Biết nghỉ ngơi ở mỗi dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi 1 SGK... HS: SGK III/ Các hoạt động dạy-học : Các bước lên lớp Hoạt động của GV
Trang 1Tuần 28
Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011
Môn: Đạo đức Tiết : 28
Bài dạy: Chào hỏi và tạm biệt ( T 1 )
I/ Mục tiêu:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ
* HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp
* KNS: KN giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Vở bài tập ĐĐ
2 HS: Vở bài tập ĐĐ
III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Thảo luận
bt1
HĐ2: Trò chơi sắm
vai
HĐ3: Làm bt2
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Kiểm tra sĩ số
- H: + Khi nào phải nói lời cảm ơn ? + Khi nào phải nói lời xin lỗi ?
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Chào hỏi và tạm biệt
- Cho HS quan sát tranh 1, 2 và thảo luận + Trong tranh có ai ?
+ Chuyện gì đã xảy ra ? + Các bạn đã làm gì ?
- Gọi HS trình bày ý kiến
- Yêu cầu HS thể hiện việc chào hỏi hay tạm biệt đối với bạn bè, bác hàng xóm
- Gọi HS lên sắm vai
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận + Trong tranh các bạn gặp chuyện gì ? + Khi đó các bạn cần làm gì ?
- Gọi HS trình bày
- H: + Khi nào chào hỏi ? + Khi nào thì nói lời tạm biệt ?
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem lại bài
- Báo cáo sĩ số
- HS 1 trả lời
- HS 2 trả lời
- Thảo luận theo nhóm đôi
- Lắng nghe, bổ sung
- Từng cặp HS chuẩn bị sắm vai
- Thảo luận theo nhóm 3
- Lắng nghe
- Khi gặp gỡ
- Khi chia tay
- Lắng nghe
Môn: Tập đọc Tiết: 19 + 20
Bài dạy: Ngôi nhà
I/ Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ: hàng xoan, xao xuyến, thơm phức, mộc mạc Biết nghỉ ngơi ở mỗi
dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà
Trả lời câu hỏi 1 ( SGK )
Trang 2II/ Chuẩn bị:
1 GV: SGK
2 HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2: Ôn vần iêu,
yêu
HĐ1: Tìm hiểu bài
HĐ2: Luyện nói
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Cho HS hát
- Gọi HS đọc bài: Mưu chú Sẻ và TLCH trong SGK
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Ngôi nhà
- Đọc mẫu
- Cho HS đọc các từ khó: hàng xoan, xao xuyến, thơm phức, mộc mạc
- Cho HS đọc từng dòng thơ
- Cho HS đọc từng khổ thơ
- Gọi HS đọc cả bài
- Cho HS thi đọc
- Gọi HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu
- Cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần iêu
- Cho HS nói câu chứa tiếng có vần iêu
Tiết 2
- Đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu
- H: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy gì ?
+ Nghe thấy gì ? + Ngửi thấy gì ?
- Gọi HS đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ
- Cho HS học thộuc lòng 1 khổ thơ
- Nêu yêu cầu
- Cho HS nói về ngôi nhà em mơ ước sau này
- Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: quà của bố
- Cả lớp hát
- Lần lượt đọc bài và TLCH
- Theo dõi
- 4 HS đọc
- 1 em đọc 1 dòng thơ, 1 bàn đọc 1 dòng thơ
- 1 em đọc 1 khổ thơ, 1 bàn đọc 1 khổ thơ
- 3 HS đọc
- mỗi tổ cử 1 bạn thi đọc
- Đọc trong bài
- buổi chiều, hiểu bài…
- Nêu miệng
- 2 HS đọc
- Hàng xoan, hoa nở
- Tiếng chim lảnh lót
- Mùi rạ thơm phức
- Khổ thơ 3
- Cá nhân thực hiện
- Lắng nghe
- Suy nghĩ và nói về ngôi nhà mình mơ ước
- Lần lượt đọc
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011
Môn: Chính tả Tiết: 7
Bài dạy: Ngôi nhà
I/ Mục tiêu:
- Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà
- Điền đúng vần iêu hay yêu ; chữ c hay k vào chỗ trống
Bài tập 2, 3 ( SGK )
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK, bảng, phấn, vở, bút
Trang 3III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn
tập chép
HĐ2: Làm bt
HĐ3: Dạy quy tắc
chính tả
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Cho HS hát
- Cho HS viết: suốt ngày, vườn cây
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Ngôi nhà
- Treo bảng phụ, đọc bài viết
- Cho HS viết các từ: mộc mạc, đất nước
- Cho HS chép bài chính tả vào vở
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Cho HS ghi số lỗi ra lề vở
- Chấm điểm
- Nhận xét bài viết của HS
- Cho HS mở SGK
- Cho HS đọc yêu cầu bt 2
- Cho HS làm bài
- Gọi HS đọc yêu cầu bt3
- Cho HS làm bài
- H: Ta thường viết C trước các nguyên âm nào?
