GA lop4 T30 buoi 2

- Nhận xét chữa bài, chốt cách làm đúng.. - Gọi 1 HS đọc kết quả bài làm và nêu lại cách làm bài.. - Gọi Hs nêu nhận xét về các từ cần viết trong bài.. - 2 HS viết mẫu trên bảng các chữ

Tuần 30

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Đạo đức

bảo vệ môi trờng

(theo kế hoạch buổi 1)

Toán

Luyện tập chung

I mục tiêu:

- củng cố cho Hs cách thực hiện các phép tính về phân số, tìm thành phần cha biết về phân số

- Giải các bài toán có lời văn liên quan đến hình thoi tổng tỉ

II các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 Hs chữa bài 3 tiết trớc

- GV nhận xét ghi điểm

2 Luyện tập:

Bài1: Tính

a, + =

7

3

5

2

b, − =

4

3

5

4

c, + =

8

3

11

5

- GV cho Hs tự làm bài vào vở, 3 HS chữa

bài trên bảng

- Nhận xét chữa bài, chốt cách làm đúng

Bài 2: Tìm x

- Gọi Hs đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- Cho cả lớp tự làm bài vào vở

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét chữa chung

Bài 3:

- Gọi Hs đọc bài

- Cho cả lớp tự giải bài vào vở

- Gọi 1 HS đọc kết quả bài làm và nêu lại

cách làm bài

-1 Hs chữa bài 3

- Nhận xét chữa bài

-Hs đọc bài, suy nghĩ tự làm bài

-3HS lên bảng trình bày bài, nêu lại cách thực hiện

- Cả lớp chữa bài theo đáp án đúng

- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp tự làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài

- HS khác nhận xét ,nêu lại cách tìm x ở mỗi phần

- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp tự giải bài vào vở

- 1 HS giải bài trên bảng

- cả lớp chữa bài theo đáp án đúng

Bài giải

Tổng số phần bằng nhau là

1+2= 3 (phần)

- GV nhận xét, chữa chung.

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

Độ dài đờng chéo thứ nhất là (96 :3) x1 = 32(cm)

Độ dài đờng chéo thứ hai là 96- 32 = 64 (cm) Diện tích hình thoi là

32 x 64 = 2048 (cm2 )

Đáp số : 2048cm2

Tin học ( GV bộ môn dạy )

Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011 Rèn kĩ năng thực hành

Rèn chữ : bài 30

i Mục tiêu:

- củng cố cho HS cách viết chữ S, T, Tr ,U, , V, X, Ycác từ ứng dụng có trong bài theo nét nghiêng

- Hs viết đúng ,sạch đẹp bài viết

II Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết chữ : y, Y,yêu quý,

ý nghĩ,Yên Bái, Hng Yên, ý hợp tâm đầu

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

- Gọi HS đọc thầm bài viết

- GV gọi HS viết đẹp lên bảng viết mẫu

chữ thờng và chữ hoa sau theo chữ nét

đứng hoặc nét nghiêng:

+ S, T, Tr ,U, , V, X, Y

+ Sầm Sơn, Thái nguyên, U minh, Vũng

Tàu, Xuân lộc, yên bái

- Gọi Hs nêu nhận xét về các từ cần viết

trong bài

- GV nhận xét chung, hớng dẫn HS viết

đúng các nét chữ

- Cho HS viết nháp , sau đó viết vào vở

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu viết sao cho

sạch, đẹp

- 2 HS lên bảng viết

- Nhận xét chữ viết của bạn

- HS đọc thầm bài

- 2 HS viết mẫu trên bảng các chữ và từ trong bài

- nhận xét các nét chữ bạn đã viết

-1 HS nêu

- HS lắng nghe

- HS viết nháp rồi viết vào vở

- Thu vở chấm.

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

- HS nộp vở chấm

Hát nhạc (GV bộ môn dạy )

Tiếng anh (GV bộ môn dạy )

Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011

Tiếng việt: Luyện từ và câu

câu cảm

I Mục tiêu:

- củng cố cho hs nhận biết về câu cảm

- hS biết tìm các từ thờng có trong câu cảm

II đồ dùng dạy học:

- vở luyện tiếng việt

II Các hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs nêu thế nào là câu cảm.cho ví

dụ minh họa

- Nhận xét, cho điểm

2.Luyện tập :

b

ài 1. Câu cảm dùng để làm gì?

-  Để kể lại những sự vật, hiện tợng có

ở xung quanh mình

-  Để hỏi ngời khác về một con vật,

đồ vật

-  Để bộc lộ cảm xúc (vui mừng, thán

phục, đâu xót) của ngời nói

- Cho HS độc và tự làm bài vào vở

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng

b

ài 2

Tìm các từ thờng có trong câu cảm:

- diễn tả niềm vui M : A!

