tuan 28 lop 2

Phần II: Bài tập vận dụng - GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm b ài và - Yêu cầu HS về nhà ôn và xem lại bàivà chuẩn bị bài học sau... - Yêu cầu HS luyện đọctoàn bài và cả lớp đọc đồng thanh..

- Hệ thống, củng cố lại nội dung kiến thức có trong bài kiểm tra.

- Chữa bài kiểm tra

- HS tự sửa chữa và làm lại những bài đã làm sai ra vở

II Đồ dùng dạy học:

Bài kiểm tra của HS; vở

III Hoạt động dạy - học:

1 GV nhận xét chung kết quả bài kiểm

- GV kết luận câu trả lời đúng của từng

bài

Phần II: Bài tập vận dụng

- GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm b ài và

- Yêu cầu HS về nhà ôn và xem lại

bàivà chuẩn bị bài học sau

- Biết yêu lao động,

II Hoạt động dạy học:

+ Giải nghĩa các từ theo mục I

- Yêu cầu HS luyện đọctoàn bài và cả

lớp đọc đồng thanh

Tiết 2

c Tìm hiểu bài:

- YC HS thảo luận 5 câu hỏi ở SGK

Dự kiến câu hỏi bổ sung:

- Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã đạt đợc

điều gì?

- Tính nết của hai con trai họ nh thế

Nhận xét bài kiểm tra

- HS theo dõi, đọc thầm

- HS luyện dọc đoạn và tìm từ khó đọc

nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng,cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời, làm lụng

- HS luyện đọc từ khó

- HSNgày xa,/ có….kia/ quanh năm….nắng, cuốc bẫm cày sâu.// Hai…sáng/

và….trời.//

- HS giải nghĩa

- HS đọc đồng thanh

- Họ xây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng

- lời, ngại làm ruộng

- già lão, lâm bệnh nặng, qua đời.

- Đất đai màu mỡ và là sự lao động

Bảng phụ ghi câu gợi ý

III Hoạt động dạy - học.

1.Giới thiệu bài:

- Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đã học

ở đầu tuần

- GV nêu nội dung, mục tiêu tiết học

- Ghi bảng tên bài học

2 Nội dung:

a Hớng dẫn kể chuyện

* Kể từng đoạn câu chuỵên theo gợi ý

- GV treo bảng phụ ghi gợi ý và yêu cầu

HS đọc

- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK

- Cho HS kể theo nhóm

+ Lu ý kể đúng giọng lời ngời dẫn

chuyện, lời ngời cha

- Thi kể giữa các nhóm: GV yêu cầu mỗi

nhóm cử HS thi kể

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm

kể tốt

* Kể laị toàn bộ câu chuyện

- Gọi 3 HS xung phong lên kể lại câu

chuyện

- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cho HS kể theo hình thc phân vai toàn

- Dặn dò về nhà học bài và chuẩn bị cho

- HS đọc yêu cầu bài

- 3 HS đọc

- HS kể theo nhóm 4: mỗi HS kể mọt

đoạn của câu chuyện

- 2 đội thi kể, lớp nhận xét từng đội

- HS nhận xét nhóm kể tốt theo hớng dẫn của GV

II Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích và yêu cầu của tiết

- Hỏi; Đoạn văn nói về nội dung gì?

- Từ ngữ nào cho em biết họ rất cần cù?

* Tìm những dấu câu đợc viết ở đoạn

- Đoạn văn nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân

- Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu

ra đồng từ lúc gà gáy

- Dấu chấm, dấu phẩy

- Đọc, viết: quanh năm, sơng,

- Mở vở viết bài

* GV đọc lại cho HS soát lỗi

* Thu bài chấm

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét chốt lời giải đúng

- HS đổi vở soát lỗi

- 1 HS đọc: Điền vào chỗ trống ua hay uơ

- Thực hiện theo yêu cầu

Đáp án: voi huơ vòi; thuở nhỏ; mùa màng; chanh chua

- HS cả lớp điền vào vở

- Điền vào chỗ trống ên hay ênh

- HS thực hiện theo yêu cầu

II Hoạt dộng dạy học:

2 Ôn tập về đơn vị, chục và trăm

- Gắn bảng 1 ô vuông hỏi: Có mấy đơn

vị?

- Gắn tiếp 2, 3…10 ô vuông nh phần bài

học và yêu cầu HS nêu các số tơng tự nh

- 10 đơn vị còn gọi là 1 chục 1 chục bằng 10 đơn vị

- Nêu: 1 10; 2 20; 10 100

- 1 chục bằng 10 đơn vị; 1 trăm bằng

- Đọc và viết số theo hình biểu diễn.