+ Viết k trước các nguyên âm nào ?
- Cho HS viết lại chữ các em vừa viết sai
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà nhớ quy tắc chính tả k + e, ê, i
- Cả lớp hát
- Viết vào bảng con
- Theo dõi
- Viết vào bảng con
- Nhìn bảng chép bài
- Tự soát lỗi
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- Làm vào sách, 1 HS làm vào bảng phụ
- 1 HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào sách, 3
HS làm vào bảng phụ
- a, o, ô, ơ, u, ư
- i, ê, e
- Viết vào bảng con
- Lắng nghe
Môn: Toán Tiết: 108
Bài dạy: Giải toán có lời văn ( tt )
I/ Mục tiêu:
- Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải
gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số
- Làm bài tập: 1, 2, 3
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK, bút, vở
III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Cách giải bài
toán
- Cho HS hát
- Điền dấu > , < , = 73….76 33….66 47….39
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Giải toán có lời văn ( tt )
- Gọi HS đọc bài toán
- H: + Bài toán cho biết những gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Ghi tóm tắt lên bảng
- Cả lớp hát
- 2 HS làm bảng lớp
- 2 HS đọc
- Có 9 con gà, bán 3 con gà
- Còn lại mấy con gà
- Theo dõi
- Câu lời giải, phép tính,
Trang 4Làm bt2
Bài tập 2
Bài tập 3
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- H: Bài giải gồm những gì ?
- Cho HS viết bài giải
- Gọi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt
- Cho HS giải bài toán
- Gọi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt
- Cho HS viết bài giải
- Gọi HS đọc bài toán
- Cho HS viết thêm vào tóm tắt
- Cho HS giải bài toán
- Chữa bài
- H: Bài giải gồm những gì ?
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: Luyện tập
đáp số
- Viết vào vở
- 2 HS đọc
- Viết trong sách
- Làm vào vở
- 2 HS đọc
- Viết trong sách
- Làm vào vở
- 2 HS đọc
- Viết trong sách
- Cả lớp làm vào sách, 1
em làm vào bảng phụ
- Nhận xét
- Câu lời giả, phép tính, đáp số
- Lắng nghe
Môn: TNXH Tiết: 28
Bài dạy: Con muỗi
I/ Mục tiêu:
- Nêu một số tác hại của muỗi
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ
* HS khá, giỏi: Biết cách phòng trừ muỗi
* KNS: Tự nhận thức bản thân
II/ Chuẩn bị :
Các bước lên lớp
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Quan sát con
muỗi
HĐ2: Biết nơi
sống của muỗi
HĐ3: Tác hại của
muỗi
- Cho HS hát
- Cơ thể mèo có các bộ phận nào ?
- Người ta nuôi mèo để làm gì ?
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Con muỗi
- Cho HS xem hình con muỗi trong SGK và thảo luận:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận của con muỗi
+ Muỗi di chuyển như thế nào ?
- Gọi HS trình bày
- H: + Con muỗi to hay nhỏ ? + Muỗi dùng vòi để làm gì ?
- H: + Muỗi thường sống ở đâu ?
