Sử 7 đến tuần 29

SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU Thời sơ - trung kì trung đại I.. Hãy nêu những nội dung biến đổi trong xã hội phương Tây cuối Tkỷ thứ V khi bị các tộc n

Trang 1

Tuần : 01 Ngày soạn : 14/8/2010

Tiết : 01 Ngày dạy : 16/8/2010

Tên bài soạn :

PHẦN I: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Bài 1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN

Ở CHÂU ÂU

( Thời sơ - trung kì trung đại )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Xã hội phong kiến ở Châu Âu đã được hình thành như thế nào?

- Thế nào là lãnh địa phong kiến? Những đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa

- Vì sao xuất hiện thành thị trung đại? Nền kinh tế trong thành thị trung đại có điểm gìkhác với nền kinh tế lãnh địa?

2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu và xác định được vị trí các quốc gia phong kiến

- Giúp học sinh biết vận dụng phương pháp so sánh nhận xét giữa hai chế độ xã hộichiếm hữu nô lệ và phong kiến, các bức tranh trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị, xem trước bài

III Tiến trình lên lớp.

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của học sinh

3 Dạy bài mới.

- Giới thiệu bài:

Ở châu Âu xã hội phong kiến đã xuất hiện như thế nào, có những giai cấp nào ? Lãnhđịa phong kiến được hình thành và Lãnh địa có những đặc điểm chính nào về kinh tế Có gìgiống hay khác phương Đông hay không; bài hôm nay chúng ta tìm hiểu

Trang 2

Hoạt động của Thầy và Trò

Kiến thức cần nắm

Xã hộiphong kiến ở châu Âu đã hình thành

như thế nào Học sinh đọc mục 1 trong sgk

? Tại sao cuối Tkỷ V xã hội Tây Âu lại có

những biến đổi lớn?

- Là do sự xâm nhập của các bộ tộc người

Giec- Man

? Hãy nêu những nội dung biến đổi trong xã

hội phương Tây cuối Tkỷ thứ V khi bị các

tộc người Giec - man tràn xuống xâm lược

- Học sinh: thảo luận nhóm

N1: Bộ máy nhà nước của Rôma bị phá vỡ

N2: Ruộng đất của chủ nô Rôma bị chia cho

các quý tộc, tướng lĩnh…người Giec-man và

cùng được phong các tước vị

Giáo viên: Quá trình phong kiến hoá xã hội

Châu Âu bởi chế độ xã hội phong kiến được

hình thành, tồn tại là do sự kết hợp giữa nền

tưởng cũ (của người Rôma) với yếu tố mới

(của người Giec-man)

? Như vậy xã hội đã hình thành hai giai cấp

cơ bản ? Đó là những giai cấp ? Và quan hệ

sản xuất mới xuất hiện ra sao ?

Vậy cơ sở tồn tại của xã hộiphong kiến châu

Âu là gì, ta tìm hiểu Học sinh đọc mục 2

- Nông nô: Cư dân cơ bản bị thống trị( thuật

ngữ 2(154))

- Lãnh chúa: Chúa phong kiến ở Châu Âu có

lãnh địa riêng và toàn quyền lãnh địa đó

? Qua phần tìm hiểu ở nhà kết hợp với sách

giáo khoa em hãy cho biết thế nào là lãnh địa

phong kiến ?

? Chú ý vào hình 1 trong sách giáo khoa

1 Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.

a Hoàn cảnh lich sử:

- Cuối thế kỉ V, người Giéc man tiêu diệt cácquốc gia cổ đại, thành lập nên các tiểuvương quốc mới

b Biến đổi trong xã hội:

- Tướng lĩnh, quý tộc được chia ruộng đấtphong tước

Trang 3

Dựa vào đó em hãy môt tả lãnh địa phong

kiến?

- Lãnh địa được xây dựng: như pháo đài kiên

cố có hào sâu, tường cao bao quanh, có dinh

thự, nhà thờ và có cả nhà kho, chuồng trại

- Phần đất đai ở xung quanh lâu đài bao gồm

đất canh tác, đồng cỏ, ao hồ, đầm lầy

? Em hãy trình bày cuộc sống của lãnh chúa

và nông nô trong lãnh địa?

? Em hãy nêu cụ thể mức tô và các loại thuế

mà nông nô phải nộp cho lãnh chua?

- Mức tô: Phải nộp ½ số sản phẩm thu được

- Mức thuế: Thuế thân, thuế cưới xin, thuế

thừa kế tài sản…

GIÁO VIÊN: Một lãnh chúa có thể có một

hoặc nhiều lãnh địa, mỗi lãnh địa là một đơn

vị chính trị độc lập, các lãnh chúa buộc nhà

vua phải cho họ nắm toàn quyền về ctrị tư

pháp, tài chính và qsự như một nước nhỏ

Như vậy dưới chế độ phong kiến phân quyền

như thế quyền lực của nhà vua hết sức yếu

ớt

? Nguyên nhân nào dẫn đến sự xuất hiện

thành thị trung đại?

- Cuối thế kỷ XI hàng thủ công sản xuất ra

nhiều, các thợ thủ công muốn trao đổi hàng

hóa với nhau từ đó lập ra các thị trấn

? Vậy trong thành thị có những tầng lớp nào

sinh sống và họ làm những nghề gì?

- Thị dân gồm thợ thủ công và thương nhân

- Họ trao đổi hàng hoá với nhau Như vậy

thành thị trung đại đã xuất hiện

Ở Xã hộiphong kiến ở châu Âu có chuyển

biến gì? Học sinh đọc sách giáo khoa

Sự xuất hiện của thành thị có vai trò như thế

- Đời sống trong lãnh địa:

+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ

+ Nông nô: đói ngèo, khổ cực → chống lãnhchúa

- Đặc điểm kinh tế: Tự cung tự cấp

3 Sự xuất hiện các thành thị trung đại.

Trang 4

nào? nền kinh tế của thành thị có gì khác so

với lãnh địa?

- Thành thị là ảnh hưởng tương phản với

lãnh địa Sự phát triển của ktế hàng hoá là 1

yếu tố dẫn đến sự suy vong của chế độ phong

kiến sau này, tạo điều kiện thống nhất quốc

gia

? Theo dõi hình 2? Em có nhận xét gì về bức

vẽ" Hội chợ ở Đức"

- Miêu tả khung cảnh sôi động của việc buôn

bán dẫn đến nền kinh tế phát triển Bên cạnh

là hình ảnh lâu đài, nhà thờ có kiến trúc đặc

sắc

=> Các trung tâm kinh tế văn hoá, không khí

dân chủ thể hiện ở sự giao lưu hàng hoá

IV Củng cố bài học.

- Xã hội phong kiến ở Châu Âu được hình thành như thế nào?

- Em hãy nêu đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa?

- Vì sao thành thị trung đại xuất hiện? Nền kinh tế trong thành thị trung đại có gì khác vớinền kinh tế lãnh địa?

- Tìm hiểu trước bài 2, trả lời các câu hỏi sau:

? Nguyên nhân của các cuộc phát kiến địa lý

? Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý

? Quan hệ sản xuất TƯ BảN CHủ NGHĨA ở Châu Âu được hình thành như thế nào

- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp

Tuần : 01 Ngày soạn : 14/8/2010

Tiết : 02 Ngày dạy : 17/8/2010

Bài 2 SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN

VÀ SỰ HÌNH THÀNH CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU

I Mục tiêu:

Trang 5

- Vì sao có những cuộc phát kiến địa lý? Những cuộc phát kiến đó mang lại cho Châu

Âu những của cải và hiểu biết về trái đất về các dân tộc trên Thế giới như thế nào?

- Nhờ những cuộc phát kiến địa lý, những hình thức, biện pháp tích luỹ tư bản ban đầu

đã diễn ra như thế nào? Xã hội Châu Âu đã biến đổi như thế nào? Sự xuất hiện những hìnhthức kinh doanh TƯ BảN CHủ NGHĨA

2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng bản đồ, địa cầu để mô tả các cuộc phát kiến địa lý

- Biết phân tích các sự kiện và rút ra kết luận

? Nêu nguyên nhân ra đời của thành thị trung đại ?

