tuàn 28 lop 4

HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau Hát - HS nghe giới thiệu bài mới.. Hoạt động 2: HD HS làm bài tậpBài tập 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của b

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28

4 Địa Lí 28 Người dân và hoạt động sãn xuất ở đồng bằng

duyên Hải Miền Trung

Trang 2

TUẦN : 28 THỨ HAI NGÀY 14 THÁNG 03 NĂM 2011

II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC :

-Kĩ năng tham gia giao thơng đúng luật

-Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật giao thơng.

III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY DỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :

- Đóng vai.

- Trò chơi.

- Thảo luận

IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-GV: -Nội dung thảo luận,

- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.

-HS: SGK

V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1- Khám phá: ( Giới thiệu bài )

- GV giới thiệu , ghi bảng.

2Kết nối:

- Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( Thông tin

- HS nghe giới thiệu bài

Trang 3

đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về

nguyên nhân , hậu quả của tai nạn giao thông ,

cách tham gia giao thông an toàn

-> GV kết luận :

+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả :

tổn thất về người và của ( người chết, người bị

thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao thông bị

ngừng trệä , )

+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên

nhân : do thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lỡ

núi ), nhưng chủ yếu là do con người ( lái

nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện,

không chấp hành đúng Luật Giao thông , … )

+ Mọi người dân đều có trách nhiện tôn trọng

và chấp hành Luật Giao thông

3.Thực hành/luyện tập:

- Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 1

trong SGK )

- Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm

vụ thảo luận cho các nhóm

- GV kết luận : Những việc làm trong các

tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm , cản

trở giao thông Những việc làm trong các

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung chất vấn.

- HS nhắc kết luận

- Từng nhóm HS xem xét từng bức tranh để tìm hiểu : Bức tranh định nói về điều gì ? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông ?

- Một số nhóm lên trình bày kết quả làm việc Các nhóm khác chất vấn , bổ sung.

- HS nhắc lại kết luận

Trang 4

tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng

Luật Giao thông

d - Hoạt động 4 : Thảo luận nhóm ( bài tập 2

SGK)

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

thảo luận một tình huống

-> GV kết luận :

+ Các việc làm trong các tình huống của bài

tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao

thông , nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ

con người.

+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và

mọi lúc

4 Vận dụng ø:

- Chuẩn bị bài mới

- Các nhóm trính bày k quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung và chất vấ

- HS dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các nhóm trính bày k quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.

- Đọc ghi nhớ trong SGK.

Bảy tỏ ý kiến với người than bạn bè…về Tơn trọng Luật Giao thơng

- Hs về xem trước bài mới

Trang 5

TẬP ĐỌC Tiết : 55

BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU

-Đọc rành mạch ,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ) ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội

dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính` của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biết được

một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân

vật trong văn bản tự sự

(-HS khá ,giỏi : đọc tương đối lưu loát , diễm cảm được đoạn văn , đoạn thơ

( tốc độ đọc trên 85 tiếng /phút ).

II.CHUẨN BỊ:

- GV : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập 2 (gồm cả văn bản báo chí)

-Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống

Bốn anh tài

Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa, diệt ác cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.

Trần Đại Nghĩa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động:

2 Bài c ũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL

(1/3 số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm HS nào đọc không đạt

yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc

lại trong tiết học sau

Hát

- HS nghe giới thiệu bài mới

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng1–2 phút)

-HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

Trang 6

Hoạt động 2: HD HS làm bài tập

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

GV nêu câu hỏi:

- Những bài tập đọc như thế nào là

truyện kể?

- Hãy kể tên những bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là

hoa đất” (tuần 20, 21)

- GV ghi bảng - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, đọc thầm lại các truyện Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa suy nghĩ, làm bài vào phiếu - GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu cầu sau: + Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? 4 Củng cố – dặn dò : - Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học -Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. -Nhắc HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) -HS trả lời -HS đọc yêu cầu của bài -Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa -HS phát biểu -HS đọc thầm lại các bài này -HS hoạt động nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết quả -Cả lớp nhận xét -HS sửa bài theo lời giải đúng -HS trả lời câu hỏi - HS xem 3 bài học - Nhận xét :

Trang 7

-TOÁN Tiết : 136

BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG

(TR144)

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi.

-Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi.

II.CHUẨN BỊ :

- GV : -SGK

- HS : - SGK , vở

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động

2 Bài cũ:

Gọi HS lên bảng làm lại BT1

- Nêu cách tính diện tích hình thoi?

GV nhận xét – tuyên dương

3 Bài mới : Luyện tập chung

Hoạt động1: Giới thiệu bài – ghi tựa :

Hoạt động 2: HD luyện tập

Bài tập1 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

GV yêu cầu HS làm miệng

GV nhận xét nêu kết quả đúng

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS làm miệng nêu kết quả.

- GV nhận xét nêu kết quả đúng

Bài tập 3:

-Hát

- HS lên bảng làm bài và nêu cách tính diện tích hình thoi

-HS theo dõi nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài.

- Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống.

- HS trình bày kết quả trước lớp – HS nhận xét

a Đ b Đ c Đ d S.

HS đọc yêu cầu bài

- Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống.

- HS trình bày kết quả trước lớp – HS nhận xét

a S b Đ c Đ d Đ.

-HS đọc yêu cầu bài

- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Trang 8

- Yêu cầu HS tính diện tích từng hình

rồi so sánh để tìm hình có diện tích lớn

nhất.

- GV treo bảng phụ HS lên bảng

khoanh vào ý đúng

GV nhận xét nêu kết quả đúng

4. Củng cố – dặn dò :

- Nêu cách tính diện tích hình chữ

nhật?

- Nêu cách tính diện tích hình vuông?

- Nêu cách tính diện tích hình bình

hành?

- Nêu cách tính diện tích hình thoi?

- GV nhận xét tiết học

Làm lại BT1,2 và chuẩn bị : Giới thiệu tỉ

số

- HS tiếp nối nhau nêu cách tính diện tích từng hình rồi tính so sánh để tìm hình có diện tích lớn nhất

- Hình có diện tích lớn nhất là:

A. Hình vuông ( 25 cm 2 )

- HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - HS nêu tính diện tích hình vuông - HS nêu tính diện tích hình bình hành - HS nêu tính diện tích hình thoi - HS về xem trước bài mới - Nhận xét :

Trang 9

+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật

đổ chính quyền họ Trịnh( năm 1786)

+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó , năm 1786, nghĩa quân

Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước

- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại Chúa Nguyễn, Chúa

Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước

(- HS khá , giỏi : - Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra

Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân

Trịnh không kịp trở tay,…

II.CHUẨN BỊ :

- GV :- SGK

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- HS : - SGK , vở

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Khởi động:

2.Bài cũ: Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII

Quy mô và hoạt động buôn bán ở nước ta

thế kỉ XVI- XVII?

Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói

lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như thế

nào?

- Hát

- HS trả lời câu hỏi

Trang 10

GV nhận xét

3.Bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động1: Hoạt động cả lớp

- GV trình bày sự phát triển của cuộc khởi nghĩa

Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân

1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ,

Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn

(Bình Định) đã đánh đổ được chế độ thống trị của

họ Nguyễn ở đàng Trong (1777), đánh đuổi được

quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn

làm chủ được đàng Trong và quyết định tiến ra

Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh.

Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai

+ Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi :

- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong ,

Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

- Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc , thái độ

của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?

- Cuộc tiến quân ra bắc của nghĩa quân Tây Sơn

diễn ra như thế nào ?

Hoạt động3: Hoạt động cả lớp

- Tổ chức cho SH thảo luận về kết quả và ý nghĩa

của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng

Long 4.Củng cố - Dặn dò:

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK.

- Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh

( Năm 1789 )

- HS nhận xét

-HS theo dõi kết hợp đọc SGK

- Kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn

- Chia nhóm , phân vai , tập đóng vai

- HS đóng tiểu phẩm quân Tây Sơn tiến quân ra Thăng Long

-HS thi đua

- Học sinh thào luận

- Nhận xét :

Trang 11

- - Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011

-Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? ) để

ke å ,tả hay giới thiệu

(-HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15 phút )

; hiểu nội dung bài ).