- Cho HS quan sát các tranh trong SGK và thảo luận
+ Người ta diệt muỗi bằng cách nào ? + Nêu tác hại do bị muỗi đốt
- Cả lớp hát
- Đầu, mình, đuôi và bốn chân
- Bắt chuột và làm cảnh
- Quan sát và thảo luận theo nhóm đôi
- Lắng nghe, bổ sung
- Nhỏ
- hút máu, người và động vật
- Suy nghĩ và trả lời
- các bụi cây rậm, cống rãnh
- Quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 3
Trang 54 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- H: Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ?
- H: Cơ thể muỗi có các bộ phận nào ?
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: Nhận biết cây cối
và con vật
- Lắng nghe, bổ sung
- Dùng nhang trừ muỗi, dùng thuốc muỗi, ngủ trong màn…
- Đầu, mình, chân và cánh
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2011
Môn: Tập đọc Tiết: 21 + 22
Bài dạy: Quà của Bố
I/ Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ: luôn luôn, về phép, vững vàng Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng
thơ
- Hiểu ND bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em
Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )
- Học thuộc lòng một khổ thơ
* HS khá, giỏi học thuộc lòng cả bài thơ
II/ Chuẩn bị:
1 GV: SGK
2 HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2: Ôn các vần
oan, oat
HĐ1: Tìm hiểu bài
- Kiểm tra sĩ số
- Gọi HS đọc bài Ngôi nhà và TLCH trong SGK
- Giới thiệu bài: Quà của bố
- Đọc mẫu toàn bài
- Cho HS đọc các từ khó: luôn luôn, về phép, vững vàng
- Gọi HS đọc từng dòng thơ
- Cho HS đọc từng khổ thơ
- Gọi HS đọc cả bài thơ
- Cho HS thi đọc
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần oan
- Cho HS nói câu chứa tiếng có vần oan, oat
Tiết 2
- Đọc mẫu toàn bài
- Gọi HS đọc khổ thơ 1
- H: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?
- Gọi HS đọc khổ thơ 2, 3
- H: Bố gửi cho bạn những quà gì ?
- Gọi HS đọc cả bài
- Báo cáo sĩ số
- Lần lượt đọc bài và TLCH
- Theo dõi
- 4 HS đọc
- 1 em đọc 1 dòng
- 1 em đọc 1 khổ thơ, 1 tổ đọc 1 khổ thơ
- 3 HS đọc
- 1 tổ cử 1 đại diện thi đọc
- ngoan
- Nêu miệng
- Theo dõi
- 2 HS đọc
- ngoài dảo xa
- nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn
- 3 HS đọc
Trang 6HĐ2: Luyện nói
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Cho HS học thuộc lòng bài thơ
- Nêu yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh, gợi ý một số nghề nghiệp:
bác sĩ, giáo viên, lái xe, cán bộ khoa học, hoạ sĩ, nông dân
- Cho HS hỏi – đáp theo mẫu trong SGK
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: Vì bây giờ mẹ mới về
- Cả lớp thực hiện
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- 1 em hỏi và 1 em đáp
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
Môn: Toán Tiết : 109
Bài dạy: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Biết giải bài toán có phép trừ
- Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20
- Làm bài tập: 1, 2, 3
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK, bút, vở
III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Cho HS hát
- Gọi HS nêu các bước giải bài toán có lời văn
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập
- Cho HS mở SGK/150, và vở
- Gọi HS đọc bài toán
- Cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm ở phần tóm tắt
- Gọi HS đọc tóm tắt
- Cho HS giải bài toán
- Gọi HS đọc bài toán
- Cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm ở phần tóm tắt
- Gọi HS đọc tóm tắt
- Cho HS giải bài toán
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm bài
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Gọi HS nêu lại các bước giải bài toán có lời văn
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: Luyện tập
- Cả lớp hát
- Viết câu trả lời, phép tính, đáp số
- 2 HS đọc
- Viết số 15 và 2
- 1 HS đọc
- Cả lớp làm vào vở, 1 em làm vào bảng phụ
- 2 HS đọc
- Viết số 12 và 2
- 1 HS đọc
- Cả lớp làm vào vở, 1 e, làm vào bảng phụ
- Điền số vào ô trống
