tiết 1 Chia số có năm chữ số với số có một chữ số tiếp theo... - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng: vi truứng, chaõn trụứi, toa, vụừ vuùn… - B
Trang 1TUẦN 31:
( Từ 13 tháng 04 đến 17 tháng 04 năm 2009) Thứ,
ngày Tiết Môn Tiết PPCT Tên bài dạy Ngày soạn Ghi chú
Hai
13/04
1-2
3
4
5
TĐ-KC Thể dục Toán Chào cờ
151
N Bác sĩ Y-éc-xanh
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Ba
14/04
1
2
3
4
Chính tả Đạo đức
Mĩ thuật
N Nghe-viết: Bác sĩ Y-éc-xanh Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 2)
Luyện tập
Tư
15/04
1
2
3
4
5
Tập đọc Toán Aâm nhạc LT&C TNXH
153
Bài hát trồng cây
C Chia số có năm chữ số với số có một chữ số
N Từ ngữ về các nước.Dấu phẩy Trái Đất là hệ hành tinh trong hệ Mặt Trời
Năm
16/04
1
2
3
4
Thủ công Thể dục Toán Chính tả
154
Làm quạt giấy tròn ( tiết 1)
Chia số có năm chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)
Nhớ- viết: Bài hát rồng cây
Sáu
17/04
1
2
3
4
5
TLV Tập viết Toán TNXH Sinh hoạt
155
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Ôn chữ hoa : V Luyện tập Mặt trời
Ngày….tháng….năm2009 Ngày….tháng….năm2009 HIỆU TRƯỞNG TỎÂTRƯỞNG
Trang 2Tập đọc - kể chuyện:
Tiết 93: bác sĩ y - éc - xanh
I Mục tiêu:
A Tập đọc.
1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng:
vi truứng, chaõn trụứi, toa, vụừ vuùn…
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật
2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân Naộm đợc những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh
- Hiểu nội dung
+ Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại + Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
B Kể chuyện:
1 Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách)
2 Rèn kỹ năng nghe
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoùa trong saựch giaựo khoa
III.Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc
Tập đọc
A KTBC:
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc.
-GV hớng dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3 Tìm hiểu bài.
- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng
nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế
nào?
- Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái…
- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh
quyên nớc Pháp? -> Vì bà thấy ông không có ý định trở về
- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn
quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.
4 Luyện đọc lại
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc
-> HS nhận xét
Trang 3-> GV nhận xét.
Kể chuyện
2 Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh
- HS nêu vắn tắt từng tranh
- GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách
phải đối dọng…
- HS khá kể mâu đoạn 1
- Từng cặp HS tập kể
- một vài HS nghe kể
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tập đọc:
Tiết 94: bài hát trồng cây
I Mục tiêu:
1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:
Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu
- Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Các hoạt động dạy học:
A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS).
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4
- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì
cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng
kiến cây lớn lên từng ngày
- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại
nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng
của chúng?
-> Ai trồng cây …
4 Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc lại toàn bài
- GV hớng dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS nhận xét
-> GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò
- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Trang 4Chính tả (nghe-viết) Tiết 61: bác sĩ Y - éc - xanh
I Mục tiêu:
Rèn kỹ năng viết chính tả
1 Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong truyện bác sĩ
Y - éc - Xanh
2 Làm đúng bài tập phân biệt dấu thanh dễ lẫn (thanh hoỷi, thanh ngaừ) Viết
đúng chính tả lời giải câu đố
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết BT 2b
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2 Hớng dẫn nghe - viết:
a) HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời
Pháp nhng lại ở lại Nha Trang? -> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung
+ Những chữ nào trong bài phải viết
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS
c) Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập 2 b.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi
- > HS + GV nhận xét
4 Củng cố -dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Chính tả : ( Nhớ – Viết )
Tiết 62 : Bài hát trồng cây
I Mục tiêu :
Rèn kỹ năng viết chính tả :
1 Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : bài hát trồng cây
2 Làm đúng bài tập điền tiếng có dấu thanh dễ lẫn (thanh hoỷi, thanh ngaừ ) Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết ND bài tập 2b
- Giấy khổ to làm BT 3
Trang 5III Các hoạt động dạy học :
A KTBC :
B Bài mới :
1 GTB : ghi đầu bài
2 HD nhớ - viết :
a HD chuẩn bị :
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu
- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con
- GV nhận xét
b Viết bài :
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhớ viết bài vào vở
c Chấm chữa bài :
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập
a Bài 2 a
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân
- 2 HS làm bài đúng trên bảng
b) Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
HS làm bài cá nhân
- GV phát giấy cho HS làm bài - 3 HS làm vào giấy A4
VD: Bớm là một con vật thích rong chơi
- GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài
- Chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu:
Tiết 31: từ ngữ về các nớc Dấu phẩy
I Mục tiêu:
1 Mở rộng vốn từ về các nớc(kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí các
n-ớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu)
2 Luyện về dấu phẩy
II Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ
- Bút dạ, giấy khổ to
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ
B Bài mới.
1.giới thiệu bài
2 Hớng dẫn làm bài
a Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát
- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ
Trang 6- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản…
- GV nhật xét
b Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân
- GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp
sức
HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng
- HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở
c Bài 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân
- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài ?
