Tuần 31 lớp 5CKTKN, sg chiều,tích hợp

Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết h

Tuần 31: Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

A/ Mục tiêu:

- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài

- Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện

Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

- Phụ nữ có thể tham gia làm cách mạng nh nam giới

- Quyền đợc giáo dục về truyền thống yêu nớc của dân tộc.

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa, bảng phụ

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định : hát

II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về bài

III- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học

- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

+ Những chi tiết nào cho thấy chị út rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên

- HS giỏi đọc Chia đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì.

- Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.

- Đoạn 3: Phần còn lại

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

- HS đọc đoạn trong nhóm 3

- Thi đọc đoạn

- HS đọc toàn bài

+ Rải truyền đơn+) Công việc đầu tiên anh Ba giao choút

+ út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấutruyền đơn

+ Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lng…

+) Chị út đã hoàn thành công việc đầutiên

- HS đọc đoạn còn lại:

+ Vì chị yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho Cách mạng

+) Lòng yêu nớc của chị út

- Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

đoạn

- HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy từ

mái nhà…đến không biết giấy gì trong

nhóm

- Cả lớp và GV nhận xét

- HS đọc

- HS nối tiếp đọc bài

- HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn

II- Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 4 tiết trớc

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

27069 – 9537 = 17532 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069

x = 2,25 + 0,35

x = 2, 60

540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha.

IV- Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập

Chiều: Tiết 2 Luyện Tiếng Việt

ễN TẬP VỀ DẤU CÂU.

I Mục tiờu.

- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về dấu phẩy

- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn

Đầm sen ở ven làng  Lỏ sen màu xanh

mỏt  Lỏ cao  lỏ thấp chen nhau  phủ

khắp mặt đầm 

Hoa sen đua nhau vươn cao  Khi nở 

cỏnh hoa đỏ nhạt xũe ra  phụ đài sen và

- HS trỡnh bày

- HS đọc kĩ đề bài

- HS làm bài tập cá nhân

- HS lần lượt đặt câua/ Chị Tư Hậu giỏi việc nước, đảm việc nhà

b/ Sỏng nay, trời trở rột

c/ Bố em đi làm, mẹ em đi chợ, em đi học

- Đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đôi

- Lên bảng chữa bài

Bài làm:

Đầm sen ở ven làng Lỏ sen màu xanh mỏt

Lỏ cao, lỏ thấp chen nhau, phủ khắp mặtđầm

Hoa sen đua nhau vươn cao Khi nở, cỏnh

nhị vàng  Hương sen thơm ngan ngỏt 

thanh khiết  Đài sen khi già thỡ dẹt lại 

xanh thẫm 

Suốt mựa sen  sỏng sỏng lại cú những

người ngồi trờn thuyền nan rẽ lỏ  hỏi hoa 

Bài tập 3: Đoạn văn sau thiếu 6 dấu phẩy,

em hóy đỏnh dấu phẩy vào những chỗ cần

thiết:

Ngay giữa sõn trường sừng sững một cõy

bàng

Mựa đụng cõy vươn dài những cành khẳng

khiu trụi lỏ Xuõn sang cành trờn cành dưới

chi chớt những lộc non mơn mởn Hố về

những tỏn lỏ xanh um che mỏt một khoảng

sõn trường Thu đến từng chựm quả chớn

vàng trong kẽ lỏ

4 Củng cố, dặn dũ.

- Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài

sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa

hoàn chỉnh

hoa đỏ nhạt xũe ra, phụ đài sen và nhị vàng.Hương sen thơm ngan ngỏt, thanh khiết.Đài sen khi già thỡ dẹt lại, xanh thẫm

Suốt mựa sen, sỏng sỏng lại cú những người ngồi trờn thuyền nan rẽ lỏ, hỏi hoa

- Mở rộng vốn từ : Biết đợc các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ

Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam

- Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó

- Phụ nữ và nam giới cần có những phẩm chất quan trọng nh nhau

B/ Đồ dùng dạy học:

Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định : hát

II- Kiểm tra bài cũ:

HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy

III- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

- Hớng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1 (120):

- GV phát phiếu học tập, cho HS

thảo luận nhóm 4

- GV chốt lại lời giải đúng

- HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài

- Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận

- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

*Lời giải:

làm nên những việc phi thờng.

+bất khuất  không chịu khuất phục

tr-ớc kẻ thù

+ trung hậu  chân thành và tốt bụng

với mọi ngời

+ đảm đang  biết gánh vác, lo toan

mọi việcb) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung,

độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi ngời,…

- HS nêu yêu cầu

II- Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trớc

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

- Luyện tập:

- HS làm vào bảng con

- HS đọc yêu cầu.

- HS làm bài vào nháp, 2 HS lên bảng làm

VD về lời giải:

c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97

= 135,97 d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45

= 10 IV- Củng cố, dặn dò:

- Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam

- Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng, kỉ niệmchơng

B/ Đồ dùng daỵ học:

- Bút dạ và một tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2

- Ba tờ phiếu khổ to viết tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng đợc in nghiêng ở BT3

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định : hát

II- Kiểm tra bài cũ:

trớc

III- Bài mới:

Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học

- Hớng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ

đến chiếc áo dài tân thời).