- Quan sát, lắng nghe
- cả lớp lảm vào sách, 3 HS lên bảng làm vào bảng phụ
- Lắng nghe, bổ sung
- Lắng nghe
Trang 7Thứ năm ngày 17 tháng 03 năm 2011
Môn: Chính tả Tiết: 8
Bài dạy: Quà của bố
I/ Mục tiêu:
- Nhìn sách chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố
- Điền đúng chữ s hay x, vần im hay iêm vào chỗ trống
Bài tập 2a và 2 b
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK, bảng, phấn, bút, vở
III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn
HS tập chép
HĐ2: Làm BT
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
- Cho HS viết: ngôi nhà, mộc mạc, đất nước
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Quà của bố
- Treo bảng phụ, đọc khổ thơ 2
- Gọi HS đọc lại khổ thơ
- Cho HS viết các từ: nghìn thương, lời chúc
- Cho HS ghép khổ thơ vào vở
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Chấm điểm
- Nhận xét bài viết của HS
- Gọi HS đọc yêu cầu bt 2a
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu bt 2b
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Cho HS viết lại từ các em vừa viết sai
- Nhận xét tiết học Dặn HS: Em nào viết chưa xong, về nhà viết tiếp cho xong bài
- Thực hiện
- Cả lớp viết vào bảng con
- Theo dõi
- 2 HS đọc
- Viết vào bảng con
- Nhìn bảng chép khổ thơ
- Tự soát lỗi
- Lắng nghe
- Điền chữ s hay x
- Cả lớp làm vào sách
- xe lu, dòng sông
- Điền vần im hay iêm
- Cả lớp làm vào sách
- trái tim, kim tiêm
- Viết vào bảng con
- Lắng nghe
Môn: Toán Tiết: 110
Bài dạy: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ
- Làm bài tập: 1, 2, 3, 4
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Bảng phụ
2 HS: SGK, vở, bút
III/ Các hoạt động dạy-học :
ớuy
Trang 82 KTBC
3.Bài mới
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 4
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Điền số vào ô trống:
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập
- Cho HS mở SGK/151
- Gọi HS đọc bài toán
- Cho HS viết hoàn chỉnh tóm tắt
- Gọi HS đọc tóm tắt
- Cho HS giải bài toán
- Gọi HS đọc bài toán
- H: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán
- Gọi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
- Cho HS giải bài toán
- Gọi HS đọc tóm tắt bài toán
- Cho HS dựa vào tóm tắt và hình vẽ để nêu bài toán
- Cho HS giải bài toán
- Gọi HS nêu lại các bước giải bài toán
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem trước bài: Luyện tập chung
- 2 HS lên bảng, 1 em làm
1 câu
- 2 HS đọc
- Điền số 14 và 4 vào chỗ chấm
- 1 HS đọc
- Cả lớp làm vào sách, 1
em làm vào bảng phụ
- 2 HS đọc
- Có 9 bạn, có 5 bạn nữ
- Có mấy bạn nam
- Cả lớp làm vào vở, 1 em làm vào bảng phụ
- 2 HS đọc
- Quan sát, lắng nghe
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm vào bảng phụ
- 1 HS đọc
- 1 HS nêu bài toán
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm vào bảng phụ
- Viết lời giải, phép tính, đáp số
- Lắng nghe
Môn: Tập viết Tiết: 3
Bài dạy: Tô chữ hoa H I K
I/ Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa H I K
- Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu ; các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mếm, viết đẹp,
duyệt binh, kiểu chữ viết thường
* Hs khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, và viết đủ số dòng trong vở TV
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Vở TV, chữ mẫu
2 HS: Bảng, phấn, bút, vở TV
III/ Các hoạt động dạy-học :
Trang 9Các bước lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Tô chữ hoa
HĐ2: Luyện viết
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
- Cho HS viết chữ hoa: E þ G
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Tô chữ hoa H I K
- Cho HS xem chữ mẫu H
- Nêu các nét của chữ H
- Viết mẫu và nêu quy trình viết: chữ H
- Cho HS viết chữ H
- Tương tự hướng dẫn HS viết chữ I K
- Đính bảng phụ, gọi HS đọc các vần và từ ngữ trên bảng phụ
- Cho HS viết : hiếu thảo, viết đẹp, duyệt binh