- Diễn tả nỗi buồn M : Than ôi

-Diễn tả sự ngạc nhiên.M: ơ hay quá!

- Diễn tả sự giận giữ M:Thật quá

lắm!

- 1 hS nêu

- Nhận xét câu trả lời của bạn

-Hs đọc bài, suy nghĩ tự làm bài -1 HS lên kết quả bài làm

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Cả lớp chữa bài theo đáp án đúng: Đánh dấu nhân vào ô trống 3

- HS đọc rồi tự làm bài

-1số HS nêu kết quả bài làm

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- cả lớp chữa bài theo đáp án đúng

- GV cùng hs nhận xét, chữa bài kết

luận lời giải đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà xem lại các bài

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Lắng nghe, thực hiện

Tiếng việt: Tập làm văn

Điền vào giấy tờ in sẵn

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cách viết nội dung vào giấy tờ in sẵn

- HS biết viết đầy đủ thông tin mẫu giấy khai xin cấp thẻ

II Các hoạt động dạy-học:

Hớng dẫn làm bài tập: Điền vào mẫu giấy

khai xin cấp thẻ th viện

- GV gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- Cho cả lớp tự làm bài vào vở

- GV gọi HS lên bảng trình bày bài

- GV lu ý HS viết đúng nội dung, đúng

chính tả các từ vào chỗ trống

- Gọi HS nhận xét và chữa bài trên bảng

của bạn

- GV nhận xét chữa chung

3.Củng cố, dặn dò:

- Về nhà ôn bài

- Nhận xét tiết học

- 1 hs đọc bài,nêu yêu cầu của bài

- cả lớp tự làm bài vào vở

-1HS lên bảng trình bày bài Nêu nội dung cần điền trong đơn:

+ Kính gửi nơi nhận đơn

+ Viết tên ngời làm đơn

+Ghi ngày tháng năm sinh ngời làm đơn + địa chỉ

+ Học lớp

+ Xin cấp thẻ

+ Xin cam đoan

Ghi ngày tháng năm và kí tên

- Nhận xét, chữa bài của bạn

- Lắng nghe, thực hiện

Tiếng anh (GV bộ môn dạy )

Thứ bảy ngày 1 tháng 4 năm 2011

Thể dục (GV bộ môn dạy )

ứng dụng tỉ lệ bản đồ

I mục tiêu:

- củng cố cho Hs giải bài toán về tỉ lệ bản đồ

- Biết vẽ hình chữ nhật theo tỉ lệ bài toán

- HS làm tốt bài tập theo yêu cầu của bài

II các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs nêu ý hiểu tỉ lệ sau: 1: 30 000 000

- GV nhận xét ghi điểm

2 Luyện tập:

Bài1: Quãng đờng từ Hà Nội đi huế là 658 km

Trên bản đồ 1: 2 000 000 quãng đờng đó đo đợc

bao nhiêu mi li mét?

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng giải bài

- GV nhận xét, chữa chung bài

Bài2:

- Cho HS đọc bài rồi tự làm bài

- GV nhận xét chữa chung

Bài3:

- GV gọi 1 HS đọc bài

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

- Cho HS tự làm bài, 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ rồi

trình bày bài

- GV nhận xét chữa chung, chốt cách làm đúng

-1 Hs nêu

- HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp tự làm bài

-1 HS lên bảng giải bài

- Nhận xét chữa bài của bạn

Bài giải

đổi 658 km = 658 000 000 mm Quãng đờng đó đo ở bản đồ là

658 000 000 : 2 000 000 = 329(mm) đáp số: 392 mm

- HS đọc bài rồi tự làm bài

- 1 HS lên bảng giải bài rồi vẽ hình chữ nhật theo tỉ lệ 1:200

- Nhận xét chữa bài của bạn

-1 HS đọc bài

-1 HS tóm tắt lại bài toán

-1 HS lên bảng giải bài

Bài giải

đổi 1278km = 1278 000 000 mm

1278 000 000 gấp 639 số lần là

1278 :639 = 2 000 000 (lần) Vậy bản đồ đợc vẽ theo tỉ lệ

1 :2 000 000

đáp số : tỉ lệ 1 :2 000 000

- Nhận xét chữa bài của bạn

3.Cñng cè - dÆn dß:

- NhËn xÐt giê

- ChuÈn bÞ bµi sau

KÜ thuËt

L¾p xe n«i( tiÕt 2)

(Theo kÕ ho¹ch buæi 1) Ngµy th¸ng 3 n¨m 2011 X¸c nhËn cña BGH