+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác

so với chiếc áo dài cổ truyền?

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai

cho HS viết bảng con: ghép liền,

khuy, tân thời,…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

- Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân đợc may

chiếc áo dài cổ truyền đợc cải tiến…

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:

* Bài tập 2:

- GV nhắc HS : các em cần xếp tên

các danh hiệu, giải thởng vào dòng

thích hợp, viết lại các tên ấy cho

- HS đọc nội dung bài tập

- HS làm bài cá nhân GV phát phiếu cho một vài HS

- HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, phát biểu ý kiến

*Lời giải:

a) - Giải nhất: Huy chơng Vàng

- Giải nhì: Huy chơng Bạc

- Giải ba : Huy chơng Đồngb) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu túc) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

- HS nêu yêu cầu

HS làm bài theo nhóm 4

- Đại diện một số nhóm trình bày

*Lời giải:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

Kỉ niệm chơng Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ

niệm chơng Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm

sóc trẻ em Việt Nam

b) Huy chơng Đồng, Giải nhất tuyệt đối,

Huy chơng Vàng, Giải nhất về thực

Học xong bài này học sinh biết:

- Nguyên nhân, diễn biến chính và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa giáp dần

- Bớc đầu có đợc các kĩ năng phân tích, tổng hợp

- Tự hào về truyền thống yêu nớc, chống ngoại xâm của nhân dân các dân tộc yên bái

II, Đồ dùng dạy học:

Phiếu học tập của học sinh

III, Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Lí Tiến Minh chỉ huy một cánh quân

đánh đồn Trái Hút

Triệu tài lộc chỉ huy … bảo Yên

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày trớc lớp

- Cánh quân của ta đã không chiếm đợc

đồn địch Thực dân Pháp đã đàn áp dã man những ngời tham gia khởi nghĩa

II- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Công việc đầu tiên và trả lời các câu hỏi về nội

dung bài

III- Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học

- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới

mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

nghĩ gì về ngời mẹ của anh?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em

+ Anh đã dùng cách nói so sánh: Con

đi … sáu m ơi cách nói ấy có tác dụng

làm …+ Ngời mẹ của anh chiến sĩ là một ng-

ời phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu

- HS nối tiếp đọc bài thơ

- HS tìm giọng đọc DC cho mỗi khổ thơ

A/ Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập, củng cố các kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I- ổ n định : hát

II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1 tiết trớc

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

- Kiến thức:

- GV nêu biểu thức: a x b = c

+ Em hãy nêu tên gọi của các thành

phần trong biểu thức trên?

+ Nêu các tính chất của phép nhân?

Viết biểu thức và cho VD?

17

8

21 5

c) 240,72 44,608

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào nháp, một số HS trình bày miệng

a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo

a) 2,5 x 7,8 x 4 = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8

= 78 b) 0,5 x 9,6 x 2 = (0,5 x 2) x 9,6 = 1 x 9,6

= 9,6

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách làm

- HS làm vào vở - HS làm bảng phụ *Bài giải:

Quãng đờng ô tô và xe máy đi đợc trong 1giờ là:

48,5 + 33,5 = 82 (km)Thời gian ô tô và xe máy gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ

Độ dài quãng đờng AB là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km

II- Kiểm tra bài cũ:

III- Bài mới

- Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài

- Đại diện các nhóm trình bày

+)Yêu cầu 1 : Gồm 13 bài văn tả cảnh

+ Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông

H-ơng từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn

+ Đoạn 2: Tả hoạt động của con ngời bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn

- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn

- HS nối tiếp đọc yêu cầu của bài

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày bài làm

+ Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời

gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ.

+ Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời cha xuất hiện nhng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian nh thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến

+ Hai câu cuối bài : “Thành phố mình

đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố

- Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

B/ Đồ dùng dạy học:

Hình trang 124, 125, 126 - SGK Phiếu học tập

C/ Các hoạt động dạy học:

I- ổ n định : hát

II- Kiêmtra bài cũ:

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

cao cổ.

+ Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng

IV- Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Chiều Tiết 1: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM

I- MỤC TIấU

- HS hiểu về nội dung đề tài.Biết cỏch chọn hoạt động

- HS vẽ được tranh về ước mơ của bản thõn

*HS khỏ, giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và 1 số đề tài khỏc.

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ:

HS: vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

- KT sĩ số HS, dụng cụ học tập

- Gi i thi u –ghi b i ới thiệu –ghi bài ệu –ghi bài ài.

7’

6’

18’

HĐ1: Tỡm và chọn nội dung đề tài

- GV treo 1 số bức tranh cú nội dung

- Cho xem tranh cỏc bạn năm trước

- GV nờu y/c vẽ bài

- Trở thành nhà giỏo, hoạ sĩ,

- Hoạt động nhúm 2 trả lời:

B1: Tỡm và chọn nội dung đề tài.B2: Vẽ hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ

- Tiết sau luyện.

nhận riêng.Vẽ màu theo ý thích,

- Củng cố cho HS về phép cộng, phép trừ số tự nhiên và phân số

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng:

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học.

bể nước, Vòi nước thứ hai mỗi giờ

cùng chảy một giờ thì được bao nhiêu

loại giỏi, còn lại là học sinh trung

bình

a) Số HS đạt loại trung bình chiếm

bao nhiêu số HS toàn trường?

