GA lop 3 T28 day du

- Giáo dục HS phải ham học hỏi, sáng tạo và cẩn trhận chu đáo trong học tập Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa Bảng ghi phụ các câu dài cần luyện đ

Trang 1

tuần 28

Ngày soạn: Ngày 17 tháng 3 năm 2011

Ngày giảng :Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2+3 Tập đọc- Kể chuyện

cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiờu:

TĐ: -Biết đọc phõn biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa con

- Hiểu ND : Làm việc gỡ cũng phải cẩn thận chu đỏo (trả lời được cỏccCH

trong SGK)

KC: Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khỏ,

giỏi biết kể lại từng đoạn cõu chuyện bằng lời của Ngựa Con

- Giáo dục HS phải ham học hỏi, sáng tạo và cẩn trhận chu đáo trong học tập

Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa

Bảng ghi phụ các câu dài cần luyện đọc

PPDH: - Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

-Thảo luận nhúm

- Hỏi đỏp trước lớp

III Cỏc hoạt động dạy học

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ :

GV nhận xét bài kiểm tra

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bà i: Ghi đề Xem tranh minh hoạ

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo.b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nguẩy, tập tễnh…

* Đọc từng đoạn trớc lớp (2 lần)

GV hớng dẫn HS luyện đọc 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.Luyện đọc đúng các chỗ ngắt nghỉ

GV kết hợp giải nghĩa từ HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải

Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan

Trang 2

* Đọc từng đoạn trong nhóm

GV theo dõi, hớng dẫn thêm Luyện đọc nhóm 4.Cả lớp nhận xét

3 H

ớng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1 và trả lời :

.Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh

thế nào? chán.Chú mải mê soi bóng mình dới Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết

dòng suối trong veođể thấy hình ảnhmình hiện lênvới bộ đồ nâu tuyệt đẹp vớicái bờm dài đợc chải chuốt ra dáng mộtnhà vô địch

1 HS đọc to đoạn 2 và trả lời:

- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng nh

thế nào?

HS đoạn 3,4 và trả lời:

-Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả

trong hội thi?

Ngựa Con rút ra bài học gì?

Phải đến bác thợ rèn để rèn bộ móng nócần cho cuộc đa hơn là bộ đồ đẹp

Ngựa con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp:

…Cha yên tâm móng con chắc lắm

HS trả lời nhiều ý kiến khác nhau

Vì Ngựa không chuẩn bị chu đáo

Đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏnhất

1 Giao nhiệm vụ:

Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại câu

chuyện theo lời Ngựa Con

2 H ớng dẫn kể chuyện theo lời ngựa con 1 HS đọc lại

Hớng dẫn nhập vai để kể lại câu chuyện

Kể theo nhóm 4 GV theo dõi giúp đỡ

GV nhận xét, tuyên dơng

GV chấm điểm, tuyên dơng

Nhập vai mình là ngựa con

Tranh 1:Ngựa Con soi bóng mình dới ớc

n-Tranh 2:Ngựa cha khuyên con đến gặpbác thợ rèn

Tranh 3 :Cuộc thi các đối thủ đang ngắmnhau

Tranh 4:Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đuavì hỏng móng

1 HS kể mẫu một đoạn, Cả lớp nhận xét,rút kinh nghiệm

HS kể lại câu chuyện trong nhóm

Lần lợt mỗi nhóm lên kể lại câuchuyện

Trang 3

-Biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 100 000 Biết tỡm số lớn nhất ,số bộ nhất

trong một nhúm 4 số mà cỏc số là cỏc số cú năm chữ số Làm bài tập : bài

1,2,3,4(a)

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực

hành toán

I.Đồ dựng dạy học :

Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phiếu bài tập 3

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm

GV nhận xét, ghi điểm 1 HS lên thực hiện so sánh các số:12 630…15 630 6542….6742

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 H ớng dẫn so sánh

VD 1; 99 999 100 000

Điền dấu gì? Vì sao?

Kết luận: Trong hai số,số nào có ít chữ số

hơn thì số đó bé hơn Và ngợc lại

Tiến hành so sánh số các chữ số

Điền dấu bé <, 99 999 < 100 000Vì; 99 999 thêm 1 mới bằng 100 000

Ta so sánh từ hàng lớn nhất (tức so

Trang 4

sánh từ trái qua phải.)

Ta điền dấu <

3 Thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?

HS làm bài GVnhận xét, ghi điểm

Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh

So sánh só chữ số, nếu số chữ số = nhauthì ta so sánh các hàng với nhau

Điền dấu <, >, =

HS làm bảng con, cả lớp nhận xét

4589 < 10 001

8000 = 7999 +1

Để điền dấu đúng chúng ta phải làm gì?