Vai trò của nền kinh tế thành thị ?

- Giới thiệu bài: Tại sao xã hội phong kiến ở phương Tây lại suy vong, sau xã hội phong kiến

là xã hội nào Chủ nghĩa tư bản được hình thành như thế nào ở châu Âu Bài hôm nay chúng

ta tìm hiểu những nội dung đó

Hoạt động của Thầy và Trò Kiến thức cần nắm

Cuối thế kỉ XV đầu thé kỉ XVI, ở châu Âu có

gì khác trước Học sinh đọc sách giáo khoa

? Vì sao các thương nhân Châu Âu cần thiết

phải tìm ra con đường buôn bán mới về các

nước phương Đông?

1 Những cuộc phát kiến về địa lý.

Trang 6

- Tkỷ XV trở đi nhu cầu tiêu dùng của các

nước Châu Âu ngày càng tăng, đòi hỏi nhiều

hàng hoá hơn, nên vấn đề nguyên liệu vàng

bạc thị trường là yêu cầu cấp bách Vì vậy

nảy sinh nhu cầu tìm con đường mới

? Để tìm được con đường mới cần phải có

điều kiện gì?

? Kết quả của những cuộc phát kiến địa lý ấy

như thế nào?

GIÁO VIÊN dùng quả cầu để mô tả

=> Từ đó thúc đẩy nền công thương nghiệp

Châu Âu phát triển mạnh mở ra 1 con đường

buôn bán, giao lưu và tìm được những thị

trường mới giữa Tây- Đông Mở ra thời kỳ

xâm chiếm, cướp bóc thuộc địa ở Châu Phi,

Mĩ La Tinh Châu Á

? Sau những cuộc phát kiến địa lý ở các nước

tư bản đã có những biến động gì?

- Các quý tộc và thương nhân Châu Âu ra

sức cướp bóc của cải, tài nguyên của các

nước thuộc địa mang về Châu Âu

Vậy Chủ nghĩa tư bản ở châu Âu đã hình

thành như thế nào Học sinh đọc sách giáo

khoa

=> Như Mác nói: Để có được nhân công quý

tộc và tư sản đã dùng những thủ đoạn tạo ra

sự bàn cùng hoá người nông dân, tước đoạt

tư liệu sản xuất của họ để biến họ thành

những người làm thuê

? Và từ đó đã xuất hiện những hình thức kinh

doanh nào?

- Kinh doanh TƯ BảN CHủ NGHĨA như

công trường thủ công thay thế cho các

phường hội, các quý tộc cũng thay đổi

chuyển sang kinh doanh trang trại xoá bỏ sản

- Tìm ra những con đường mới

- Đem về cho giai cấp tư sản món lợi khổnglồ

- Đặt cơ sở cho việc mở rộng thị trường

d ý nghĩa:

- Là cuộc cách mạng về khoa học - kỉ thuật

- Thúc đẩy thương nghiệp phát triển

2 Sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở Châu Âu.

- Sau cuộc phát kiến địa lý hình thành quátrình tích luỹ TƯ BảN CHủ NGHĨA

+ Về kinh tế: kinh doanh theo lối TB

Trang 7

xuất nhỏ của nông dân.

? Công trường thủ công là gì?

- Công trường thủ công khác với các xưởng

thủ công của phường hội ở những điểm nào?

- Quy mô sản xuất lớn hơn( từ 200 đến 300

thợ)

- Chuyên môn hoá lao động 1 người thợ chỉ

làm một công đoạn của sản phẩm

- Không còn quan hệ thợ cả, thợ bạn, thợ học

nghề mà là quan hệ giữa chủ với thợ Công

người là những người làm thuê ăn lương

? Tình hình thương nghiệp và nông nghiệp

? Thế nào là giai cấp tư sản?Nguồn gốc của

những con người làm thuê?

- Xuất hiện hình thức chính của quan hệ sản

xuất TƯ BảN CHủ NGHĨA, các giai cấp mới

cũng ra đời trong lòng xã hội phong kiến

Châu Âu, những thương nhân thợ cả giàu có,

các chủ ngân hàng, chủ công trường, thủ

công… hợp thành giai cấp tư sản

? Trình bày biện pháp tiến hành tích luỹ tư

bản nguyên thuỷ?

- Giai cấp tư sản mâu thuẫn với quý tộc

phong kiến tạo điều kiện cho quan hệ sản

xuất TƯ BảN CHủ NGHĨA phát triển

+ Về xã hội: hình thành hai giai cấp mới tưsản và vô sản

+ Về chính trị: Giai cấp tư sản mâu thuẫnvới quý tộc phong kiến

Vô sản mâu thuẫn với tư sản

→ Hình thành quan hệ SảN XUấTTƯ BảNCHủ NGHĨA

- Kể tên các cuộc phát kiến địa lí (dựa vào lược đồ)

- Quan hệ sản xuất TƯ BảN CHủ NGHĨA được hình thành như thế nào?

V Nhận xét, dặn dò.

- Học bài củ theo nội dung câu hỏi SÁCH GIÁO KHOA

- Sưu tầm chân dung các nhà phát kiến lớn địa lí

- Làm các bài tập 1, 2

- Tìm hiểu trước bài 3 và trả lời các câu hỏi sau

? Vì sao tư sản chống quý tộc phong kiến

? Qua các tác phẩm của mình các tác giả văn hoá phục hưng muốn nói lên điều gì

Vì sao xuất hiện cải cách tôn giáo

Trang 8

- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.

Tuần : 02 Ngày soạn : 20/8/2010

Tiết : 03 Ngày dạy : 23/8/2010

Bài 3: CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN CHỐNG PHONG KIẾN

THỜI HẬU KỲ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU

I Mục tiêu:

Giúp học sinh hiểu: Giai cấp tư sản đang lên có thể lực về kinh tế nhưng chưa có vaitrò về chính trị nên muốn hình thành tư tưởng riêng của mình, phù hợp với lợi ích và lối sốngcủa mình Họ đã đấu tranh với giai cấp phong kiến để khôi phục lại nền văn hoá cổ đại Hylạp- Rô ma-> tiến hành cải cách tôn giáo

2 Kỹ năng:

- Nâng cao kỹ năng phân tích các sự kiện, thấy được nguyên nhân của các sự kiện

3 Tư tưởng:

- Giúp học sinh biết giữ gìn và quý trọng những di sản văn hoá của nhân loại của các dân tộc

và hiểu rõ giá trị lao động sáng tạo của con người

2 Kiểm tra bài cũ ? Trình bày vắn tắt trên bản đồ các cuộc phát kiến lớn về địa lý.

- 3 cuộc phát kiến lớn của Vaxco đa Gama, Cô lôm bô, Magienlăng

- Giới thiệu bài: Đến thời trung đại bộ mặt kinh tế của các nước châu Âu đã thay đổi phong

trào cải cách tôn giáo diễn ra như thế nào? Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu

Phong trào văn hoá Phục Hưng (TK

XIV-XVII) đẫ diễn ra như thế nào Học sinh đọc

sách giáo khoa

? Quê hương của phong trào văn hoá phục

Trang 9

hưng là ở đâu?

- Nước Ý

? Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào văn

hoá phục hưng

- Đến thời kỳ trung đại, bộ mặt ktế của các

nước Châu Âu đã thay đổi Quan hệ sản xuất

TƯ BảN CHủ NGHĨA đã được hình thành từ

trong lòng chế độ phong kiến Sự tiến bộ về

KHKT đã giúp con người thoát khỏi tình

trạng lạc hậu, nhận thức được bản chất của

+ Phê phán xã hội phong kiến và giáo hội

+ Đề cao giá trị của con người

+ Đòi tự do cá nhân

? Kể tên những nhà văn hoá " những con

người khổng lồ" mà em biết? Qua tp họ

muốn nói gì?