- Thực hiện làm việc cá nhân theo yêu cầu của GV

Toán T.H:

Bài 131

Hoạt động dạyBài 1 : tính nhẩm

- yêu cầu hs làm bài

- Gọi hs đọc bài toán

?Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì

- Yêu cầu hs làm bài

- Gv đọc đoạn cần viết

- Nhận xét

2.Điền vào chỗ trống:uô, ua

- Yêu cầu hs làm bài

Ngân nga giọng hát rộn ràng tiếng thoi

Lớp một ơi lớp một

Đón em vào năm trớcNay giờ phút chia tayGửi lời chào tiến bớc

==========================**********=====================Ngày giảng: thứ t, ngày 16 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Cây dừa

I Mục tiêu:

- Đọc lu loát bài cả bài, học thuộc lòng bài thơ

- Hiểu các từ mới cuối bài; hiểu nội dung bài: cây dừa giống nh một con ngời gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh

- HS yêu thiên nhiên

II Hoạt động dạy -học.

1 Kiểm tra:

- Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài "Kho báu"

- Nhận xét, cho điểm từng HS

2.Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu bài.

- Dùng tranh minh hoạ hỏi dẫn dắt vào

- Cho HS luyện đọc theo đoạn

Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu./

Dang tay đón gió/gật đầu gọi trăng//

- Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nh

thế nào với trăng, với nắng, với đàn cò

- Em thích những câu thơ nào? Vì sao?

- GV khen những HS có thể giải thích

lí do một cách rõ ràng

- HS đọc thầm-HS đọc nối câu

- HS đọc nối tiếp đoạn (3 lần)

- HS khá, giỏi nêu cách ngắt và đọc mẫu câu khó

- Luyện đọc trong nhóm đôi

- Đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- Lá: bàn tay

- Ngọn dừa: đầu ngời

- Thân dừa:mặc tấm áo bạc

- Quả dừa: nh đàn lợn con

- Với gió

- Với mây

- HS trả lời

- Củng cố và hệ thống hoá vốn từ về cây cối.

- Thực hành sử dụng dấu phẩy

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ chép sẵn BT2

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài.

- GV nêu mục đích và yêu cầu của tiết học

- Tổ chức thi tiếp sức giữa 3 đội: Mỗi đội

tìm cây thuộc cả 3 nhóm và ghi theo dòng

* Nêu ích lợi của các loài cây thuộc mỗi

nhóm?

Bài 2: (bảng phụ)

Em hãy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp

trong đoạn văn sau:

Hết mùa hoa chim chóc cũng vãn Cây

gạo chấm dứt những ngày tng bừng ồn ào

lại trở về với dáng vẻ xanh mát trầm t Cây

đứng im cao lớn hiền lành làm tiêu cho

những con đò cập bến và những đứa con về

quê thăm mẹ

- Bài yêu cầu gì?

- Dấu phẩy đợc sử dụng trong trờng hợp

nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Hớng dẫn HS chữa bài, chốt bài làm

- HS làm bài theo yêu cầu vào vở

Nhân, chia trong bảng; củng cố đơn vị, chục, trăm

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố kĩ năng giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; giữa trăm và nghìn

- Củng cố kĩ năng đọc viết các số tròn trăm

II Hoạt động dạy học:

1 Ôn lý thuyết:

- Gọi HS nối tiếp nhau nêu các số tròn - HS nối tiếp nhau nêu

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của đề.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc và chỉ ra

- Gọi HS nhận xét, cho điểm

Bài 3: Hãy viết và chỉ ra số trăm, số

chục, số đơn vị( dành cho HS khá giỏi)

a Số lớn nhất có 3 chữ số

b Số bé nhất có 3 chữ số

- Gọi HS nêu yc của đề, 2 HS lên bảng

làm bài, cả lớp làm bài vào vở

chục là 3, chữ số hàng đơn vị là 0.

- Gọi HS nêu yêu cầu của đề, 2 HS lên

bảng làm bài cả lớp làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét

3 GV chấm bài,

4 Củng cố dặn dò

- 1 HS nêu yc: Viết các số có 3 chữ số

- Thực hiện làm bài vào vởa/405; b/ 630

Toán t.h:

Bài 133

Hoạt động dạyBài 1: Viết

- Yêu cầu hs dựa vào mẫu và làm

Bài 3: Điền dấu < >.=

- Yêu cầu hs làm bài

- Hình vuông mỗi hình biểu diễn 100

- Các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục; bảng phụ ghi bài tập 1

III Hoạt động dạy học:

a.Giới thiệu bài.