GV chấm điểm nhận xét

Củng cố cách so sánh các số trong phạm

vi 100 000

Bài 3 : Bài tập yêu cầu gì?

Phát phiếu Yêu cầu làm bài vào phiếu

Ngày soạn: Ngày 19 tháng 3 năm 2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 : Toỏn

luyện tập

I.Mục tiờu

-Đọc và biết thứ tự cỏc số trũn nghỡn ,trũn trăm cú năm chữ số Biết so sỏnh

cỏc số Biết làm tớnh với trong phạm vi 100 000(tớnh viết và tớnh nhẩm).Làm bài

III.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2

GV nhận xét, ghi điểm 1 HS lên bảng giải.

B Bài mới:

Trang 5

2 Thực hành

GV hớng dẫn giúp HS nhận ra đặc điểm

riêng của từng dãy số

Trong dãy số này số đứng liền sau 99 600

a) 99 600, 99 601, 99 602, 99 603b) 18 200, 18 300, 18 400, 18 500c) 89 000, 90 000, 91 000, 92 000Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (Cột b HS khỏ

giỏi làm)

HS làm bài GVnhận xét, ghi điểm

Để điền dấu đúng chúng ta phải làm gì?

Yêu cầu HS nhắc lại các cách so sánh

Yêu cầu làm bài miệng GV nhận xét,

HS làm bảng con

-Biết ngắt nhịp ở cỏc dũng thơ , đọc lưu loỏt từng khổ thơ Hiểu ND , ý

nghĩa : Cỏc bạn HS chơi đỏ cầu trong giờ ra chơi rất vui Trũ chơi giỳp cỏc bạn

tinh mắt, dẻo chõn khoẻ người Bài thơ khuyờn HS chăm chơi thể thao, chăm

vận động trong giờ ra chơi để cú sức khoẻ , đẻ vui hơn và học tốt hơn (trả lời

được cỏc CH trong SGK ;thuộc cả bài thơ ) HS khỏ ,giỏi bước đầu biết đọc bài

thơ với giọng biểu cảm

- Giáo dục HS nên chăm chơi thể thao, chăm vận động để có sức khoẻ tốt

II.Đồ dung dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

Bảng ghi phụ các cần luyện đọc

Trang 6

.Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Cuộc chạy

đua trong rừng GV ghi điểm 2 HS kể nối tiếp.Nêu ý nghĩa câu chuyện?

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tranh sgk

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài HS theo dõi và đọc thầm theo

b) H ớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

* Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp (2 lần)

GV hớng dẫn ngắt nghỉ ở bảng phụ

Kết hợp giải nghĩa từ: quả cầu giấy

Luyện đọc các từ khóữnanh xanh, vòngquanh, khoẻ ngời,…

4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ:

Hớng dẫn ngắt nhịp

Dựa vào chú giải để giải nghĩa từ

* Đọc đồng thanh toàn bài Đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng

3 H

ớng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm toàn bài và trả lời

Bài thơ tả hoạt độn gì của HS? Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

Đọc to khổ 2, 3 và trả lời

Chơi đá cầu vui và khéo léo nh thế nào?

Đọc to khổ và trả lời

Vì sao nói “Chơi vui học càng vui?

GV liên hệ giáo dục

Vui mắt: Bay lên lộn xuống đi từ chânbạn này sang chân bạn khác Vừa chơi vừahát

Khéo léo: nhìn rất tin, đá rất dẻo, cốgắng để quả cầu không rơi xuống đất Chơi vui làm cho tinh thần thoải mái,học tập sẽ tốt hơn

HS thi đọc thuộc từng khổ, cả bài

Tiết 4 Chớnh tả(Nghe viết)

CUỘC chạy đua trong rừng

I.Mục tiờu:

- Nghe -viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT(2) a/b HS khỏ,giỏi làm cả bài 2

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II Đồ dựng dạy học:

Trang 7

Bảng lớp chép nội dung bài tập 2b.

III Các hoạt động dạy học

Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con GV nhận xét ghi điểm lệnh,Viết 4 từ; rổ, rễ cây, giày dép, mệnh

B Bài mới

2 H ớng dẫn HS nghe- viết

Bài văn có mấy câu?

Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

Có 3 câu

Các chữ đầu đoạn, đầu câu Tên nhânvật.Ngựa Con.Ngựa Cha

Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ

viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: khoẻ, giành,nguyệt quế, mải ngắm, …

c Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở

GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có HS rút kinh nghiệm

3 H ớng dẫn làm bài tập

Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

GV bài trên Yêu cầu HS làm bài

HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

2 HS lên bảng thi điền nhanh

Trang 8

-Đọc ,viết số trong phạm vi 100 000 Biết thứ tự cỏc số trong pham vi 100

000 Giải toỏn tỡm thành phần chưa biết của phộp tớnh và giải toỏn cú lời văn

- Làm bài tập : bài 1,2,3 HS khỏ giỏi làm bài 4

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2

GV nhận xét, ghi điểm 1 HS lên bảng giải.

riêng của từng dãy số

Nhận ra số liền sau bằng số liền trớc

cộng thêm 1

Điền số

Tổ chức chơi trò chơi “Truyền số liềnsau HS thứ nhất đọc một số có 5 chữ số,

Hs thứ hai đọc số liền sau

HS tiến hành chơi giữa 2 tổ

Nhận xét, tuyên dơng

HS đọc lại dãy số

GV hớng dẫn HS nêu lại cách tìm X, sau

Thu vở chấm,chữa bài chung

Bài 4:( HS khỏ giỏi làm ) Bài tập yêu cầu

Trang 9

T L

Tiết 3 : Tập viết :

ôn Chữ hoa t (TT)

I.Mục tiờu:

-Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dũngTh ),L (1 dũng) ;viết đỳng

tờn riờng Thăng Long (1 dũng) và cõu ứng dụng : Thể dục …nghỡn viờn thuốc

bổ(1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

II

.Đồ dựng dạy học

Mẫu chữ cái T, L hoa đặt trong khung chữ Vở tập viết 3, tập 2

Mẫu từ ứng dụngThăng Long, câu ứng dụng và dòng kẻ ô li

III.

Cỏc hoạt động dạy học:

Yêu cầu viết bảng con Phan Bội Châu

B Bài mới

2 H ớng dẫn viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa

GV đa mẫu chữ T (Th), L hoa

Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , các nét

GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS

HS tìm chữ hoa có trong bà T (Th), L

HS nhắc lại độ cao, và các nét

HS lắng nghe và quan sát

HS luyện viết bảng con từng chữ một

b, Luyện viết từ ứng dụng

HS viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng

Giúp HS hiểu địa danh: Năng tập thể dục

để con ngời khoẻ mạnh

Phá Tam Giang ở Huế

HS đọc câu ứng dụng

Trang 10

3 H ớng dẫn viết vở

GV nhắc nhở t thế ngồi viết

4 Chấm chữa bài:

GV thu chấm 7 bài

Nhận xét chung bài viết của HS

HS viết đúng theo mẫu vở tập viết

Dăn dò: Về nhà viết bài còn lại

Tiết 4: Luyện từ và cõu

Nhân hoá.

ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì ?

dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

I.Mục tiờu:

-Xỏc định được cỏch nhõn hoỏ cõy cối ,sự vật và bước đầu nắm được tỏc

dụng của nhõn húa (BT2)

- Tỡm được bộ phận cõu trả lời cõu hỏi Để làm gỡ ? (BT2)

- Đặt đỳng dấu chấm ,dấu chấm hỏi ,dấu chấm than vào ụ trống trong cõu

(BT3)

- Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,sử dụng tiếng

Việt văn hóa trong giao tiếp

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài tập 3

B Bài mới

2 H ớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Đề yêu cầu gì?

Thảo luận nhóm đôi

Cách xng hô ấy, làm cho ta có cảm giác

bèo lục bình và xe lu giống nh một ngời

bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta

HS đọc đề

Đại diện nhóm trình bày

Bèo lục bình tự xng là tôi,xe lu tự xưngthân mật là tớ

Trang 11

làm lễ,mở hội để tởng nhớ ông.

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mởhội thi chạy để chọn con vật nhanh nhấtBài tập 3: Gọi HS đọc đề bài

Các em tự điền dấu chấm, dấu chấm hỏi,

dấu chấm than

GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm

Lời giải đúng: Thứ tự các dấu phải điền:

Cả lớp nhận xét, bổ sung

3 HS đọc lại truyện đó

Câu chuyện đáng cời ở chỗ nào?

GV nhận xét tiết học

Dặn dò về nhà kể lại câu truyện vui đó và

Tiết 5: T ự nhiờn xó h ội

thú (tt)

I.Mục tiờu :

-Nờu được ớch lợi của thỳ đối với con người Quan sỏt hỡnh vẽ hoặc vật thật

và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của một số loài thỳ HS khỏ ,giỏi : Biết

những động vật cú lụng mao ,đẻ con ,nuụi con bằng sữa mẹ được gọi là thỳ hay

động vật cú vỳ Nờu được một số vớ dụ về thỳ nhà và thỳ rừng

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các loài thú

*GDKNS:- Kĩ năng kiờn định xỏc định giỏ trị, xõy dựng niềm tin vào sự cần

thiết trong việc bảo vệ cỏc loài thỳ rừng

- Kĩ năng hợp tỏc: Tỡm kiếm cỏc lựa chọn, cỏc cỏch làm để tuyờn

truyền bảo vệ cỏc loài thỳ rừng ở địa phương

Trang 12

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Kiểm tra bài cũ: HS trả lời

GV nhận xét Nêu các bộ phận chính bên ngoài và íchlợi của thú ?

