II Đồ dùng:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc, phiếu ghi sẵn nội dung bài 6 bài tập đọc

III Các hoạt động dạy - học:

1’

30’

1 Giới thiệu:

2 Kiểm tra TĐ, HTL (1/3) số HS trong lớp: Thực hiện nh Tiết 1.

3 Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính.

HS: Đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vẽ que h-

4 Nghe - viết Cô Tấm của mẹ.

- GV đọc bài thơ “Cô Tấm của mẹ” HS: Theo dõi SGK và quan sát

tranh minh họa, đọc thầm lại các bài thơ

- GV nhắc các em chú ý cách trình

bày bài thơ lục bát

? Bài thơ nói điều gì - Khen ngợi cô bé ngoan giống nh

cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- GV đọc từng câu cho HS viết

- Đọc lại cho HS soát lỗi

HS: Gấp SGK nghe đọc, viết vào vở

HS: Đổi vở cho nhau soát lỗi

- GV thu 7 → 10 bài, chấm điểm cho

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố kỹ năng:

+ Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học

+ Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi

A Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra trong giờ

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hớng dẫn HS làm bài tập trong vở bài tập toán 4 trang 60,61:

+ Bài 1:Viết tiếp vào chỗ

trống

- Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật của ABCD lần lợt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật

để làm

- GV và cả lớp nhận xét, chốt

lời giải đúng: 1 – 2 HS đứng tại chỗ trả lời miệng.

+ Bài 2: Tơng tự nh bài 1 - Quan sát hình đối chiếu các câu hỏi để

16 + 4 = 20 (m)Diện tích hình chữ nhậtsau khi tăng chiều dài 4m là:

20 x 10 = 200 (m2)Diện tích hình chữ nhật tăng lên số m2 là

Tiếng việt

ôn tập VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I (tiết 4)

I Mục tiêu:

1 Hệ thống hóa các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm “Ngời

ta là hoa đất”, “Vẻ đẹp muôn màu”, “Những ngời quả cảm”

2 Rèn kỹ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ

II Đồ dùng dạy học:

Phiếu khổ to

III Các hoạt động dạy - học:

1’

20’

A KiÓm tra:

Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp

B D¹y bµi míi:

- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶

- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, gi÷ l¹i bµi

lµm tèt nhÊt

3 Bµi tËp 3:

HS: §äc yªu cÇu bµi tËp

- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp

A KiÓm tra bµi cò (3phót)

Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp 3 trang 62 vë bµi tËp To¸n 4

B D¹y bµi míi:

? q

25 quyÓn

? q

Tiếng việt

ôn tập VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I(tiết 5)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Những ngời quả cảm”

II Đồ dùng:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III Các hoạt động dạy - học:

3’

1’

15’

15’

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên chữa bài tập về nhà

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại):

- Cách làm tơng tự nh các tiết trớc.

3 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm :Những ngời quả cảm.

HS: 1 em đọc yêu cầu của bài tập

- GV chia nhóm, phát phiếu cho các

nhóm.

- Các nhóm làm bài vào phiếu

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả bài làm

- Ga - vrốt

- Ăng - giôn - ra

- Cuốc - phây - rắc

- Dù sao trái đất vẫn

quay

Ca ngợi hai nhà khoa học dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lý khoa học

I Mục tiêu:

- HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.

- GV cho HS quan sát mẫu cái đu đã

lắp sẵn

HS: Quan sát từng bộ phận của cái

đu để trả lời câu hỏi

- GV đặt câu hỏi:

? Cái đu có những bộ phận nào - Có 3 bộ phận: Giá đỡ đu, ghế đu,

trục đu

? Nêu tác dụng của cái đu - Dùng để cho các em nhỏ ngồi chơi

trong công viên, trong các trờng mầm non

3 Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật.

a GV hớng dẫn HS chọn các chi

- GV tiến hành lắp cái đu nh H1

đu

d Hớng dẫn HS tháo các chi tiết:

- Khi tháo phải tháo rời từng bộ

phận, tiếp đó mới tháo rời từng chi

-Củng cố cho HS những kiến thức về cõu khiến

-Rốn cho HS kĩ năng viết cõu

II.Cỏc hoạt động dạy học:

Thời

gian

1’ 1.Ổn định lớp

3’ 2.Kiểm tra bài cũ

-Em hóy đặt cõu khiến khi mượn bạn bờn

a) Câu khiến có từ đừng ( hoặc chớ, nên, phải ) ở trước động từ làm vị ngữ

b) Câu khiến có từ lên ( hoặc đi, thôi) ở cuối câu

c) Câu khiến có từ đề nghị ở đầu câu

Bài 2: Nêu tình huống có thể dùng câu khiến

ở bài tập 1

Bài 3: Thêm từ cầu khiến để chuyển câu kể

Nam về thành câu khiến , theo các cách sau:

a)Thêm một trong các từ đừng , chớ, nên ,

phải vào trước động từ

b)Thêm các từ đi, thôi nào vào sau động từ

c)Thêm từ đề nghị vào trước chủ ngữ

- Giúp học sinh hiểu được tác hại của thuốc lá, biết cách tránh xa khói thuốc lá và khuyên những người thân không sử dụng thuốc lá

- Giáo dục cho HS biết nói không với thuốc lá

II.các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

lá và điều kiện bảo đảm để phòng, chống tác hại của thuốc lá.

Trong Luật này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:

1 Thuốc lá là sản phẩm được sản xuất

từ toàn bộ hoặc một phần nguyên liệu thuốc lá, được chế biến dưới dạng thuốc lá điếu, xì gà, thuốc lá sợi, thuốc lào hoặc các dạng khác.

2 Sử dụng thuốc lá là hành vi hút, nhai,

ngửi, hít, ngậm sản phẩm thuốc lá.

3 Nguyên liệu thuốc lá là lá thuốc lá

dưới dạng rời, tấm đã sơ chế tách cọng, sợi thuốc lá, cọng thuốc lá và nguyên liệu thay thế khác dùng để sản xuất thuốc lá.

4 Tác hại của thuốc lá là ảnh hưởng có

hại của việc sản xuất, sử dụng thuốc lá gây ra cho sức khỏe con người, môi trường và sự phát triển kinh tế - xã hội.

5 Cảnh báo sức khoẻ là thông tin bằng

chữ và hình ảnh mô tả hoặc giải thích

về ảnh hưởng có hại tới sức khỏe con người do việc sử dụng thuốc lá.

6 Kinh doanh thuốc lá là việc thực

hiện liên tục một, một số hoặc tất cả các công đoạn của quá trình từ sản xuất, nhập khẩu đến tiêu thụ thuốc lá trên thị

Điều 3 Nguyên tắc phòng, chống tác

hại của thuốc lá

trường nhằm mục đích sinh lợi.

7 Địa điểm công cộng là nơi phục vụ

chung cho nhu cầu của nhiều người.

8 Nơi làm việc là nơi được sử dụng cho

mục đích lao động.

9 Trong nhà là nơi có mái che và có

một hay nhiều bức tường chắn hoặc vách ngăn xung quanh.

1 Tập trung thực hiện các biện pháp giảm nhu cầu sử dụng thuốc lá kết hợp với biện pháp kiểm soát để từng bước giảm nguồn cung cấp thuốc lá.

2 Chú trọng biện pháp thông tin, giáo dục, truyền thông để nâng cao nhận thức về tác hại của thuốc lá nhằm giảm dần tỷ lệ sử dụng thuốc lá và tác hại do thuốc lá gây ra.

3 Thực hiện việc phối hợp liên ngành, huy động xã hội và hợp tác quốc tế trong phòng, chống tác hại của thuốc lá.

4 Bảo đảm quyền của mọi người được sống, làm việc trong môi trường không

có khói thuốc lá và được thông tin đầy

đủ về tác hại của thuốc lá.