- GV nêu mục đích và yêu cầu của tiết

học

- Ghi bảng tên bài học

Giới thiệu các số tròn chục

- GV gắn bảng hình vuông biểu diễn số

110 và hỏi: Có mấy trăm, mấy chục,

- 100 lµ mÊy chôc? VËy 110 cã tÊt c¶

Bài 2: Rèn kỹ năng so sánh các số tròn

chục dựa trên việc quan sát hình ảnh

trực quan.

- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu đề bài

- Đa ra các hình biểu diễn nh bài tập 2

trang 141 SGK lên bảng, yêu cầu HS

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét và cho biết vì sao ta

lại điền số đó?

- Yêu cầu HS kể các số tròn chục theo

thứ tự từ bé đến lớn

Bài 5:

- Tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh

- 1 HS đọc và nêu: Điền dấu >;< ;= vào chỗ trống

- HS đọc và nêu yêu cầu

- Đọc dãy số: 10; 20; 30…90

- Thực hành theo yêu cầu

giữa các tổ trong thời gian 3 phút, tổ nào

có nhiều bạn xếp đúng và nhanh nhất là

- mít, dừa, bởi, xoaì

2 Kể tên các loài cây hoa cây rau

Theo lời cha, hai ngời con đào bới cả

đám ruộng mà chẳng thấy kho báu

đâu.vụ mùa đến, họ đành trồng lúa Nhờ làm đất kĩ, vụ ấy lúa bội thu…

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 18 tháng 3 năm 2011

- Hứng thú, tự tin khi làm bài

II Hoạt động dạy - học.

1 Giới thiệu bài.

- GV nêu mục đích và yêu cầu tiết học

180 250… 405 406…

Bài 4:

410 + 250 = 900 + 50 =

Bài 5: Khối lớp ba có 110 học sinh Khối lớp

hai có 120 học sinh Hỏi cả hai lớp có bao

nhiêu học sinh

- Yêu cầu HS làm các bài tập vào vở trong thời

gian 20'

- GV bao quát, kèm HS yếu, giải đáp thắc mắc

- Hớng dẫn chữa lần lợt từng bài, củng cố kiến

110 + 120 = 230 (học sinh) Đáp số: 230 học sinh

Tập làm văn

Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối

I Mục tiêu:

- HS biết đáp lời chia vui phù hợp với các trờng hợp; Đọc và trả lời câu hỏi

về đoạn văn tả quả măng cụt; Viết 1 đoạn văn tả quả măng cụt

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu nội dung, mục tiêu tiết học

- Ghi bảng tên bài học

2 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài1: Đáp lời chúc mừng.

- GV đọc yêu cầu và xác định yêu cầu

- Gọi vài cặp HS lên đóng vai Nhận xét

- Khuyến khích HS có nhiều lời đáp

- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu

- Khuyến khích HS có nhiều cách nói

văn khác nhau

- GV nêu yêu cầu: Viết câu trả lời cho

phần a hoặc phần b

- GV uốn nắn cho HS

Bài 3: Viết đoạn văn.

- HS đọc yêu cầu và các tình huống

- Từng cặp trao đổi và sắm vai

- HS theo dõi

- 1HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc đoạn văn

- Quan sát quả măng cụt (tranh)

- HS đọc các câu hỏi Trả lời miệng từng câu thành câu văn HS khác nhận xét, bổ sung

- 2 HS khá nói toàn bộ đoạn văn Nhận xét

- HS nêu nội dung mình chọn

-Vài HS nói toàn bộ đoạn văn (Phần a, phần b)

- Gọi HS đọc bài viết; hớng dẫn nhận

- Yêu cầu hs đọc câu hỏi

- Yêu cầu hs làm bài

- Nhận xét

Hoạt động học

- Nhân ngày sinh nhật của em, bạn

H-ơng tặng em con gấu bông rất đẹp Em

sẽ nói gì để đáp lại tấm lòng của bạn ?

- Cảm ơn bạn, con gấu đẹp quá!

- Cảm ơn bạn về món quà, mình rất thích!

- Chú gấu bông dễ thơng quá !mình cảm ơn bạn

Sinh hoạt :

Tổng kết tuần 281.Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu lớp trởng nhận xét tình hình lớp trong tuần qua

- điểm:

- Nhợc điểm :

- Nêu tên cụ thể những em cố gắng

- Những em cha có cố gắng

2 Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c tæ trëng nhËn xÐt t×nh h×nh chung cña tæ m×nh trong tuÇn võa qua.

3 ý kiÕn cña c¸c em trong líp

4 Gi¸o viªn nhËn xÐt chung trong tuÇn

5 Ph¬ng híng cho tï©n tíi