B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: Chơi trò chơi đoán con vật

qua tiếng kêu GV giới thiệu bài HS tiến hành chơi theo sự hớng dẫn củagiáo viên.Hoạt động1: quan sát và thảo luận

điểm nh thú nhà Nh có lông mao đẻ con

và nuối con bằng sữa

Thú nhà là những loài thú đợc con ngời

nuôi dữơng và thuần hoá

B2 Các nhóm thảo luận theo câu hỏi:

Kể tên các loại thú rừng mà em biết ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng thúrừng mà em đợc quan sát ?

So sánh điểm giống và khác nhau giữathú rừng và thú nhà?

B3 Đại diện mỗi nhóm trình bày mộttranh Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

* MT: Nêu đợc sự cần thiết của việc phải

GV kết luận: GV giáo dục HS có ý thức

bảo vệ các loài thú quý hiếm

B2 Làm việc trong cặp

Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loàithú rừng?

Kể một số loài thú rừng mà em biết? B3 Đại diện các nhóm dtrình bày

Trang 13

- Giáo dục HS tính cẩn thận hứng thú trong học tập và vận dụng toán

II.Đồ dựng dạy học:

Bộ đồ dùng toán, các tam giác cân Bộ đồ dạy hình học.

III

.Cỏc hoạt động dạy học

2 Giới thiệu thiệu biểu t ợng về diện

tích

VD1: GV đa hình nh SGK

Nếu đặt 2 hình chồng khít lên

nhau ta thấy nh thế nào?

GV giới thiệu về diện tích một

hình

Hình chữ nhật bé hơn hình tròn

Diện tích hình chữ nhật bé hơn diệntích hình tròn

Tơng tự GV đa ra một số cặp hình HS phân biệt đâu là diện tích một

hình, đâu là chu vi một hình

VD2: GV đa hình A,B nh SGK

Hình này có mấy ô vuông?

Vậy diện tích hình A bằng mấy ô

Trang 14

Bài 2: Đề yêu cầu gì?

GV chấm điểm, nhận xét HS l đọc đề.HS trình bày miệng nối tiếp

Cả lớp nhân xét, bổ sung

GV chữa bài So sánh diện tích hình A và diện tíchhình B

GV đa ra một số hình tam giác

-Nhớ -viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ ,dũng thơ 5 chữ

- Làm đỳng BT(2) a/b HS khỏ ,giỏi làm cả bài

II.Đồ dựng dạy học: Phiếu học tập cho bài tập 2a.

III.

Cỏc hoạt động dạy học

Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con GV nhận xét ghi điểm khăn lụa,…Viết 4 từ; nai nịt, ngực nở, hùng dũng,

B Bài mới

2 H ớng dẫn HS nhớ- viết

GV gọi HS đọc thuộc bài thơ

Bài thơ có mấy khổ, cách trình bày nh

Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ

viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: bóng lá,vòng quanh quanh, khoẻ ngời,

b HS nhớ- viết

c Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở

GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có HS rút kinh nghiệm

Trang 15

Lời giải; ném bóng,- leo núi, – cầu

lông

C Củng cố dặn dũ

dùng tay điều khiển bóng, tìm cách némbóng vào khung thành của đối phơng.Môn thể thao trèo núi

Môn thể thao có 2 bên thi đấu, ngời chơidùng vợt đánh quả cầu cắm lông chim quamột tấm lới căng giữa sân

HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

2 HS lên bảng thi điền nhanh, sau đó

-Biết đọc ,viết cỏc số đo diện tớch theo xăng –ti một vuụng Làm bài tập: 1,2,3

-Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực

hành toán

II.Đồ dung dạy học : Hình vuông cạnh 1cm Bộ đồ dùng hình học.

III

Cỏc hoạt động dạy học

Gọi HS làm bài tập 2

B Bài mới

1 Giới thiệu bài : Ghi đề

2 Giới thiệu xăng-ti-mét vuông

Để đo diện tích chúng ta dùng đơn vị đo

xăng-ti-mét vuông

Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình

vuông có cạnh 1 cm Xăng-ti-mét vuông

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	446,5 KB