- Chuẩn bị bài sau
-TAÄP VIEÁT
ôn chữ hoa v
I Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng
1 Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều ngời bằng cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa V
- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC:
- Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài ghi đầu bài.
2 HD viết bảng con.
- Tìm các chữ viết hoa trong bài -> V, L, B
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách
viết. - HS quan sát.- HS tập viết chữ V trên bảng con
-> GV quan sát, sửa sai
b) Luyện từ ứng dụng.
- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nớc
Việt Nam thời các vua hùng - HS nghe.- HS tập viết bảng con
- GV nhận xét
c) Luyện viết câu ứng dụng
Trang 7- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng.
-> GV nhận xét - HS nghe.- HS tập viết bảng con Vỗ tay
3 Hớng dẫn HS viết vào VTV
- GV theo dõi hớng dẫn thêm
4 Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
- GV nhận xét
5 Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tập làm văn
I Mục tiêu.
1 Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình (nêu ra những việc làm thiết thực cụ thể)
2 Rèn kỹ năng viết: Viết đợc một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng
II Đồ dùng dạy- học:
- Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên
- Bảng lớp ghi câu gợi ý
III Các hoạt động dạy- học.
A KTBC:
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 HD HS làm bài
a) Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV nhắc HS
+ Cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức
+ Điều cần bàn bạc trong nhóm là em
cần làm gì để BV môi trờng? để trả lời
đợc trớc hết cần nêu những điểm sạch
đẹp và những điểm cha sạch đẹp…
- GV chia lớp thành các nhóm - HS các nhóm trao đổi , phát biểu
-> 2 -3 nhóm thi tổ chức cuộc họp
-> HS nhận xét
- GV nhận xét
b) Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV: Các em trao đổi trong nhóm về
những việc cần làm để BV môi trờng - HS nghe- HS làm bài vào vở
- HS lần lợt đọc đoạn văn
-> HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
3 Củng cố dặn dò.
- Nêu ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán:
Tiết 151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Trang 8A Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
- áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán
có liên quan
B Các hoạt động dạy học:
I KTBC:
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
* HS nắm đợc cách nhân
a) Phép nhân: 14273 x 3 - HS quan sát
- GV viết phép nhân 14273 x 3 lên
bảng
- Dựa vào cách đặt tính của phép
nhân số có bốn chữ số vớ số có một
chữ số Hãy đặt tính để thực hiện
phép nhân ?
- HS đọc 14273 x 3
- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273
x 3
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực
hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273
x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính
2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bài 1: * Củng cố về phép nhân só
có năm chữ số với số có một chữ số - 2 HS nêu
- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092
- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4
64578 81458 68368 … -> GV sửa sai cho HS
b Bài 2: * Củng cố về điền số
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu
- Yêu cầu làm vào Sgk
Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74956 -> GV sửa sai cho HS
C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời
văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt Bài giải :
27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là :
Lần đầu : 27150 x 2 = 54300 ( kg )
Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là :
? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Trang 9Toán:
A Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính
- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số
- Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính
B Các HĐ dạy học:
I KTBC:
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ
số với số có 1 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
86872 48792 64020
…
-> GV sửa sai cho HS
b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai
phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm vào vở
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 laàn
1 lần: 10715 lít
còn lại: ? lít
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét
c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của
biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
= 69066
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
…
- GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn
nghìn nhân với số có một chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x 2 = 600
200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000
…
- GV nhận xét
III Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Trang 10Tiết153 chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
A Mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối cùng là 0)
- áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan
B Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị 8 hình tam giác
C Các hoạt động dạy học.
I KTBC
II Bài mới
1 Hoạt động 1 Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
2 HS nắm đợc cách chia
a phép chia 37648:4
- GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát
- Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị
- GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm
04 08 0
4 9412
2 Hoạt động 2 thực hành
a Bài 1 củng cố về phép chia vừa học
GV Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT
84848 4 24693 3
04 21212 06 8231
08 09
04 03
08 0 0
…
b) Bài tập 2: (163)
* Củng cố về giải toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
Trang 11- Yêu cầu làm vào vở
Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng
Đã bán:
5
1 số xi măng
Còn lại: ? kg
Bài giải
Số kg xi măng đã bán là
36550 : 5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là
36550 - 7310 = 29240(kg)
Đ/S: 29240(kg)
- GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc
HS nhận xét -> GV nhận xét
c) Bài 3(163)
* Củng cố về tính giá trị biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
= 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463
… -> GV sửa sai cho HS
d) Bài 4: Củng cố về sếp hình
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu xếp thi theo nhóm - HS xếp thi theo nhóm
- HS nhận xét
- GV nhận xét
IV Củng cố dặn dò
- Nêu lại ND bài
- Chuẩn bị bài sau
Toán Tiết 154: chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
A Mục tiêu:
- Biết cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (trờng hợp chia có d)
B Các hoạt động dạy học.
I KTBC:
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
* HS lắm đợc cách chia
a) Phép chia: 12485 : 3
- GV viết bảng phép chia - HS quan sát
+ Hãy đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp + Hãy thực hiện phép tính trên? - 1HS lên bảng + lớp làm nháp
12485 3
04 4161