GIÁO VIÊN: Sử dụng các tác phẩm văn học,

những câu chuyện liên quan đến khắc họa

? Trình bày ý nghĩa của phong trào văn hoá

- Từ thời Côlôvít trở đi vương quyền gắn

chặt với thần quyền Giáo hội là chỗ dựa

vững chắc của chế độ phong kiến, giáo lý

của nó là hệ tư tưởng của giai cấp phong

kiến

Phong trào cải cách tôn giáo đẫ diễn ra như

1 Phong trào văn hoá Phục Hưng (TK XIV-XVII).

a Nguyên nhân:

- Giai cấp tư sản có thế lực kinh tế nhưngkhông có địa vị xã hội

b Nội dung:

- Phê phán xã hội phong kiến và giáo hội

- Đề cao giá trị con người

2 Phong trào cải cách tôn giáo

a Nguyên nhân:

- Giáo hội tăng cường bóc lột nhân dân

- Giáo hội cản trở sự phát triển của giai cấp

tư sản

b Nội dung:

- Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội, bãi

bỏ những lễ nghi phiền toái

- Đòi quay về với ki tô giáo nguyên thuỷ

c ý nghĩa:

Trang 10

thế nào Học sinh đọc sách giáo khoa.

- Đến thời hậu kỳ trung đại giáo hội trở nên

thối nát phản động Đối với giai cấp tư sản,

giáo hội trở thành một thế lực ktế XÃ HộI

cản trở hoạt động sản xuất kinh doanh của họ

- Cần có một giáo hội mới phù hợp với thời

đại => nổ ra phong trào cải cách tôn giáo

? Người khởi xướng phong trào cải cách tôn

giáo là ai? Cuộc cải cách có nội dung như thế

nào?

? Chủ trương của Can vanh là gì?Có được

giai cấp tư sản chấp nhận không?

- Đòi xoá bỏ các cơ sở ktế của nhà thờ, thủ

tiêu địa vị quý tộc, ông cổ vũ khuyến khích

làm giàu=> Giai cấp tư sản ủng hộ

? Ki Tô giáo có vai trò như thế nào trong xã

hội Châu Âu?

- Có cuộc sống vật chất như một thế lực

phong kiến

- Là công cụ thống trị nhân dân

=> Cuộc đấu tranh rộng lớn ở Đức mà sử gọi

là" chiến tranh nông dân Đức" là cuộc đấu

tranh vũ trang đầu tiên của nông dân dưới

ngọn cờ của tư sản chống phong kiến ở Châu

Âu

- Thúc đẩy, chơm ngòi nổ cho các cuộc khởi nghĩa nông dân chống phong kiến ở châu Âu

- Vì sao xuất hiện phong trào văn hoá phục hưng?

- Ý nghĩa của phong trào cải cách tôn giáo?

- Học bài cũ theo nội dung câu hỏi SÁCH GIÁO KHOA

- Làm các bài tập 1, 2 ở Sách bài tập

- Tìm hiểu trước nội dung bài 4 và trả lời các câu hỏi sau:

? Sự xác lập của chế độ phong kiến ở Trung Quốc

Tuần : 02 Ngày soạn : 20/8/2010

Trang 11

Tiết : 04 Ngày dạy : 24/8/2010

Bài 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

ra sức mở rộng bờ cõi bằng các cuộc chiến tranh xâm lược Trong đó có người Việt cổ

+ Thời Tần – Hán Nho giáo phát triển, là công cụ tinh thần để bảo vệ chế độ.

? Nêu nguyên nhân xuất hiện phong trào văn hóa phục hưng?

- Phục hưng là phục hưng lại tinh thần của nền văn hóa cổ Hy Lạp Rô ma và từ đó sáng tạobên nền văn hoá của giai cấp tư sản

- Ý nghĩa: Kinh thánh nhà thờ không còn là chân lý nó thực sự là 1 cuộc CM tiến bộ vĩ đại

mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá Châu Âu và văn hóa nhân loại Đây là cuộcđấu tranh công khai đầu tiên của giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến

Ở Trung Quốc XÃ HộIPHONG KIếN được hình thành như thế nào? XÃ HộIPHONG KIếNTrung Quốc có đặc điểm gì khác so với XÃ HộIPHONG KIếN châu Âu Tiết hôm nay chúng

ta đi tìm hiểu

Trang 12

XÃ HộIPHONG KIếN Trung Quốc được

hình thành như thế nào? Học sinh đọc sách

giáo khoa

? Đến thời Xuân Thu-Chiến Quốc trong sản

xuất ở TQ có những tiến bộ gì?

- Sử dụng công cụ bằng sắt

- Những tiến bộ trong sản xuất đã tác động

đến xã hội, giai cấp địa chủ xuất hiện

- Nông dân bị phân hoá

? Những tiến bộ đó làm cho XÃ HộI biến đổi

ra sao?

? Em hiểu thế nào là giai cấp địa chủ?

? G/c nông dân bị phân hoá ra sao?

- Nông dân tự canh: Là những nông dân

công xã không có ruộng nhận ruộng của địa

tác dụng gì cho XÃ HộITQ phong kiến?

? Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà nước ra sao?

Sơ đồ bộ máy nhà nước

Hoàng đế

Thừa tướng Thái uý

(quan văn) (quan võ)

Thái thú

1 Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc.

a Những biến đổi trong sản xuất:

- Công cụ bằng sắt là chủ yếu → năng suất

và diện tích tăng

b Biến đổi trong xã hội:

- Quan lại, nông dân giàu → địa chủ

- Nông dân mất ruộng → tá điền

⇒ Quan hệ sản xuất phong kiến hình thành

2 Xã hội Trung Quốc thời Tần-Hán.

a Thời Tần:

- Chia đất nước thành quận huyện

- Cử quan lại đến cai trị

- Ban hành chế độ đo lường, tiền tệ

Trang 13

(Đứng đầu quận)

Huyện lệnh(Đứng đầu huyện)

? Em có nhận xét gì về bộ máy nhà nước thời

phong kiến?

- Nhà nước PHONG KIếNTQ là chính quyền

phong kiến tập trung

: Phát triển ktế gắn liền với sự thăng trầm

của các triều đại( t/c phân kỳ)

? Tổ chức bộ máy nhà nước có gì biến

chuyển?

- Tổ chức quan lại bằng hình thức thi cử

: Cuối thời Hán TQ hỗn loạn nông dân nổi

dậy chống chính quyền phong kiến quan lại

chia nước thành nhiều quốc gia nhỏ cuối thế

kỷ VI TQ thống nhất dưới nhà Tuỳ sau đó

Lý Uyên cướp ngôi lập ra nhà Đường

? Nêu vài nét về ktế? Tại sao nói thời Đường

là thời thịnh trị của TQ

- Nội dung chính sách quân điền nhà nước

đem ruộng công, bỏ hoang cho nông dân

cấy, nông dân phải nộp thuế

? TQ có mối quan hệ đối ngoại như thế nào?

- Xã hội phong kiến ở Trung Quốc được hình thành như thế nào?

- Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường được biểu hiện ở những mặt nào?

- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi SÁCH GIÁO KHOA

- Làm các bài tập ở Sách bài tập

- Tìm hiểu trước các mục 4, 5, 6 và trả lời các câu hỏi sau:

? Chính sách cai trị của nhà Tống và nhà Nguyên có điểm gì khác nhau Vì sao có sự khácnhau đó

Trang 14

- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.

Tuần : 03 Ngày soạn : 29/8/2010

Tiết : 05 Ngày dạy : 30/8/2010

Tiết 5: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

+ Dưới triều nhà Tần sau đó là nhà Hán, chế độ phong kiến đã được xác lập và phát triển,

bộ máy nhà nước được hình thành từ trung ương đến địa phương Đồng thời các vua Hán ra sức mở rộng bờ cõi bằng các cuộc chiến tranh xâm lược Trong đó có người Việt cổ + Thời Tần – Hán Nho giáo phát triển, là công cụ tinh thần để bảo vệ chế độ

? Xã hội phong kiến TQ đã được hình thành như thế nào?Sự thịnh vượng của TQ dưới thờinhà Đường được biểu hiện ở những mặt nào?

