G.A LỚP 3 - TUAN 26(CKTKN)

Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sơng Hồng là sự thể hiện lịng biết ơn đĩ trả lời được các CH trong SGK *Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.. HS nối tiếp nha

Trang 1

TUẦN 26

(Từ ngày 1-3 đến ngày 5-3-2010)

*Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Minh Triển

*Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1.

THƯ

Ù

1 2 3 4 5

Chào cờ Toán

TĐ – KC

TĐ – KC Đạo đức

(Thông)

Luyện tập Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (tt) Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

1 2 3 4 5

Toán Chính tả Tiếng Anh

TN – XH

Mĩ thuật

Làm quen với thông kê số liệu

Nghe – viết : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

(Trinh)

Tôm, cua Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

1 2 3 4 5

Tập đọc Toán Tiếng Anh LT&C Thủ công

Rước đèn ông sao

Làm quen với thông kê số liệu (tt)

(Trinh)

Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy Làm lọ hoa gắn tường (tt)

1 2 3 4 5

Toán Chính tả Thể dục Aâm nhạc TN-XH

Luyện tập

Nghe – viết: Rước đèn ông sao.

(Thâu) (Sáng)

Cá

1 2 3 4 5

Tập làm văn Toán Thể dục Tập viết SHTT

Kể về một ngày hội Kiểm tra định kì giữa học kì II

(Thâu)

Oân chữ hoa T Tổng kết tuần 26

Trang 2

Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

Môn: Toán Tiết126: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

-Biết sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

-Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

-Biết giải bài tốn cĩ liên quan đến tiền tệ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tờ giấy bạc

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- HS1 làm bài 2 (T125)

- HS2 Nêu các bước giải bài toán liên quan …

- Nhận xét cho điểm

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*Bài1:

-HD Hs làm bài tập: Xác định số tiền trong ví

- So sánh kết quả tìm được

- Rút ra két luận nhận xét

*Bài 2 (a,b):

-HS nêu yêu cầu của bài

- Hướng dẫn HS tìm nhiều cách làm khác nhau

-HS tự làm,

-Chữa bài

*Bài 3:

-HS nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh rồi lần lượt làm các phần a, b

- Nhận xét

*Bài 4:

-HS đọc đề toán, Phân tích, tóm tắc

- 1 HS nhắc các bước giải bài toán liên quan đến …

- 1 HS giải bảng lớp, lớp giải vở _ Nhận xét

- GV chữa bài tập

- 1 HS đọc đề – Phân tích đề

- 1 HS giải bảng lớp , lớp làm vở

- Nhận xét

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Giới thiệu thêm 1 số tiền mới( Xu) phát hành

- Về nhà quan sát các loại tiền mới

Trang 3

Môn:TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 76 - 77: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU:

*Tập đọc:

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người cĩ hiếu, chăm chỉ cĩ cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ cơng ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sơng Hồng là sự thể hiện lịng biết ơn đĩ (trả lời được các CH trong SGK )

*Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

*HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

-Tranh minh họa truyện phóng to

-GV kiểm tra 3 HS đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh, Trả lời câu hỏi nội dung bài.

-Các sự vật khác cùng tham gia vào ngày hội như thế nào?

-Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hóa nào nhất ?Giải thích vì sao em thích hình ảnh đó.?

TẬP ĐỌC

*Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ;

-GV Hướng dẫn HS luyện đọc từng câu

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi

phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn.đoạn trước lớp

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa

từ: Chử Đồng Tử là người con có hiếu ,chăm chỉ , có

công lớn với dân, với

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Cả lớp đọc ĐT toàn bài

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

và giải nghĩa các từ.Chử Đồng Tử là người con có hiếu ,chăm chỉ , có công lớn với dân, Trong SGK -HS làm việc theo bàn -Cả lớp đọc ĐT toàn bài

*Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài.

*HS đọc thầm đoạn 1

-Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng

Tử rất nghèo khó

*HS đọc thầm đoạn 2

-Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng

Tử diễn ra như thế nào?

-Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử

Đồng Tử?

-Cả lớp đọc thầm

-HS trả lời -Cả lớp đọc thầm -HS trả lời -HS trả lời -Cả lớp đọc thầm

Trang 4

-Chử Đồng Tử giúp dân làng những việc gì ?

*HS đọc đoạn 4

-Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

-HS trả lời -Cả lớp đọc thầm -HS trả lời

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-GV đọc điễn cảm đoạn 1,2

-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

-1 HS đọc toàn chuyện

-HS theo dõi -3 HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN

*Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo

tranh

-đạt tên cho từng đoạn

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn;

-bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất

4 HS kể 4 đoạn

HS trả lời Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe

Trang 5

Môn : Đạo đức Tiết 26: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:-Nêu được một vài biểu hiện về tơn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Biết: Khơng được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

-Thực hiện tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

*HS khá - giỏi:-Biết: Trẻ em cĩ quyền được tơn trọng bí mật riêng tư

-Nhắc mọi người cùng thực hiện

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có).

-Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (hoạt động 1, tiết 1)

-Phiếu thảo luận nhóm (hoạt đông 2, tiết 1) -Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2)

-Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2)

-Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, để chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2)

13’ *Hoạt động 1

: Xử lí tình huống qua đóng vai

Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

-GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận để xử lí tình

huống, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai

-GV yêu cầu HS thảo luận lớp:

-Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra,

cách nào là phù hợp nhất?

-Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và

Minh nếu thư bị bóc?

GV kết luận

-Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau

-Một số nhóm đóng vai

-Làm việc theo nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

10’ *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: HS hiểu được như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao

cần phải tôn trọng

-GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm HS

thảo luận

GV kết luận

-Các nhóm HS làm việc

-Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp

-Các nhóm khác có thể bổ sung hoặc nêu ý kiến khác

10’ *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

* Mục tiêu: HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu

hỏi:

-Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, của ai?

-Việc đó xảy ra như thế nào?

-GV mời một số HS trình bày trước lớp Những em

khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà

mình quan tâm

GV nhận xét

GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi:

-Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản

gì, của ai?

-Việc đó xảy ra như thế nào?

Trang 6

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1.Thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

2.Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Môn: Toán Tiết 127: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I.MỤC TIÊU:

-Bước đầu làm quen với dãy số liệu

-Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

- Minh hoạ tranh(SGK)

- HS1 làm bài 2 (T126)

- HS2 làm bài tập 4 (126)

- Nhận xét cho điểm

*HĐ1: Quan sát sát để hoàn thành dãy số liệu

- HS quan sát tranh GV treo ? Bức tranh này nói về

điều gí?

- GV giới thiệu: Các số đo chiều cao của em vừa

đọc là dãy số liệu

- HS quan sát tranh

HS tự làm

- 1HS đọc tên & số đo của từng bạn

- 1 HS ghi lại số đo

*HĐ2: Làm quen với thứ tự & số hạng của dãy

- Số 122 là thứ mấy của dãy ?

- Dãy số liệu trên có mấy số ?

- HS trả lời

*HĐ3: Thực hành

*Bài tập 1:

-Yêu cầu HS dựa vào tên và số liệu để đọc chiều

cao của từng bạn

* Bài tập 3:

-Yêu cầu Hs tự nhìn vào bảng để làm bài

- HS tự làm

- 3 HS làm 3 bài nhỏ

- Lớp nhận xét chữa bài

- Gọi 3 HS đọc lại dãy số liệu ở bài học

- Nhận xét tiết học

Trang 7

Môn: Chính tả (nghe – viết) Tiết51 : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU:

Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài

-Làm đúng BT2b

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả

-Vở BTTV

-gọi 3HS lên bảng viết các từ :bứt rứt,tức bực, nứt nẻ,sung sức

- Gv nhận xét cho điểm

*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-GV đọc đoạn văn

-Hỏi :Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng

Tử?

-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả

-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm

được

-Viết chính tả GV đọc HS viết

-GV đọc HS soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài

-HS theo dõi -2HS đọc lại -HS trả lời

-HS trả lời -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng

con:Chử Đồng Tử, đánh giặc, sông Hồng làm lễ, mở hội,.

-HS nghe viết

-HS tự soát lỗi

*Hoạt động 3: hướng dẫn làm bài tập chính tả

*Bài 2.

-Gọi HS đọc Y/C

-HS làm việc cá nhân

-Y/C HS tựù làm bài

-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

-Y/C HS tự làm bài

-Chốt lại lời giải đúng

-1 HS đọcY/C trong SGK -1HS lên bảng thi làm bài,đọc kết quả

-1HS đọc,các HS khác bổ sung

-HS tự sửa bài.và làm vào vở

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai

Trang 8

Môn: TN-XH Tiết 51: TÔM, CUA I.MỤC TIÊU:

-Nêu được ích lợi của tơm, cua đối với đời sống cong người

-Nĩi tên và chỉ được các bộ phận bên ngồi của tơm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật

*HS khá, giỏi: Biết tơm, cua là động vật khơng xương sống Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng,

cĩ nhiều chân và chân phân thành các đốt

-Các hình trong SGK trang 98, 99

-Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua

-Kể tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người

-Nêu cách diệt trừ những côn trùng có hại đối với con người

-Nhận xét xếp loại

-Nhận xét bài cũ

15’ *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

*MT: Chỉ và nói được tên các bộ phân cơ thể của các con tôm và cua

-GV yêu cầu HS quan sát hình các con tôm và cua

trong SGK trang 98, 99 và sưu tầm được

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận Dưới

đây là một số gợi ý:

+Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng

+Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì

bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống

không?

+Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của

chúng có gì đặc biệt?

-GV yêu cầu cả lớp bổ sung và rút ra đặc điểm

chung của tôm, cua

 Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau

nhưng chúng đều không có xương sống Cơ thể

chúng được bao phủ bằng một lớp võ cứng, có nhiều

chân và chân phân thành các đốt.

-Làm việc theo nhóm : quan sát hình các con tôm và cua trong SGK trang 98, 99 và thảo luận theo gợi ý -Làm việc cả lớp

-Đại diện các nhóm lên trình bày

Mỗi nhóm giới thiệu về một con

- các nhóm trình bày

15’ *Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

*Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và cua

*GV gợi ý cho cả lớp thảo luận:

*Tôm, cua sống ở đâu?

-Nêu ích lợi của tôm và cua

-Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế

biến tôm, cua mà em biết

Kết luận

-Làm việc cả lớp thảo luận để trả lời câu hỏi mà GV đưa ra

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:- Chốt lại nội dung bài

Hỏi các câu hỏi vừa học

Trang 9

MÔN: MĨ THUẬT

BÀI 26: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO : NẶN HÌNH CON VẬT

I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết được đặc điểm, hình khối của các con vật

-Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dán con vật

-Nặn hoặc vẽ hoặc xé dán và tạo dáng được con vật

*HS khá giỏi: Hình nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối, gần giống con vật mẫu

GV: - Tranh ảnh các con vật -Tranh minh hoạ

HS : Đất nặn , khăn lau, bảng con

-Kiểm tra đồ dùng học tập

5

phút

HĐ1:Quan sát, nhận xét :

-GT tranh hoặc trò chơi

-Nêu hình dáng và màu sắc của các con vật?

-Nêu các bộ phận chính ?

-Miêu tả hình dáng, màu sắc con vật mình yêu

thích?

Hs nêu

HS trả lời

HS miêu tả

3 ph HĐ2: Cách nặn

-Có 2 cách nặn

+Nặn từ 1 thỏi đất :

-Lấy đất vừa với hình con vật

-Kéo, vuốt, uốn hình các bộ phận

-Tạo dáng

+Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại:

-Nặn đầu, mình trước

-Nặn các bộ phận còn lại

-Ghép dính các bộ phận rồi tạo dáng

GV minh hoạ kết hợp giảng giải

-Vẽ hình ảnh chính rõ ND

- Vẽ hình ảnh khác cho tranh sinh động

-Vẽ màu theo ý thích

20ph HĐ3: Thực hành :

HS nặn theo mhóm 4 HS nặn thành gia đình, hoặc sở

thú,

3-4ph

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

Khen nhóm có SP đẹp

Nhận xét về -Tạo dáng -Sắp xếp sản phẩm Xếp loại

- Quan sát lọ và quả chuẩn bị tiết sau

Trang 10

Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010

Môn: TẬP ĐỌC Tiết 78: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.MỤC TIÊU:

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn (trả lời được các CH trong SGK)

-tranh minh họa bài đoc trong SGK

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:-GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài Đi hội chùa

Hương và trả lời câu hỏi : Vì sao em thích khổ thơ đó ?

*Hoạt động 1 hướng dẫn HS cách đọc.

-GV đọc toàn bài giọng vui tươi ,thể hiện tâm trạng

háo hức,rộn ràng của hai bạn nhỏ trong đêm đón cỗ

,rước đèn

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa

sai cho HS

-Đọc từng đoạn trứoc lớp HS nối tiếp nhau đọc 1

khổ trước lớp

-Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng

-GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài :

Chuối ngự

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

-Cả lớp đọc ĐTcả bàiVăn

-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài

-2 HS đọc Mỗi HS đọc 1 đoạn

HS nêu nghĩa trong SGK các từ : Chuối ngự

-HS đọc theo bàn

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

bài:

-HS đọc thầm

-Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?

-HS đọc thầm đoạn 1.

-Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào?

-HS đọc thầm 2

-Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

-HS đọc thầm đoạn cuối

-Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn

rất vui ?

-HS đọc thâm cả bài -HS trả lời

-HS đọc thâm 1

HS trả lời -HS đọc thầm 2

HS trả lời -HS đọc thầm đoạn cuối

HS trả lời

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

-GV đọc bài văn

-1 HS đọc llai toàn bài

-Gv hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 2 của bài văn

-5 HS thi đọc bài văn

-GV nhận xét và cho điểm

-1HS đọc -5HS đọc

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV nhận xét tiết học Về nhà đọc lại nhều lần.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	221,5 KB