- Cho HS xem bài viết mẫu và hướng dẫn cách viêt bài vào vở
- Cho HS viềt bài
- Chấm điểm
- Nhận xét bài viết của HS
- Cho HS viết lại chữ các em viết chưa đúng
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà luyện viết ở bảng con
- Thực hiện
- 3 HS viết trên bảng lớp
- Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Viết vào bảng con
- Lần lượt đọc
- Viết vào bảng con
- Quan sát, lắng nghe
- Viết trong vở TV
- Lắng nghe
- Viết vào bảng con
- Lắng nghe
Môn: Thủ công Tiết: 27
Bài dạy: Cắt, dán hình tam giác ( T1 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt hình tam giác
- Kẻ, cắt được hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng
* HS khéo tay:
- Kẻ, cắt được hình tam giác Đường cắt thẳng
- Có thể kẻ, cắt được thêm hình tam giác có kích thước khác
II/ Chuẩn bị:
1 GV: Hình tam giác mẫu, 1 tờ giấy, bút chì, thước, kéo
2 HS: giấy màu, bút chì, thước, kéo
III/ Các hoạt động dạy-học:
Các bước lên lớp
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Quan sát
mẫu
HĐ2: Hướng dẫn
cách kẻ, cắt hình
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS tiết trước chưa hoàn thành
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Cắt, dán hình tam giác ( T1 )
- Đính hình tam giác lên bảng
- H: Hình tam giác có mấy cạnh
- Nêu: Hình tam giác có 3 cạnh, trong đó 1 cạnh là
1 cạnh của hình chữ nhật, còn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của cạnh đối diện
- Đặt tờ giấy lên bàn, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật
- Xác định 3 đỉnh, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu
- Thực hiện
- Mở bài, để lên bàn
- Quan sát
- 3 cạnh
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
Trang 10tam giác
HĐ3:Thực hành
4 Củng cố
5 Nhận xét, dặn
dò
của hình chữ nhật, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ ba
Nối 3 đỉnh lại, được hình tam giác
- Hướng dẫn HS cắt rời hình tam giác + Cắt rời hình chữ nhật, sau đo` cắt theo đường kẻ
- Cho HS tập kẻ, cắt hình tam giác
- Cho HS thi kẻ, cắt hình tam giác
- Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau: giấy màu, bút chì, thước, kéo, hồ, vở
- Quan sát, lắng nghe
- Cả lớp thực hành
- 2 HS đại diện
Thứ sáu ngày 18 tháng 03 năm 2011
Môn: Tập đọc Tiết: 23 + 24
Bài dạy: Vì bây giờ mẹ mới về
I/ Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài
- Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Biết nghỉ hơi ở chỗ có
dấu câu
- Hiểu ND bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc
Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )
II/ Chuẩn bị:
1 GV: SGK, bảng phụ
2 HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy-học :
Các bước lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ồn định
2 KTBC
3.Bài mới
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2Ôn các vần ưt,
ưc
HĐ1: Tìm hiểu bài
HĐ2: Luyện nói
- Kiểm tra sĩ số
- Gọi HS đọc bài Quà của bố và TLCH trong SGK
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Vì bây giờ mẹ mới về
- Đọc mẫu toàn bài
- Gọi HS đọc các từ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay
- Cho HS đọc câu
- Cho HS đọc đoạn
- Gọi HS đọc cả bài
- Cho HS thi đọc
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần iêt
- Cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc
- Cho HS nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc
Tiết 2
- Đọc mẫu toàn bài
- H: Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không?
+ Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao?
- Nêu yêu cầu
- Cho HS nhìn mẫu trong SGK, thực hành hỏi-đáp
- Báo cáo sĩ số
- Lần lượt đọc bài và TLCH
- 4 HS lần lượt đọc
- 1 em đọc 1 câu, 1 bàn đọc
1 câu
- 1 em đọc 1 đoạn, 1 tổ đọc
1 đoạn
- 3 HS lần lượt đọc
- mỗi tổ cử 1 đại diện thi đọc
- đứt
- bứt lá, đạo đức, nóng nực
- Nêu miệng
- Theo dõi
- cậu bé không khóc
- Mẹ về cậu mới khóc, vì cậu muốn làm nũng mẹ
- Lắng nghe
- 1 em hỏi, 1 em đáp