- Đồ sắt xuất hiện-> năng xuất lao động- XÃ HộI xuất hiện 2 giai cấp: Giai cấp địa chủ vànông dân lĩnh canh

- Nhà Đường: Tổ chức bộ máy nhà nước hoàn thiện hơn và là 1 nước phát triển mạnh nhấtChâu Á lúc bấy giờ

Trang 15

-Giới thiệu bài: XÃ HộIPHONG KIếN Trung Quốc đã được hình thành, dưới thời Đường

TQ đã phát triển thịnh vượng, thời Tống, Nguyên, Minh-Thanh TQ có chuyển biến ra sao…

? Sau thời nhà Đường đến thời nhà Tống, TQ

đã có những thay đổi như thế nào?

- Nhà Tống thống nhất đất nước ktế có nhiều

cải cách song không mạnh như thời nhà

Đường

? Trình bày những chính sách của nhà Tống

để ổn định đời sống của nhân dân

? Dưới thời Nguyên TQ có những biến

chuyển gì?

- Nhân dân TQ đã nhiều lần nổi dậy chống

lại ách thống trị của nhà Nguyên

? Những chính sách phân biệt đối xử chủng

tộc của nhà Nguyên ra sao?

- HọC SINH trình bày theo sách giáo khoa

? Nhà Minh được thành lập như thế nào?

-> Đó là 1 quy luật và vai trò của các cuộc

khởi nghĩa nông dân dẫn đến 1 triều đại mới

hình thành, Chu Nguyên Chương lên ngôi

hoàng đế

? Nhà Minh có chính sách cai trị ra sao?

? Kể tên cuộc khởi nghĩa tiêu biểu và nêu

diễn biến cuộc khởi nghĩa đó?

- Cuộc khởi nghĩa của Lý Tự Thành mở ra 1

triều đại mới- ( Triều đại Mãn Thanh)

? Trình bày chính sách đối ngoại, đối nội của

- Miễn giảm thuế, sưu dịch

- Mở mang thuỷ lợi

- Phát triển thủ công nghiệp

- Có nhiều phát minh

b Nhà Nguyên:

- Phân biệt đối xử dân tộc

- Nhân dân nổi dậy khởi nghĩa

5 Trung Quốc thời Minh- Thanh.

a Thay đổi về chính trị:

- Năm 1368, nhà Minh thành lập

- Lý Tự Thành lật đổ nhà Minh

- 1644, nhà Thanh được thành lập

b Biến đổi xã hội cuối thời Minh - Thanh:

- Vua quan sa đoạ

Trang 16

- Công thương ngừng phát triển mầm mống

ktế TƯ BảN CHủ NGHĨA cũng dần xuất

hiện

- Quảng Châu là thương cảng lớn nhất

? Tóm lại: Sự suy yếu của xã hội phong kiến

TQ cuối thời Minh- Thanh được biểu hiện

như thế nào?

? Nêu hiểu biết của em về nho giáo?

? Nêu những thành tựu lớn về văn hoá, khoa

học kỹ thuật của nhân dân TQ thời phong

kiến

- Văn hoá: văn học, sử học

GIÁO VIÊN: tóm tắt sơ lược về tiểu sử của

những nhà văn hoá với tác phẩm của họ

- Hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc, thủ công mỹ

nghệ…minh hoạ bằng hình 9 sách giáo khoa

+ Đạo tam cương: Vua-tôi, chồng-vợ,

cha-con

+ Đạo Ngũ thường: Nhân, nghĩa, lễ, trí, tín

- Nông dân đói khổ

c Biến đổi về kinh tế:

- Mầm mống kinh tế TƯ BảN CHủ NGHĨAxuất hiện

- Buôn bán với nước ngoài được mở rộng

6 Văn hoá, khoa hoc- kỹ thuật Trung Quốc thời phong kiến.

- Trình bày những thay đổi của xã hội Trung Quốc cuối thời Minh - Thanh?

- Văn hoá, khoa học - kỹ thuật Trung Quốc thời phong kiến có những thành tựu gì?

- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi SÁCH GIÁO KHOA

- Làm các bài tập còn lại ở Sách bài tập

- Tìm hiểu trước nội dung của bài 5 và trả lời các câu hỏi sau:

? Các tiểu vương quốc đầu tiên đã được hình thành từ bao giờ và ở những khu vực nào trênđất nước Ân Độ

? Nêu những chính sách cai trị của người Hồi giáo và người Mông cổ ở Ấn Độ

Tuần : 03 Ngày soạn : 29/8/2010

Tiết : 06 Ngày dạy : 31/8/2010

Bài 5 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

Trang 17

I Mục tiêu:

- GIÁO VIÊN khái quát cho HọC SINH thấy tiến trình ra đời của nhà Tống, Nguyễn, HọCSINH nắm được Ấn Độ là một nước có nền văn minh lâu đời, phát triển cao cùng với TQ cóảnh hưởng đến các nước ở Châu Á và Thế giới

- Văn hoá Ấn Độ có ảnh hưởng trực tiếp đến Việt Nam, tạo nên mối quan hệ kinh tế văn hoágiữa hai nước

? Những mầm mống kinh tế TƯ BảN CHủ NGHĨA dưới thời Minh - Thanh đã được nảy sinhnhư thế nào?

3 Dạy bài mới - Giới thiệu bài: Đất nước Ấn Độ có trang sử đầu tiên như thế nào? XÃ

HộIPHONG KIếN được hình thành ra sao? Tại sao Ấn Độ được coi là cái nôi văn minh lớn của loài người…

Kiến thức cần nắm GIÁO VIÊN: Quan sát trên bản đồ ta thấy

lãnh thổ Ấn Độ như 1 hình tam giác ngược 2

bên giáp biển, cạnh phía Bắc nối với Châu Á

nhưng lại bị dãy núi cao nhất Thế giới ngăn

cách( dãy Himanaya) nên gần như một bán

đảo nhỏ hay còn gọi là tiểu lục địa Nam Á

? Các tiểu vương quốc đầu tiên đã được hình

1 Những trang sử đầu tiên.

Trang 18

thành bao giờ và khu vực nào trên đất Ấn

Độ?

? Sau TK III trước Công nguyên trở đi tình

hình nước Ấn Độ ra sao?

- Bị chia cắt thành nhiều quốc gia nhỏ

loạn lạc, phân tán đến TK IV mới được

thống nhất bằng vương triều Gup-ta

? Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều

Gup-ta được biểu hiện như thế nào?

- Phát cả về ktế-XÃ HộI, văn hoá truyền

thống Ấn Độ ( trải qua 9 đời vua)

- Biết sử dụng rộng rãi công cụ bằng sắt: cột

sắt, pho tượng phật bằng đồng cao 2m…

- Vương triều Gup-ta bị diệt vong

- Ấn Độ bị người nước ngoài xâm lược

thống trị

? Em hãy nêu những chính sách cai trị của

người Hồi giáo cai trị ở Ấn Độ

- Họ ra sức chiếm đoạt ruộng đất, thi hành

việc cấm đoán nghiệt ngã đạo Hin-đu, làm

cho mâu thuẫn dân tộc trở lên căng thẳng

? Đầu TK thứ XVI người Mông Cổ đã tấn

công Ấn Độ lập vương triều nào?