II.CHUẨN BỊ:

- Gv : -Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1

-3 tờ phiếu khổ to để 3 HS làm BT2

- HS : - SGK ,vở

1.Khởi động:

2.Bài c ũ:

3.Bài mới:

-Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết

 GV đọc đoạn văn Hoa giấy

 GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dễ

viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc

bay lên, lang thang, tản mát)

 Em hãy nêu nội dung của đoạn văn?

 GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho

HS viết

 GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt

 GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng

cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau

 GV nhận xét chung

- Hát

-HS theo dõi trong SGK -HS đọc thầm lại đoạn văn

-Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy -HS nghe – viết

-HS soát lại bài -HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả

Trang 12

 Hoạt động 2: Đặt câu

 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

 GV hỏi:

 + BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào các em đã được học?

 + BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng

 + BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng

 GV phát phiếu cho 3 HS

 GV nhận xét, kết luận

4.Củng cố – dặn dò :

 Thế nào là dũng cảm?

 GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS trong giờ học

Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì II (tiết

3)

-1 HS đọc nội dung BT2 -HS trả lời câu hỏi -HS làm bài cá nhân

-3 HS làm bài trên phiếu dán kết quả bài làm trên bảng.

-Cả lớp nhận xét

-2 HS trả lời câu hỏi

- HS về xem trước bài mới

-Nhận xét :

Trang 13

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết : 55

TIẾT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3)

I.MỤC TIÊU :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe –Viết đúng bài chính tả ( tốc độ đọc khoảng 85 chũ /15 phút ) , không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

II.CHUẨN BỊ:

- GV : - 1 số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1, 2

- Bảng phụ viết nội dung BT3 theo hàng ngang

- HS : - SGK , vở

1.Khởi động:

2.Bài c ũ:

3.Bài mới:

Giới thiệu bài

GV nêu câu hỏi: Từ đầu HKII tới

nay, các em đã được học những chủ điểm

nào?

GV ghi tên các chủ điểm lên bảng

lớp, giới thiệu: Các bài học Tiếng Việt trong

3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một

số từ, thành ngữ, tục ngữ Trong tiết học

hôm nay, các em sẽ hệ thống lại vốn từ ngữ,

luyện tập sử dụng các từ ngữ đó

Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, 2

Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời

gian làm bài khoảng 7 phút

Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhóm dán

sản phẩm lên bảng lớp

Sau khi các nhóm chấm xong, GV hướng dẫn

cả lớp soát lại, sửa sai Tính điểm thi đua

-Hát

-HS nêu :Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp

muôn màu, Những người quả cảm.

- HS theo dõi các chủ điểm

- HS đọc yêu cầu của bài tập 1 -HS mở SGK, tìm lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng.

-Các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp Mỗi nhóm cử 1 HS lên bảng chấm chéo bài làm của nhóm bạn Cách chấm: đọc thành tiếng từ ngữ thuộc từng chủ điểm, từ nào không thuộc chủ điểm, gạch chéo bên cạnh, ghi

Trang 14

Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 3

Bài tập yêu cầu gì?

GV: ở từng chỗ trống, các em thử lần lượt

điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có

nghĩa

GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài

tập, mời 3 HS lên bảng làm bài

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

4.Củng cố – dặn dò :

GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của

HS trong giờ học

Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho

tiết ôn tập sau.

tổng số từ đúng dưới từng cột.

-Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập + Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống

-HS làm bài cá nhân, 3 HS làm bảng phụ, mỗi em 1 ý

-Cả lớp nhận xét

- HS nghe nhận xét

-HS về nhà xem trước bài mới -Nhận xét :

Trang 15

1.Khởi động:

2.Bài cũ: Kiểm tra

GV nhận xét chung về bài kiểm tra

3.Bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải & 7 xe khách

GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ

GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần số

xe khách ?

GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số

xe tải & số xe khách là 5 : 7 hay

7

5 Tỉ số

này cho biết số xe tải bằng

7

5 số xe khách

GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng

- Hát

-HS sửa bài tập -HS nhận xét

HS vẽ sơ đồ

Trang 16

mấy phần số xe tải GV giới thiệu tỉ số: Người

ta nói tỉ số của số xe tải & số xe khách là 7 :

5 hay

5

7

Tỉ số này cho biết số xe tải bằng

5 7

số xe khách

Chú ý:

+ Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải viết

theo thứ tự là 5 : 7 hoặc

7 5 + Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết

theo thứ tự là 7 : 5 hoặc

5 7

Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0)

HS lập tỉ số của 5 và 7, 3 và 6

Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): là a : b =

Kết luận chung: Tỉ số của số a và số b là a : b

hay

b

a

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu

Bài 3: HS viết câu trả lời.

4.Củng cố - Dặn dò:

Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng & tỉ

số của hai số đó.

Làm bài trong SGK

- Vài HS nhắc lại để ghi nhớ

- HS làm bài tập -Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

- HS làm bài tập

- HS về xem trước bài mới

- Nhận xét :

-

Trang 17

-KHOA HỌC Tiết : 55

BÀI :ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I.MỤC TIÊU:

- Ôn tập về:

+Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh , ánh sáng, nhiệt.

+ Các Kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khỏe

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1:Trả lời các câu hỏi ôn tập

-Cho hs tự làm việc cá nhân, trả lời các

câu hỏi SGK.

-Chữa và nhận xét chung.

Hoạt động 2 :Trò chơi “Đố bạn chứng

minh được”

-Cho các nhóm bốc thăm câu đố và chuẩn

bị câu trả lời, sau đó sẽ đố các nhóm khác.:

+Nước không có hình dạng xác định.

- HS trả lời câu hỏi

-Chép vào vở bảng và sơ đồ ở câu 1 và 2 trang 110 để làm.

Câu 5: ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển sách Aùnh sáng từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy Câu 6:Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cốc được khăn bộc còn lạnh hơn cốc kia.

-Họp nhóm chuẩn bị câu trả lời và dùng câu đố, đố nhóm khác, các

Trang 18

+Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ

vật tới mắt.

+Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.

+Nhiệt độ truyền từ vật nóng sang vật lạnh

hơn.

-Nhậnä xét các câu trả lời.

4.Củng cố – dặn dò :

Triễn lãm những tranh ảnh tài liệu thu

thập được về chủ đề vật chất và năng

lượng.

-Ban giám khảo nhận xét thống nhất với

GV và cho điểm.

-Hướng dẫn hs cách tìm phương hướng dựa

vào ánh sáng mặt trời (dùng cọc tìm ra

hướng Đông-Tây)

Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.

nhóm bổ sung và nhóm đố đưa ra nhận xét.

- HS nghe nhận xét

- HS triển lãm tranh

- HS về nhà xem trước bài

Trang 19

Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2011

TẬP ĐỌC Tiết : 56

TIẾT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4)

I.MỤC TIÊU:

-Nắm được một số từ ngữ ,thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người

ta là hoa đất , Vẽ đẹp muôn màu , Những người quả cảm (BT1,BT2); Biết lựa

chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3).

II.CHUẨN BỊ:

- GV : - Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể (BT1)

-1 tờ giấy viết sẵn lời giải BT1

-1 tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2

1 Khởi động:

2 Bài c ũ:

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1

GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC có 3 kiểu

câu kể để lập bảng phân biệt đúng

GV phát giấy khổ rộng cho các nhóm HS

làmbài

GV nhận xét, chốt lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 2

GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu

trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu

kể gì, xem tác dụng của từng câu (dùng để

làm gì)

GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập bài tập 3

GV nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết về

bác sĩ Ly, các em cần sử dụng:

+ Câu kể Ai là gì để giới thiệu & nhận định

-Hát

- HS đọc yêu cầu BT1

-HS làm bài theo nhóm Nhóm trưởng có thể giao cho mỗi bạn viết về một kiểu câu kể, rồi điền nhanh vào bảng

so sánh

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm bài

-Cả lớp nhận xét

-HS đọc yêu cầu bài tập

-HS làm bài theo nhóm đôi

-HS phát biểu ý kiến

-Cả lớp nhận xét

- HS trao đổi theo cặp

- HS nghe chốt lại lời giải

-HS đọc yêu cầu của bài

-HS nghe hướng dẫn

-HS viết đoạn văn

-HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	329,5 KB