2

11

3 13

5 ( 11

2

11

3 11

19 (  

Lời giải:

Phân số chỉ số HS giỏi và khá là:

85154033(Tổng số HS)Phân số chỉ số HS loại trung bình là:

100

5 , 17 40

7 40

33 40

Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011

ChiÒu TiÕt 1: LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH

I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những kiến thức về văn tả cảnh

- Rèn cho học sinh có kĩ năng lập dàn bài tốt

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

- HS lần lượt lên trình bày

Bài tập1: Em hãy lập dàn bài cho đề bài: Miêu tả cảnh một ngày mới bắt đầu ở quê em.

Bài làm

* Mở bài :

+ Giới thiệu chung về cảnh vật:

- Thời gian : lúc sáng sớm

- Địa điểm : ở làng quê

- Quang cảnh chung : yên tĩnh, trong lành, tươi mát

- Hoạt động : nấu cơm sáng, chuẩn bị hàng đi chợ, ôn lại bài

+ Lúc trời hửng sáng :

- Tất cả mọi người đã dậy

- Ánh mặt trời thay cho ánh điện

- Âm thanh ồn ào hơn.(tiếng lợn đòi ăn, tiếng gọi nhau í ới, tiếng nhắc việc, tiếng loaphóng thanh, tiếng tưới rau ào ào…)

- Hoạt động : ăn cơm sáng, cho gà, côh lợn ăn.

+ Lúc trời sáng hẳn :

- Ánh mặt trời (hồng rực, chiếu những tia nắng đầu tiên xuống xóm làng, đồng ruộng)

- Công việc chuẩn bị cho một ngày mới đã hoàn thành

- Âm thanh : náo nhiệt

- Hoạt động : ai vào việc nấy(người lớn thì ra đồng, đi chợ ; trẻ em đến trường, báctrưởng thôn đôn đốc, nhắc nhở,…)

Kết bài : Cảm nghĩ của em về quang cảnh chung của làng xóm buổi sớm mai (mọi người

- HS chuẩn bị bài sau

TiÕt 2: LuyÖn To¸n

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu.

- Tiếp tục củng cố cho HS về phép nhân chia phân số, số tự nhiên và số thập

III.Các hoạt động dạy học.

1.

æ n định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.

Bài tập1: Khoanh vào phương án

Cuối năm 2005, dõn số của một xó cú

7500 người Nếu tỉ lệ tăng dõn số hằng

năm là 1,6 % thỡ cuối năm 2006 xó đú

cú bao nhiờu người?

- HS chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Hoạt động Tập Thể

Thi kể chuyện, hát về Đảng - Bác và anh bộ

đội.

I- Mục tiêu:

- HS hát các bài hát và các câu chuyện về Đảng, Bác Hồ và anh bộ đội

- GD cho HS yêu quý,kính trọng, biết ơn các bác, các chú, các anh bộ đội cụ Hồ Học tập noi gơng các anh bộ đội

II Chuẩn bị:

- Địa điểm: Sân trờng Mỗi em một ghế đỏ

- HS: CB các bài hát, múa; các bài thơ, các câu chuyện kể anh bộ đội, về Đảng,

về Bác Hồ

III- Nội dung các hoạt động :

Hoạt động 1: Thi kể chuyện,về Đảng - Bác về anh bộ đội.

GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

- Trong số chúng ta, nhà bạn nào có những ngời thân đang phục vụ trong quân

đội hoặc đã đi bộ đội?

- Em hãy kể vài nét về ngời thân đó của mình

- GV nhận xét

- GV nêu: chúng ta có thể ai cũng có ngời thân là đang phục vụ trong quân đội hoặc đã phục vụ trong quân đội Bây giờ, các em sẽ kể trong nhóm cho các bạn cùng nghe

- Chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu HS kể cho nhau nghe những tấm gơng về các anh bộ đội mà các em biết

Hoạt động 2: Thi hát về Đảng - Bác,về anh bộ đội

Y/c mỗi đội cử ra 2 bạn lên tham gia thi hát hoặc đọc thơ nói về các chú bộ đội

Ai hát đúng và hát đợc nhiều bài nhất cho đến cuối cùng là ngời thắng cuộc

II- Kiểm tra bài cũ:

III- Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài

+ Dàn ý bài văn cần xây dựng theo gợi ý

trong SGK, song ý phải là ý của mỗi em,

thể hiện sự quan sát riêng, giúp các em có

thể dựa vào dàn ý để trình bày miệng

- Mở bài: Em tả cảnh trờng thật sinh

động trớc giờ học buổi sáng

- Thân bài:

+ Nửa tiếng nữa mới tới giờ học Lác đác những học sinh đến làm trực nhật Tiếng mở cửa, tiếng kê