- Mô-gôm

? Nêu chính sách cai trị của vương triều này

- Thực thi nhiều biện pháp nhằm xoá bỏ sự

kỳ thị tôn giáo thủ tiêu đặc quyền hồi giáo

khôi phục ktế và phát triển văn hoá Ấn Độ

GIÁO VIÊN: Vương triều Mô-gôn tồn tại

đến giữa TK XIX thì bị thực dân Anh đến

- 2500 TCN thành thị xuất hiện (sông Ấn)

- 1500 TCN (sông Hằng)

- Thế kỉ VI TCN nhà nước Magađa thốngnhất

- TK VI: Vương triều Gupta thành lập

2 Ấn Độ thời phong kiến.

a Vương triềuGupta: (TK IV - VI)

- Luyện kim rất phát triển

- Nghề thủ công: dệt, chế tạo kim hoàn, khắctrên ngà voi

b Vương triều Hồi giáo Đêli (XII - XVI):

- Chiếm ruộng đất

- Cấm đạo Hinđu

c Vương triều Môgôn (TK XVI- giữa thế kỉXIX):

- Xoá bỏ kì thị tôn giáo

- Khôi phục kinh tế phát triển văn hoá

Trang 19

xâm lược, lật đổ Từ đó Ấn Độ trở thành

thuộc địa của Anh

? Ấn Độ là một đất nước có nền văn hoá như

thế nào?

- Có nền văn hoá lâu đời

- Là một trong những trung tâm văn minh

lớn nhất của loài người

? Vì sao Ấn Độ được coi là một trong những

trung tâm của văn minh nhân loại?

- Được hình thành từ sớm ( Khoảng thiên

niên kỷ III trước công nguyên )

- Có nền văn hoá phát triển phong phú 1 số

thành tựu vẫn được sử dụng đến ngày nay

- Có ảnh hưởng tới quá trình phát triển lịch

sử và văn hoá của các dân tộc Đông Nam Á

? Người Ấn Độ sớm đã hình thành chữ viết

riêng của mình, phổ biến nhất là loại chữ

nào?

? Hãy kể tên các tác phẩm văn học nổi tiếng

của Ấn Độ mà em biết?( GIÁO VIÊN: thơ

: Các nước Đông Nam Á ngày nay vẫn còn

được lưu giữ công trình này: Giới thiệu H11

- Lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịc sử lớn của ấn Độ?

- Trình bày những thành tựu lớn về văn hoá mà người ấn Độ đạt được?

- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tập

Trang 20

- Soạn trước bài 6 và trả lời các câu hỏi sau:

? ĐNA gồm những nước nào, có những điều kiện tự nhiên ra sao?

? Các giai đoạn phát triển lịch sử lớn của khu vực ĐNA

Tuần : 04 Ngày soạn : 04/9/2010

Tiết : 07 Ngày dạy : 06/9/2010

Bài 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á

I Mục tiêu:

- HọC SINH cần hiểu được khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm những nước nào Tên gọi và

vị trí địa lý của các nước này có những điểm gì tương đồng với nhau để tạo thành khu vựcriêng biệt

- Các giai đoạn phát triển lịch sử lớn của khu vực

? Trình bày nét cơ bản của Ấn Độ thời phong kiến?

- Những trang sử đầu tiên, Ấn Độ thời phong kiến, văn hoá Ấn Độ

- Giới thiệu bài: ở phương đông có những quốc gia PHONG KIếN nào? Các quốc gia

này được hình thành ra sao? Bài hôm nay chúng ta tìm hiểu

Trang 21

? Khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm

những nước nào?

- Gồm 11 nước: Việt Nam, Lào, Campuchia,

Thái Lan, Miamma, Malaixia, Xingapo,

Inđônêxia, Philippin, Brunây và nước Đông

Ti Mo

: Nước Đông Ti-mo được hình thành vào

tháng 5/2002

? Các nước trong khu vực Đông Nam Á có

điều kiện tự nhiên như thế nào?

- Ảnh hưởng chủ yếu của gió mùa tạo lên 2

mùa rõ rệt mùa khô và mùa mưa

? Thế nào là gió mùa?

? Hãy cho biết điều kiện tự nhiên có thuận

lợi và khó khăn gì cho sự phát triển ở Đông

Nam Á

- Thuận lợi cho trồng lúa nước cây ăn củ, ăn

quả khá

GIÁO VIÊN: Tuy bị ảnh hưởng chung về

gió mùa nhưng Đông Nam Á được coi là 1

khu vực địa lý- lịch sử- văn hóa, gió mùa ảnh

hưởng tới khí hậu, cảnh quan thực vật động

vật và đời sống ktế phong tục tập quán Vì

vậy cây lương thực chủ yếu của các nước là

cây lúa nước

? Thời kỳ đồ đá, người ta đã tìm thấy điều

gì?

- Dấu vết con người

? Dân cư Đông Nam Á biết sử dụng rộng rãi

đồ sắt vào thời gian nào?

- Những TKỷ đầu công nguyên giáo viên

1 Sự hình thành các vương quốc cổ ở Đông Nam Á.

- Khu vực Đông Nam Á gồm có 11 nước

* Điều kiện tự nhiên:

- Chịu ảnh hưởng của gió mùa → mùa khô

- Trong khoảng thiờn niờn kỉ I, cỏc quốcgia phong kiến ĐNA được hỡnh thành

- Từ khoảng nữa sau thế kỉ X - đầu thế kỉ

Trang 22

dùng bản đồ giới thiệu khoảng thời gian và

một số quốc gia

? Thời kỳ nào các quốc gia phong kiến phát

triển thịnh vượng

- Nửa sau TK XDCNXÃ HộI-> đầu XVIII

? TK XIII do sự tấn công của người Mông

Cổ người Thái đã thiên di như thế nào?

- Xuống phía Nam

? Đến TK XVIII tình hình các nước trong

khu vực Đông Nam Á ra sao?

- Suy yếu nhưng XÃ HộI phong kiến vẫn

còn tồn tại

- Cuối cùng trở thành thuộc địa của các nước

phương Tây

GIÁO VIÊN: Đến giữa TK XIX hầu hết các

quốc gia Đông Nam Á trừ Thái Lan đều trở

thành thuộc địa của chủ thực dân

XVIII, là thời kỡ phỏt triển thịnh vượng

- Từ nữa sau thế kỉ XVIII, suy yếu

- Trình bày điều kiện tự nhiên và những yếu tố hình nên các vương quốc cổ ở khu vực ĐNA?

- Kể tên một vương quốc phong kiến ĐNA tiêu biểu và một số công trình kiến trúc đặc sắc?

- Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

- Soạn trước bài mới và trả lời câu hỏi sau:

? Lập niên biểu các giai đoạn lịch sử lớn của Cămpuchia và Lào

Tuần : 04 Ngày soạn : 04/9/2010

Tiết : 08 Ngày dạy : 07/9/2010

CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á ( tiết 2)

I Mục tiêu:

Trang 23

- HọC SINH cần hiểu được khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm những nước nào Tên gọi và

vị trí địa lý của các nước này có những điểm gì tương đồng với nhau để tạo thành khu vựcriêng biệt

- Các giai đoạn phát triển lịch sử lớn của khu vực

? Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á?

- Thời kỳ các quốc gia phong kiến thịnh vượng nhất là XDCNXÃ HộI-> XVIII

- Người Thái di cư xuống phía Nam hình thành lên 2 vương quốc Sukhôthay (Thái Lan) vàLạn Xạng (Lào)

- TK XVIII các nước phong kiến suy yếu

- Nửa sau TK XIX trở thành thuộc địa của các nước phương Tây

3 Bài mới.

Giới thiệu: Người đầu tiên lập nên vương quốc căm-pu-chia và Lào là tộc người nào? Các

thời kỳ của họ ra sao….hôm nay ta sẽ đi tìm hiểu cụ thể những nét chính

? Campuchia là một trong những nước có 3 Vương quốc Campuchia.

Trang 24

lịch sử như thế nào ở thời cổ- trung đại?

- Có lịch sử lâu đời và phát triển nhất

GIÁO VIÊN: Thời tiền sử Campuchia ngày

nay đã có một bộ phận cư dân cổ Đông Nam

Á sinh sống ( gọi là người Mông Cổ) Họ đã

xây dựng lên nhà nước phù Nam và tồn tại

đến TK VI

? Người Khơ me có nguồn gốc như thế nào?

- Là 1 bộ phận của cư dân cổ Đông Nam Á

xây dựng nên nhà nước Chân lạp

- Người Khơ-me thạo những công việc gì?

- Giỏi săn bắn, quen đào ao, đắp hồ trữ nước

? Họ đã tiếp thu văn hoá Ấn Độ ra sao?

- Biết khắc bia bằng chữ Phan

? Thời Ăng- co là thời kỳ như thế nào?

-> Phát triển IV-> XV

? Vì sao lại gọi là thời kỳ Ăng-co?

- Vì kinh đô của vương quốc là Ăng-co, ở

đây xây dựng nhiều công trình kiến trúc lớn

Ăng co vat ( chủ nho sách giáo khoa)

? Những chính sách đối nội để phát triển

nông nghiệp và chính sách đối ngoại của họ

như thế nào?

? Sau thời kỳ Ăng-co đất nước Campuchia

gặp trở ngại gì?

- Suy yếu, bị xâm lược

? Chủ nhân đầu tiên của người Lào là ai?

- Là người Lào Thượng

? Họ sáng tạo ra những gì?

- Chum để đựng tro người chết sau khi đã

được hoả thiêu

? Người Lào lùn thống nhất các bộ lạc lại tạo

thành nước nào?

- Lạn Xang (Triệu Voi)

? TK nào vương quốc Lạn Xạng bước vào

* Từ TK I - VI: Nước Phù Nam

* Từ TK VI - IX: nước Chân Lạp (tiếp thuvăn hoá ấn Độ)

* Từ TK I X - XV : Ăngco

- Sản xuất nông nghiệp phát triển

- Xây dựng các công trình kiến trúc độcđáo

- Mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực

* Từ TK XV - 1863: Thời kì suy yếu, bị ithực dân Pháp xâm lược năm 1863

4 Vương quốc Lào.

* Trước TK XIII: Người Lào Thơng

* Sau TK XIII: Người Thái di cư →LàoLùm

* 1353: Nước Lạn Xạng thành lập

* TK XV - XVIII: Thịnh vượng

- Đối nội:

+ Chia đất nước để cai trị

+ Xây dựng quân đội

- Đối ngoại:

Trang 25

giai đoạn thịnh vượng.

- TK XV->XVII

? Đọc phần chủ nhỏ? thời kỳ nào bị suy yếu?

- TK XVIII-> người Xiêm xâm chiếm đến

khi TD Pháp xâm lược biến thành thuộc địa

(cuối TK XIX)

+ Giữ mối hoà hiếu với các nước lánggiềng

+ Kiên quyết chống xâm lược

* XVIII - XIX: suy yếu rồi trở thành thuộc địa của thực dân Pháp cuối TK XIX

- Soạn trước bài 7 vào vở soạn và trả lời câu hỏi

? So sánh sự giống và khác nhau giữa xã hội phong kiến phương Đông với phương Tây

Trang 26

Tuần : 05 Ngày soạn : 10/9/2010

Tiết : 09 Ngày dạy : 13/9/2010

Bài 7 NHỮNG NÉT CHUNG VỀ XÃ HỘI PHONG KIẾN

I Mục tiêu:

Giúp học sinh năm được

- Thời gian hình thành và tồn tại của XÃ HộI phong kiến

- Nền tảng kinh tế và 2 giai cấp cơ bản trong XÃ HộI phong kiến

- Thể chế chính trị của nhà nước phong kiến

Câu 1: Nêu lịch sử phát triển của vương quốc phong kiến Lào

Câu 2: Lập niên biểu sự phát triển của vương quốc Lào

- Giới thiệu bài: XÃ HộIPHONG KIếN châu Âu và phương Đông có những nét chung

gì? XÃ HộIPHONG KIếN có các giai cấp gì? Bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

Trang 27

? Qua việc học các bài sự hình thành XÃ

HộIPHONG KIếN ở Châu Âu, XÃ

HộIPHONG KIếN Trung Quốc và Đông

Nam Á em hiểu như thế nào là XÃ

HộIPHONG KIếN

- XÃ HộIPHONG KIếN là chế độ XÃ HộI

tiếp sau XÃ HộI cổ đại Nó được hình thành

trên cơ sở tan rã của XÃ HộI cổ đại

- XÃ HộIPHONG KIếN có 2 giai cấp

+ Phương Tây: Lãnh chúa>< nông nô

+ Phương Đông: Địa chủ >< nông dân

- Thể chế ctrị: Do nhà vua đứng đầu

? XÃ HộIPHONG KIếN Phương Đông được

hình thành như thế nào?(thời gian, lịch sử)?

? XÃ HộIPHONG KIếN Phương Tây được

hình thành và phát triển như thế nào?

? XÃ HộIPHONG KIếN Phương Đông và

Phương Tây có gì khác nhau

- Về nhà nước đều theo chế độ quân chủ

Song ở giai đoạn đầu quyền lực nhà vua rất

hạn hẹp, thực chất chỉ là một lãnh chúa

lớn-Chế độ phân quyền phong kiến TK XV các

quốc gia phong kiến thống nhất quyền hành

mới thống trị trong tay vua

HọC SINH theo dõi mục 2 sách giáo khoa

? Cơ sở ktế của XÃ HộIPHONG KIếN là gì?

- Nền ktế nông nghiệp là chủ yếu

1 Sự hình thành và phát triển của XÃ HộI phong kiến.

- XÃ HộI phong kiến phương Đông đượchình thành sớm, nhưng lại phát triển chậmchạp và quá trình suy vong khủng hoảngkéo dài

- XÃ HộI phong kiến phương Tây hìnhthành muộn và kết thúc sớm nhường chỗcho CNTB

- Phương Đông: Nền chuyên chế đã có từthời cổ đại, sang thời kỳ phong kiến nềnchuyên chế ngày càng được hoàn thiện hơn

- Phương Tây: Hình thành dân chủ cộnghoà và đế chế, chế độ chuyên chế đến thờiphong kiến

2 Cơ sở kinh tế, xã hội của xã hội phong kiến.

Trang 28

? XÃ HộIPHONG KIếN ở Phương Đông và

Phương Tây về mặt XÃ HộI như thế nào?

- Trong XÃ HộIPHONG KIếN ở Phương

Đông và Phương Tây đều có 2 giai cấp cơ

bản, tên gọi tuy khác nhau Và vì thế thân

phận của hai giai cấp này ở mỗi nơi cũng

không giống nhau

? Phương thức bóc lột của giai cấp thống trị

là gì?

GIÁO VIÊN: Tuy nhiên ở Châu Âu khi

thành thị trung đại xuất hiện => Nền ktế

công thương nghiệp phát triển

->Một tầng lớp mới ra đời: Thị dân

HọC SINH theo dõi mục 3 sách giáo khoa

? Trong XÃ HộIPHONG KIếN có những

giai cấp nào? Quan hệ giữa các giai cấp ra

sao?

- Giai cấp thống trị: Địa chủ, lãnh chúa

- Giai cấp bị thống trị: Nông dân, nông nô

Giai cấp thống trị thiết lập bộ máy nhà nước

do vua đứng đầu và đàn áp các giai cấp khác

? Thể chế XÃ HộIPHONG KIếN như thế

nào?

? Thế nào là chế độ quân chủ?

- Vua thâu tóm nắm giữ mọi quyền hành

? Ở Phương Đông và Phương Tây nhà nước

phong kiến có gì khác nhau?

- Phương Đông: Nhà nước quân chủ chuyên

chế hoàn thiện, nhà vua chuyên chế có thêm

quyền lực…

- Phương Tây: Giai đoạn đầu quyền lực nhà

vua rất hẹp-> Đó là chế độ phong kiến phân

- Phương thức bóc lột chủ yếu bằng địa tô

3 Nhà nước phong kiến.

- Thể chế nhà nước do vua đứng đầu

- Chế độ quân chủ ở PĐ và châu Âu có sự khác biệt nhau về mức độ và thời gian

Trang 29

- Lập bảng so sánh chế độ phong kiến PĐ và châu Âu

- Mối quan hệ giữa các giai cấp trong XÃ HộIPHONG KIếN

- Làm các bài tập ở sách bài tập của bài 7

- Tiết sau chữa bài tập lich sử:

+ Xem lại toàn bộ kiến thức từ bài 1 đến bài 7

+ Hoàn thành tất cả các bài tập ở sách bài tập và các bài tập GIÁO VIÊN ra trong từng tiếtdạy

Tuần : 05 Ngày soạn : 10/9/2010

Tiết : 10 Ngày dạy : 16/9/2010

LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

I Mục tiêu:

- Giúp HọC SINH hiểu những kiến thứuc cơ bản, có tính khái quát, trọng tâm của phần lịch

sử thế giới trung đại

- Làm các bài tập trong sách giáo khoa

Kết hợp trong bài giảng

Để giúp các em củng cố toàn bộ hệ thống kiến thức của lịch sử trung đại tiết hôm nay chúng

ta sé làm bài tập lịch sử

Trang 30

- Hoàn thành tất cả các bài tập GIÁO VIÊN đã hướng dẫn.

- Tìm hiểu trước bài 8:

+ Sưu tầm tranh ảnh thời vua Đinh - tiền Lê

+ Tìm đọc tư liệu lịch sử 7 trang 56 -58

? Nhận xét về cách thức tổ chức nhà nước thời Ngô

? Tình hình đất nước cuối thời Ngô

- Chuẩn bị trước bài 8 sách giáo khoa

Trang 31

Tuần : 06 Ngày soạn : 16/9/2010

Tiết : 11 Ngày dạy : 20/9/2010

Bài 8: NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP

I Mục tiêu:

- Ngô Quyền đã dựng quyền tự chủ như thế nào

- Tại sao lại xảy ra loạn 12 sứ quân

- Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nước ra sao

2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu và xác định được vị trí các quốc gia phong kiến

- Giúp học sinh biết vận dụng phương pháp so sánh nhận xét giữa hai chế độ xã hội chiếmhữu nô lệ và phong kiến, các bức tranh trong sách giáo khoa

3 Tư tưởng:

- Việt Nam là một quốc gia thống nhất không thể chia cắt

- Lòng biết ơn Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh

-Chuẩn bị, xem trước bài

Trang 32

? Cơ sở kinh tế của xã hội phong kiến là gì?

- Giới thiệu bài: Ai là người đầu tiên xây dựng nền độc lập chủ quyền đầu tiên ở nước ta?

Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh có vai trò lịch sử ra sao? Bài hôm nay chúng ta tìm hiểu

? Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 có ý

nghĩa gì?

- Đánh bại âm mưu xâm lược của quân Nam

Hán Chấm dứt hơn 10 thế kỷ thống trị của

các triều đại phong kiến phương Bắc

? Tại sao Ngô Quyền lại bãi bỏ bộ máy cai

trị của họ Khúc để thiết lập triều đình mới?

- Họ Khúc mới chỉ dành được quyền tự chủ,

trên danh nghĩa vẫn phụ thuộc nhà Hán Ngô

Quyền quyết tâm xây dựng một quốc gia độc

lập

? Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước?

- Đứng đầu triều đình là vua, quyết định mọi

công việc ctrị, ngoại giao, quân sự

? Em có nhân xét gì về bộ máy nhà nước thời

Ngô?

HọC SINH đọc sách giáo khoa

? Sau khi trị vì đất nước được 5 năm Ngô

Quyền qua đời, lúc đó tình hình đất nước ta

thay đổi như thế nào?

- Đất nước rối loạn, các phe phái nhân cơ hội

này nổi lên dành quyền lực: Dương Tam Kha

cướp ngôi

GIÁO VIÊN: Năm 950 Ngô Xương Văn

dành lại được ngôi vua xong uy tín của nhà

Ngô đã giảm sút Đất nước không ổn định

? Sứ quân là gì?

1 Ngô Quyền dựng nền độc lập tự chủ.

- Năm 939, lên ngôi vua

- Đống đô ở Cổ Loa

- Bãi bỏ bộ máy cai trị của họ Khúc

- Thiết lập bộ máy nhà nước

Vua

Quan văn Quan võ

Thứ sử các châu

2 Tình hình chính trị cuối thời Ng ô.

- Năm 944, Ngô Quyền mất, Dương TamKha cướp ngôi

- Năm 950, Ngô Xương Văn lật đổ DươngTam Kha

- năm 965, Ngô Xương Vưn chết → loạn

12 sứ quân

Trang 33

- Là các thế lực phong kiến nổi dậy chiếm

lĩnh 1 vùng đất

GIÁO VIÊN: Sử dụng lược đồ để học sinh

xác định vị trí các sứ quân trên lược đồ

? Việc chiếm đóng của các sứ quân có ảnh

hưởng như thế nào đối với đất nước?

- Liên tiếp đánh lẫn nhau, đất nước loạn lạc

là điều kiện thuận lợi cho giặc tấn công đất

nước

G: Loạn 12 sứ quân gây bao tang tóc cho

nhân dân trong khi đó nhà Tống có âm mưu

xâm lược nước ta Do vậy việc thống nhất

đất nước trở lên cấp bách hơn bao giờ hết

? Đinh Bộ Lĩnh là ai?

- Con của thứ sử Đinh Công Trứ người Ninh

Bình có tài thống lĩnh quân đội

? Ông đã làm gì để chuẩn bị dẹp yên 12 sứ

quân?

- Tổ chức lực lượng, rèn vũ khí, xây dựng

căn cứ Hoa Lư

GIÁO VIÊN trình bày quá trình thống nhất

đất nước của Đinh Bộ Lĩnh trên bản đồ

? Vì sao Đinh Bộ Lĩnh lại dẹp yên được các

sứ quân?

- Được nhân dân ủng hộ, có tài đánh đâu

thắng đó Các sứ quân xin hàng hoặc lần lượt

bị đánh bại

? Việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp 12 sứ quân có ý

nghĩa gì?

- Tạo điều kiện để xây dựng đất nước vững

mạnh chống lại âm mưu xâm lược của kẻ thù

- Đinh Bộ Lĩnh lập căn cứ ở Hoa Lư

- Liên kết với sứ quân Trần Lãm

- Tình hình đất nước cuối thời Ngô có gì thay đổi?

- Trình bày loạn 12 sứ quân

Trang 34

- Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

- Soạn trước bài mới: Nước Đại Cồ Việt thời Đinh - Tiền Lê

- ? Việc vua Đinh không dùng niên hiệu của Trung Quốc nói lên điều gì

- ? Vì sao các tướng lĩnh lại suy tôn Lê Hoàn lên làm vua

- ? Ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống

Tuần : 06 Ngày soạn : 19/9/2010

Tiết : 12 Ngày dạy : 23/9/2010

Bài 9 NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH TIỀN LÊ

- Lòng tự hào, tự tôn dân tộc

- Biết ơn các vị anh hùng có công xây dựng và bảo vệ đất nước

- Sưu tầm tranh ảnh di tích lịch sử về đền thờ vua Đinh- Tiền Lê

? Trình bày tình hình chính trị cuối thời Ngô?

Trang 35

- Giới thiệu bài: Sau khi Ngô Quyền mất tình hình nước ta rơi vào vòng cát cứ loạn 12 sứ

quân Đinh Bộ Lĩnh đã thống nhất đất nước như thế nào? Bài học hôm nay chúng ta sẽ biếtđiều đó

- HọC SINH đọc sách giáo khoa

? Sau khi thống nhất đất nước Đinh Bộ Lĩnh

đã làm gì?

- Đại Cồ Việt là nước Việt to lớn có ý đặt

ngang hàng với Trung Hoa

? Tại sao Đinh Tiên Hoàng lại đóng đô ở

Hoa Lư?

- Là quê hương, nhiều đồi núi thuận lợi cho

việc phòng thủ

? Việc nhà Đinh không dùng liên hiệu của

phong kiến Trung Quốc để đặt tên nước đã

nói lên điều gì?

- GIÁO VIÊN giải thích khái niệm "vương"

và "đế"

? Đinh Tiên Hoàng còn áp dụng biện pháp gì

để xây dựng đất nước?

- Thời Đinh Tiền Lê chưa có luật pháp cụ

thể, vua sai đặt vạc dầu và chuồng cọp trước

điện-> răn đe kẻ phản loạn

? Những việc làm của Đinh Bộ Lĩnh có ý

nghĩa như thế nào?

- Ổn định đời sống XÃ HộI là cơ sở để xây

dựng và phát triển đất nước

I Tình hình chính trị, quân sự.

1 Nhà Đinh xây dựng đất nước.

- Năm 968, lên ngôi vua

- Đặt tên nước Đại Cồ Việt, đống đô ở CổLoa

- Phong vương cho con

* Bộ máy chính quyền+ TW: Vua

Thái sư - Đại sư

Quan văn Quan võ Tăng quan

Trang 36

? Nhà Tiền Lê được thành lập trong hoàn

cảnh nào?

- Sau khi Đinh Bộ Lĩnh và Đinh Liễn bị ám

hại

- Nội bộ lục đục

- Quân Tống chuẩn bị xâm lược

? Vì sao Lê Hoàn lại được suy tôn làm vua?

- Là một người có tài, có chí lớn, mưu lược,

giữ chức thập đạo tướng quân, thống lĩnh

quân đội…

? Việc thái hậu Dương Vân Nga trao áo bào

cho Lê Hoàn nói lên điều gì?

- Giáo viên phân biệt tiền Lê với hậu Lê

? Chính quyền nhà Lê được tổ chức như thế

- GIÁO VIÊN tường thuật lại diễn biến cuộc

kháng chiến trên lược đồ

? Ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống

là gì?

- Củng cố nền độc lập của nước nhà

lộ - lộ lộ - lộ lộ - lộ

Phủ - châu+ Địa phương:

- Quân địa phương

3 Cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn.

a Hoàn cảnh lịch sử

- Cuối năm 979 nhà Đinh rối loạn-> quân Tống xâm lược

b Diễn biến, kết quả

- Địch: tiến vào nước ta theo hai đườngthuỷ - bộ do Hầu Nhân Bảo chỉ huy

- Ta: Chặn quân thuỷ, diệt quân bộ giànhthắng lợi

Trang 37

- Trình bày sơ đồ bộ máy chính quyền thời tiền Lê?

- Tường thuật diễn biến, ý nghĩa lịch sử cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn?

- HọC SINH về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa

- Soạn trước bài mới vào vở soạn và trả lời các câu hỏi sau:

? Tình hình kinh tế - Văn hoá nước ta thời Đinh - tiền Lê

? Sưu tầm các bức tranh nói về văn hoá thời Đinh - tiền Lê

Tuần : 07 Ngày soạn : 24/9/2010

Tiết : 13 Ngày dạy : 27/9/2010

Bài 9 NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH TIỀN LÊ

- Lòng tự hào, tự tôn dân tộc

- Biết ơn các vị anh hùng có công xây dựng và bảo vệ đất nước

Trang 38

- Tường thuật lại cuộc kháng chiến chống Tống năm 981

- Địch : Tiến theo 2 đường thuỷ bộ do Hầu Nhân Bảo chỉ huy

- Ta : Cánh quân thuỷ ở sông Bạch Đằng

- Diệt cánh quân bộ ở biên giới phía Bắc thắng lợi

- Giới thiệu bài: Bước đầu xây dựng nền kinh tế tự chủ và cách tổ chức bộ máy nhà nước

thời Đinh – Tiền Lê như thế nào? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

? Học sinh đọc SÁCH GIÁO KHOA? Em có

suy nghĩ gì về tình hình nông nghiệp thời

Đinh – Tiền Lê?

- Nông nghiệp được coi trọng vì đây là

nền tảng kinh tế của đất nước

? Vua Lê Đại Hành tổ chức lễ cày tịch điền

- các xưởng thủ công như đúc tiền, rèn

vũ khí, may mặc, xây dựng được thành

lập

- Các nghề thủ công : dệt lụa, làm giầy,

đồ gốm cũng tiếp tục phát triển

? Hãy miêu tả lại cung điện Hoa Lư để thấy

được sự phát triển của nước ta thời Tiền Lê?

- Quy mô cung điện hoành tráng hơn

? Thương nghiệp có gì đáng chú ý

- Nhiều khu chợ được hoàn thành

? Việc thiết lập quan hệ bang giao với nhà

II Sự phát triển kinh tế và văn hóa.

1 Bước đầu xây dựng nền kinh tế tự chủ.

- Buôn bán với nước ngoài

2 Đời sống xã hội và văn hoá

- Giáo dục chưa phát triển

- Đạo phật được truyền bá rộng rãi

- Chùa chiền được xây dựng nhiều, nhà sưđược coi trọng

Trang 39

? Tầng lớp thống trị gồm những ai? Tâng lớp

bị trị gồm những ai?

- Học sinh trả lời

? Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước

- HọC SINH vẽ, giáo viên sửa chữa

? Vì sao các nhà sư thời kỳ này lại được

trọng dụng

- Do đạo phật được truyền bá rộng rãi,

các nhà sư có học, giỏi chữ Hán nhà

sư trực tiếp dạy học làm cố vấn trong

ngoại giao rất được trọng dụng

Giáo viên kể thêm chuyện đón tiếp sứ thần

nước Tống của nhà sư Đỗ Thuân

? Đời sống sinh hoạt của người dân diễn ra

- Vì sao kinh tế dưới thời Đinh - tiền Lê phát triển?

- Những biến chuyển về đời sống văn hoá xã hội?

- Làm các bài tập từ bài tập 7 đến bài tập 11

- Soạn trước bài 10 và trả lời các câu hỏi sau:

? Tại sao nhà Lý lại dời đô về Thăng Long

? Tại sao nhà Lý lại giao những chức vụ quan trọng cho người thân

? Vẽ sơ đò bộ máy nhà nước thời Lý

Tuần : 07 Ngày soạn : 24/9/2010

Tiết : 14 Ngày dạy : 30/9/2010

Chương II : Nước đại việt thời Lý (Thế kỷ XI - XII)

Bài 10: NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC

Thợ thủ công

Thương nhân

Địa chủ

Nô tỳ

Trang 40

- Chuẩn bị, xem trước bài.

? Nhà Đinh – Tiền Lê bước đầu xây dựng đất nước như thế nào ?

a/ Nông nghiệp

b/ Thủ công nghiệp

c/ Thương nghiệp

- Giới thiệu bài: Nhà Lý được thành lập như thế nào? Quân đội nhà Lý được tổ chức ra

sao? Hôm nay thầy trò cùng đi tìm hiểu

HọC SINH đọc SÁCH GIÁO KHOA

? Khi long Đinh chết, quan lại trong triều tôn

ai làm vua?

- Lý Công Uẩn

? Tại sao Lý Công Uốn được tôn làm cua?

- Vua là người có, vừa có uy tín nên được

triều thần nhà Lê quý trọng

Giáo viên treo bản đồ chỉ 2 vùng đất Hoa Lư

– Thăng Long

? Tại sao Lý Công Uẩn quyết định dời đô về

Đại La và đổi tên là Thăng Long

- Địa thế thuận lợi và là nơi tụ họp của bốn

- Năm 1010 Lý Công Uẩn dời đô về Đại

La lấy tên là Thăng Long

- Năm 1054 nhà Lý đổi tên nước là ĐạiViệt

+ Tổ chức lại bộ máy nhà nước:

* Chính quyền TW:

Vua, quan đại thần

Định dạng
Số trang	212
Dung lượng	1,8 MB